课间见闻
250字
三年级
叙事
今天上午课间休息的时候，我倒操场去玩，看见了高年级的同学在操场的中心位置练习交通指挥手势。
他们个个像一棵棵松树挺拔的站在那里，目视前方。随着一声口令：“交警左转弯手势”同学们伸出笔直的左右胳膊，左胳膊不动，右胳膊曲向胸前两次。“交警右转弯手势”同学们整齐的向着相反的方向……他们统一指挥，胳膊齐上、齐下、齐左、齐右如同一群机器人在指挥，没有一位同学做错。最后由队长向老师汇报交警指挥手势完毕。围观的同学向他们送去了热烈的掌声。
此时我想起袁老师曾经给我们讲述过阅兵战士训练时的艰辛和汗水的故事，同学们今天的练习表演肯定能在明天取得很好的成绩。
三年级:張軒銘003
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家里的敬老行动
300字
三年级
叙事
放寒假了，我们学校让我们制作一份实践活动，主题是敬老关爱行动。过年了，可是姥爷住院了。我想我为姥爷做一次饭。
一大早，我们来到姥姥家。先是妈妈和面，我帮妈妈摘菜洗菜，一直忙快到了中午，终于到包饺子的时候了，我把手洗的可干净呢！对妈妈说：“我也想包几个饺子好吗？”妈妈说：“好吧。”我怎么包饺子呢？我先用一个没有擀出饺子皮的小面团，用擀面杖把小面团擀成皮，再用筷子把馅夹在面皮上，用手把面团的两面捏好，再用手挤一下饺子就包好啦。我们把煮熟的饺子带到医院，姥爷吃了说：“真好吃”。我听了好高兴。
我的收获是，敬老关爱行动应该从家里做起。
内蒙古包头昆都仑区●包钢七小三年二班李沛昕三年级:沛沛2004
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三年级
叙事
250字
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课间时光飞逝，新的学期又开始了。我成为了五年级的高年级同学，随着学习任务的加重，我们的生活像上了发条一样地紧张。丁零零，下课铃响了。除了几个去喝水和上厕所的同学起身，很多同学都坐在位子上争分夺秒，有的同学做作业，有的同学记笔记，有的同学准备马上要上课的资料预习课文。班级里安静极了。突然听到走廊上传来嬉笑声，我抬头一看，原来是低年级的小朋友在追逐，他们可能意识到打扰到了我们，不好意思地笑着跑开了。我想起我们曾经的课间，用老师的话说那时的我们像炸开了锅一样地热闹。有的冲到操场上玩耍，有的抓紧时间下一盘棋，也有的三五成群讲最近热播的电视剧。我最喜欢在课间的时候看看远方的绿色，动动脖子扭扭腰，这常常会引来同学们的哈哈大笑。然后我就会和大伙一起笑。大家都叽叽喳喳地，吵闹着，快乐着。新学期开学后，又有好几个同学戴上了眼镜，他们开玩笑地说自己学识渊博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼镜，痛痛快快地玩一场。可惜，连短短的课间，也离我们遥远了。也许，这就是成长的烦恼吧。400字 三年级
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课间今天是星期二，昨天下午有一项作业没有做完，但是我却撒谎，对老师说：“我没有带。”所以我一天都忐忑不安。第二节课下课后，我想：应该找点事做，就不用担心了。但是，干什么呢？对了，老师下课后还留下了作业的。于是，我立马开始写作业了。快写完时，突然班长冲进来，跑到我的座位上说：“老师让你去办公室。”我突然懵了，心里马上焦急起来。我慢慢起身向老师办公室走去。本来教室和老师办公室的距离仅有不到二十米。但是不知道为什么，每走一步都那么艰难，就像在脚上拴了两个铁球一样。我思索着：这可怎么办，老师是怎么知道了我没有写作业的？难道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越担心。当我走到老师办公室时，小声打了报告，走到老师跟前，我看到了老师桌子上放了一张手册，还看到了我的名字了。老师问我：“开学的时候，为什么不写你爸爸的电话号码？”我听到了，心马上平静了下来，但又结结巴巴地说：嗯……我爸爸去外地工作了，只有过年的时候才回来。”老师答道：“那没什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，紧张起来了。老师却不紧不慢地说：“把这些作业抱下去发了。”我抱着作业，冲出办公室，顿时感觉神清气爽。虽然这次躲过了一劫，但我决心不会再有第二次了。500字 三年级
