漫画书
“姐,我的漫画书哪儿去了。”推开门,看着空空如也的书箱我不满的质问姐姐。
“那个啊,我送人了。”姐姐一边递给我果汁一边漫不经心地说。
然而,就是这句漫不经心的话彻底激怒了我。我跑上前推开姐姐递给我的果汁,冲她吼道:“那是我朋友送给我的生日礼物,你凭什么随意处置?”听了我的指控,姐姐不怒反而笑着说道:“凭什么?你好意思问?是谁最近沉迷与漫画,整天嘴里就念叨着这些故事情节,成绩一落千丈,期末考试是想考个倒数吧?”听了姐姐的话,我无言以对,默然转身离去。
两天后,老师在班上举行了一次期末模拟测验,我的成绩果不如人意,原因正如姐姐所说,沉迷漫画,学业荒废。
虽说考试不行,但是对于姐姐没收我的漫画书依旧耿耿于怀。那天回家姐姐正好坐在客厅看书,我冲她嚷道:“就算我考试没考好,并不代表永远不行呀!你把我的书全部送人没道理啊。”她看着我没出声,过了一会儿才缓缓说道:“收书,是对你的惩罚和警示,有本事用期末的好成绩找我换回书!”“你……”我想反驳,却是找不到正当的理由。为了我的漫画书,第二次的争吵又以我的失败告终。
但是,这一次我没有继续抑郁在被没收漫画的悲情。我每天奋笔勤书,找时间于题海中畅游。功夫不负有心人啊!虽说就短短一周的时间,我的成绩进步显而易见,在几次小测验中脱颖而出,成了同学羡慕的对象。
期末考试的前一天,我来到姐姐房门口,自信地对她说:“这次考试我一定会让你把书全部还给我,等着瞧!”说完,我转身就走。姐姐走出来,用怀疑的眼神看着我,说:“自满的人永远取得不了好成绩,你还是放弃让我还书的念头吧!”语毕,她扬长而去,我却被她的这话激得‘战斗力’倍增。
“语文第一,数学第八。”当我得意洋洋的对姐姐说着我期末班上排名时,挑衅的看着她。但是在姐姐脸上捕捉到的竟然没有惊讶,而是一种得逞后的笑容。姐姐听我说完,把我拖进了她的房间。书桌上整齐堆放着用纱布遮盖的漫画书,霎时,我懂了,明白了那个笑容的含义,理解了姐姐的良苦用心。
这竟是一场戏,一场姐姐自编自导的戏。它以误会开始,以亲情结束,讲述了姐姐对我的爱,和浓浓的亲情的伟大。
湖北荆州沙市区六中初一:陈姝璇
一夏天的风
南方不会下雪,如果可以写上
该多好!
圣诞节啊我想坐旋木马....多罗碧加公园里有五色的霓虹灯...热闹的人群....听说,旋木马有一种魔力,只要人坐在上面,就会忘掉烦恼~所以,一定要再坐一次~
天国的奶奶现在是否不那么劳累地活着...那个很爱很爱我的奶奶,一定要无忧啊.
真的,好想离开这里...
兰,你说过园子会是你这辈子最好的朋友吧,都好羡慕你们有那些知心的朋友...为什么我努力了,还是做不到
变了,明也变了,依虽然没变,但感觉她也有掩饰不住的寂寞.我们都不想做寂寞的孩子,都不想过早的为眼前的事情苍老,都不想被这个无情的时间遗忘.可是为什么...为什么谁都要背叛,谁都要面对分离,谁都要做下一个老去的人
!
似乎变成我的伤心夜了,可以流泪到天明多好啊.冰冷的世界冰冷的人,冰冷的寝室冰冷的空气,熄了灯,连你们也在我的记忆里消失了,一个人面对黑暗.事实上我更喜欢黑夜,感觉世界终于记得我了,而天使也会记得哪一天来拯救我.
