方法是积累出来的
鲁迅说,世上本没有路,人走多了,也就成了路。方法亦如此,积累多了,就成其为方法了。
——题记
在这个大千世界里,人们的生活就如迷宫探险般,在迷宫里不断徘徊,不断跌撞,然后才找到了走出迷宫的突破口。据说迷宫里藏着极少的食物,也很难找到水源,然而在迷宫的尽头,却有着诱人的大片黄金。
ABC君便开始了他们的“寻宝记”。A君带上了一个沉甸甸的水壶,他说,水是万物之源。B君带上了满满的食物,他说,食物给予我力量。C君带上了一本小本子轻装上阵,然而,他什么也没说。他们从同一个地点出发,却走往不同的方向,开始了他们的行程:
迷宫里,人们习惯看相同的景物,走相同的路线,到同样的目的地;然而,要的却是你从中得到的走出迷宫的不同方法。A君选择了风景甚好的路线走去,一路上,所有美景都让他赏心悦目,喝着解渴的水,似乎走在这或许永远都找不到尽头的路上,他无忧无虑。然而很不幸,当他发现所有的景物都尽然相同的时候,水也已经饮尽了。他开始对一切事物感到厌烦……慢慢地,他疲乏地走在这依然美景甚多的路上,无力地寻找着诱人的黄金……也许,他失去了积累走出迷宫的方法……
B君选择了一条笔直的道路,一路上不会有崎岖坎坷,他心想,只要能够一直走下去,就能够抵达终点,并且他坚信着,有了丰盛的食物,他就不会有饿肚子的烦恼。然后他快乐的一往无前……终于,他发现原来笔直的路上让他的路程尽是枯燥,让他感到一切都是那么乏味……他开始加快了脚步,恨不得一步跨向尽头,然后美美地享受一番,然而他却没有乐滋滋的权利,慢慢地,他也开始变得无谓,然后不断地滋生一个个的念头,“重新找一条路走?AC君如何?……”也许,他也失去了走出迷宫的方法……
C君轻装上阵,没有带上任何可依靠而生存的东西,又选择了一条满是荆棘的路。想必这一路上不好过吧?然而未然,他心想着荆棘路上虽然辛苦,但必定会有水源出现,有了水源,抵达终点便大有希望。所以他秉着这个信念,义无反顾,头也不回……这路上,他向左又向右,向左不断受蚊虫袭击,杂草包围,没有找到一点有生气的东西,他记录在本子上,然后决定不再向左走;向右不停地被荆棘刺痛,然后流血不止,他知道这地方肯定难以有物生存,记录在本子上,然后决定不再向右走……终于,他只能也一直向前了,虽然他颤颤巍巍的走在向前的路上,但是没关系,一路上他哼着歌,愉悦了自己的心情,这是他找到走出迷宫的一种方式;虽然他汗流浃背地走在向前的路上,但是没有关系,他用磨破的袖子擦了擦汗,干净了自己的面孔,这是他找到走出迷宫的另一种方式;……慢慢地,本子上记满了他一路上的经验,也积累了一路上解决苦难的方法。也许忙碌地思考和做笔记让他忘记了他的肚子早已空乏,能量早已被消耗,他开始感到饥饿非常,但是没有关系,他告诉自己,灌木丛生的地方,总会找到水源……终于,他看到了一条石阶,心情激动不已。他隐隐约约地听到了石阶后不远的地方流水淅沥淅沥的声音,然后他更坚定了信念,使劲力气向前冲,终于,他找到了水源。当他心急地想要从河里捧起一口水的时候,发现波光粼粼中闪动着金黄,一闪一闪,十分耀眼……他随便喝了几口水,然后继续向前,他知道,尽头就在不远处,因为金黄的闪烁就是尽头了……
终于,在拐弯处,他被一大片的金黄的光芒刺痛的双眼,但是没关系,他走到了尽头,得到了黄金,但是这也不重要,重要的是他走出了“原本就没有的路”,积累了“本来就没有的方法”。
方特一日游
经过两个多小时的颠簸,我和爸爸终于到达了向往已久的芜湖欢乐世界。
站在气派高大的园门下,我一边拍照,一边暗自得意:为了能轻松全面的玩遍方特,我早就上网搜集了许多方特的游记和视频资料,还专门制定了方特攻略,可算是武装到牙齿,志在必得!
