南瓜灯
400字
四年级
记叙文
今天，我放学回家，发现厨房有一个南瓜。我突然想起今天是西方的“万圣节”，我正好可以用它做一个南瓜灯。
我找来了壁纸刀和雕刻刀，又找了一张纸。我先在纸上画出了十几种图案，最终选了一个比较传统的鬼脸图案。首先，我把南瓜掏空，用铅笔在南瓜上仔细的画上图案，再用小刀刻出浅浅的线。接着就是刻刀上场了，我用刻刀一点一点刻下了图案，最后用壁纸刀修边，一个鬼脸就刻好了。我感觉剩下的地方有些浪费，就在剩余的地方刻了两张“脸”，这下我的南瓜灯成了一个又可怕又可笑的“多面怪”。
我觉得还是少了些什么？对！南瓜灯、南瓜灯，少了蜡烛怎么行？我又把底部开了个盖，在盖上钻出一个眼，把蜡烛插了进去。为了使南瓜灯的透光效果更好看，我还在南瓜空余的地方刻了一些小眼。这一回，我的南瓜灯可真的会“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根铁丝环把它吊起来。这一下，我的美丽的南瓜灯就大功告成了！我满意的笑了。
今天，刚好是奶奶的生日，我就用我亲手做的南瓜灯，给全家过了一次烛光晚餐。南瓜在桌子上方闪闪发光，南瓜灯里象飞出了许多萤火虫，烛光从我刻出的图案中射了出来，太美了！
这就是我新奇的“南瓜灯”！
北京天坛导游词
550字
四年级
写景
亲爱的游客们，你们好吗？我是你们的导游，你们可以叫我刘导，我们今天所要参观的就是以前皇帝祭天的地方——天坛。
明朝永乐皇帝在北京南城仿照南京的大祀殿建立了这作用于祭天的圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天祈年殿的位置上。天坛有外坛墙和内坛墙，北面是圆形，南面是方形，取意天圆地方。
现在我们正沿着天坛建筑的中轴线向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，使外方内圆，符合天圆地方的说法。需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是刚才所说的台面中心天心石。他是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，而且现在这里也是一样的，各位游客不妨体会一下这奇特的效果，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
也许您刚才就已经注意到了，天坛有非常多的柏树，不错，它就好像北京一个天然的氧吧。而在这许多古柏当中，有一株500余岁的桧柏，就是回音壁西墙外的这棵九龙柏。它的树干纹理非常的奇特，布满了沟壑，而且旋转扭曲，好像9条蟠龙缠绕嬉戏，所以叫它九龙柏真是一点也不过分。请大家不要攀爬树木，注意自己的言行，这是一个神圣的地方，我们要保持宁静的心态，
解放以后天坛不仅成了着名的旅游景点，而且还是北京城市绿地的组成部分，来这里的不光是旅游者，还不乏一些专门为了强身健体的老人们。
今天的游览结束了，希望这次游览能让大家记住、在大家的心里留下深刻的回忆。
希望大家下次再来哦。
芜湖师范附属小学四年级:刘彬
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南瓜灯南瓜灯今天我和妈妈、姐姐一起去“大润发”超市买东西，购完物后我们正准备回家，我看见一个大牌子上面写着：“万圣节刻南瓜灯比赛，我高兴地报名了，把南瓜领回了家。到了家，我的姐姐想了许多刻南瓜灯的方法，就准备大刻一番，没想到刻南瓜灯比我们心里想的要难得多呢！虽然做起来那么难，但是在我们的努力下，我们还是做成功了。这次我参加刻南瓜灯的比赛又有趣又让我知道了很多小趣事。150字
