那一抹彩虹
彩虹的美丽，无人能比。彩虹的光芒，五彩斑斓。
俗话说：不经历风雨，怎么见彩虹？你不经历磨练怎么会成功？我就是一个显著的例子。
出来这个学校，我认为我学习不错，一定能领先与他人。事实证明，我在入学考试之中只考了个67名。成绩就像是一把刀子深深地刻在我的心中，让我明白我在班级里的位置。
每当我不努力学习的时候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力学习，为了不再是67名，为了不再让人给我一轻蔑的眼神。
功夫不负有心人，在第一次月考中，从67名变成5名，我闪电般的上升了62个名次。这不容易呀！在这包含着我的汗水，包含着我的泪花。在老师告诉我是第五的时候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告诉我自己站起了。
那时我看见了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的彩虹上欢呼，为自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的改变了我。
月考之后的我像一架骄傲的彩虹，在别人称赞之中而忘我，忘了阳光还能让自己毁灭。我骄傲了，而踏上了一条不归路。在这条不归路上，我不像原来一样热爱学习，不再为学习而废寝忘食，在那条路上没有光明，没有目标。我走在路上，无时无刻为自己取得一点点成功而沾沾自喜…·
期中考试后，成绩的宣布，卷子的发落，我傻了眼了，面对成绩我伤心欲绝，我想大声的哭出来哭出自己的骄傲，苦出自己的无知，全部哭出来。但是当着同学的面我没有哭。我要坚强。自己也要告诉自己：一定要努力，一定要加油，一定要超过他人，做最好的自己。
彩虹是美丽的，不经历风雨怎么见彩虹。但我也要告诫你们，千万不要做骄傲的彩虹。
论语浅谈
一曲琴声，陪伴着行云流水，沉思开始后静静的遥望远方，曲阜竖立的石像庙碑，匀起一缕过往。
晨曦惊扰了天地，风卷起庭前落花穿过回廊，却叹落花无情。浓墨追逐着情绪流淌，染着素衣白裳，却感礼崩乐坏。
曙光微凉，争辩无双，书生意气，提周礼，谈为政，教世人，立贤人，重里仁。一笔留精华，筑中华千年的文化支柱。
风云万变，但文化未倒，北宋初年，赵普提出“半部论语治天下”，那何尝不是你的精华在闪烁。那夜空中的明星，依旧因你灿烂。
岁月，奈你何？唯有你留下的精华在岁月的长河中放光。
君子之道
一百零七的君子，二十三的小人，您给我们书写了一个坐标系，在人生的两端，一段是小人，一段是君子，因此鼓励我们好学，终成君子。
那么，何成君子？君子，德为道。君子怀德，是君子之道的起点。
君子之德为根
德又为何？在今人的描述下它是一个文明人的社会责任感。它的宗旨在于对天下有利，但请注意这里的利并不是利益，而是一种服务天下的精神。
我们的孔老夫子为了让我们更好的了解，还为我们塑造了一个形象-小人。“小人怀土”便是最好的证明，那便是利益为上的观念。
但对于这个利，在生活中又要有正确的理解。因为大家都知道一句话“钱不是万能的，但没有钱却是万万不能的。”并且我们在生活中也得去花钱，去消费。因此这个利在我认为是本心所表现的观念，是你用满怀利益的心去做充满利益的事。还是你用善心去做一些表面沾染利益的事。在我看来，这便是“始”，你的初心不坏，那么佛法无边，终有回头之岸。
在儒家中仁与义是最重要的两部分，仁是软性之德，义是硬性之德。这便为“君子与仁也来，于义也刚。”一柔一刚，合成道德，然后成君子。
君子怀德，半是怀柔，半是怀刚，面对广泛不一的对象。如此广德，便是大德。
君子之交若叶
“君子成人之美”。所为成人之美，也就是促成他人的好事。便为善，善方美，美便利万物。
