读《藏羚羊的跪拜》有感
最近,我读了《藏羚羊的跪拜》一文,很有感触。
文章主要讲了一只藏羚羊为了乞求猎人给它孩子留下一条命,两条前腿扑通一声跪了下来,两行眼泪流了下来。但老猎人还是扣动了扳机,枪杀了藏羚羊。后来,老猎人发现藏羚羊腹腔中的小藏羚羊,他才懊悔不已。文章赞扬了藏羚羊伟大而无私的母爱精神。
读到这里,我想到了每个母亲都很爱自己的儿女,时时刻刻想着儿女是否温饱。为儿女们请家庭教师,也要做儿女们的医生。反正,做一个很好的母亲是很不容易的。
妈妈的爱最无私,最伟大,我要以最好的成绩报答妈妈,将来长大了,一定要妈妈过上幸福生活。
五年级:小娃娃5
观猴
星期天上午,我和姐姐一起去街上买东西。
走着走着,突然,我和姐姐看到路旁边围着一大群人。开始,我以为那里又发生了什么事情。我就对姐姐说:“姐姐,我们就过去看看吧。”姐姐说:“还是别去了,买好东西回家,我们还有事情要做呢。”“去看看嘛!”我恳求着说。姐姐说:“好吧,就一会儿。”我高兴地说:“好。”
我走上前挤了进去。原来是有一个人在耍猴。我们猜错了。我庆幸自己坚持了。于是,我对姐姐说:“这是我第一次看到有人在表演耍猴。我们真幸运。”只见那个人用绳子捆着两只猴子,手里还拿着一根鞭子。那个人说:“一只猴子坐在一边。”那两只猴子立刻乖乖地坐在一边去了。那两只猴子非常听话。那个人又大声说:“趴下!”一只猴子立刻趴下了,另一只却坐着不动。那个人就举起鞭子抽了一下绳子。那只猴子马上站了起来。这只猴子非常调皮,它想去抢鞭子,没有抢着,反而被那个人抽了一鞭子。那只猴子,逃了开去。它捡了一块石头想扔那个人,可是没有扔到。那个人就去捡那块石头。那只猴子乘那个人在捡石头的时候去推了他一下,险险把那个人推倒在地上。围观的人群中顿时发出了一阵阵笑声。另一只猴子坐在一边看好戏。
过了一会儿,一只猴子叫了。原来是向主人讨东西吃。那个人就给它吃了一样东西。我们看到时间不早了,就离开了那个地方购物回家了
啊,今天,我真幸运!
相似题目
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读《藏羚羊的跪拜》有感星期天下午,我读了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文章中的藏羚羊深深地感动了。当我读到“奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条腿扑通一声跪了下来,与此同时,两行眼泪从眼里流了出来。”这时,我想:“动物原来也是通人性的呀!”接着往下读,当我读到“第二天,老猎人带着忐忐不安的心情剖开了藏羚羊的腹腔,突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子‘咣当’一声掉在了地上—在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经发育成形的小羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀。”这时,我为老猎人做出的事情痛惜不已,他怎么可以杀掉一只这样有人性的充满母爱的动物和它的孩子呢!读了这篇文章后,我真正懂了珍惜生命。因为有生命的东西也是有情有义的,当它们看到自己的亲人被杀时,该是多么难受呀!让我们珍惜生命,爱护生命,克制自己一己之私和自然界的动物和平相处吧!350字 初二 读后感