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南瓜灯篇一：做南瓜灯今天晚上，爸爸为我做了一个南瓜灯。爸爸先在南瓜上画了一个眼睛，然后又画了一个鼻子，接着画了一个嘴巴。画完这些，爸爸用一把小刀把画好的几个部位沿着边切了下来，又在南瓜灯里面挖了个小抗准备放蜡烛用，接着，爸爸让我找了一个小蜡烛，可是那个小坑做得太大，没放进去，爸爸找了一段铁丝用钳子卷成一个小圈，这次终于把小蜡烛放进去了。南瓜灯很漂亮，我喜欢它。篇二：滑稽、可爱的南瓜灯星期六，我上书画班回到家，看到妈妈给我买了一个红红的小南瓜。我赶快准备了刀、笔、蜡烛和牙签。我先用笔在南瓜上画了眼睛、鼻子、和嘴巴。然后，我让妈妈用刀先把南瓜的顶部切开，我把里面的瓤都用勺子，一点一点的掏空。妈妈又用刀沿着眼睛、鼻子、嘴巴的虚线切开。这样，小南瓜的脸上就有了一张滑稽、可爱的笑脸了，我又用牙签把蜡烛固定在南瓜的底部。哈哈，我的南瓜灯做好了。篇三：南瓜灯今天我补完课回到家，我亲自做了一盏漂亮的南瓜灯。我来到厨房，找来了一个大南瓜，先用小刀在南瓜顶上开了个天窗，再用一口气把南瓜里的瓤全挖出来，幸好没有弄坏。接着，我又找来一根蜡烛，然后用牙签把蜡烛小心翼翼的固定在南瓜壳里。就这样一盏小小的而又漂亮的南瓜灯就做好了。我把南瓜灯提到屋里，拉上窗帘，屋里黑洞洞的，看着自己做的南瓜灯亮了，就得自己的心也亮了。篇四：南瓜灯万圣节快要到了，我想要一个和去年一样的礼物南瓜灯， 因为，我去年的南灯已经变成标本了！妈妈请雕刻师傅用小金瓜雕刻了一个南瓜灯，特别好看哦，它有一副和我一样的大板牙，一双炯炯有神的大眼睛，可是，鼻子长的有点尖像皮诺草的鼻子，最可爱的是它有一顶小西瓜帽，帽子拿开里面放上蜡烛还能照亮呢!对了，同学们，我还买了面具和假牙呢，明天放学我要带出去和院里的小朋友玩做迷藏！篇五：南瓜灯今天看电视上正在教小朋友做南瓜灯，我决定自己也亲手做一盏南瓜灯。我找来一个大南瓜，一口气把南瓜瓤全部挖出来，幸好没有弄坏。我先用小刀在南瓜顶部开了个天窗，又找来一根蜡烛，然后用牙签把蜡烛小心翼翼的固定在南瓜壳里。就这样，一盏小小的南瓜灯就做成了。我把南瓜灯提到卧室拉上窗帘，并且把门关紧，屋里黑漆漆一片。我点燃了蜡烛，这是南瓜灯发出了柔和的灯光，照亮了屋子。看着自己做的南瓜灯，我心里美滋滋的。篇六：万圣节南瓜灯万圣节要做南瓜灯，我爸爸早早地就给我买了小南瓜，做南瓜灯的时候，爸爸用刀在南瓜上给刻好几张面孔，有小猪的脸、有呲牙咧嘴的脸、有笑眯眯的笑脸，爸爸问我喜欢拿一个，我说喜欢呲牙咧嘴的鬼脸，因为是万圣节吗，里面放上点燃的蜡烛，挺好玩的。我把南瓜灯带到了幼儿园，老师和小朋友们一起点上了南瓜灯，快乐地过起了万圣节，老师还告诉小朋友们回家让爸爸妈妈也给做一个南瓜灯或西瓜灯。篇七：做南瓜灯10月31日是万圣节，也叫鬼节。英语班的老师让我们做一栈南瓜灯。首先，我们到市场买南瓜，结果我们没有买到南瓜，买了一个紫色的又大又圆的茄子。回到家后，爸爸先把茄子的蒂芭削掉做盖子，再把茄子里所有的东西都掏空了 ，接着我用铅笔画出眼睛，嘴巴，鼻子的位置，爸爸按照我画的线，眼晴，嘴巴，鼻子都整整齐齐地切了下来。这样，一个南瓜头就做好了。最后我把蜡烛放在南瓜灯里，点着蜡烛，盖上削下来的蒂芭盖子，一个恐怖南瓜灯就做好了。1200字以上 三年级 叙事
