那时我不懂
那时,我不懂,该如何说一声谢谢……
在我心中,妈妈就是个购物狂,和别人家的妈妈一样,一有空就是逛超市各种买买买。
那天是周末,我正在房间埋头做怎么也做不完的作业,妈妈回来了,一进门,她就用带着兴奋的调子喊:“儿子,快出来看看我买了什么回来!”每次大采购回来,她都会异常满足和兴奋,我早已见怪不怪了。
禁不住她一叠声地催促,我只好勉为其难地从房间里了出来应付地欣赏一下她的“战利品”。餐桌上堆了两三个大大的购物袋,看到我终于出来,妈妈满脸兴奋,“看!儿子,喜欢吗?”她迫不及待的帮我把各个袋子的结解开,各种花花绿绿的包装盒便从中露了出来。看她那期待的样子,我应付地“嗯”了一声,于是,她就像得到了莫大的肯定似的,又向我一样样讲解起这个能补维生素、那个是纯绿色食品等等等等,诸如此类,周而复始的内容,是每次购物回来,她要给我上的必修课了。我不想再浪费时间在听这些曲折的“故事”上,果断地说:“好了,我回房了。”留下那一桌子默默的塑料袋陪着她,回了房间。
“还合口味吗。”妈妈追进来问,声音里已没有了刚才热腾腾的兴奋。“嗯。”我用一个鼻音,回答了她。沉默,我看到她张了张嘴,似乎想再问些什么,但是,终究没有,她抿抿嘴,出去了。
晚上,妈妈带我出去吃饭。
明亮洁净的饭馆内,柔和的灯光透过玻璃,照在桌上,让人心情愉悦。妈妈点了我最爱的松鼠桂鱼,我期待着美味上桌,四处张望,偶尔一回头,看见身旁的妈妈张了张嘴,想说什么,但她没说。
菜端上来了,那闪着油亮光泽的“松鼠桂鱼”勾动我的食欲,“谢谢!”我下意识地对服务员说道。然后,每次他来为我们服务,我都会说一句“谢谢”。在我吃得肚儿圆圆,要服务员给我再加一杯水后,我再次说了“谢谢”,而那个年轻的服务员回答道“不用谢!”接着,妈妈忽然抬头说了一句让我至今都无比愧疚的话:
“你对外面的人真有礼貌,我挺自豪的。”
她把“外面的人”四个字说得很重,我瞬间听懂了,羞愧了!我终于明白了她之前的一次次欲言又止是为什么。我此刻才突然意识到,我对外人说过那么多“谢谢”,但是,我好像从没有对妈妈说过一次“谢谢”。妈妈为我做了那么多,我却全都当成理所当然!
妈妈的话让我发现:那时的我,根本就不懂得如何说谢谢!根本就没有感恩之心!
看着面前默默埋头吃饭的妈妈,我真心为她所做的一切说了一声“妈妈,谢谢”!
