理性的声音
300字
高一
议论文
本·拉登被击毙，德国总理默克尔得知后当即表示，她很高兴听到击毙本·拉登的消息。就这样一句话，引起了知识分子的强烈不满，有一个法官甚至准备起诉默克尔。他说，作为一个基督教民主联盟的领袖，默克尔应该了解基督教教规。人的生命是应该得到尊重的，任何时候都不应该为一个人被剥夺生命而表示喜悦，哪怕是一个罪犯。默克尔马上公开承认错误。但是，知识分子们不依不饶，他们认为，美国擅自进入一个主权国家，大开杀戒，不符合民主的原则。并且，对于这样一个罪犯，应该在审判定罪以后判处死刑，现在这样的行为，其实是一场谋杀、
很多时候我并不完全赞成这些知识分子的观点，我觉得他们经常站在道德的高地对一切事物指手画脚：但是，我赞美他们的存在，因为他们发出了充满理性的声音 这个声音从中世纪到现在，有时微弱，有时强大，怛是，它从来没有沉默过。
小河
600字
六年级
写景
我的家乡有一条小河，那是我幼年快乐之河，是我美好的回忆。
那条河虽然没有大海的波涛汹涌；也没有西湖的水光潋滟；更没有长江的奔流不息。但是我还是很喜欢它。我喜欢它的幽静；我喜欢它的淡雅；我喜欢它的朴素，但是我更喜欢它那四季变化的景色和那潺潺的流水。
春天，小河被春姑娘从梦中唤醒。河水冲破河冰迫不及待地要出来活动。河水顺着一块块河冰哗哗啦啦欢快的流着。冰块儿和冰块儿碰撞的声音清脆悦耳，叮叮咚咚的声音又静有想响。小河边的树抽出了嫩芽，草也钻出了地皮，这里以派生机勃勃春意盎然的景象。
夏天，也是我们最忙最快乐的时候了。爸爸没次去田里都会带上我。爸爸在田里用河水浇地，我就在小河边玩儿。我坐在软绵绵的草地上，摘一两朵喇叭花插在小辫上，小脚丫在水中摇啊摇，不时还会看到一两条小鱼，我便会去捉，可我总是被鱼耍得团团转，一条也抓不到。玩儿累了，我就跑到树荫下，背靠在树上，手里拿着根狗尾巴草，不一会儿就睡着了。
到了秋天，我会和几个朋友一起结伴到小河边，我们在水中扎猛子，捉鱼，有时还会捉到一些小虾小蝌蚪。我后来还吧捉到的鱼养成大鱼了，不过最后还是被爸爸当了下酒菜。
秋去冬来，河面上已经结了一层厚厚的冰，河面上也已经没有了潺潺的流水，一切都成了静止的冷冰冰的冰了。那冰白白的，亮亮的，而且还很滑。远处看，那条小河就像一条长长的丝带经过无数的变换显得那么柔，那么软，那么美！
这条小河就这样年复一年，日复一日地变换着，用那清澈的河水展示着生活的乐趣，生活的意义，让我的童年变得充实而有趣。
我爱着条美丽清澈的小河！
实验小学六年级：武红玉
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高一
议论文
300字
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理性一颗新种迷迷糊糊地坠落在河岸边的土壤中，此地可谓是风光旖旎，宛如仙境。在这里，小种子讨得大家的关爱——它渴了，河流细心地浇灌它；烦躁了鸟队团乐意为它奏乐；累了困了，土壤为它提供食宿；抬头一望，可享受到云儿特意为它表演的魔术；低头一瞧，还可以学习俯察品类之盛，种子长大成大树，也为大家作出了回报，它们的关系更加密切了，这种生活是多么的惬意啊。可是好景不长，这里来了不速之客——人类。来者是客，大家都欢迎他们，却不知道一场无妄之灾正在逼近。人类竟然在这里建设化工厂，向河流排放污水，向空气排出废气，时光害怕得跑得更快了，一眨眼，这里已没了以往的生气和“欢笑”，云儿。河流被刷黑了，土壤被酸化了，人类没想到，河流它们施予了报复，人们因为吃了河中的鱼导致了闹肚子，雷电也将金鞭向化工厂抽去，云儿也将水滴恶狠狠地往下砸，河水泛滥，向工厂奔去……人们因为金钱和贪欲丢弃了理性。小树和人同样是客，小树得到了大家的喜爱，化工厂的人却招来大家的厌恶。人们只看到表面的利益，未能考虑严重的后果，工厂的人认为河水可以把污水流走，森林能帮他净化空气。