那个不光彩的一百分
800字
四年级
叙事
我生活过程中有许多事，不管是喜、怒、哀、乐，它们都组成了一群又一群那五彩斑斓的泡泡，在我脑海里的那一望无际的草原里自由地飘荡，我现在就选一个黑色的泡泡，那是一个最倒霉的一个泡泡。
那一件事发生在我二年级时，那一天，老师宣布下一节课考语文。我听了这话，心里像掉进冰窖里一样冷，——（因为这段时间我没有认真听课）我顿时联想起因为失误没有考上九十五分以上的情景，那可是“男子女子双合打，”“怎么办！怎么办！怎么办！”我趴在桌子上反复地叫道，两行的银豆豆都差一点掉了下来，“对啦！我可以这样子做试卷……”
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，打破了我们下课的活动，我随着大家一起涌进了教室，我们急忙来到了自己的座位坐下来，等待着老师的到来，“踏！踏！踏！”语文老师走进了教室，准备发试卷，当试卷传到了我手上时，我眼一瞄了一眼试卷的答题，自信而又铿锵有力地说道：“这卷纸太简单了，我连闭着眼睛都能做出来！”我一眼瞄了右手抄的答案，又瞄了老师在什么的方向，就认真的埋头苦写起来，正当我又要瞄右手的答案时，语文老师向我这边走过来，这时我正在看答案，没有观察老师的一举一动，当老师快走到我的座位旁时，我才发觉，我急中生智，立即用左手掩盖了右手上抄着的答案，把铅笔放进嘴巴里，咬起了笔头来，老师从我身边擦身而过也没有发现我有什么异常，当老师走到讲台时，我这颗悬着的心才掉了下来，我又急忙抄……
考完试卷时，试卷统统被老师整理好，我原本以为老师会去办公室改，我就可以去卫生间把手上的答案擦掉，可是今天老师却要求在教室里改试卷，当老师改完我的试卷时，充满了希望与高兴地说：“徐伟韬！一百分！”当老师说到一百分时，不由得强调了一下，我喜气洋洋的迎了上去，大家对我充满了希望的目光，当我拿试卷时忘了掩盖右手的答案，被老师看见了：“这里是什么？好啊！原来你抄答案！”老师一发火，把我试卷上的一百分改成了零分。
经过重考我得了九十一分，但是那一个不光彩的一百分深深的印在我的脑海里，我永远不会忘记那个鲜红而又不光彩的一百分。
江山实验小学四年级:徐伟韬
那个不寻常的春天
550字
初二
记叙文
春天是个万物复苏的季节，春回大地，鸟语花香，也正是这样的生机勃勃，万物生长的空空儿，让我感受到生命的真谛，就在那个不寻常的春天。
那年春天，随着爸爸一起来到老家看望奶奶，奶奶依然在家门口种菜，爷爷依然每天下地干活，生活的十分和谐，而我却觉得十分枯燥。当时我觉得生活没有任何前进的动力，甚至有时会讨厌学习，觉得学习没有任何用处。然而正当我像迷雾中的船，混乱航行的时候，我找到了那正确的方向。
我看到房子下的一处墙角，正生长着一株小花。她并不是奇花异草，只是一株无名花，它生长在石缝之中，但是它没有向这种环境屈服。每天都在悄然无息的生长着。我一天天的观察它，没有给予他任何帮助。下雨时，大风大雨把它刮到，但它过两天又重新站起来，像一名战士那样不屈不挠，坚强执着。不论风吹雨打，它依然顽强的生长着。经历了这么多挫折，它的花苞终于成熟，开出了一朵乳白色的花。它是那么美丽，那样动人。
看着这朵美丽的花，我忽然恍然大悟。这朵小花的生长，不正如我们的生活一样的么？小花正如同我们一样，不过我们是温室中的花朵，却还身在福中不知福。我们在生活中所遇到的困难正如小花遇到的困难一样，我们应该学习小花的毅力与那种坚强的心态，来面多这些困难。只有花儿自己努力，才能迎来花的最后绽放，只有我们自己努力，才能迎来最后的成功。
那一刻，我真真正正明白了小花的生命与我们生命价值的真谛。就在那个不寻常的春天。
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一百分今天，阳光明媚，晴空万里，，我早早的起了床，刚下地，就闻到厨房里飘来的阵阵香气，不用说，我就知道奶奶已经做好饭了，奶奶做的饭特别的香，我忍不住懒觉都不想睡了。我洗漱完毕，穿好衣服，吃完了饭，就向着校园走。路上，小朋友们有说有笑的去学校，鸟儿们叽叽喳喳的，好像对我说；“小朋友，早上好啊！”大树挺拔的立在路边，像威武的将军。我和同学走在上学的路上，心里十分舒畅。来到了学校，同学们来得很早，有的做值日，有的交作业，还有的和同学研究作业的难题。我放下凳子，交上作业，书声琅琅迎接来了我班的班主任。“同学们，今天呢，我们来做一张测试卷，先给大家十分钟的复习时间。”一听到这个消息，我立刻拿出语文书，抓紧复习。一会，时间到了。“好了，时间到了，小组长来取卷子。”我来到老师前面，领去了卷子，发给组员。今天的题好难啊，以前都没见过呢，但我坚信，只要有信心，我一定能考好，让家长高高兴！于是，我快速的浏览一遍试卷。我认真的做好每一道题，几乎我从来没这样认真过。教室里很安静，能听见的只有刷刷的写字声，和互相之间的心跳声。大约30分钟过去了，最后一道题难住了我，说：“‘乐之君子，民之父母，民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。’