痛并快乐着
450字
初一
散文
痛着童年的逝去，却快乐着青春的顢跚来临；
痛着青春的稍纵即逝，却快乐着青春的美丽可贵；
痛着失败的来临，却快乐着挫折给予的教训与启示；
痛着考验的再次来临，却快乐着自己拥有上亿次的教训，这一次将完成得更精彩……
辗于红尘之中，人生莫过于两种情感：痛，与快乐。悲哀、伤心、愤怒，这无疑是心灵上的痛;喜悦、亢奋、爱护，就是心中的快乐。虽说“痛”与“快乐”是两种不同并且相反的物质情感，然而这两者又是并存的。如天上下着雨，原来的活动被迫要取消，无疑会引出心中的痛，而当雨停后，万物就得以充分的滋润，接受雨水的捕鱼，生长更快。天上出现了太阳，甚至会出现难得一见的彩虹，这就是快乐；又如天空中的太阳强烈的照射着地面，使你热得烦躁、愤怒，这就是痛，然而这阳光却使长年洪水泛滥成灾的地区得以温暖，使人们得以身体乃至心灵上的慰藉，这不就是快乐吗？
一辈子都要努力精彩地生活着，未免活得太辛苦；无无谓谓的生存，又好像对不起自己的青春及生命的可贵。因此，痛并快乐着的生活使我们更懂得在坏事之中更沉着乐观，凡是向好方面想，因为“痛”与“快乐”是并存的，在痛苦中，必定有能令你快乐的一面，所以，生活就会更精彩！
痛并快乐着的生活，必定无比美丽……
花开月下
650字
六年级
散文
慢慢的，不知道了我在干什么，我是谁，又在追求些什么，一切变了，变得那么狰狞，狼狈不堪
我想象中的生活，想象中的梦想和目标，现在看来都只是一堆灰烬，看着这些，该让我情何以堪
小时候的简单，只想要自由，只想着奔跑在阳关小道 ，就是全世界的开心，别的什么不用奢求
偶尔可以站在路口看着天边的彩虹，挖着小陷阱和小动物玩耍的童趣，你们在哪儿，我该如何找寻
和小伙伴一起用水冲食小石子的傻事，为了暂且体验生与死的不懂事，躺在地上笑着打滚的日子
融化蜡烛像一个雕刻家刻蚀长命锁以保长寿的小心思，谁还记得这些点点滴滴和小青梅
希望那时就可以和你相识，走到未来
生活在点滴中流逝，我该如何铭记那些逝去的日子，我怕自己太过健忘，生活，你可不可以慢点儿
蓝天白云，你们也在逐渐消失，谁和会无时无刻和我比赛奔跑，我奔跑的街旁有人会说我有病
我时时渐变的情绪，思来想去的回忆一次又一次的侵蚀我的内心，不完整不完整
我爱的人儿，你们却一次次离我走得最快，毫无前奏，没有任何缓冲的时间
我记得你说你很好，但你为什么不爱我
此时，我想我为什么是这个样子，而不是他爱的样子，我痛恨自己
渐渐地，一切都离开的时候，我一无所有的时候，独自一人躲在拐角，背光处
不由自主的泪水顺着脸颊流了下来，我不想哭，那是懦弱的表现
可是没有办法，守护不了你。没有你站在身边，哪来的自信
后来，我知道，青春要停止无病呻吟，可以知道吗，我病得很深，但是还是要伪装
生活说，是你先背叛了我，但我有何办法，只有这样才能让你过得有滋有润
对不起，是我的错，应该以诚相待，应该用暖心融化冰河
但，我实在情不自禁
我想在蓝天下和你一起奔跑，牵着你
尽管会被说成神经病，尽管这一切不可能。
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痛并快乐着人生的旅途，青春只是一个驿站，我们终究要踏上征途。Mp3中单曲循环播放着音乐，或许这是我无病呻吟时的止疼药，听着着忧伤的旋律，我在人生的分岔口停下了脚步，我在思考，我问自己：“生命该继续么？”时光流逝，没有留下一点痕迹。一场风浪，逐渐冲淡了我的童年。进入高中，我们在学海中奋斗，有时会因为成绩而烦恼，有时候会因为成绩而喜悦。总是抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的抱负，却早已在山脚下退缩了。曾经我为自己幽暗的人生而哭泣，独自静静地躲在阴暗的一角，点几根短小的蜡烛，那如豆的光亮，却能照亮我茫然的心灵。我试着与困乏作斗争，试着站起来走出这阴暗的角落。终于，我直起了身子，我抛开了一切，通过烛光，追溯时光。童年的一幕幕再次展现在了我的视野中。以前那些没有烦恼的日子，很快乐。懵懂无知的我不懂得什么叫痛苦，儿时和伙伴捉迷藏，踢足球……累了也不知道休息，总是沉浸在无限的甜蜜与幻想中。