文具盒里的争吵声600字

文具盒里的争吵声

600字 五年级 说明文

一个寂静的夜晚,人们都已安然入梦,突然传来了一阵争吵声。原来是一个文具盒里的文具在争吵,他们在比谁更有用?

水笔首先骄傲地说“你们看我,我是最有用的,我一直陪随着小主人,供她用。我写出来的字可清晰了,小主人每次语文考试,写语文作业时,都要用到我,我可是你们当中奉献最大的一个!”说着,他指了指铅笔,橡皮,“你们看看你们自己,一个个都傻乎乎的,一点用都没有,都是废品一堆,当然,我和你们是不能比较的,不用说,当然我是最有用的!”

听了水笔的话,铅笔气得脸通红,反驳道:“切,你有什么了不起的,凭什么把我们说的那么差,凭什么,凭什么呀你?也不撒泡尿,照照自己,长的那么丑,那么没用,你写的字擦也擦不了,不用说了,用你写字,作业本一定不整洁!瞧我,我陪随小主人五年了,虽然小主人现在在语文方面用不着我,但数学,英语方面,可是常用我的,用你水笔写,写错了怎么办?我,只要一擦就擦掉了!”

这时,好心的橡皮开始劝架了,他说:“哎呀!你们吵什么呀,我们各有各的用处,我们要互相努力,互相进步啊!你们这样比,一辈子也比不出高低的!”

“住嘴!”水笔和铅笔异口同声的说,“你算什么东西啊!我们三个里面,你最差!”

这时,橡皮的坏脾气,一下子暴发了:“真是狗咬吕洞宾,不识好人心,我,橡皮,也不是没有奉献的,铅笔,如果没有我,你的字擦也擦不掉,没有我,你就是废物一个,指不定哪天就被小主人扔了呢!”我才是最有用的!”

“我!”“我!”“我!”……他们就一直这样争吵着,说不定哪天晚上,你也会听到他们的争吵声呢,也说不定,那就是你的文具呢!写到这里,我想:其实,我些文具都各有各的长处,就像文中橡皮所说得那样,在我们的生活中,也应该互相努力,互相进步。就让我们期待他们握手言和的那一天吧……

成长的烦恼

600字 初一 议论文

在我成长的过程中有很多的事让我难以忘怀。有伤心的、有痛苦的、有欢乐的、有气愤的……在这些事中有一件事使我感到十分烦恼。

我十分喜欢看书。俗话说:书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。所以我十分向往书中的世界,我可以从书中感受到黛玉葬花的凄凉;孙悟空三打白骨精的惊心动魄;武松打虎的扣人心弦……但是当我迈入初中,妈妈便禁止我看课外书了。于是我的烦恼便开始了。

那是一个星期六的下午,我坐在沙发上冿冿有味的看着一本《读者》,哪知刚看了几页,手中的《读者》便“不翼而飞”了。我正看到精彩处,手中的书忽然没了,抬头一看是妈妈一张怒气冲冲的脸:“你看你都上初中了还看这些没用的闲书,别人都在努力学习而你呢?今天这本《读者》没收了,给我回房间写20道数学题去……”妈妈连珠炮似的话语“扫射”在我身上,连一点解释的机会都没有。唉,我只好回到房间里写数学题了。

其实妈妈以前也不是这样的,只是步入初中以来,学习任务渐渐加重,学习的内容也越来越深奥,可是学习任务的繁重也不应该失去爱好呀!但是更“过分”的还在后面……

第二天,我一回到家就发现有点不对劲,仔细一看才发现,我房间的门锁被卸了下来,不用说这一定是妈妈为了“监视”我而特地卸下来的。我想不明白,看一些课外书既能品味文学,又能了解国家大事,还能提高写作水平,怎么就不能看呢?为了躲避妈妈的“监视”,保住我的课外书,我把每本书都包上了书皮,写上《英语单项选择练习》、《数学教材解读》、《阅读理解训练》……虽然这样可以看书,但毕竟不光明正大,因此每当听到门外一阵脚步声,看到一闪而过的身影,我总是一阵心惊肉跳。

我心爱的课外书啊,何时才能大大方方地走上我的书桌呢!

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