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读《藏羚羊的跪拜》有感今天我读了《藏羚羊的跪拜》。故事是这样的:从前西藏有个老猎人。一天他遇到一只藏羚羊,猎人当即扛起猎枪,准备扣动扳机。突然藏羚羊四腿跪下,两眼闪着泪光——猎人正要扣动扳机的手指松猎人的刀惊奇得掉在地上——在它的肚子里有一只刚成形的小藏羚羊。从此,老猎人在草原上消失了。读了这个故事,我感动至深:老猎人面对向他下跪的有血有肉有感情还身为母亲的藏羚羊,竟然还将之击毙,动物们也是有情感的,他这样不是等于一个杀人犯了吗?动物也是通人性的,猎人啊,它都向你下跪了,你还毫不怜悯他吗?你要尊重它呀!因此我想起曾经看到的新闻。那些大象被活生生的割掉象牙,连年幼的小象也不放过;那曾经数量庞大的犀牛群,如今只剩下一小部分;而且还有那一只只活蹦乱跳可爱的小狗狗被做成狗肉汤或狗肉面!难道你们毫不惭愧吗?甚至曾经多到遮蔽天空的旅鸽,也灭绝在动物园里,在一个像"多米诺骨牌"般灭绝的生物中,真希望有一只保护动物生命的"大手"来阻止它!杀死大象,只为获取两根象牙;活剥各种各样动物的皮,只为披在身上显得华贵…我看见过这样两张照片。第一张照片上,有一只马鹿,它被布条蒙住了眼睛,两只犄角叉着锯子血淋淋的,滴在布条上绽开朵朵红花;另一张照片是一只棕熊,一根笔筒粗的钢管顺着皮肉插进他的胆里。难道他们天生就是人类的俘虏吗?他们也有自己的生命啊,人类呀,难道你们真的如此凶残吗?难道你们想最后只剩下人类,孤零零的活着!你每残害一只动物就当一次名副其实的杀人犯。人类呀,动物也有感情,他们也是地球的公民,你们不能充当他们的"刽子手"。再看看我们身边吧,有多少动物被人类遗弃!人类呀,一起挽手保护动物,防止生物灭绝。放下屠刀吧!650字 读后感
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读《藏羚羊的跪拜》有感我读了《藏羚羊的跪拜》后,让我感触很深。它讲的是一个老猎人要枪杀一只藏羚羊,藏羚羊用哀求的眼神看着他,然后扑通一声跪了下来,眼睛里的眼泪正在打转。猎人心头一软,不想杀它了,可是他已经变得冷冰冰的了,便闭眼把它杀了。它倒下去时,还保持着那个姿势,眼泪也还在。那天,猎人难以入眠,他深深地记住了那瞬间。再后来,猎人剖开藏羚羊的肚子。突然,他被吓了一跳,手中的红刀子掉在地上——在藏羚羊的肚子中,有一只可爱的小藏羚羊。原来藏羚羊跪拜猎人是为了小藏羚羊。老猎人懊悔不已,便在藏北草原消失了,没人知道他去哪儿了。母爱真伟大啊!这位伟大的母亲真值得我们纪念。小藏羚羊真可怜,从小就没有了母亲的支持和关心,成了孤儿。如果我是那个老猎人,我就不把它的母亲杀了;如果我是个老猎人,我就把它当做自己的亲生儿女把它养得肥肥壮壮。母亲的爱真伟大,宁愿自己死也要保护孩子。藏羚羊真是一种有血有肉的动物,如果它不当我国一级保护动物,那么会有什么动物能担此重任呢?我越来越喜欢藏羚羊了,因它们会不顾一切地保护自己的孩子,即使失去自己的生命。(2007年10月中旬期中考试作文)400字 五年级 叙事
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读《藏羚羊的跪拜》有感读完《藏羚羊的跪拜》一文,我不由感到心情十分沉重,既为母藏羚羊那份沉甸甸的爱,又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。当我读到“奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来”这句话时,我想:动物也是通人性的啊!”接着往下读,当我读到“第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情割开了藏羚羊的腹部。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子‘咣当’一声掉在了地上,——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经发育成形的小羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀!”这段时,我为老猎人做出的是痛惜不已,他怎么可以杀掉这样一只有人性的动物和他的孩子?