未来并不美好
一天又一天,一年又一年。唉,转眼间在学校的时间就已经不多了,毕业之后,我能做些什么?最近常常听到很多同学这样抱怨时间过得很快,叹气的觉得自己无能。
的确,我们在学校里的时间已经不多了,即将面临着找工作,就业问题,即将踏出校园,走向社会,走向每个人心中的美好未来。
回首昨天,有的同学在睡懒觉,有的同学的打游戏,还有的同学在搂着小情人在谈情说爱。他们觉得时间还早,不用着急着复习,考证,不用急得找工作,更不担心找不到工作,有的觉得他父母有的是钱,找不到工作可以回家啃老子,有的觉得工作的事情不用自己操心,我父母会给他安排的。
不过,也有许多学生不是这样认为的,他们有着许多危机感、压力感、竞争感,他们为了对付这些危机感,每天在静得只听见呼吸声的图书馆里学习着、思考着、计划着,他们清楚自己的家庭情况是不能跟一些人相提并论的,特清楚父母的能力有限,能帮到他们的只能是帮他们完成学业还有一些生活费用,至于他们的将来也就只能靠他们自己去追求,去努力了,为了他们的美好未来,他们只能默默的努力着,靠自己的双手打拼出属于自己的一片天空,所以往往这些人的目标很明确,他们确立了自己的人生目标,就计划性的追求着,奋斗着,他们心中的艰苦,烦恼,无人可知,也不可捧告,只能通过运动在发泄心中的烦恼,不会展现出他们内心的痛处。
两年是在校学习,一年的外出实习,真快,前者即将消失,后者急速诞生。
两年了,你学到了什么?如果你随便找一个同学这样问他,他会回答什么?有的说,这两年时间里我的游戏等级提高了许多,技能也得到了较大的升级,比以前好多了哦。有的说,我在这两年时间里,身体没有以前那么苗条了。有的说,我在校的时间里,交来了一个很漂亮的女朋友,而且聪明可爱,通过跟她在一起,我的情感经验又上了一层楼,逗女孩子的甜言蜜语也说得很流利了。这就是他们的回答,不过,每个人的回答都不一样,当然也有人这样回答:两年时间里,虽然学的都是一些基础知识,但重要的是学会许多做人的道理,在初中里很流氓,不懂得尊重老师跟同学,很幼稚,经过两年的锤炼,起码不像初中那样了,现在跟老师同学相处得很好,思想也逐渐走向成熟,还有就是知道了父母给的钱来之不易,所以要好好珍惜,这就是我这两年的收获。听到这样的回答,我羞愧不已,同样的时间,同样的学校,教出来的学生为什么就不一样呢?难道是教育有问题?我想应该是每个人所需要的东西不同罢了。
未来,真的那么美好嘛?我想不是。所谓“不经历风雨,怎见得彩虹”,一个人如果不曾经历人生中的一些挫折,不曾有过失败,是难以走向成功的,“天下没有免费的午餐”,如果你什么都不做,就想拥有亿万身价的话,除非天下掉下钻石,但是这样的机率是非常渺小的。
未来,有着我们很难对付的问题,有着我们无法避免的竞争力,各种危机触手可及,如果你不想去面对的话,那就不要谈什么美好的未来了,如果想拥抱美好的未来,只有不断的奋斗,努力,不断的与未来做斗争,追求它,渴望得到它,这样你才觉得你的努力没有白费,才觉得你是一个拥有美好未来的人。
因为,美好未来是留给有准备,有努力的人。
来到未来的世界
一天,我在路上看见一个牌子,说吃了一种药能预知未来,我特别好奇,就买了一粒.
紧接着有2个人就拉着我急速往前奔,好像进入了时空遂道。
我睁眼一看,啊,10点20了,该去英语班了!
我背着书包就下了楼。咦!马路怎么飞天了?学校在哪里?