十二月是最想念的季节.可是为什么这一季我没有遇见我想遇见的人
为什么
这一季天使迟迟未出现
我想有一个家,有一片未开垦的天,和我重要的人住在一起,窗外边有一棵樱花树,树上的小花妖会每天唱歌给我听.屋顶会有通向天国的阶梯,我可以到那个没有痛苦的地方看看奶奶看看天使.
正如我所祈祷的一样,我真的去了无泪之城了吧,所以感觉小美人鱼太傻梦里花落知多少>那个故事很假.
我有一颗坚硬的心,一半用来爱自己.一半用来爱你们,我有一双另类的眼睛,或者用来区别人心,或者用来看蓝天.我有一滴不纯净的泪,一半是心灵的成长,一半上痛苦的煎熬.
等到天亮了,爱你们的孩子都长大了,甚至老去.最后的那个十二月,天空终会下起雪,再一起回到2006年的圣诞夜,用心歌唱"听天使在唱歌,当我很不快乐
终于要写到结局.麻衣的一首歌,我曾经听着哭得稀里哗啦.对啊,说到底,每个人都是孤单的.所以忍不住去找另一半,只是活着的每一天若是简简单单的,会有人在某地思念我,不再嫉妒别人的笑容,孤单又算得了什么,因为我有很爱很爱的你们
晴天娃娃,花妖,瓦蓝色的,依旧,下雨,但是,很远,花开,我,单车,海边,快乐.
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漫画书我虽然听说过一种叫“漫画”的书,也知道那很有趣,但就是没看过漫画。昨晚,妈妈带了一袋东西到奶奶家。我一看,里面有四本新书。吃过晚饭,我高高兴兴地把那四本新书拿出来,看到上面写着:“8~80岁都爱看的漫画”。我跑过去问妈妈:“妈妈,妈妈,那书从哪买的呀?”“是从公司拿的。”妈妈说。我一晚上就把妈妈拿的漫画书看完了,真的很有趣耶!书里主要讲的是一个叫奥斯卡的男孩,他和朋友卡图在一个破旧的木制房子里生活。他的妈妈——蓝色之家的主人,经常捉住他,让他回家。但他总是不回家,逃走。最有意思的是三个强盗和大头升官,经常冒冒失失地从一个地方窜出来,但常常被奥斯卡收拾,永远都没人能将他送回蓝色之家。怎么样?你也很想看吧?300字 三年级 日记
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漫画书昏暗的灯光下,一本漫画书躺在路中间。这本漫画书已经破旧得不成样子了,它身旁的东西都在嘲笑它:“你们看看它,封面已经掉了一半了!”“就是,就是!它里面的内容全都过时了。你们看,还是《三毛流浪记》呢!”在别人的嘲笑升中,漫画书把头贴到地面上,大声啼哭起来:“主……主人,为……为什么要丢弃我?我要回……回家!”这时,一个拾破烂的小男孩把它捡起。这个小男孩浑身上下穿得破破烂烂,光着脚在黑夜里独自走着。他忍不住坐在路边,把书打开,借着昏暗的路灯光,津津有味地看起来。一直到深夜,他的眼睛才依依不舍地离开漫画书,站起来,把它小心翼翼地夹在腋下,自言自语到:“这本书真好看!”。此后,小男孩便和漫画书成了亲密无间的好朋友。夜里,小男孩把漫画书放在他的枕头边,让它跟自己同床共睡。在枕头边,它看见了许多与自己有着同样遭遇的漫画书:《尼尔斯骑鹅旅行记》、《父与子》等。这些都是它的亲兄弟、亲姐妹啊!顿时,它热泪盈眶,不知该说什么才好。白天,小男孩出去捡破烂,还随身带着它。别的孩子都很瞧不起他,还经常举着零食问他有没。有时,好心肠的人也会送给他一些不看的书,他便会收集起来,以便抽空翻阅。有时,他也会把看完的漫画书送给比他更穷的人……随着年龄的增长,随着书量的增长,他的知识也在增长。就是他这种喜爱学习的精神,使他最终成为了一个某某公司的总经理。在一次大会上,身穿黑色燕尾礼服的他掏出了那本漫画书,深有感触地说:“就是这本漫画书使我走上了成功的道路,就是它使我成为了你们今天的总经理。”600字 五年级 说明文