可刚一进大门,我就傻眼了,我原以为我们到得很早,哪知乐园里早就人山人海,摩肩接踵,我都快被挤成人肉烧饼了!我和爸爸憋着气从人群中钻出来,仔细分辩了一下方向,直奔我最心仪的空中飞舞和火流星而去。可空中飞舞的最低身高要求在1。5米以上,我只好望而兴叹。来到火流星旁,只听见一阵阵恐怖的尖叫声响彻云霄,紧接着便是可怕的一片寂静,看来大伙的嗓子都叫哑了,为了保护嗓子,我们还是撤退吧。
我们临时调整了一下攻略,找排队少的先玩!我们先后玩了ufo、西部追忆、奇幻摄影棚、悟空归来、飞跃极限、星际航班、悬挂滑车、太空飞车和维苏威火山九个项目。其中最令我难忘的是西部追忆。“西部追忆”是一个神奇的魔幻剧场。只见舞台中央的一个小屋里,一堆篝火旁,出现了一个印地安老人,他用低哑浑厚的声音向我们讲述了他和一只勇猛的老鹰“闪电”的传奇故事。他和他救下的老鹰“闪电”一起在西部荒野上共同面对各种灾难和风险而毫不畏惧,我们深深的沉浸在老人和闪电的情谊之中,更神奇的是当老人展开回忆时,篝火就会伴随他的叙述变化各种影像,一会是搏击长空的“闪电”、一会是活泼的少女或者可爱的儿童,老人时隐时现,刚开始站在舞台中央,眨眼间又出现在舞台的角落,让我们大开眼界,惊叹不已。
时间过的真快,眨眼间已经闭园了,我们依依不舍的离开充满欢乐、惊险和温馨的方特,我在心底说:“方特,我一定会再来的!”
六年级:石欣然
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积累论点:知识的获得,在于点滴的积累、充实。天才在于积累。成功需要积累。厚积,才能薄发。知识的积累比知识的创新更重要。生活中各个方面的知识、经验都需要积累。积累需要持之以恒的毅力和意志。积累要有时间的保证。积累的方法是多种多样的。积累是循序渐进的过程,不能操之过急。足够的“量”的积累可以产生“质”的飞跃。名言:聪明在于学习 , 天才在于积累。——华罗庚要想学问大,就要多读、多抄、多写。——吴晗千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——韩非合抱之木 , 生于毫末 ; 九层之台 , 起于累土 ; 千里之行 , 始于足下。——老子不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。——荀子积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》读书破万卷,下笔如有神。——杜甫读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹合锱铢,可以齐重于山陵;聚千百,可以致数于亿兆。——葛洪有一分劳动就有一分收获。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅一个人的工作职位不怕低 , 只要你不放弃你的理想 , 拿目前的工作做一个踏脚石 , 一方面维持生活 , 一方面找时间充实自己 , 认准一个确定的方向去努力。慢慢的,你总会发现,你的努力没有白费。 ——李大钊生活犹如泉源 , 文章犹如溪流 , 泉源丰盈 , 溪流自然活泼泼地昼夜不息。——叶圣陶不怕读得少,只怕记不牢——徐特立任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的工夫。——罗 丹具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒我们不应该像蚂蚁,单只收集;也不应该像蜘蛛,光会在肚里抽丝;而应该像蜜蜂一样,既采集百花,又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜来。——培根无数的细小,积累成伟大。——乔叟你们从一开始工作起,就得在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。—— 黑格尔如果一位诗人不走进他们的生活,他诗歌的篮子里装的将全是无用的假货。——泰戈尔要成就一件大事,必须从小事做起。——列宁一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。——歌德典型论据:袁枚积累语言——积累的“数量”是创作“质量”的保证清代的袁枚十分注重积累语言 , 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。有一次,在二月梅花盛开的时节,站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说:“你看,梅树有了一身花了!”袁枚听了,心想:“这不是诗吗?”他便默默地记下,久久咀嚼,后来就写出了“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花”的名句。还有一次,一位给袁枚送行的僧人,惋惜地说:“可惜园里梅花正盛开,您带不去!”袁枚吟得“只怜香梅千百树,不得随身带上船”的诗句,一直为人称道。苏步青的“零布头”——时间是积累不可缺少的“支出”我国著名数学家苏步青教授把会前会后、饭前饭后的时间比喻为零布头,并加以利用。他在参加五届三次人大会议期间,抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》的后半部分。他说:“别看时间零碎,分分秒秒的时间好比零布头,只要充分利用,能做不少事情呢。”时间本来是一定的,但是,对于善于利用它的人来说,是走向成功必不可少的“助跑器”。拿破仑的知识积累——成功离不开积累当年叱咤疆场,横扫欧洲大陆的拿破仑,一个给法兰西人民带来无限荣耀,一个向世人发出“在我的字典里没有‘不可能”的誓言的“自信家”,早年是何等勤苦地积累。在他于巴黎军校攻读炮兵攻略,学习海军知识时,一直是勤勉地苦学,用心地积累。当室友们吃午餐的时候,拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程,为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。终于,拿破仑成就了法兰西帝国,而长期的积累则成就了拿破仑,成就了他近似疯狂的自信。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字以上 初二 议论文