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南瓜灯以前，我在电视里看到过西方的万圣节，人们都穿上奇特的服装，手拿一个南瓜灯庆祝。我很喜欢那可爱的南瓜灯，于是打算和妈妈一起做一个。我们先在网上查到了南瓜灯的制作方法，接着就动手做了。妈妈先在南瓜的顶部开了个洞，把籽儿挖出来，再用勺子挖出南瓜肉，直到所剩的南瓜皮厚薄合适为止。然后，我在南瓜皮上画了一双圆形的眼睛，三角形的鼻子，还画了一张大嘴。接着我拿起刻刀，按照刚刚画好的图案开始雕刻。南瓜皮可真硬啊，过了好一会儿我才刻好一只眼睛。妈妈看得直着急，于是动手和我一起刻。经过我和妈妈的努力，南瓜灯终于做好了。我在南瓜里放上一个打亮的手电筒，再把南瓜灯放到黑暗的地方。看，南瓜正张大嘴巴朝我哈哈大笑呢！还有告诉大家一个小知识，这南瓜灯也叫“杰克灯”，怎么样？你也动手做一个南瓜灯吧！300字 小学
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南瓜灯今天，爸爸切了一个西瓜，可我左看右看有点怪，他把西瓜头切了一下，下面的很大很多，我说怎么这样切，爸爸说：“你上次不就是想买个南瓜做南瓜灯吗？不如用西瓜来代替吧！”原来，上次买菜的时候我非要买个南瓜做南瓜的啊！爸爸的记性好多了，我也很高兴，开始拼命的和爸爸吃西瓜。吃完了，我开始设计西瓜灯的表情，先在纸上画出来，然后在西瓜上用铅笔画上眼睛鼻子和嘴巴。西瓜的表情可以自己设计，不拘一格。我们做的是快乐杰克灯，下一次打算做个恐怖杰克灯。挖出来的盖子要留着，我们就忘了留，都吃完扔了。按照实现画好的图案雕刻西瓜，小心弄伤。然后我去买了一个蜡烛，把他按上这样“西瓜灯”就制作完毕了。当然，大白天的用不着这个步骤，只有到晚上才需要用。注意，这种蜡烛必须是那种非常矮的，外面有东西包着的那种，这样不会把西瓜烧坏。做好了，我看着不是南瓜的南瓜灯一样开心，有付出就有收获！350字 小学 状物
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南瓜灯以前，我在电视里看到过西方的万圣节，人们都穿上奇特的服装，手拿一个南瓜灯庆祝。我很喜欢那可爱的南瓜灯，于是打算和妈妈一起做一个。我们先在网上查到了南瓜灯的制作方法，接着就动手做了。妈妈先在南瓜的顶部开了个洞，把籽儿挖出来，再用勺子挖出南瓜肉，直到所剩的南瓜皮厚薄合适为止。然后，我在南瓜皮上画了一双圆形的眼睛，三角形的鼻子，还画了一张大嘴。接着我拿起刻刀，按照刚刚画好的图案开始雕刻。南瓜皮可真硬啊，过了好一会儿我才刻好一只眼睛。妈妈看得直着急，于是动手和我一起刻。经过我和妈妈的努力，南瓜灯终于做好了。我在南瓜里放上一个打亮的手电筒，再把南瓜灯放到黑暗的地方。看，南瓜正张大嘴巴朝我哈哈大笑呢！还有告诉大家一个小知识，这南瓜灯也叫“杰克灯”，怎么样？你也动手做一个南瓜灯吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级
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记叙文
400字