然后我看见两个小孩子见了我,眼神都怪怪的,“你怎么穿成这样了,哈哈!”我心想我有什么奇怪的,倒是我觉得他们够奇怪的。
快迟到了,我赶快去找学校,看见一个写着新思维剑桥学校的牌子,我赶快上去。只见教室里有一个机器人在上课。我一进去,同学们都捧腹大笑,没有一个我认识的。我再往窗户外一看,只见天上有巨型UFO和飞机火箭。“啊!外星人入侵了!”我大叫起来,“快逃命吧!”
立刻,教室里鸦雀无声,不一会儿,同学们又哈哈大笑起来。
“你是什么时代的人啊,老土,那些东西是我们的交通辽工具,我们都是坐着它们来上课的!”一个同学说。
“现在是99769316876237年。”机器人老师回答说。我当时都懵了。
我走出学校,看见了高大的林业大厦,高10000多层。再走进一家餐厅,一看菜单里全是:松节油加电池、汽油加电、面轻铁加能量……
走出餐厅,看见几个外星人,我吓得魂不附体,两腿发软,坐在地上。突然出来了2个小孩子,说“嘿!我们正在玩模拟战争游戏呢!”
我走在大街上,看着蔚蓝蔚蓝的天空,吸吮着新鲜空气,心情格外舒畅。可是我的家在哪呀?爸爸妈妈呢?一想到这我又害怕起来。突然我耳边传来了一阵吵闹声。
睁开眼睛一看,爸爸妈妈站在我身边,催促着我赶快起床呢!啊!看着眼前的爸爸妈妈,又想想刚才原来是南柯一梦呀!
我以后也想去未来,那就得好好学习,天天向上,发明出时空遂道,让我们好好学习直奔未来吧!
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作文并不可怕作文并不可怕作文并不可怕作文的乐趣在于创造与想象。正如一个喜欢煮东西的人也通常喜欢品尝美食,希望结合不同厨艺、煮法,烹调出美味佳肴,我们一方面通过阅读提升自己的写作能力,也尝试在作文中加入自己的创意,使文章显得独特而与众不同。作文的/a的满足感来自于自我挑战。1创意是什么,创意是想出,或者是做出了其他人没有想过的或者做过的东西。这个“东西”不是凭空得出的,它在现有的基础上发展,能够结合现有的条件,使一切更美好贴切。所以,在厨艺上,创意是利用现有的材料,煮出了不同口味与风格的食品;在作文中,创意是运用熟悉的字句,写出了感觉与角度不同的作品。2创意与比喻作文的取材、内容不可能脱离一般人熟悉的事物与感情,因此,比喻的运用提供了一个展现创意的空间,使作文的过程不至于太过枯燥,也使产品不落俗套。作文的内容就如同一道食物的主要材料;我们不可能为了创新而不吃鸡鸭鱼肉,转而食用别人不敢吃或者不习惯吃的东西。同样的,我们也不可能每一篇作文都写光怪陆离的题材。可是,比喻就不同了。比喻的运用可以充分发挥的想象力,使作品在平凡中脱颖而出。3比喻的运用既然比喻是表达创意的方式之一,它就具备了画龙点睛的作用。在厨房里,有创意的厨师敢于利用平淡无奇的用料,煮出新鲜的菜肴,也尝试改变传统的处理方式,呈现新菜色。通过比喻的运用,写文章的人在表达喜怒哀乐的时侯,改变了传统的观念,使情绪、感受更具体生动。恰当的比喻就如同宴席中的小点,它虽然无法成为主食,也填不饱肚子,却让食客齿颊留香,回味无穷。4什么是比喻,比喻是用具体的事物表达抽象的感觉,具体的事物是摸得到、看得见的东西;抽象的感觉必须用心体会与判断,例如美丑、快乐、悲伤、害怕、生气。老掉牙的比喻是:她美得像一朵玫瑰。新鲜的比喻是:她美得像雨后的彩虹。更新鲜的比喻是:她美得像新颖的帅奇表。5如何比喻,就如同厨师以随手的材料创造新菜色,我们以身边熟悉的具体事物做简单的比喻。初尝创意的人不妨从浅处着手,好的比喻是自己想出来的,而不是既定的,或者一般人通常运用的。