仔细想想,在生活中,我也有做得不对的地方。大家知道,狗是非常通人性的,我却做出伤害它的事!一次奶奶家的狗生了八只小狗崽,我看见了便拿出一只小黑狗,捏着它的脖子使足了劲甩,直到它奄奄一息,我开怀大笑。我又拿出水灌它,幸亏爷爷及时将它救下,不然它必死无疑。我反思了一下,我只顾自己娱乐,却不知道被我折磨的小狗的痛苦,和狗妈妈的焦急!通过阅读这篇文章,我想告诉大家,我们要用平等、自由、博爱、仁慈的心来对待我们生存的生态环境,人类的道德光芒不仅要照亮人类社会,还要照亮大自然,照亮整个动物世界。500字 初二 应用文
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读《藏羚羊的跪拜》有感没有一篇文章能像《藏羚羊的跪拜》那样让我感动,甚至落泪。这或许已经是一个耳熟能详的故事了:一个猎人在杀死一头“肥壮”的藏羚羊之际,羚羊突然跪倒在他的眼前,两行泪从它的眼中留下,猎人最终还是扣动了扳机。羚羊死后,猎人剖开了它的肚子,那里竟有一只已经成形的小羚羊!猎人被彻底感动了,从此再也没有在青藏高原上出现过……文章中的猎人知道了羚羊跪拜的含义,痛改前非,但却还有那么多始终不肯改悔的偷猎者。难道钱就这么重要?难道一股股的铜臭味比那高原上的精灵更美丽动人?我相信上帝――生灵的缔造者定会伤透了心的。他会说:人类啊,你们错了!我将你们创造出是想让你们更好的改善自然,让它更好、更和谐。可你们却偏偏要进行无休止的杀戮。你们总以为这些四肢着地的动物无能愚蠢,只配做人类高度智慧的陪衬品,可是,你们有的它们没有,而它们有的,你们全都有么?人类有充盈智慧的头脑,动物没有;人类有能修筑起高楼大厦的手脚,动物没有;人类有千变万化的表情,动物没有……但动物有单一却又朴实的思想,人类却没有;动物有分分秒秒都在为命奔走的躯干,人类却没有;动物有始终如一的纯洁灵性,人类却没有……人类有的,也只是野心、利益、权贵与享受。我不明白为什么人类要以如此的狠毒的方式来对待追本溯源后竟是与自己同祖先的动物们,人类的良知哪里去了?人类的善良哪里去了?我的心里始终放不下一些有关残害动物的事情,藏羚羊可算其中一例。我始终记得那个向熊泼洒浓硫酸的和剜去20多只猫眼睛的所谓的“高材生”们。单是看以文字叙述的报道,我已经是愤怒得浑身颤栗了――这不是夸张。他们怎么可以这样对待弱小的生命呢?这些生命就真的这么微不足道得能够让我们随意蹂躏吗?他们就不能试想一下,当别人拿了装满能让自己皮肤腐蚀掉的液体泼向自己或者拿了剪刀捅入自己眼睛里的时候,自己的感受又会如何?动物也是如此的,甚至它们会那样脆弱地死去,它们的性命和人的性命一样珍贵。佛家说,众生皆平等。人类呀,千万不要犯玩亵生灵的错误啊!无声的受害者当人类伐倒第一棵树时,文明开始了;当最后一棵树被人类伐倒时,文明结束了。植物始终在生物圈中起着极其重要的作用,有了它们人类才能过活。可人类偏偏跟维持自身生存的植物们闹起“矛盾”。我还是要来举个例子。知道《无极》这部电影吧,影片中大片的杜鹃花曾让我们惊讶与赞叹:那是何等迷人的图景啊,这真可当作是世外桃源的背景。可是,在这部影片杀青后等待这幅美丽图画的却是一场难逃的厄运――为拍影片而搭起的“海棠金舍”成了这片花海中及其刺眼的建筑――当地却因没有资金而无法将其拆除。在这少之又少的纯自然景物区中突然“冒”出个不和谐的金属物,真是让人有点目瞪口呆。《无极》的导演就不应该想想解决的办法吗?他到底有什么资格去毁坏这片娇娆的美景?到现在为止,我还没有发现一种对自然有危害的植物。若是你要说爪哇岛上残忍无比的绞杀树,若是你要说无故乱爬的藤蔓,若是你要说春天乱飞的柳絮,那我反驳你:这都是几千年来植物自身从没改变过的生理特征,你凭什么去否决时间的选择呢?植物可能要算是最无辜的受害者了。它们在被拦腰截断或者连根拔起的时候总是很少发出让人惊心的声音或者做出让人感动的动作来的。植物的痛很难然让人主观地感受到,可一旦感受到了,确是要撕心裂肺地痛苦一番――这是如何的一种痛苦啊!