我爱我师
我的伍老师,中等个子,苗条的身材,金黄发亮的头发下面,长着细长的眉毛,两只炯炯有神的眼睛,一张不大不小的嘴巴,说起话来很小声。伍老师经常穿运动鞋,有时也会穿高跟鞋,显得她很喜欢运动,朝气蓬勃。
伍老师的爱好也十分广泛。她爱运动,学期末时,跟我们一起打乒乓球,打羽毛球。
她也很善于发现,开学的时侯,因为对每一个学生都不太了解,所以就随便选了一个同学当英语科代,下学期,她发现我在英语这方面很有潜质,就选我做英语科代,也额外教我些英语,使我英语成绩稳定,但我在这次期末考试中失手了,只拿了九十几分,我会加把劲,就如老师所说,我的阅读理解较弱,就要看多一些英语笑话,我问其原故,伍老师说,因为如果你不了解这篇文章说什么,就不会笑,也不懂得外国人的幽默,但你看懂了,你笑,就不觉的这篇文章乏味了,除了看笑话,还要多看些其他的外国文学,了解多一些外国文化,这样就会使英语水平大大的提高。我会认真地按老师所说的方法去做,不辜负老师对我的期望,我相信,只要我坚持不懈,就一定会成功!
童年趣事
童年时候发生的事,宛如天上的繁星,数也数不清。有一些事以随时光的飞逝而淡忘了,但却有一件事使我怎么也忘不了
那是发生在我五岁那年秋天的一件趣事,它令我怎么也忘不了。在一个宁静而美丽的夜晚,天上的月亮特别圆。当时,我正望着月亮出神。那时我常听老人们说,用手指指月亮,就会被割掉耳朵的。那时我还没有跨进校园,作为一个活泼的孩子,竟然相信这是真的。一个偶然的机会,我看见一些中年人正在闲谈,甚至用手指指月亮,谈嫦娥奔月的故事。那时我真替他们捏了一把汗!咦!他们怎么还没有掉耳朵?这究竟是怎么回事?这时,我心中闪过一个念头:自己尝试一下。但是终究觉得害怕、不敢,最后,我终于还是按捏不住搁在心里的念头。我猛地把手指指向月亮,随即紧紧地闭上了眼睛,好一会儿,我才慢慢睁开眼睛,赶紧摸摸自己的耳朵。“啊!我没有掉耳朵,我没有掉耳朵!”我高兴得欢呼起来。
现在,我已是六年级的学生了,知道了用手指指月亮,是不会掉耳朵的,那只是一个古老的传说。但是,每次想起这件事,我总觉得非常好笑。
六年级:2466324618
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我爱我师张老师长着一双葡萄班的大眼睛,香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齿,苹果般的脸庞总会露出浅浅的笑。在我的记忆里,他是一位温柔、美丽、教学有方的好老师。张老师既是我们的语文老师,又是我们的舞蹈老师。每到星期六下午,我们就飞快地跑到办公室请她来教我们跳舞。张老师的舞姿轻盈、优美,像蝴蝶一样翩翩起舞。我学习舞蹈动作总是很快,老师总会让我做示范。不知怎么的,别的老师教我跳舞,我总感到惶恐不安,但是轮到张老师让我跳舞,我总能把动作做的标准规范。这和张老师和蔼可亲平易近人是分不开的。我还清楚记得张老师在课间教我们跳民族舞。这种舞蹈柔中带刚,回家后我给爷爷、奶奶跳,看后爷爷奶奶乐得合不拢嘴,直夸奖我跳得好。张老师不仅多才多艺,而且教导有方,他要求同学们每天写一篇日记,这就要求同学们平时多注意观察,注意细节。开始大家不习惯,不会写日记,有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,埋怨叹息。后来渐渐学会了观察,成了生活中的有心人,日记写好了,作文水平也有了显著的提高,每当我们捧着改好的作文本,心里总有一种说不出的感觉,一股感激之情油然而生。在张老师的亲切教导下,我们班的语文成绩一直在年级名列前茅,多次得到学校领导的高度赞扬。张老师你那循循善诱的教学方法,娓娓动听的谆谆教导,苦口婆心的劝解,对我们的热切期望,使我们受益匪浅,不仅是我们学到了很多知识,而且在今后的人生道路上起到很大的作用。张老师,我们爱你!550字 六年级
