《撒哈拉的故事》读后感1000字

《撒哈拉的故事》读后感

1000字 初三 读后感

一次偶然的机会,朋友送给我一本《撒哈拉的故事》,当我第一次翻开它时,就被三毛在沙漠中的生活深深的触动心弦,感受别有的一番风味。

这本书字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情,犹如走进一幅充满异国风情的画卷。我跟随三毛的脚步,自在徜徉于大沙漠中,她犹如开在沙漠里的繁花,把那份浓浓的爱流淌在沙漠里……

闲暇时光,在树下,静静的捧着一本《撒哈拉的故事》,撮一口茶,阅读她的书,仿佛你是在跟她交谈,穿梭在三毛清新、细腻的文字里,一种情愫萦绕心中,一种爱意缓缓流淌,一种震撼心灵的人性美开始浸润心田……

三毛是个眷恋沙漠生活的女子,贫瘠广漠的大沙漠在她眼中充满了无穷的诱惑。三毛说她第一次见着撒哈拉,像见到久违的故乡。于是,她勇敢地抛弃了繁华的都市生活来到大沙漠。

《哑奴》的故事中,当地的土财主们肆意差遣奴隶为自己挣钱,而三毛不顾当地人的劝告与哑奴一家成为了朋友,因为她看不惯如此践踏人权,她常常给哑奴送去食物,请他来家里做客,偷偷塞给他钱,哑奴一家感动万分,而三毛却为此愧疚,她只能用这种方式给予他们帮助,而无法真正改变他们的生活。三毛的善良在当地被视为异类,因为从没有人会和奴隶走得那么近。可是三毛不在乎,她与荷西依旧与哑奴来往,没有人懂她没关系,她愿意承受这样的孤独。她一个人的力量太微薄,最终的结局哑奴还是没有逃过被交易的命运,临走之际,三毛哭着把一条彩色大毯披在哑奴的肩头,哑奴却挣脱枷锁把东西都递给妻与孩子们,竭力想要跟他们说点什么,但他发不出任何声音……就这样,他们只能泪流满面地望着他离去。

三毛也尽一切可能走进浩瀚的沙漠探寻,随身带着药箱为贫穷落后的撒哈拉威人义务诊治,并将日用品等送给当地的人们……并且生动地记录着她在沙漠的所见所闻所感。她在《沙漠观浴记》描述了撒哈拉人的肮脏、奇异生活习俗。由于沙漠缺水,她们三四年才洗一次澡,洗澡的方式闻所未闻,用石片刮掉身上的污垢,还用海水灌肠,让人真实地感受到沙漠环境的恶劣与生活方式的落后,也为三毛在沙漠的生活捏了一把汗。我想曾经甚至是现在,有很多人因为《撒哈拉的故事》,而爱上沙漠,开始对流浪产生憧憬。我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样,可是,她却过的很乐观坚强。她的浪漫奇想总是可以为枯燥艰辛的沙漠生活制造无限情趣,就连痛苦也好似扎着蝴蝶结的。

三毛曾说:“如果选择了自己结束生命这条路,你们也要想得明白,因为在我,那将是一个幸福的归宿。”就是这样,她一直都在追求她生命中定义的完美与幸福,三毛的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她,正如她自己所说:生命的过程,无论是阳春白雪,青菜豆腐,我都得尝尝是什么滋味。

《放牛班的春天》观后感

1000字 五年级 观后感

《放牛班的春天》,这部电影讲的是主人公马图,他到了一个叫“塘底”的学校当级长。他被学生们愿意唱歌的精神所感动,决定教他们学唱歌。

这是一部有些幽默,又有些感人的电影,他里面的幽默片段很多。比如说马图他刚刚去教室,那帮调皮的学生把烟放在了骷髅架的嘴巴里。马图幽默的说了一句:“这里不许抽烟,包括你先生。”然后随之把烟头踩熄了。

还有一个叫皮耶的学生在黑板上画了个马图的画像,而马图回画了一个他的画像,并在鼻头涂上了颜色。

其中也有许多感人的片段。比如马图被学生所感动并开始教他们唱歌,那个叫做皮耶的学生深得马图的喜爱。他们唱的越来越好。

于是他们每天都练习唱歌,可是皮耶有一天与马图闹了矛盾,马图在一次练习合唱的时候把皮耶的独唱部分给去掉了,皮耶对此很生气,气冲冲的走出了教室。虽说如此,可马图还是很关心皮耶。

在公爵夫人面前,在真正的合唱表演中,马图却让皮耶独唱,我从皮耶的眼中能看到他的快乐。

后来,学校发生了一次火灾,然而马图那时候带着同学们出外玩。马图认为可以从另一个角度看,他救了所有的学生,但是校长却认为如果学校有人看管,便不会发生这次火灾,把他给开除了,并且不允许他见任何一个学生。

当马图准备离开这个学校的时候,在小道上见到了曾经非常顽皮的孩子们,在折的纸飞机,上面写满了,写满了对他的祝福,并把手伸出窗外向他挥手告别,他顿时感觉心中充满了温暖。看到这个情景时,我觉得非常感动。

最后一个片段,也让我感动,那个叫做皮比诺的孤儿,每个星期六都会在校门口等待自己的父母,可他的父母在混战的时候就去世了。在最后,他求马图先生带走他,马图没有答应,然而马图又于心不忍,把皮比诺带走了。

我明白了这部影片其实讲述的是一个叫做“塘底”的学校,是由仁爱的老师,暴力的校长和叛逆的学生组成的。每当学生犯错,校长总会把他们打一顿,然后关起来禁闭。这是非常没有师德,没有人性的方法。

马图却是一位尽力尽职的老师、级长 ,他仁爱慈祥,教会了每一个学生唱歌,给了那些孤儿们温暖。但就是这样好的老师,让校长给开除了,那暴力的校长简直一无是处。

看完了这部影片,我对那个暴力的校长感到愤慨,我为学生们悲惨的曾经而感到怜悯,我为学生们遇到了马图这样的好老师而感到庆幸。孩子们表面上行为乖戾,语言粗暴,处处表现坏学生的样子,但实际上他们的心里深处,比谁都还要脆弱。

感动之余,我也得到了深刻的启示:在教育教学中,应该看到,学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘学生的优点,怎么去教育,充分挖掘学生的优点、天赋、潜能和爱心,学生才能很好的成长起来。因此,这部影片值得我们观看,更值得我们品味。

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