提篮春光看妈妈
听!妈妈在低吟;看!妈妈在哭泣。因为妈妈在思念着往日的春光。
回忆往昔,妈妈说:看多好。是啊!青山绿水,蓝天白云,炊烟袅袅。流光溢彩的世界如此美妙。可是她转瞬皱起眉头,一片愁云悄然浮现。
是啊,怎能不愁,怎能不低吟,又怎能不哭泣。工厂竖起来了,汽车跑起来了;矿山踏下去了,树木倒下去了,动物也离我们而去。只剩下孤零零的妈妈整日哀叹。
空气中到处充斥着工厂烟囱里冒出的可怕气体,蔚蓝的天空也黯然失色,再也折射不出阳光美妙的身资。昏黄的世界,妈妈平添了几缕白发。
池塘里游鱼耐不住剧烈变化的水温纷纷逃离或是横尸江河。褐色的池水让妈妈的明眸再也无法散发光辉。妈妈眼角的皱纹日益清晰。
隆隆的机响充斥在耳边,草丛中、树梢上却听不见往昔欢快的蝉鸣、鸟啼。世界热闹了沸腾了。妈妈却一次次更加沉默了。
于是,妈妈,我们几十亿共同的地球妈妈苍老了。她无力再欢笑,甚至再无力看到我们的成长壮大。
但是我们的地球妈妈从未放弃希望。子孙的劣迹,她看在眼里;孩子付出,她记在心里。我们的妈妈看到你轻轻捡起了地上的纸屑,看到你采取措施对付烟囱里的有毒气体,看到你净化污水后再排进河流。也听到你的大声疾呼:爱护我们的地球妈妈。妈妈笑了。
妈妈渴盼着长江水患不再发生,伦敦光化烟雾永不再现,北京沙尘暴永远绝迹,妈妈更希望八国峰会上传来喜讯。
春光是温暖的,清新的,明亮的,清爽的。它必将给妈妈带来欢笑,带来希望。让我们共同看望地球妈妈,带上春光。
这春光不仅仅是自然的春光,它还应是一种大爱,是发自内心的对妈妈的爱,是一种必将付诸行动的爱。也更是一种承诺,对地球妈妈的承诺。
妈妈,我们亲爱的地球妈妈,您必将在春光中笑靥如花,你必将在世人面前重现往日的繁华。您还会毫不吝啬,继续造福子孙万代。
只要我们人人都提上装满爱和承诺的满篮春光去看地球妈妈,我们的地球妈妈必将生机昂然,我们明天就将更加美好。
[简评]本文是安徽高考作文的标杆文,专家评分58分。评分依据如下:
一.立意新颖。文章作者别出心裁,跳出常人思维的模式,从环保的角度去着笔,并虚化了标题中妈妈为地球妈妈。角度独特,立意新颖。
二.主题明确。文章紧扣标题的重点词语:春光,妈妈。着力表达了妈妈的大度和奉献以及妈妈的伤心和无奈。也表达了儿子对妈妈的理解和感恩。为让地球妈妈春光无限。让地球母妈妈变得更好,不再受污染遭破坏。儿子们作出自己的努力。主题明了。
三.文采飞扬。文章中对比、排比、对偶等修辞手法的运用,使行文语句流畅,文采斐然。长短句式,错落参差,富有变化。读后满口余香。
一件难忘的事
每到夏天,我一听见文字的嗡嗡的声音,我就不由自主地想起一个人——妈妈。一件刻骨铭心的事,又在我脑海里回荡。我3岁那一年的夏天,蚊子特别多,可谓无处不在。那时我家很贫困,没有蚊香,家里仅有一顶蚊帐,可是上面已经有了很多很大的洞,根本不起作用,我每晚睡觉都被蚊子要的睡不着。妈妈看我浑身都被蚊子要出了红疙瘩,很是心痛。
渐渐地,我觉得以后的日字里,没有蚊子咬了,我睡得很好。我却发现妈妈总爱白天睡觉,我那时以妈妈太累了。我5岁时,就住在奶奶家了,妈妈到爸爸那工作了。慢慢地我懂事了,长大了。我9岁那一年,奶奶跟我讲起我小时候的事情。“你3岁那年的夏天,你妈妈晚上几乎没睡觉。”
我听后,泪水情不自禁地流了出来,妈妈每晚为我打蚊子,让我睡好觉,自己却彻夜未眠,这就是老师说的:“天下没有不爱孩子的母亲。”
一件小事,感悟至深,能将“母爱”体现到位。不足的是字数太少。
相似题目