郑大妈的故事_1500字
“亲爱的观众朋友们,大家好!这里是“快乐家族CCTVX的走进课堂”老师面对面”专访节目。在今天我们请到了一位特殊的老师——郑安乐老师。”随着观众们的鼓掌声,一位穿着黑色工作服的老师上场了。
一头波浪式卷发,两颗黑色的眼珠似乎是两颗黑葡萄,圆圆的鼻子总能和她那具有感染力的笑容融为一体,让人心中洋溢着灿烂的阳光。
“这位老师为什么特殊呢?让我们走进郑老师的课堂来瞧一瞧。”随着主持人的声音刚刚落下,幕布就被拉开了——
镜头一———积分换礼物
走进瓯北中心小学六(8)班,里面干净整齐,与别的班级不同的是——多了一个书柜。这个书柜紧闭着,但是透过玻璃窗可以清楚的看见:橱窗里摆满了文具,有1000分的笔筒、蚂蚁工厂;500分的钢笔、手表、自制风扇;200分的笔袋、本子、便利贴;50分的小本子、洗手液……
这么多的礼品全都是给同学的,郑老师为了让那一些不写作业的同学们写作业,下了血本,为的是让同学们作业。因为可以用积分来换礼物,以前不写作业的同学也写了作业。
“是啊,郑老师用了一个很好的方法,用礼品来‘诱惑’同学们写作业。从50分到200分,从200分到500分,再从500分到1000分;最后从1000分到2000分,用自己的作业来换取积分,这是一位多么特殊的老师啊!用自己的方法来解决写作业之事!”主持人甜美的声音响起,紧接着,又一段视频播出来。
镜头二———水果拼盘
瓯北中心小学六年级,每个班级都在上课,十分的安静,唯一一个班级则是吵吵闹闹的。三张桌子围成一个正方形,八个同学围城一圈,黑板上写着“水果拼盘”这四个大字。
同学们都在聚精会神的布置着水果拼盘。有的在切水果,有的在端着盘子,还有的在装扮盘子。一个波浪形的卷发,两颗黑色的眼珠似乎是两颗黑葡萄,圆圆的鼻子总可以和她那富有感染力的笑容融为一体。使人心里洋溢着快乐与幸福。这就是——郑老师。郑老师拿着手机为同学们拍下这快乐的时刻。
镜头三———毕业会
六年的时光不知不觉过去了,六年的时光,那六年美丽的记忆,那六年的单纯,那六年的一点一滴……
“现在我们热烈欢迎下一组表演者!”金卓颖的声音响彻班级,响彻了60位同学们的心里。当一组组同学表演完时,同学们都已经泪流满面,谁也没有说话,只是静静的看着班级的每一寸土地,回忆起刚踏入小学的那一天……
“郑……郑老师,您可以再报一次我们的名字吗?”郑超彬提出了自己的话,郑老师没有说话,只是点点头。
“包杭颖、陈博志、陈笛瑶、陈嘉希……郑安乐”当郑老师报出自己的名字时,同学们都震惊了一会儿。是啊!过了今天就要离开昔日的伙伴,昔日的老师,昔日的学友们……虽然毕业了,但是心里更多的却是不舍,不舍昔日老师亲切的话语,不舍伙伴们下课时的打闹;更不舍的是他们那深深的友谊。
“郑老师,谢谢您!”李睿格从位置上站了起来,向老师深深鞠了一躬。
“郑老师,我们可以抱你一回吗?一个同学抬起头,眼角还有一滴泪珠。当60个抱完郑老师是,肩膀上已经湿了一大半,都是泪水一滴一滴滴成的。
“多么感人,多么令人感伤啊!,六年的时光如轻烟,被微风吹散了,六年时光如薄雾,被初阳蒸融了。”主持人甜美的声音有一丝丝的颤抖:“郑安乐老师,多么特殊的老师,上课时风格不同,教导同学时风格不一,作业布置时总是出人意外,让人始料未及。”
今天“快乐家族‘CCTVX的走进课堂,老师面对面’到此结束,欢迎大家的收看,再见!”
浙江温州永嘉县瓯北中心小学六年级:胡艳
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不懂(1)又是一次语文考试,后桌的彩(代名)胸有成竹的模样,还真让我有点迷惑,以前考试,她总是紧张不安,唠唠叨叨地说着怕考不好怎么办,如今却是这个模样?哎!一头雾水!“诶,萍,我告诉你哦,这次的作文是用‘笼中鸟’为题,写一篇寓言的。”彩忽然在我耳边神神秘秘的说道。“你怎么知道?”听她这么一说,我的迷惑感更深了。“秘密。”彩嘴角一扬,低下头去做考试前的准备了。“铃铃铃......”我本想追问下去,无奈上课铃响了,老师捧着试卷走进了教室,我只得做罢。