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漫画书最近班里流行了看漫画书的热潮,每节课间,都会看到一堆一堆的人围在一起,不用想,肯定是在看漫画,如果谁有一本漫画书,那他肯定是班里的一个香饽饽,因为漫画书的吸引力太大了。这天我刚刚来到了班里,就看到我的位子上围了好多人,我好奇的走了过去,才发现原来我的同桌买了一本最新连载的漫画书,这才吸引了班里的同学争相观看,上课铃响后,他们才恋恋不舍的离开了位子,而我才能做到自己的位子上,哎,都是漫画书惹得祸。放学了,我无意间看到那本漫画书静静的躺在同桌的课桌里,这时我的心里的小算盘打的很响,我想如果趁着这个机会把书拿走,然后撒谎说自己没有看到,那么我就拥有了这本书,还可以一个人静静的享受它带来的乐趣,想到这,我伸手把书了出来,当放到我的书包里的时候,我想起了爸爸经常教育我的一句话,做人要诚实,想到这,我又默默的把书放回去了。尽管漫画书的吸引力很大,但是我也不能做一个撒谎的孩子。350字 初三 漫画
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漫画书郭易龙 五(3)班昏暗的灯光下,一本漫画书躺在路中间。这本漫画书已经破旧得不成样子了,它身旁的东西都在嘲笑它:“你们看看它,封面已经掉了一半了!”“就是,就是!它里面的内容全都过时了。你们看,还是《三毛流浪记》呢!”在别人的嘲笑升中,漫画书把头贴到地面上,大声啼哭起来:“主……主人,为……为什么要丢弃我?我要回……回家!”这时,一个拾破烂的小男孩把它捡起。这个小男孩浑身上下穿得破破烂烂,光着脚在黑夜里独自走着。他忍不住坐在路边,把书打开,借着昏暗的路灯光,津津有味地看起来。一直到深夜,他的眼睛才依依不舍地离开漫画书,站起来,把它小心翼翼地夹在腋下,自言自语到:“这本书真好看!”。此后,小男孩便和漫画书成了亲密无间的好朋友。夜里,小男孩把漫画书放在他的枕头边,让它跟自己同床共睡。在枕头边,它看见了许多与自己有着同样遭遇的漫画书:《尼尔斯骑鹅旅行记》、《父与子》等。这些都是它的亲兄弟、亲姐妹啊!顿时,它热泪盈眶,不知该说什么才好。白天,小男孩出去捡破烂,还随身带着它。别的孩子都很瞧不起他,还经常举着零食问他有没。有时,好心肠的人也会送给他一些不看的书,他便会收集起来,以便抽空翻阅。有时,他也会把看完的漫画书送给比他更穷的人……随着年龄的增长,随着书量的增长,他的知识也在增长。就是他这种喜爱学习的精神,使他最终成为了一个某某公司的总经理。在一次大会上,身穿黑色燕尾礼服的他掏出了那本漫画书,深有感触地说:“就是这本漫画书使我走上了成功的道路,就是它使我成为了你们今天的总经理。”550字 五年级 叙事
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漫画书的自述漫画书的自述大家好,今天的主角是我——一本漫画书。我既讨人厌,又讨人爱,连我自己都不知道为什么,我是红色的,原本和我的同伴在报刊亭上摆着,过着说说笑笑的日子,可是,这种日子在某一天结束了……有一天,我正在和我的同伴聊天,突然,我们的主人——报刊亭的老板把我们从染满灰尘的柜子里拿了出来,拍拍我们身上的灰尘,自言自语地说:“这些漫画书都不新了,在不卖掉就没人买了,今天碰碰运气吧,也许能卖出去。”主人把我们放在了最显眼的地方。不一会儿,一个天真可爱的小女孩从我们前面走过,在离我们很近的地方停下了,她在等公交车。她回了回头,看见了我们,眼睛直放光,她摸了摸她的口袋,摸出了3元钱,缓慢地向我们走来,胆怯的问,:“这本漫画书多少钱?”主人答道:“5元!”小女孩想了想,说:“能不能3元卖给我?我只带了3元。”主人想:反正也不新了,再不卖掉就赔钱了。主人说:“那好吧。拿去吧”就这样,我被我的新主人带回了她的家,我被她藏进了书包。