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我爱我师他瘦瘦的,矮矮的。可一双眼睛却大大的,炯炯有神。似乎能看透所有人的心思。浓浓的眉毛安然的趴在眼睛的上面。再加上瘦削的脸庞。构成了我所熟悉的老师。第一次见他,我并没太在意。可以后却得知他教我们历史。我也只是被他在课堂上的幽默所吸引。真正让我关注他的时候似乎是……"今天下午交改错本,别忘了!"午自习刚下完,历史课代表就冷不丁的来了这么一句。唉,我叹了一口气。拿了改错本就走。我趴在床上,兴致勃勃的写了起来,本是新买的,我总是希望快点用新的,而当即将用完的时候,就会特别恐惧。改了一道,两道,三道,想睡觉了怎么办?可是,作业还没写完。我想像一个勇士一样,可人的惰性占了上风。终于,在周公的百般邀请下,我无奈的接受了这一违背我心意的决定。其实,我是个乖孩子,很听老师话的。这一次,好吧,我承认我错了。"谁还没交改错本?快点,"我一慌,急忙打开本子。"糟糕,没写完呢!快快,"我催促着自己,像热锅上的蚂蚁--急得团团转。却也死马当作活马医,随便往早已抄好的题下写了几句解析。便急急忙忙的交了上去。当本从我手中脱离的那一刻,我松了一口气。像已经被判处死刑的醉人在临死的那一刻却听到赦令一般的欣喜与放松。吃惊的还在后面,我竟没想到会被表扬。早已忘了当时是否是唯一,但却影响了现在。他说我的改错本字迹清楚,并且,解析还很详细。如今,我的每一科改错本在解析前总要加上一个"解"字是当时留下的习惯吗?我早已不清楚。只知习惯成自然。他教会了我乐观,带给了我对学习的兴趣。有时候想想,到底是什么吸引了我?只是表扬吗?我不清楚也不明白。但早已没了意义。缘分注定让我们成为师生。"命里有时终须有,命里无时莫强求。"总归是对的。我爱我的老师,带给了我希望,让我庆幸选择了十三中。700字 高一 写人
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我爱我师老师人人尊敬,而我对老师早已超出了尊敬乃融化化为爱戴。老师,他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;他们是园丁,不辞辛苦日夜照顾着我们;他们是人类灵魂的工程师!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”更有落红不是无情物,化作春泥更护花之品质!老师,人说您在培育着祖国栋梁,不如说您是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁!五年级了,我们换了新老师,老师还特地建了QQ群方便大家交流,老师时刻关注着我们,他一丝不苟,虽然很忙但坚持把课上完。老师会把我们在学校的情况转告给家长,鼓励我们举手发言,别做个懦夫在角落里像个木头看其他人受表扬!老师,也许你感到了疲惫但这是你的天职;老师,你也许还在思考着怎样把这堂课讲好让,我们能听得投入,讲得更透彻我记得有这样一句话:一个人在社会这架大算盘上,受命运的摆弄,但在自身这架小算盘上他却是一只拨算盘的手。我想,他说的就是老师吧!国际教师节,也许他是你们最重要的节日。老师,我怎样报答你?优异的成绩,精美的贺卡还是快乐健康的我们?也许,你都想要,你不愿看着我们一个个一边咳嗽着一边写着作业;你想看到我们这学期成绩来看看我们这学期学到了什么,收获了什么知识,还有那个地方需要加强。亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷茫,富于了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆!园丁,崇高的称号!祝您桃李满天下,春晖遍四方!五年级:初晴lucky550字 五年级 写人
