文具盒里的争吵声
一个寂静的夜晚,人们都已安然入梦,突然传来了一阵争吵声。原来是一个文具盒里的文具在争吵,他们在比谁更有用?
水笔首先骄傲地说“你们看我,我是最有用的,我一直陪随着小主人,供她用。我写出来的字可清晰了,小主人每次语文考试,写语文作业时,都要用到我,我可是你们当中奉献最大的一个!”说着,他指了指铅笔,橡皮,“你们看看你们自己,一个个都傻乎乎的,一点用都没有,都是废品一堆,当然,我和你们是不能比较的,不用说,当然我是最有用的!”
听了水笔的话,铅笔气得脸通红,反驳道:“切,你有什么了不起的,凭什么把我们说的那么差,凭什么,凭什么呀你?也不撒泡尿,照照自己,长的那么丑,那么没用,你写的字擦也擦不了,不用说了,用你写字,作业本一定不整洁!瞧我,我陪随小主人五年了,虽然小主人现在在语文方面用不着我,但数学,英语方面,可是常用我的,用你水笔写,写错了怎么办?我,只要一擦就擦掉了!”
这时,好心的橡皮开始劝架了,他说:“哎呀!你们吵什么呀,我们各有各的用处,我们要互相努力,互相进步啊!你们这样比,一辈子也比不出高低的!”
“住嘴!”水笔和铅笔异口同声的说,“你算什么东西啊!我们三个里面,你最差!”
这时,橡皮的坏脾气,一下子暴发了:“真是狗咬吕洞宾,不识好人心,我,橡皮,也不是没有奉献的,铅笔,如果没有我,你的字擦也擦不掉,没有我,你就是废物一个,指不定哪天就被小主人扔了呢!”我才是最有用的!”
“我!”“我!”“我!”……他们就一直这样争吵着,说不定哪天晚上,你也会听到他们的争吵声呢,也说不定,那就是你的文具呢!写到这里,我想:其实,我些文具都各有各的长处,就像文中橡皮所说得那样,在我们的生活中,也应该互相努力,互相进步。就让我们期待他们握手言和的那一天吧……
成长的烦恼
在我成长的过程中有很多的事让我难以忘怀。有伤心的、有痛苦的、有欢乐的、有气愤的……在这些事中有一件事使我感到十分烦恼。
我十分喜欢看书。俗话说:书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。所以我十分向往书中的世界,我可以从书中感受到黛玉葬花的凄凉;孙悟空三打白骨精的惊心动魄;武松打虎的扣人心弦……但是当我迈入初中,妈妈便禁止我看课外书了。于是我的烦恼便开始了。
那是一个星期六的下午,我坐在沙发上冿冿有味的看着一本《读者》,哪知刚看了几页,手中的《读者》便“不翼而飞”了。我正看到精彩处,手中的书忽然没了,抬头一看是妈妈一张怒气冲冲的脸:“你看你都上初中了还看这些没用的闲书,别人都在努力学习而你呢?今天这本《读者》没收了,给我回房间写20道数学题去……”妈妈连珠炮似的话语“扫射”在我身上,连一点解释的机会都没有。唉,我只好回到房间里写数学题了。
其实妈妈以前也不是这样的,只是步入初中以来,学习任务渐渐加重,学习的内容也越来越深奥,可是学习任务的繁重也不应该失去爱好呀!但是更“过分”的还在后面……
第二天,我一回到家就发现有点不对劲,仔细一看才发现,我房间的门锁被卸了下来,不用说这一定是妈妈为了“监视”我而特地卸下来的。我想不明白,看一些课外书既能品味文学,又能了解国家大事,还能提高写作水平,怎么就不能看呢?为了躲避妈妈的“监视”,保住我的课外书,我把每本书都包上了书皮,写上《英语单项选择练习》、《数学教材解读》、《阅读理解训练》……虽然这样可以看书,但毕竟不光明正大,因此每当听到门外一阵脚步声,看到一闪而过的身影,我总是一阵心惊肉跳。
我心爱的课外书啊,何时才能大大方方地走上我的书桌呢!