我随她来到她的卧室,她打开书包,小心翼翼地把我拿出来,小主人向四周望了望,把卧室门锁上,便拿起我,津津有味地读了起来。“当——当——当”传来了一阵敲门声,她连忙把我藏起来,快步走出卧室。“妈妈!你回来啦!”“嗯。回来了,你在干什么?”“嗯……嗯。。。写作业啊。”“哦,那快去写吧。”“嗯。”小女孩快步走进卧室,拿起我,又津津有味地看了起来。她的妈妈推她的房门,看到了她正在看漫画书,生气地吼道:“干什么呢?看漫画书呢。是吧!”“妈妈……我就是想看看,同学们都有,就我没有,我以前借过他们的书看,很好看的,所以…。所以我就买了一本。”“漫画书?漫画书有什么好看的,多看看作文书!那些漫画书是不好的,就像你结交了坏朋友似的,和他时间呆长了就会变成坏学生。”我听了,极不是滋味,都想跟他们理论一番,凭什么说我们漫画书不好,可惜人类听不见我们说话。小女孩说:“妈妈,真的很好看。”“好看!我可没见得有什么好看的。”我被她的妈妈一把夺回来,撕了个粉碎。她妈妈生气的走了。还是小女孩好,她把我拾起来,自言自语地说:“真,真不明白妈妈为什么那么讨厌它。”说着说着,眼泪就啪啪地落下来。并说:“可怜的漫画书,妈妈撕了个粉碎。哎……”过了几天,我被她妈妈卖给收废品的了。收废品的把我送入了回收站,我做漫画书的日子就这么结束了。现在我就在想为什么大人那么讨厌我们,难道是因为我们是漫画?内容不好看?怕我们影响了他们孩子的学习成绩?我们又不是什么危险品,只是很有趣罢了。难道让孩子们在紧张的学习压力下放松娱乐一下不好吗?作为一个漫画书,我真的希望父母们能不要那么排斥我们。体谅一下孩子们吧!让他们在闲暇的时候有一个属于自己的小天地!山东济南天桥区济南外国语学校初一:林依明1000字 初一 写人
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爱看漫画书的我漫画书,我想像我这么大的孩子,十个人里面就会有十个是喜欢看的,小编当然页不例外。而且我还是个小小的漫画书迷呢。那么下面小编整理几篇相关作文,供大家参考!爱看漫画书的我【1】“哈哈…~~”这是我在看漫画书时,看见了最好笑的一段。我只要一看到漫画书,那些漫画书马上就会被我“霸占”。看漫画书时,谁敢干扰我,我就会跟他作一场“口水战”。有一次,我在家里看漫画书妈妈叫我,我大声喊:“干嘛?别烦我,我看书呢!”“快下来,我有事跟你说。”妈妈说。“我在看书,有什么事就现在跟我说,有这么麻烦吗?”我烦人地喊。“不说了不说了,看你的书。”妈妈说。我暗暗地笑着,妈妈终于被我“制服”啦!又可以津津有味地看着我的“宝贝”啦!我自己的书架上还有好多书呢!尤其是漫画书,恐怕用计算器都难以统计出数量。向上面捐书时,我捐了我不喜欢看的书,但是一本漫画书也没有离开我。我考试考的不好时,就看看这些漫画书,觉得心里特别舒畅,还消除了我一天的疲劳。那时我就觉得,漫画可以消除疲劳,当心里不高兴时,就可以看看这些漫画书爱看漫画书的我【2】周六,我正在书桌前,看着我新买的《漫画Party》和《漫迷》。妈妈走过来,说:“怎么又在看这种无聊的书。”我口上没敢说什么,我心里却很不服气。“其实,漫画根本不是无聊。”我又开始思考“漫画也是一种艺术,通过夸张的手法,结合生活或自己的想象而产生的一种艺术。这种美是简单却又复杂的美。简单是说它的表面,通过简单的线条而表达出来的意思。复杂则是说它的灵魂;在创作阶段,作者通过简单来表达出他的意思。写学生不愿上课和翘课来表达现在学校对学生加负担也表达主课老师占用附课却说是为了升学率。所以,漫画是一种通过学习夸张来描写和表示自己对现时社会一种不满的通道。”我的左半脑回答说。“不对,不对。”我的右半脑说道。“温是虚华而又无用的东西。虚华是说,它华丽却不能直接表达意思,让猜想不透。无用是说它只能表示夸张意思,却不能让人去冷静而又客观的去思考。所以,漫画在我眼里只是一种伪艺术。”金榜VIP已享免费阅读及下载800字 漫画