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积累“为什么季羡林先生可以当大学教授?”“因为他学问高积累得多。”每回问这种问题,几乎得到的都是这种回答。但不得不承认,积累是学习必不可少的条件。课内的知识掌握得差不多了,就得开始积累。读读课外书,多问问题,便是积累。不知道积累的人是知识界的矮子,他们的思维会只限于中心,而不会围绕着中心展开,进行适当的补充。“别人知道的我知道不知道的我却知道,”这才是学习最精彩的。有时这种积累会派上大用场。2004年12月26日,11岁的英国少女蒂利在攀牙湾玩耍时,发现远方的海水开始冒泡,并急速后退。她立刻敏锐地察觉到:这儿马上要发生海啸了。于是,她把这件事告诉了游客和工作人员,并和他们一同撤离。果然不出所料,几分钟后,那儿便巨浪袭来。小蒂利拯救了100多名游客的性命。事后有人特意去询问她,她是怎么知道海啸即将“大驾光临”的?当时,蒂利粲然一笑,说:“这个关于海啸的知识,是我在图书馆里的一本书上看到的,当时觉得有必要将它记住,便积累了下来。呵!没想到,真派上用场了!”的确如此,积累在学习,生活中发挥着巨大的作用,若一个人没有了积累,即使有再巩固的“基础知识”也难以成才。这这好比是美丽的鱼儿失去了水,便开始“灰暗”;充满活力的鸟儿失去了声音,也不再显出生机勃勃;端庄的姑娘失去了眼睛,在斑斓的世界在她的眼前仍是黑色一片。积累,要积累!积累也许不会让你才高八斗,学富五车,但它会使用一种神秘的力量去让你走上知识的小径,让你去体会“学中乐”,“乐中学”。积累,它是打开知识城堡的另一扇大门。大海是一滴一滴的水汇成的,沙漠是一粒一粒的沙堆成的,学问是一点一点的积累集成的。只有积累才能为学问的雕塑刻上最美的一刀。650字 初二 叙事
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积累有人说:“沙滩是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。”学习其实并不难,但要靠你的毅力和努力让它一点一点堆积成一座小山。比方说,你知道沙滩是怎么形成的吗?沙滩是一粒粒的沙子堆积而成的,你想一粒小沙子能称的上是一个沙滩吗?学习也是如此,需要一点一点积累,从你出生的第一天起你就开始积累各方面的知识。聚沙成塔这个词也可以说明,一粒粒沙子聚在一起才能说是塔,要是我们日积月累之后,就像你种了一棵树,不要着急,只要你肯浇水、施肥,给予它充足的阳光,一定能长成一颗果实丰硕、枝繁叶茂的参天大树,学习也仅是如此。你只要付出努力,没有办不成的事,所以说一个人一定要积累,要辛勤的付出,有一份付出收获。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。初二:北半球的孤单300字 初二 议论文
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积累古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的.若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?150字 初二 散文
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积累每一次语文课前,我的课桌上除了语文书,总会多出两样东西。一个是经典本,另一个是听记本。如今过了几乎两个月,他们一直陪伴在我身边,从而变成了我的学习生活中必不可少的事物了。现在回想着9月份我上台为大家提供“每日一字”,“每日一句”和“每日一文”的情景,着实又让我兴奋起来。当我得知后天就是我上台时,我顿时变得紧张起来。我个人认为这并不是一件十分困难的事情,因为早在一个星期以前,我就买下了《说文解字》,并且翻了翻。还有,我想在小学我就积累小部分的名言警句,之中挑一句应该不成问题。最后是文章,这个再简单不过了,《读者》上有这么多文章呢。就这样,我“心不在焉”地找了起来。真是“不找不知道,一找吓一跳”。这《说文解字》里对“谦”这个字的解释还真不少,一会儿是“敬也”,一会儿是“苦兼切”,我不懂,便去查字典,字典上的解释更令我“丈二和尚摸不着头脑”。算了,干脆全抄下来吧。接下来的那句话也比较难找。首先我将小学版的《古诗文诵读》后面的名言警句翻了个遍,结果不是别的同学讲过了,就是我觉得与我们现在的社会有冲突,经过了十分钟的精挑细选,孟子的那句话令我眼睛一亮“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这句话能够激励我们无论富贵,贫贱,都不能丧失意志。就选他了!“折腾”了30分钟,我不得不面对最“艰难”的一件事:选文章。