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南瓜灯作文南瓜 灯，是万圣节的象征，但是我们中国的小朋友都很少做。万圣节要到了，我立刻叫上爸爸妈妈一起做南瓜灯，我们先去市场买了一个大南瓜，然后回家准备好材料，开始做南瓜灯了。我先用小刀把南瓜的偏上方挖两个倒三角，作为眼睛，再将眼睛的下方挖两排波浪线，两旁挖掉，由此形成了一张曲折的大嘴巴，我刚要把蜡烛放进去，可是我忘了把南瓜里面全部给挖空，蜡烛根本没处放，我拿起勺子，把南瓜的“肚子”给挖空，然后确认一下里面有没有水滴，再将蜡烛放进去。一个南瓜灯就大功告成了。盼星星，盼月亮，我日日夜夜思念的万圣节派对终于来临了，我全副武装——手提南瓜灯，身着黑色披风，脸戴面具，臂挎一个篮子，里面装了一些糖果，去我们学校参加万圣节了。来到学校，只见同学们个个都是有备而来。只听老师一声令下，万圣节派对开始了，老师要求我们动静不要太大，不然南瓜灯会熄火的。于是我们轻手轻脚地到别的班去要糖果，口号是：不给糖，就捣乱。所以不论是别的班到我们班要糖，还是我们到别的班要糖 ，都是必须的。时间真快，我的收获还真是不小呢！活动最后，得进行评比，结果评论下来了，我得了第24名，但我不在乎，只要我肯动脑筋，下次一定会成功的。正所谓：世上无难事，只怕有心人。老师点评：买南瓜 ，做南瓜灯，评南瓜灯，几个环节一气呵成，结尾突出中心，不错。550字 四年级 叙事
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制作南瓜灯我喜欢做手工，比如折纸花、纸鹤，做卡纸做节日卡片等。有一次，我还亲手做了一盏漂亮的南瓜灯呢！那天做完家庭作业后，我发现厨房里有个大南瓜，便决定按课外书上说的那样，试试自已动手，做个南瓜灯。我先在地板上垫好废旧的报纸，准备好小刀、画笔等用具，然后，跑到厨房把南瓜搬出来。一齐准备妥当之后，我就开始动手了。我先用蜡笔在南瓜上画出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的顶部开了一个“开窗”，一口气把南瓜的瓤儿全都挖了出来。很好，我没有把南瓜弄坏。然后，又根据刚才画笔画下的痕迹，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一个南瓜灯的样子出来了。最后，我用牙签把蜡烛轻轻地插到南瓜壳里，固定下来。这就样，一盏小小的南瓜灯就做成了。晚上，我点燃插在南瓜灯里的蜡烛，南瓜灯马上发出了柔和的光，照亮了整个屋子。看着自已亲手做的南瓜灯，我心里美滋滋的。350字 四年级 叙事
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做南瓜灯万圣节快到了，我们提议亲手用南瓜做南瓜灯。说干就干，我们去超市选购了一个圆圆的、金红金红的南瓜。回到家，我们先把南瓜用小刀刻了一个“杰克”的图案。然后，将南瓜的顶部用小刀切出手掌大小的盖子——这就是南瓜灯的帽子。摘掉帽子，露出金黄的南瓜瓤和一排排洁白的牙齿——南瓜籽。我们仔细地用小刀把南瓜瓤和南瓜籽掏出来，把南瓜的“大肚子”清理得干干净净，再把之前刻的图案小心翼翼地挖空。我们取一小截蜡烛，用牙签固定在南瓜灯的“肚子里”，在南瓜灯的上部钻出三个小洞，用线穿起来，重新给南瓜灯戴上帽子，一个漂亮的南瓜灯就成型了。点上南瓜灯里的蜡烛，南瓜灯焕发出金色的光芒，给我们带来了无限的快乐。250字 四年级 叙事