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提篮春光看妈妈妈妈的爱,陪伴我走过十个春夏秋冬,使我跨过低洼,爬上一座座高山;是妈妈的爱,给予我战胜困难的勇气和信心,让我度过一个又一个的难关;是妈妈的爱,让我明白了世界的真善美与假丑恶,使我能在人生的岔道口,选择正确的道路,然后毫不犹豫地走下去。记得小时候,我总是不懂事,妈妈却无微不至地照顾我。为我做好每一顿饭菜,洗衣服,送我上学。不经意间,妈妈那双手,已变得粗糙,但却依旧那么温暖;那曾经乌黑发亮的头发,也已有了白发。看着妈妈,想着妈妈为我付出的一切,我想着该拿什么来回报妈妈。于是我提着篮子上路了。我要撷取世界上最美的春光,献给妈妈,让妈妈永葆青春,幸福永驻。走过一条小河时,我拾到一片春光,上面写着“微笑”。微笑?是啊,我忽然想到自己每次回家时,总是板着脸或者大吼大叫,从不对妈妈微笑;面对妈妈精心准备的饭菜,我也总是拉着脸,自己吃自己的,吃完就回房间了,从不笑着对妈妈说一声“谢谢”。哦,我现在要把这片春光放入篮中,回家时一定要笑着向妈妈道声谢,感谢她这么多年来对我的细心照顾、无私奉献。翻过一座高山时,我见一棵树上挂着一片春光。我爬上树,费力地取下它,看见上面写着:做饭。其实,我已经学会了做饭,会做蛋炒饭,青菜蛋汤,炒黄瓜,还会下面条,只是,我一直偷懒,不愿自己动手去做一次饭给妈妈吃。总是吃着妈妈做好的香喷喷、热腾腾的饭菜,有时还“批评”妈妈菜做得太咸了。后来,我又来到乡村,找到“搓衣”;来到高原,找到“捶背”;来到桃花林,找到“洗脚”——这些都是妈妈为我做的,我要把它们全都放入篮中,迅速往家赶。当我跑到阳台时,看见衣服架上挂着一片春光。哦,原来是“爱”,我迫不及待地把它放入篮中。这时,我看见篮中所有的春光都被“爱”笼罩着,交织融会在一起,填满整个篮子,齐射出夺目的光芒。我要立刻把这篮春光献给妈妈。750字 六年级
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提篮春光看妈妈红色的七月,永久的七一,十年前的这个日子令人振奋,令人激动,更值得我们去回忆……“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了,我的中国心,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印……”随着张明敏的一首《我的中国心》,将我们带入了十年前的香港:十年前,在英国人的管制下,虽然我们身着洋装,但祖先留给我们的黑头发,黄皮肤,和一颗游子之心,让我们永远牢记,自己是中国人,是炎黄子孙的后代!海外的游子,多想踏上祖国的大地,多想登上祖国的万里长城、多想尝一口母亲河的水,多想拜一拜祖先黄帝陵,多想提篮春光看妈妈……可那“米字旗”无情地将我们母子分开;还有那一泓水湾,成了母子相隔的鸿沟。香江两岸,母子别离,心心相通,却难执手,这份痛,刻骨铭心;这份情,魂牵梦萦。1997年七月一日,流浪百年的游子终于归来,回到了母亲的怀抱。十年来,祖国,这个伟大的母亲一直在百倍呵护着远归的孩子,而这个历尽千辛万苦才能回到母亲怀抱的孩子,也第一次尝到了躺在妈妈怀里温暖的的感觉。十年来,祖国无时无刻不在关怀着我们,不论是政治上、还是经济上都给予了我们极大的扶持和帮助。坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”高度自治方针,支持特区政府依法施政,全力维护香港的繁荣稳定。在两任行政长官及香港市民的努力下,香港十年走过了不平凡的历程,谱写了成功实践“一国两制”的光辉篇章。抚今追昔,更令人感叹香港今日来之不易。10年风雨,10年辉煌,10年磨练,10年成长……香港———这颗镶嵌在祖国南海上的明珠,在回归祖国10年后的今天更加光彩夺目,如芬芳艳丽的紫荆花一般盛开。“谁言寸草心,报得三春辉。”母亲为我们付出了太多,我们送给母亲的,是一个繁华而又美丽的大都市!是一个璀璨夺目的东方之珠!650字 初一 散文
