我还能孩子多久
650字
初二
散文
动听的音乐是美丽的音符编织，熟悉的旋律是靠心灵去感应。孩子的声音，永远唱不完的旋律。
“我还是个孩子给我个拥抱好不好？不要嘲笑我的偶尔发脾气和撒娇；我还是个孩子，别生我的气好不好？玩具给你，糖果给你，我还是爱你的。我还是个孩子，给我个电话好不好？虽然我脸上不屑，嘴上随便，可是心里好想要…”
这陌生旋律又在耳边回放着，自己的思绪回到了童年。记不清是多久前听的这首歌，听着它，仿佛自己回到了童年。它也许没有“听妈妈的话”那么优雅，没有“相思垢”那样的韵味，也没有“庐州月“那样耐人寻味。它只有普普通通的词，可它依然打动了我，”我还是个孩子“这句话，似乎不适合我了，好怀念童年，好喜欢孩子时的样子，一切都随时间变了。
“大人们没什么了不起，满了十八岁又怎样？“
我长大了，该放下童年时的幼稚了，该承担一份责任了，永远都不可能活在过去，儿时的梦想也飞走了。长大了是什么？什么是长大了？我在寻找着答案，长大了对我来说也许还很遥远吧！
“我还能孩子多久？我的力量不够，头发还没长长，世界就要带我走。”
儿时妈妈那温暖的怀抱，爸爸那宽大的肩膀，儿时的我依偎在父母身边，无忧无虑。我还能孩子多久？我害怕长大，讨厌长大，长大后的生活是受拘束的，我的翅膀还没长硬，羽毛还没长长，我还不想自己飞上蓝天，我还想躲在父母的怀下，这是安全的避风港。我真的不想长大。
“我还能孩子多久，大人总喜欢把任性没收。”
“好了，不要再任性了，你长大了。”妈妈又在说我了。“不要不要，我不要。”我赌气的和妈妈说着。怀念在妈妈怀里撒娇的日子，我长大了，许多事情也“长大”了。妈妈总是和我说，你长大了，不要再像小时候那样调皮任性了。妈妈为什么一定要让我“长大”？
我还能孩子多久？
我还能在你怀里多久？
你还会安慰我多久？
你还会保护我多久？
我用冰冷的泪水谱写了一首凄美的歌曲，让爱串成一首歌，轻轻在耳边回荡…
泪、不禁滑落。
难过哭泣
300字
六年级
记叙文
灯夜，我坐在桌前默默的写着日记。偷偷的哭泣着。伯伯和妈妈吵架啦。
我1岁时爸爸就逝世啦。准却的说我连爸爸长什么样都不知道。但在我的记忆里依然有爸爸的身影，他永远是我的爸爸，是一个好爸爸。
妈妈改嫁后，我管后爸叫伯伯。虽然他不是我的爸爸，但在我心中他是我的爸爸。是一个好爸爸，是一个值的我骄傲的爸爸，是一个另我敬佩的爸爸。
昨天他们吵架啦，我从心里感到难过，并不希望他们吵架。我想要一个和睦的家庭，一家人开开心心的。
即使经济不富裕但只要一家人在一起开开心心，快快乐乐就已经很满足啦。
我的要求很低，我只要一个和睦的家庭。一家人在一起快乐的生活着。
我想对他们说但是又不敢说，我就是这样胆小，在学校不敢和老师说话，甚至有时和老师说话会难过的哭起来。
我想有一个和睦的家庭一家人在一起快乐，高兴，开心的生活在一起。
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我还能孩子多久当我们不再瘦弱矮小，当我们学会自己抵挡。当我们不再感到迷茫，当我们学会拼搏翱翔。我们长大了，有了自己的思想。可我们还做着——那天真的梦，想着自己——我还小。我不必去想奋斗后的结果，不必经历过程中的烦恼。我们不愿看到自己日渐强壮的身躯，我们不愿想起自己日渐成熟的思想。我们认为自己还小，没有诸多的承担和思考。我们做着美丽的梦，我还是个孩子，我还有很多的青春！是吗？我们还能孩子多久！（谨以此文献给迷茫的青少年朋友！）200字 初二 议论文