但他们不知道万物净化的局限性，不知道会带来严重的后果，没想到人与自然是息息相关的，他们因为被金钱和欲望给迷惑，丢失了理性，使他们一错再错，不但伤害了周边的人和物，也伤害了自己，最后的后果也只是咎由自取。理性的人应该深谋远虑，见利思义，他们不会因小失大，只看到表面的利益，而不知道背后隐藏的魔鬼，就像大树。失去理性的人，会失去判断能力，失去理智，做出一些荒谬的事情，不但会走向失败，还会对自己和他人造成很大的伤害，就像化工厂的人。每个人都有欲望，这是人之常情，但别让它吞噬了你的理性。理性面对事情，让你赢得更漂亮。700字 高一
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理性能将一望无际的荒漠变成绿洲的是绵延的细雨；能将冰冻三尺的河面解开的是柔和的春风；能将重重困难迎刃而解的是理性。-题记伟大的毛泽东主席曾在《实践论》中写道：理性的东西所以靠得住，正是由于它来源于感性。”主席告知我们理性是可以靠得住的。这个世界以一种令人压抑的方式让活着的人感到无奈，有些人在这种方式下，能够拥有一种豁然、冷静的态度，对于种种问题冷静且熟练的操作和处理不慌张，正如俗话常说的“泰山崩于前而面不改色”。有时，理性是一句真理，用心领悟，才能涵养性情；有时，理性是一种道理，与人交流，才能体现其中的内涵；有时，理性是一直理智，深刻认识，才能理智控制行为的能力；有时，理性是一种思想，灵活运用，才能正确推理判断；有时，理性是一位学者，潜心追随，才能有所收获。学会理性，学者去理性，将朦胧的世界变得清晰，变得井井有条。让我们的世界连起来，用理性串联起每一个角落，将理性抛向最需要的地方。讲被理性者传承，让每一个迷茫的心灵接受理性的呼唤，回应无穷的力量。学会理性用理性回报我们命运的恩人。我们不能挽留昨天，但可以把握今天；我们也不能确定未来，但我们还是可以把握今天。每个时代里，都有那么一些拥有理性的人，从而留下他们坚韧的足迹。这些被称为“理性的学者”的人们为无数后人所敬仰。在这个黑暗的社会里，几乎一切庄严和圣洁的东西都葬身于物欲、肉欲的臭水沟里，面对这样一个纷乱、复杂的世界、基于理性的存在，为能够争取一点人格的独立，为能够摆脱压力裹挟，我们只有自信与勇气地遇事不慌且能够全面了解和总结，幷尽所能及去达到理性的意义。理性的意义在于对自身存在及超出自身却与生俱来的社会使命责任。想起林语堂先生在《风声鹤唳》中的一句话：“不争，乃大争；不争，则天下之人与之不争。”何须将世间一切都看得太重，像是燥热的太阳，鼓动着阳光想要吞噬地球，却永远照不到地球的另一边。“至圣先师”孔子曾告诉我们“不义而富且贵，于我如浮云”。为人处事，不能只图眼前利益，盲目从众，须全面的认识，对人对事能够从多个方面去了解再总结，对人要了解其个人特点，对事要了解前因后果，这样才算真理性。理性是一颗苍天大树。唯有懂得理性的意义，才有生命之树的茁壮成长的那一天。人，无论如何都不能忘记自己的职责和理性。900字 高一
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理性自己有个不好的习惯，常常因为一些话，明明是别人说自己，我却一下子发现那是我。我想起我初中其实一个朋友都没有，尽管初中的我以为我有朋友。初中的那段时光是活到现在最开心的时候了，就象白天的游乐园充满了快乐。大家都很幸福，自以为没做噩梦的我天真地以为伤口不会留疤。我小时侯的照片很少，回忆也只是一些零零碎碎的图片。我一直在想小时侯的我一定知道很多事，可是，潜意识给了希望和绝望，让我记得最重要的，画面亦真亦梦。我不应该想太多，知道太多，不应该知道所有的真相。盆子里的月亮在白天虽然不见了，水却不伤心，在晚上它看到天上也有月亮，还有星星。原来大家都能看见月亮啊，水很欣喜。