合作捏橡皮泥
星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。
任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。
指导老师:李彩云
100分带给我的……
“你数学竟然考100分。”上个星期五刚上完第一节课就跑回来告诉我。
“真的?”
“当然,你还不信?”
这时我又高兴,又惊讶。“**也考100分。老师怀疑你抄**的”听了这句话我犹如晴天霹雳般。凭什么怀疑我,难道我就不能考100分吗也把这件告诉了%%,他也表示怀疑,他还说:“我和**做的时候,她数学也不好。”这时%%又反过来问我:“你肯定抄她的吧?”我听了以后带着一丝怒火说:“我没抄依然保持怀疑的心情走了,我心里可真难受,即使我没抄也没有人会信,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
好不容易熬到放学了,我依然和¥¥¥一块走在后面,以一个劲的问我是不是抄的,我快被弄疯了。没办法我作罢。
这一个周末我一想到老师和同学们都怀疑我,心里就有一种说不出来的滋味
我过了两天忐忑不安的日子,来到学校也没有听到同学们的讨论,我不经放心了。下午报分之前,老师还说:“有的人,平时作业做的不好,可是这次考的却很好,是不是抄的她(他)自己知道。”一听这话就知道是说我的。
讨厌的100分,就是因为你呀!
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