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课间咦，怎么下课了？今天上课节奏好快呀，让我喝口营养快线压压惊，按一按我那扑通扑通的小心灵。这节作文课主题是“课间”，虽然说我有两个同班同学，但都是女生，怎么办呢(晃头苦思中……)？有了！目标就是她们，运用在特训营学到的跟踪法，来个“明察暗访”！第一计：瞒天过海嘿嘿，看我一套连环计！嗯……怎么执行还是个问题。算了，用“笨办法”试试！我靠近张津宇和王思钥，她俩玩顶蘑菇呢，看起来女汉子张津宇又输了，啊哈哈！不好！被女汉子听见啦！好男不跟女斗，三十六计走为上！幸好我跑走了，呼。为什么掌控人一下子变成了霸王张？我站在旁边房子的石阶上，思考下一步该怎么做。这时，张津宇看到了，她大喊：“刘子文要跳墙啦！哈哈，狗急跳墙……”什么？！你说我是狗？！哇哇哇，拳打刘智涛，脚踢刘子文，霸王张你就会欺负弱小吗？有本事你去和张老师(是数学老师，可不是作文老师哦)单挑？预知后事如何，请听下回分解。二、偷梁换柱天啦！，老师居然破天荒又下了十分钟的课，耶！上回书说到，张津宇只会欺负弱小，接下一段。我正来回走动，思考下一步该怎么做，陷入了沉思……突然，一声“刘——子——文——！”把我从沉思中惊醒，回头一看，双眼一亮——赵同学来了！让我双眼再一亮的是，他骑着自行车！我跑过去问他能不能把自行车借我骑。他下车。，“请上座！”我晕……啊呀呀呀呀呀呀！自行车好小啊……不过为了执行“偷梁换柱”计划，也值了！我玩出了一系列特技：S形、Z形走位、单轮骑、原地转……让我目瞪口呆(因为我都不知道我还能玩这么多特技)。当然，我没忘记计划，再次收集到了写作素材！任务完成，玩会儿！我看中了花池，以它为中心，左右绕。(行进路线就是这样：S)这时传来了赵同学的声音：“刘子文，张津宇上去了，你还不上去吗？”嗯？张津宇，你——700字 三年级
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课间“叮叮叮……”下课铃声响了。老师走后，我想出去转转。我刚走到教室门口，前脚还没落地，就听见有位同学在教室里引吭高歌。歌词也是好笑，什么“我要变（便），我要变（便），我要大变（便）！”一类的。我很震惊，大声吼道：“你要大便，厕所去，在这喊啥呢？有损班风！”他来一句：“大哥！不是你那个大便的‘便’，是变身的‘变’。”就他那么一闹，弄得全班同学哄堂大笑！150字 三年级 写景
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课间在课间，发生了一件小插曲：黄方若和胡孝龙打起来了。他们打得很激烈，你一拳，我回敬你两拳，还不停的拱对手。黄方若狠狠一推，胡孝龙往后退了好几步，引来了很多“观众”。有些人想上前劝阻，但是被正打到兴头上的两人一推，又继续拼命打起来了。突然，黄方若像爆发出了所有力气，随着一声愤怒的“呀”字，胡孝龙被黄方若推倒了，黄方若还是不解气，扑上去把胡孝龙压在地上，使胡孝龙动弹不得。正当两人打得难解难分时，上课铃响了，老师来了，这才止住这场“战争”。但两人还是不解气，像两只斗红了眼的大公鸡，惹的同学们哈哈大笑。原来，黄方若的橡皮掉到了前面的座位，正好胡孝龙挡在那里，还不让黄方若过去，于是两人就打起来了。我们可不能像他们一样，遇到一点点不高兴的事就打架哟！同学之间要互相帮助、互相谅解。黄山市十小三年级：刘晋龙300字 三年级 叙事
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课间初中恰似我们学习生涯中奇妙的黄金分割点，课间则如一只曼妙的歌儿，是接连不断的欢乐、失落、惬意……这些音符和谐相融汇聚起来的。就这样，我们尽情地享受这支“歌”。（1）畅谈收获的欢乐上阅读课真是校园生活中的一大乐事，我们的欣喜都随它激发了出来。但我更爱阅读课后的课间。一下阅读课，我们便成群结队地向操场迈去。由于我阅读了几篇意义深刻的文章而深有感触，身体里仿佛凝聚了一股强烈有力的情感，想要把它们统统释放出来。我总迫不及待地在路上发言。大家听了似乎也来了兴致，脸上流露出几分兴奋，连忙和我滔滔不绝地讨论、讲述起来。就此，我们由书本中又谈论到我们的生活，诺大的校园空间里饱含了我们的一颦一笑，一言一行，头顶上的蓝天延伸得好远，好远。（2）分数公布后的失落一个少了笑语，多了沉闷的课间。同学们不再像往日那样进进出出了，他们多趴在自己的课桌上，毫无精神地盯着某处看。目光变得短小暗淡，闪动着的眸子上展示着莫名的失落、委屈、伤感、孤独。他们的手指不安分地捏着书的角落、桌面。同学χχχ慢吞吞地走到了我身边，她的瞳仁里晶莹剔透的，像饱含着什么。她万分沮丧地撑着脑袋，嘴巴不停地努动着，但什么也没有说。此时的无声之中应该暗含着大家失利后的落寞之心。红日愈发的刺眼，教室成了一片赤红的海洋。（3）趴在栏杆上的惬意经过了课堂上的艰苦“奋战”，课间欣赏校园的花花草草算得上是件惬意的事情了。我和一些同学总静静地扒在走廊的栏杆上，俯瞰我们几度忽略过的东西。嫩绿的青草展现着一种勃勃生机与积极向上的情操，有着令人想抚摸的感觉；而翠绿欲滴的灌木丛给人以蓬勃旺盛的豪放之感，深绿的叶儿是时间冲刷留下的印记。无论是那抹细腻的青绿，还是深邃的翠绿，都用自己的力量描绘着晚春的色彩。生命的伟大价值在脑海中浮现。我把一切烦躁的事情抛于动人的生命之外，感受着与大自然的对话。初中生活真是一幅油画，用浓重的色彩描绘出大家最美妙的时光。750字 初一 叙事