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漫画老师四年来,我接触到的老师不少:温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师,他们都给我留下了深刻印象。如果要给他们每人画一幅“漫画”,想必是一件很开心的事。那么今天就从我们的班主任牛老师开始吧!牛老师长着一对浓浓的眉毛好似利剑,一双黑黑的大眼睛炯炯有神,一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特,几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服,只有穿T恤衫的时候,才会穿上白色的。虽然他只教了我一年,却给我留下了深刻的印象。牛老师是一个人非常幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。有个同学三番五次不完成作业。牛老师说:“昨天放你一马,今天放你一马。可我是教书的,不是放马的!”如果发现同桌俩讲俏俏话,牛老师会幽幽地说:“你俩,可以讲话,只是,不要出声!不过,估计你俩也不懂哑语!”炎热的午后,有同学偷偷打瞌睡,牛老师悄悄走过去,悄悄地脱下自己衣服盖上去:“学不好,要是再感冒了,那我可就对不起你的家长了!”牛老师肢体语言非常丰富。上课时,老师会根据课文内容,模仿动作,让我们加深印象。讲《白鹅》一课时,老师高昂的抬着头,非常骄傲并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着,看起来慢腾腾的,让我们一下子把白鹅高傲的特点有了鲜明的印象。又比如讲《搭石》一文,老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈,然后,一蹦一跳轻松走过,他让我们也试试,几个人分成一组一起过,让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样,在老师和同学们一起讨论的说笑声中,不知不觉领会了课文内容。牛老师是一个“老顽童”。课间活动时,我们会在一起嬉戏打闹,还会叫同学们的外号,而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做些事情侯,他总会笑容灿烂的看着我们,忘不了对我们说:“三克油”。牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假,但那声音还时时在耳边响起,那画面和笑容每每浮现在我的眼前。我用稚嫩的笔,为自己喜爱的老师做一幅漫画,不知是否能抓住老师的特点?不知你是否能够喜欢?800字 五年级
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漫画老师“变色龙”老师“变色龙”老师就是我们班的语文杨老师。杨老师一头乌黑亮丽的卷卷的短发,柳叶似的眉毛,总是微微含笑的眼睛,小巧嘴巴,一身漂亮的红色连衣裙,一走起路来,鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符,这便是我们班的“变色龙”杨老师。为什么她是“变色龙”老师呢?因为她可以很快速的变脸,她温柔时像一只可爱温柔的绵羊,生气时像一只愤怒的公牛,嘴巴像机关枪,随时都会喷出口水子弹,上课时,老师讲得很精彩,同学们的目光紧紧盯着杨老师身上,随着他绘声绘色的讲课大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而哈哈大笑,简直引人入胜。