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我还能孩子多久我还是个孩子，别生我的气好不好？——题记最近，想了很久，一直在徘徊中摸索着自己真正的地位，价值，或意义？我不明白，为什么，那么多人不喜欢我，那么多人说我傻，那么多人嫌我讨厌？我不明白，为什么，还是有人关心我，还是有人在意我，还是有人夸我乖，赞我可爱。我还是个孩子，我喜欢任性，喜欢被在乎，喜欢被关心，喜欢乱发脾气，我不喜欢被规矩束缚，不喜欢被忽视，不喜欢在一次次打击中磨灭掉自己的纯真。我还是个孩子，我可以任性，可以撒娇，我可以在你伤心时给你我最爱的棒棒糖。三十，请别在我调皮捣蛋时无视我，然后在心里打个负九十分，我只是希望有人能在乎我一点点，在我最无助、最失落时，投来一个询问的眼神。我还是个孩子，给我个拥抱好不好，我还是个孩子，给我个电话好不好，我虽然脸上不屑，口上随便，可是心里好想要，我害怕一个人的黑夜，我受不了一群人安静得就像一个人，我无法理解，一群正面打闹嬉戏背地里相互咒骂着对方。大人们，满了18岁又怎么样，没什么了不起的，我可以开心地听着音乐在田野上放肆的奔跑让风吹起衣襟，掀起长发，自由地呼吸着，跟着赫拍的脚步，大步地迈着双脚前进，我可以嗅着花香，翻滚在万顷绿野上，与小兔嬉戏，与小马赛跑，与蚯蚓对话，与黄鹂共舞，坐在辛巴头上，奔上山崖，放声长啸。我还能孩子多久我能否继续坐着老鼠拉的南瓜车去看为小矮人洗衣服的白雪公主，能否跟着王子领着小动物割下恶龙的舌头然后与公主幸福地生活在一起，能否伴着傻小子去鬼屋，去教堂学发抖，然后把牧师踢下长梯，把恶鬼拆了打保龄球，能否穿近老爷爷的画框，听硬币说旅行的意义，能否变成小拇指，去看看巨人与裁缝决斗，能否看着赤裸的皇帝大声说：“皇帝没有穿衣服！”能否变成哑巴公主的哥哥，在诅咒下变成天鹅，再穿上妹妹的麻织衣变回人形。我还能孩子多久，我还任性不够，我还能孩子多久，我还调皮不够，我还能孩子多久，我还温柔不够，我还能孩子多久，我还玩闹不够。我还快乐不够，我还能孩子多久。700字 高二 散文
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我还能孩子多久七夕即至，斜风夏日里带着丝丝暖心的浪漫。于潮汕地区15岁的孩子而言，七夕，是他们踏出童年缤纷绚丽花园的重大日子，这，更给七夕镀上了梦幻的金边。出花园，是潮汕地区15岁少年的成人礼。大人们普遍认为，未成年的生活单纯天真，在一个五彩缤纷温和的花园里无忧无虑地成长。直至15岁到来，面临着由童年向成年的转变。他们要从花园中跨出，走向成年的门槛。泱泱历史，已寻不到“出花园”的源头，而一贯的风俗仍在，记录着络绎不绝的少年的蜕变。今年七夕，弟弟是出花园的主角。翻开它从小到大的相集，回忆着他如何由一个稚小的幼孩成长为一个懵懂的少年。我总会扑哧一笑：“哈，这么一个小屁孩居然也要出花园啦？！”的确，弟弟看起来还是个小弟弟，在买出花园新衣服的时候总觉得衣服太成熟。几次，他只是抬头用手比划着我与他之间的身高差，略为伤感地说道：“姐，你怎么那么高！”几次，爸妈总是对他说：“放心啦，出花园后你会飙长高哒！”出花园就意味着你长大了，不再是个小孩子了。真的是这样吗？两年前我已出了花园，可我也未必就不是个小孩了啊。且不说一个上了高中的人还嚷嚷着要过六一，就与家乡的同龄人相比，我还有好多好多事情不会做；且不说这么大个人了懂得的道理有多少，就拿日常为家里干的事情来看，屈指可数。渐渐的，我明白了，我还未真正长大。一个仪式说明不了真正的长大啊。近日，爸妈忙得不可开交。忙着购买弟弟的新衣，购买送人的糕饼。