生命是美丽的
450字
初三
书信
大自然中，一切生命都是美丽的，都是我们值得尊重，值得敬佩的，哪怕是一颗在普通的小草，他的生命也是同样美丽的。
在悬崖边的缝隙间，你经常可以看到一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯黄，但它们仍然坚强地生活在缝隙之中。它们并不缺乏阳光和雨露，但唯有那一切植物赖以生存的土壤却要它们自己去寻找，可见它们面对的现实是多么的严峻啊，但它们退缩了吗？答案是否定的，千百年以来，石缝间仍然有那傲立于石缝间的生命！
在大地上的小草，虽然它们的生存条件要比那石缝间的生命好，而且好的不是一星半点，它们有肥沃的土地，纯组的阳光，丰富的雨水，但是，它们也不缺乏风的侵袭。虽然它们免去了要寻找土地，但它们也要抵抗住来自于大自然的考验——风吹雨打。如果无法通过考验，那么只有走向死亡。但即使是通过了来自于大自然的考验，还有来自于人类的：那些随意践踏草地者更是它们的头号杀手，经常有无辜者“惨死”在人们的脚下……
小草的生命也是美丽的，更不用说其他的了！生命是美丽的，生命更是伟大的！是值得我们尊重的，是值得我们学习的，更是值得我我爱护的！无论是一株小草还是一颗参天大树，它们都有着顽强的意志正如诗中所说的：野火烧不尽，春风吹又生。这些生命是值得被赞颂的！！
我爱四季
150字
六年级
书信
春，
向我们走来，
她迈着轻盈的步伐向我们走来。
寒冷的空气被她带走，
夏，
紧接着来了。
她欢快的奔跑着，
给予了我们无限的乐趣！
秋是个调皮蛋，他把正沉浸在欢乐中的夏赶跑了，
自己则在人间襟飘带舞，好不痛快！
一片片叶子被他染得五颜六色，
真漂亮！
冬，
比秋还要调皮！
她在大地上乱跑乱跳，
一刻也不安宁。
啊！地球正是有了春，夏，秋，冬才会如此欢乐，如此活泼。
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生命是美丽的生命如一曲歌，那动人的旋律使你我陶醉；生命像一幅画，那旖旎的风光让你我心仪；生命更似一首诗，那隽永的辞藻流露出生命的美丽。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春的脚步悄然迈近。每日清晨，仍在睡梦中的我们，可能不会察觉到春天的清晨有多么迷人，但是鸟儿们却早已按捺不住喜悦之情，正在唧唧喳喳谈论着：麻雀说：“春天回来了，树抽芽，草返青，大地复苏，充满生机！”燕子说：“当我飞过高山的时候，山上的雪融化了，露出星星点点的绿色，远望去，恰似件白底绿纹的锦裳。”喜鹊说：“是啊，城市里街道两旁的花草都已经被春雨洗掉了污斑，恢复了昔日的翠绿欲滴，可爱极了！”……或许鸟儿们不知道，正是它们将春天点缀得更加美丽。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”盛夏，蝈蝈不倦地叫着。远处，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面尽情的舒展着腰枝，一片片碧绿的莲叶连成一大片，与天相接。岸边，百花齐放，树木成荫，蜂蝶忙碌。月季，牡丹都努力绽放，欲与莲花一争高下。可太阳升起之际，红彤彤的太阳将那朵朵怒放的莲花照耀地分外鲜艳，好不美丽！那些岸边的花儿与不时飞来的只只蜻蜓正衬托出她的风韵。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”晚秋时节，丰收的喜悦中夹杂着叶与花的凄凉。无情的秋雨，一遍遍冲洗着它们，直至它们失去本色，腐朽、凋零。唯有在枫林之中，依然艳如花。驾车来到山下，看多了枯黄的色调，欣赏这枫林的火红，则别有一番情趣。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”经过冬风的一朝洗礼，树叶们好像约好了似的，相继脱落了，剩下一棵棵孤寂的树木。某一日清晨，树木上开起了洁白的梨花。带着满腹的疑惑，走近一看，原是雪在与你游戏。谁说雪无生命？看，她们在风中飞舞，在空中旋转，在树间穿梭。她们晶莹透亮，她们在阳光上跳着华尔兹，让人们情不自禁地想去接住着这美丽的精灵。但是这精灵是不属于凡间的，她们一触即化，不会稍作停留。生命是美丽的。正因为有这些美丽的生命，我们的生活才会丰富，我们的世界才会缤纷，我们的人生才会有更多美好的回忆！700字 五年级 叙事
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生命是美丽的世界之大，处处都蕴藏着生机。无论是旭日东升，还是众星捧月，那微妙的美丽悄然静默在狭小的天地。一滴清润的雨露能唤醒沉睡的生命，一抹淡的红霞能照耀街拐的角落。我踏上幽幽的青石板，身披灿烂的阳光，寻找那久违的美丽--沿着车如流水马如龙的街道，穿过一条条似乎摸不着尽头的小巷。是这里了，我再次驻足在这里，手握着一串刚摘下的蒲公英。简陋的木屋，原本光滑的木扳，也经不住岁月的冲刷，像风烛残年的老人，佝偻着背，苍白无力地歇在那儿。屋檐下结着零星的蜘蛛网，屋脚的苔藓“上阶绿”，一点可怜的绿意。我曾几次在此徘徊。今天，我终于鼓足勇气，横下心，迈上了台阶。我的手颤巍巍地推开吱呀作响的木门，全身汗毛直立起来。