例如快乐,快乐的感觉每个人都经验过,在作文中通过比喻表达这个普通的情绪,可以使读者更重视你的感受,也更能体会你当时的心境,我们可以形容一个人快乐得像一个小孩、快乐得像水中的鱼、快乐得像吃饱的猴子等等。只要是合理的、可以联想的、自然而且踏实的,我们都应该接受。复杂的比喻,句子结构较繁复、表达较间接。例如,声音大得像一把铁锤重重敲打我的头;难过得像一只找不到玩伴的小鸟;要是掌握了简单的比喻技巧,有意自我挑战,向创意挺进的朋友,不妨尝试复杂的比喻。6总结凡事要适可而止,作文不是耍文字的杂技,因此,一篇作文里最好不要运用过多的比喻,免得哗众取宠,掩饰了文章的主题,理想的作法是在一篇作文中“布置”三、五个比喻,使文章有喘息的空间。适度而贴切的比喻是作文的利器,尤其对表达能力稍弱的朋友,运用自己有把握又熟悉的简单物件做比喻,绝对会使文章增值。1200字 高二 叙事
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并不重要作文阳光明媚,艳丽的光焰照亮大地。一切生物都好像活了。就是一片万物复苏。这么一个快乐的一天,我与一位好朋友在玩一个小游戏,发生了很多事情,同时我们也聊了很多不同的东西。我说:“我们现在玩什么呀!”他说:“随便你啦,反正我都玩呗!”我说“那玩捉迷藏吧!”于是回答:“好的。”“我们开始了。准备倒数计时吧!”我说。先是他捉我,他开始倒数了:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。我来了!你在哪呀?”我当时已经躲得好好地了,正躲在一张桌子角旁悄悄的说:“哈哈!你是找不到我的,你不会来到这来的?”我正偷偷笑着。突然,有几声脚步传人我耳中:“怎么了?”原来是他来了,“我现在正看见他的脚呢,他会不会看见我的脚吗!”说。正是如此,他看到我的脚,装作没看到一样说:“你在哪里呀?我真的找不到你诶!”一说完,他立刻冲到我的旁边,把我吓了一大跳的说:“你躲得地方真烂,还躲得不好,都把脚露在外面一大截。“现在换我来,看我躲得地方,你肯定找不到的”他说。我出去了后开始数:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。哈哈,这回你‘死定’了,你刚刚找到了我,那么我也可以找到你。”当时他已经躲好了,他躲到了一个危险的地方——门上,我慢慢接近,看到了一样东西——鞋印,因为这是刚拖好的地板,所以鞋印会在地板上留下,我悄悄地都过去想:“这么明显的‘作案’工具都摆在这,不是摆明得‘找死’吗?”他正笑着说:“那个脚印他应该看见了吧。哈哈,那是我放在那的,他应该会相信我在那吧!”可当时,我真的相信了,可找了半天都没找到:“会去哪呢?这些地方都没有啊?”他就回答:“在这里呢!”从四面八方传来了声音。我惊呆了:“怎么会有那么多的声音?”话音刚落,他走出来说:“你这都找不到,还说自己很厉害,不是在吹牛吧!”“我不信,有可能是我躲得地方好找一些,你躲得地方不好找呗!你说说你躲在哪了,好让我输得心服口服。我说。他答:“门上呗!”“你躲得这么高,不害怕,如果不小心摔下了怎么办啊?”我问。他答:“没关系,我躲得门上是不会下来的。”“这盘输给你了。我下一盘不会输了。我们再来一盘什么好呢?”我问他。“额……哦!我们比赛跑吧!”他说。“好的,我最喜欢跑步了,跟我比,纯属找‘屎’啊”我告诉他。一说完,我们就找到了一个既没车又宽敞的地方,还划了一条长长的起跑线。一准备就倒数了:3、2、1、go。我们一下子冲了出去,我一边跑一边说:“这局我赢定了,哈哈!!”刚说完,就被一颗大石头绊倒了摔在地上说:“啊……谁来救救我啊!”“我来了,我们是朋友吗?互相帮助是应该的,好朋友也应该有福同享有难同当的吗!算了吧,不比了,算是打了个平手。说完,我被感动了。我们都知道,什么都并重要,重要的是要有一颗爱的心、一颗快乐的童年。我快乐的说:“我们是朋友、兄弟也是同学,理应当互帮互助。”“是的”他说。“我们永远是朋友。”我们不会被困难所分散的!初一:许金杰1200字 初一 议论文