一大早爸妈还忙着把糕饼装袋，一份一份放进红桶里，妈妈和大姆还要在火辣辣的盛夏日光里提着沉甸甸的红桶去厝边头尾一家一家赠送庆祝。我和弟弟都有同样的感受，好像前年我出花园的时候并没有这么忙呀，或是过去，我们只在自己的一片天地里快活着没有看见爸妈的辛苦？一大早，爸妈还带我们去大庙小庙里拜老爷，提着大袋小袋走到小庙里，端端正正地摆放好，烧香，点蜡烛……弄不清迷信与传统习惯的关系的我，对这些繁琐的事情，一向并不在意。而原来，是我一直错着。幽灯古庙里，爸妈虔诚地跪拜，他们在神前祈祷的祝愿轻轻地在我们耳边呢喃。多少年来，在神前祈祷的愿望哪次不是希望儿女健康快乐成长、平平安安、学业进步？只是随着年龄增长，我才明白，拜神不过是精神寄托的形式，那些愿望哪个不是爸妈在实际生活中用加倍的关心与爱护来为我们实现的？似懂非懂，只是有些柳暗花明的感动。以致在听到“女儿来把这盘子收拾一下”时，我会即刻去做，而不再像往前那样扭扭捏捏毫不情愿。也许，当我真真正正懂得要为他们做点什么的时候，我才是开始长大吧。时光无声流逝，静坐一处看着七夕的日子渐渐迎近，思考着“我还能孩子多久”。年年有人出花园，而属于自己的那一次，却已经存在记忆中慢慢远去。秦观曾道：“柔情似水，佳期如梦。”在七夕这个梦幻的日子里，出花园的弟弟，也将会有一生难忘的经历吧。度过成人礼的我，其实也不能孩子多久了，人儿，终究都要，渐渐长大。1000字 初一 散文
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我还能孩子多久要有洁白如初春的融雪般纯洁无暇要有海蓝像我的眼睛深邃而让人迷恋要有金黄如阳光撒落我徽章这般要有碧绿华美而庄严的水晶之剑还要有蕾丝有花边有蝴蝶结和少女脸颊上的娇艳来到我船上的客人们啊而我美丽动人的画像让他们流连忘返膜拜千年当夜晚来临时风声能过耳星光也能够漫起来大人们没有什么了不起满了18岁又怎样我还能孩子多久我的温柔不够大人总喜欢把任性给没收我还能孩子多久我力量不够头发还没长长时间就要带我走我还能快乐多久我还能孩子多久厦外附校五年级:166980559250字 五年级 叙事
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我还能孩子多久我不知道当时的天空是有多么的蓝或许它已不在蓝了那时候水清澈见底能看见自己的倒影那个稚气的我我却不知道我还能孩子多久以前觉得自己很幸福因为所有人都可以让我打当时我或许知道我只是个孩子但我却不知道那样的童年很快就走啦我也许不知道我还能孩子多久童年的我可以放声的哭有人会给我温暖长大啦我放声的哭但有人会嘲笑我那一刻我停止了哭泣我想永远是个孩子我明白时间的流逝他无情的带走了我的童年我的欢乐我明白我在长大长大就要变得成熟但我想变回一个孩子一个永远也长不大的孩子江西省上饶市玉山县逸夫小学六年级:曾雪倩250字 六年级 散文
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还能孩子多久？看着满天的星斗，在我的心中慢慢的浮起了一个问题，这个问题是：“我还能孩子多久？”我被这个突然浮出的问题吓了一跳，过了几秒，我便转念在心里一想：我还能孩子多久呢？是一天、一个月、一年，还是几秒钟呢？想到这，我便鼻头一酸，因为我还有不到十年的时间便不是小孩子了。妈妈常说：“你这样整天玩，不知道长大后会整样过日子啊？”听了这句话，我非常反感常常在心里想：长大就会变成大人，大人，大人有什么好！变成大人之后，就不能像个孩童一样玩耍了，不能拥有小时候这种无忧无虑的心情、美好的心态。