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提篮春光看妈妈妈妈,您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧,也许会有比我更听话的女儿每天照顾您,也许您在过着幸福的生活。可是妈妈,我会想您,在每一个静静的深夜,在每一条孤独的小路,在每一个寂寞的窗前。我会轻轻的抽泣,一下一下,触碰着我的心,很痛。我想,之所以会难过,是因为太想念,是因为离别的伤口真的太深,早已刻下了无法抹去的痛。妈妈,您走的时候,我不知道哭了多久。可是,您再也看不见了,您再也不会来安慰我了,再也不会把您温暖的肩膀借给我了。再也不会了!真的,我不知道除了哭还能做什么。我像个傻瓜一样,哭到再也没有力气,我静静的倒下了。醒来时,我多么希望那是个噩梦!我找啊,喊啊,您再也没回应我,我才明白,这确是个噩梦——真实的噩梦。以前,我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看,因为我的成绩总能换来您的笑容。那一刻绽放的是这个世界最美的笑。为了看到那枚笑容,我总是努力再努力。可现在,您知道吗?当我再也看不到您的笑容时,那该是怎样的失落与绝望……我长大了,真的。记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。这些年来,经过了一个个日日夜夜,我不知不觉懂得了很多:我学会了宽容、理解,学会了珍惜每个人给我的爱,学会了替别人着想。妈妈,您看见了吗?您的女儿懂事了,不再是个让人担心的孩子了。妈妈,回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道,再也不会了,我都知道。妈妈,您看见了吗?这一篮子春光:有唱歌的鸟儿,有微笑的花儿,有温柔的春风,还有带着希望的春雨。它们象征着新的希望,象征着我对您的祝福,希望您可以一直幸福的生活。我是您永远的女儿,爱着您,默默的为您祈祷。妈妈,请保留好这一篮子春光,保留好我最真心的祝福。【满分亮点】这是一篇用眼泪用真情挥洒的考场佳作。读了本文之后,真的被作者那声声泪、字字血的语言文字所感染。这种强烈的情感是通过什么手法渲染出来的呢?我认为通篇运用的呼告修辞手法起了非常重要的作用。如“妈妈,您还好吗?”“妈妈,回来好不好?”“妈妈,您看见了吗?”等语句增强了整个呼唤的抒情表达效果,有力地表达了自己的悲痛情感。可以说,这种呼唤的情感贯穿全文,使文章回环往复,荡气回肠,使阅卷者也受到了强烈的感染。900字 初二 叙事
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提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈泾阳县姚家巷中学九年级十一班张权母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心春姑娘提着绿色的裙摆来到了人间,将无限的美景洒落人间,春关唤醒了万物,生机勃勃,他们是生命年沉睡后的再现。如果没有妈妈的呵护,一切美景皆为幻想,于是,我提着春光看妈妈!和煦的春风带来了感恩的心,童年在妈妈无比甜蜜的摇篮曲中入睡。妈妈就犹如圣洁的天使一般,无微不至的照顾着我,呵护着我。十月怀胎,忍受着巨痛,只为了赋予我生命。妈妈,这个平凡而且渺小的人却奉献出了世界上最无私,最伟大的爱。明媚的阳光撒满了感恩的心,少年在妈妈无微不至的关怀下成长着。我学到了知识,我学会了感恩。于是,我学会了在妈妈生病时,端水送药。我学会了用最好的成绩去换取妈妈灿烂的笑容。我学会了在母亲节时为妈妈送上去最真挚的祝福。学会了遇到挫折,坚强面对,让妈妈知道,当年的小雏鹰已经能够展翅翱翔,去打造一片属于自己的蓝天!在装满春光的篮子里,提着儿子对母亲沉甸甸的感恩的心!在装满春光的篮子里,跳跃着微笑,奔腾着欢乐。那都是儿子送给妈妈的礼物在充满春光的日子里:提蓝春光去看妈妈!附:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》指导老师:高凤500字 初三 书信