它觉得晚上看见月亮就行了。一天别人无意碰到盆子，水就知道原来自己一直都没有看见过月亮，所有的都是假象。只是一个小小的动作，现实与幻象就区分了，水却一直不知道。昨天跟别人聊天时，因为一些事，那人打出我们还是别说话了。那秒，那句我对妈妈说我再也不想见到你的话硬生生地从我的脑海里跳出来，我呆了半天，慌得连哭都来不及，心一阵抓紧地打下了对不起。我真傻，明明知道有些事别人可以，如果由我做，就是对妈妈的残忍。可我还是很羡慕，居然也这么做了。后来珍上线了，告诉她我对妈妈说的话，珍说这很好，我说我很伤心。珍应该在电脑屏幕前备感疑惑吧。前几天还跑到她家，哭着说什么我恨死这个女人，我一辈子都不想回邵阳，现在却冒出这样一句话。――我还正常把――还好――现在看动画片，来么？――不，我~~~――那我去写作业了。算了。珍，如果每一次伤心，都借你的肩膀，我怕有一天你不在身边，没有你的肩膀，又没有瑾，我会陷入噩梦，怎么也走不出来。你知道吧。我初中的班上有一男生。很多男生到了初中，不知是生理还是心理，喜欢触及性方面。印象最深，玩笑开得最大的是在上语文课，玩笑以惊人的速度传播，让在座的同学笑倒一片片，年轻的语文老师则气得连句话都说不完整。后来听说他在校外曾被初三一女生扇过一耳光。璐说有次打电话给他，他居然用普通话。当时我觉得这太令人费解了，反差太大了。其实很多人都这样吧，只是我没发现。瑾对我说：“你是理性中的感性，我是感性中的理性。”我抢嘴道：“我理性？不可能！你没看见我一心烦就什么也不做，十节语文课有九节不是睡觉就是玩；而你心情不好，还认真上课。应该你是理性，我是感性。怎么可能我是理性的人呢？”瑾后来什么也没说。我一直在想为什么瑾这样说。自己深入自己的内心往往很难得到结果，习惯了逃，所以我看不到。瑾比我还了解我。瑾说对我的初印象是我很坚强。蚊子说我可以一直坚强下去。八子对娜娜说娜娜，就算再痛苦，只要活着就好 。1000字 高一
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理性放生理性放生，方为善举卓玛姑娘花费巨资，买下6000多只羊放生到草原的消息引发网民热议。在我看来，卓玛的姑娘的做法虽出善心，但并非善举，不值得点赞。不可否认，卓玛是一个善良的姑娘，她花费巨资解救下这些动物，让它们重返自然，免遭屠戮，这种行为体现了她的爱心，是对生命的尊重，也唤醒了人们保护动物的恻隐之心，有值得我们称道肯定的地方。在这物欲横流的时代，这种品质确实难能可贵。但是，我们光有善心还不够，还要有正确的善举，否则初衷虽好，一旦方法不当就可能好心办坏事。对于卓玛姑娘的做法，我觉得首先会影响到当地的生态环境。因为这6000多头羊可不是小数目，大家不妨试想一下，如果将这6000多只羊在同一地区、同一时间放生，场面虽然很壮观，但是后果会是何等恐怖？脆弱的草原怎能经得起这众多羊群的大肆啃噬、“狂轰滥炸”？正如当地环保局所说的，这么多只羊全部放生到色达草原，已经大大超过草原的畜牧能力。我们可以想象，羊群所经过的草原势必如蝗虫过境，寸草不生，这是多么可怕的事情啊！这种盲目为善的行为值得我们称赞吗？有点常识的人都知道，过度的畜牧将会导致地表植被遭到严重破坏，如果没有及时防护，还会引发水土流失，土地的沙漠化加速等问题。所以，放生需理性，卓玛姑娘的做法并不可取。其次，不尊重自然规律盲目放生，往往会改变当地的生态平衡，破坏固有的生物链，乃至给当地带来基因污染、疾病灾害等安全隐患，进而给当地的经济和社会带来损失，这样的后果对放生者而言，无疑是一种极大的讽刺。盲目的放生导致“放死”，我想，这样的结果，是与放生者的初衷背道而驰的。此外，价值500多万的羊群集中放养在一片草原上，难免引来盗猎分子的觊觎，如何管理也是一个不得不考虑的问题，而这些都是卓玛姑娘未曾考虑到的事情。