还知晓“子贡问曰：有一言可以终生行之者乎？子曰：其恕乎，己所不欲，勿施于人。”一生要经历的是处事，那我们要做到的便是助人为乐，成人之美。
如若世上皆为这样的话，那我们的世界就会变为一个我们都幻想的美好的世界。既然如此，那我们就人人献出一点爱，让世界变为美好的人间吧！
君子之礼为干
君子的种种思想品德，需要形之于约定俗成的行为规范，这便是礼。精神需要赋形，人格需要可感，君子需要姿态。这不仅仅是一个“从里到外”的过程，而且也能产生“从外到里”的反馈。那就是说，当外形一旦建立，长期身体力行，又可以反过来加固精神，提升人格。
礼谈起来，我们总能夸夸其谈，但我们又能做多少呢？古人道：礼，为态，一为敬，一为让。
敬主要表现在我们去由内心去欣赏他人，从而对他人进行尊重。让主要表现在我们去舍弃一些东西给他人。
君子对人应该对之有礼，我们每个人都给别人一个微笑，那么我们就不知会有多少个微笑。这也是很重要的一部分就是互相以礼相待，这所产生的力量是伟大的。
一个扎入深土的根，一棵庞大的干，一伞茂密的树叶，这再加些旁枝，这边造就了一棵君子之树。
碧水隐青川，潺溪环石弯衔弯，君子树一棵。墨染远秋，慢长声轻叹，梦里有谁成此树？
人仁之道
谈墨家，我们不忘“兼爱非攻”；论儒家，我们也会想起“仁”。作为《论语》为四书之一，更是少不了仁。那究竟《论语》中的“仁”是什么？
在这五千年的历史古风中，最有名的是“博爱谓之仁”。但我们的大儒孔孟荀都没给出确切的答案。我们也都明白一个道理，一百个读者就有一百个哈姆雷特，所以在两千年的历史中，张老师讲的是张式孔子，李老师讲的是李式孔子。到底我们要去去哪一个呢？
但对于每个人都有属于自己的“仁”，我认为是可以的，因为每一个人都有自己本心就带有的品质，他们要做到的就是去后天补他的不足之处，因此只看到了自己的应该之处，就写出了因该说是写出了自己的“仁”自己的论语。所以不能说谁是对谁是错，只是看到的角度不同而已。
那么，我们就要去寻找一个大家都认同的“仁”，但不能偏出《论语》为我们解释的“仁”。
我大致的总结了一下，其中有如何成仁，仁的作用，和仁与其他方面的关系。
在我个人的理解加上对君子的理解，我认为仁是一种内怀赤子之心，外交彬彬有礼，以世界上所承认的高尚道德为魂，去爱世人的大胸怀。
因为在我看来这个仁在今世是可以被大家所观赏的，但因为我这薄弱的学识在细心的研究时，发现“仁”这个东西在今天这个大环境改变的世界上，书中的一些东西已经没有大环境为之配合，好像已经处于一种虚幻的状态，无法达到完美。
就拿我自己说，我曾经去试图做到仁，但发现总是在一些地方做不到，估计是我的周围环境复杂。但我却一直去坚守我的本心，发现在这种情况下，我的道达到了一个新的高度，可越发的坚守本心了。
因此，在我看来一个人他做到什么程度主要看本心，看初心。
那么这也教会了我们一个道理，我们在日常生活中，要去坚守自己的赤子之心，去用初心去更好的服务这个多姿多彩的世界。让我们每个人去做到不悔。
因为也唯有不偏自己的本心，方可做到世间难做的无怨无悔。
风微细落花，古人含笑的脸颊恰如隔世的画。那面见君子将愁绪作罢，我顷刻忘尘瑕。
溪水倒映月牙，晚笛萦绕古琴，我系白马等你闲来赏“仁”花，缘分不该只是牵挂，
若一世一刹那一生等一回答，我愿将这青发隐入千年云霞。
为你一人潇洒，我等你一身白衫，水阁之外一丛莲花，不比你一身高洁。
我身着一衫青衫，烟波渺渺蓑衣竹筏。你是否愿与我踏遍天下，往来几次春秋贤人又开豪宴，你沏杯清茶将万利放下，随我提笔入画林外，览尽风沙看透世间繁华。
等一君子，寻找那同世的花。
相似题目
-