眼前是一些破败的家具。木屋虽破败不堪，但采光很好，温柔的阳光透过窗框，将光明撒向这小屋。木屋的主人是位木匠，生前的爱好就是做家具和养花，我已记不清他的名字。屋角摆着一些类似花盆的东西，我的好奇战胜了恐惧，快步走向那儿——的确是花盆。可我遗憾的是，那想象中淡雅的月季，高洁的玉兰，在这真实的景象中枯萎。它们的娇容已退去，萎靡不振，已没有生命的希望。我摇摇头，吹散了手中的蒲公英，拖着沉重的步子出了木屋，只留下了那小小的蒲公英孤独的飘飞--时间一晃过了七年。不管风吹日晒，不管雨雪纷飞，不管有人是否错过了太阳还是邂逅了月亮。我也从稚嫩的小女孩变成了正值花样青春的少女。这几年，我把自己隐没在题海里，忘记了去想，忘记了去看：月光下的老槐树；初晴时的青草地；冰雪中的澄澈空灵的小溪--那些美丽的生灵。我猛然想起那座小木屋。窗外的夕阳还未颓落，我放下了笔，一路小跑，重新来到了那个地方。夕阳的倩影映在屋顶上，更多让人沉着的，是安祥。我渐渐走向木屋，发现了木屋上一个赫然醒目的字—“拆”。我似乎着了个霹雳，一阵惘然。只见几个工人和两名警察敞开着木门，在屋里检查着什么。一个工人突然叫道:“怪了怪了!这十几年没人住的屋里，居然还长着蒲公英!”我好像被一盆冷水泼醒，脚不受控制地跑向屋里—蒲公英!成群的蒲公英!安然地布满每一个角落，细白的绒毛在微风中飘忽。曾经那么微小的生命，最终改变了整片天地的颜色。蒲公英小小的种子，穿过窗框，满天飞舞，深深地扎根在心田，留下了生命的美丽--800字 初二 记叙文
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生命是美丽的因为生命，一棵幼苗展露枝丫，长成参天大树；因为生命，一粒种子向土壤深处扎根发芽，开出美丽的花朵；因为生命，一个呀呀学语的儿童，成长为花季里阳光帅气的少年……这一切，都诠释着一个亘古不变的真理：生命是美好的。 生命是美好的，因为有太多的欢欣与喜悦；生命是美好的，纵使有千般失意与惆怅。也许，生命就是这样，欢乐与痛苦并行，成功与失败同在。 冰心曾写道：“不是每条河流都能入海，不流动的就成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的就成了空壳。”是啊，不是每个人生来就辉煌，也不存在每个人注定一辈子就穷困潦倒。没有永远的快乐，也不会存在永远的痛苦，所以，当我们处于人生的低谷，面对再多的失意与痛苦，也要笑看人生。因为苦痛是暂时的，生命是美丽的。 花季里的少男少女，如早晨新生的太阳，朝气蓬勃，他们的生命是美丽的。他们褪去了年少的懵懂与无知，也没有成人后的麻木与无情，他们可以放肆欢笑，也可以放肆流泪，他们有美丽的青春作伴，有无穷的精力为友。伤也好，痛也罢，因为只有伤过痛过他们才明白：轰轰烈烈最疯狂的青春是最美丽、最刻骨铭心的。 沉稳憨厚的中年人，他们如日中天，承载着整个家庭的幸福与未来，他们的生命是美丽的。他们心中多了份牵挂与责任，是整个家庭坚实的臂膀。他们少了年少的幼稚与天真，多了份沉稳与内敛；他们对生活没有抱怨与烦恼，取而代之的是宽容与执着；也许生命早已不如青春时代那么光鲜与亮丽，却如一坛成年老酒，日久弥香。无论离家多远，父母的叮嘱，妻子的等候，都是他们心中最大的牵挂。 夕阳西下，在公园的长椅上，有一对脸上洋溢着幸福与甜蜜的白发苍苍的老人，他们的生命也是美丽的。他们时而娓娓而谈，时而点头微笑，时而相依相靠……他们携彼之手，与彼终老，他们携手而坐，相视而笑的画面在那一刹那定格，成为了永恒。落日的余辉洒在他们的脸上，洋溢的是无比的幸福与美好。 也许上帝没那么公平，赐给你的苦难让你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之间就阴云密布，原本光明的坦途突然之间就荆棘丛生。年轻人，请你记住，生命是美丽的，别让艰难困苦让你一蹶不振，失去对未来的希望与信心。想想桑兰，高位截瘫的她，依然用灿烂的微笑面对生活；想想霍金，患有阿兹海默症的他依然不忘自己神圣的使命，告诉我们怀抱一颗感恩的心……他们可以，四肢健全的我们为啥不行？他们身残而志坚，是因为他们明白：生命太美丽，我们没有理由停滞不前。 生命是美丽的，哪怕只是一缕阳光，一滴雨露，一片绿叶。我要大声呼吁：我们有幸来到这个美丽的世界，就请珍爱生命，让生命如花般绽放。1000字 初一 议论文
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生命是美丽的突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，也有着生命所具有的特性——爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。550字 初三 散文
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初三
书信
450字