自己一生默默奉献,到头来却毁在了自己所服务的人的手上,失落、绝望、痛苦同一时间同涌上同一颗心里,怎能不是撕心裂肺?抛开那些自然死亡的植物不说,单是说经由人手破坏的植物,那可不是一句两句就能概括得了数量的。人类对自然所犯下的错误,除了对动物的杀害,还有就是对植物。植物这个大家族所受的苦难太多太多了。最后的晚餐当人类用奇怪的眼光看大自然的奇特现象时,自然也在以同样的眼光看着人类。生物圈中数人类社会矛盾最多。有些人说要保护野生动物,可吃饭时还是猴脑蛇肉;有些人说要放下猎枪,可森林深处还是有他的枪声;有些人说要植树造林,可连小树苗都懒得拿……人类就是在诸多的矛盾之中不断地犯错误然后不知悔改地继续犯错误,他们用诸多的错误为自己铺一条通向最后晚餐的通道。既然我们无法将众多的人口数量改变,那我们就将我们众多人的思想改变,学会珍惜爱护其他生命,让这个生物圈中的种种、包括环境和生命都能平等和谐地相处,不会在出现有人类刻意干涉的杀戮出现。我的这篇文章是微不足道的。但我想尽我微薄的力量、尽我所能去呼吁人们能够保护生态环境,构建和谐的社会。虽然有些地方以偏概全了,可我已无法控制我口的呐喊。1200字以上 初二 读后感
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读跪拜母爱有感在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清东西,只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却一动也不能动。一名渔妇坐着一艘小船,带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了,渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了。即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他,不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是,稻草人没有办法,心里虽然很悲痛,也只能一面叹气一面哭,像树木一样定在泥土里,连半步也不能动。另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了,想救她,拉住这位妇女,阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!(指导老师:袁丽华)联系地址:湖北省江汉油田教育集团实验小学袁丽华老师收所读书目:《稻草人》电子邮箱:yuanjun1100@750字 五年级 记叙文
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读《藏羚羊的跪拜》有感看完这篇文章我的心情久久不能平静……爱有很多种,领导的关爱,师生情,同学的友爱和纯洁的爱情,但自古以来被无数次歌颂的是伟大的母爱!文中的母羊原本可以有逃生的机会,但因腹中小羊的安全它放弃了,它用自己的身体去换取腹中胎儿的生命,它在跪拜猎人眼里流泪同时该是怎样的心情呀!读到这我心酸极了,妈妈与孩子的生死离别是多么的无奈和悲哀啊!她怎能忍心离开未见面的孩子啊!小时侯听过一段故事,一只调皮的小鸡跑出家被凶残的老鹰发现,就在那千钧一发,母鸡妈妈奋不顾身的冲过来用翅膀护住它的孩子,一边高叫着勇敢的和老鹰搏斗,鹰最后被母鸡的气势吓跑了,鸡妈妈浑身是血。我想每个妈妈在危机时刻都会用自己柔弱的肩膀为孩子撑起一片天的。哪怕丢失生命也在所不惜,母爱是温暖的。母爱不光是柔情似水也包含着严厉。居住在悬崖峭壁的老鹰在小鹰的翅膀刚丰润便把它们带到崖边用嘴把小鹰推下去,看起来鹰妈妈很残忍,但正是这种残忍才使小鹰早日能飞翔在蓝天上,才能在艰苦的环境里生存下去。不论是严厉的还是温暖的母爱都永远是世上最宽容最温暖最伟大的!“儿行千里母担忧”孩子不论多大,走多远都犹如高飞的风筝,母爱就是这维系风筝的线。“慈母手中线,游子身上衣”深深透露着母亲的无限慈爱,儿女又怎能报答完慈母的养育之恩。我们像小草而伟大的母爱像一轮春日;我们从“哇哇“待哺的婴儿到长成今天的有用之人……伟大母亲该是倾注了多少心血!愿天下妈妈都永远幸福健康!550字 初二 读后感