那一抹彩虹彩虹的美丽，无人能比。彩虹的光芒，五彩斑斓。俗话说：不经历风雨，怎么见彩虹？你不经历磨练怎么会成功？我就是一个显著的例子。出来这个学校，我认为我学习不错，一定能领先与他人。事实证明，我在入学考试之中只考了个67名。成绩就像是一把刀子深深地刻在我的心中，让我明白我在班级里的位置。每当我不努力学习的时候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力学习，为了不再是67名，为了不再让人给我一轻蔑的眼神。功夫不负有心人，在第一次月考中，从67名变成5名，我闪电般的上升了62个名次。这不容易呀！在这包含着我的汗水，包含着我的泪花。在老师告诉我是第五的时候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告诉我自己站起了。那时我看见了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的彩虹上欢呼，为自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的改变了我。月考之后的我像一架骄傲的彩虹，在别人称赞之中而忘我，忘了阳光还能让自己毁灭。我骄傲了，而踏上了一条不归路。在这条不归路上，我不像原来一样热爱学习，不再为学习而废寝忘食，在那条路上没有光明，没有目标。我走在路上，无时无刻为自己取得一点点成功而沾沾自喜…·期中考试后，成绩的宣布，卷子的发落，我傻了眼了，面对成绩我伤心欲绝，我想大声的哭出来哭出自己的骄傲，苦出自己的无知，全部哭出来。但是当着同学的面我没有哭。我要坚强。自己也要告诉自己：一定要努力，一定要加油，一定要超过他人，做最好的自己。彩虹是美丽的，不经历风雨怎么见彩虹。但我也要告诫你们，千万不要做骄傲的彩虹。550字 初一 记叙文
-
那一抹彩虹把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。——题记仅因为天边那一抹彩虹，我心中重新燃起了希望。对于从未见过彩虹的我来说能亲眼目睹这一犹如梦境的画面是多么可贵。虽没有浪漫情景的陪伴，但在看到那彩虹后，心顿时飞向了天边。常在书上翻阅关于彩虹的资料，希望能见到梦寐以求的美丽，但即使再美丽的照片，再动人的资料，也仅是虚幻的。我只能依靠想象力去体会，并不能感受到亲眼所见的那种美，那种雨后彩虹一现的惊喜。现在都还清楚地记得，那梦幻般的感觉，那分明又紧紧相融的色彩，以及那拨开乌云般轻松的心情。若隐若现般的彩虹清晰地呈现了三次，仿佛在鼓励我不要放弃。就算心中仅留有一丝希望，也要将那份希望珍藏，与那彩虹的美珍藏在一起。不知为何，看到彩虹后的我会友一种想奋斗前进的心情，好像克服了平日心中的恐惧，克服了一切困难一般，逐渐萌发出一种强烈的拼劲，坚信着只要努力，没有自己办不到的事。若不能成功，也许是因为自己能力不够，要多加磨练，总能成功的。一直被这种信念支持着。明白应好好保存那一闪即过的美丽。或许某天，在失败跌倒后，我会想象这一抹淡淡的彩虹，以及自己许下的，永不言败的诺言。450字 六年级 散文
相关推荐
-
窗外那一抹彩虹浓绿的森林，辽阔的海洋，雨过天晴后的蓝天，出现了一抹淡淡的彩虹。七彩的彩虹，出现了两道，一道挂在天上，一道印在水里，白云、蓝天、森林、高山它们衬托了彩虹的美丽，绿叶衬托了鲜花，万物衬托了彩虹，如精灵走过却留下了它的足迹，一步一个脚印，闪闪发光，给人以浪漫和温馨的感觉，给人以幻想，给人一希望。它带着一丝可爱，带着一丝高贵，但在被工业污染了的天空上，你看不见它的踪影，仿佛是精灵不喜欢这被污染的空气，它不想把它美丽的足迹留在这充满了沙土尘灰的世界，窗外那一抹彩虹，是多么多么的美丽。窗外那一抹彩虹的多么多么的可爱。初一:雪狐的悲伤250字 初一 写景
-