为什么我要长大，为什么我要变成大人？我到底还能孩子多久……想到这，我便有一种想哭出来的冲动。妈妈看到了便说：“小时候要学好，长大之后才能赚大钱，孝顺爷爷奶奶、爸爸妈妈……”妈妈说完便走了出去，留下我一个人在那“反思”。妈妈走后，我又回忆起了以前妈妈抱我的时候，那时候我的童真、无忧无虑的幸福感，还有妈妈最近要跟我睡的时候，虽然我口头上倔强地说：“不要，我已经长大了，是自己睡的时候了。”妈妈听到了这句话，便无奈地走了出去。可是，妈妈看到的只是表面上的我，并没有了解真正的我！我好想好想再让妈妈抱我一次，我好想好想再次拥有小时候的那种无忧无虑的幸福感……妈妈啊！我还是个孩子，请再一次抱抱我好不好？我不明白，为什么大人要把孩子的任性给没收掉？让孩子埋没在学习的氛围里。偶尔发一下小孩子脾气，都会被大人们训斥、嘲讽。也许大人会觉得这是一件很可笑的是，但是我只是个孩子。我还是个孩子，给我个笑容好不好？让我在充满欢笑声、快乐的童年中长大好不好？让我在没有压力的童年中做个孩子好不好？让我……环绕在我心中的问题谁能够告诉我：我究竟还能孩子多久？当我问妈妈的时候，妈妈笑着说：“按照我的角度的话，长大是最好的事情。因为长大之后，我就可以自由自在的玩耍，想干啥就干啥……你要站在我们的角度想一下问题，懂么？”我听得云里雾里的，可是一听到妈妈的问题，我只好点头，因为如果不点头的话，妈妈就会长篇大论起来，这时候我的耳膜就要受影响了。妈妈走后我一直在思考她说的一句话：你要站在我们的角度思考一下问题。我在心里想：妈妈的角度是什么呢？是父母？嗯，不是。是大人的角度么？对，就是大人的角度！我站在妈妈的角度想问题的时候，发现果真如妈妈讲的一样，大人的世界也很好。因为，大人可以在工作的时候体验工作的快乐与辛苦，还可以在双休日的时候叫上几个闺蜜一起出去游玩，还可以自己动手做饭和做家务，还可以和朋友们一起去逛街……想着想着，我差点就忘了我原来的目的是干嘛了。哦，原来我是来探究问题的，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈得意的说：“所以你就要快点长大……”什么！！！一听到这里，我就在心里想：我是想问我还能孩子多久的，怎么变成要我快点长大了呢？我……谁能告诉我，我到底还能孩子多久？1000字 初二 散文
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还能孩子多久外面的雨在沥沥哒哒的下着，我坐在电脑旁，听着曾轶可的歌《还能孩子多久》。心里不然产生这样的感想。是啊，我还是个孩子，在父母眼里我是一个孩子，在爷爷奶奶眼里我是一个孩子，在大人面前我是一个孩子。可能在同学或朋友面前我不是个“孩子”。对于一个孩子来说，什么应该属于他们。或许对于一些孩子来说，他们是幸福的，因为他们在一个幸福的家庭里，有着令人羡慕的父母，家里有钱，可以有自己想要的任何东西，他们是快乐的。他们可以到各地去旅游，去踏春，去领略黄河的滚滚波涛，去领略黄古树瀑布雷鸣的魅力。但是，他们却失去了许多。他们过着衣来伸手，饭来张口的生活，失去了自己的自立能力。是的，他们可能会说我还是个孩子。可是，你念想一下，十年以后，二十年以后，你可能就不单单是个孩子，你会成为一名父亲或母亲。这是你已有了自己的孩子，倘若你没有自立能力，你连自己都养活不了，你的孩子可怎么办啊？你想过没有啊？或许一些家境不富裕的孩子会羡慕那些孩子，羡慕他们有华丽的衣服，高级的玩具，成山的零食。有时会发出埋怨“我为什么出生在这样的家庭？”