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他们,并不平凡有人说,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。在我们的校园里,就有这样一些普通的叔叔阿姨,他们用实际行动深刻地诠释了这句话的含义。 他们的工作地点不是在教室,而是在校园的各个角落;他们不像老师用粉笔书写,用红笔批改,而是用一双手辛勤劳动,让校园秩序井然,整洁美观,运作有序。 一年四季,无论是刮风下雨还是严寒酷暑,每天早上,我们都会看到他们熟悉的身影:身材魁梧,穿着青灰色的制服,手臂上戴着红袖章,上面写着黄灿灿的两个大字:保安。没错,他们就是学校的保安叔叔。 上学放学时间,保安叔叔总是站在校门口维持秩序。每当有陌生人进校园,或者有同学中途离开学校,他们都会快步走上前去,仔细盘问,那神情特别严肃,特别认真。 有一天早上,我刚进入教室准备早读,发现语文书忘带了。想到家就在学校对面,时间又早,我便跑出教室,打算回家去拿。到了校门口,我正准备风一般穿过马路,没想到被保安叔叔一把抓住:“同学,不许单独出校门!”我再三解释,保安叔叔就是不答应:“不行,书本没带可以向别班的同学借,也可以和同学拼,但不能出校门!”我指着校门对面的世纪城说:“我家就在对面,我去去就回。”“那也不行,学校的规章制度你得遵守,这也是为了保证你的安全。”看着他一本正经的神情,我知道没有半点商量余地了,只好悻悻地返回教室,背后传来保安叔叔的叮咛声:“小同学,别忘借书本哦,千万不能影响学习。”那一刻,我释然了,保安叔叔坚持不让我独自出校门,是按制度办事,尽自己的职责,也是为我的安全着想。 保安的工作很不起眼,但意义非凡。白天,他们要么坐在狭小的保安室里看监控,要么站立大门边细心留意进出校园的每一个人;下午放学,当同学和老师们走出校门时,又有谁在意从早到晚坚守着的那个人? 夜幕悄悄降临,热闹的校园陷入沉寂,在所有的灯光熄灭后,他们还要逐层检查,看看校园是否存在安全隐患。他们周而复始地重复同一件事,不为别的,只为了守护校园。正是有了他们的兢兢业业,才确保了校园的安宁和谐。 除了保安叔叔,保洁阿姨同样是可敬的人。天蒙蒙亮,她们就已经忙碌在校园的各个角落。沙沙沙,那是她们在清扫落叶;哗啦啦,那是她们在清洗拖把;哐啷啷,那是她们在倾倒垃圾…… 每天,我们迎着晨风雀跃着进入校园,走过洁净的操场、楼道,步入明亮的教室,感叹着校园多么美好,心情愉悦地开启一天的学习生活。感谢为我们营造整洁舒适的学习环境的保洁阿姨,是她们起早贪黑,奏响着一曲曲劳动的欢歌。正是因为她们的辛勤付出,才有了校园的整洁美丽。 给我们带来鸟语花香的园丁伯伯,为我们提供美味中餐的食堂叔叔阿姨,为我们借阅图书提供服务的管理员阿姨,为我们打印练习卷的打印室阿姨……他们同样是校园中最平凡的一群人。他们坚守岗位,尽着本分,兢兢业业,无怨无悔。我们很少认真体会他们的付出,也不甚体察其中包含的辛劳,这注定了他们一生的平凡。然而他们依然以一丝不苟、尽心尽责、不甘寂寞的工作态度服务校园、服务同学。 他们,在如此平凡的工作岗位中成就精彩;他们,并不平凡!1200字 五年级 叙事