(二)我想都没想到,作文真如彩所说,太奇怪了吧,她竟然会知道?怎么可能?“铃铃铃......”漫长的45分钟终于过去,随着一声清脆的铃声,学生们纷纷把试卷交上了讲台,就这样,老师又捧着试卷走出了教室。“彩,我想问你件事,你......”“好了啦,我知道你想问什么,我说了,那是个秘密。”我回过头,向正在整理书的彩说道,无奈,还没等我说完,彩就打断了了我的话。“我想知道啊。”“88,我要回家喽。”彩说完后,便一溜烟不见了人影。秘密?为什么?奇怪!!!(三)考试后的第三天“发试卷喽......发试卷喽。”同学A捧着试卷飞快地进了教室。“哇塞!彩,你好厉害哦。”当彩的试卷发下来后,同学们纷纷围了过去,因为......彩的成绩......实在......太高了......我不知道该说什么,看着彩脸上洋溢着的笑容,感觉......怪怪的,总觉得不太可能,虽然她平时的成绩也不是很差,但对于如今的这个成绩,还是太震撼了,她平时都没怎么读书,也没多复习,怎么......难道是她读书时,我没看见,她把成绩赶了上去?亦或者,是巧合?我,不得而知。(四)所谓“纸包不住火。”谎言就是谎言,终究会被事实打败,我最终还是知道了真相,就在老师讲试卷的时候。试卷中有很多开放题目,须发表终究的意见,我看过彩的试卷,与老师讲的答案一模一样,虽说有可能巧合,但不可能一字不差啊,所以彩应该是在考试前就知道了试卷的内容及答案,这完全有可能,因为彩就是语文科代表,经常进入语文老师的办公室,就可以乘机......我觉得很可笑,分数有那么重要?甚至把自己的人格给搭了出去。是啊,得了高分,听到了许多人的赞赏,但也不是真实的啊。戴着虚假的面具,听到赞赏不会觉得羞愧吗?呵,我不懂耶,不懂人为什么戴着虚假的面具还能活得有滋有味,不懂身边的人为什么都那么虚伪,不懂......我不懂,什么都不懂!!!或许,我也不想懂!!!900字 初三 记叙文
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原来我不懂他们月光洒落在庭院内,斑驳的树影随风摇曳着。小狗盘膝而坐,假寐着,我和母亲两个人在院中闲坐,没有任何声响。我觉得我一直不懂他们。一把早已褪了色的大葵扇在母亲的手中挥舞着,发出咯吱咯吱地声响。母亲是一个农村妇女,并不懂得打扮。身上的素衣穿得很随便,依稀可以看见补丁的线条整齐的排列着。不知何时我和母亲闲谈了起来,让我出乎意料的是,母亲内心竟埋藏着那么多的苦。或许这些苦早已深深地刻在了她的心中。父亲的脾气很暴躁,动不动就骂人。有时候父亲生气了就骂母亲,可是母亲却不曾顶嘴过,因为她知道这只不过是徒劳罢了,她只能忍。有时候她天真的认为,在外忙活了一天,回到家可以得到一点欣慰,然而现实的逼迫让她不在敢有这样的奢求。一生在劳累着,在默默奉献着,却没有一个人懂。这一生她不知道自己这样拼命是为了什么?最终又得到了什么?在谈话中我隐隐约约看到母亲的眼瞳里灌满了泪水。母亲哭了,然而她却不敢哭出来,那泪水与眼眶交战着,害怕被我看到,于是她把头微微转了过去。母亲的侧脸并不好看。眼角的鱼尾纹甩得很长,旁边还有许多皱纹相伴。几绺的银发垂落在耳边,随风摇曳着。干枯的嘴唇紧紧抿着,像是还有许多苦未诉说似的。母亲真的老了,然而她却仍未能放下沉重的担子,家里的计生还是个问题,可是我又能做什么呢?我又该如何去做呢?于是我坐近母亲,紧紧的握住她的手。然而就在那一瞬间,我的心像是被万枝袖箭刺入心扉一样,这令我难以置信,母亲的手竟如此的粗糙、厚实。手上的裂痕错乱排列着,布满了整个手心,再也没有了当年的润色、光滑,如今只有一双长满了老茧的手。泪水湿润了我的眼睛,然而我却不敢哭,我只能强咽着,因为这也是我唯一能做的。手中那双长满老茧的手,我又如何能放得下?又怎能舍得放得下?母亲对不起,让我来减轻你的痛好吗?让我就这样牵着你的手,永远不放开好吗?天空不在和谐,下起了大雨,然而,这不再是一个宁静而闷热的夜,这个夜晚,我读懂了他们。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。900字 三年级 记叙文