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我爱我师落叶在空中盘旋,用轻盈的舞姿演绎着那一场场震撼的舞蹈;那是落叶对大地母亲感恩的情愫。白云在蓝天中缠绵,勾勒着那一抹或浓或淡的彩妆,那是白云对哺育它的天空的呼唤。一日为师终身为父,是学生对教导他的老师的感恩。当星星疲倦已然下班的时候,他们仍在坚持,坚持和我们一起奋斗。忘不了的是他们在晚三时候进到班级,给我们耐心辅导;留在心底的,是老师与我们谈心的身影。当太阳还未睡醒的时候,老师早已起床,骑着自行车在凛冽的寒风中,在朦胧的雾气中,朝着学校的方向前行。清晨,寒风刺骨,风夹杂着鹅毛大雪挥洒在地上,地上不知何时已结起了冰,我们早上起床,穿上衣服向操场走去,却发现老师早已站在那里。在风雪中,他是我们坚实的守护,他对路过的学生轻声说:“小心点,路滑’’。仅仅一句话就让我们感受到家的温暖。感冒来袭,我们不怕,因为我们以爱相抗。浓浓的醋香弥漫在教室的每一个角落,这醋香是老师对我们浓浓的关切之情;梨香阵阵,这是老师为我们熬好的冰糖雪梨;考试在即,我们无所畏惧,因为老师与我们奋战每一秒,桌上的棒棒糖是对我们的鼓励,那一张张写满鼓励的小纸条是师生的信使与桥梁,让我们心相连,共奋进。9月10日,我们一起度过,那首《你是我的眼》饱含了我们的感激真情。1月1日,我们一起度过,红色的心形气球,甜蜜的黄澄澄的小金桔,大大的花朵蛋糕,那是我们最美的回忆。感恩老师,给我飞翔的翅膀,感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我指明人生的方向,感恩老师,给我放眼世界的慧眼。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我永远爱你。650字 高一 记叙文
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我爱我师在我充满这好奇的心态踏入校园,我第一眼就看见了美丽的花园。我还以为这也是幼儿园,不,这跟我想象的不一样。我哭着妈妈爸爸不要来这里上学,但妈妈说:“每个小朋友都得上学,上学很快乐的。”我不这样认为。当我第二次踏进校园,老师亲切的领着小朋友们在一起自我介绍。从此我不知不觉的不害怕上学了,开始喜欢上学了。开学啦!我高高兴兴的坐在位子上,听老师讲课。那一次次幽默风趣的课堂使我更爱上学了,同时对老师充满了好感。老师姓杜,墨绿色的眉毛下面长这有神的眼睛,从她的眼里似乎能听见说话,老师工作认真,是个有责任的好老师。白驹过隙,一年过去了,我上二年级了,杜老师还带这我们,我在二年级开始调皮起来了。一次我拿篮球在班门口打篮球,不下心把玻璃打碎了,我想老师肯定会说我一顿,开始没有。老师耐心的问我怎么回事,让我下次小心点,老师自己为我掏了钱买玻璃,当时我对校园里的制度不太明白。令我记忆最深的就是二年级下学期,当时是夏天,我正和同学一起玩,一个同学说:“我们来玩摔跤吧!”我毫不犹豫的接受了。我们紧紧地抱在一起,他把我推到了讲台上,他的脚踢住了我的腿,我没有防备,我摔在了讲台上,只听我“啊——”一声,我的头磕住了讲台的一角,我躺在地上直打滚,老师赶来看见了,急忙背着我跑到了办公室,那是我们校园还没医务室,老师翻箱倒柜找来了酒精为我抹上,老师惊了一下,因为我头上的口子越有2厘米长,老师说:“不行,去医院,不然会感染”老师骑上电动摩托车带这我去了附近的医院。到了医院,老师鼓励我让我加油挺住,我躺在床上,忍住了痛,老师焦急的把我的家长找来了,医生给我打了麻醉剂,给我的头缝了三针。很痛,我真的想大叫一声,开始,老师一直在旁边鼓励我,我忍了。过了几十分钟终于好了。老师让我在家养几天伤。过了几天,活泼的我又开始上课了。老师很忙很忙,这正是为我们细心的改作业。有一次,老师们要出去听课,别的老师听完了课,都出去玩了,而我们杜老师没有出去玩,而是赶回来给我们上课。老师讲课的时候,我发现老师的耳朵边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……啊!老师,我无法报答您这几年对我的关照,我只能考上好学校来报答您。杜老师我们爱您!800字 六年级