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提篮春光看妈妈我把妈妈丢了。起初我并没在意,反而因为想到再也没有妈妈的唠叨而有一些小小的兴奋。像往常一样,我背上书包,一路奔到学校。路上,竟跟不熟的同学打起招呼来。早晨的阳光扫过教室,刚在座位上坐定,不安的情绪突然涌上心头:眼镜没带!抬起头,看着黑板上模糊的白色线条,心头一沉。想起了妈妈每日必唱的晨曲:手表,帽子,眼镜……妈妈在哪呢?忍受了一早的模糊,终于放学了。我伸长了脖子,希望在人群中看到熟悉的身影。迎面走来一个美丽的女子,粉色的裙,系着嫩绿的柳条。“又是一个丢了妈妈的孩子,”她说,递给我一粒墨绿的种子,“在明媚的春光中种下它,你的妈妈还得你自己寻找。”我不禁加快了回家的脚步,搬出了好久不用的花盆,拨开湿润的泥土,闻到了一股久违的清香。看着手中的它,我心里充满问号:它是什么种子呢?会开出好看的花么?会结果吗?……眼前突然重现出多年前的场景,翻开妈妈的《女儿日记》,在扉页上写着几行娟秀的字:无论你是男孩还是女孩,妈妈都爱你;无论你的模样怎样,在妈妈眼中,你是最美的宝宝;无论你长大立下了什么志向,妈妈都会是你最坚定的支持者。也许母爱就是这样无私,充满温暖和阳光。它是每个人成长的春光,可母亲的青春也在儿女的成长中一点一点消逝。拎起水壶,任由晶莹的水花飞溅到泥土里,竟然生出了嫩绿的芽!我欣喜若狂。小心翼翼的抬起大拇指,轻轻抚去叶片上的褐泥。多么熟悉的动作!记得妈妈平日里最爱用手指拉我的耳垂,可我总是不耐烦的走开,嘴里嚷嚷着:烦死了。可妈妈总是笑笑,“耳垂大的孩子可聪明了。”这时,我总免不了嘲笑她一句:“迷信!”但是现在,我情不自禁的抬起手轻轻的拉了拉耳垂,妈妈,我要当世界上最聪明,最有出息的的孩子,回报你春光般的爱。太阳跨过头顶,周围一片灿烂。刚才的一棵幼苗竟开出了一朵鲜艳的花,不,是两朵,是三朵,是满满的一盆花!我细心的将它们一朵一朵摘下,放在花蓝里。这是我亲手种下的春光,来回报妈妈无私的爱。提着一蓝的春光,我要去看妈妈。我知道,我再也不会把妈妈弄丢了。【满分亮点】好的文章总是闪烁着与众不同的光辉。这篇考场佳作之所以能够赢得阅卷老师的青睐,是因为——文笔含蓄蕴藉。这篇运用象征手法成功地构思了一个“丢妈妈——找妈妈——感妈妈——得妈妈”的故事。文笔含蓄,内涵深刻,很好地表达了“看妈妈”这一核心内容。线索明晰,结构井然。全文按照“丢妈妈——找妈妈——感妈妈——得妈妈”这一线索行文,结构非常清晰、完整。语言优美。这篇文章文辞通达、流畅,处处洋溢着作者写作的智慧,尤其是象征语言的运用使文章在朦胧之中表达了自己所要表达的思想。1000字 六年级 议论文
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春光春季到了,太阳姑娘想到了,应该给大自然打扮一下了。于是太阳姑娘带好了颜料桶,还带上了她的七支神奇的彩笔:红笔,橙笔,黄笔,绿笔,青笔,蓝笔和紫笔。太阳姑娘拿起红笔,来到了桃花园里,用红笔在桃花上点了点,顿时整个桃花园里,红花点点,非常好看。啊!桃花脸红了。太阳姑娘拿起橙笔,来到了水果店,用橙笔在芦柑上涂了涂,芦柑立即变得又橙又可爱。让人恨不得马上掏钱买来,尝个新鲜。太阳姑娘拿起黄笔,来到了菜地里。用黄笔在油菜上挥了挥,油菜花醉了。整片的油菜花在田地里变成了金黄色。太阳姑娘拿起绿笔,来到了公园里。用绿色的颜料往下洒了洒,草地立刻变绿了,树枝换上了新衣。啊!公园里一片绿色葱葱。太阳姑娘拿起青笔,来到了麦田里。用青笔将青色的颜料,往麦子上一倒。哈哈!田里的麦子都变青了。青蛙见了,跳到麦田里玩耍,把自己的身子也染成了青色。太阳姑娘拿起蓝笔,来到了空中。用蓝笔在空中舞了舞,把整个天空变得碧蓝碧蓝。她又将蓝笔在海水中洗了洗,嘿!海水也变成了蓝色。太阳姑娘拿起紫笔,来到了云间。用神笔将蓝色和紫色调在一起,瞬时变成了黑色往下一扬。刚好燕子从南方飞来,往黑色的颜料上一碰,燕子身上穿上了黑袍子,真好看!啊!太阳姑娘把春天变成了一幅幅美丽的景色,春光真美呀!500字 高一 写景
