主宰命运
800字
高三
记叙文
辞去2008年，迎来了崭新的一年，辛勤耕耘了半个学期，付出和收获不同，得到的启发自然也不一样，经历了半个学期，这半个学期里发生了太多的事，压在肩上的担子真的是托不起来了，一个寒假的调试，是我想请了太多的事，真的是想清了太多太多年似乎意味着不平凡，好像是对某个人的考验，磨练的是意志，锻炼的是坚强，教会的则是整个人的心灵，提高的是心理素质……
武则天是史上记载的唯一一位女皇帝，精明能干，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，要天降大任，少不了磨练，要具备良好的心理素质，超出常人的思想，作出不平凡的举动，要狠，坚定不移，能屈能伸，大事，指日可待！
人的一生要经历很多的磨练，坎坷，“风雨之后见彩虹”，牢记真理，彩虹的出项，就像暴风雨过后的白昼，一切是那么的虚假，但又无比真实；自己有自己的命运，可多数人都是随着命运的安排，像牛一样被命运牵着鼻子走，以至于兀兀穷年，碌碌终生；自古有几个人能与命运做对？改变自己的命运，又有几个人真正考虑过？我从不信命，但我相信自己的命运掌握在自己手中，但多数人的命运是如此的波折，如此的坎坷！我被动摇了，生在旧时代里，长在抗日战争中的人们，随时要掉脑袋年5月12日，下午2点28分，四川汶川发生8。0级地震，死伤数十万；苍天啊，一声声撕心裂肺地哭喊，一幕幕惨绝人寰的画面，“大地母亲”的发怒，伤及了多少无辜的“孩子”！地震震碎了我们每个人的心，面对突如其来的灾难，如此悲惨的命运，他们来不及选择，命运为何物？他们尚且不知，更别说主宰命运？！
这是大自然给人类敲响的警钟！
我不禁打了个寒颤，噩耗的再次袭来，人类要怎样承受？
但我不甘与命运的抗争，即便是坎坷，乃至失去性命，也在所不惜，我的命运或许早已注定，但那并非意味着我一定要按老天的安排用一生的时间来走完自己的全程，跟随着自己的命运，完成自己的使命，那岂不是被绳子所捆绑的木偶，没有生命，没有灵魂，连移动一下，都要靠绳子指挥着的傀儡？
“贪心不足蛇吞象”，人的贪欲是永远也无法满足的，贪婪，贪恋这红尘，想要在人世间活上近百，上千万年，呵，可笑！
已注定的命运，被安排好的路程，可我偏要与上苍对着干，逆着来，我要做命运的主宰者，要主宰命运！
我的这一年将是不平凡的！
令我感动的事
300字
六年级
记叙文
令我感动的事有很多，比如：妈妈发着高烧来接我、爸爸妈妈—整夜没合眼，陪着发高烧的我……我跟你讲令外—件让我感动的事吧！
上星期的星期天，我拿着—个大蛋糕去小姨家，公交车上很挤，我怕蛋糕被挤成“奶油糊蛋糕”，就高高举着蛋糕，可我也会累啊！售票员阿姨好像看出了我的心事，变戏法似的拿出了—个精致的小挂钩，她让我把蛋糕挂在挂钩上，我把蛋糕挂在了挂钩上，真方便啊！过了一会，—位驼背老爷爷上来了，他也拿着—个蛋糕，老爷爷也很怕他的蛋糕被挤成“奶油糊蛋糕”，可售票员没有挂钩了，我把我的挂钩让给了老爷爷。“小朋友，我来帮你提吧！”—位和我素不相识的大哥哥说。“不用了，谢谢您”我说。“没关系的，就当我是你哥哥好了。”那位大哥哥说。我说：“谢谢您，大哥哥！”大哥哥笑着接过了蛋糕。
我真感动啊！
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相似题目
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主宰命运2009，辞去2008年，迎来了崭新的一年，辛勤耕耘了半个学期，付出和收获不同，得到的启发自然也不一样，经历了半个学期，这半个学期里发生了太多的事，压在肩上的担子真的是托不起来了，一个寒假的调试，是我想请了太多的事，真的是想清了太多太多，2009年似乎意味着不平凡，好像是对某个人的考验，磨练的是意志，锻炼的是坚强，教会的则是整个人的心灵，提高的是心理素质……武则天是史上记载的唯一一位女皇帝，精明能干，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，要天降大任，少不了磨练，要具备良好的心理素质，超出常人的思想，作出不平凡的举动，要狠，坚定不移，能屈能伸，大事，指日可待！人的一生要经历很多的磨练，坎坷，“风雨之后见彩虹”，牢记真理，彩虹的出项，就像暴风雨过后的白昼，一切是那么的虚假，但又无比真实；自己有自己的命运，可多数人都是随着命运的安排，像牛一样被命运牵着鼻子走，以至于兀兀穷年，碌碌终生；自古有几个人能与命运做对？改变自己的命运，又有几个人真正考虑过？我从不信命，但我相信自己的命运掌握在自己手中，但多数人的命运是如此的波折，如此的坎坷！我被动摇了，生在旧时代里，长在抗日战争中的人们，随时要掉脑袋；2008年5月12日，下午2点28分，四川汶川发生8。0级地震，死伤数十万；苍天啊，一声声撕心裂肺地哭喊，一幕幕惨绝人寰的画面，“大地母亲”的发怒，伤及了多少无辜的“孩子”！地震震碎了我们每个人的心，面对突如其来的灾难，如此悲惨的命运，他们来不及选择，命运为何物？他们尚且不知，更别说主宰命运？！这是大自然给人类敲响的警钟！我不禁打了个寒颤，噩耗的再次袭来，人类要怎样承受？但我不甘与命运的抗争，即便是坎坷，乃至失去性命，也在所不惜，我的命运或许早已注定，但那并非意味着我一定要按老天的安排用一生的时间来走完自己的全程，跟随着自己的命运，完成自己的使命，那岂不是被绳子所捆绑的木偶，没有生命，没有灵魂，连移动一下，都要靠绳子指挥着的傀儡？“贪心不足蛇吞象”，人的贪欲是永远也无法满足的，贪婪，贪恋这红尘，想要在人世间活上近百，上千万年，呵，可笑！已注定的命运，被安排好的路程，可我偏要与上苍对着干，逆着来，我要做命运的主宰者，要主宰命运！2009，我的2009，这一年将是不平凡的！900字 高三 叙事