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制作南瓜灯说起万圣节，你会想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，还是南瓜灯？对了，今天我和同学们就要在英语学校一起制作南瓜灯！做南瓜灯首先要有好南瓜呀！我们挑了一种又小又美观的南瓜来做，非常适合！制作南瓜灯要先把南瓜上的顶切掉作为盖子，这可不是我们的活，交给大人就行了。有了盖子，接下来就要我们来大显身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中间挖空。前一分钟还井然有序的教室瞬间变成了喧闹的“菜场”，各种声音此起彼伏。“老师，我没有刻刀！”“老师，之后怎么办？”“老师，我的南瓜还没切呢，快帮我！”大家的叫喊声中夹杂着挖南瓜，切南瓜的“啪啪”声，这些声音竟奇妙地融为一体，组成一只独特的“南瓜灯交响曲”。待到“南瓜灯交响曲”渐渐平息，我们的南瓜中间也挖得差不多了，这个时候就应该请汤勺上场了。虽然已经大致挖空了，但南瓜的“肚子”里还是有许多顽固不走的小残渣粘在周围，只有等到勺大侠上场才罢休。就像那些平房中的只怕猫，不怕人的老鼠一般。把南瓜肚子清理完毕之后，就可以开始给南瓜“整容”了。两个三角形当作眼睛，鼻子用一个小三角形代替，大嘴巴里两颗大门牙，可呆萌了，仿佛一个一二年线的小朋友睁着大眼，盯着别人家孩子手上的新奇玩意，裂着嘴傻笑呢！把点燃的小蜡烛放入做工精美的南瓜灯中，盖上盖子，温柔的火光似乎是在赞扬我们！最后，大家穿上道具服，拿着南瓜灯，用相机记录下了这美好的瞬间。550字 四年级
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制作南瓜灯放学后，我跟妈妈去繁荣商场买菜。看到那大大的南瓜，我不由得想起万圣节。我马上向妈妈提出要买个南瓜，做南瓜灯。回到家后，我马上拿出中性笔，在南瓜上面画上了两个斜着的眼睛，还有一张拥有两颗大板牙的大大的嘴巴。哇，真可怕！爷爷看了我的杰作，说我画的眼睛特别特别的像嘴巴，那大的呀，真的好像能把天都吃下去呢！紧接着，就到了雕刻的环节。我爷爷说我不能用刀，在南瓜上雕刻太危险。但是，好奇的我还是拿起小刀深深地刻了两笔，我把南瓜的眼睛给刻掉了，露出一个大窟窿。接下来的任务就交给爷爷了。爷爷也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后，用小刀把他的大嘴刻出来。下一步，拿起刀精心地往他的大板牙上画了两个道。我说：“哈哈，真像啊！”但是，爷爷可没就此罢休，爷爷继续拿起刻刀把两个大板牙中间刻出一条缝。我都忘了，还得有个大牙缝呢！最后，爷爷问我是喜欢方形的盖子，还是圆形的盖子？我说我喜欢方形的。爷爷就在南瓜粑的地方刻了一个方形，把它拿下来之后，还细心地在边上抠了一个小半圆形。我问爷爷为什么要抠这个半圆形啊？爷爷说：“你不知道吗？如果没有半圆形的话，那你怎么把那个南瓜盖打开呢？尤其是像这种南瓜，顶上的滕太小了，这个小半圆形就是把手。”现在，见证奇迹的时刻到了！我把水晶水母的彩灯放到南瓜里面。啪一声，把彩灯点亮了。哇！好漂亮啊！真是个鬼南瓜。瞧！它一直张着大嘴，呲着大板牙，对我笑呢。我特别喜欢这个南瓜灯，它承载着我和爷爷一起做手工的记忆。600字 四年级