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生命的美丽支离破碎的生命，支离破碎的记忆。绿墙窗前，有一排鹅掌柴，高出我好多，却遮不住女贞的高枝。几片椭圆的叶子，攒成宽大的手掌，组成一堵绿墙，似碧色的雨，又好象绚烂的烟花。密密的叶间，隐约露出一点枝干，不很粗壮，却觉得很有力量。深深浅浅的绿，沧桑中，带着几分童真。在树下拾着些叶儿，褪尽了叶肉，丝丝叶脉扣人心弦。抬头看看，却不知那树上的绿叶，是否“兔死狐悲，物伤及类”。蛾。蝶偶然见蝴蝶在花间飞舞，总是忍不住去追寻，在它的美丽面前，自惭形秽。遇见飞蛾，却总是远远地躲开，生怕那灰黯的翅膀，让自己沾满尘埃。人人都有追求美的权利，但，却透不过那飞翔的翅膀。夹竹桃的悲哀路旁的夹竹桃盛开着，怒放的花儿，仿佛是某位女子遗落的胭脂。但那美丽背后，是能致人于死地的剧毒，因此，人人对她敬而远之。千万年的进化，只为了让自己不受伤害，但到头来，却是双方彻骨的痛。这是夹竹桃的悲哀，也是人的悲哀。牵牛花牵牛藤缠绕着树的枝干，心形的绿叶风铃似的挂着，喇叭似的花儿，不知为谁而鸣。总认为牵牛花是一种很聪明的花儿，她故意选择在秋天开放，当百花煞尽，迷茫的秋雾里一点红妆，让多少人心醉。可是，无论怎样努力，她还是被人无情地践踏，犹如古代的名妓，竭力维护自己的尊严，却终究沦丧。支离破碎的世界，也很美丽。450字 初三 书信
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生命的美丽五彩缤纷的花朵——争先竞放；碧绿如茵的小草——可爱怡人，苍翠欲滴的树木——苍穹坚强，体态各异的昆虫——玲珑娇小；叫声婉转的鸟儿——多姿多彩；活泼可爱的小鱼——形形色色；机灵聪明的小狗——惹人爱怜……假如我是个画家，我就要用各种色彩点染这斑斓的世界；假如我是个诗人，我就要写一首长诗，来表达勃勃的生机；假如我是个作曲家，我就要用音符来传达这些跳跃的生命；假如我是个雕刻家，我就要在玉石上把这些充满活力的瞬间永远定格！然而我什么都不是！我只能够用我自己贫乏的文字来描写这些丰富的画面。扑打着柳树的新枝，滋润着梧桐树的嫩叶；小溪从冬眠中苏醒，眨眨明媚的眼眸，快乐地奔向远方；鲜花正在盛放，种子正在发芽，小草毛茸茸地占满了地妈妈；小虫开始鸣唱，燕子开始搭窝，蝴蝶的翅膀沾染了甜蜜，跳出一支生命的舞蹈……婴儿时的生命，就像一个刚刚萌发的新芽，充满着勃勃的生机；少年时的生命，就像初升的太阳，只有冲破层层的云霄，才能发生耀眼夺目的光芒；成年时的生命，就像燃烧的火把，愈烧愈烈，把路途照耀地无限光明。这一切的一切是一幅多么美丽的画卷！在“画”中每一个生命有自己独特的方式与魅力演绎着一段又一段美丽动人的故事……在这次汶川大地震中，出现了个小英雄，她的故事深深地打动我的心！在地震发生时，原本可以逃到安全的地方，躲避这场大灾难的她却放弃了这个逃生的机会，因为她想起寝室里还有同学在午睡。于是，她毫不犹豫地跑回寝室，把正在午睡的同学叫起床。她的同学听到“地震了”就马上起床往外跑。可是，小英雄来不及逃跑而被埋在了废墟中。由于她的右小腿被压了50多个小时，被压时间太长了，最后被迫要截肢。记者问：“这样做后不后悔？”她却说：“不后悔！后悔的是我没有救出更多的同学！”这是一句多么感人肺腑的话语，这是一个多么伟大、勇敢的生命！她就是何翠青，是青川县木鱼中学初一的学生。何翠青正是以自己独特的方式与魅力演绎了一段美丽动人的故事！我觉得地球是个智者，把自己创造的没一个生命都赋予特殊的使命。它创造了人类这种聪明的生灵来做它的形象师，万木萧条是它的头发，萋萋芳草是它的衣衫，万紫千红是它的花裙，种类繁多的动物是它身上的装饰品，把地球装点成一个华丽而有不失大雅的星球！生命如花般美丽，如色彩般缤纷，如玻璃般易碎，如黑夜般神秘，如宇宙般神奇！900字 初三 书信
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生命的美丽生命的美丽，永远展现在它的进取之中，就像大树的美丽是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它的波涛汹涌之中。生命如同一颗大树，给人的心灵增添了一片绿色；给地上的生灵一丝温暖与凉意；给地球带来一片绿荫。它迎着朝阳，伴着晚霞，顶着狂风暴雨，仍然自强不息地驻守在原地。它任风吹雨打，任严寒酷暑，它始终屹立在风雨中，它才是百年之材的大树。生命如同翱翔的雄鹰，虽然鹰速度之快，飞行时间之长，行动之敏捷。堪称“空中杀手”，可是谁知道在这美丽翱翔的背后却隐藏着悲壮、充满血泪的成长。它气势磅礴凌云志；它拥抱风和云，翱翔于天空；它用坚实而庞大的翅膀搏击风雨。永远地翱翔在这幽蓝天空下。生命如同汹涌的江河，它滔滔不绝、川流不息，就如一条奔腾舞动的巨龙，以不可阻挡之势急流飞溅；它碧波荡漾、弯曲延伸，就如一条银蛇在游动；它波涛汹涌、奔腾咆哮，就如一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，在狭窄的河道直泻大海。最终奔回大海，投入了大海的怀抱。生命就是一颗大树，屹立在风雨中；生命就是翱翔的雄鹰，翱翔于天空之中；生命就是汹涌的江河，奔回大海。广东江门台山市广海中学初三:肖少圳450字 初三 读后感