面对眼前的迷茫与苦恼，我没有哭，我只是在这一刻懂得了什么叫幸福，什么是生活。生活在赐予你太多的不幸的同时，一定在默默地为你祝福，因为我们明白了：生活，便是以乐观的态度活着。我卸下烦恼的蜗壳，不再想那过去的过去。进入了高中，我们的人生旅途也就开始了，我们唯一能做的是朝着自己的梦想“闯”，无论结果的结果是“牺牲”还是“荣归”。一张张试卷，一份份成绩。那惨淡经营的分数，尤使我目不忍视。心灵渐渐地麻木了，出于愤怒的我，把试卷狠狠的揉成一团。沉默了许久，决定放弃学习，从此不再理会什么分数不分数了。可是，最后，无奈之后还是最后的无奈，我又只能把那揉搓的不能再丑陋的试卷重新拿起来，慢慢地展开它，悄无声息地研究起了错题。因为我们必须学会在苦海中坚持。偶尔也会和同学产生点小矛盾，弄得双方“冷战”的时候，又只能举起“白旗”微笑着向对方认错，渴望解决彼此内心的隔阂，因为我学会了在人际关系中应该坚守和谐！时不时觉得生活失去了乐趣，心情便变得异常的沉闷，犹如进入了炼狱一般。于是，就呆呆的在白纸板上胡乱的画着，哪里还有闲工夫在题海中扬帆奋进。日子一天天过去，考试又将要来临了，我不得不收起那张原本洁白现在肮脏的白纸板，拿起那一张张墨迹未干的练习题，埋头苦干。最后的成绩，擦去了我这曾经的苦恼人的笑。我渐渐感觉学习似乎也是一种乐趣，因为我意识到了必须在生活中学会自我快乐。人生或许就是这样，懂得在苦海中坚持，在交际中和谐，在生活中快乐。即使是活在痛苦不堪之中，只要肯抬头直面惨淡的人生，以乐观的态度对待自己，一切的困难与挫折都只不过是我们人生旅途上的垫脚石。仰望人生，点起心中的烛火，照亮崭新的前程，寻觅远方的梦想，在青春的舞台上洒下自己苦乐的汗水，在果实累累的丰收中迈向辉煌的彼岸。1000字 高一
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痛并快乐着哎，当班长真不容易，每天都有没完没了的事情，我几乎都要被折腾疯了！每天早上来到学校，一走进教室，做的第一件事就是打扫卫生。“我是一名粉刷匠，粉刷本领强……”我一边哼着歌谣，一边扫着尘土和纸片，不一会儿，教室里已经“灰尘满天”了。我想了想，怎么有点儿不对劲儿？教室东边的那块纸片下，怎么有东西在跳动，不看不知道，一看吓一跳。我快步向前小心翼翼掀开纸片，看见的是一只活生生的蟋蟀，在我眼前跳来跳去，没多大功夫它就把教室弄得一团糟，还在讲桌上拉了“便便”，我气极了，心中冒火，暗暗发誓：今天我非要抓住你这个坏东西！我左右一看，先把门给关上，看你往哪儿逃。谁知，机灵的蟋蟀居然还是从门缝里钻了出去。很快，同学们陆陆续续都来了，我就开始管理纪律。我开始组织早读，先把语文书翻开，温习知识，开始上早自习，一会儿，大家就开始诵读了，我们朗朗的读书声，把隔壁班的老师都感动了。但没多大一会儿，同学们就鸦雀无声了，可能是我这个班长长得太帅了吧！嘻嘻！我扭过头才发现老师来了，我立马坐在座位上，等待上课。当个班长真不容易，但每个班又必须有班长帮老师分担一些事务，我还是会继续努力干下去的，那句话叫什么来着？对，痛并快乐着！500字 三年级
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痛并快乐着痛苦之后，就总会有一些说不出的快乐。当然快乐后也会有痛苦。而这种事情实在是太多太多了。痛后的快乐来之不易，快乐之后的痛却来得非常迅捷，永远让你始料不及。眼镜就是痛苦的根源之一。在还没有戴上眼镜前，生活是多么的快乐：天天眼保健操嬉皮笑脸，晚上疯玩电脑，躺在床上狂看漫画……家长毫不约束，爱怎么样就怎么样。突然，一天看不清黑板上的字了，一去检查，就再也离不开眼镜了。度数在一点一点地增加，镜片在一次次的变厚变重，就连电脑都被锁上了密码。虽然很无奈，但是我知道，自己再也离不开这个“囚笼”了！再也无法回到以前那自由的生活了。虽然快乐后的痛非常悲惨，但痛后的快乐也格外幸福。在炎炎夏日中，我望着冰柜之中的棒冰，却喝着那难闻的中药。每次总想趁爸妈不注意，来尝尝鲜，不料被发现后给骂个狗血淋头。于是我便下决心不把病治好就誓不罢休。终于挨到了夏天最热的时候。我的身体也就恰好恢复了健康。正当我开始肆意吃的时候，发现很早就开始吃棒冰的小伙伴们大半都感冒了，心中就会有种说不出的快感。我们痛并快乐的生活着，也正如俗语所说：福无双至祸不单行。正因为这样，我们的生活才不会单调无味。450字 五年级
