他,优秀却被排斥的他
这个星期开班干部会的时候,老师说起了班上那些男生,那几个成绩特别好,但是就是不怎么说话,特别安静的男生!说到了其中一个!
他,我们一开始的关系算是很不错吧,总是在打闹的那种,他知道着我的唯一的秘密,即便那是他霸道夺我纸张的时候看到的,但是,毕竟,他是唯一的一个!
他,画画很好吧!从初一到现在,每个美术老师都会夸他,都会底下问他是否学过漫画?是否学过素描?等等!记得第一个美术老师说,他是我偶们班的骄傲!是啊,他真的是我们班的骄傲吧!画画能力那么好!
他的妈妈是老师!或许正是这个原因,他看的课外书无比地多!在小学的时候,一直都觉得我的读书量可以算的上是那整个年级最多的,我所认识的那些化学的,物理的,要比小学同学他们的要早起步的很多!但是,却也没有想到,进入初中后,被他比了下去!
或许吧!总觉得,我们的性格很像!当然,那是刚开始的时候觉得很像,现在,已经没有当初那样那么好了,已经没有了当初那种什么玩笑都可以开,像知己一样的了!
或许是因为他懂得比同龄人更多吧!他不怎么喜欢跟那些男生交往,除了跟我们班上第二个画画好的人经常会说一些关于画漫画,或者是漫画的知识!其他的,他都不怎么接触了!
可以说,他身上的缺点很多吧!当时,我们班的女生大多好讨厌他,说他总是最慢出教室的那个,总是那个人品最有问题的那个,但是,那个时候的自己却总是偏袒着他,总觉得,他是可爱的!
有一次,初一看电影的时候,看的是关于物理知识的,当时里面的知识是自己小学的时候看到的一本课外书里面所教的,自己只是略有印象,根本没有去深入了解,老师问为什么的时候,自己只能在心里大概懂得其中的道理,却无法解释究竟是为什么,是他,他跟我懂的一样的,但是,他懂得比我还要深入,他了解的要更深入,从而,他也断断续续地说出了那物理道理!从那个时候开始,老师开始不断地告诉我们,我们班上课外知识量最大的就是他了!
是啊,当时由衷地佩服他!记得初一我们经常混在一起的时候,每次吃完早餐的时候,他总会去图书角的那个角落呆着!那个时候,自己开始由衷地佩服,当时不管有多么紧张的学习氛围,他还是坚持了下来,现在是否他还是在坚持,我就不知道了,但是,我唯独知道,他每次周末都会看课外书!是啊,到了初三,就不可能有这种享受的时光了!
如此优秀的他,却是男生们,女生们所排斥的!
老师开班干部会的时候说,希望男生们对于他,可以有更多的包容!他最近的一段时间的成绩在不断地下滑!
他,让我想到了,人品,其实也跟成绩有关系!
谁说朋友在人生的道路上没有作用了!朋友,是陪伴你走过辉煌的时刻的人!当你身边没有了朋友的时候,你可知道,你并非像现在那么优秀!因为你没有可以发展自己的机会,因为你丧失了更多机会,因为你孤独,因为你会封闭自己!这是他的变化给我的启示!
就像妈妈说的,学知识并没有学做人重要!是先学做人再学知识!
今天开学了
今天,开学了。往日熟悉的校园又出现在我的眼前。我发现教室的墙变白了,门也变亮了,窗户变透明了,课桌和以前的也不一样了。我原来在一楼上学,现在升成了二楼,门牌号也由620班变成了619班。同学也变了,有的是和我原来一个班的,有的是其它班的,还有的根本不认识。老师换成了新的老师,她还向我们介绍了自己呢!在新学期我真高兴,我一定要好好学习,天天向上!