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生命的美丽有人认为世界上景色最美丽，也有人认为生命比景色美。人的生命无须又多大的作为，只是年老回首往事时，没有遗憾。清洁工是城市的美容师，每天都用手中的扫帚装点城市，只是为了让它变得更美丽。有人说，清洁工就像是画家，用手中的扫帚当画笔，在城市这张纸上，添上更光彩的一笔，而这一笔就会成为这幅画中最精彩的一部分。警察，他们总是有困难冲在前面，用自己的身躯为国家作贡献，为人民作贡献。公安局长任长霞就是有苦她先吃，用2004年感动中国颁奖词来形容她，“一个弱女子赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓虔诚的尊重。”而这些，就能表明，中国警察把百姓放在第一位。他们很平凡，但他们做出的事情很伟大。有许多刚毕业的大学生，放弃了自己的“光明”，去帮助那些贫困山区的孩子学习，为的就是他们以后要为国家作贡献。白衣天使，他们在自己最平凡的岗位上，把许多人从死亡线上抢救回来。他们就像地上的翠绿的小草，一棵看不出它绿色生机，然而多了，翠绿的颜色映入眼中，就会看出它们生机勃勃。看起来很平凡，但很伟大，有首歌唱的好“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”也许没有人认识他们，但他们还是在自己的岗位上默默无闻地作着贡献。他们美丽，因为他们对百姓有虔诚的心。他们美丽，因为他们对生命有平凡的梦。他们美丽，因为他们对生命有博大的爱。世界上平凡的人做出伟大的事，这样才是拥有真正美丽的生命。世界上生命最美丽，有了生命就有了一切，金钱可以换来任何东西，但换不来生命，更换不来美丽的生命。550字 初三 议论文
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生命的美丽当你看见一只雏鸟破壳而出的时候，你会发现生命是如此的美丽。人说生命是初生的无知，少年的天真，青年的成熟，中年的练达，老年的愤世嫉俗。生命的美丽在于求知的欲望，成熟的美丽和熟练的掌握技术。人说生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是世上一切情感的组合体。青藏高原蔚蓝的天空上翱翔的雄鹰，是它们母亲“慈爱”的结果。母亲从小训练雏鹰，甚至将它的翅膀折断，然后推下山崖。而历练后的飞行使它们成为空中的霸王。白天鹅家族里的家规是严厉的，它们的伴侣终成眷属，一只白天鹅死亡了，必定有另一只随它而去。这就是生命之美。人说生命是余晖衬夕阳，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪。是宝刀快马，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊。人说生命是爱恨纠缠，恩仇快意，玄机四伏，险象环生的一场轮回。生命可能绚丽多彩，也可能平淡无奇，但他们的共同点是，能静静地安全地活在世上，享有生的权利。这就是生命美丽的所在。350字 初三 议论文
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生命的美丽与哀愁从小我就喜欢莳花种草，和观察各种小动物的生态。我经常把母亲摘菜剩下的菜根，种到土里，非常小心地培养，并在见到它们恢复生机，抽出新叶的时候欣喜不己。我也试着先挖开蚂蚁窝，看它们的生活，再把蚁带进我在纸盒里制作的新寓，希望能创造一个属于我的“蚂蚁城”。上中学之后，我开始收容流浪的小猫，常把奄奄一息的猫仔带回家，用眼药瓶喂奶。我总是半夜起来，看它们睡好没有，并在小猫垂危时，为它作人工呼吸。那时我住在失火后的废墟上。日式房子倾颓之后，原来隔间用的土墙，变成一堆堆的黄泥。或把橘子树的叶子，泡在酒精里，制作怪怪味道的香水。一场火，烧去了我的家，却烧出了一个田园。大学，我进入师大美术系，我常在写生时盯着那些花看，觉得她们含苞美、锭放美、凋零也美。画久了，熟悉了花的样子，很容易看出什么地方是因为虫咬或风折，造成了病态。但我发觉即使有病，只要是在大自然中形成，也便有一种人力无法办到的“自然美”。我虽然常为写生而偷花，但对那些摘回的花，总尽最大力量，去维持她们的生机。即使只剩下一片叶子，我仍然用水养着，希望出现奇迹。我也会试着把折断的花茎重新接好，如同医生为人接合断了的骨头。医生写病历，我也记下每个接合的步骤，和其后的发展。至于那些凋落的花，我会用刀切开，看里面的构造，并忠实描绘下来。我的教授曾问我：“画花又不是画解剖图，何必如此钻牛角尖？”我的答覆很简单：“好奇！好玩！”直到今天，我仍然做同样的事，我的写生册，如同一本生物图书。我的手边常放着解剖刀、显微镜。我会数鸟的“一级飞羽”、“二级飞羽”的数目，研究它们振翅速度和羽毛形状的关系，也常去博物馆看鸟的骨骼，并记录下来。因此，我写了三本花鸟和山水写生的书。不知是否这种从科学角度探讨中国绘画的方法，能否引起西方人士的共鸣，有一阵子单单在纽约曼哈顿中国城，就有四家书店把我的书放在橱窗展示。近几年，我虽然没举办个展，但依旧写生，有时为一种花，能连续工作两、三个礼拜。我发觉最能让我精神放松的方法，是为花鸟写生。忠实地记下它们的一花一叶、一羽一喙。当我们对它们，凝神写生的时候，能摒除一切发念，达到忘我的境界。