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痛并快乐着痛，有时并无伤感，而是一种解脱。它带给了人重生的快感和乐趣，让人沉浸于极度的欢乐时光。痛有很多种：长痛，短痛，悲痛，伤痛……它也分很多级别：低级、中级、高级。我经历的痛大多数都属于中级，其中有一件事令我非常难忘。静寂的医院走廊，响起了一阵鞋子踩踏的声音。这是我第N次被父母带来填补蛀牙。跨进多次“光顾”的牙医室，我突然双脚像灌了铅的，挪动一步也十分困难；两只拳头早已攥紧，脸上布满庄重，颇有一种“壮士一去兮不复还”的气势。轮到我了，紧张的我几乎是拖着被带到座椅上，随即被扳开嘴巴，固定住手脚。我看到刺眼的灯光，听到越发清楚的“滋滋”声，手掌心已经湿透了……“啊！”一股响彻云霄的喊声从我嘴里发出，以前牙齿传来的剧痛感变得无影无踪，我不禁心里暗自狂喜，一反常态顺从地进行并配合牙医的行动，连守在旁边的父母也都呆了。于是乎，听着牙医的称赞，以前觉得让我厌恶万分的声音此刻仿佛成了最好听的天籁之音，心里说不出的喜悦。过了一会，我便牵着父母的手蹦蹦跳跳地离开医院……怎么样？这算不算痛并快乐着，你也跟我分享一下吧！450字 五年级
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痛并快乐着人生就是一段旅行，在旅途中我们会遇到各种各样的麻烦，它们会使我们痛苦，使我们畏惧使我们退缩。我们也会遇到各种各样的风景，它们会使我们快乐，欣喜。初三的一年我痛并快乐着。毫无疑问，最痛的是精神上的折磨。那永无止境的作业最让人头疼，当然有的作业是自己给自己布置的。看着那一摞作业，竟不知道该做哪一本，仿佛做哪一本都是错的。望着那一本本的课外书，它们似乎在对着我笑，希望我挑到它。无论是哪一本书，他们都充满着“艰难”与“磨难”。好啦，就挑你了，一次冒险就开始了。时光飞逝，不一会儿就十点多了，瞌睡涌上脑袋，最先败下阵的是眼睛，时张时闭合。当想再次张开时，上眼皮与下眼皮仿佛成了口香糖一般黏。无可奈和，放下笔，心不甘。一躺在床上就忘记了。“铃―铃―铃。”哦，该起床了，此时5：40、我费了好大力气才将双眼睁开。自从上了初三，就很少睡懒觉了，除非是过节或是放长假才有机会。初三的苦，只有亲身经历了才能明白。不可否认，有痛苦就会有快乐。每当我看到那一道道的“拦上虎”被我打趴下时，心中就多一份自信。这或许就是学习的快乐的快乐吧。越战越兴奋，越难越高兴，这种快乐是自己给自己的，是由内而外的，远胜于那些物质的快乐。课间与朋友们的嬉笑玩耍，虽然不过是短短的几分钟，但仍然会是我难以忘怀的快乐回忆。风吹花落，汗如雨，早上的晨跑，真是一件十分痛苦的事，明明就跑不动了吗！却还要坚持，一声声的口号，一步一步的脚印。先慢跑四圈，后慢跑两圈，再冲刺一圈。先后只让休息几十秒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。尽管跑步是噩梦，汗水浸透衣服，但无畏的是我那颗坚毅的心。苦难来吧，我不怕！未来我还会继续努力。初三的我痛并快乐着。初三，我的噩梦，我的天堂。初三的一年，我无法忘记。700字 初三