风雨中，那一抹彩虹在我的记忆中，我的童年陪伴我最多的是我的父母，他们总是那样疼爱我。“捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。”这句话对他们来说一点都不夸张。也许被父母宠惯了，我的性格是十分的霸道，说我是蛮不讲理也毫不过分直到现在，我依然记得在我8岁时发生的一件事：我的性格像一个男孩子，在一个风和日丽的早晨，我正与邻居家的小孩在一起玩过家家。当时我和他正在争夺一个角色。说着说着我们就吵起来了，吵着吵着我们就打起来了。可怜的我大腿还没他胳膊粗。（蕴含夸张成分）简直是蚍蜉撼大树--自不量力。当时我就被打趴下了。膝盖以及胳膊上全是泥和血。小伙伴全被吓跑了。我顿时就哭了，脑海中一片空白。哭着哭着我就累了，自己蹲在地上玩起泥来。爸妈下班回来，看见我这个样子吓了一跳。爸爸立刻把我“丢”到背上，向医院奔去。妈妈跟着后面跑。我看见这幅景象，还呵呵的笑，嘴里还喊着：“加油说时迟那时快。万里无垠的天空中立刻变得乌云滚滚。妈妈为了不让我的伤口感染便脱下自己的衣服，罩在我的头顶上。自己淋雨到医院，最后不止我挂号，还连累了我妈感冒了，我当时小不懂事，还喊着：“妈妈和我一起在医院，好棒哦！”以后当我回想起那天的事，总是觉得对不起爸妈。全天下的父母都会在风雨中支起一片彩虹给自己的子女。这就是亲情吧！450字 初一 说明文
-
那一抹绿色时光荏苒，岁月流逝。开学已将近两周了，忽然间有些怀念与同学们一起度过了一年的分校。那里曾回荡着课间的欢声笑语，也曾承载着努力勤奋后的期望。有时会路过分校，我都会再次记起那刚上初中的一年。还记得课间从侧门走出，拉开门，抬头便能看见一条绿色的藤蔓爬到了墙上。那一抹绿，是那么的蓬勃，那么的有生命力，令人心情愉快舒畅。刚发现时，只是惊异于那抹绿色，惊异于它的出现。时间一天天地流逝，那条藤蔓依然存在，依然顽强地生长着，向上攀伸着。当时，我认为它是个奇观。它如此平凡，可足以令我震撼。它那青春的绿色让人忘记一切烦恼，它发挥了它的价值，至少它被人们所记住。每一个人都有自己的位置与价值。即使没有蓝天的深邃，却可以有白云的飘逸；即使没有大海的壮阔，却可以有小溪的优雅；即使没有原野的芬芳，却可以有小草的翠绿！每一个人都是那么的平凡，可每一个人又都是那么的与众不同。每一棵植物都有自己存在的价值，更何况人呢？现在，我一直在主校上学，已经很久没去过分校了。偶尔路过分校门口，也要趴到车窗边向曾经的教室望上一眼。还记得操场上的那棵大树。它还在吧？那一抹绿色也还在吧？450字 初一
-
那一抹微笑“啊！天！你也在这里？我昨天怎么没看见你？”开学的第二天，我怀着无比的兴奋踏入了七8班的教室，一声大叫让我猛醒，不可思议地扭过头，看着一个逗比——杨昊儒正冲着我笑，这一刻，我被他的笑容雷得“外焦里嫩”、香脆酥软，那叫个香啊……咳咳，跑题了。没想到他也分在这个班！正当我想开口时，老师的身影从门前闪过，我吓个半死，飞也似地“逃”回座位。第一次见他时，还是在五年级下学期去补习时。当时正在写作文，我正写到劲头上，根本停不下来，笔却说没墨就没墨，正当我无从下手、万分尴尬地向前后左右借笔时，他出现了。“给！”这气势，就像当年武松行侠仗义，义字当头，该出手时就出手的那种豪迈气概！我转过头，看见了他那“醉人”的笑容，是那样的“英俊洒脱”！霎时间，我仿佛看见了希望的曙光，心中不由地感慨万千：一定是雅典娜在上天眷顾我！那种笑容，犹如春风抚过泸沽湖，秋雨滋润九寨沟，时间似乎都在那一刻凝固了，我从他那无邪浪漫的笑容中读出了浓浓的“情义”。那抹笑容，在我的心中种下了一丝火苗，那火苗沐浴着和煦的暖阳，越烧越旺，使我不禁感受到那“迷人”的温暖。他那一抹醉人的笑容，像烙印一样印在了我的心中，一种莫名的奇妙感和幸福感，让我“陶醉”在其中，我知道，那抹笑容的名字叫“助人为乐”。500字 初一
-