为善之心，古已有之。随着人类的进步，许多人也纷纷加入到放生的队伍中来，他们觉得放生是一种善心的表现，这样的想法无可厚非。在现实生活中，一些人也跟卓玛一样，怀着慈悲心理放生了鳄鱼、蛇、龟、青蛙、兔子等许多动物。但是，他们往往低估了动物的退化程度，那些被圈养的动物已经习惯了“无忧无虑”的日子，如今突然变成要自食其力，面临的困难也是不容忽视的。所以，放生的人虽然带有慈悲之心，希望让动物能回归自然，但是，我们很难判断他们的行为能否真的能带给这些动物更好的命运。当然，我们反对卓玛的做法，并不是否定她行善的态度，而是要提醒大家，行善应考虑周到，考虑这样做的后果，切莫以爱之名，盲目放生。真正的善举应该是理性的，不能盲目、冲动，只有这样才能使善心的效果最大化。只有掌握一定的放生常识，理性行善，才能保证行善初衷的含金量。所以，如果卓玛姑娘在购买这些羊时能够考虑到草原的承受能力，购入一定数量的羊，分批放生到不同地区的草原，其他资金用在当地草原的维护上，这样做既能放生，又能使环境不受破坏、良性发展，何乐为不为呢？故曰：理性放生，方为善举。1000字 高一
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理性的美感情如水，理性如冰，八分之一的冰块浮动在水上显现着庄重和威严，一任冰下蓝色的水漂荡，不减半点高雅，这是理性的美。人非草木，孰能无情？但情感如佳期如迷梦，如朦胧的目光一样虚幻地笼罩在你的思绪中，虽然美，但是纵使你有洞明一切的雪亮智慧的双眼也难在情感的月光下一任目光驰骋鸟瞰。而理性，则是明艳的阳光，它慷慨地洒向宇宙空间，哪怕是枝叶繁生的丛林，哪怕是污浊游荡的大海，哪怕是遥远的孤独的星球，都可以让你一睹宇宙的本色。阳光下的美是真实的。或许诸官还为纠缠人心的家务事颦眉捋须，或许慈父正为过去疼爱的儿子而首鼠两端，或许朋友正为是否告发他那狗彘不食的朋友而思绪万千，情感如霜染了你的发，如皱纹老了你的脸，如苦药苦了你的舌，无情总被多情扰。如果放松你的大脑，有原则有理性地抹去结在你窗前的细细蛛丝，擦去玻璃上的点点尘埃，你会看到一个明艳的世界，那里山重水复处有柳暗花明，是理性给了你翅膀，让你高飞，让你望远。理性总是潇洒而优雅地从你身边走过，他不像情感一扑一朔地踢你一脚，然后再给一个稚气的鬼脸。理性是智慧的表现，只有智慧才称得上是最美的东西。总喜欢史泰龙那一张冷静的脸，温暖而又深邃的眼睛总是平静地注视着远方，额上几条浅浅皱纹是思考的象征，脸上的皱纹写着坚毅和勇气，他成为我心目中理性的象征。他的一举一动都闪烁着理性的智慧。如果我们现实生活中每一个人都和他一样理性，这个世界该是怎样的世界呀！能沉着勇敢应付人生中的变数，处惊不变，原则、熟练运用自己的能力，这是理性美的内涵。也听一些短视的人说，这世界太冷，需要温度，需要感情。殊不知无聊地躁动是太感性，太缺乏理智。理智不等于冷，正如感情不等于温暖一样。理智是美的东西，一切美都是有温度的，理智的人也有感情，理智的思考也有局限和麻烦，只是有些理智只是所谓的理智，没有到达高的境界也就不会领悟到高层次的美。窗外阳光明艳鸟语花香，在理性的眼睛里一切都是美的，这双眼睛也因理性而显得与众不同：是脱俗的美，是成熟的美，是理智的美。800字 高一 散文
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理性教训对于“教训”这两个字，我想大家都不会陌生，经常会在生活中碰到。今天想和大家谈一谈这个话题。我不知道大家对于这两个字的看法是什么，至少我是一个不会轻易接受别人教训的人，能得到我认可的教训很少，大抵都是对我有帮助，或者从教训中获得一些人生道理或是哲理。如果你的教训能帮助我理解人生，能帮助我进一步看懂一些哲理，对我有所帮助，那我会十分感谢。