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读《藏羚羊的跪拜》有感没有一篇文章能像《藏羚羊的跪拜》那样让我感动,甚至落泪。这或许已经是一个耳熟能详的故事了:一个猎人在杀死一头“肥壮”的藏羚羊之际,羚羊突然跪倒在他的眼前,两行泪从它的眼中留下,猎人最终还是扣动了扳机。羚羊死后,猎人剖开了它的肚子,那里竟有一只已经成形的小羚羊!猎人被彻底感动了,从此再也没有在青藏高原上出现过……文章中的猎人知道了羚羊跪拜的含义,痛改前非,但却还有那么多始终不肯改悔的偷猎者。难道钱就这么重要?难道一股股的铜臭味比那高原上的精灵更美丽动人?我相信上帝――生灵的缔造者定会伤透了心的。他会说:人类啊,你们错了!我将你们创造出是想让你们更好的改善自然,让它更好、更和谐。可你们却偏偏要进行无休止的杀戮。你们总以为这些四肢着地的动物无能愚蠢,只配做人类高度智慧的陪衬品,可是,你们有的它们没有,而它们有的,你们全都有么?人类有充盈智慧的头脑,动物没有;人类有能修筑起高楼大厦的手脚,动物没有;人类有千变万化的表情,动物没有……但动物有单一却又朴实的思想,人类却没有;动物有分分秒秒都在为命奔走的躯干,人类却没有;动物有始终如一的纯洁灵性,人类却没有……人类有的,也只是野心、利益、权贵与享受。我不明白为什么人类要以如此的狠毒的方式来对待追本溯源后竟是与自己同祖先的动物们,人类的良知哪里去了?人类的善良哪里去了?我的心里始终放不下一些有关残害动物的事情,藏羚羊可算其中一例。我始终记得那个向熊泼洒浓硫酸的和剜去20多只猫眼睛的所谓的“高材生”们。单是看以文字叙述的报道,我已经是愤怒得浑身颤栗了――这不是夸张。他们怎么可以这样对待弱小的生命呢?这些生命就真的这么微不足道得能够让我们随意蹂躏吗?他们就不能试想一下,当别人拿了装满能让自己皮肤腐蚀掉的液体泼向自己或者拿了剪刀捅入自己眼睛里的时候,自己的感受又会如何?动物也是如此的,甚至它们会那样脆弱地死去,它们的性命和人的性命一样珍贵。佛家说,众生皆平等。人类呀,千万不要犯玩亵生灵的错误啊!无声的受害者当人类伐倒第一棵树时,文明开始了;当最后一棵树被人类伐倒时,文明结束了。植物始终在生物圈中起着极其重要的作用,有了它们人类才能过活。可人类偏偏跟维持自身生存的植物们闹起“矛盾”。我还是要来举个例子。知道《无极》这部电影吧,影片中大片的杜鹃花曾让我们惊讶与赞叹:那是何等迷人的图景啊,这真可当作是世外桃源的背景。可是,在这部影片杀青后等待这幅美丽图画的却是一场难逃的厄运――为拍影片而搭起的“海棠金舍”成了这片花海中及其刺眼的建筑――当地却因没有资金而无法将其拆除。在这少之又少的纯自然景物区中突然“冒”出个不和谐的金属物,真是让人有点目瞪口呆。《无极》的导演就不应该想想解决的办法吗?他到底有什么资格去毁坏这片娇娆的美景?到现在为止,我还没有发现一种对自然有危害的植物。若是你要说爪哇岛上残忍无比的绞杀树,若是你要说无故乱爬的藤蔓,若是你要说春天乱飞的柳絮,那我反驳你:这都是几千年来植物自身从没改变过的生理特征,你凭什么去否决时间的选择呢?植物可能要算是最无辜的受害者了。它们在被拦腰截断或者连根拔起的时候总是很少发出让人惊心的声音或者做出让人感动的动作来的。植物的痛很难然让人主观地感受到,可一旦感受到了,确是要撕心裂肺地痛苦一番――这是如何的一种痛苦啊!自己一生默默奉献,到头来却毁在了自己所服务的人的手上,失落、绝望、痛苦同一时间同涌上同一颗心里,怎能不是撕心裂肺?