之前同学选的文章大部分是孙道荣同志的,这次可不能选;他们选的类型一般都是说明事理,而且是那种我们已经听了N遍的,这一次要选一个新颖的;有的同学文章太长,听了很乏味,这次要选一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《读者》杂志,开始回忆起一篇篇文章。这30分钟里,我在书海中遨游,在文字上移动,拼命寻找着。终于,一篇名为《胜利本来是一种意外》的文章吸引了我。简洁的文字,新颖的主题,一切都符合我的要求,就是这篇!我拿起这篇文章,自己在心里做了“V”的手势。后天的上台,我信心满满,几分钟的写字,朗读,得到了老师和同学的肯定。我想,积累并不是一个任务,而是一个积累的过程,在寻找文章,字,句子的过程中,我渐渐积累了丰富的素材,为我的文学素养打下了基础。800字 初二 散文
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积累”若无笔走龙蛇墨池尽然的积累,那么王羲之又怎样能挥毫尽舞被尊为书圣?“”若无毕生对万事万物深切的关注,那么杏林子又怎能写出至情至真的文字?“”若无时刻移沙去皮循序渐进的辛苦,那么蚂蚁又怎能使百年老树轰然溃倒?“涓涓细流汇成江河,星星之火终能燎原。忽然发现,”积累“在生活中,在古著中随处可见。”精卫填海“是积累;”愚公移山“也是积累;”滴水石穿“这也是积累。由此可见,”积累"担任着重要的角色。邰丽华,这位美丽的聋哑姑娘,在听不到任何音乐和节拍的情况下跳着动人的舞蹈。“台上一分钟,台下十年功!”更何况一个聋哑人呢!对于处在无声世界的她来讲,要练成优美的舞蹈,要付出多大的努力啊!然而,她将自己对舞蹈的热爱与执着一点点积累,最终成了“感动中国十大人物”之一。“那么,我们应该怎么积累呢?”现在就由我来告诉你吧:“积累,就要坚持不懈,锲而不舍,持之以恒,要从点点滴滴开始积累,从一个个细小的方面积累。”“Rome was not built in a day."我在历史书上看到过这句话,这句话的意思是”罗马不是一日建成的。“我们应该懂的积累,学会积累,并且要明白”不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的真谛。450字 初三 散文
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岁月的积累正如每一个果皆由花而来,而不一定每一朵花皆能结果;每一个成功者都有着青春年少;而并不是每一个少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人终成大器?是情感的沉淀,岁月的积累。岁月的积累并非指恍惚度日,而是指在岁月的流逝中,静心学习,静心训练,有所积累,有所沉淀,令自身原本空虚的内在,逐渐充盈,直至由量变引发质变,蝶成蛹蜕,步向成功。作为运动员,更是需要一天一天的积累,才能有良好的技术动作,从而获得更好的成家。没有人能一步登天,新来的运动员刚引进,当然不能与那些练了好几年的老运动员相比。因为老运动员是一天一天辛苦训练积累来的。一年365天几乎天天练,那是血汗的挥洒,换回来的技术。无论哪个项目,相信都是需要付出的。曾经听到稚嫩的童声说:“如果我不练××,练××多好啊!”听闻后,我只能够抿嘴一笑。是的,并不能怪他,他只是个小孩,还不太懂这复杂的社会。即使不练这本身的项目,练别的,还是需要辛苦的付出,而且还是重头来学习,相比之下,其实这并不是什么好事。日复一日,年复一年。这样过去十年,我们所积累的,无论是学习上抑或是训练上,终究还是有点收获。积极的人积累的自然比懒惰的人多,这是等价交换。岁月的积累正是萃取精华的基础,倘若拥有广博、良好的基础,那所提炼出的精华便越多精粹;倘若只有寥寥少许的基础,怕所谓的“精华”中充斥着杂质,或许连所谓的“精华”都没有。一个人的成就便取决于自身所提炼的精华,试问没有庞大的积累,哪来真正的精华?没有岁月的积累,奥运冠军也只是无稽之谈。综观上述,岁月的积累不仅是令花成果的因素,更是一个人步向成功,有所成就的关键。600字 高三 散文
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Dec.说出来是故事,写出来是诗。过头来。原来失去的是那么多。其实失去的只是你的微笑罢了。——莫伊。早安。的距离。“早安。莫伊。”“恩,早安。林彦。”我抽开椅子,解开围巾。把书包一放。“恩。那个。今天要去守校门了。.不要忘记了。”“恩。不会的。”“那我去吃早餐了。”“哦。一起吧。”“好。”我把刚刚解下的围巾又围上去。匆匆的下楼。因为还很早。学校的食堂没什么人。林彦很快就买到了粉。但是我还在包子和粉之间徘徊着。“粉。”林彦走上去,把钱给了食堂的大妈。“恩?你不是买了么。”“我是在帮你做决定。照这样下去你要什么时候好?”“哦。.谢谢。”食堂开了暖气。很暖和。我看见林彦在朝我笑。明朗的微笑。这个世界很暖和。在你心中是什么。"诶诶、你听说了么。林彦喜欢故纤。”“恩恩。听说了呢。""莫伊听说了么。林彦和故纤的事。”“恩?哦。.听说了。他们是很好的一对。.恩”我这么说道。看见林彦站在门口。我侧过身,拿起书颇有意味的挡住了自己那张愤愤不平却又很难受脸。故纤走过来。拍了拍林彦的肩膀,林彦便很顺从的走了。这一切。我看在眼里。但是心里却不知怎么的不是滋味。“我在你心中是什么。林彦。”“只是朋友吧。”我这么得想。只是朋友。.恩。朋友而已。心里。自从故纤和林彦的事情传起后。班上便开始关注这一对了。当然。也包括我。只是我的心里和别人想的不一样吧,多多少少有些阴暗。