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师爱温暖着我鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢天空,因为天空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;而我感谢老师,因为是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。师爱体现在课堂上的点点滴滴。刚入学时,性格内向的我不爱说话。没过几天,班主任就发现了我内向的性格,她开始关注我。每天上课,我的手就只会放在桌上举不起来,眼巴巴地看着别人回答问题,班主任就刻意叫我起来回答问题,当我回答对时,老师让同学们给我一阵鼓励的掌声,如果回答错了,也不会讽刺我,而是说:“没关系,失败乃成功之母,这次答错,下次还有机会。”顿时,我的心里温暖了起来,自信心也充实了许多。在后来的课堂上,我总是积极举手回答问题,性格也开朗了许多。像春蚕般默默地吐出知识的丝,吐尽了,生命也就到了尽头;像蜡烛那样燃烧自己,在无私的奉献;照亮了别人的前程,自己却化为了一堆燃尽了灰尘;在黑暗流下了辛勤的泪水,这,就是师爱!师爱,不光表现在课堂上,也表现在生活中的件件小事上。天空中,倾盆大雨下个不停,从山坡上流下来的雨水在街道上汇集成一条宽又急促的河。在学校的我没有雨具,只能和同学挤在一把小小的伞中,半边衣服早已浸湿了。老师看见了以后,拿着雨伞从屋子里冲出来,大声的喊道:“雨下这么大,先到屋子里避一避,等雨小一点再走。”进了屋,老师没有关心自己,而是询问父母能否来接,电话是多少。天空的雨下的稍微小一点时,老师告诉我们:“快点回家,现在雨小了,一会就回不去了。”我们刚要走出门,老师问了我们一句:“你们带伞了吗?”“两手空空,没有任何可以遮雨的东西”老师毫不犹豫地把自己的伞给了我们。“那你怎么回去?”我问道。“没事,你们先走,我得一会儿才能走。”老师轻描淡写的一句话,让我感受到浓浓的师爱。老师如落红,化作春泥也尽心呵护着每一朵花儿,是那样的温暖,那样的幸福。 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的泉水叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。老师,您的名字刻在我们心灵上,您的爱将伴我一路成长,有了您的爱,我的生活会五彩缤纷!800字 初二 应用文
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我爱我师对于老师我一直很抵触,我认为老师很自私。可来到了十三中才感受到老师的好。若要形容十三中的老师,则说他们的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。来这的第一天你就给了我极大的温暖,让我认识了老师的爱,点点滴滴的事让我铭记于心。你给我们熬醋杀毒,给我们熬冰糖雪梨……他都让我难以忘怀。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世。老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。不知道我以后的生活,可我相信我的将来不会差因为我有这么好的老师,结果会差吗。结果肯定不会,我暗自为有这么好的老师而高兴,看来我选择了十三中是对的。老师你对我们严格是为了我们,我们却让你生气,老师对不起。我以后不会了,我不论学习怎么样,我也会做个好人。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!我不知该怎么说,十三中的老师给我留下了深刻的印象。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。我爱我师,因为他们是真正的老师。爱,在他们身上随时可见。老师谢谢你!1000字 初中 抒情