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提篮春光看妈妈祖国妈妈:您好!您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗?祖国妈妈,我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥想望,却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱,感受妈妈您的温暖,您的关爱。妈妈,您知道我对您的日夜思念吗?您感受到儿子的思母痛苦吗?妈妈,我知道您能。我渴望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满我多年来对您的思念,那篮里也更装满我那感恩的心,报答的情,丰硕的果。回想以前的日子,真的让人沉醉不少。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱,享受慈爱的抚摸和妈妈您促膝交谈,沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮,还设了专门的机构管理我。正因为母妈妈您那时的管束,才有了我今日的日思夜想的感恩回报。我想提篮春光看妈妈时日很快就要到来。然而,美好的日子却是那样的短暂,太少。西方列强的坚船利炮打开了我家的大门。甲午战争中妈妈的失败拉开了我惨痛命运的序幕。尽管我试图反抗,却也成绩寥寥。只能任人摆布,落入别人的怀抱。从此,我和您祖国妈妈只好天各一方,不能相抱。不久,我看到了光明的曙光,回归的来到。抗日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风。使我有望回到祖国的怀抱。我欢呼,我雀跃。就在此时,蒋介石的军队突然跑到,把我夺跑。美国的干涉,让我又一次的失望难逃。时光荏苒,车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐气,无比自豪。昔日的七子,如今还有我一个没有回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情,妈妈您怎能不知道。然而,台独势力又要重搞。一国两制,他们不要。另立中央,确实不好。我们气愤,妈妈您也知道。我知道,祖国母亲您的大度,您的策略都是为了我好。采取和平方式让我不损一丝一毫,完整回到祖国妈妈您的怀抱。您采取了一系列的优惠政策给我好处,我已亲身体会到。您的良苦用心很快就会得到回报。我知道我回到您的怀抱的时间马上就到。祖国妈妈,您放心等好。我正在飞速发展,我要以崭新的面貌回到您的怀抱。那时,我可以自豪的报到。提篮春光,把您看饱。那篮里有您想不到的成就和骄傲。提篮春光看妈妈,妈妈的您的容颜永不会苍老。预祝:提篮春光看妈妈的时间早日来到。您的儿子:台湾2007.06.07[简评]本文作为安徽高考作文的标杆文,其突出特点如下:一.体裁独特,构思新巧。作者采用书信文体的形式,通过儿子台湾的口吻,来表达儿子台湾对大陆母亲的思念感恩之情,以及渴望回到祖国妈妈怀抱的殷切期盼。在阅读了众多考常规文体后,这篇书信文体便令人眼前一亮。同时,把大陆比妈妈,把台湾比儿子,恰当贴切,构角度独特,构思新巧。二.感情真挚,主题明了。文中历数了祖国妈妈对儿子台湾的呵护体贴。字里行间,包涵浓浓的思念之情和感恩之心。文章中呼告、比喻、排比等修辞手法,既增加文章的文采,又增强了抒情的效果。文章点题自然,过渡巧妙,主题表达清晰明了。1000字 四年级 读后感