是的，你们的家庭是不富裕，但是你们却拥有了他们所没有的东西。那就是能力。在一个贫穷的家里，你的父母肯定会每天都在忙碌，这时你不得不自己做饭，洗衣，打扫家里的一切，忙里忙外的。而这些他们是致死都不会体会到的。倘若让所有的孩子离开自己的父母，每人1000元。他们可能就会买些零食，衣服。这样维持了几天后，没钱了，这是他们只得流落街头，去乞讨。让你们呢，我想就会去买一些生活用品，去自己打拼。就算没有安定下来，至少比他们生活的好。这时你们应该感到骄傲。所以我想请大家时刻记住，我们还能孩子多久，应该锻炼自己了，不能让自己成为社会的累赘，自己生活不了。最后请大家明确，我们现在是个孩子，但是我们还能孩子多久。大家千万要明确啊，我只是发表自己的看法，并不是抨击那些有钱家的孩子，是说的大部分啊。别在意啊。700字 初二 散文
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我还能这样多久一件事没有永恒，一场游戏不会成真，更可况，只是一场电影。没有结局的电影。最后，我想他，但与他无关。那时候我不懂爱，也不愿去爱。那时候明明玩的那么好那时候的时候我是那么一个懵懂，无知的人总要你陪着我缠着你那时候你总是陪我一起回家不管你家有多远现在总是一人回家多么希望一转头就看到了你对我的微笑自己也很奇怪在你离去的多年里突然这么想你现在才知道我喜欢你很喜欢你但我还能这样喜欢你多久真的好怕会突然忘了你我还能这样想你多久初二:伊冥沫200字 初二 抒情散文
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还能孩子多久岁月沉积着忧伤，曾经的人，曾经的事，在渺渺的思念中渐渐苍老。千年过往，似乎只留下了一声叹息！百年轮回，也似乎只留下了心头的那点记忆！渐渐地，当初那个毫不畏惧、不懂退缩的我，也学会了人情世故，学会了曲意奉承；什么时候开始，疯来疯去的、孩子气的我，也学会了安静地坐在位子上，一动不动；究竟是从什么时候开始，毫不顾忌形象、大大咧咧的我，也会不时的梳妆照镜……感觉有些悲哀，那个美好的我，忽然的，就这么消失了；感觉有些怀念，那时候的我，与现在相比，多了多少的快乐！究竟，我还能心无旁骛的孩子多久200字 高二 散文
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还能孩子多久“哎呦，这孩子长这么大了，当年见她的时候才刚学会走路呢！”姑姑摸着我的头说。我听了之后礼貌地笑笑。是啊，每个孩子听到最多的话就是这句了。时间一直变，地球不停地转动，而我们也从当年的蓬头稚子长成了现在的花样少年。腊月二十九漫天白雪，翩翩起舞，对联灯笼，争奇斗艳，满街的红白相间。多么刺眼的红色啊！他的出现预示着我们又长大一岁，又要告别那所谓的幼稚童趣。多么刺眼的白色啊！它向我们诉说着长大的种种，长大是那么的单调和无味。身边陆陆续续跑过一些嬉戏的孩子们，他们的笑脸，那么明媚！突然想起，自己多长时间没有那样笑了。“天真无邪”，“无忧无虑”多久没有想过这些词了，当我们幡然醒悟时，它们早已远去……大年三十坐在桌前，看着满桌的佳肴和红光满面的家人，不知道为什么，高兴中透着失落。再过几个小时就真的长大了，就再也不是无理取闹，爱在妈妈面前撒娇的小女孩了。以后的我，要学会自立，学会坚强，学会懂事。走到窗前，看着依旧漫天飘飞的雪花，越长大，越孤单。就像雪花一样，孤零零的飘落，那过程是多么的孤单啊！转身，看向家人，有他们就不孤单，至少不管怎么样，他们就在我身旁。电视屏幕依然在不停地跳动，时不时从里面传来些笑声。也许，我们都该学着长大。2010年的第一刻新年的钟声伴着外面的鞭炮声响起。这一刻，我们举国同庆，迎接美好的二零一零年，但有谁能知道，在这全欢庆的日子里，我们再为自己逝去的童年默哀。真的，还能孩子多久……550字 初三 散文