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主宰命运“对于我们每个人来说，人的伟大在于他扛起命运，就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”昆德拉在《生命不能承受之轻》这样说道。命运，这样神圣的名词，自我们呱呱坠地那天，便与我们形影相随。 命运凝聚了太多的责任与重负，凝聚了太多的挫折与挣扎，也凝聚了太多的憧憬与希望……我们需要的是与命运作斗争的精神和把握命运的果敢。 吴俊东的多年奋斗才换来哈佛一朝录取，焉能因贫困弃之？所以他敢与命运一搏。发起分享学习经验换取资金的举动何错之有？都说现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。吴俊东的行动正是在主宰命运！ 人只有善于自己主宰命运，才能经历磨难，平步青云！ 邹韬奋，作为一名伟大的爱国者，他执笔抒正义，抨黑暗。可世界的黑暗不允许光明的存在。他的命运自“七君子事件”开始艰难……但是敢于主宰命运的他没有轻言放弃，在狱中生活，他始终以一个坚强的姿态同反动派针锋相对，战而不屈。 他以笔为武器改变了人生，主宰了命运。 华特・迪斯尼，成就了迪士尼商业王国的伟人，他创造的《木偶奇遇记》被《纽约时报》盛赞为“有史以来最优秀的卡通片”，可鲜为人知的是起初人物形象极其呆板。若他放手抛弃了投入的50万美元，那也不会有今天好评如潮的影片。 正是他发现问题，主宰命运，对于失误和纰漏零容忍，才有了而今的成就。 克劳迪奥，一个头向下、心向上的国际演说家，他刚生下来便患有先天性关节挛缩症，而且他的头是朝下生长的，几乎紧贴后背，头颈上下颠倒。也许上天对他是不公的，但他确实经历磨难，成为了一名出色的会计师和励志演讲家。 他的成功绝非偶然，他的世界不是颠倒，他主宰的命运异常精彩。 自古饱受磨难者大多终成材，只因主宰命运。 耳聋女学霸唐心怡未自暴自弃终获保研资格;无臂钢琴家刘伟未颓废度日终成名家;玻璃娃娃刘大铭未消极避世终有励志。他们无论经受多大的磨难，都在乐观地生活，他们并非一无所有，他们还有一个聪明的大脑，他们没有放弃有意义的人生，他们主宰命运。 很多时候，挫败不由自己选择，但生命的定位与升华应由自己主宰。面对不幸，要敢于正视自我，要知道“谋事在人，成事在天”，生活在尘世，难免好事多磨。但我们不能放弃，要做命运的主宰。 假如生命打断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在。假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，梦想还在。 以梦想为帆，坚持为舵，把握人生的方向，主宰自己的命运！900字 高三 议论文
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高三
记叙文
800字
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主宰命运掌握在自己的手掌中，做命运的主宰者，努力创造属于自己的巅峰辉煌！——题记不要抱怨命运的不公，不要抱怨黑暗来得太早，亦不要抱怨路途的坎坷……一切命运掌握在自己的手中，精心去打造，真心去磨练，一定会取得耀眼的成功！在生活中只有我们自己才是自己生活的主角，只有自己才能推动自己，用坚强的毅力去突破重重包围，去寻找黑暗中的光明。做生活的主角，做命运的主宰者，做做成功的主宰者，主宰生命中的一切！不要害怕失败，要勇于去挑战，不挑战怎知成功，不去实践怎知生活之绚烂？记住一切美好的事物，都是在种种的磨砺中取得的，所以我们要勇敢向前。俗话说：“环境不会改变，改变的只有我们自己”，难道不是吗？我们不能一味的去依赖，一味的去顺从，记住当你开始依赖他人的时候，你将失去双腿站立的能力，所以我们要去魔力那是隐形的翅膀，在风雨中一样会创造辉煌，湛蓝的天空是我们游荡的海洋，成功是我么们飞往的方向！坐在高三的教室里，心中多少有些彷徨，但我们应该去突破那道心墙，向高考发起冲击，向梦的方向飞翔。俗话说“成也高三，败也高三”，所以我们应该珍惜这有限的时光，让盛夏的日子每一天都熠熠闪光，用勤奋的双手去耕耘，用辛勤的汗水去浇灌，让六月之花开的绚丽多姿，让我们在梦的远处把那份喜悦珍藏！记住，飞过，方知精彩，走过，方知绚烂！为了心中的梦想，我们应该找准前进的方向，不要因为外界的干扰，而停滞不前，我们要努力走出条条束缚的墙，去开拓属于我们的幸福天堂！命运掌握在自己的手中，我们应勇敢向前方飞翔！即使把我放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者！成功就在不远处，待你拥抱属于你的巅峰辉煌！山东省枣庄市山亭区第十八中学高三张鑫600字 高三 议论文