因为每次听见林彦和故纤的事心里其实都不舒服。明明是和我那么要好的人。怎么会喜欢别人。或许只是我自作多情了吧。这样的矛盾一遍又一遍的敲击我的内心。于是。我开始空虚。没有觉得什么。只是觉得心里被挖空了一块而已。但是表面还是要笑脸相依。多么虚伪的面具。寒冷的空气。12月总是特别的冷。即使开了暖气。只有和他人不停地讲话才会暖和些。于是我经常在课上和同学聊聊闲话。结果却在一次语文课上被点了起来。“莫伊。你来回答这个问题。”“恩…。这个…”我支支吾吾的回答道。不停地给旁边的人使眼色,可悲的确是他也没有听课…我只好认命。“老师…。”我刚要承认自己没有听讲的时候一张纸条传了过来。“这一段的作用是过渡。自然地承接了7.8.两段。——以后认真听讲。林彦。”我看了看林彦。他一副什么都没发生的样子。我照着纸条念出来。“非常好。”老师称赞道。“你们要学习莫伊,看人家听讲多认真,所以语文才那么好。”老师开始不停地说。而我一点也不高兴。我又看看林彦。他还是一副什么事都没发生的样子。把笔握在手中上下颠倒。无聊的翻翻书。我松了一口气,坐下来。一节课,我什么都没听进去。只是大口呼吸寒冷的空气。你的一句哦、久违的下课铃声终于来了。匆匆道别后我走向林彦,“喂。上课。的事。”“哦。”“还有,我以后会认真听课的。”“哦。”他的几句“哦”把我说的很无语。然后我看见窗外射进来的阳光,无力的依靠在窗帘上。这时故纤走过来,敲了敲林彦的桌子。我收起了尴尬的笑,换上一副严肃的表情,甩下一句“那么,谢了。”这时候有人开始调侃起林彦和故纤很恩爱。林彦瞪了那个人一眼。便离开座位,和我擦肩而过时我看见他的嘴巴动了动。他是要说什么呢。令人惊讶的消息。第二天。天气;阴。老师抱着一打书,迈着模特的步子走进来。她推了推眼镜,貌似要说什么。“今天,公布一个消息。”我看着林彦的空位置,心里越过一丝不安。“林彦同学,因为父母工作原因,转学到北方。”晴天霹雳。下课后,所有人都在讨论这件事情。我却完全没有心情。我看着头顶上飞过的一群群大雁。很难过。真的…。时隔已久。林彦他就这样淡出了我的生活。上课看见林彦的空位置。心里总是觉得被挖空了。记忆中最后的是他硬生生的笑。嵌进我心里。“703莫伊。有信。”寒假的一天,我从门卫老爷爷那里拿到信。拆开信封。万分熟悉的字眼映入眼帘;“莫伊。还好么,你还记得我吧。或许早就忘记。毕竟,是我自己淡出了你的生活,你的回忆,你的全部。我到底想说些什么呢…明明在写信之前还有很多话想说的。我现在在北方,过的很好呢。现在我读的是北s中。很不错的中学,只是找不到第二个你。”看到这里我的心咯噔一下。“我的身体可真是不争气。最近越来越差了,莫伊要好好保重自己的身体哦。医生说我现在的情况有点不好呢,莫伊,我很想你。.真的。.现在的北方,下雪了。莫伊你知道么…北方的雪很美哦…你是很喜欢的吧。我是这么记得的。”北s中…我看着这个名字。.沉思了很久。.林彦身体不好么…他有朋友吗…各种担忧在我脑海里盘旋。于是我决定去北方找他。因为是寒假,火车票很难买到,于是我买了5折的飞机票。准备去遥远的北方看看林彦。他还好么…我带上卡里仅存的1万5和林彦的信登上飞机。“各位乘客,由于今天的天气不佳,请您系好安全带。”我 笨拙的系好安全带。等待起飞…我睡了很久。.做了一个梦…我梦见林彦在白云彼端朝我微笑。各位乘客。飞机出现故障…嘈杂的声音忽然响起。莫伊只是眼前一黑,便昏过去…“东河机场的A-CK120飞机出事事件已查明,是由于天气状况。而坠机,请各位遇难者亲属节哀顺变。”只是谁都不知道。那封信的时间是在2年前,,,也就是说。林彦死了…这到底是好的结局还是悲哀的呢。我们的故事讲出来是故事,写出来是一首美轮美奂的诗。我在生命的结尾看见林彦在云的彼端向我微笑,张开双臂,我笑着迎上去。这到底是梦还是现实,如果是梦。我永远都不要醒来。1200字以上 初一 抒情散文
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奇迹是创造出来的《鲁滨孙漂流记》是笛福的一部著名小说。这本书主要讲了:商人鲁滨孙不幸遭遇海难,流落到荒岛上。孤单地度过了二十八年。充分运用头脑和双手,不惜劳动,不怕艰难,在岛上建住所种粮食、养家畜、造器具,以百折不挠的毅力改善自己的生存环境。这样的小说赞扬了劳动精神以及人与自然斗争的坚强的意志。我觉得看完小说,再想想自己,我不由的有一股惭愧之感。我吃完饭不收拾桌子、不洗碗,睡醒之后不叠背子早上赖床不愿起来做事磨磨蹭蹭。可是还说要上军校,爸爸说:“别人都吃饭了,你还在穿衣服!”我听了,想想也是。鲁滨孙从一点麦子、大米种出了一大堆。从几只山羊到几百只山羊。再别人看来这只是个奇迹,是不可能完成的事,而鲁滨孙却用双手完成了。我非常敬佩鲁滨孙的毅力,但更佩服鲁滨孙自强的精神。当他发现小麦时,不是今天推明天,明天推后天地不去照顾小麦,而是精心培育,扩大种植。不象我只说不做。最后,我要告诉大家,奇迹是靠行动努力创造出来的,而不是说出来的。如果每个人都是只说大话而不努力的人。世界就不会出现奇迹。400字 初一 抒情散文