每次写生完，我还是会作解剖，记录花开的时间，采集的过程，并写在日记里。我的日记有个地方，专门记录各种生物萌芽、开花、交尾和产卵的时间，以及潮汐的起落。知道潮汐，我能把握最佳时机，走到水边的沙滩，看落潮之后各种水鸟和鱼介的生态，我家不远就是海湾和沼泽地，高高的芦荡间，有看不尽的野生物。看它们，是我静思的另一种方法。“万物静观皆自行。”古人早有这样的感触，我也深深体会到。有时候捡起一颗小石头，都觉得掌握了一整个世界。每颗石头都有属于它独一的纹理，也都有它千万年的历史。每个贝壳都曾住过小生命，那么巧地盖它自己的家，然后弃守、死亡，睡在海床千百年之后，被偶然地冲上沙滩。每只小鸟，都早早地出现，却一入晚，就不见了，它们都有自己的家、自己的爱。每只小虫也一样，有的藏在叶下，有的藏在花里，有的钻进果实，有的躲在土中。它们各自占领地盘，似乎早有默契地分享这个世界。在观察它们的过程中，我不但得到怡情养性的好处，更对大自然有了更多的领悟，也愈觉得每个生物都那么有智慧，而愈尊敬它们，且觉得自己渺小。一九九五年暮夏，我抓到一只螳螂，也照例记录它的“生活、起居”。螳螂是少数能当作“宠物”养的昆虫，我为它觅食、为它治病，甚至为它“寻偶”，跟它建立起深厚的情感，也由它身上领悟了许多过去不曾想到的东西。在北美，绝大多数的螳螂，十一月初就会被冻死。我的螳螂在室内养尊处优，当然活得较长。在我全家悉心的照顾下，它不但活过新年，活到一九九六，而且一直到二月初才死。我为它办了一个小小的丧礼，还打电话给“金氏世界纪录博物馆”，问他们是否可以把这长寿螳螂列入纪录。虽然他们后来告诉我不行，我却激发了另一个想法—根据每天的日记，为螳螂写一本书。写作是由八月开始的。也可以说是在它死去半年之后才动笔。这当中我有相当长的时间在犹疑，怕自己没有能力写成这么一本书。我也犹豫，是不是用这本书，把自己的心灵世界，呈现在读者面前。虽说是记录一只螳螂的一生，这本书实在是我的“随想录”。也可以说是由观察螳螂所产生的种种联想，正因为是“随想”，所以谈天、说地，几乎没什么边际。我曾经在创作中途，想读者会不会不耐烦这种题材，又会不会骂我瞎扯。但是我接着安慰自己：“不管怎样，我敢为一只螳螂，写成一本书，这‘试探’，就能算是成功。”在我过去二十五年的创作生涯中，每隔一阵，就会出版一本试探的“游戏之作”。从早期的《萤窗随笔》、《真正的宁静》，到近期的《作个飞翔的美梦》，都是纪录我的心灵的“私房书”。在出发点上，是“只求娱己，不为娱人”。也就在这“只求娱己”的想法下，我以连续三个月的时间，完成了这十八万字。并因为主题环绕着一只吞噬同类的螳螂，所以取名为《杀手正传》。在写作技巧上，我采取了反讽的手法，也就是正面的话，用反的方式说。我知道绝大多数的读者是一眼就看得出，之所以在这儿提出来，是怕有些年龄较轻的朋友，一时不察，误将我“反面的话”当作“正面的观点”，而弄拧了我的意思。此外，为了帮助读者抓住要点，我又加了些“眉批”，当作一种“导读”。请程度高的朋友，只当“它不存在”。《杀手正传》可以称得上是我的“异色书”，里面有不少血淋淋的镜头，只是在那些镜头的背面，我希望呈现真实的世界。既然这个世界是如此地凶险诡诈、危机四伏，我为什么不能把其中的道理说出来？对的！我在这本书里真正谈的是个“理”，是相生相克的天理、优胜劣败的定则，也是“生之无奈”。我觉得只有当一个人看透这些定则与无奈之后，才能泰然达观。相反地，不去面对、不动接受，只会造成内心的不安。正因此，我把这本书放在我的“处世系列”中。许多在《冷眼看人生》或《我不是教你诈》里，不易讨论的政治和人性的题材，都借着那只螳螂杀手表现出来。在此，我必须强调，书中反讽的是整个历史与人性，而没有任何对现代人物的影射，请读者千万不要往牛角尖里钻。一只螳螂的一生，与一个人的一生有什么不同？有生有死、有伤有杀、有爱有憎。本来对这世间的种种，就应该“有喜有悲”又“无喜无悲”。前者可以说“生活是方的”，即然“生”，就要面对许多有棱有角的困境；后者可以说“生命是圆的”，到头来，我们若不能把一切离合悲观，看成一个“圆”，或一个周而复始的“生之定律”，就未免太苦了。“天生万物，天杀万物；万物生万物，万物杀万物。”这是我在整本书里表现的“圆”。也为了画这个圆，我在未出版之前，先将版税五十万元，捐作慈善公益之用，希望《杀手正传》带来的不是《杀》，而是“生”。这本书是我最新的试探，它可能深奥些、艰涩些，但我衷心地请求您：耐下心，慢慢阅读、慢慢咀嚼、慢慢回味、慢慢同情……1200字以上 六年级 书信