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我爱我师三年,毕业的钟声就快敲响。一路上,挫折折断了我的翅膀,让我无法高飞,挽起手,您带领我搏击长空,要我成为舞台上璀璨的明星,焕发光彩,朝着梦想冲击!三年的学海之涯,患难与共,有您,有我!您不是婀娜多姿,也没有光彩夺目,您披着朴素的外衣,严厉的背后却不失慈祥的面孔。背负着自卑的阴影,我总是不自信。失败,一次次如暴风骤雨般向我袭来,不知所措,一阵阵冷颤。我害怕——面对着别人都在荣誉的光环下闪闪发亮,谁能理解我内心的苦闷?弱小的心灵早已被困难击得千疮百孔,让我拿什么面对?我无助。只觉得前途一片渺茫,离梦想越来越远。道路不再灯火通明,河水不再川流不息,一切回不到从前,只见绊脚石布满一地。可您,仍然守护在我的身边,就像天使一般,能带给你好运的使者,上帝给了她神圣般的指令。您不是国色天香,也没有明艳动人。您是黑夜里的曙光,您会带给我母亲般的关爱。您对我无微不至,生活细节的点点滴滴,您总是亲切问候。宽容是你形象的代言词。您容许犯错,但你要坦然承认错误,学会择善而从。人生的道理、生活的见解,您像父母一一讲述。我就是你的聆听者,一字一句总让我恍然大悟。我知道了、未来、路、很坎坷,但你要不停歇的前进。就像爬山,要翻山越岭,长途跋涉,只要有一点松弛,别人就会走在你的前面。鲁迅曾说过:“我只是把别人喝咖啡的时间都用在学习上。”是您,让我体会了其中的奥妙。您是我尊敬的老师,敬爱的班主任,姓柯名静婷。刚开始懵懵懂懂,您不辞疲惫,班级被您调理的井井有条。没有您,十班哪来今日的辉煌?那一张张奖状是最好的见证。您总能看穿我的心思,教我读懂生活这本书。我还时常会想起您曾经对我说的话,当初的不懂事,让您操烦了,初三了,我长大了,您不必再语重心长的教诲我了。艰辛的道路上,泪水总是抵挡不住心酸的涌来。我会整理好心情,在这剩下的几十天里,我要变得无懈可击,全副武装,为了看到未来,重燃希望。为了中考,为了看到您欣慰的笑,为了感谢您多年的艰辛培养。十年之后,我还是会记起您,耳边还是会萦绕您的教导。我要歌颂您无私的爱,要您放心的离去,见证十班每个同学的硕果。我写我师,我爱我师!学海之涯,患难与共,您一直陪伴着我。笔刚放下,满眼泪光。900字 初三 写人
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我爱我师冬季的雨,总是让人不觉心寒,而又无可奈何。恍惚间三年即将过去,在这样一汪似水的流年里,总想触摸那些已逝去的时光,待伸手时,却连仅存的影像也灰飞烟灭。懵懂地苦恼着自己的处境,又向往无限风景的远方。恍若一瞬,便是天涯的宽度。 终会有那样一个雨季,天空的墨色也将似极了多年前的今天,曾认为最苦涩的日子,会成为我最留恋的回忆。走失的我们,走失的流年,走失的,我的老师。 她总是在我们玩得尽兴的时候,不早不晚出现在教室门口,然后便是决绝不容更改的一顿漫骂。像墨汁滴入水中,瞬间蔓延开来,渗透进我们每一个人的脾肺。刚开始我们并不理会,用一声不吭代替一切回答。而碍于面子和脆弱的自尊,那么执拗不愿回头的年少,也开始和她顶撞。那样冰冷而轻狂的面庞,让我们铁青着脸也要与之抗衡。直到一张突如其来的纸条,让她原本强忍着的泪水,滴答,和时间一起摔成破碎的忧伤。 我们是冰面上奔跑而过的鹿群,没有留下一刻虔诚的低头。不解青春,不解人生,不解结局的忧愁,曾经困兽般深陷其中,让人误会、难过与受伤,却始终拔不出头颅上理智的角。 讲台上的她,不知承受了多少愈发沉重的负荷与难过,哽咽着声音,步步紧逼裂开而弯曲的伤口。那一刻,我知道我的心早已融化。 那么多没有理智的时刻,那么多明知是错也不承认的时刻,那么多用利器对准她的时刻,我们像极了没有出路的飞蛾,只是在空瓶子的世界中激烈地撞击、愚蠢地活着,却始终找不到真正解脱的出口。 亲爱的人,我多想和你说声对不起。 雨,仍然在下,它把整条街都下空了,偶有孤独的行人,裹紧大衣,匆忙穿过。渐渐的,关于她一个人的身影,在我脑海是播放开来。 她总是一个人,无论在校园里的任何角落。她强大到任何事都可以有条不紊地独自完成。多么清高,却让我怎样都感到莫名的心疼。她的无奈只能独饮,即使有人愿意与之分担,她也只是一笑而过。我们总是违背她,但她却用更深沉的爱去呵护我们。 期末考试考得一塌糊涂,现实的排名深深刺痛我的心。那样不肯认输的我,怎么甘心,怎么甘心!我离高考那么近,却越发酸楚。似乎坚持了那么多年的努力,都将付诸东流。那样残酷的现实,差点让我在某个无人的夜里,悄然放弃了所有的坚持。 