寻自由
600字
初一
散文
渐渐.厌了这毫无意义的生活.所以.变得消极.
我厌恶这个除了车子,房子,票子而没有其他乐趣的世界.我不明白,为什么有人愿意花上自己的大好时光去做那些身外之物的奴隶.直到将要原理世界时,他们才发现---裹尸布上没有钱袋!这样的生活,在我看来,就像咀嚼过的
甘蔗,没有味道.更可怕的是,随时间.自己恐怕也变得不同人情,没有目标和乐趣了吧.
我有些害怕了.我开始有些迷茫---人活着,活得这么辛苦到底是为了什么
预期碌碌无为的过一生,倒不如做一直小鸟,自由自在,无拘无束,安安静静过完自己的一生,不好吗
也许这是有人会大义凛然地说:"我活着,是为了实现自己的理想."
住嘴吧.所谓的那些理想.不就是为了得到更多的钱吗
省省吧.在这快节奏的生活里,还有多少人的理想称得上伟大呢
不论你曾经多么富有,一样无法止住时间的车轮将你碾碎,不留任何痕迹.而我,仿佛正在朝着这种方向迈进---好好学习,就可以拥有房子,车子,票子……不.我不要,我不要.我知道,有一只隐形的手蒙住了我的眼睛,止住了我寻求自由.它试图蒙蔽我,让我成为一个"赚钱机器",却一辈子找布道自由个快乐.我挣扎着拿开这双手,但每次都在看到曙光的时候,又被蒙上了!终于,终于,我流泪了.直到我的眼睛变的红肿,眼泪已经流干.我看到了,我看到了被大手蒙住的外面世界.五彩缤纷.那就是自由的影子啊!
我要触摸你.自由.我要找到你.自由.我要拥有你.自由!没有人可以挡住我的脚步.我要从世俗中脱颖而出,我不要随大流.我不要失去宝贵的光阴.我想改变这个空虚无味的世界.我讨厌它.我讨厌它!
上帝!允许我.下辈子做一只自由小鸟,活在自己自由的世界……
可爱的“小虎子”
600字
三年级
记叙文
“小虎子”是我给二伯伯家的大胖猫起的昵称，它长得威风凛凛的，皮毛黑黄相间，身后还拖着一条毛茸茸的长尾巴，看上去就像一只活泼的小老虎。小虎子的脑袋圆圆的，两只三角形的耳朵像雷达一样竖在头顶上，一对炯炯有神的眼睛像两颗玻璃球似的，滴溜溜地转来转去，在夜里还会闪闪发光呢。鼻子下面是一张人字形的嘴巴，两旁各有十几根白色的胡须，常常一晃一晃的，挺神气！它的爪子是白色的，上面长着小肉垫，走起路来脚步轻轻的，非常优雅！
小虎子外表长得霸气，它抓鼠的本领更是高强。有一次晚上我们大家正在喝茶，突然有个小黑影一闪而过，我定睛一看，原来是一只老鼠。小虎子也发现了老鼠，只见它立刻撅起胡须，轻轻地向后挪了几步，两只大眼睛紧盯着老鼠，慢慢弓起腰，尾巴翘得老高，忽然“喵”地一声迅速向老鼠猛扑过去，只听见“吱”的一声惨叫，老鼠就变成小虎子的阶下囚了。有了小虎子的勇猛抓鼠，二伯伯食杂店里的东西再也不会惨遭老鼠的破坏了。
别看小虎子抓老鼠非常凶猛，可它也有温顺贪吃的时候。奶奶生日那天，我们一家去二伯伯家吃饭，看到小虎子正躺在椅子上打盹。我上去抚摸它的皮毛，它张开眼睛，瞄了我一眼又继续闭目养神，服服帖帖地任由我抚摸，好像非常享受的样子。吃饭时餐桌上有两盘鱼，小虎子一闻到鱼香味，马上跑过来，蹭蹭我的鞋，并冲着我“喵、喵、喵……”地叫个不停，好像在说：“小客人，我饿了，给我点鱼吃吧。”看着它那恳求的眼光，我马上夹了块鱼肉放到它的碗里，小虎子迫不及待地咬住鱼肉津津有味地品尝起来。吃完后还用爪子擦了擦嘴巴。哈！看来这小家伙还挺讲卫生！
小虎子太可爱了，我非常喜欢它！
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初一
散文
600字