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痛并快乐着那天清晨，阳光明媚、鸟语花香，与我此时的心情大不相符。早上吃过饭后，一人走在寂静的小路上，空荡荡的小路没有一个人。我埋着头、双手紧握着、两脚一前一后地踢着路边的石子，心里想着昨晚的事：吃完饭后，我像箭一样的速度跑回房间拿手机看直播，心想‘一会就直播了，可千万不能错过’我越想越开心。刚打开手机“拿来”一个声音才把我从准备看直播的开开心心的心情里拉出来，妈妈喊着说：“作业写完了吗？手机重要还是学习重要？”说完便夺过手机，我愤怒的把手机抢了过来，大喊道：“我要看直播！”我彻底把妈妈激怒了，她夺过手机向墙角的那边摔去，我失去理智大声的对妈妈喊：“就一点自由的空间都没有吗？”妈妈像没听见似的头也不回的走出了房间。我发在沙发上伤心的哭了起来……我越想越生气，一不留心脚下一滑，被石子滑倒的我好无助，手上顿时出现了细密的血丝，沮丧的泪水从眼眶里涌了出来。这时，一双粗糙的手抱住了我——是妈妈！我从地上爬起来抱住妈妈，又一次眼泪涌了出来。那双粗糙的手一直抚摸着我的头，说着：“以后性子要改改，妈妈也是为了你好！总玩手机也不行，学习就不能提升。”我频频点头，心想：妈妈我知道错了，与您顶嘴是我没礼貌；总是玩手机是我没有控制能力，没有把心思用在学习上；性子太急、脾气太燥以后也会改！可是这些话我并没有说出口……过了好久，妈妈和蔼的说：“走，跟妈妈回家，以后我们合理安排时间，妈妈不会总按自己的时间观念去约束你了”我绽放出美丽的笑容，与妈妈的笑容撞合。回去的路上我的小手紧紧的握住妈妈的手，生怕再一次离开妈妈，我的腿一瘸一拐的的慢慢的走着，非常痛！但有妈妈的温暖与关怀，让我勇敢了起来，忘记了疼痛，也知道了自己的错误。妈妈的关怀，让我温暖。每每想起都会热泪盈眶，现在的我与妈妈和睦相处，妈妈不会因为我的一些小错误就训我，而是耐心的开导我。是因为经历了这件小事！虽然痛，但快乐着！750字 初一
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快乐并痛着以前，我一直不相信有天使，即使美美那样为我，我依然在自己的心底留了一块，寂寞的天地。可是，今天，我彻底惊讶了。美美端出蛋糕时的笑容，让我忘不了。她已经成了我离不开的好朋友，她让我相信了，世界上有天使，有像她一样，美丽而善良的天使，在我的身边，散播着快乐与幸福......我不知道美美为什么会把我这样一个丑女生做朋友，但是，我知道，她是真心对我的。我现在很快乐，是美美，她的功劳。我还记得那个雪天，记得那些嘲笑我的孩子。当时，在我最无助的时候，是美美这个如天使一般的神奇女孩，突然降临，给了我一缕微微的阳光。从此，我们成了好朋友，形影不离。可是，我在她身边，总会突然冒出一中渺小感，让我叹息着。我感觉，不管怎样，我们之间，像隔着层纱，好缥缈......她不知道我的这种感觉，旁人也不了解，总以为我们好得没有距离。只有我自己明白心里的想法，心里的无奈。当美美说要让我拿女最佳时，我先是惊奇，然后在心里对自己说着：不可能吧。接下来，训练，比赛，受伤，我都淡淡地过去，不过心里觉得自己和美美那层纱，越来越薄了。最后，今天，纱彻底消失了，我感动美美为自己做的一切，谢谢......其实，除了美美，我还要感谢许多人，冰澈，小甜（尽管最近她变得很怪），萧老师，还有同学们。他们全接纳了我，帮助我，让我成长起来。像冰澈，虽然平时坏坏的，但为自己做了很多。说起他，我又想起那次商场奇遇，星空下美美的脸红，呵呵~总之，我怀着颗感恩的心，谢谢所有天使。by;丑丑500字 初一 抒情散文
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痛并快乐着每一篇作文，都会使我手忙脚乱，绞尽脑汁，但却常常能引起心灵的共鸣，展开一幅恒远的记忆——一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀，行进在浓重的雨雾中。它那样飞，一定有着非同寻常的目的。归群？还是还巢？它扇动着翅膀，缓慢却有力、富于节奏。它身体疲惫而内心顽强，好像一个渺小却突出的亮点在画卷中闪现。此时，我心里便会涌出一种类似的感觉，是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰。如果眼镜是心灵的窗户，那么文字就一定是心灵的屋门，每每触碰，它都会赠给心灵一片安雅的林地，让心灵沉思，让心灵徜徉。文字的存在便是一种心迹，唯有文字才是直抒胸臆的。心存柔情，字则似水；心若忧愁，字也低沉；心有怒气，字便狂乱。心情快乐时，字便如串串清幽之音流出短笛；心情跌宕时，字就像阵阵雄壮之声涌出号角。