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文具盒里的争吵一天夜里,文具盒的小主人睡着了,霎时间,安静的文具盒里变得热闹起来了。橡皮先发话了,它说:“咱们说说看,这里面,谁最厉害,谁对小主人最有用。我觉得我就是最厉害的,小主人离不开我。”铅笔趾高气昂地说:“你算什么啊,我才是最厉害的!小主人写字、画画的时候都需要我。一年级,小主人上学时没带我,还被老师骂了一顿呢!”自动铅笔抢着说:“哼!你们算什么啊!尤其是你这个铅笔,还没我厉害呢,就吹自己是最厉害的,小主人每次都要把你削得尖尖的才能用,要是我的话,只要小主人轻轻一按就可以了。哪用得着你那么麻烦。”钢笔高傲地说:“哎哎哎!都少吹点牛吧!一天下来,小主人才用你们几次啊!小主人现在全天都用的是我,你们那点作用,能算得上什么啊!”尺子军团异口同声地说:“你们几个还敢和我们比吗?小主人现在学数学,画直线、直角、锐角等等都离不开我们,你们几个还有什么资格和我们争吵?”大家你说一句,我说一句,声音大得都快顶翻了天呢,可是文具盒就是默默不语。“嗨!破盒子!你说我们中谁的作用最大?”尺子兄弟们懒洋洋地问,文具盒还是不说话。橡皮、尺子、铅笔、自动铅笔它们不停地争吵,最后还打打闹闹地,把文具盒折腾地不成样子了。第二天到校后,小主人看见文具盒竟然烂成了这个样子,就在放学回家的路上把文具盒连同里面的文具全扔到了垃圾箱里,回家用爸爸给他买的新文具袋和里面的全套新文具。这下,那几个在文具盒里大吵大闹的家伙终于明白了,原来文具盒才是它们最重要的朋友,破坏了文具盒,他们就都成了垃圾。600字 四年级
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文具盒里的争吵在一个平静的夜晚,大家都睡了,只有主人的书包里吵吵闹闹,打开一看,原来是文具们在吵架。钢笔哥哥第一个站出来骄傲地说:“我不仅可以帮助小主人写字,写作业,而且我的外表光滑,比你们好上十几倍。”这时铅笔妹妹听了之后,一脸开心了,说:“什么嘛?虽然你很光滑,但是你有我的衣裳鲜艳美丽吗?而且你写错了,就改不了,还有还有,如果你没有墨水弟弟,你还不是没用,你只不过是破铜烂铁。”这时墨水弟弟附和着说:“对呀!对呀!如果你没有我,你还真是一块破铜烂铁呢!”钢笔哥哥听了不开心了,大骂一句:“滚……反正我才是最好的。”这时橡皮妹妹看不过眼,也插嘴说了一句:“我才是最有功劳的那一位,小主人如果写错字了,我可以帮小主人擦掉。”“不对,不对。”尺子姐姐大声地说。“我才是最有功劳的那一位才对,如果没有我,小主人怎么能画出这么笔直的线呀!”说完后,钢笔又说:“我才是最好的。”墨水弟弟这时又忍不住说了一句:“你,你,你臭不要脸,你有理吗!本来你就太骄傲,你看,现在大家都不帮你了。”于是钢笔哥哥和墨水弟弟开始闹矛盾了,大家互不相让。突然钢笔哥哥又反驳说:“反正你们就是比我差十几倍,我这么华丽、优雅,就算我不说,主人一定会选我。”一下子文具们开始吵架起来,你一拳,我一拳。突然文具盒姐姐看不过眼,马上语重心长说了一句话:“你们大家各有各自的本领,我们是来帮主人的,不是来吵架的,我们要帮助主人。”文具们听了之后,大家都惭愧低下头,不敢出声。从此以后它们不仅不吵架了,而且团结一心,一起帮助小主人。600字 四年级
