老人也懂美500字

老人也懂美

500字 五年级 写景

今天看了小黑板上的报告栏才知道今天是一年一度的重阳节,也称老人节,但老师也布置了一道特殊的作业,那就是回家为老人做一件事情。开始我打算用自己的零花钱买点小礼物给奶奶。想来想去,只好给奶奶买一个她平时很少用的发夹。

放学后,我拿着一元钱走进了小店,看了看没有黑色的发夹,只有红、黄、蓝、紫、橙几种颜色。我喜欢蓝色,所以买了一对蓝色的夹子,一路上高高兴兴地回家了。“奶奶,我回来了。”一到家我就这样叫的。奶奶在家还没容我从口袋里掏出发夹,就拿出香蕉给我吃,说香蕉是林林哥哥买的。怪不得呢,奶奶哪有闲工夫去白帽买香蕉呢!趁这时,我把买的东西给奶奶说:“奶奶,我买的,你看看漂亮吗?”姐姐连说好看。我忙去拿了一把梳子,把发夹夹在姐姐头上,顿时奶奶看上去要美得多。 奶奶还说发夹夹在她的头上有种新鲜感,还说不怕别人笑话她。我心里也这么想:老人也年轻过,只不过她们年轻的时候没赶上这时代,现在好不容易赶上了,可自己老了。我就要奶奶用些现代化东西。奶奶说怎么没黑色的夹子,她喜欢黑色。我说没有,要是有我早就买了,还待奶奶去说?

奶奶一生勤俭节约,现在奶奶一有钱除了买些生活用品外,还买水果给我们吃,可我从未看见奶奶吃一点。奶奶最近身体不是很好,好像是感冒了。我真希望奶奶永远不得病,永远长存下去。

今天我发现奶奶也懂美。

四个“笑脸”

550字 六年级 写景

孝,是中华的传统美德。古人曾经说过:古圣先贤孝为宗,完善之门孝为基。由此可见,孝诗人成长中的基石。

自从学校开展“孝亲敬老”活动后,我觉得我在孝这方面进步了不少。

看着那“孝亲敬老日记”上老师给的“笑脸”,我就欣慰不已,从最初老师的一次三个“笑脸”,到现在老师的评价一次七个“笑脸”,这增加的四个“笑脸”,是爸爸、妈妈、奶奶对我的肯定。那四个笑脸让我回味无穷,每个增加的笑脸都被我赋予学孝的意义。

第一个“笑脸”是爸爸的。记得以前,我对电脑有点沉迷,每到双休日都要从早上玩到中午,然后吃过晚饭就又去开电脑了。为此,爸爸找了我不少次,每次都是怒气冲冲。那时候,爸爸看我的眼神都不对,感觉像看见了仇人一样。不过现在,我合理控制了上网时间,老爸也不用像以前那样为我操心了。我仿佛看见那四个“笑脸”中有一个是老爸对我笑。

第二个“笑脸”当属妈妈的,以前我的房间让妈妈操了不少心。每次进到我房间,她都会看见桌子上零七八碎的摆放着各种东西。她都要帮我打扫整理一下,过后但我又会把桌子上的东西搞得一团糟,她也无可奈何。后来,我意识到,我不能再让妈妈这样劳累了。于是,我把房间收拾好,并且不轻易弄乱。现在,妈妈再也不用为这件事操心了。那四个“笑脸”似乎有一个是妈妈对我笑。

第三个“笑脸”无疑是奶奶的了。以前,我一遇到什么不顺心的事就冲奶奶发火,奶奶很伤心。现在,我对奶奶是有话好好说,轻言细语。在我眼前,好像有一个“笑脸”是奶奶对我笑。

还有最后一个“笑脸”,那当然是我的笑脸啦

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