时间和她
儿时,对生活充满了憧憬,每一天都充满了期待,每一秒都拥抱着希望。生日和节日总是走得那么快,怎么追都追不上。可不知不觉的,这种憧憬、期待和希望消失的无影无踪,取而代之的是一次次的失落。于是,时光流逝,岁月穿梭,也变得不那么期待了。时间一直推着我往前走,却忘了告诉我方向是什么。层层迷雾拨不开,条条道路看不见,直到她的出现,牵过我的手:“往这边走,来。”
从我们呱呱坠地的那天算起,我们在家的日子可能比不上学校,陪伴我们最多的可能不是父母而是老师。
我们喜欢叫她谢奶奶,她的教龄颇高,因此她形成了一套自己的教育方法,这时,她眼角已有皱纹,笑起来时眼睛都眯成了一条线。
“三人行必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之。”每天我们班要求比其他班早到半个小时。我们霸占着门前的小阶梯,摇头晃脑地跟着谢奶奶读着“之乎者也!”为此,我可没少因为迟到而被罚站。她是我小学六年的班主任,陪我度过了我最懵懂的时期。这时,她的腰背有些弯了。
可能,最动听的不是父母的忠言逆耳,而是老师的谆谆教诲。我们听的是“别人家的孩子”,念叨着的是“谢奶奶的学生”。
别人家的孩子从小比我强。当时,早已拥有叛逆心的我同父母在家吵了起来,于是挂着满脸泪痕的我,冲出家门,来到学校。她告诉我“百善孝为先”,牵着我的手“往这边走,来”,指着大树下的草“大树庇佑了它,它可曾做过任何实际意义上的回报?”我瞬间明白了自己的过错。因此,我尊父母,更尊她。这时,她的笑脸依旧慈祥。
她比不上支月英,比不上张丽丽,但她却更像丁香花,她曾因熬夜备课而红肿着眼睛来给我们上课;她曾因病而难受的不行,却硬要陪我度过最后一刻。这时,她已经无力再教下去了,但依旧热爱着学生。
她告诉我尊老爱幼,孝敬父母;教我去感恩、去回报。她却从未得到过我任何的实际回报,她说,一份感谢信,足矣。
如果岁月重来,我要做她的朋友,分担她的苦难与不安,分享她的快乐与幸福,敬她,尊她,爱她。
前两年,一场车祸夺去了她的双腿。如今,她只能依靠轮椅‘行走’。母亲带我去看过她,她笑着对我说“你已经是第27个啦!”脸上的笑怎么也遮不住,像个孩童。眼依旧眯成一条缝,皱纹却爬上了整张脸。她还说她虽然失去了双腿,但换来了43双腿;她还说,她想走出去的梦想就靠我们啦!
于是,我承载的她的梦,一路前行。
彼岸花开彼岸,此岸她还在,彼岸何时还。
我的启蒙老师_600字
时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在学前班。那时候,幼小的我多么无助,腿不好,不能走动。下课后,看着别的小朋友在操场上高兴的玩着,我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前,她走到我的面前,关切地问我:“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去吧!”于是,她就弯下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操场上的同学都在玩,我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动,是感激。我只是明白,刘老师对我好,知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事,而在我的心目中,这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白谁对我好,谁对我最关心。就这件事,使我明白在别人困难的时候去帮助别人,去对每个人好。
时光过得很快,几年过去了,我只想在这里,轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句:“刘老师,谢谢你!我会永远记住你!”