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挫折是美丽的挫折是美丽的，在经受挫折之后，人会变的更加坚强；挫折是美丽的，在经受过挫折之后，人就会慢慢成长。人生中，因为有了挫折，才会变得更加精彩。小时候，我们经常追逐嬉戏，嬉戏中难免会跌倒，然后可能就会大哭一场。现在回想起来，如果不是一次次跌倒，我们的身体怎么会变得健壮？如果不是一次次跌倒，我们怎么会在以后的生活中，遇到困难不放弃？从哪里跌倒就从哪里爬起来，这就是挫折的意义。当我们还是小学生的时候，父母和老师常常教导我们要好好学习，长大以后成为对社会有用的人才。那时候我们还不懂这话的含义，因此常常因贪玩而受到老师和家长的批评，也常常会受到惩罚。在被惩罚几次之后，我们会认为“不努力学习就得挨罚”，这样，为了下次不被惩罚，我们开始认真地学习，为了在考试中取得高分，得到家长和老师的表扬，我们努力做到最好。正是通过一次次惩罚，我们才明白学习的重要性；正是通过一次次惩罚，我们逐渐走向成熟。刚上初一时，我们都明白了努力学习是为了自己的将来。在家里也都听父母说过初中生活会很累，心里难免有一些恐惧，尤其惧怕考试，第一次月考后，语文成绩的下降让我们十分忧虑。新增科目的不了解让我们在复习时无从下手，繁重的学习任务让我们甚至无法呼吸。不过在经历了几次考试之后，我们不再惧怕考试，因为我们完全适应了新的生活，满怀自信，迎接新的挑战。这足以证明挫折会让我们学会坚强，学会面对。挫折，是人生的重要组成部分，是每个人都无法逃避的。挫折，听起来很难受，但在经历了之后，就会觉得很快乐，因为自己收获了一笔不小的财富。今后的生活依然后市充满挫折，充满挑战的，但我有足够的信心去面对。因为我知道，挫折是最美丽的。600字 初三 书信
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什么是美丽一天，小女孩到森林里采蘑菇，走着走着，她忽然听到一阵悲哀的叫声。丑女孩循着声音走去，发现一只受了伤的小鸟躺在地下。那只小鸟非常美丽，有五颜六色的羽毛，一双金色的小爪子，一张粉红的小嘴，两只圆溜溜的眼睛。当丑女孩走近小鸟十，小鸟忽然开口说话了。“好心人，救救我吧！”丑女孩走过去，惊讶地说：“可爱的小鸟，你怎么会说话呀？”小心翼翼地帮它包扎起来，“我是天上的神鸟，不小心受了伤。！太感谢你救了我。好心人呀，我该怎么报答你呢？”小女孩想了想说：“别人都说我丑，要是我美丽一点该多好呀。”“这好办，跟我来。”于是丑女孩跟着小鸟来到了一湖，小鸟说：“你说出愿望，并喝三口这里的水，就可以实现你的愿望。但记住：实现愿望后，你会失去你目前最宝贵的东西。”说完，小鸟消失了。丑女孩照着小鸟说的那样做了，一会儿水中倒影出一位美丽的少女，丑女孩看到自己有一头乌黑发亮的秀发，一双大眼睛，樱桃小嘴圆圆的脸蛋粉红色。小女孩高兴极了，她想跑回去，想让蚂蚁，野花看看她是多么的美丽。路上，他看见一只破了脚的羊羔，本来她想帮助它越过水沟，可是不知道有什么使她不愿帮它，她看见蚂蚁就踩，看见野花就摘。当她回到家时，再也不帮人干活了。从齿她自己也变得闷闷不乐了。她不明白，她变得更美了，可是大家却不再喜欢她了，她自己也变得不开心了。一天夜里，小女孩见了那只小鸟。她把自己的遭遇告诉了它，而小鸟只说了一句话：你失去了你最珍贵的东西。这时小女孩想到了小羊羔、蚂蚁、野花等，于是她终于明白了。于是压仡求小鸟让它变回从前的样子，寻找最珍贵的东西。从齿，大家又喜欢上小女孩，只是她没有以前那样美丽了，可是她懂得了什么才是真正的美丽。600字 初三 书信
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生命就是拼搏今天的社会，是一个高科技，多人才的竞争社会，如果你没有一个好的本领，没有一种拼搏精神，那你只会被社会所淘汰。一个人的成功考的是什么那？是建立在什么的基础之上那？我认为，成功去拼搏是分不开的，他们假设在彼此的基础之上，不是有这样一句话么？“爱拼才会赢”。是的，只有你拼搏，那么成功是的喜悦。鲜花与掌声才属于你。而我们中学生呢？中考已经悄然而至了，我们也在拼搏，我们就像那石缝中的生命一样，都在吮吸者雨露荷阳光，但机会只给最好的人，所以，唯有我们不断的进去，不断的拼搏，才能有绽放的那一天，才能一直微笑到最后。成为人人仰慕的胜利者。在体育竞技厂商，随着发令枪响，每个运动员都拼命的朝着终点跑，跑向终点石人们心中的信念，而支撑这个信念的，石人们的拼搏精神，只要有拼搏这个信念，我想你离终点已经不远了。所以，我们每个人都要有拼搏的精神，有了这种拼搏的精神，你无论做什么事情离成功都不会很遥远，而且还给了自己一个坚强的理由。让我们都具有拼搏精神吧！！！！350字 初三 书信
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生命！生命！生命！生命！———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三（1）班廖宁一直以来，我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的质感，饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此，多年以前，一只猫咪的死去会让我痛哭流涕，一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为，每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后，我才真正领悟生命的意义。真的，在那一个个悲惨的镜头播放前，我竟没有丝毫预感：好好的一个学校，好好的一个家，怎么就这样让地震给毁了呢？