现在,我已经是三年级学生了。如果有什么不会做的题,我会和同学们互相交流。我打算在上课时间遵守纪律,我希望我能和我的新朋友友好相处。
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他我曾将书画双绝的宋徽宗视为君王中的清流,为着他那份文人的风骨。却又在后来发现,他不过是个华宫堆砌出来的帝王,有着足够的资本去将他对书画的兴趣养到极致。之前以为的那份风骨,在他身上我再未窥得分毫。后来渐渐明白,这是因为他其实并不真正懂得文人。他画出了文人画出的画,写出了文人写出的字,他以为自己将这些做到了极致,便是个极致的文人。可是他忘了,文人首先要有一双眼。这双眼能看清自己,看清家国,看清每个人柔弱皮囊下那颗坚定的、不断跳动的心。这双眼在心上,有了这双眼,才有了文人的风骨。他没有那双眼。在北宋覆灭之前,他都是个心盲的人,一直活在自己的梦里。但另一个人一直都看得清。他和出生在盛世里的宋徽宗不一样。在那个更早的年代,他出生时已是战火纷飞。宋徽宗青年时流连书画之间,他却早早披上战甲,拿上刀剑,征战沙场。他是曹魏的建立者,大破羌胡,平定河西,复通西域,何等威风。但他从不居功自傲——因为他想做个明君。他说他想统一天下,但时势如此,穷尽一生也不能达成夙愿;他说他是以正位登基,朝野上下却总是猜忌议论;他说他一路走来风雨飘摇,却不得不逆风前行;他说他只是想做个明君,不知为何又总是失了人心。常年的征战铸就了他的功名,战争带来的血泪却洗净了他的眼睛。他明白所谓功名,所谓江山代代更迭不过是过眼云烟,唯有文章词赋,流传百世,风骨不朽。于是,便有了《典论·论文》。从古至今,人人皆夸赞他的弟弟惊才绝艳,却忘了他也是个文人。我一直记得这段话:“盖文章,经国之大业,不朽之盛世。年寿有时而尽,乐荣止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史之辞,不托飞驰之势。而声名自传于后。”我从没见过一位君王像他一样,让“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。那个纷乱的魏晋也是一场文学的盛世。在这场盛世里的他,不是那个“策我良马,披我轻裘”的公子哥,不是那个喜欢吃葡萄、爱赋诗,偶有愁绪的曹子恒。他是魏文帝,一生风雨,身后仍受非议,却凭着一腔孤勇将灵魂镌刻于建安风骨之上。我很遗憾,不能生在有他的那个时代,去见证这个人和他飘摇的一生。每每看到他的画像,总觉在那强势的外表下是无边的孤寂。我想他亦是孤独的,他大多时候都不被理解。不是每个人都能看到他的风骨,正如不是每个人都愿意倾听他的灵魂在那场文学盛世里的轻吟。很遗憾君生我未生,若能生在三国,为男,愿做主君阶下臣;为女,愿做朱墙解语花。让我,来倾听你的灵魂。1000字 初三
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他他是一个班里同学老师甚至邻班的同学老师都讨厌的一个有名的“人物”。初一开学的时候,他是补考过后才来到班里面的。当时,他就是以一副嬉皮笑脸的样子对着班主任的。“考过关了吗?”“嗯,……嗯。过去了!还问,事真多。”当时,他应该还事边用拿只手捂上嘴,边把脸对着同学说的。好象没把班主任放在眼里,桀骜不逊的架势。后来,他就变的很沉沦。开始不写语文作业,接着是英语,到最后是班主任的数学。他被叫进办公室数次,只是老师给他讲过的话,他从来都当成耳边风。因为长久应付老师,他练成了班里众人皆知的口头禅“有吗?噢!是!是!”。时间辗转,飞快的扑到初二的上学期。在体育课上,他和一群同学玩一个游戏“攻城”。就是在规定的道里来回跑,然后输的那方同学在圈里给他拉过来。这个游戏玩起来很疯狂,其他同学都疯成那样/他更是忘乎所以然的尽情的玩。第二天,他没来。班主任问他怎么没来,有个同学就说是昨天玩游戏摔到了。班主任问了很多,只是那些和他玩游戏的同学也说不上来。隔了很几天,班主任和几个同学去他家了。听回来的同学说,他躺在床上,什么都不记得了。更有的同学说他失忆了。总之,谣传很多,我又不能危言耸听。班主任说了,他是因为之前得了重感冒,又加上摔了一跤结果就……在他回来之后一次和他打扫卫生的时候。我发现一件事情,他打扫的非常认真!甚至比女同学打扫的还要好。学校大扫除的时候,他就更认真了。他很死板,那样拼命的干活,并不是为了让班主任看见他,夸他几句。这对他来说,并不重要。不知道他那样是为什么?或许,他认为那是他分内的事情。或许?后来,他到别的组坐了。他们那组打扫卫生,他们组长很忙,他就很自觉的拿扫帚扫了起来,他们组长很高兴。夸他了,当然,报以他组长的还是若无其事。我看着他们组长,两个人笑了。我以前也夸过他,他也是装做没听见的样子。他很平常,近乎平庸。脸很黄,蓬头垢面的。特别是他的牙齿,左上排还掉了一颗。他平常不太喜欢笑,说话都结结巴巴的。因为,他要是欺负某同学,那同学就会说出“看你的牙……”他会很愤慨,然后走掉。而且,他这人穿衣服极其不搭调。初二的期末考试,热的要命。他来考试的时候,穿着黑色的长袖上衣,肥肥的牛仔裤,还有一双又大又厚的运动鞋。所有同学都用异样的眼光看着他,他到不感觉自己很奇怪。然而更是他在扫地时,和扫地后做出来的表现,更让人不解。像个“傻子”一样,可是,他今后的道路是怎么样的,我们都不可能知道。或许,变成混混。或许,变成劳动楷模呢?那样就更好了,我们会为他高兴的。作为他的同学,即便日常和他打打闹闹的,虽然我讨厌他,但我也要祝福他。1000字 初三 书信