但如果你只是为了教训而教训我，我劝你还是省了吧，我对那些没有营养的教训一点都不感兴趣。大部分人会因为自己年龄的缘故，教训比自己年龄小的人，他们自认为自己的见解很独到，至少比他教训的那个人看得多，见的远。这种无谓的教训与其说是为了教育，更好的解释是发泄自己的不满或是愤慨，至少多数人是这样。无论你的家人或是亲人在教训你时，都会事先声明这是为了你好。在这句话看来，我有些不解，任何教训的前提都是出于一份好心，可是这份好心的含净量是多少，他是否能对你教训的那个人起到一定的帮助，如果在这种教训中只有抒发自己的不满心态，那么这种教训我也可以视为是“无谓”的教训。对于别人给你的教训，你可以忍，但要看是为谁忍，为了什么忍。如果对方对你的教训仅仅只局限于学历的高低或是事业成功与否而看不起你的话，那么其实你也可以“怀恨在心”毕竟人无完人，君子是好，可又有多少人可以自称为君子呢？学历的高低和事业是否成功不能完全取决于一个人的能力，如果因为这两点你就看不起他人的话，那么我可以很准确的说，你已经缺乏对他人的远见，在你身上不具备这种条件。盲目教训一个人是错误的决定，因为你没有带给他任何的帮助，他在你的教训中学习不到任何有用的道理或是知识，换句话说等于在听你的白话。老子曰：“无为而治”何为“无为而治？”意思就是顺其自然，任何事都无需强求，如果你真的看不惯一个人的所作所为也无需说出来，但是多数人都是“有为而治”毕竟到达这个境界，不是一般人可以做得到的。学习上，我们总能被老师教训。小学我们学到了做人，初中我们学到了成绩，高中我们学到了坚持，大学我们学到了自律。如果说非要让我选择一个感谢的话，我选择了小学，没有什么比做一个健全人来的更重要。子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。意思是在家孝顺父母，出外尊敬师长，言行谨慎诚实守信，对普通人尊爱亲和广施仁义。这些都做到了如果还有精力的人就可以去学习文化知识了，可见做人才是第一位的。没有营养的教训显得太苍白，也没有太大的力度，因为这份“教训”的背后不具备任何道理和哲理，他只是抒发了人们的不满和愤慨。在我看来何为真正的“教训”。这份“教训”告诉了我们一些道理，即使只是很少，告诉了我们对今后人生的一种别样的见解，就像当我们求别人办事的时候，你可以教训我们，但至少你要帮我的忙，如果你不帮，就不要多嘴说什么，因为你懂的我懂，你明白的我也明白，无须多说什么，也没资格多说什么。我不是什么君子，所以也不用去维护君子的规章制度，有时候被别人教训要看是被谁教训，他教训的是否有理，或者说他教训的有没有让你明白一些真理，如果是那样，你该感谢这个人，他教会了一件你不懂的事。但如果他只是告诫你该做什么，来规划你的生活，那你可以拒绝，因为你不需要这些，他说的越多，只会让你心里对这个人多一份厌恶，等这些厌恶渐渐多了，也就成了仇恨，也许等你成功名就的那一天，你会想到当初他对你的这番教训，到时你就会把原话还给他，因为每个人的价值都是只有自己知道，而不是别人而定论的。不要轻易去教训别人，你的那份“好意”也许会适得其反，因为你没有帮助他什么，这之间也存在着利益关系。你可以告诉别人他该做什么，但永远也不要告诉别人他能做什么，任何人都没有资格去说这句话，除了他自己本身。1200字以上 高二 议论文
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理性与感性在这个日新月异的时代，总是有新鲜血液源源不断地灌入那个既光鲜靓丽又深不可测的圈子，而吸引着他们的应该是那个人的虚荣心。娱乐，娱乐，就是娱乐大众。那些明星在荧幕上的表演娱乐了大众，也成功圈了不少粉丝。什么是‘粉丝’？粉丝是英文“fans”的趣译。但同时，粉丝还是一种立场，一种态度，一种对偶像的“一往情深”和不计成本的付出。