心止如水时，更不用刻意谱写，一个个平淡的音符就可组成一首完美的乐章。作文如同绘画一样，往往最终完成的与最初想象的截然不同。笔锋扫过的地方，原应显现的是澄蓝无际、静静躺在阳光下的海洋，感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野，或是一两朵悠闲地漫游在天际的云朵。作品只是创作过程的结果，而这个过程却是充满快感、其乐无穷，并能获得心灵的平衡：愤怒将得到平息，忧伤将得到慰集，冲动将得到平和。一篇作文便会泛起一片回忆。那些淡薄的回忆拥满心中，日积月累，重重叠叠，却不知哪时会出现一片相符的水墨，会勾出一串牵肠挂肚的昨天。这一瞬间，便将化作永恒。作文，短暂的痛，永恒的快乐。550字 初三 散文
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痛并快乐着雄鹰，穿梭于风雨之中。痛，但却学会了飞翔。草儿，吹打于风雨之中。痛，但因此茁壮成长。大地，承受于风雨之中，痛，但才容纳百川。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。痛，已经融入了我的心灵。它穿梭于荆棘之间，拖着那富满沉重的身体已是疲惫不堪，挫折已经磨励了我。它使我痛，并快乐着。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后。并没有沉浸悲痛之中，他依然笑对痛苦，依然快乐的飘然而去，遍访名山，逍游天下。从而成就了他千古飘逸的浪漫情怀。遭遇挫折，笑对痛苦。风雨之中，夹着彩虹。只要努力，便会成功。过往云烟，岁月流痕。挫折于荆棘让我懂得了：痛，并快乐着。12年的悲欢离合。12年的喜怒哀乐。让我懂得了：痛，并快乐着。我是一颗小小的野花，我不因秋枯而伤心，不因冬寒而悲痛，不因风雨而放弃。我只想看着调皮的星星围着月儿眨眼睛，听娟娟细流奏起的美妙心曲。所以我，痛，并快乐着！350字 六年级 散文
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痛并快乐着请允许我用第四维的话坐标题，因为他是我的偶像，嘿嘿有点夸张……只是觉得我们都有共同的遭遇，都被现代教育所折磨。喜欢他的一半忧伤，一半明媚，用45度角仰望天空……要开学了，我们也要重新忙碌起来，为了理想，为了未来而奋斗……有时候我觉得人是很矛盾的，放假时闲的像下冈工人做梦想上学，上课的时候心里却在分秒的算什么时候放假。可以玩。其实我们都被理想所控制，做我们不想做的事。只是身不由己……所以我喜欢在小四，韩寒的文章里发泄，放肆我的叛逆，嚣张。人就活这么一次，理应活的飞扬跋扈……青春是很短站的，他不会等我门，看我们在絷读青春，所以那时间来惩罚我们这些小孩……这就是我们80后这一代，痛并快乐着……是高考让我们又有欢喜又有忧，就是这样……300字 高三 散文
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痛，并快乐着脚下的痛，在提醒和军训的辛苦，在考验着我们的毅力，同时也成为我们坚持下去的动力。在我们坐下休息时，它使我们对过去的记忆刻骨铭心；在我们抬起脚踩在地上，那如同踩到千根刺般的痛感，提醒我们日后将会更加辛苦。亲爱的脚痛，它带给我们对未来的敬畏。可恨的脚痛，你带给我们对过去的刻骨。在那个闷热的夜晚，你使得我彻夜不眠。在那个高温的早晨，你使的我训练地更加艰苦。高尔基说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”当我练习踏步的时候，当我练习正步的时候，当我脚痛到麻木的时候，这是我脑中唯一的信念。记得在某本书中读到过“等价交换”这个词，我坚信等价的艰苦最终能换来等价的回报，或许是以后良好的班姿，或者是以后良好的习惯——阳光总在风雨后。让脚下的痛来得更猛烈些吧！300字 初三 散文