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主宰因果轮回，前世今生，冥冥中，可有主宰？佛曰：不可说。道老子口中的道，在哲学家口中并没有统一的范畴。但可以肯定，道是运动的，其包括了宇宙万物的变化。万物无不遵道而行。或者可以说，道是造物者，是神，是万物的主宰……无数人在悟道，无数人想得道。但何谓道？无人能彻悟，无人能深会。老子说要清静无为，无欲无求，方可得道。可问世间之人，谁能如此？无欲无求，又何必执着于得道？道可道，非常道。命运很多人不相信命运。因为所谓的命运不公，他们发誓要与命运抗争。努力着，要战胜命运……但忙碌一生，奋斗一世，在自以为摆脱命运，战胜命运之后，才回首一生，用苍暮的眼神，细细品味，才发现一切似乎由命运主宰，自己的努力，辉煌，仿佛都是由上天注定。冥冥中自有定数……命运，我不敢说什么与命运抗争。我相信命运，相信人生的主宰，我相信我的所谓打败命运，是命运的安排。也许有人说我消极，但我明白，我是积极的。因为命运给我安排了一个向上的思想。但命运，是主宰吗？缘分张爱玲称在一篇文章中写道：“逾千万年之间，时间荒野天涯。与千万人之中，遇见你想要遇见的人，但没有说更多的话，只说，嘿，你也在着？”原文早已忘记，但我不能忘怀那份情感。那叫缘分。也许，缘分，真的是千万年轮回中的一次偶然；也许，缘分只是那次偶然中的一次相遇。但我相信冥冥中跟林园有一条不解的线，连接这一切。而这条线，我选择把她称呼为缘分。朔依我相信，月老只是掌握了所有缘分中的爱情线，而剩下的，还有无数条属于缘分的线飘荡在世界的每一个角落，等着我去寻找。但缘分，似乎也不是主宰。法法，是一个规则，更是主宰，万物的主宰。《道德经》载：人法地，地法天，天法道，道法自然……由此可见，世界无法不行。法并没有具体的形态，但在虚空中无处不在。也许，法就是道，道就是法；也许，法是命运；也许，法是缘分；也许，没人知道法的形态，因为法是规则，法就是法。或者，法才是主宰。后记：我相信这个世界上有一主宰，凝视着宇宙中所有一切，但它不出现在世人面前，或者说，它是以道、命运、缘分或法的形态出现，但世人不知。800字 高三 叙事
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主宰作文命运掌握在自己的手掌中，做命运的主宰者，努力创造属于自己的巅峰辉煌！——题记不要抱怨命运的不公，不要抱怨黑暗来得太早，亦不要抱怨路途的坎坷……一切命运掌握在自己的手中，精心去打造，真心去磨练，一定会取得耀眼的成功！在生活中只有我们自己才是自己生活的主角，只有自己才能推动自己，用坚强的毅力去突破重重包围，去寻找黑暗中的光明。做生活的主角，做命运的主宰者，做做成功的主宰者，主宰生命中的一切！不要害怕失败，要勇于去挑战，不挑战怎知成功，不去实践怎知生活之绚烂？记住一切美好的事物，都是在种种的磨砺中取得的，所以我们要勇敢向前。俗话说：“环境不会改变，改变的只有我们自己”，难道不是吗？我们不能一味的去依赖，一味的去顺从，记住当你开始依赖他人的时候，你将失去双腿站立的能力，所以我们要去魔力那是隐形的翅膀，在风雨中一样会创造辉煌，湛蓝的天空是我们游荡的海洋，成功是我么们飞往的方向！坐在高三的教室里，心中多少有些彷徨，但我们应该去突破那道心墙，向高考发起冲击，向梦的方向飞翔。俗话说“成也高三，败也高三”，所以我们应该珍惜这有限的时光，让盛夏的日子每一天都熠熠闪光，用勤奋的双手去耕耘，用辛勤的汗水去浇灌，让六月之花开的绚丽多姿，让我们在梦的远处把那份喜悦珍藏！记住，飞过，方知精彩，走过，方知绚烂！为了心中的梦想，我们应该找准前进的方向，不要因为外界的干扰，而停滞不前，我们要努力走出条条束缚的墙，去开拓属于我们的幸福天堂！命运掌握在自己的手中，我们应勇敢向前方飞翔！即使把我放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者！成功就在不远处，待你拥抱属于你的巅峰辉煌！山东省枣庄市山亭区第十八中学高三张鑫650字 高三 议论文
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命运【名言警句】1.命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。——罗曼?罗兰2.命运并非机遇，而是一种选择;我们不该期待命运的安排，必须凭自己创造命运。——布莱克3.命运的变化如月亮的阴晴圆缺，无损智者大雅。——富兰克林4.没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。 ——伏尔泰5.我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服!把生命活上千百次真是多美!——贝多芬6.人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。——莎士比亚7.只要我年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕?只要我还有梦想，起步时频繁的踉跄，有什么可怕? ——黄宏生8.当命运递给你一个酸柠檬时，设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果【运用思路】不屈服于命运，积极投身于自己热爱的事业，便是人生的强者。我们还年轻，即使生活中有暂时的灰暗没有什么可怕的?只要我们还有梦想，即使起步时频繁的踉跄，也没有什么值得害怕的?当命运递给你一个酸柠檬时，你最好想方设法把它酿造成甜甜的柠檬汁。【精彩素材1】项羽之死项羽与刘邦争霸，最后项羽被刘邦的部队围困于垓下，他冲出重围逃到乌江边，因为无颜见江东父老，在江边自刎而死。死之前，他归纳自己失败的原因说：“天亡我，非用兵之罪。”意思是他灭亡的命运是上天安排的，与他本人用兵之道无关。司马迁在《史记》里用“岂不谬哉”来评价他的观点。事实上，项羽骄傲轻敌，只重武力，不肯听从别人的建议。