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好作文不是教出来的近一个阶段,时不时有熟人打电话来,说是他家的或亲朋的孩子写不好作文,想让我帮忙施教一番。我的回答是:好作文是教不出来的。对方以为是推诿,其实却是肺腑之言。且听我实话实说。好作文是“看”出来的。看书阅文不可少,看得多了便有比较,就能明白什么是好文章。现在作文指导之类的书多如牛毛,甲乙丙丁头头是道,但给人的多是虚知,缺乏实感,近乎隔靴搔痒,所以与其读这样的指导书,还不如找点好书好文章来读。当然这“好文章”不仅指课外阅读的,还指课本里有的。有些学生不重视课本里的好文章实在是一大损失。好文章是“听”出来的。听说书,听广播,听“文学欣赏”,听语言节目,这些对提高语文修养有好处。有个学生爱听相声,适逢学校有相声演出的需要,从未写过相声的他居然顺利写成,不但深得好评,还在一知名刊物上发表。由此可以推及“听”对写好作文的效用。如果说,“看”是起于视觉的文笔积累,“听”便是经由耳朵的语感汲取,各有各的渠道,却又形成相辅相成的良性融和。前些年本市曾举办过“听说读写”的语文综合竞赛,可以见出主办者重视大语文学习的理念,值得肯定。好文章是“悟”出来的。“悟”是“看”与“听”的提升,有这个提升和没这个提升大不一样。有的人“看”得不少,“听”得也不少,可写起作文来还是长进不多。问题就在“悟”不出来。“他山之石,可以攻玉”,只是说了一种可能性,到底能否攻玉,还得看对“他山之石”的悟性如何。所谓“悟”,在这里大体上有两层含义:既能领会到“他山”的为文之妙,又能举一反三,把这种为文之妙化为自己的认知。有此二悟,好文章大体可成。好文章是“改”出来的。当然首先得是自己“写”出来的,而不是抄来的。俗话说,久病成良医,作文则是多写成高手。多抄则大多走向反面。现在有些学生写文章,未动笔时首先就想到了抄。若是这样,自然就不爱“改”了。但文章是应该多改的,名家甚至有“文章不厌千回改”之说。可是有些“才子气”、“才女气”十足的作者,总以为自己是下笔千言,倚马可待的脚色,文章不屑一回改,总把修润当笨蛋;或是强调快节奏,唯快是从,写完就算。但我总认为,如果能慢点,就不必火烧眉毛似的,还得好字当头。把文章写好是细活儿,只要时间允许,还是磨一磨再磨一磨为好。好文章是“批”出来的。这一条与上面几条的主观指向不一样,是就老师的批改而言。从根本上说,这或许也属老师的教,但与那些“作前指导”之类不同,那主要是让学生“知”与“会”的,而不是着眼于“好”的。未成文时的指导与成文后的引导,一个“虚”,一个“实”,后者的重要性不言而喻。有些学生正是在老师的批改之后重写出好作文来的。可惜而今有些老师不愿在作文批改上下功夫,个别老师甚至主张“基本不批改”,即一个班级只批几本,其他的批个“阅”字,写个日期了事,这对学生实在太不负责任。综上所述,要写出好作文不是一朝一夕的事情,更不可能经什么人一教就立竿见影。有些学生平时不肯下力气、花时间,一到重要的考试关头就想速成,个别家长也作如是想,于是病急乱投医,临时抱佛脚,常用的方法是背范文,有的为免抄袭之嫌还专门请高手新作范文备用。曾看过一个电视剧,剧名忘了,但剧中家长请一位作家写范文,结果儿子居然在考试时如愿以偿套中题目的情节却记忆犹新。当时我就为看这电视剧的家长和孩子捏一把汗,千万别信这种“成功之道”,就算有这样的偶然,微乎其微的概率值得冒险吗?为能真正写出“好作文”计,学生们还得一步一步地来。1200字 三年级 写景
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西游记佳句佳句积累飘扬翠袖,摇拽缃裙:飘扬翠袖,低笼着玉笋纤纤;摇拽缃裙,半露出金莲窄窄。形容体势十分全,动静脚跟千样。拿头过论有高低,张泛送来真又楷。转身踢个出墙花,退步翻成大过海。轻接一团泥,单枪急对拐。明珠上佛头,实捏来尖。窄砖偏会拿,卧鱼将脚。平腰折膝蹲,扭顶翘跟。扳凳能喧泛,披肩甚脱洒。绞裆任往来,锁项随摇摆。踢的是黄河水倒流,金鱼滩上买。那个错认是头儿,这个转身就打拐。端然捧上臁,周正尖来。提跟草鞋,倒插回头采。退步泛肩妆,钩儿只一歹。版篓下来长,便把夺门揣。踢到美心时,佳人齐喝采。一个个汗【西游佳句摘抄】《西游记》诗词甚多,意境深远,但也有重复雷同的缺点。今选数篇,希求管中窥豹:(原着没有题目,题目为编者所加)西游开篇(选自第一回)混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁,发明万物皆成善。欲知造化会元功,须看西游释厄传。水帘洞(选自第一回)翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。虚窗静室,滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。几树青松常带雨,浑然象个人家。花果山(选自第一回)势镇汪洋,威宁瑶海。势镇汪洋,潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊。水火方隅高积土,东海之处耸崇巅。丹崖怪石,削壁奇峰。丹崖上,彩凤双鸣;削壁前,麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣,石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐,树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。仙桃常结果,修竹每留云。一条涧壑藤萝密,四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱,万劫无移大地根。通天河(选自第四十七回)洋洋光浸月,浩浩影浮天。灵派吞华岳,长流贯百川。千层汹浪滚,万迭峻波颠。岸口无渔火,沙头有鹭眠。茫然浑似海,一望更无边。晚风古意(选自第六十四回)岩前古庙枕寒流,落目荒烟锁废丘。白鹤丛中深岁月,绿芜台下自春秋。竹摇青佩疑闻语,鸟弄余音似诉愁。鸡犬不通人迹少,闲花野蔓绕墙头。五客诗咏(选自第六十四回)禅心似月迥无尘,诗兴如天青更新好句漫裁抟锦绣,佳文不点唾奇珍六朝一洗繁华尽,四始重删雅颂分半枕松风茶未熟,吟怀潇洒满腔春古风·月夜怀故(选自第三十六回)皓魄当空宝镜悬,山河摇影十分全。