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提篮春光看妈妈盼望着、盼望着,我总是盼望着,我盼望着有一天我能够回家看一看妈妈。可现实无情,总是让我深深地失望。我住在一个孤岛上,和妈妈之间隔着一条台湾海峡。屈指算来,我离开家,离开妈妈已有近六十度春秋了。我天天哭喊着,我要回家,朝思暮想着在海的另一边,我张开双臂时时刻刻等待着我的妈妈。我无数次地想冲过去,冲过去!飞奔到那让我牵肠挂肚的妈妈温暖的怀抱。可是,无数的荆棘坎坷把我围了起来,我回家的路,每一步都让我遍体鳞伤,我只有止步。望着周围以陈水扁为首的“台独分子”设置的重重障碍,道道难关,我迷茫了:难道就这样,我再也回不去了吗?近400年前,我被荷兰殖民者“绑架”,那些该死的殖民者对我为所欲为,疯狂掠夺,妄图榨干我的资源。妈妈气愤不已,她让一位叫郑成功的英雄帮我脱离了苦海,我疲惫地在妈妈的臂弯中睡去……可没过多久,解放战争结束后,我又被迫离开了伤痕累累的妈妈。于是,这一条海峡仿佛成了不可逾越的银河。难道就这样,我再也回不去了吗?1997年,我眼巴巴地望着香港弟弟投入妈妈的怀抱;1999年,我又一次眼睁睁地看着澳门妹妹跟妈妈欢聚一堂。而我,却只能对着妈妈的照片,黯然神伤。我想起了《七子之歌》,如今只有我这个儿子还在浪迹天涯,早已哭红的双眼中又掉下了串串泪珠。我把自己对妈妈永恒的爱、对妈妈无尽的思念以及我的全部资源,装满了一篮子,期待着总有一天能提着这个篮子,回家,亲手送给妈妈,我要看妈妈!我不再迷茫,我不再失望,我不再悲伤!我听见了那960万平方公里上震耳欲聋的呼唤:“回家吧!台湾!”随着连战、宋楚瑜访问大陆,我再一次看见了希望的曙光!“归来吧!宝岛!跟妈妈团聚吧!台湾!”这不是幻觉!我真真切切听到了妈妈那再熟悉不过的呼唤!对,我要回去!所谓的“台独”,只是过眼云烟,我怎能离开妈妈?我还有一个56个民族的大家啊!再多的坎坷,也阻挡不住我回家的脚步,再多的荆棘,我的执着就是一把披荆斩棘的利剑!即使遍体鳞伤,我也不退缩,为了看妈妈,为了回家!——总会有一个鸟语花香的春天,我提着篮子,带着明媚温暖的阳光,说出我心中贮藏已久的声音:“妈妈,我回来看您了!”【满分亮点】这是一篇角度新颖、立意高远的考场佳作。当很多考生将写作的角度定格在自己的妈妈身上时,本文作者却独辟蹊径,将台湾象征为一个远离家乡的游子,将祖国象征为伟大可爱的妈妈,将呼唤祖国统一确定为本文的主题,这样文章写作的角度就新颖多了,别致多了。本文作者站在历史唯物主义的高度巧妙勾连历史事实材料很好地表达了华夏子女渴望祖国统一这一时代呼声。文章思路开阔,语言恳切,立意高远,结构严谨,堪称2007年安徽高考考场不可多得的佳作。1000字 高二 叙事
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提篮春光看妈妈是谁陪我栉风沐雨,静看春花秋实?是谁,为我驱寒散热却独自承受坎坷?是谁忙里忙外、脚步匆匆?是谁日渐苍老、为我面容憔悴?我感觉到了,那是我的妈妈——我慷慨的母亲,慷慨到把母爱化成光环,永无终点;我感觉到了,那是我的妈妈——我吝啬的母亲,吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛,永不言悔。我的调皮偷走了您的年华,却化作细密的皱纹和两鬓的白发。此刻,您正在考场外焦急地向我的方向张望吧。妈,想起您的付出,您的鼓励,想起这日日夜夜的您的陪伴、您的牵挂,此时女儿的心里真的很感动。今天我就让我把这些许欣喜、些许历练后的飞翔化作满篮、满世界的春光送给您。这么多年来您的忍耐与坚持,您的不朽的无私的爱,让我懂得了什么叫感恩。