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还能孩子多久开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，青春也转眼散场。——题记很多不该记起的东西偏偏经常想起忘不了那年篮球落地的声音忘不了那年高高的楼层遮住夕阳而射下的投影偏偏忘记那年说好不忘记的你总是想来想去我算不算是你的回忆还是只是陪你走过一路便会淡忘的陪旅经常这样想着然后睡去第二天依然还没睁开眼睛看到的是你约定的青春终会散场连我自己也时常迷惘以为看不懂的是你结果偏偏结果只有我一个人看不清结局总是我被全世界的人遗弃然后忘记剩下我一个人舔舐伤痕累累的心所有的承诺原来都只能跳过曾以为相机能把时间定格不再溜走很多东西不是只用掩瞒就能轻松地带过曾以为你只是闹着玩会在我身边永远陪着我还是我太自作多情想用心情抓住你约定的青春散了场还重蹈覆辙结局看够了这样的剧本干脆不再演下去有时候很想问自己是不是把你早就给忘记那年立夏你问我一个问题我永远没忘记你笑着对我说你说我们还能孩子多久接着我的青春擦身而过被你错落成了我生命中最完美的诗400字 初一 散文
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还能孩子多久还有一年，我们即将毕业还有一年，我们即将分离一年来，吵过，打过，骂过一年后，想打，想吵，想骂可大家都不在一起了守住我们剩下的快乐时光好吗守住我们所剩不多的友谊好吗从此，大家形同陌路从此，大家不再相识经过了这么多事情后，大家好像都变得成熟了我们不再幼稚我们不再疯狂只用这一年的时间好好珍惜我们所剩无几的友谊不想分离，因为我们是一个家庭的不想离开，因为我们在这个家庭里呆了许久或许，能带给我们的，只是回忆和留恋我看见了你们的眼泪不知是什么时候，脸庞上落下了几颗泪珠我努力告诉自己不要哭，我们还有一年可以在一起相处我努力告诉自己要坚强，我们还有一年可以在一起玩耍要拼搏，不再被欺负要努力，不再被嘲笑不哭，起码我有闺蜜不哭，起码我有姐妹我们变得成熟了从牙牙学语到美丽大方我高兴，因为我们成熟了我难过，因为我不知道一年后和谁拌嘴从开始到现在，我没有想过会分离惠子、嫣然、羽儿，还记得说好的不离不弃吗老师、同学们，我们说好要团结一心，成为好朋友加油，我们会努力加油，我们会成长惠子，我记得你说过，我们互相守护一辈子羽儿，我记得你说过，我们互相保护一辈子嫣然，我记得你说过，我们互相爱护一辈子说好的一辈子不离不弃安徽阜阳颍东区铁二处学校六年级:王卓琦500字 六年级 散文
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还能孩子气多久我只是一个孩子，永远也只是一个孩子。在妈妈的眼里：我是一个撒娇的孩子。在爸爸的眼里：我是一个像朋友般的孩子。在老师的眼里：我是一个学习优秀，有点傻乎乎的孩子。在同学的眼里：我是一个以身作则的孩子。在朋友的眼里：我是一个无话不谈的孩子。而在时间的眼里，我是一个任性的孩子。随着时间的流逝，我还能孩子气多久呢？时间像一道流星从我眼前划过，让我充满痛苦，充满快乐，充满无助。