自然的恩赐550字

自然的恩赐

550字 初二

自然是什么?自然是万物的母亲,是万物赖以生存的摇篮,是世间一切的根源。动物懂得去适应环境,甚至让环境适应它们,作为万物之灵长,人类更是如此,但似乎太过火了。

为什么要感激自然?因为有了它的恩赐,人类才会出现在这世上,当初自然同情我们的祖先,使他们一步步地进化、一点点地进步,为的是让他们过上好日子,渐渐地,自然的愿望实现了,但它却没有想到愿望的代价竟是将自己一点点地逼上绝路。

为什么要回馈自然?因为从很早以前人们就有了有借有还的理念,正是如此,我们也应给自然实现这个承诺,我们不断向自然借我们所需,却很少有东西回馈给自然,即使有,也只是一条条黝黑的小溪,一片片光秃秃的“草地”,一丛丛没有绿意的“森林”,面对这些“贵重”的礼物,自然也只好给我们一些——土地荒漠化、沙尘暴、雾霾……

怎样来拯救自然?这就仿佛天马行空,因为人们已经将我们的自然母亲毁的不成模样,自然母亲也正针对这等情况,对我们这些“不孝子”做出相应的惩罚。但人类似乎任然不知廉耻地将责任推给自己的祖先,很多人都会面对一天天灰暗下来的蓝天抱怨说:都是因为过去的人们不知道植树造林,才会变成这样的,害的我们来替他们受苦。但为什么从没有人会想,在自己抱怨的时候,一棵大树又倒在了人类的电锯之下?

自然既然恩赐了我们一时,就会继续“恩赐”我们一世,只是恩赐的礼物由我们自己来决定,是要更好的,还是“最好”的呢?

掌声的魔力

600字 二年级

掌声,这世间最普遍而又最神奇的东西。它,就像一盏指路的明灯,在你失去方向时,给你指引方向,让你从迷茫中走出,它给你欢乐,给你勇气,还给你心中带来的那份感动。

今天,我在课堂上学到了一个让我终身难忘的东西。在上课的时候,老师与我们一起玩了个小游戏——找红心。这个游戏的规则是:先让一个同学出去稍等片刻,随后老师让同学们把红心藏起来,再让外面的同学进来寻找红心,这时同学们可以用掌声提醒他(如果离红心远掌声就会变弱,如果离红心近,掌声就会越强烈),并且得在规定的时间内找到。

游戏开始:老师先让凯雯同学到外边去,在她出去时大家一同将红心藏在某个同学的手机壳里,并将手机放在桌面上。这时凯雯同学进来了,她像个侦探一样东瞧西望的,轻轻地向前走了一步,掌声也便悄悄地响了起来。她又向前一步,这时掌声洪亮了起来,她含着微微的笑意又向前又了一步,掌声却变弱了。凯雯似乎有了些明白,便也得意了起来。可是她翻来翻去还是什么也没发现,她有些灰心了。过了一会儿,她又充满斗志的细心聆听掌声,分析红心到底藏在哪里。我猜这会儿,她肯定在心里想:没关系,这只是一个游戏而已,输嬴不重要,重在参与……结果,时间到了游戏结束了,凯雯还是没找到红心。我们告诉她答案时,她知道后万分惊奇,并称没想到我们竟然把红心藏在了手机壳里。虽然凯雯输了,但看她依然是面带微笑。

通过这个游戏,我收获却很大,在迷茫的时候,给人予一个掌声就能让人豁然开朗,我们何乐而不为呢?

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