那一抹微笑笑那浮华落尽，月色如洗；笑那悄然而逝，飞花万盏。回眸一笑，时光愿为她驻足。或许她方能配得上这些诗句吧。转瞬一笑，笑靥如花，那笑中，曾几何时就已带出几分坚韧。温和如水，或许是因她眼眸中不曾改变的清澈。笑中有坚持。未曾忘记那个初夏，所有人聚集在操场上。六月的风稍有些燥热，一吹过来，地上的细石略微带丝丝沙哑的声音，不由自主地烦躁；那颗原本平静的心莫名其妙地带动着久违的躁动。远处树梢所发出的细微声响，似乎在抱怨着初夏的炎热，绿荫下的鲜花，也如打了蔫般地摇头晃脑，毫无生气。滚烫的汗水一颗颗滴落在鲜红的塑料跑道上，老师高举着那支沉重的气枪，声如洪钟般询问我们：“准备好了吗？”“准备好了——”几十个同学扯着嗓子，拼命高呼。“嘭！”几十个人便如箭般地飞射出去，那颗骤然紧张的心，一瞬间便被一股莫名的平静包围。不知跑了多久，隐约感到双腿在发软，好似下一秒就会瘫倒在地，可谓是生平第一次体会到了“头重脚轻”的感受。稍些放慢了些脚步，回头望了望她，可她却如一缕春风般奔跑着，每一颗晶莹的汗水此刻都清晰无比的闪耀在她捎带苍白的脸上，脚步却仍未停止，一股无形的力量在推引着她。朦胧之间，她仿佛在笑，笑得是那样美丽、动人，如桃花初绽人间。近了，最后的胜利也快到了。终点的那根线愈发明显，愈发耀眼，以前无法理解一个世纪的漫长，但在最后的那几秒里，这一切似乎都不难解释了。我到了，但我也输了。那一刻不敢相信结果的我，重重地摔倒在地上，不愿起来。无声无息间，她过来了，笑靥如花，那如天空般纯粹的微笑印在了我的眼帘，轻轻地，耳畔响起了她的声音：“输了又何妨，大不了重头再来。”不知怎的，我也淡淡地笑了，似乎方才萦绕着的沮丧，在无形间，消失不见。后来，我们成了战友，无数个日日夜夜，我们伴着彼此一同练习。还记得一次，为了考试而做的突击训练，我们刚开始还欢呼雀跃，因为还未曾尝过那几百米的滋味，待我们走进操场时，看着这茫茫无际的操场，一下子就变得惊慌失措。可她却笑着，我也随着她的笑容慢慢地扬起嘴角，相视着莞尔一笑，念着整齐的口号一同进发……清风徐来，梦里花开。至今仍感谢你那如桃花初绽的笑容，感谢你伴我一起走过的光阴。笑那浮华落尽，月色如洗；笑那悄然而逝，飞花万盏……900字 初一
-
那一抹春色春残，花落，轮回。——题记春不像冬那样含蓄，把过去掩藏。经历了漫长的冰封，大地已然沉睡了一个季节。虽然窗外有着斑斑点点的绿意，但又有谁知道，知道这一抹春色爬上枝头，有经历了多少轮回？一次次考试的失利，没把古树夭折；一场场批评的风雨，没把丹砂吹散；一缕缕失望的心情，没把万千长河冰封。这一次，我不会重走那一次的败笔，我要挥毫世纪，用它的笔墨创造一幅传奇！春对大地的承诺只是一抹春色，而我的努力只是一次伏笔，是为了一个盛春，为了一抹绿色的春色，为了那一次考试的结局。闲人问春“花落知多少”，春无言，只为“润物细无声”，但却无人问春“春花秋月何时了”，我相信春无言依旧，“只为朱颜改”。又是春残花落时，但却酝酿了下一个春天，我要以一抹春色为原料，酝酿一个传奇的成绩。我不像屈原那样忧伤“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；我不像李白那样豪迈“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；我不像荆轲那样精忠“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”我只有那一抹自信“待从头，收拾旧山河，朝天阙”春残，花落，又轮回。又是一个盛春，我相信，我会成功。春给大地脱去皮袄，春给河流解除冰封，春给人间带来一片安详。花红，柳绿，春回来了，知道一抹绿意爬上枝头，人们才知道一抹春色才是春的新起点。这一次考试，我要带着自信进考场，实现对春的那一份承诺。那一抹春色，是经过千万年岁月的轮回。花开……花落……不知无言中又含着多少“依旧”？若我怨春，春会怨着谁？一切的努力只是伏笔，只为那一抹春色，那一次谱写传奇的信心，我相信无言后春也有一个奇迹：开不完初春烟柳满画楼。江苏苏州虎丘区苏州工业园区唯亭中学初二:归晓峰600字 初二 抒情散文