总有一些粉丝被冲动迷昏了头脑，感性地爱着偶像，但也还是有一些粉丝保持着清醒，理性的爱着自己的偶像。如今，总有些粉丝为自己所爱的明星而疯狂，甚至做出很多过分的事情，这些粉丝俗称“脑残粉”。他们是世界上的一群平凡人，他们爱偶像胜过爱亲人、爱自己，他们为心中喜爱的明星而疯狂，花费金钱、精力，甚至搭上性命也在所不惜。近年来，粉丝的不少行为过于疯狂，导致不少悲惨事故的发生。2005年，17岁的偏袒少年周枫，因周杰伦宣布在两年之内取消演唱会，而在看台上一口气服下30粒安眠药自杀；2007年的“杨丽娟事件”，16岁的杨丽娟因为疯狂迷上刘德华而导致父亲跳海自杀；2009年6月，音乐之王迈克尔？杰克逊的去世，让全世界支持他的歌迷都非常悲痛，有12名粉丝听到这个悲惨消息后，受不了打击而选择了自杀；2013年雅安地震当日，正值EXO成员鹿晗生日，粉丝们为他庆生，引来网友语言性攻击“EXO全死，粉丝陪葬”，不料有EXO粉丝将此话当真，竟去割腕自杀，称要替鹿晗谢罪；2016年TFBOYS王俊凯粉丝与易烊千玺粉丝在三周年纪念会上因抢位置而打了起来……然而，粉丝的偏激行为还不仅仅是这些。某些粉丝为满足自己偷窥欲而去窥视偶像私生活，甚至去打扰偶像，插足他们生活。他们运用一些手段，得到偶像的电话号码，时常打电话去骚扰，甚至复制他们的电话卡，影响到了偶像周围的人。而对于现在正在读书的明星来说，也很烦恼，有的粉丝偷作业本、贿赂周围的同学、堵在学校门口、放学被尾随、上课下课被偷拍……时时刻刻被盯着的，监视着。有些粉丝因为别的明星一句开玩笑的话，而对他进行语言攻击，造谣，污蔑，甚至人身攻击。而有的粉丝，他们理智地爱着自己的偶像。不会像那些脑残粉那样感性，他们给予偶像默默的关怀与爱护。他们也会在自己的偶像被污蔑时站出来帮自家偶像说话，但不会一昧地护着偶像，会以一种公平的眼光看待整件事情，保持着清醒。他们也不会因为别人的几句恶意话语就对他大打出手。不会因为别的明星几句玩笑话就去黑，去辱骂他，因为他们知道，要做一名有素质的粉丝，他们知道，粉丝行为，偶像买单。他们设身处地地为偶像着想，为的只是让偶像感到幸福，知道再大的困难都不用怕，因为有他们，他们就是偶像最坚强的后盾。他们对偶像的喜爱不是用金钱堆积起来的，而是用那一颗真诚的心与永久不变的喜爱。然而金钱堆积起来的喜爱是过几天就会换一个偶像与跟随时代的潮流。这就是建立在精神的基础上与物质的基础上最大的不同。理性的粉丝看的是偶像身上的精神，并学习这种良好的精神，将偶像当成榜样；而感性的粉丝看的是偶像的脸、衣着……他们将偶像当做一种消费，疯狂的采购一切关于偶像的东西。时代在进步，粉丝团体也在不断壮大，偶像应该是一种良好信仰，身为一名粉丝，需要理性的去爱着偶像，成为他们在脆弱时最好的心灵慰藉。1200字以上 初二 议论文
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声音声音你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静，清晰的流水声是周围显得更加幽静。你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵海边。没听过雨的声音吗?雨是轻柔的，细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在一座座矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?下面有几个声音游戏，你也试着玩玩看，也试着把感受记录下来。在安静的情况下，把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。你在听听小孩的哭闹声，你第一反应是觉得很烦，还是听听他的声音，听听他在哭什么。去敲敲玻璃，听听那种清脆的声音。做完了以后，你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。300字 三年级 记叙文