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文具盒里的争吵“我是,我是……”从文具盒里传来一阵烦躁的声音,让我们一起去看看吧。原来,它们正在争吵着到底谁是主人最好的朋友啊!中性笔洋洋得意地说:“我经常陪伴主人,如果谁是主人的好朋友,那当然是我中性笔啦。”铅笔生气地说:“我经常帮主人画画,而且我还帮主人得了一等奖,主人肯定会选我是她的好朋友的。”中性笔和铅笔的争吵声把正在呼呼大睡的可擦笔少爷吵醒了,中性笔和铅笔立马跪到地上求饶说:“对不起,我不是故意的,求求你不要告诉主人。”可擦笔见中性笔和铅笔这么怕它,它就把它们放了。可擦笔正要睡的时候,中性笔和铅笔又跑到可擦笔面前说:“少爷,主人的好朋友到底是谁啊?”可擦笔气呼呼地说:“当然是我,主人无论是写作还是描绘都会带上我这只写得快而且又灵活的笔,至于你们,还不够当主人的好朋友。”中性笔和铅笔听了可擦笔的话,心里的怒火爆发了,说:“别以为你是少爷,我就不敢打你、骂你,我跟你说,我从小就不喜欢别人说我不喜欢听的话。”可擦笔说:“来啊,有本事来打我啊。”中性笔和铅笔正在联手一起打可擦笔的时候,文具盒妈妈回来了,看到它们在打架,温和地说:“你们在争吵什么?”这时橡皮擦说:“它们在争吵谁是主人的好朋友。”妈妈和蔼地说:“大家和睦相处,不要因为一些小事儿大打出手,这是不对的,大家都是主人的好朋友,主人也用到过你们,所以主人很需要你们这样的朋友。”它们听完了妈妈说的这些话以后,都笑了,还说要做一辈子的兄弟,也要做主人一辈子的好朋友。600字 四年级
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文具盒里的争吵是深夜的时候,铅笔盒的居民发生了一次争吵。自动笔的声音最大:“在所以的文具中,我的功劳是最大的。我每天要帮助小主人写那么多的字,主人最喜欢的是我。”笔芯的声音不大,听在自动笔的耳朵里却异常的刺耳:“自动笔老兄,那是你的功劳吗?虽然主人手里拿的是你,而实际上还不是我在工作啊。我在纸上磨了又磨,蹭了又蹭,那一个个一行行的字还不都是我画出来的。”笔芯的话音刚落,橡皮腆着大肚皮说话了:“是吗?尊敬的自动笔先生,你每次写了错别字的时候,是谁在帮助你啊。今天是你把‘矫健’写成了‘骄健’,小主人发现了之后,还不是要我帮助你解决麻烦。还有上一次橡皮絮絮叨叨地正要继续大发感慨的时候,自动笔发火了:“那能是我的错吗?是主人自己一不留神写错的。再说了,我还配合着主人把字写得端端正正,主人经常受到老师的表扬,这也我的努力是分不开的。”笔芯听着自动笔的话,心里又感到不舒服了:“哼,就你那个笨头笨脑的样子能写出什么好字,这可都是我的工作,你不要把别人的劳动成果当成自己的成绩来炫耀,我才是真正的主角。”自动笔晃荡着身子,把肚子里的笔芯震得咣咣响:“就你,就你,有本事你自己出来做事,躲在我的身子里干什么。”“好,你把盖子打开,我才不住你这个黑漆漆的肚子,空气都那么闷自动笔不停地摇着,还把身子往文具盒的身上撞。“安静!安静!我的朋友们。”文具盒开口了,“生活需要和谐,像你们这样心胸狭窄,自以为是,还怎么帮助小主人学习啊!”文具盒的居民并没有安静下来,仍旧在咕咚咕咚地争吵打闹。第二天,主人打开文具盒的时候,发现自动笔破了口子,肚子里的笔芯全断了,旁边的橡皮裂开了一个大口子,好像是狂笑得合不拢的嘴。600字 四年级 散文
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