六年级:曦鬼魅
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他和她日子一天一天过去了,故事还在继续。上星期他心情是不错的。他想要抱负她,他想要她伤心,想要她难过。他好象是做到了,但好象她是因为她生病了。她又和那个男生坐了,而他也早做了心理准备。但事情往往就是怎么出户意料。他照旧做自己,而她反而在意他。一星期就这样过去了,对他来说是开心的。因为他觉得她在意他,因为当她把语文书给那个男生抄时,他对她抱怨不满。而在那以后虽然那个男生还是会向他要,但她总是会去看向他,即使他不会再说什么,但她也不会把书再借给那个男生了。其实这样他已经很满足了。意外往往就是这样发生的。她的名字他喜欢,但他更喜欢叫她“小昱子”。虽然他们也不只一次因为这个绰号而争吵,因为她觉得这个绰号像个小太监。就算是叫“小昱”也比“小昱子”好听,但在他一再的坚持下,就这样叫了一年多。但在星期五的早晨不知她们寝室谁叫她“小昱子”。并且有是旧事重提,她很不高兴。早晨他们一见面,她就提出不能再叫“小昱子”,但他的牛脾气也来了,他说什么也要叫。就这样他们闹翻了。他不能理解,都已经叫了怎么久,为什么突然就不能叫,他说什么也不能接受。如果说他有错,他不够理解她,那么她就对了吗?她也没有好好的对他讲。他又一次和她闹便纽了。他为此很生气他早饭也没吃。其实他不管怎么生气都不会不吃早饭的,因为他有胃病。而早上他是没时间去买吃的。在早自修时她有和他讲话,但他很怒的回了一句。一个早上他都没和她讲话。在上午的课,他什么都没听进去,他胃病发作了。但他没和任何人讲,他一直趴在了桌子上。有好几次他痛的差点晕过去,但他都挺住了,他觉得没什么事会比她来的让他心痛。一天中他一句话都没和她讲。他和她就一直这样,一天就结束了。晚上了,他在上网但他却还在想这件事。他终于还是发过去了:我告诉你,小昱子我叫定了。除非我死了。她说:真的很难听。他说到:让我不叫也可以。她问:怎样。他回到:既然你这么在意。从此后我们只是最最普通同班同学而已,小昱子没了,死了,不见了,我只知道她是我最好的朋友。而你不是,你只是我的同学而已。很久她没有回话,他知道答案了。他说:不回答的话,我不难为你了。同学。88。他把她从好友中把她删了。他心灰意冷,他傻傻的坐着。他怕他会后悔怎么做,他发完就下了。但他最终还是过不了自己那一关,他又上线了。她竟然发过来了:你叫就叫吧别乱七八糟得就行了,只有你可以叫,别人不行,知道不。他看完竟然哭了,狠狠地哭了,她还在意他,她还在意他,她从来没向他屈服过,从来没有。他就这样开心的哭了。900字 初二 议论文
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他和她她和他同时进入了xx学习,刚踏进班级,老师就让他们俩坐在了同一张长桌上;刚上第一节课,老师就让他们俩分别担任正副班长。她从此就成为了他的顶头上司兼合作伙伴。他英语成绩一流,能言善辩;她心明眼亮,思绪敏捷,语文课上经常语出惊人,博得满堂彩。老师眼中他们俩是自己的左右手,贴心的小棉袄,但私下,他们俩却是势不两立,经常在课上或课间为对方言行上的小失误,炒得不可开交,炒得面红耳赤,同学们眼中他们是一对金童玉女,而他们彼此,是狭路相逢的剑客。有一次,在电脑课上,两人又为一件小事吵了起来,她明知自己说不过他,脸已经变得绯红,但她还是揭力争取着……老师开始还带着欣赏的眼光试着劝阻,但劝着劝着,也加入了进去,不知是谁在混乱中去叫了班主任,那一次,是他们第一次被老师责备,都十分不开心。回到教室,他去打篮球发泄心中的不满,而她,则静静地坐在座位上,带着愁容,趴在桌子上,眼睛悄悄地湿润了……第二天,她很早来到教室,一个人也没有,一个念头闪过她的脑海,接着,她轻手轻脚的走到座位边,坐在了他的座位上,悄悄的拿出了一把小刀……过了一会儿,她不安地回到了自己的位子上,同时他也来到了教室坐到了她的旁边。“哪个混蛋在我的桌子上乱刻乱画?真不要脸!”他一面激动地说着一面不由得望了她一眼。“不是我,你看我干嘛!”她知道自己的行为已经被他揭穿了,坐在位子上就如坐在针毡上一样难受,说完就已迅雷不及掩耳之势跑出了教室。下午,放学了,正在理书包的她发现课桌里一封没有邮票,没有署名的信,她充满疑惑地打开了这封密名信,她一眼就认出是他的笔迹,“他?”她带着疑惑地心继续看着信:“对不起,昨天是我太冲动了,其实你只是犯了一个很小很小的错误,几乎不会有人意识到,而我又太想表现我自己了,实在是……”她慢慢开始了解他的举动,读到最后,她居然感到他是一个很不错的男生,想于他成为朋友。又过了一天,她也写了一封信给他,信上说,很想和他成为朋友,知心的朋友,希望他同意,她大胆地直接递给了他,她正急切的等着他的回答,他红着脸看完了信,瞬间,他俩沉默不语,几秒后,他居然答应了,她开心的淡淡的笑了一笑……从那天起,课上再也没有以前激烈的争吵声,只有互相讨论地切切声,课间也没有了面红耳赤的两个人,只有面带祥云的俩人……现在她,也就是我与那个他已不在一个学校,小学毕业时,他对我说:“这是我们之间的故事!让我们彼此珍惜吧!”我答应了。尽管我们不在一起,但我们还有联系,我们经常聚在一起讨论问题,互相请教学习,共同进步。900字 初二 说明文
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