他失败的主要原因在他自己身上，而不是命运不济。【素材点拨】生活中，很多人过于相信命运，把学习事业上的失败多归于命运多舛，时运不济。实际上，并非如此。贝多芬曾说“要扼住生命的咽喉”，向命运挑战。项羽的拔剑自刎，客死乌江，他不是死于命运不好，而是死于自己糟糕的心理。【适用话题】“命运”“失败与命运”“主观与客观”“条件”“战胜自我”等。【精彩素材2】沉重的飞翔2006年中央电视台《共同关注》栏目推出了一个大型的关注贫困生上学难的选题——圆梦行动，此栏目的播出，引起了国人广泛的关注，很多人捐款捐物，掀起了一股爱心的热潮。其中，对广西壮族自治区都安县贫困生的介绍，让人们记住了一个叫蓝锦娜的女孩。222乙班是广西都安高中的理科重点班，蓝锦娜就读该班。她活泼开朗，其笑容颇具感染力，因为她对家庭的变故一无所知。其实蓝锦娜的父亲是名山村教师，2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍着眼泪，隐瞒了病情，让女儿安心学习，备战高考。蓝锦娜在学校刻苦学习，在今年的高考中取得不错的成绩。当大学录取通知书到手时，一家人都高兴不起来。父亲肝癌病已渐趋严重，家里还有一个读初中的弟弟，开支不小。蓝锦娜并没有向命运低头，在好心人的资助下，已进入理想的大学。她将用优异的学业来回报社会，来报答好心人的帮助。【素材点拨】当我们遭遇命运不公时一定要扼住命运的咽喉。我们决不能向它屈服!让生命活得精彩!蓝锦娜给我们一个榜样，面对命运的不公，她并没有自怨自艾，而是勇敢地面对生活，迎着太阳奔跑。【适用话题】“ 关爱”“勤学”“命运”“环境与命运”“社会”“奉献”“回报”等。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三
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命运话说在很久以前，有一个人，又疯又傻，连话都说不太清楚，也不知道她叫什么名字，从什么地方来，家在何方。于是人们就简单地称她为傻疯子。在那个勾心斗角的年代，傻疯子的直白、善良，留住了冷漠的人们心中残存的情。有人自发的为傻疯子寻找那个本属于她的家。一天一天，失望的人们离开了，希望的人们又加入寻找的行列。终于在某一个晴空万里的午后，从异地传来好消息：傻疯子的家人找到了！是大城市中一户很有名气的人家，家里条件什么的都很好。当晚，傻疯子就被送到城市里去了。当地人都很为傻疯子感到高兴。在车上，傻疯子瞥着了路边的一个人，那人身穿白色衣裳；不大声，却能清楚听到他在唱着歌。借着月色，傻疯子记住了他那双深情的眸子。第二天消息便传开了，说某某家来了一个又疯又傻的人。家里人没料到消息这么快就传遍，还没来得及想好说法，一怕，立马放话出去，说傻疯子只是他们好心收养的人，跟本家毫无关系。人啊，就是这样的趋利动物，在利益面前，就连浓与水的血缘关系都不认了。但他们还是顾及了一点点可怜的亲情，帮傻疯子收拾打扮了一下。这一弄出来，不说倾国倾城吧，至少也算得上惊艳了。家里人看管傻疯子看得很严，基本都不准她出门，怕她做出什么让家里丢脸的事儿来，只晚上允许她在有人跟随的情况下出去走走。傻疯子可高兴了，她白天之所以很听话是因为她想去找那个唱歌的人。在傻疯子眼里，那个人就是忧郁的诗人，是寂寞的将军，败落的国王。她想和他在一起，不需要任何理由。这是她伟大而又单纯的愿望。只一眼，便已足够。傻疯子努力回忆着来时的路，凭感觉，和一种心的召唤的力量，她，找到了他。忧伤的调子，傻疯子跟着一起和。那人忽然转头，眼神相撞，刹那间电闪雷鸣！只一眼，便已足够。在他眼中，她就是他的新娘，是照亮他生命的太阳，甚至是唯一能解开捆绑在他身上咒语的巫婆。可以清楚地看见，那人的眼中闪过一丝光亮，是解脱，也是拯救。只一眼，便已足够。他们相爱了。这对傻疯子来说是件多么大的事啊！在谁也不知道谁的情况下，他们便相爱了。他们甚至连对方的名字都不清楚。回家之后，随从把傻疯子的事当笑话一样说：“她今天出去，原来就是为了找一个人。你们猜猜是谁？是那个天天晚上在路边上唱歌的那个白痴！哈哈哈哈……”全家笑成一片，独独傻疯子沉浸在自己小小的爱情里。说也奇怪，自从有了白痴，傻疯子说话都顺畅多了。可是好景不长，傻疯子因为被说是收养的人，所以终究是要被送回去的。白痴很着急，两个人却都只能默默地流泪。白痴看着傻疯子的眼睛一点一点哭肿，毫无办法。或许是刺激起了作用，傻疯子此刻异常的清醒，忽而想起来自己是为什么而来的。大叫一声：我是他们家的！为什么又要把我送回去啊！我不要！我不要！消息依旧传得很快。那家人迫于舆论的压力，还是将傻疯子留了下来。但因此也蒙受了许多不必要的损失。家人越发憎恨傻疯子了。他们想方设法地折磨她，一但出去就不让她进门，尽一切可能打击她，好让她自己回去，也不会有什么对他们不利的流言了。可事实并为能如他们所愿。傻疯子一天天正常起来了，白痴也恢复了理智。他们意识到不能再像现在一样生活下去了。于是两人决定共同创业，打造出一片只属于他们的天下。工夫不负有心人，不多时日，一个小小的公司慢慢发展壮大，白痴和傻疯子的生活也渐入了正轨。一天，傻疯子的家人找到了白痴和傻疯子。原来，他们离开以后，发生了很多事，他们的家族事业也日渐衰败了，他们是来求助的。当初那样对待傻疯子，现在倒还有脸来求助？！真是厚颜无耻。可他们毕竟是傻疯子的亲人啊，血浓于水啊。他们决定帮助。在他们的帮助下，那家人很快度过了困境。于是，傻疯子和白痴一直很幸福快乐地生活下去……1200字以上 高三 写人