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痛并快乐着在我们成长的道路中，会遇到许许多多的荆棘，只有当我们砍除了这些荆棘，就能看见明亮的阳光。题记我恨数学。数学，一门普通得不能再普通的学科，也是最拉分的科目，却成了我的“敌人”。别看这些普通的数字，当他们加上运算符号，就摇身一变，变成了一道道计算题。他们还不惜辛劳，远渡重洋，找来了XYZ，凑在一起，构成了一道道方程。为了壮大自己的队伍，他还融入了直角三角形，形成了三角函数。他们见缝插针的融入人们的生活，融入我的教科书，对着我，放肆的笑着，挥舞着他的魔爪，束缚着我，使我难以脱身。这也成了我讨厌数学的理由。或许，这也就是他的报复手段——让我考不及格。为此，我妈特地为我请了一位家教，但也无济于事。每当我看着那些张牙舞爪的数字和字母，我心里就一阵波澜，又和他见面了，鬼知道他又要耍什么花招了。果然不出所料，他已从原来的一条条定理演变成了一道道方程组，渐渐地由方程组演变成一根根直线，不同位置，不同角度，组成一道道证明题。看着这些抽象的图形，我无从下手，只能无助地看着他，仍凭他在那里嚣张地嘲笑着我的无知。无奈之下，我只能借助外援——课本。当然，事情并没有想象的那么简单，当我们在考试时再次见面时，我却忘了我们两之间的“暗语”，只能将其晾在一边，仍凭分数如流水般白白流走，我却无能为力，谁让我当初不去好好的理解他的呢。为了不让自己在大型考试中挂科，我硬是逼着自己与自己的“敌人”打交道，认真对待每一道题，遇到不懂的题目，自己会想办法把它搞懂。我利用自己的空余时间，背概念，做题目。每当我弄懂一道题目，我都会觉得眼前豁然开朗，仿佛有一盏指路灯，为我指明了方向。600字 初三 散文
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痛并快乐着如果把痛比作钢琴键的低声区，那么快乐就是高声区了，一首曲子，声音高高低低，跌跌荡荡，起起伏伏，就是享受。随着冬天的来临，我们送走了秋天。在冬天，下雪是经常的。有一次，天上下着鹅毛大雪，我走在放学回家的必经之路上，不远处好像有一个人躺在地上，我连忙走到跟前，原来是一位老奶奶。从小妈妈就告诉我一定要做一个有爱心的人，这次我终于可以大显身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁边说：“小朋友不要扶万一是碰瓷的怎么办？”听了这句话我仍毫不犹豫的把老奶奶扶了起来。一边扶一边想：现在的人怎么都这么狠心。由于一个不留神，我也摔倒在地，这一摔不要紧，我又把老奶奶也带倒了，看着被摔烂的校服，我的泪水在眼睛里打转，强忍着疼痛站了起来，把老奶奶扶了起来。奶奶握着我的手说“谢谢你了要不是你，我还不知道我今天该怎么办。”“不客气尊老爱幼是我应该做的”。我高兴的说。把老奶奶送到家以后，我以最快的速度回到了家，回到家以后，妈妈看了看我好想被狗啃了的校服问我是怎么一回事，我添油加醋的说出了事情经过。妈妈直夸我。当雄鹰展翅飞翔的那一刻我明白了一句话――痛并快乐着。450字 五年级
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痛并快乐着如果把痛比作是钢琴键的低音区的话，那么快乐就是高音区了，一首曲子，声音高高低低，跌跌荡荡，起起伏伏，这是享受。这么说的话痛加快乐岂不是一种享受了？只有经历了人生的痛苦磨难，才能化茧成蝶，才能享受人生之乐。如果怕疼，哪永远成不了才！假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！难道不是么？假如人生，没有低潮期，有波涛汹涌的大海，永不停歇，那么生活会是多么繁忙啊！也许你展现了人生的壮美，但是你会开心么，只有痛加快乐才是享受难道不是么？如果没有痛过那么，你的人生将是无趣的，没意义的。痛才会给人以深刻的印象，请记住那些痛，那是你一生的财富。人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。痛苦并快乐着的人生，才是真正的人生，也就是真正意义上的完美人生。450字 一年级 议论文