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南瓜灯一年一度的万圣节到了！为了烘托节日气氛，我和妈妈打算在周末做个南瓜灯。一早，我和妈妈去菜市场买南瓜，可惜市场上没看到红色的南瓜，我们只好挑了两个扁圆形的青南瓜，将就着用吧。回到家，我迫不及待地操刀就干，花了很大的力气才把瓜蒂部分撬了出来，成为南瓜灯的盖子，我心里美滋滋地想：首战告捷，成功就在眼前！下一步是在南瓜上刻鬼脸，我不顾妈妈的劝阻，没有在南瓜上打草稿，直接开始刻。当第一只三角眼刻出来的时候，我沾沾自喜地对妈妈说：“你看，不打草稿一样行！”妈妈笑笑，没说什么。很快，第二只三角眼也出来了，可是放在桌上一打量，两只眼睛不一样大，如果把小眼睛“睁”大了的话嘴又没地方刻了，唉！南瓜灯宣告失败。这只南瓜的命运很悲惨——被妈妈扔下油锅炒了！闻着厨房里的香味，我不死心，“凶神恶煞”地盯着地上那只“无辜”的南瓜二号，再次操起了刀……这次，我谨慎了许多，在清洗、刻盖后，用红色水彩笔在瓜上画了个鬼脸的草稿，然后才小心翼翼地刻。这回虽然手上沾了不少红色，但成果明显比上次好，我不由得对着南瓜灯做起了龇牙咧嘴的鬼脸。“工欲善其事，必先利其器”，要做好一件事，准备工作非常重要。这下，我对论语中的这句话有了更深刻的体会。450字 初二 记叙文
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南瓜灯作文南瓜灯作文主要描写了小作者放学回家发现厨房有一个南瓜，然想起今天是西方的“万圣节”，便用它做一个南瓜灯。南瓜灯作文400字今天，我放学回家，发现厨房有一个南瓜。我突然想起今天是西方的“万圣节”，我正好可以用它做一个南瓜灯。我找来了壁纸刀和雕刻刀，又找了一张纸。我先在纸上画出了十几种图案，最终选了一个比较传统的鬼脸图案。首先，我把南瓜掏空，用铅笔在南瓜上仔细的画上图案，再用小刀刻出浅浅的线。接着就是刻刀上场了，我用刻刀一点一点刻下了图案，最后用壁纸刀修边，一个鬼脸就刻好了。我感觉剩下的地方有些浪费，就在剩余的地方刻了两张“脸”，这下我的南瓜灯成了一个又可怕又可笑的“多面怪”。我觉得还是少了些什么?对!南瓜灯、南瓜灯，少了蜡烛怎么行?我又把底部开了个盖，在盖上钻出一个眼，把蜡烛插了进去。为了使南瓜灯的透光效果更好看，我还在南瓜空余的地方刻了一些小眼。这一回，我的南瓜灯可真的会“金”光四射了!我又在南瓜藤上穿了一根铁丝环把它吊起来。这一下，我的美丽的南瓜灯就大功告成了!我满意的笑了。今天，刚好是奶奶的生日，我就用我亲手做的南瓜灯，给全家过了一次烛光晚餐。南瓜在桌子上方闪闪发光，南瓜灯里象飞出了许多萤火虫，烛光从我刻出的图案中射了出来，太美了!这就是我新奇的“南瓜灯”!500字 六年级 记叙文
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南瓜灯[3]星期五，我们的老师给我们布置了一个“神奇”的任务——制作南瓜灯。第二天，我和妈妈去超市挑了一个又大又圆的南瓜回来，等爸爸处理好店的事情，就可以回来一起做了。晚上，爸爸回来了，我在家已经把所有工具都准备好了。于是，我们就开始做了。“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去了。转眼，到12点了，这时，爸爸终于做好了。那南瓜灯有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它还有一口健壮的大牙和花形顶盖。然后，爸爸把灯关了，里面放上蜡烛点燃了，原本可爱的南瓜灯一下子变成了在黑夜中向你诡异微笑的恐怖南瓜灯。星期二，我把南瓜灯带到学校，同学看了，都说我做得好，老师看了，也对我的南瓜灯赞不绝口，还被录取上了，参加年级比赛。星期四，当我再去看我的南瓜灯时，发现他已经变干了，上面还缠上了蜘蛛网，顿时，我的心情从晴转阴，一下孑跌到谷底。