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理性的爱_250字什么是理性？理性的爱，不应该只是说，而应该去做。 呵呵!我的认为人的理性唯一表现就是爱。 爱唯一有理性的活动。她是最高的善，她是你面对死亡的勇气，还鼓舞你为了别人去牺牲自己。 爱就是要把自己的生命奉献给别人，否则她就不能称为爱。 学会理性的爱吧!只有你懂得了爱，才会真正懂得。。。。。。一个只为利益的人永远无法获得幸福。 因为幸福只存在于人与人的联系之中。存在你对别人的爱。学会理性的爱吧!你应该相信只有付出才有收获。像雨水一般滋润大地，像大地一样无私奉献，像深夜里的圆月指引你的归路。我相信神，爱神。这些虚构的意志，幸福的完美体现，她飘荡着在我的脑海。 学会理性的爱吧!要懂得追求，因为我相信生命是永恒的，爱也是永恒的!300字 三年级 叙事
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理性思考，审慎批判3月13日早上，2016-2017学年第二学期第二次全校集会在力行楼三楼举行，深中公民课堂再发声。此次公民课堂讨论的主题是 “理性思考，审慎批判”。高一8班的潘涵同学通过对寒假支教生活时观察到的，乡村教育中规则教育的缺失现象，与师生分享了她对尊重规则和敬畏规则的理解。高二15班张若其同学通过学校最近发生的体育馆侧门进出闸机等热门话题，提出了“听到故事的另一面”，“意识到自身的局限性”，发出关于真正的民主和真正的教育的邀请。理性思考，审慎批判，利用学校已有的沟通机制和平台，在师生、学校之间实现理性沟通，参与建设多赢校园文化，是深中校园民主和健康文化的方向。家长代表欧阳女士在此次集会中分享了家委会关于食堂和卫生现状调查结果。300字 三年级 应用文
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声音一个晴朗的早上，校长在学校的主席台上讲话，话题是学校的安静，里面说了声音要分级，零级是没有声音，一级是悄悄话的声音，二级是小声说话，三级是平常说话，四级是大声说话，五级是喊叫声。可是，有的同学像没听进去一样，中午吃饭，是十级音量的说话声。放餐盒的时候，是二十级音量，就算老师说几百次“安静”都没用，唉！学校就像个“噪音世界”。周六的下午，我的舞蹈课刚上完，和一个同学在一起换衣服，一起聊天。那个同学忽然谈起他的数学老师，这位老师的声音很古怪，一会儿声音大得像老虎叫，一会儿声音小得听都听不见。啊，这是我见过最怪的老师……我猜：这个老师是不是说全班同学该听的东西时故意放大音量，说小声的时候是讲给前排同学听的。300字 二年级
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声音大自然里的声音丰富多彩，只要我们展开双耳，认真倾听，就能听见许许多多美妙的声音。声音不仅能指导人的行动，还能给人带来快乐。早上，公鸡“喔喔”打鸣的时候，我知道该起床了。我吃过早饭，背上书包“咚咚咚”跑下楼去上学，在楼下，老奶奶领着的小狗“汪汪”的叫着，好像在和我打招呼。“呼”风婆婆和我撞了个满怀。汽车“嗖”从我身边驶过。我高高兴兴的走着，小鸟在树枝上“叽叽喳喳”的叫着，仿佛在唱着一首动听的歌，树叶被风吹的“沙沙”作响，好像在给小鸟伴奏。我来到教室，同学们“朗朗”的读书声感染了我，我赶紧坐下学习，“叮铃铃”下课啦，同学们欢快的跑到操场上，有的打球，有的跳绳，有的踢毽子，同学们“叽哩哇啦”，有说有笑，整个校园变成了一个欢乐的海洋。啊，大自然的声音无处不在！300字 四年级 叙事