这样做,值得550字

这样做,值得

550字 初一 叙事

“还有两圈!汗水已经湿秀了背脊,嘴巴急促地呼吸着,我这样做,值不值得?

体育老师拿着记分表,缓缓地走来,“同学们今天我们考1000米跑”。“1000米跑!唉,骨瘦如柴的我怎能吃得消,这回一定不过了,就像去年一样”。旁边一位同学幸灾乐祸地拍拍我的肩:“不过,就是你的命,你就别跑了,你考试都不值得考,反正不过”。

“唉,我的命吗?”我长长地叹了一口气,头深深地垂了下去。只见一只渺小的蚂蚁顶着食物在行走。“呵呵,遇上我你就倒霉了,被我玩弄就是你的命!”我把一脚在它面前一挡,像大山,它绕了过去,我又用另一只脚挡住,像大洋,它又绕了过去,只不过这次它头顶上的食物掉了,本以为它会知难而退,可谁知它又原路返回找起食物。“你这样做不值得呀!”我用手把那细小的食物捡起,放在了离它十米的地方。在它的面前是一条危险而又漫长的大道,是后退,还是前进?

然而,它毅然决然地踏上了那条路,前进中,风沙在咆哮,巨石在阻挡,烈日在灼烧,我仿佛看见了英勇的战士,听见那号角般的脚步声,然而作为旁观者的我就像只蚂蚁,它仿佛是黑暗中的一颗星,照亮了我前进的路,它用行动写下了两个沉重的大字——非命,它用不懈的精神告诉我这样做,值得。

开始跑步了,发令的号角——哨子吹响,我投入了这场没有销烟的战争,即使明知道不过,即使明道会战死,可是我听到了风的呐喊,感受到了阳光的沐浴!

“还有两圈!”,汗水已经湿透了背脊,嘴巴急促地呼吸,我这样做值不值得?我坚定地告诉自己,这样做,值得!

江苏南通如东县实验中学初一:颢月

650字 六年级 叙事

再好的文字也不能代替情的美丽,只有那些随着记忆而淡忘的才是最唯美的痛。

站在一个十字路口,蓦然回首,回忆起了下雨的那天。

“这是我们最后一堂课了,大家要安静一点了。”

整整一堂课出奇的静,只有老师一个人在讲课,我们只是做着笔记。

窗外不停的下着小雨,一滴、两滴、三滴……

数着雨滴,我笑了……

“好了,下课吧!大家快点搞卫生。”

那熟悉的“耶!”消失了,淡泊了……

我走上讲台,将那刻苦铭心的9个字分给了9位同学,“我们都是好孩子”的歌声飘然而起……

“陈老师,你来一下教室……他们,不搞卫生了……”

她踏进了们,听见了那熟悉的个声:“推开窗看天边白色的鸟,起你薄荷味的笑……”

她的心颤动,她的脚步慢了,她的……

“陈老师!”

“我们永远和你在一起!”

那一霎,老师的眼圈红了,我见她抬头,向花板看了看。

接着,我们的泪水如同绝了堤的洪水,浩浩荡荡地倾泻了出来……

老师走出了教室。但是,我们的歌声传出了教室,传进了她的心中

许久……

她终于进来了,见到我们她又一次红了眼圈。她笑了,笑地很不舍,很痛,更加唯美,我永远也不会忘记那一次——笑……

陈老师就要走了,可我……

幽幽的泪,悠悠的笑。

我回忆起了那段时光。

那是那是一堂堂快乐的课堂;那是一堂堂轻松的课堂;那是一堂堂吵闹的课堂……

只是纪律太差了,上课的速度慢了一点,只是我们的成绩下降了……

但是大家很快乐,很轻松,很幸福……

那仿佛就在今天,你来了,你回来了,你来给我们上课了,我们不再这么吵闹了,我们的纪律很好,很好……

……

你在日志中有写:很多次,因为离别而伤感;很多次,因为离别而难过;而今天,我因为离别而感动。是他们让我感受到了从为有过的感动,是他们让我万分的不舍……

这么一个故事,我不知从何说起,只怪自己没有勇气不掉泪。

白色蝴蝶的梦,始终残缺……

只有那静静跳动的烛火,永远刺痛了白蝶的忧伤……

在那白蝶身上画上那浓浓的泪滴……

再好的文字也不能代替情的美丽,只有那些随着记忆而淡忘的才是最唯美的痛。

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