她搬了凳子,让我坐在她面前,没有呵斥,没有愤怒,平静地,甚至微笑地告诉我,我可以,我可以骄傲地转过身,未来那么长,谁会记得曾经一丝的低迷,时间会抚平一切。是呢,十八岁,这个年龄的心,太薄太轻,承受不住一丝的肮脏,我想成全自己高贵敏感的灵魂,已然是物是人非。似乎电流通过神经突然刺激心脏,明明泪点被拉得很低很低,却一定一定要忍住。那个时刻,我看见了她温柔而澄澈的眼睛。 十八岁的样子,是琐碎又甜蜜的情感,是少女的没心没肺。心中有一根弦,禁不住轻轻地拨动起来。学生时代的爱情,就像是一种明明精心培养却又装作不管它死活的优质产品,干净纯洁,不愿有什么东西去染指。年少轻狂,硬要为对方撑起一片天空,在寂静的生活里,带来温暖的小确幸,却也将从此触犯学校严令禁止的高压线。躲躲藏藏,害怕她责备,轻蔑,不屑,害怕她认为我是那样一个没有理性的女生。在她面前,我把头埋得很低很低,像犯了错的小孩,眼巴巴在父母面前乞求原谅。而她像天上的太阳,投射下更加巨大的温暖,这个默默的发光体,始终在我的前方,兀自发亮。 所有人都认为她冷漠寡言心机深重,所有人都认为她聪明独立自控笃定,却不知道她也有一颗心脏柔软成像烤箱里发酵好的面团。像涟漪一圈一圈荡漾,直至到达内心最敏感的深处。于是她的话语,像清泉滴进了我心里的一片柔软土壤,起了点微妙的化学作用,黑暗里悄无声息的萌芽。 亲爱的人,我多想像你对我们一样去呵护你。 时间在那些透进光影的枝丫中,由褐色转为蓝,我的生活被层层包裹,最后终将停留在高考闪烁的马赛克中,迅速滑过,迷茫、脆弱,也带着质疑、模糊,一并滑过。 当我想起你,我就能感受到你。感谢有你,感谢时光让我认识你。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 高二 记叙文
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我爱我师我的班主任姓宋,是我的数学老师。他的头发乌黑发亮,一双灵巧的耳朵,眼睛非常小,但很有神,有一张能说会道的嘴。记得一次,上课讲小数的近似数时,老师说了一句:“这个鸡蛋很有营养,千万别把鸡蛋给吃了哟!”我们顿时哄堂大笑。你看,我的老师多能说会道,让我们在笑声中记住了一个数学问题。有一次,我的作业做的非常差,老师上课告诉我:“季宗耀,你下课去一下办公室。”说完就继续讲课了。当时,我心里非常害怕,连课都没听好。下了课,我刚走到办公室门口,就想:“我要是去了就要挨打,不去就不用挨打,还不如不去呢!”可我想到了妈妈对我讲过的话“做人要诚实”。最终我选择了走进办公室。到了那里面,老师不但没有打我,只是严厉地批评我的态度不够认真,还拿出我的错题详细耐心地给我讲解,直到我听明白为止。最后,老师告诉我一句话:“只错就改,就会有进步。”我在心里牢牢地记住了这句话,鼓励我时刻不忘进步。我的成绩不断地提高,是老师让我在成长的阶梯上跨了一步,我非常感谢老师给我的帮助和辛勤的哺育,我爱我师杏花村小学五年级一班季宗耀400字 五年级 记叙文
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教师节我爱我师读完了一本读了六年的书,这本书叫做“小学”。如今又要读另一本书了,这本书叫做“中学”。生活翻开了崭新的一页,令人憧憬的中原校园接纳了我,许许多多陌生的同学将与我同窗三年,中学的老师将教授给我更多更丰富的知识,我也将进一步领会到中华文化的博大精深。在小学咧,给我印象最深刻的是在五年级时我们的班主任刘玲玲老师。Why?因为刘玲玲老师温柔又大方,简朴又善良。上课时课讲的娓娓动听,绘声绘色;课下我们时常聊聊心里话,我们都把她当做无话不说的知心姐姐。她把我们都当做她的孩子,对我们甚至都比她对自己的孩子好。比如说,午自习时,她怕我们出什么事,就把她年仅五岁的女儿独自放在宿舍里,而自己却来到了教室,她对我们真的是无微不至。她还提倡我们多读课外书,为此她还专门搞了一个班级图书角。(画外音:真是用心良苦啊!)只可惜她只教了我们半年就被调走了。只记得她临走时我们都哭了,而且哭得一塌糊涂。老师啊,您现在在哪呢?今天,祝刘玲玲老师教师节快乐,祝所有人民教师节日快乐!山东省青岛市平度区张舍镇张舍中学初一:尹阿鑫400字 初一 叙事