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主宰自己的命运习惯于每天用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人交谈的我们，并不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人又聋、又盲、又哑，那这样的生命是多么灰暗而寂寞啊！面对这样的不幸，我们是认命地活下去，独自吞咽生命的苦果，还是整日怨天尤人，愤世嫉俗？应该说这两种人生态度都是悲观的。可是我们不能否认的是：绝大多数人遇到这样的生命困境，往往会失去奋斗的勇气，只是被动地接受一切。然而，也有人并不如此。海伦·凯勒就是这样一个人。《假如给我三天光明》一书中的主人公海伦·凯勒，在出生十九个月后，因为生病，失去了宝贵的听力和视力。她的发声器官虽然没有受损，却无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。幸好她出生在富贵人家，父母并没抛弃她，他们为她找了一位优秀的老师—安妮·莎利文小姐。莎利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生。从只会用手语表示意思到可以独立阅读至用口与人交流，海伦付出了比同龄人多几倍，甚至几十倍的努力。也正是因为这样，她在20世纪初期，顺利地美国哈佛大学得克利夫学院毕业。后来，海伦·凯勒竟成为出色的演说家，而且出版了许多着作。读完这本书后，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。平时，有些人总以为条件差、困难多等作为没有取得成绩的理由，但是，和海伦比，这些困难多么微不足道啊！一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷的力量，就不会被客观原因所束缚，就能够创造条件，主宰自己的命运。正如海伦小时侯定下的目标：我要上大学，我要上哈佛大学。我要有我自己的目标，我要主宰自己的命运！600字 六年级 叙事
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主宰她拖着被斩断小腿的身驱，在地上艰难地爬行。“母后……”一个虚弱的声音呼唤着她。“清儿……”她的泪水流了下来。可怜的清儿，昔日的公主为了救自己的母亲，也就是她被恶毒的宫妃烧得浑身体无完肤。冬日的古庙，只剩下凄凉和悲楚。又有谁会想到，那个烧伤她的女儿把她赶下后位，斩断她的小腿，让她不知情的儿子认贼为母，就是她的亲生妹妹楚瑶溪呢？她抱着瑟瑟发抖的女儿清儿恨恨地诅咒，楚瑶溪，来生，我楚瑶玲定要把你打入万动不复之地，主宰你和你所拥有的一切！晚霞的余晖照应在她苍白的脸上，看着女儿的呼吸一点一点的停滞，她也徐徐闭上了双眼。当她再次醒来的时候，她发现周围的环境是那么熟悉，令人惊奇的是，她早已去世的母亲董佳玥，正微笑着向她走来，原来她回到了小时候。母亲董佳玥本是江南富商家的千金，因为追求自由婚姻，主宰自己的人生，随瑶玲的父亲楚航歌进京。谁知楚航歌高中状元，官至尚书省右仆射，不久又因功加封银青光禄大夫，取了英国公之女，便从此抛妻弃女，将母女丢在了京城郊外的宅院里，这样一个陈世美，只可惜没有一个包拯式的人物来整治他！从此他主宰整个朝政大权，目空一切，似乎要架空皇权了。而楚瑶溪，就是英国公女儿与她父亲的嫡长女。她恨得咬牙切齿，发誓要找父亲报仇。由于前母曾帮助丈夫篡位谋权当过几年皇后，她也算饱读诗书。从此她更加发奋了，节省积蓄买下来的书都可以堆满一整间屋子。寒窗三载后，她进京女扮男装进京赶考，化名郭斌。按照前世的记忆，还有5年母亲就要离开人世了，所以她得赶快。发榜之后，她竟然中了会元。之后是解元，直到状元。她重复了父亲昔日的辉煌。易容之后，她骑马游街，一展风采，十分神气。生平第一次她感到自己正在主宰自己的人生！进入朝中任职后，她一面伪装着自己的女儿身，一面假意与父亲交好。暗地里，她照顾母亲，并且开始搜集证据。她决定先从英国公下手。但令人棘手的是，英国公行为毫无不妥，是个好官。可是心中的仇恨盖住了善良、理智，她机关算尽，步步紧逼，终于虚构了一起谋反案，权倾朝野的一代开国元勋成了刀下之鬼，很自然地，她的父亲受牵连被贬为爱州刺史，仕途一落千丈，而万恶的同父异母的此时还是个孩子的妹妹楚瑶溪，竟跪在了她脚下。她终于主宰了这个可恶妹妹的命运，她感到痛快！她毫不留情地丢下“斩”牌，打算回家告诉母亲这个喜讯。回到家中，她却看到母亲病倒在了床上，那个曾主宰了自己在封建时期婚姻的女子，却没能主宰自己的感情。这时父亲艰难地走了进来，看到紫色官袍加身的她，痛苦地倒在了地上，悲伤的母亲也咽下最后一口气。她望着这苍凉的一切，感到自己是那么渺小，眼前的一切越来越模糊，她感到手中的一切都流走了，她为了主宰这一切丧失了善良，却唯独没有考虑到主宰自己的心灵。1200字 初三 叙事