回到家我正准备向我妈妈说，却突然发现桌上有一个比之前更大更圆的南瓜，啊！妈妈又买了一个南瓜，这下我的冠军梦终于要实现了，我连忙把南瓜抱过来，开始雕刻。爸爸走了出来说：“我来雕！你雕会割到手的！”我立刻拒绝了爸爸的话，说“不用你来，上次你做，这次该我了！”说完，我便立刻动起手末。我先把南瓜灯鬼脸的样子用笔画出来，再把主要的地方结雕好，然后去弄那些小细节。因为我上次看了爸爸做的手法，吸取了经验，同时也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得势破如竹，不一会就雕好了。Look！我雕的南瓜灯很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬着一个不明生物，两只眼暗紧紧地盯着下面，生怕食物逃走。我还试了试点蜡烛的效果：黑暗中的南瓜灯正残酷地撕咬看它的猎物，表现地十分恐怖、诡密。星期五，正是我们久久期待的万圣节，我把我经过努力做的“新作品”交给老师，老师说：“这个做的比上次更好！一个非常完美的作品！”我心想：这次不管有没有夺冠，只要努力就行了！750字 三年级 记叙文
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南瓜灯作文今天晚上的英语作业是绘画南瓜灯，并用英语介绍。我自己先画了一个南瓜灯的草图，它长着两个角，幽灵一样的眼睛，尖尖的牙齿，还有两只大大的怪形状耳朵。我得意地问妈妈是不是很恐怖啊？妈妈也在网上找了些南瓜灯的图案给我参考，开阔我的思维。看完了网上的图画，妈妈和我一起又对我原先的创作进行了修改，我给它带了一顶巫婆帽，大耳朵换成了蝙蝠翅膀，最后还加了4条蜘蛛一样的腿！画完后我自己也被惊吓住了！接下来是英文介绍。Jean老师给了我们一个模板，我很快就能运用模板介绍了，于是妈妈和我商量要不我们加点内容，这样能更生动地介绍我的南瓜灯，我同意了。我和妈妈一起想内容，妈妈帮助我翻译成英文。我们介绍了它的颜色，它的模样，它的穿戴，它给人们的感觉和我自己的感觉。最后在我记忆这些内容的时候，我被难住了，里面好些生词和新句型，我背了好几遍也背不完整，我有些抓狂，又有些难受！在我想要放弃的时候妈妈鼓励我，帮我一起记忆，希望明天我自己能完整的给大家介绍！400字 小学
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南瓜灯作文之前老师让我们在家，买好南瓜并清洗干净，然后要制作顶盖，掏空南瓜籽儿，在外面画好表情。今天上课准备雕刻，老师先把南瓜灯的步骤详细告诉我们 后，便让我们自己动手操作起来。我拿起小刀按着老师的步骤一步步操作起来。刚开始雕刻时可是费了我好大的劲，因为这个南瓜实在太硬了，我深怕小刀会割破我 的手指，于是便费了好长的时间才大公告成！瞧，我的南瓜灯是一个调皮的小鬼，那咧开的小嘴好像再对我说：“谢谢小主人将我制作出来，我会每天逗小主人开心 的！”带着满意的心情环视一圈，看到其他同学的南瓜灯也已经诞生了，个个都是形态各异，栩栩如生！最关键的时刻就要到了——点燃南瓜灯的蜡烛！同学们都兴奋极了，这时只听程日新自豪的说：“我的南瓜烤熟了，大家来免费试吃吧”顿时教室一阵阵哄笑，南瓜灯也似乎被逗笑了，个个都是咧着嘴微笑！这次的作文课非常有趣，我特别喜欢这节作文课，不仅锻炼了我的动手能力，而且开发了我的想像力，真是一举两得！400字 三年级 叙事
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