时光静静的哀叹，我一天天的长大，一天天变得更加忧虑，没有了撒娇，更多的是任性，倔强。我还能孩子气多久呢？孩子在我的眼里已经不是一个能概括我的词语了。但在所有人的眼里我都没有变，还是那样亲近可人，总是装出一副呆呆的样子。但是我清楚的知道，我已经不是一个孩子了，我必须要学着长大，学着懂事，学着更加沉默……我还能孩子气多久呢？你们也许会问我，所有的人都希望长大，你为什么希望永远都是一个孩子呢？孩子在我的眼中是没有烦恼，没有痛苦，是有快乐，可以快乐的玩耍，嬉戏，他们没有压力，没有批评，更多的是表扬，赞赏，在父母的眼中，孩子永远都是他们的掌上明珠，而随着时光的流逝，孩子在她们眼里就是望子成龙，望女成凤，更多的是期待，让我们倍感压力的存在。孩子的世界永远是充满天真，充满稚气，孩子想做什么就做什么，想哭就哭，想笑就笑，这是一种快乐的表现，这是一种天真的表现。但随着时间的推移，我们不能再想哭就哭，想笑就笑，总是憋在心里，默默地承受着。这对我们来说是一种巨大的考验。对于我们来说孩子可以拥有的或许我们不能拥有，我们能拥有的，或许孩子都可以拥有，这种差别只有逐渐的长大才可以体会到。我还能孩子气多久呢？孩子这个名字渐渐离我远去，还有许多未知数让我必须要去面对，但我相信，只要我还拥有一颗童心，我就永远还是一个孩子，“长大不”的孩子！650字 六年级 抒情散文
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还能这样看你多久?“多一秒停在这里就好，才发现怀念和你争吵……”听着mp3中放出的音乐，思绪随着它回到去年。当清爽的秋风，将天空吹得更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝头的绿叶换上橙黄，便是我们相聚的日子。三十几个人相聚在一个集体——八一。八一曾经是快乐的驻扎地，幸福的代名词，在那里有着我们太多太多美好回忆。现在我已经是一个临近中考的学生了，早已没有八年级的那份飘逸，同学间的感情好像有些淡薄了。想起曾经好像就是昨天的回忆，那么近，可是却不能抓到。面对没有了解的班主任，不知道自己应该怎么做。又想起了曾经的班主任，或许我应该说碰到她是我的幸运，从来没有和任何一个人诉说过自己的心事，当那一刻感觉好轻松。是命中注定的吗？还是上天为我的错误带来的天使？在一起有过泪，也有过欢乐。又是一年元旦，组织的任务落到我们两个文艺委身上。那年冬天没有寒冷……只有热情。慢慢摊开日记本，小心拭去上面的灰尘，这可是我的宝贝呵！整整一年啊，就这样被记录在小小的本子里，细细品味……望着院子里的月光，拿起笔，试图记录下那些不再有的时光。可不管我怎样斟酌怎样思考，还是写不出来。才发现过去再也不能回来。为什么没有对任何一个朋友流过泪？欲哭无泪的感觉是最难受的，眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。我渴望此时流下一滴泪，证明自己其实没有那么坚强。只是为了身边的人快乐，所以才掩饰悲伤对自己笑，自己一直在假装坚强，好累好累……只要这一刻我爱的人都留在我身边，这样就好了。过去就是过去了永远不会回来，人生总是演绎着太多的关于关于，我知道时间不曾为谁停留，所有的一切只是蝴蝶为花碎，花却随风飞。现在还能看看曾经属于我的地方，足够了……还能这样看你多久？唐山市唐海县九农场中学初三：董梦怡650字 初三 抒情散文