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主宰你能够主宰自己的命运吗？你可以用自己的力量完成所期望的目标吗？ 我说：“小马能！”小马也是少数我十分敬佩的人。 初一新生报到时，我根本就没注意到他。就连一个星期的军训也只让我对他留下了唯一的一点点印象——长得高。后来也不知怎么的，或许是座位的原因，或许是性格的原因，他走进了我的世界，我们成了挚友，我也因此了解他，了解了他主宰自己命运的能力。 刚开学时，乒乓球逐渐在我们班甚至全年级流行起来。我和小马也顺应了这股潮流，开始打乒乓球。一开始，我们打乒乓球就是互相推来推去，学名“炒蚕豆”。那时，他看了我一眼，其中是信心和少许倔强，那时我还不知道这意味着什么。 从此，小马像吃了兴奋剂一般，每每下课铃打响时，他一个闪身就冲出了教室，霸占一个最好的球台，找来一个乒乓球高手，开始“受虐”。每当他被一拍抽死的时候，还殷勤地去捡球，一节课间下来，他满头大汗地冲回教室，我们很是惊奇，可是后来我们也就习惯了，因为以后的每节课间都这样。 一次下午放学后，我打扫完卫生，刚走到楼梯口，就听见“乒乒乓乓”的声音，循声而去，是小马。他又是“满头大汗”地和乒乓球高手练习。我看着他一次又一次地下网，出界，或是接不住扣杀，一次又一次，他仍在奋力击球，接过每一个球。间歇之余，我问他为什么这么拼命，他说：“因为我想打好乒乓球。”如此简单的理由，却坚持着日复一日地练习，我震惊了，那一刹那，我觉得夕阳下满头大汗的他更加高大。 一个月前，在我们的欢呼声中，小马干净利落地2:0结束比赛，帮我们班赢回一个团体冠军，并以“四战全胜，一局未败”的英勇战线被我们顶礼膜拜。我知道，他的目标达到了，他打好了乒乓球。 一个简单的理由，他坚持不懈，用尽全力去拼搏，最终主宰了自己的命运。主宰，说难也难，说简单也简单，你能做到吗？700字 六年级 叙事
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主宰有些人认为自己是整个地球的主宰，但其实不然。蚂蚁虽小，但它们日积月累的工作可以摧毁看似坚固不破的大堤；蝙蝠也小，但它们可以吸干一匹健全的马。而当人面对凶猛的老虎，饥饿的狼时，也会束手无策。即使小小的马蜂也可让人失去生命。但有些动物在人的面前也是弱小的：许多动物正在灭绝，人类却十分不在乎。许多蔚为观止的景点因为动物的灭绝也渐渐地失去了本色。学校带我们去过野外。那里的景色让人流连忘返。高大的树木为我们遮住了烈日的毒辣，在树叶铺盖的地方，竟是蚂蚁的天堂，一群蚂蚁正在忙碌。但它们的生活并不宁静，因为它们太小了，太小了，路人偶尔会结束了它们的生命。其实也算不上树林，就是几十棵树组成的罢了。原本还希望看见松鼠，也实在太夸张了！一条小溪从我们身旁流过，与其叫小溪，不如是说一细条水流。水中没有鱼，似乎也不干净，没人敢触动它。走了几十分钟，就走到尽头。前面是个土坡。有几个同学爬了上去，我也慢慢地走了上去。眼睛里只有南京灰蒙蒙的天。这就是人认为自己是世界的主宰所造成的，我们肆虐地破坏其它生命的栖息地。世界上没有真正的主宰，因为一物降一物。我们要尊重生命，世界才能美丽。放下主宰吧，它不适合任何一种生物。我们是平等的，要一起生存！500字 初二 叙事
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做自己命运的主宰者最近，我看了一本书，名叫《感动中国——学习双百人物，规划精彩人生》。书中向我们介绍了一百位英雄人物，一百位感动中国人物的故事。它使我深受启发。这本书从4个方面来写：认识我自己、志向犹如灯塔、我选择我精彩和奋发助我成功。这些故事感人至深，其中张海迪的故事让我最为感动，张海迪——一位轮椅上的英雄楷模。她从小不幸患上脊髓血管瘤，几年中，小海迪先后动过三个大手术，虽然活了下来，但是高位截瘫使她从此只能在轮椅上生活。张海迪还自学针灸，在莘县期间，她无偿为人们治病一万多次，被群众誉为“80年代的新雷锋”。张海迪在热心地为人民服务的同时，自己也在顽强地与病魔作斗争，她曾亲手剜去身上带血的腐肉，甚至想过自杀，但是她坚强不屈，有一种与命运作斗争的精神。她开始拼命地读书，完成了许多著名的作品，她用自己同命运战斗的坚强意志，向人们展示了她对生活对生命的无限热爱和向往！正当她奋发工作时，她又患上了鼻梁基底细胞癌，不得不接受生命中的第六次手术，当伤口还没有痊愈，她又开始了写作生涯，到工厂、农村、军营和学校，看望残疾儿童和孤寡老人，用自己的温暖驱散了无数为老人的凄凉；用自己的笑声歌声、自己对命运的不屈服与坚强斗志鼓舞着无数青少年奋发向上！因而，我想到了自己，不就是缺少张海迪那种对命运不低头，与命运作斗争的精神吗？记得一天晚上，我发高烧，烧到了四十来℃，而那天，又下着暴雨，天气非常恶劣，我的烧也一直没退。第二天，学校举行班级才艺表演，我又是主演。在家中，我一直为这事担忧，这时，头脑里仿佛有两只小精灵在争吵：白色的天使小精灵说：“这关系到班级的名誉，不能因为你一个人，而毁了全班呀!你应该去。”黑色的恶魔小精灵说：“这有什么事？是身体重要还是名誉重要？再说，老师可以重新选人呀，为什么偏要去呢？”“……”“……”“别吵了！”我最终选择了恶魔小精灵，没有去参加比赛，老师也没有重新选人，弃权了。唉，不都是因为我，要是我去不就好了。张海迪患了这么重的病，都能不放弃，我健全人，这点小病，为什么不坚持一下呢？我为什么不能做自己命运的主宰者呢？以后，我要学习张海迪，不向命运低头，做自己命运的主宰者。人活着，就不能没有梦想，就不能没有追求，就不能没有目标。只有做自己命运的主人，才能为梦想而生，为事业而拼，为成功而搏！只有强者才是自己命运的主宰！900字 初一 记叙文