抛开那些自然死亡的植物不说,单是说经由人手破坏的植物,那可不是一句两句就能概括得了数量的。人类对自然所犯下的错误,除了对动物的杀害,还有就是对植物。植物这个大家族所受的苦难太多太多了。最后的晚餐当人类用奇怪的眼光看大自然的奇特现象时,自然也在以同样的眼光看着人类。生物圈中数人类社会矛盾最多。有些人说要保护野生动物,可吃饭时还是猴脑蛇肉;有些人说要放下猎枪,可森林深处还是有他的枪声;有些人说要植树造林,可连小树苗都懒得拿……人类就是在诸多的矛盾之中不断地犯错误然后不知悔改地继续犯错误,他们用诸多的错误为自己铺一条通向最后晚餐的通道。既然我们无法将众多的人口数量改变,那我们就将我们众多人的思想改变,学会珍惜爱护其他生命,让这个生物圈中的种种、包括环境和生命都能平等和谐地相处,不会在出现有人类刻意干涉的杀戮出现。我的这篇文章是微不足道的。但我想尽我微薄的力量、尽我所能去呼吁人们能够保护生态环境,构建和谐的社会。虽然有些地方以偏概全了,可我已无法控制我口的呐喊。1200字以上 初三 读后感
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读《藏羚羊的跪拜》读后感动物也有感情,有自己的家,有自己的儿女,它们懂得喜,懂得悲。一只藏羚羊落入虎穴,似乎知道逃不掉,可怜巴巴的望着老猎人,“扑通”一声跪下,心早已变得冷冰冰的老猎人始终还是扣动了扳机,鹿倒下时仍保持着跪姿。这是老猎人捕猎几十年来未见的现象。第二天,他怀着忐忑不安的心情剥开藏羚羊的腹腔,里头竟躺着已成型的小藏羚羊。老猎人懊悔不已,从此消失在草原上了这是一只羊母亲为了保全自己的孩子的故事,读起来令人心酸,都是饱含动物情感。将心比心,我猜想,老猎人发觉自己的过错,便离开了草原,这件事也一定在老猎人脑海中留下不灭的印象,是什么使藏羚羊这么大的动力呢?毫无疑问是它对孩子无私的爱啊!动物除了不会说话,他也有人一般的感情,他是我们的朋友,只有保护好动物,才能与动物共享一片蓝天。动物对我们有极大帮助,保护好动物,善待动物,也免遭多种生态不平衡的现象,这不是一举两得吗?广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级:叶佳婷350字 六年级 读后感
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藏羚羊的跪拜读后感《藏羚羊的跪拜》讲述了一位在可可西里的高原上,住着一位老猎人。一天,当老猎人走出帐篷,忽然看到不 远处有一只藏羚羊,他马上拿起猎枪,瞄准猎物。但藏羚羊并没有逃跑,而是跪在了地上,两行泪水流了出来。但老猎人并没有放走它,而是打死了它。之后才知道藏羚羊是在求自己放孩子一条生路啊!是什么力量促使藏羚羊选择了牺牲自己保护孩子?是伟大的母爱的力量。想想这位伟大的母亲,我妈妈的身影也出现在我的脑海里。那天,我和妈妈一起去商场购物。出来时天空上竟然下起了倾盆大雨,在撑雨伞时,妈妈把大部分雨伞给了我。我在雨伞下当然没有事,可无情的雨水打在了妈妈身上,使她全身湿透,却没有一句抱怨的话,相反,还问我冷不冷,帮我加了件外套,自己却只有单薄的几件衣服,那时我还不以为然。每当我想起这篇文章时,我的心就被震撼,忘不了那两行晶莹的热泪,也忘不了那充满着伟大而又伤感的母爱。这种母爱需要何等的力量。动物和人一样,都对自己的孩子有深情的爱。母爱是世上最伟大的,让我们赞颂所有的母亲吧!400字 四年级 读后感