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我的美，还能停驻多久作文三月份了，日本如往年一样漫延于花海中。粉色的花雨洋洋洒洒，肆意地流连在姑娘们的黑丝上，肩上，眼眸上；更多的，则是旋个圈儿，停驻在初春睡醒的春水湖面，薄薄的，染下一抹嫣红的女儿香。我就立于万树丛中，任风摇曳我的枝干，吹散了那娇嫩的花瓣。我喜欢看到岛国——日本，如此得粉色浪漫。咦！她们怎么了？赏花的姑娘们尖叫起来，大地不停颤抖，湖面激起巨浪。人们四处逃窜，哭喊声，尖叫声，呼鸣声混在一起，加上滔滔的湖水，隆隆的石块裂开的声音，整个世界都在弥漫着惊恐，原本柔美的花瓣皱成一团，被碾成泥水，沾上尘土，践踏于人们凌乱的脚步，我真的不知道，身上的花瓣为什么那么急促落下，枝干如此剧烈摇晃，好慌，好慌！不远处的小木屋“轰”的一声塌下，扬起许多烟尘，屋内装潢的精致，茶具电器的精美早已沦为这一场盛大“舞会”的礼赞。过了许久，这个小小的公园早已没了人影，散去的烟尘让我看清了眼前惨状：房倒屋塌，人们哭得死去活来，不停地刨着建材，呼喊着亲人的名字。我的樱花树们，折的折，断的断，一片死寂。湖水如此浑浊，狂风阵阵，这个原来散布着甜丝丝的蜜味的三月就如此被活生生的撕毁，飘入江流，留下一片凄凉。我的心好疼，疼得喘不过气，想哭，此情此景，我连哭泣也只有哑然。一朵朵樱花已然化作漫天飞舞的雪花随风飘落，似乎也在痛悼在这场天灾中逝去的亡灵。那样美的粉色梦幻就从这岛国硬生生地被剥去……亦然，我只是一棵树，一棵会开花的树。但是，那只是从前。世界很黑，呼吸很急，心很凉。我的结局竟然与大地挨得那么近，倒在万花开放的季节，唯有遗憾。接连几天，地震，核爆炸，人心惶惶地一天又一天。那么美的樱花节，我在期盼，还能见到吗？650字 初三
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还孩子一片蓝天还孩子一片蓝天记得我见过一幅有趣的漫画，这幅漫画的意思大概是这样：一个小孩的妈妈帮小孩在暑假里报了许多辅导班，如：书法班，英语班，钢琴班，作文班等等………。小孩不愿意去。于是，妈妈就拿起小提琴，拉着小孩的手，让小还去音乐班。但小孩脸上露出不想去的表情，而妈妈不但不理孩子脸上露出怎样的表情，还拉扯着小孩，让小还去音乐班学习。从这幅漫画里，我想到在生活中，自已的妈妈在我暑假的时候也会帮我报辅导班，但是，妈妈也会问我想不想去，尊重我的意见。想到这里，我觉得自已是多么幸福，因为我的妈妈会问自己的意见，尊重我的决定。许多家长都希望望子成龙，望女成凤。于是，就帮自已的子女在暑假里报一些辅导班，想孩子们学多一点知识。但是，很多家长都忽略了一点，就是让孩子都在学习中度过暑假，造成孩子的学习压力大，负担重。这是对孩子的不尊重！我在电脑上见过这样一个事例，一个小男孩有写日记的习惯，爸爸妈妈很支持，因为这样可以提高习作水平，有一回，他的爸爸想看看他最近有什么事情，所以就去偷看男孩的日记，很长时间，男孩发现了，所以就不再写日记了，心灵也受到了极大的创伤。我认为从道德角度讲，偷看任何人的日记都是不道德的行为，至少是对对方的不尊重，哪怕对方是个小孩。这样的事例还有很多。按我们国家的法律规定，儿童有他的合法权益。首先是生存权、名誉权、继承权、隐私权等等，和成年人几乎是相等的。千千万万的家长们，假如你是一只小鸟，你是否希望翱翔在辽阔的蓝天；假如你是一条鱼，你是否希望畅游在无边的大海；假如你是一只小鹿，你是否希望奔跑在绿草如茵的草原？我想，答案是肯定的。其实，每一个孩子都应该有自已五彩缤纷的童年；有自已的空间；有自已快快乐乐的假期。此时此刻，我衷心地对全天下的父母说“还孩子一片蓝天吧”650字 六年级 叙事