琼楼玉宇清光满,冰鉴银盘爽气旋。万里此时同皎洁,一年今夜最明鲜。浑如霜饼离沧海,却似冰轮挂碧天。别馆寒窗孤客闷,山村野店老翁眠。乍临汉苑惊秋鬓,才到秦楼促晚奁。庾亮有诗传晋史,袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒无力,清映庭中健有仙。处处窗轩吟白雪,家家院宇弄冰弦。今宵静玩来山寺,何日相同返故园?宝塔听夜(选自第六十二回)四壁寒风起,万家灯火明。六街关户牖,三市闭门庭。钓艇归深树,耕犁罢短绳。樵夫柯斧歇,学子诵书声。雷音古刹顶摩霄汉中,根接须弥脉。巧峰排列,怪石参差。悬崖下瑶草琪花,曲径旁紫芝香蕙。仙猿摘果入桃林,却似火烧金;白鹤牺松立枝头,浑如烟捧玉。彩凤双双,青鸾对对。彩凤双双,向日一鸣天下瑞;青鸾对对,迎风耀舞世间稀。又见那黄森森金瓦迭鸳鸯,明幌幌花砖铺玛瑙。东一行,西一行,尽都是蕊宫珠阙;南一带,北一带,看不了宝阁珍楼。天王殿上放霞光,护法堂前喷紫焰。浮屠塔显,优钵花香、正是地胜疑天别,云闲觉昼长。红尘不到诸缘尽,万劫无亏大法堂。不知道五年级:不知道1200字 五年级 散文
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《执行力是训练出来的》的读后感对于个人:执行力就是行动力;对于团队:执行力就是战斗力;对于企业:执行力就是经营力。梦想,需要追求!每个人都有梦想,当并不是每个人都是在朝着梦想前进!在很多时候,明明已经制定好计划,可在师生这个计划的时候却怎么做也做不好;明明想安静的看一本书,可是一会做个这,一会做个那,就是不能静下来。也许我们会说计划赶不上变化,但并不是所有的计划都赶不上变化吧?这只能是一个原因:我们的执行力不行。制定的计划很好,但没有相应的执行力去实施,你的计划再好,再怎么完美无瑕,终究不过是纸上谈兵。很多时候,我们并不是没有计划,而是没有那份执行力。执行力其实也很简单,就是制定计划然后不容置疑的去实现这个目标,为了这个目标全力以赴的心态,就是“恒心”“毅力”。拥有梦想,并为之付出百分百的努力,坚定的为梦想奋斗,圭步千里,以少基多,最终肯定会实现心中梦想。执行力是可以训练出来的:现在没有执行力不代表我们一直没有执行力,执行力是可以训练出来的。想要训练执行力,目标的选择、计划的制定是非常重要的!正所谓“无志之人常立志,有志之人立长志”。要选一个你不后悔并能为之付出一切的目标,并且这个目标执行起来时非常困难的。有了目标,接下来就是实现目标。朝着目标前行的路上会碰到很多困难,但不能松懈,哪怕是一点点都会万劫不复。培养执行力,首先我们要用信心和更多的自信。信心能让你面对现实,自信能让你在困难、挫折面前更加有动力去做好一切事情。我们在训练执行力时要问自己:为什么我要把这个计划付诸行动;还有没有其他方法达成这个计划;我需要付出什么样的代价。这是不是我想要的!深入思考后,你会从答案中找到隐藏在其中的动力。因为有目标,有动力,我们按照这个计划严格实施,养成习惯,成为我们的能力,这种习惯、能力就是我们的执行力。成功需要执行力:在追求梦想的路上,你的信念是不是不够坚定?在工作中,是不是经常找不到激情,想打退堂鼓。这些都是源自于执行力不够,成功是需要执行力的。读后感·激情这种东西不是常有的,我们要习惯,即使在没有激情的时候也要坚持下去。所谓的逆境,任何时候都可能遇到,很多人在这个时候放弃了,但有足够强大执行力的人却可以坚持到底,并取得成功。都说“相信,才可以看到”,确实是如此。坚定信念,一直坚持,尝试坚持之后的成功,那么你便学会了如何执行下去。成功需要执行力。在读完《执行力是训练出来的》之后,收益匪浅,在工作中我们要有很强的执行力,对目标不妥协,不找借口,多找方法,带领团队取得成功。引导业务树立正确的工作心态,做好自己的本职工作,在工作中实现自己的价值,不断取得成功,树立信心,克服困难,形成成功的习惯,训练出自己的执行力。1200字 高二 读后感
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喂—出来(转载)半晌,只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来,上面还绑着一节支离破碎的麻绳, “梆”地一声在不远处坠地。“这是哪个没社会公德的家伙!”工人暗骂。他一脚把那可怜的的秤砣踢开,埋下头继续铆另一个铆钉。从那天起,城市里就源源不断地有怪事发生。某天凌晨,在居民们都沉浸在梦乡中的时候,声声刺耳的噪音传入了人们的耳中,打破了黎明前的寂静。那震天动地的噪音巨浪般地一波接着一波向人们涌来,有排山倒海、万马奔腾之势,令人毛骨悚然、惊怕不已!这成为了当时地头条重大新闻,各大媒体披露了社会各领域人士对此事的看法与观点,有的说这是旱天雷的一种,有的则是认为是外星人向地球传来的呼救信号。那些恐怖分子正抓住了人们恐怖的心理,大量的捏造世界末日就要来临的荒诞谬论,使原本处于极度恐慌与不安的中的市民对此更加畏惧了!在某个周末,广场中突然下起了“大雪”,人们纷纷跑回家躲避,十几个小时后,当人们在出来看时,原本整洁、宽阔的广场已被密密麻麻的纸张覆盖,几个广场管理人员立即冲了上去,只见那大大小小的纸张中有机密文件、企业资料;有日记、账单、假钞、照片、情书;甚至还有许多不为人知的犯罪证据以及偷税单据等.....一日,一群海外游客来到这个城市观光聚餐时,突然从空中掉下来许多动物和人类的已经腐朽变质的尸体,它们跌落在游客们的餐桌与食物上,引起了游客们的阵阵尖叫与呼喊,大家都四散而逃。