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寻·寻·寻一对母女走在大姐上，一群抱着补习资料的人围了上来。“您好，我是XX教育中心的，您的女儿需要补课吗？”“小妹妹看起来很聪明，到我们这里来补习简直就是如虎添翼啊！看下我们的资料吧！”“这是我们的……”“我们的……”那群人争先恐后地说道。母亲从来没有看到女儿这么抢手过，寻到了虚荣心，寻找着女儿课余的最佳归属地。女儿悄悄地努了努嘴。十分钟前。“这年头的生意真难做，找个补习的人有那么难么？”一个人念叨着，理了理胸前印有“XX教育中心”的领带。另一个人翻了一下资料夹里的资料，说，：“这还真是寻寻觅觅啊，今天还有好大一截任务没完成呢！不过还真是讽刺呢，向我们掏腰包的客户居然还要被我们寻”旁边一个人突然站了起来，手指着前方，有些激动地说：“看，就是那对母女了，她女儿应该还在上学，就找她了！寻了我这么久，终于寻到了！”于是，一群人向无辜的那对母女围去。一星期前。焦头烂额的经理在XX教育中心的办公室里对秘书说：“寻人有这么麻烦么？这年头找工作的那么多，寻人是件简单事嘛！”秘书说：“寻人简单，寻合适的人难呀！我已经尽力在寻了！”“那你要尽快，我们这继续的业绩一直在下滑，我看看是不是要考虑寻一个新的秘书了。”秘书抿抿嘴，皱皱眉，顶着满头大汗出了办公室。一出办公室，就改了脸色，对他的助手说：“快去寻，我看看是不是要考虑寻一个新的助手了。”一个月前。“什么？又要查补习班？”教育局的某工作人员抱怨道。“是啊，快寻出一些好的补习班，剩下的就拿去交差吧！这个XX教育中心你注意一下，我儿子在那里的补习他们都没收费，好不容易才寻到的，可别害了人家。”一年前……社会就是如此，在寻与被寻之间轮回着，如同生物链一般环环相扣，生生不息，也许为了“义”，也许为了“益”，也许是渴望，也许是追寻。你，是在寻人，还是在被人寻呢？——人生如轮，寻，寻，寻。（文章每个片段分别代表了一个社会现象，你能看出来么？打了好多寻，都快不认识这个字了。。。）800字 初一
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自由当我走在路上，一旁的榕树须悠然的垂着，我从榕树下走过，他的须时常会拂一拂我的肩膀，我看着这人间烟火，我虽身处于此，但这终归是我们眼中别人的而已，的确也是如此，毕竟我只是匆匆过客而已，只为了来考个而已，这里有别人家的学校，我们眼中的优者。傍晚，我复习的无聊了，出去散了散步，看看这风景，不久就来到了繁荣的学生街，它保持着青春，保持着活力。我走了一圈之后进了一家店买了三种不一样的水，还有一个面包，就回来了，回来的路上我边喝水边看书，那本写曼德拉的书，当我看到曼德拉对于自由的怀疑和纠结。之后我就写了一段话，我觉得也是很佛性的。我知道这一切的自由都是暂时的，那不是真实的自由，唯有我自己获得内心的自由，自我赎罪，才能跳脱于世，获得永恒。虚妄的自由使我们堕入地狱。有时候也也会突然之间对自由产生怀疑，应该说是对自由的概念产生怀疑和自我定义。我们都在追求自由，却又是不自由的。350字 初一