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痛并快乐着我是一枝梅，一朵笑霜傲雪，凌寒独自开的梅。曾经对流星许下心愿，想做那第一个看到春日朝阳的幸运之花，却未料想，流星也有迷糊的时候，当我历经了萌发，抽枝，睁开期待的双眼之后，看到的却是一片荒凉的冷寂。我听到流星在忏悔，化作分飞的精灵，在空中舞着，诉说它无尽的歉意，却只为我徒增了几分寒意……于是，在这个沉默的季节，人们开始惊叹于我的闭月之容，落雁之貌，还有那仿佛与我生死相随的雪。他们说我高洁端庄，赞我典雅美丽，夸我坚贞不渝，我有些欣喜，却禁不住的想，如果我同别的花儿一同开放，还会不会得到如此高的赞誉。无奈的摇摇头，答案不得而知，因为我做的假设永远不会实现，我所能做的惟有傻傻的了着，涩涩的痛着……多愁的人们为我扼腕，慨叹我徒有惊世骇俗之容却只能在这个“蕊寒香冷蝶难来”的季节里独品寂寞，唯有青松作伴。可是这“终岁常端正”的呆木又怎能解我万般的柔情？我有些失望了。可是有一天，一个名为雪莱的人来到我的跟前，望着我轻喃：“冬天来了，春天还会远吗？”一瞬间，似被电击般我抬起了久埋的头。其实，春是偏爱我的，只是我一直都深陷在自艾自怜的泥沼里无法自拔，忽视了这深深的爱。于是在这个死寂的季节，我苦苦的痛着，甜甜的乐着……“待到山花烂漫时，我在丛中笑。”是的，我凋零了，痛并快乐着凋零……450字 五年级 散文
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痛并快乐着如果把痛比作是钢琴键的低音区的话，那么快乐就是高音区了，一首曲子，声音高高低低，跌跌荡荡，起起伏伏，这是享受。这么说的话痛加快乐岂不是一种享受了？只有经历了人生的痛苦磨难，才能化茧成蝶，才能享受人生之乐。如果怕疼，哪永远成不了才！假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！难道不是么？假如人生，没有低潮期，有波涛汹涌的大海，永不停歇，那么生活会是多么繁忙啊！也许你展现了人生的壮美，但是你会开心么，只有痛加快乐才是享受难道不是么？如果没有痛过那么，你的人生将是无趣的，没意义的。痛才会给人以深刻的印象，请记住那些痛，那是你一生的财富。人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。痛苦并快乐着的人生，才是真正的人生，也就是真正意义上的完美人生。一年级:世纪大好人45450字 一年级 叙事
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痛并快乐着15岁，是童年与少年的分水岭，跨过去意味着我长大了，得开始学着面对，接受和承担。生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化。初二的夏天特别短暂。看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容，来我们为他们打扫的一尘不染的教室里熟悉考场，心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景，不禁有些站不稳。那是，总以为初三遥遥无期，要经过一个没心没肺的暑假才会来临，但事实上初三的来临才用了两天。在期中考试名次跌了20名之后，才明白如果稍稍喘口气，那么就会有千军万马在我喘息的空隙勇往直前。班里的气氛骤然开始紧张起来，一些平日里玩世不恭的“调皮”，“混混”开始用一种陌生的严肃对待其学习这件事。毕竟，谁也不想拿自己的前途开玩笑。于是开始喝浓咖啡，与数理化昏天暗地的鏖战，然后像猪一样倒头就睡。披星戴月的上学，黑灯瞎火的回家。今日是昨日的重复，明日是今日的翻版。若然苦，若然痛，但我不能失败，我知道失败者得到的不是同情而是落败。在学校里，我们渐渐学会苦中作乐。我明白，我痛并快乐着，我们是为自己的未来而拼搏。痛，但是值得。我坚信，最终，我会向班训最后一条说的一样“向自己喝彩”，然后面向蓝天，大声呼喊“我快乐！”。450字 初三 记叙文