-
那一抹残阳傍晚，那一抹残阳的余晖染红了半边天，那橘红色的晚霞真是惹人喜爱。大地已经被霞光染成了红色，那碧绿色的树木，弯弯曲曲的羊肠小道，还有那散发清香的野花和树叶……都仿佛成了红色的了。如此的美景却即将消逝。“一道残阳铺水中”，也铺满了老屋前后的山坡，我依稀看到：爷爷挺直了腰板，身着灰色的中山装，从那门洞中出来了。晚风轻轻地吹，带着冬的寒意，撩起了爷爷一根又一根的白发。暮色沉沉的花园里，爷爷的影子很长很长……爷爷是一个地地道道、不折不扣的花迷。他的院子里一眼望去全是盆景。夏日的午后，热浪灼人。爷爷弯着腰，用剪子仔细的修剪着他的那些宝贝，成行的汗滴落在花朵上。他直起身子拭了拭额上的汗滴，脸早被蚀成了道道沟坎；弯下腰，那有节奏的喘息声飘曳得很远很远……当最后一抹余晖融进夜色时，爷爷拖着疲倦的身子，迈进了老屋的门，抱起早已熟睡的我，一边帮我赶走可恶的蚊子，一边跺着步子，从家到大门口，再回到家，一遍又一遍，不厌其烦的跺着，嘴里不是时刻哼着悠扬的小曲，就是神情的讲述着一个又一个故事。春天，晨雾初起，草露沾衣，悠然见到爷爷拿着鸟笼，攀着羊肠小道上山。身后泥地上的那一行足迹，脚印儿大大的……夕阳下山了，茫茫的暮色泛起了思绪的波澜，一切都模糊了。可山坡林间、老屋前后，拥着的依旧是那一抹火热的残阳。500字 初一 抒情散文
-
那一抹笑童年,载着梦向前飞小小的少年,背着大大的书包,面对做不完的作业.作业把我们压得喘不过气来,我们只能默默哭泣,我们只能默默埋怨.我们从不敢说出来,我们在暗自应付.窗外的小孩在玩耍,(小孩是只幼儿园的小朋友).欢乐地喊叫,相互的调皮.一玩就是几个小时,好象家长们从不管.我只能独自一人坐在家里,痛苦地写作业.老师、家长,只知道让我们写作业,暑假也不让我们放松.如大山一样的本本把我压在了地下,我们从不能够放松.是我们没有童年的梦吗?是我们不想去想梦吗?是那梦我们做不到吗?不是的,是老师和家长的作业使我们没时间去想的.每个少年都有一个梦,一个美好的梦.载着美好和未来飞去……250字 六年级 抒情散文
-
那一道彩虹天空，接受了雨的洗礼，变得像个年幼的孩童，天真，纯洁。而天空，送给雨的回礼是那一道彩虹，绚丽，美好。天空的彩虹，七种色彩勾勒出天空的心情，我心中的彩虹，勾勒出我心中的美好。身在他乡，我作为一个转校生，离开了我所熟悉的家乡，我所熟悉亲人，我所熟悉的学校，我所熟悉的同学，只带着记忆，来到了一个完全陌生的地方。刚去学校时，失落和空虚总是有的，面对这个陌生的世界，我像一只无头的苍蝇。我能做的，只有回忆过去和无奈。我进入到了初三(3)班这个大家庭，当第一个人跟我说“你好”，当第一个人问我的名字，当第一个人带我去认识这各班级时，我发现我并没有任何失落感，在这里，我有新的同学带领我去认识新的世界，有新的老师带领我去学新的知识，在这个家庭里，我得到同学和老师的关心，这一刻，我感受到了温暖，这一刻，我心中有一道彩虹，在心中痛哭一场之后的一道亮丽的彩虹。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。在众多的水珠中，更有一滴常滋润着我的心灵，他，便是我的同桌，一位阳光男孩。一次下午自习课上，我因为初来乍到，不清楚数学的书写格式，他不厌其烦的教我，这一刻，我被感动了。做值日，不知如何是好?他，教我先从哪做起，让我做事井井有条。体育课上，他告诉我中考项目及成绩，让我目标明确，努力奋斗。我心中有一道彩虹，如一场风雨之后的一道美丽的彩虹，那是初三(3)班这个大家庭的每个成员，用他们的点点滴滴汇集而成……我心中的彩虹，他化成了火，融化了冰雪：他化成光，照在我心头：他化成风，吹走我的疲惫：他化成雨，洗礼了我的哀愁。我要永远留住这一道彩虹。我心中的彩虹，勾勒出我心中的幸福，美好。那一道彩虹，好美，好美……600字 初三 抒情散文