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读有感这几周我们学校开展了抄儿歌活动,我从中得到了很多知识。我得到的知识主要有:编中国结要有红色的线;小鸡要吃米。也知道了我们应该养成哪些好习惯,改掉哪些坏习惯。吃饭时,不能偏食,什么东西都要吃。这样身体才能健康。睡觉要有规律,要按时睡觉,按时起床等等。也懂得了好多道理:如要孝敬父母,尊敬老师,帮助同学。要讲究文明礼貌等。儿歌看起来很容易,可是它里面有好多知识需要我们去发现,去探索。儿歌读起来朗朗上口,也有很多吸取不完的知识。多读儿歌会有很多好处。同学们,让我们大家都认真读儿歌吧,它会使我们更聪明,更懂事理。在潜移默化之中,提高我们各方面的能力,它将使我们受益终生。250字 小学 读后感
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读有感以前,我们读过《和时间赛跑》这篇课文,它是台湾着名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情。以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下,那儿翻一下,根本就没有认识认真地看。等他们一走,我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,我想,以后上课认真听讲,这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间,放学后,我认真完成作业,然后挤出一些时间来读书,参加有益的活动。250字 二年级 读后感
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读有感读 有感 以前,我们读过>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下,那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走,我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,我想,以后上课认真听讲,这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间,放学后,我认真完成作业,然后挤出一些时间来读书,参加有益的活动。250字 三年级 读后感
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读有感今天,我读了假如给我三天光明这本书,是海伦。凯勒的自传,这本书堪称世界文学史上无与伦比的励志杰作,书中记录了盲聋人如何在无声无光的世界里坚强学习、生活的奇迹。她虽然仅仅拥有19个月的光明,却在黑暗中勇敢的迎来生活的挑战,用爱心拥抱世界,终于找到人生的光明。书中字里行间洋溢着对自然和艺术的渴望及对生命的热爱,生动地展示了作者丰富、生动、真实而伟大的一生,给全世界带来无尽的希望、信心、感动和鼓励。我们要向海伦。凯勒学习,学习她面对困难永不服输的精神,从她的书中吸取到无穷的力量,从她伟大的人生历程中学习到有易的经验。河北衡水桃城区育才小学六年级:徐莹250字 六年级 读后感
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读《圆明园》有感“唉,多么可惜呀!”我合上语文书,眼前不禁浮现出圆明园被烧毁的样子,心里也充满了对英法联军的仇恨。这篇课文讲了昔日的圆明园建筑宏伟,瑰丽多姿,园中有热闹的“买卖街”,也有富有乡村风光的“山乡村野”,园中有仿照各地名胜建造的美丽的建筑,如:海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照。园中也有根据古代诗人的诗情画意建造的一些景物,如:蓬莱瑶台,武陵春色等。漫步园内,饱览着中外风景名胜,那里仿佛是幻想的境界。圆明园真可谓是“一切园林艺术的典范”。新疆伊犁巩留县莫乎尔乡牧业小学五年级:阿依达娜250字 五年级 读后感
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