从此,再也没有人来这里参观或访问了,有些世世代代居住于此的居民也都移民了。更可怕的是,有一年冬天,在降雪时,天空突然下起了一些不明物质,经有关人员测定,这些物质是核反应堆的废料。这场降雪使大面积土地和水域遭到严重核辐射。近年来,农作物颗粒无收,鱼类、鸟类、哺乳类……大面积死亡,许多居们因皮肤大面积溃烂而死。原本繁华美丽的大都市变成了如今“兔子不搭窝、鸟儿不下蛋”、人烟稀少的不毛之地。由于现存的市民寥寥无几、资金周转不灵,“填洞公司”——破产了。那位商人携仅剩的一点资金跑到国外下海经商去了。许多年老的居民经亲友的再三劝说仍不愿离开养育自己的这片热土,他们从未为以前所犯下的一切罪孽所忏悔,在他们眼中,这只是老天爷对自己的考验,只要咬紧牙关,就一定会挺过去的!因此,他们天天烧香拜佛,恳求老天爷还他们一片蔚蓝的天空。过了几年,这座城市已完全被毒气所抱绕,被污水所淹没了,人类终究被大自然所征服了!当人们再次回首往日的辉煌时,不禁暗自慨叹。这个城市中最后一个人类还剩最后一口气,他尽力睁大双眼,想看清这一切到底是不是个梦!事实无言地告诉他,不!死神一步步向他逼近,他仍旧不知所措,“老天对我不公平!”这是他的最后一句遗言。 人类为自己满斟了一杯苦酒,带着欣慰和喜悦将之一饮而尽。这,能怪谁呢?!1200字 初二
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小学生的学习方法学习方法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的话等等,都需要教师在向学生提出学习要求的同时,——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明,就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生,在进入较难的学习内容时,也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法,在概括文章主要内容,分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等,也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。第一,课前快速预习1、刚刚开始预习的学生,先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点,一直坚持下去,收到一定效果后,再适当扩展预习的科目。2,要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后,根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高,预习花的时间会相应减少。第二,上课要认真听讲凡是学习态度端正的学生,在课堂上都会全神贯注,目不斜视,高度集中精力,认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由,学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,学生平等参与课堂教学,你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下,认真听课将是你取得成功的第一要诀。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻,因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题,在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。并要学会给自己出题,要争取用多种方法解析一道题,比较各种方法的简便程度,这也是对以前学习水平的一个检验。这样,能够对相关的问题有一个清晰的思路。第三,要认真做好复习课后一定要复习,而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。在复习时,要注意以下几点:1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复,要适当变化形式,力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习,也可以在运用知识过程中复习,也就是在实践中复习。2、复习分量要适当,既要避免过度疲劳,又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止,而是继续进行学习识记,达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词,背了五遍就能记住时,还要继续背三遍,这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点,但对中小学生的学习很有帮助。3、复习时要对学过的知识继续加工,使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来,增强记忆。这样,你的知识结构才能扎实而合理。一些学生为什麽学习一直很优秀,我认为,很重要的一条就是有积极的学习态度,不浮光掠影,不走马观花,而是认真复习,温故而知新。1200字 初一 抒情散文
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