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做命运的主宰――读＜＜战胜困难的孩子有感＞＞人生与命运之间存在着两种恒古不变的关系，要么勇者战胜命运，不然命运控制弱者．文中的两个孩子就是两位勇者的化身，他们一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家，但残酷的命运却剥夺了他们实现美好愿望最重要的一样东西，虽然这样，但他们在老人的领导下还是站了起来，重新立定志向．＂不经历风雨，怎能见彩虹呢？＂这两个孩子恰到好处的利用了自己的短处，使自己更专注．还比如那大漠弱士，在荒无一人的大沙漠中，他因为看不到过路人，就用子弹结束了自己的生命，＂同是天涯沦落人＂难道他就一点希望也没有了吗？他的灵魂早以被吓走了，他面对困难退缩了，他是一个彻底的失败者，所以他只能被命运摆布！人们常说；＂不同的环境培育出不同的人．＂可同一环境怎么又会培育出两种不同的人呢？维尼曾说过：＂平凡的人听从命运，只有强者才是命运的主宰．＂居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦学习，两次获得了＂诺贝尔奖＂．著名体操运动员桑兰，因在一次试跳时坠马受伤，致使下半身瘫痪，行动困难．但怒毫不气馁，乐观地面对人生的重重困难，当队友来看望她时，她不顾自己身上的疼痛，急切地询问比赛情况，她乐观的人生态度赢得了无数人的敬佩，虽然她至今还没站起来，但她依然不向病魔屈服，我相信，坚强的她，必定能用坚定的意志来战胜命运．生活中还有很多这类的故事，它们都告诉我们了：我们要珍爱生命，不要向困难低头，要与命运作斗争．我有一次在家里跟爸爸打羽毛球时，不小心打中了一只受伤的小鸟，它不停地摆动着翅膀，希望能再次飞起来，虽然这是一件小事，但对我的触动却很大，连鸟儿都样珍爱生命，更何况我们人呢？命运是残酷的，但它却是可以改变的，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路．这使我不禁想起贝多芬的＂命运交响曲＂．让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷！让我们行动起来吧！一起战胜残酷的命运．800字 六年级 读后感
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命运由谁主宰一千个人便有一千种命运，幸福是相似的，不幸却是各有各的不同，正所谓冷暖自知。当朋友说完这件事，宿舍的人都沉默了……他来自一个贫穷的家庭。他父亲手脚不灵活，母亲精神有点失常。他的父母都是脑子不聪明的人，经常被人骗。他父母的工作就是拉垃圾，所以经常能在菜市场、大街小巷看到他们。他经常帮父母拉垃圾，即使是在下雨天，他仍然在雨中飞驰。在一个倾盆大雨天，他在放学的路上老远地看见他的母亲独自一人拉着一车装满垃圾的车吃力地走着，他急忙地跑过去，但没跑几步他就摔了。因为他急着去帮忙，忘了地上有个坑。但是他还是爬起来了，一拐一拐地朝母亲的方向去……他很内向，平时很少与人交流，朋友也不多。但是他的成绩很好，总能进班上前三名。眼他初三了，因为初三面临的是高中的升学，要买的辅导资料书也多。资料书是自愿买的，班上的同学至少也有两套资料，他因为家境问题只能买只有一套资料。初三只讲一套资料是远远不足的，于是老师会拿别的资料评讲，但是他没有，他只能斜着眼睛看他同桌的资料书。他父母俩一起拉垃圾，一个月只有一千块。所得的工资全交给他保管，因为怕被人家骗。他今年已上了高中。高中一学期的学费就要一千五，其中还没包资料费、校服费等等。以他的家庭经济哪有能力供他读书呢？于是，他很节俭。一天他只吃两餐，午餐和晚餐。早餐他没吃，空着肚子坚持到中午十二点才吃饭，一顿饭只拿一样素菜，而且是最便宜的那种菜。这几小时他真的不饿吗？又有多少人在十点左右喊饿了呢？开学以来，他只穿拖鞋。听说初中时，有特殊原因的时候学校会要求穿布鞋的。大家的布鞋都是合脚，色彩鲜艳。但他穿的却是父亲从垃圾堆里捡来的鞋，那鞋穿在他的脚上显得特别大，上面布满了灰尘……最触动人心的是：他初一时的班服到现在还在穿，原本衣服是黑色的，现在都发白了。他父亲瘦骨嶙峋，但他母亲却很肥，他母亲肥得程度像肿的一样。他母亲常常在拉垃圾的途中捡一些别人不要的饭菜吃。但是现在他父母把工作给弄丢了，因为别人嫌他们笨手笨脚的。如此一来，他家的经济来源又该从何处获得呢？日子一天又一天地过，而他的人生道路仍在继续发展，未来的他会变成怎样，无人知晓……800字 高一 记叙文
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主宰“这样下去你怎么会成大器啊！”父亲皱着眉头。坐在桌子另一端。手边是上一次考试的成绩报告单，那单子上门门科目挂红灯，末了还有一排鲜红的评语“学习态度极度被动，自主性差！”我低下头，一生不吱。“连自己都主宰不了，你说还有谁能帮你？”父亲起身离开，留下一个背影和一句话。晚上，我躺在床上，望着天花板出神。夜，如此寂静。而我脑海中却并不宁静，“连自己都主宰不了！”这句话在不断在耳畔清晰的重复。我自嘲的撇了撇嘴，你真行！十几岁了连自己都主宰不了。我烦躁的甩了甩手臂，试图将这声音驱逐出我的脑海，丝毫不起作用。仿佛有无数个声音在叫嚣“你难道连自己都主宰不了？”“不，我能！”我猛然起身冲着空空的房间大吼一句，“我能！”心中突然窜起一簇火苗，带着光和热，向那些质疑的声音冲去。又将他们燃成灰烬。继续向四肢蔓延。燃至心头。。。。。。我即将踏上战场，对手不是别人，正是我自己。第二天，我破天荒的起了个早。洗漱完毕之后，捧起语文书。迎着清晨最初的仍低着几丝凉意的阳光，背诵着近几天所学的重点课文。来到学校，我又开始了新一天的学习。现将黑板上新一天的课表抄下，再拿出课本细细预习起来，在书上勾勾画画，以备上课能够有目标的听课。课堂上，我一改往日的得过且过，数着分秒下课的态度。尝试将精力集中。但因为之前的落后，疑问重重。枯燥无味的课令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。刚激起的热情随着分秒流逝渐渐冷却。突然，耳边又响起了那挑衅的声音，如一盆冷水从头浇下，让我清醒。日子一天一天过去，我的进步一天天明显。现在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”作者用细腻的笔触，写亲身经历，以真挚的情感，话深刻的感悟。这是一篇考场作文，评卷老师给了50分，应是对其的真话、真情的真褒奖。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 记叙文