看了影片后，那强烈地震的一瞬间，所有最初关于生命的想像突然消失了，一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵，令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话：“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死，亦不知所谓的生。痛苦的观念，和一个人真正的流血受苦毫无相干；死的观念，和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人，花尽心机固定生命，其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中，被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来：“蒋君鹏的手凉了！呜呜……”听到这句话，我不禁一惊，内心顿时感到寒冷，且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时，当那一具具尸体被盖上白布时，当一个个同学因脱水而停止呼吸时，我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱！回想现实生活中，一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀，结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗？其实他们是知道生命很宝贵的，也懂得生命的脆弱，他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实，也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条，用矿泉水将其浇湿，然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后，立刻把它放进口中，像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后，幸存的同学们在日记中共同写道：“为了铭记那些失去的老师和同学，感恩那些拯救我们的人，我们九（3）班全体幸存同学都把生日改为五月十二日，我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻，未来将永记我们的经历。”对呀！时间就是生命，只有把握好每分每秒，不让生命白白流逝，才能使生命放出光彩！生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物，我们理应格外珍视它，爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者，就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的，我们要认真地走好生命的每一步，这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命，理解了生命，懂得了生命。我决心好好地爱惜生命，对生命负责，做生命的强者，使自己的人生活得更光彩！1000字 初三 书信
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美丽的生命有人曾问我：“生命是什么颜色的？”我说，生命是海洋般的蔚蓝；是森林般的翠绿；是枫叶般的火红是啊！生命就是那传说中的七色花， 一度点缀着梦幻般的国度——地球。海洋，是令所有生命都向往的天堂。在《海底两万里》这本书中无不体现出海洋的神奇。海洋更是地球生命的起源，难道我们不应该把海洋当作我们的母亲吗？但遭受人类的破坏后，我们的母亲正逐渐褪尽她的美丽的色彩。我们都知道，生命的最初都是蔚蓝而又纯洁的海洋里诞生的。而现在，不少工厂、企业却不负责任的把有害的废物倒进大海，导致海洋里的生物大面积的死亡。连美丽的珊蝴也无一幸免。人类啊！请仔细看看吧！我们的母亲竟然出现了可怕的斑点！陆地，翠色欲滴的森林与辽阔的土地这是养育我们的地方，却遭到了更为严重的践踏。森林被大量的砍伐，环境遭到严重的污染，人们不合理的开发资源，导致洪水的暴发，沙尘飞扬。就连被誉为“地球只肺”的亚马逊也被焚烧作为耕地，而染上了难以治愈的“绝症”。在很就以前，亚马逊热带雨林是动物们的乐园，这里更是呈现出了一片生生不息的景象：辽阔无边的原始丛林与世界最大的亚马逊河将巴西装点得由为美丽。生命是美丽的，生命更是神圣的！决不容许人类的践踏。生命是永恒的,她将在无边的宇宙中闪烁着她最耀眼的光芒!450字 三年级 记叙文