小时候我是神的宠儿,是天之骄子,生活对我而言翻来倒去都是蜜,于是我霸道、任性,一切小性子我都有,孰不知这温暖舒适的成长背后是您一点一滴的生命透支,这透支的大部分是为我一个人;孰不知我还挑三拣四,经常跟您叫板……再大一点,我在外读书,才发现生活不是我想的那样顺利。在学习、生活上,我经常会慌乱失措,每当看到别人有妈妈接送,我的心里很不是滋味,这才后悔以前不懂事、不懂得珍惜;尤其是临近中考时您每个星期天都为了省钱不坐车,而是翻过学校的后山给我送饭。当我看到您写满期待欲言又止的表情时,我真的很心疼。您送的饭菜一次比一次有分量,我不能想象您在途中是怎样鼓励自己向上爬的。转眼就要高考,妈,是不是老天心疼天底下的母亲才让时间过得这么快?您又忙碌起来了。每当我放假回家,老远就看见您在门口等待,接下来就是变着花样为我下厨,晚上我做功课做到多晚您就陪到多晚……我已记不清有过多少这样的日子,也不知道寒冬腊月冰封了我多少积蓄的力量与您的渴望。高中生活单调而枯燥,却又是毛毛虫变成美丽蝴蝶翩翩而飞必不可少的过程。于是我学着适应,左手是坚持,右手是你们的牵挂,中间是在坚韧与忍耐、宽容与感恩中洗礼的成长。冰心曾在《一日的春光》里说:“这九十天的冰封,只为这一日的春光!”妈妈,百部我已走好了九十九,等跨过这一步,我为你准备的将是一生的春光!天底下的子女们,亲情已不仅仅是“临行密密缝”的关怀,不仅仅是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守候,更多的时候,“天地有大美而不言,回时有明理而不说”,它似大海静水流深,最深的爱里你是看不到浪花。同时,亲情又是一根长线,线的这头有父母的付出,另一头就需要我们的感恩与尽孝,在这样明媚的日子里,让我们提篮春光,去看妈妈——让她看到我们的蜕变,让她们的努力化作了一世界的芳香。1000字 初二 散文
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提篮春光看妈妈文:碎雪剑行是谁,用亘古不变的温柔轻轻抚摸,在孩儿的两颊留下软软的印记?是谁,用天使雕琢的玉音浅浅吟唱,在孩儿的心中回响天籁冥冥?是谁,用绵延万里的爱意微笑着望我,沉淀在一江春水两湾盈盈的笑窝?是谁,用地久天长的生命暗暗含香,绽放在花开的季节剪裁绿柳春风?兼葭苍苍,白鹭为霜。我看到五千多年的兼葭丛中,闪过一个衣觖飘然的身影。我想起了她。天降人神,大爱无双。亦惟有这个名字,才配得上水湄夭夭,青草露霜。这是我们共同呼唤的名字,平凡之中但见震撼,那,便是母亲。母亲,是非难解,飘雪如影。醉梦了了,记忆犹新。一腔爱,携一身无怨无悔;一丝魂,揽一缕清风明月。一世情缘,说不尽重峦母爱;几罢春秋,唱不完风雨朱颜。亦犹感慨:母亲啊,确是母亲;母亲呵,不仅仅是母亲。母亲,历经沧海桑田,变幻风云,依然容颜不改,笑靥如花。母亲的面庞是精致的,谜一样的美丽,就让我来解:鼻为中岳嵩山,左颧骨为东岳泰山,右颧骨为西岳华山,上额北岳恒山,下颚南岳衡山。耳为长江,眼为黄河,口为淮水,鼻为汉水。有五岳的奇丽秀美,亦有长江黄河的摇篮曲。母亲,海纳百川,以世间最广阔的胸襟哺育我,包容我。我赞叹她朗月般的光辉和繁星似的闪亮,我的一生从此立誓,为了母亲的微笑,奋斗一生。母亲,播种日日的艰苦,播种夜夜的疲倦,播种出年年的希望,播种出明日的桃李。母亲撑起绸伞,慢慢行走在鹅卵石铺就的小径上,看天空纷纷扬扬的桃花雨落,还有那一夜春风开出的千树万树粉色桃花,幸福地微笑。母亲是睿智的,她以永恒不止的耐心和暖人心扉的坚持,养我育我,教我化我。涌泉之恩,如何相报?谁言寸草心,报得三春晖。此恩德,纵是一生一世,百代千年,亦无以回报。惟有虔诚的感激,真诚的祝福,默念一句:春风化雨,永生难忘!母亲,平凡之中字见伟大。临行密密缝,意恐迟迟归,是慈爱;雨足高田尽,披蓑半夜耕,是勤劳;精打细算,年年有余,是朴素;心系儿女,大爱无言,是无私。青女素娥应惭愧,巫山神女且来吟。