这句话引自哪里？”还剩5分钟了，到底引自哪呢？突然，我想起了以前学的《大学》，对！就是引自《大学》我三笔两笔将答案写上。最后3分钟，我认真地检查了一遍试卷。“收卷！”我将组员和我的卷子收了上去，心想，一定要考好啊！下课玩我都在琢磨能不能考好，结果被绳抽了一下都不知道，还是同学告诉我的呢！上课了，老师公布成绩：“张宇建72分，苏怡80分，退步了啊！王同84分，林子云84．5分……”还是没公布我的名字，我紧张的心都要蹦出来了，怕考不好。“刘祉含100分！进步很大啊！”我知道了自己打了一百分，悬着的心终于放了下去，开心的笑了。大家都用羡慕的眼光看着我，班长也夸了我，老师说：“刘祉含终于进步了，继续努力，证明给我们你是最棒的！”啊！考一百分真好啊！四年级:刘祉含800字 四年级 记叙文
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绽放光彩虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间万物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。找准位置，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。找准位置，需要相信自我，肯定自我，用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”，也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的星。找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水，即使我的鲜花依偎在别人的怀抱，我们依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。绽放光彩，勇敢地迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光，让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生，处江湖之远而乐观豁达。绽放光彩，即使我只是一只小小的飞虫，也要努力飞翔，努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千；你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。面朝大海，春暖花开。找准位置，绽放光彩。800字 高中 散文
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满天星的光彩微风拂过，盆栽里的花开得正绚烂。这盆花，有一个诗意的名字——满天星，而它原来的主人，也有一个诗意的名字——絮语。絮语，时光匆匆，你，还好吗？你，还记得我吗？尽管时过境迁，你永远都是我脑海里最清晰的记忆。你，墨发飞扬，甜美可爱；你，弯弯的眼眸仿如一潭泓水，沉稳平静；你，嘴角总挂着笑，长长的睫毛一闪一闪，时而乖巧，时而忧郁。那一天，我遇见了你。你微笑着对我说：“你就坐在她旁边吧。”我的新任同桌，摆弄着一盆盆引人注目的花草。世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身旁，你却看都不看我。我以为我们会一直会像两根平行线，永远不会产生交集，形同陌路，但我想错了！你一直喜欢植物，桌旁总是摆满了形色各异的盆栽。虽然这样的行为是违反班规，但是你成绩优异，老师给了你一个小小的特权，并且封你“职务管理员”。从此，我们班级卫生成绩一直名列前茅。我以为你很冷傲，但你却对植物温柔万分。一次课间，我们之间就从平行线变成了相交线。你想要将满天星移向班级植物角，谁料，旁边的同学不小心撞到了你，此时你手中的植物便飞向一旁……我刚好在这个方向，我一伸手就稳稳地接住了满天星。从此，我们的友谊简单地开始了。你长吁一口气，并走到我身旁说：“谢谢你！”“没关系，这盆满天星很漂亮！”我微笑着回应他。你眼中立马闪现了光芒，急切地说：“你也这样认为吗？我最喜欢的就是满天星了！”你告诉我，牡丹华而不实，只有满天星最为璀璨，最不寂寞，最真诚，你也想拥有像满天星般的友情，真诚而又璀璨。那一段日子，我们形影不离，交谈中，我发现你像一个快乐的小鸟，并不是孤傲的老鹰。我知道你喜欢仰望星空，喜欢吟诗，喜欢植物……可惜快乐的日子总是会逝去，当你告诉我你要转学时，我泪流满面，你忍着泪，递给我一盆你最爱的满天星，这盆满天星凝结着我们友谊，你抱住我在我耳边嘱咐我：“一定要照顾好见证我们友谊的植物呀！”我抽泣着回答：“嗯！我会的，我一定会的！”虽然你离开了，但班级卫生仍然名列前茅！一转眼，四年过去了，我还是忘不了这盆璀璨的、真诚的满天星，更忘不了你……800字 初二