-
那一抹少年蓝那一抹少年蓝青春前，我们是一抹少年蓝，纯洁透明，宛如琉璃般浪漫，真挚校园，心与心的展现，如流星般耀眼，如明月般璀璨，即使黑夜，笑容依旧灿烂；下一场花雨，为蓝增添色彩，岁月的痕迹，划上一道道灰色的风景线，于是，蓝不再蓝；时光荏苒，再扶上容颜，只剩灰色，没有留恋，泪千行，只留今宵，梦里，再见那一抹少年蓝四川达州宣汉县四川省宣汉中学初二:覃寒梅150字 初二 抒情散文
-
那一抹笑笑，分很多种，有开心的笑，酸楚的笑，不怀好意的笑……可那一种由衷的、迷人的微笑永远地定格在我的脑海之中。那天我生病了，为了治好病，就只能去医院打针了，在我脑海深处，打会成了我的心魔。去医院的路上，我想：打针很痛的，尖尖的针头插进肌肤。想想鸡皮疙瘩都掉了一地，越想就越害怕。走进医院，我东张西望地看着周围。办好一切程序，妈妈就带碰上我到护士站打针。我躺在病床上，心里满是在想我对打针的恐惧。护士姐姐来了，她拿起针，刚要插进去，我便把手缩了回来，护士姐姐说：“小妹妹，你不用怕，打针不疼的，忍一直就好了。”她那由衷的，迷人的微笑出现在我面前。这笑，虽不如蒙娜丽莎那动人心魄，却也有种独特的魅力，柔柔的，似春风拂面，带来一阵清香；暖暖的，像冬日阳光，直射我的心房。在夕阳的余晖下，护士姐姐的微笑越发显得柔和，恬静得令人心啐。“嗯。”我悄悄地说一声，并把手伸了现来，她拿针，插入皮肤，我闭着眼，她轻轻的控制着力度，不一霎那，针打好了，我轻轻的按着打针处的棉花。快要回去了，那位护士姐姐又朝我笑了笑，这看似简单的笑容中，蕴藏了无数话语。我便跟着妈妈……后来，再去医院，却看不到那位护士姐姐，也看不到那种发自内心的真诚的笑。其实很多时候，我们需要的不仅仅只是那些功成名就，需要的其实是在困难中，别人给予你的鼓励与微笑。550字 四年级
-
那一抹微笑细雨，拍击着。清风，掀起门前的尘土。如我所想，这是一个令人胆颤的地方。没有想象中的沉稳与轻快，而是焦急的碎步声。马上要轮到我去考核了，我望着前面长长的队伍，手不断捏着手中的稿纸，心里有些焦急，忐忑不安。门开了，你出现了，又高又瘦，满脸带着笑意。我突然注意到你头上还沾着晶莹湿润的雨珠，我摸了摸口袋，抽出了一张面纸巾，轻声地对你说：“给你，擦擦吧。”你对自己的头发毫不在意，用手一抹，将纸巾攥在手中，笑意满满地说：“谢谢你啊！”然后将我衣角扯平，说，“这样就正了。”相比前面那些默不作声的大姐姐，我倒是觉得你更为让人亲近。“紧张吗？”你看出我的内心有些紧张，关切地问道。我点点头，又摇摇头，说：“没准备好！“这样啊，”你笑了笑说，“这没关系的，就算个历练嘛。”“你看，”你抖了抖手中的稿子，“我就准备了一个诗朗诵，而且还没记牢，我都不慌。你一定可以的。”听了你的话，我镇静了许多。前面的人不断减少。我倒是不那么紧张了，我满含谢意地对你说：“姐姐，谢谢你啊。”你有些俏皮地说：“不是我鼓励你，是你本来就很棒呀！”你握紧拳头，轻轻跟我的拳碰了一下，然后轻声说：“轮到你了。”我从容地走进考核的地方，从一旁的镜子中清晰地看到你那令我安心的笑容，你做了一个“加油”的口型，我会意地一笑。出来的时候，雨仍旧在下，只不过，那雨像是你的笑容，融化在我心间。550字 六年级
-