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自由我曾无数次的想过，如果有一天，如果人生可以让我选择，那么，我应该做出什么样的选择呢？其实，我想做一只自由的小鸟，飞翔在天空之中，虽然不能像老鹰那样翱翔在天空，但是它自由啊，在我眼里，自由是万能的。从小到大，看到的许多电视剧和动画片，或者课外书，他们讲述的每一个故事，都是充满自由或者向往自由的。所以从小的时候，我便对自由有一种特别的感觉，可能是从小在这个范围当中吧。虽然我不知道自由到底是什么样子的，不知道什么是自由。但是我知道的内心深处一定有一个我心中有完美的一个自由形象，是它带领着我，不停地向前走，是它陪伴着我，让我快乐的成长。现在，看着天空中飞翔的小鸟，心中便不由得欢喜。你听，是小鸟在叽叽喳喳的鸣叫，再听，是小鸟扑扇翅膀的声音，多么动听啊。它一定是在炫耀，看，我是自由的。或许在其他的地方，或许在我们的不远处，笼中的小鸟凄凉的鸣叫，他们好像在谈论，谈论着他们到底有什么不同之处。到底有什么不同之处呢？最大的差别应该就是它们一个自由，一个不自由吧。400字 初一 日记
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自由我的人是自由的，我的心也是自由的。我讨厌那些天天在网络世界里叫嚣着”我要自由“”爸爸妈妈，请给你们的孩子自由的空间“”我不想做一只笼中鸟“的人。自由，是你自己争来的，不是谁能够给你的。当你说出这些话时，你就注定永远得不到自由。我有同学，姓张，姑且就叫她张同学吧。张同学学习成绩优异，从小就是所谓的”别人家的孩子“，而她本人却对这种称号恨之入骨，她说：”这是我用我的自由换来的！”她无时无刻不在告诉别人：她没有自由，她每一刻都在学习，她需要自由。即使这样，她仍然是乖乖地听她妈妈的话，乖乖地牺牲自己的空闲时间去补习班，她甚至都没有向她的父母反映她要自由的愿望，她也从未反驳过她的父母。你自己都没有争取过，凭什么让别人给你。可能会有人说，我争取过了，可是没有用，怎么办？笼子束缚了鸟儿的肉体，却束缚不住它向往自由的心。你要记住，你的心是自由的，你的灵魂是自由的。假若因为一些外界原因迫使你放弃了自由，那么你应该努力使你的灵魂自由。既然你的灵魂自由了，那么你的肉体会在某些程度上得到欢娱。那时你也就不觉得自己被束缚了，不自由了。其实从某种角度上来说，人们一直在追求自由。从孙中山先生破除女子缠小脚的陋习，毛泽东主席成立新中国皆可看出。那么人为什么要追求自由呢？我想这不仅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。进入初中后，我开始渐渐发现，青春期逆反心理严重的，恰恰是那些所谓的缺少自由的孩子。他们不敢反驳父母，向父母表达自己的感受，于是他们借着叛逆期的名义造反。我觉得这种人很可笑也很可悲。自由需要你自己去争取。650字 初一
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自由我想要自由，可是我却得不到自由，我羡慕遨游在天空中的鹰，因为它是自由的；我羡慕游泳在水中的鱼儿，因为它是自由的。我渴望自由，我不想像鸟儿那样关在鸟笼里，无法飞翔，无法看望遥远的远方。我害怕像小鸟一样，永生永世困在一个小小的笼子里，永远都出不来，一个人若没有自由，那这生活还有什么美好，还有什么热情，还有什么渴望。如果让我选择，我愿意那翱翔的鹰儿，翱翔在那蔚蓝的天空，那时我不仅仅是自由的，那时我还有远大的志向，我要飞到天空的最高处，俯视着大地，我要做世界上的强者，因为这是个世界上，只有强者能够生存。为了能够生成，我可以付出任何代价。因为只要活着，就会有一切美好的事情。自由起来吧，我的鹰儿，我相信你一定会飞到天空的最高处的。自由起来吧，我的鸟儿，我相信你一定会逃出那个鸟笼，获得自由的。300字 初一 日记
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