所以同学们听得很专注,可是有些同学就爱当“夜明珠”非在底下说话不可。我正认真的听课时,杨老师突然走向我,但是我却没有感觉到那股“杀气”,过了一会儿我才知道,原来老师是“醉翁之意不在酒”,她虽然站在我的旁边,但观察的却是旁边两颗“夜明珠”,突然好像从“睛天”变成了“阴天”。不管杨老师怎么用严厉的眼神警示,那两个同学还没看见,只顾说话。突然,只见她脸色大变,比京剧里变脸还快,眉毛皱了起来,眼神异常严厉,嘴也一副“恨铁不成钢”的样子,我甚至观察到老师的手也攥紧了拳头,一副气势汹汹的样子。“阴天”又变成了“电闪雷鸣”,一会儿后,老师又变成温柔可爱的小绵羊,继续讲课,好像刚才什么也没发生一样。课下才把那两个同学叫去办公室狠狠地批评了一顿,这些我都看在了眼里。她就是这样,不直接在课上去批评人。有一次我去问老师:“您为什么不直接在课上批评他们呢?”听到我的话老师笑了笑说:“要学会换位思考,别人也是有自尊心的,不能直接去批评别人,换作是你,如果我在全班同学面前指着鼻子批评你,你是不是会感觉很难受呢?”听了这句话后我懂了,原来老师要教我们:要替别人着想,要站在别人的角度看待问题啊!杨老变色也讲究智慧。我的“变色龙”杨老师,时而温柔,时而生气,时而说话风趣,时而动作搞笑,是一位值得尊敬的好老师!800字 五年级
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漫画老师一头时髦而又精神的短发,一双炯炯有神的眼睛,一个高挺的鼻梁,看上去非常有精神。平时她不苟言笑,一本正经,从不和我们开一丝玩笑。别看她平时一副声色俱厉的样子,一到课堂上,她便判若两人,说话幽默风趣,总能把枯燥的语文课文变成一个个妙趣横生的故事,我们总是听得津津有味,这就是我们班的语文老师——李老师。在一节语文课上,第一排有几个同学正在交头接耳,开小差。我顿时感到即将有一场“暴风雨”要降临了。因为李老师翻脸的速度比翻书还快:前一秒是满脸笑容,下一秒就可能怒目而视。用那双带有“杀气”的眼睛紧盯着犯错误的同学。那眼神仿佛两把利剑,瞬间插进你的心窝,让你无法呼吸。看到李老师这“狠招”,我们一个个都毛骨悚然,立即鸦雀无声,认真听讲。李老师虽然有时严厉,但是她有时也很幽默风趣。在上《白鹭》这一篇课文时,我们朗读道:“增之一分则嫌长,减之一分则嫌黑,素之一忽则白,黛之一忽则嫌黑。”李老师突然说道:“同学们,你们看白鹭有着一身雪白的羽毛,还有两条大长腿,颜值高到爆表啊,如果它能转世为人的话,一定是一个万人迷的大明星。”我们听着李老师的讲解,心想:咦,原来李老师也是紧跟着时代潮流,时尚得很啊。想到这里,全班哄堂大笑起来……在上学期期末的时候,成绩向来名列前茅的我,在一次期末模拟考时只考了92分。我伤心至极,一看到这两个数字,心里就发怵,就不知如何向妈妈交待。这时,李老师一脸严肃,拍拍我的肩说:“作业做好后,到我办公室来一趟。”我屏息凝神,跟在她身后,不敢发出一点儿声音。这时李老师坐了下来,用犀利的眼神看着我。我默默地低下了头,不敢与她对视。我以为她会严厉地批评我。没想到,李老师却轻声细语地说道:“你这几天要好好地休息,认真、一丝不苟地对待明天的期末考……”一边说着,还一边帮着我整理错题。看,这就是我们班的“双面人”李老师,她是一个认真负责、幽默风趣,严格要求学生的好老师。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。李老师,您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,还是我们学习生活中的良师益友,更是我们在迷路时的一块指路牌!800字 五年级