那一抹微笑在我即将逝去的小学时光里交到了许多心照不宣的好朋友，但在我的经历中有着一段奇妙的缘分，始于那抹微笑……原本我是一个很有侥幸心理的人，总会以一件事的做法来衡量一个人。不知道也记不清具体是那一件事使我非常讨厌她，课外也很少跟她来往，更别说我和她是好朋友了。有一天，老师让优生辅导差生，所以就这样我和她奇妙之旅慢慢开始了。老师让我和她坐在一起，我很无奈地成了她的同桌！我开始非常嫌弃她，坐在一张桌子也是迫不得已的。所以，桌子中间必须有一条“三八线”时时刻刻提醒她不能过界。一天上课时，因为做作业出错了，需用橡皮擦。正当我心急如焚的时候，它就偏偏和我唱反调——不见踪影！我的个性有些偏暴躁的，当时又心急又无奈，只好鼓起勇气，尴尬而又害羞地问她“能借我橡皮擦吗？”我原以为她不会借给我，毕竟我对她是那么不友好。可万万没想到，她是一位热心肠的人。只见她毫不犹疑地拿起她的橡皮擦递给我，温柔地对我说：“你先用，等你不用的时候再还我，没关系的！”还望着我微微一笑。那笑容就像一束阳光照进我的心里，我的心里一下子被她的语气和微笑融化了。那次以后，我的内心渐渐地不再讨厌她。在之后的日子里，她和我有了更多的交集，我们的关系也和之前截然相反了，我们居然变成了最好的闺蜜，这也是我意料之外的事。这就是我和我闺蜜的奇妙缘分。至今，那一抹微笑是我永生难忘的美好回忆，马上就要毕业我们也要分离了，但那一抹微笑在我心里永不褪色！550字 六年级
-
那一抹绿初夏已至，但早晨醒来，还是有些许寒意。穿好衣服，坐在窗前，天正阴着，只从东边透出来一点光，什么都看不见。忽然，一点绿出现在我眼前，我十分好奇。打开门，走近一看，才发现是一株新长出来的小草。只探出草尖，嫩嫩的，绿绿的，散发出生命的绿色，生命的光芒。吃完早饭，突然“轰”的一声打破了清晨的宁静。天空阴了下来，一道白光把天空撕破了，天空露出点光，但瞬间又被淹没了。不一会，豆大的雨点从天空落下来，落到地上，瞬间变成一朵一朵水花。雨变大了，成千上百的雨珠像箭一般射到地上，土里，树上……世界万物都在感受雨水的洗礼！风也渐渐大了起来，把院子里仅有的一棵小树吹得东倒西歪。我突然想起了那株小草，连忙跑到窗前去看：它像病了似的，被雨水冲刷着，腰也弯下去了；被风折腾着，卷着，玩着……许久雨才停了，我连忙跑出去看它。它还是弯着腰，向一位虚弱的病人；但过了一会儿，它又慢慢直起腰来了，同时把身上的雨水斗落下去，抬起头，面朝着蓝天好像在说：“看，我是不是更绿了？”的确，那么绿变得更深了……是的，人的一生，也许就是这样：有的人，面对挫折便绝望了，再也不去努力；有的人，则越挫越勇，正如这绿色一般，逐渐走向了强大。生活中，挫折与困难在所难免。它们就是一块石头，你软弱，它们便是你的绊脚石；你坚强，它们便是你走向成功的奠基石……550字 初三
-
那一抹浓绿凝绿的颜色，四季潇洒。春风温暖世界，它生长；夏雨滋润万物，它挺拔；秋风飒飒地吹，它傲立；冬雪越压越满，它无畏。就是那抹浓绿，一曝十寒，仍坚强挺立。每一棵松子垂落泥土：它们就知道，自己要做什么。自此抽根发芽，矮小的身躯得不到别人的同情，身旁的大树沾满了整片天空。小松树怕了，痛了，但它明白，自己还要遇上更多的坎坷，它不能退缩。它面色苍白，尽管受到了生活的打击，它依旧坚强。小松树总算长成了大松树，它就那样绿着。刮风了，它把根又往下扎了几寸，风从松针的缝隙中穿过，还是直直的；大雪把它压弯了腰，它抖抖身子，又骄傲的站了起来。啊！小松树学会了坚强，它总算有了自己的天地。新修的公路边，巨大的坑又等着人们去补种，可怜的小松树被迫来到了这里。它适应不了这里的环境，这里没有小溪，没有湿润的泥土，嘈杂的噪音快压迫的小松树喘不过气来，它会服输吗？不，它会赢！它会更加茁壮地成长！松树顽强地挺直了腰板，拼命地在僵硬的泥土中扎根，在更深层的地方汲取养分。过了两年，它笑了，它胜利了，它比原来更加茁壮，更加坚强。松树在风中屹立，人在逆境中坚强。当初的松子已经长成参天大树，它很自豪。现在任何风吹雨打都打不倒它，四季常绿，这就是松树。每一棵松树都是坚强的，四季常青，被人陈赞。而我们只有坚强，才能取得成绩。我们要成为那棵松树，不忘那抹绿色……550字 六年级