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课间那是一个十分祥和的课间，一切都是那么正常。几个同学聚在一起打闹说笑;忽然从某源鹏同学的抽屉里飞出来一个和橡皮擦差不多大小的东西。定睛一看：Whatthe…(什么鬼)!一只蟑螂!?打不死的小强!本来一片祥和的教室顿时沸腾起来，男生们听闻后一个个跑了过来，而那一片的女生们如同一群受惊的麻雀一般本能地“逃”开了。那只蟑螂当什么都没发生一样，在某源鹏同学的桌子上转动着它的脑袋，仿佛心中百感交集：“我是谁?我在哪?我要干什么?”只见它振翅一飞又又飞进了R智同学的书包里，大家跟着它也一起围到了那儿;一群吃瓜群众涌过来，你推我挤地抢着看，这里瞬间就成了一堵厚实的人墙，出也出不去，进也进不来。这时，大家你一言我一语地商讨着怎样把它弄出来，大约过了2分钟左右，办法还没想出来，可蟑螂倒先出来了，大家纷纷向后退了一步，它可能看到我们一个个都恶狠狠地对着它，所以马上飞到了地上。“搞死它!”，忽然间不知是谁发出一声号令，一群男生左一脚右一脚duangduang地踩下去，对着小强发起了进攻。有的人在踩的时候那表情咬牙切齿或者是小碎步再或者是用脚“扫荡着”。一秒过去……两秒过去……duangduang震动的声音逐渐小了下来。大家再找着那只小强，只见它“四脚朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家欢呼着;谁知，某同学竟在它死后给它补了一脚，那蟑螂一路滑到心怡同学的椅子下，你以为这就结束了?不，这时“睡神”赶到，顺手抄起心怡同学的椅子叕duangduang几下把小强压得血肉模糊，脸上还一直在笑着。这时椅子的主人正好回来，目睹这一幕，二话不说，满教室追着“睡神”就“打”。围观的人又笑了，不知是笑这两人，还是笑打死了打不死的小强。650字 初一 叙事
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课间从我们上学起就有课间，不管上什么学校都是一样。课间就是让我们歇歇脑子，进入下一节课的学习，所以会发生许多趣事。课间的时间也不同，有大课间——25分钟，还有最常见的十分钟课间，升入初中后又增添了“可见家族”的另外一个成员，一个十分钟课间分为七分钟准备上课，三分钟唱歌。我们班的班主任把我们分为三个流派，分别是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分为个，第四个事读书派，但没人参加，所以分为了三个流派。毽子派。一听是毽子派，那么这个流派里的男生肯定是很少，如果你这么说你就大错特错了。这个流派了不仅男生多，而且那里的最会玩的还是一个男生累。楼梯旁的那块空地就是他们的地盘。由于毽子派里都是些好胜心极强的家伙，所以常会听到些争吵声。对鸡毛毽痴迷的人，还把鸡毛插在笔上累。皮筋派的人都是女生，从不让男生靠近他们的领地，所以我知道的很少，我就不再说了。我最了解乒乓派了，因为我就在这个流派里。一般的高个子男生都在乒乓派里，所以不愁没有地方打乒乓球，你看那边，正在打比赛呢，双方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在为争夺第一而奋斗，一边的高手想：等着叫师傅吧！另一边的选手想：等着请我吃东西吧，想着零食就想吃。激烈的球赛开始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不见球在那里。比赛还没进行完，上课铃就响了，进入了紧张的学习气氛，对于那两位选手来说是一个中场休息，毕竟打乒乓很累。这就是我小学时的的课间。初一:张楚凡550字 初一 叙事
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课间活动丁零零,下课铃响了,同学们迫不及待地跑到了操场.我们有的爬竹竿，有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在拍皮球呢．．．．．．最精彩的就是打乒乓球比赛了．这场乒乓球比赛是二对二双打，一个发球打过去，对方迅速应接，这边配合默契，没几个回合对方就输的惨不忍睹，双方比分相差很大．围观的同学在不停地为输的一方打气：＂加油！加油！＂输的一方两人相互配合，一鼓作气．不一会儿，比分直逼先赢的一方．围观同学的加油声更加猛烈了1这时，双方打得都很激烈，谁也不服输．原来，乒乓球比赛是这么精彩有趣，难怪有那么多人250字 三年级 叙事