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主宰人生的航向需要我们自己把握。做自己人生的主宰者，你会收获一个美丽的人生。做人生的主宰者，能更好地实现自己的理想抱负，活出精彩的自我。陶渊明是自己人生的主宰者，于是有了“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达；李白是自己人生的主宰者，于是有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；苏轼是自己人生的主宰者，于是有了“回首向来萧瑟处，也无风雨也无情”的洒脱。作人生的主宰者，能坚强地面对厄运，取得人生的辉煌。人生漫漫，世事难料，生活的过程就是一个与命运作斗争的过程，扼住了命运的咽喉，你就把握住了你的人生。如果说这个世界真的有上帝，那么上帝对史铁生是不公平的。史铁生满腹经纶，胸怀理想，可在他生命的美好时段，上帝却让他在轮椅上度过余生。他患有重症，医生告诉他，他最多能活十年，可他却凭着坚强地毅力使自己的生命一再延长。史铁生是自己人生的主宰者。他不向命运低头，与残酷的现实作斗争，令世人敬仰。同样，曾作为英国首相的卡梅伦，也付出了常人难以想象的努力。上小学的时候他曾考试得倒数第一，不被人重视。但是他从不气馁，一直努力地拼搏着，终于实现了首相之梦。他们的成功向我们证明，做自己人生的主宰者是一个人抵达成功不可或缺的态度。做人生的主宰者，我们需要有自我，需要有人性的美丽。帕斯卡尔说过，人是会思想的芦苇。虽然人的生命是脆弱的，但因其有思想，所以散发着人性的美丽光辉。在2010年中国心灵富豪榜上有这样一段评语：他用一粒种子改变了世界，他创造的物质财富，只有两个字可以形容———无价。而他自己，依然躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。这个人就是袁隆平。袁隆平对中国乃至世界的贡献是巨大的，有着如此辉煌成就的他，为人谦和、低调，喜欢和清洁工、退休老人、农民工开玩笑，丝毫没有名人的架子。袁隆平做自己人生的主宰者，没有被胜利和荣誉冲昏头脑，依然保持着农民的朴素与自然，他是我们所有中国人的骄傲。在他身上，体现出一种实现自我的自豪，闪耀着人性的美丽光辉。做自己的人生的主宰者，把握自己人生之舟的船桨，你的人生定会充满意义，绚烂而美丽。800字 初三 散文
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大主宰人是自由的，生命也是自由的。这在曾经是必然。人是需要自由的，生命也是需要自由的。这在近代是一种必需。人是渴望自由的?生命也是迫切渴望自由的!这在现在是一个疑问。从出生到现在，我觉得自己一直都是被禁锢着的，活在无形的牢笼之中。儿时，这种感觉不是那么强烈，但在成长的过程中，我却越来越想知道自由是什么?它的味道，是否是甜蜜的?亦或是苦涩的?在我认为，一切仿佛都能束缚我并且带给我以不安。也许，我的一生早已被写下，我的生命早已被主宰，我，不过是可怜又无辜的被主宰者。我，沉浸在火海之中却不知疲惫地忙碌着，前方总是一层雾，好似看不清般其实早已经来临了。自己到底处于一种什么境界?学习，被学习!看书，被看书?我这是怎么了?但是，我却在另一种角度找到了不同的看法。从出生到现在，我一直都是自由的。我用自己的大脑思考着抉择着人生中各种不同的难题。儿时，我自由着，哪怕父母会对我下达命令。我只要坚持却也可以不做。现在，如果我坚持不读书上学，父母是无法阻止的，只要我离开。但是，我没有!我是自由的，我可以选择任何一条路，但我没有。因为我的大脑在帮我做出有利于我的决定，并帮我走得更好。是的，我主宰着我的命运，把握着我的生命。这样想，我是如此自由!人类是否也可以说是主宰者?这又唤醒了另一个问题。是的，人类主宰的是自己的命运，但是也包括其他人和生命。人类的不理智可以毁掉很多，人可以一脚踩死几百只蚂蚁，可以用猎枪猎杀动物，用双手砍伐树林，甚至夺取其他人生命 。这样看来，人类是强大无比的，他们的最大主宰者是自然。可真的是这样吗?不，不是。在另一方面也会有其他看法。人类主宰的仅仅是自己的命运和其它弱小生物，人类无法主宰自然，地震、台风、海啸……我们阻止不了，更无法改变。我们是自由的，生命是自由的。我们可以自由，但绝不能夺走他人自由，主宰者的背后是更强大的主宰者。人类不是主宰者!而是被主宰者。这两件事放在一起仿佛是矛盾的，使然，事物的两面性无法分明。自由与非自由，主宰与被主宰更无法明辨。我们唯一能做的是做好自己。主宰自己的命运，把握自己的自由。不主宰他人或其他生命，不去干涉他人或生命的自由。那么主宰与被主宰间也不会有矛盾。800字 初二 议论文
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