母亲的气度,惊了鸿飞,扰了泥淖,似水柔情感天动地。母亲,用生命散发着光和热,正如一矩饱和的红烛,幸福地燃烧了一生。奉献的精彩,堪称是最美足音。若问我什么是爱,我说,这便是爱!母亲啊,爱的天空没有天黑。在我心中,您,就象月亮。乌云再怎么遮掩,也掩不住月的精华和美。既然乌云常敝月,月儿又为什么总爱往乌云处钻,却与明日追逐?我想,无论是祖国母亲,校园母亲,还是我的母亲---那个最平凡却最温馨的母亲,都因母性而精彩,留给千千万万您的儿女千千万万份感恩的心千千万万份真诚的祝福千千万万缕爱的阳光……泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。春光无限好,一朝更比一朝香。是时候了,提篮春光看妈妈。我要取芍药之花瓣,大理之花心,翡翠菊之叶,泡一杯十年老茶叶,敬献给节日里的母亲,告诉她:“滴滴母爱,今生难忘。永记恩情,涌泉相报……”1000字 高三 写人
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春光灿烂春 光 灿 烂方正!这个世界中,一切都是方正的!院子的围墙,有板有眼的水泥地砖,高耸的楼房,门、窗、铁栏杆!这是我们的住宅院,这不大的地方竟也被圈成方的!这院中,连天空也被切成方形的。我不得不忍受这死的水泥味儿。日久,我仿佛被禁锢在铁的牢笼当中,更可怕的,这牢笼也是方的。我不得不感谢老李,他把我从牢笼中解放出来。不知何时,院子的一角,出现了一个用水泥砌成的半圆花圃——这恐怕是全院子中唯一一个没有棱角的东西了。纵然它是水泥的,但我已十分慰籍了。这东西的天才创造者,便是老李。一件泛黑的蓝运动服,一顶脏脏的鸭舌帽,一副颤微微的苍老的躯体便是我对他的全部认识。,老李五旬的年龄却是八旬的架势,连走路都令人不敢出气,生怕他跌倒。然而他就是这样“飘忽不定”的砌出方寸之大的花圃,并很快在里面填上泥土,种上花、草的粒子。这也使我更感激他了。于是,我便时不时去那墙角瞧一瞧有没有什么动静,也经常看到老李拿着水壶往土里浇水,那仿佛快一头栽进去的样子,很是令人担心。一次,我站在这花圃边,望着没有一丝生机的干土,却在给爸爸赞颂着这花圃怎么怎么的前景烂漫,爸爸顺口道:“老李么?人之将死,难得有此雅兴,他已是癌症晚期了!”老李跟我没什么关系,我本应没什么,可不知为何,听了这话,我的心冰凉冰凉的。我又望了望干干的泥土,不由自主的暗暗祈求,祈求土中长出点什么,哪怕是一个绿点也行。沉寂了一段时间后,老李浇种的越来越勤快了,因为泥土上已长出了一层茸茸的小草,但弱的似乎风一吹都会飘散掉。那以后,去墙角看看更是我每天放学必须的“功课”,而且,我敢肯定,除了老李和我,没有谁留心过它。老李也一定不知道,一个学生正和他一起经营着他最后的事业。花圃中的花草日益茂盛起来,我好不高兴!然而,很快的,晚秋的风卷集着沙尘而来了,夺走了这院中的最后一点点绿意。毕竟,老李播种的太迟了。渐渐的,绿色的草叶逝尽了活力,最终枯败了。我预想的爬满墙面的爬山虎也死光了。这个花圃,成了院中最颓废的、我最不忍心看到的死角。它也很快被冬天的白羽覆没。老李,也从此不再出现,似乎是病危了。我得知老李的死是在他死后很久从爸爸口中探得的。忙碌的学习生活使我无暇去怀念他。就这样,老李以及那个花圃,渐渐退离了我的生活,我再一次跌进那方正的可怕的牢笼中。春天,如往常一样在睡梦中走来了。万物都苏醒过来,只有我们的院子,还是一片肃杀。我似乎仍能感到寒冷。但……一天早上,阳光无限灿烂,无保留的全部照进小院之中,使水泥的天地镀上了一层金红。我再次拐到了那花圃前,不禁呆住了。草漫出了水泥台子,拖到地下,爬山虎沿着墙肆意的、无虑得将水泥墙铺满,在阳光的照射下,仿佛一道金色的瀑布,从墙头泻下,透亮的刺眼、发光。这院子的最小的角落,已在爆发的春潮中沁漫。辉煌点亮了我的眼睛……老李无声无息的走了,留下一世界的灿烂。1000字 初三 散文