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师爱现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦是谁?在我们求知的长夜里燃起那戈壁滩的篝火?是您——亲爱的老师用身躯点成千百支烛光;因为老师的爱是荷叶上滚动的露水,老师的爱是花朵间那温暖的阳光。师爱远比母爱严肃,因为她决不由于溺爱幼子而畸生营养;师爱却比父爱温柔,因为她既有父爱的理智又有母爱的慈祥。老师还是我们的朋友,但这份情却远比其他友爱宽广;老师更是我们的亲人,但这爱却比天伦之情高尚!春天,老师的爱是一杯杯泥土,她正萌芽在她怀抱中的幼苗。夏天,老师的爱是那如火的烈日,她是让我们不要怕困难。秋天,老师的爱是阵阵秋雨,滋润着我们下一代。冬天,老师用爱的力量来净化心灵,因为她深知未来把握在自己的手上。啊,师恩如山,师爱似海,师爱是伟大的,是用力量换来的。老师您的付出是无法衡量的。老师在您的呵护下终于茁壮成长,终于明白事理了。老师请您让我们对您说一声:“老师您辛苦了,莘莘学子永远铭刻在心上!”400字 六年级 散文
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师爱有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一株健壮的大芭蕉。在它的旁边,有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师,她不正像故事中的“大芭蕉”吗?打开记忆的窗口,一幕幕往事呈现在眼前:那是二年级的时候,5个从各地转来的同学,老师放弃休息时间给他们补课;三年级时,下了一场大雪,蒋老师讲完课后,与我们在雪中嬉戏;还有四年级,老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中,令我最难忘的是发生在我身上的一件事。记得有一次,我不小心摔伤了腿,老师关切地问:“怎么样?没事吧?”“没事了!”我盯着老师那充满了关心的眼睛,说。“嗯,好,我们继续上课。如果有什么,就说哦!”“好的。”老师那关心的眼神,是我终身难忘!蒋老师,我爱戴您,因为您时时刻刻无微不至地关心我们;我敬佩您,因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师,我爱戴您!400字 四年级 叙事
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师爱在我上小学二年级的时候,发生过一件让我牢记在心的事——骨折。这原本是一件痛苦的事,可是一个人却让我在痛苦中感到一丝暖意。那天上体育课,我和同伴在玩球。他把球抛过来了。我原本想把球踢出去,但没留神儿,被球一拌,摔在草地上,而手则摔在了一块凹凸不平的草地上。忽然,我只觉得手上一阵钻心的疼痛。我忍痛看了一下手,只见手骨突起了一大截。我心一慌,嚎啕大哭起来。这时,在对面上课的俞老师看见了,连忙跑过来,把我抱起冲出学校,拦了车,把我送进了医院。一路上,俞老师不断地安慰我,鼓励我,让我不哭,做个坚强的男生。到了医院,我的班主任、爸爸、妈妈都闻讯赶来了。医生诊断之后,开了拍片的单子。我们便来到医院的透视室拍了x光。光片给医生看过后,便让我们去接骨室接骨。我们走进了接骨室。一位医生握住我的手,用力一按。而俞老师则陪我说话。随着"啊"的一声叫唤,接骨顺利结束了。我又进入了包扎处。医生又把我的右手用石膏包好,就出院了。我从开始到结束,俞老师从来没有离开过我。我在想:俞老师既不是我的任课老师,也不是我的班主任,却那么关心我,我从心里向他说一声"谢谢!"他也让我感到了温暖的师爱!400字 四年级 叙事
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