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美丽的生命美丽的生命美丽的生命是什么？吃饭？睡觉？看电视？都不是，是尽自己的力量去帮助他人。记得有一次，我和小伙伴嘉明来到大操场的跑道上跑步，一不小心就把脚跌到沙子上，忽然我听见了“啊”的一声惨叫，我回过头一看，原来嘉明跌倒了，脚被沙子划出血来，他坐在地上哇哇地哭了起来，我想：“怎么办？怎么办？他肯定摔得很疼，我要帮助他才行，先帮他止疼吧。”我马上从口袋拿出包纸巾，把纸巾放在他的伤口里，他说：“我撑不住了，太疼了。”我说：“不要怕，我先背你去校医室。”我急忙把他背起来到校医室里，校医看见了，急问是什么一回事，我详细地讲给校医听，校医听完后，立刻找来纱布．棉签和红药水，先在伤口涂上消炎水，在涂上红药水，把嘉明的伤口包扎好，校医问嘉明现在怎么样，嘉明说现在好些了，我心中的大石头渐渐放下了，我就问嘉明他家的电话号码是多少？我拔通了嘉明家的电话号码，听到一位大人的声音，我问：“您好，叔叔，请问您是李嘉明的爸爸吗？”叔叔说：“是的，有什么事吗？”我说：“嘉明摔伤了，现在在校医室，请您快点过来。”叔叔听了说：“我马上来。”叔叔来到了，我和嘉明一起出去了，嘉明对他爸爸说了这事的经过，讲我是怎么样帮助他，校医也来了，夸我很热心。他爸爸听了向我竖起大拇指说：“谢谢你小朋友。你真是一个助人为乐的好孩子。”450字 四年级 状物
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生命的美丽生命的美丽，永远展现在她的进取之中，就像大树的美丽，展现在它蓬勃向上高耸入云的盎然生机中；就像雄鹰的美丽，展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中……足球运动能在世界上拥有那么多的球迷，它的美丽究竟在哪里？当你置身于绿茵场外，看到足球运动员如疾风一般，在围追堵截中呼啸着向前推进，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美而陶醉着吗？一次，有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答说：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！一个人的生命最美丽的时候，不是在他享受成功鲜花的时候，而是在他默默地奋斗和经受命运考验的时候！”正是基于对生命之美的这一信念，所以，为了使电灯能够照亮这个世界，他竟试验了上千次之多……我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，而是自然的花朵，是岁月的果实。我们是宇宙间充满激情、梦想、力量和智慧的创造者，我们正以自己的风采展现着生命的美丽。450字 四年级 叙事
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美丽的生命“2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生了八级强烈地震。造成了汶川县的七年学校倒塌，包括了两间幼儿园。”当我从电视上听到了这个消息以后，心久久不能静。“救灾的人众志成城，救援人员们更是不惧艰辛，把受伤的人们从灾区里救出来。”新闻主持人接着说。听到这里，我的泪水已忍不住流下了。从新闻上我还看到了这样一件事：当地震发生的时候，学校里的学生纷纷向外逃散可还是被瓦砾压在了身上。某学校里的一名女生就是因为这样而死的。这位女生在班上担任班长，还代表了学校参加全市跑步比赛，获得了第5名的好成绩，她在学校里又获过许多奖。当她的爸爸妈妈来到变成废墟的学校里找她时，他们还抱着一丝希望：女儿跑步那么快，应该应该不会有事的。可找到的，却是自己心爱的女儿的尸体，一只手还捉住另一个同学的衣服，另一只手围成了一个圆形，目的是让其他同学围拢过来。是的，这位女生跑得那么快，要是她自己一个人逃跑，准能避过这场灾难。可是她没有逃，她为了救其他同学，牺牲了自己的生命。她的这种精神值得我们学习。相比之下，我们的生活幸福多了。我们应该热爱生命，好好学习，珍惜现在的美好生活。450字 四年级 记叙文
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欣赏生命的美丽一颗小小的种子，一个小小的生命，在大风大雨之间，它坚贞不屈！无意之间，我捡到了一颗小小的种子，我兴奋极了，把它小心翼翼地种在了楼下我的小花园里，等待它快快长大。可是，一天，两天，三天……很多天后，它都没有出芽，我対它失去了耐心，开始对其它的花一心—意的好，经常对它爱理不理的，可它没有忘记自己还是一个岀色的生命，终于长岀了一个嫩绿嫩绿的小芽，我见了，没有开心，没有兴奋，只有冷默。小芽开始成长了，它慢慢的、慢慢的和其它花长的一样高。天气也是越来越阴了……终于，暴风雨来到了，那一晩，我十分害怕，害怕我美丽的花园突然“消失”了。第二天一大早，我奔到楼下，果然，花园里所有的花被大风连根拨起，忽然我眼前一亮，一朵亭亭玉立的花朵连没枯萎，它立在那，仿佛仙女下凡一般，我以前为什么没有见到这样美丽花呢？这时我突然想起了那个被我遗弃的种子，对，一定是它！后来，我才知道由于我每天不为它浇水，为了生存，它的根进入泥土深处有水的地方，因为它的根埋得太深，所以暴风雨无法把它连根拨起。我敬畏它：为了生存努力扎下根，为了开花，不懈地生长。450字 四年级
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