关注甲型HN
500字
四年级
记叙文
关注甲型
在这个美好的世界里，人和动物们生活得都很快乐。但最近，一种病毒闹得人心惶惶，它在墨西哥、美国、加拿大等国家迅速开始蔓延。这个消息像一团乌云，笼罩着人们心头，这种病毒将给人们带来天大的灾难，它就是甲型
甲型H1N1是一种A型猫流感引起的猪呼吸系统病，通常情况下人很少感染，但近年染上病毒的却为数不少。染上甲型H1N1后会出现发热，咳嗽，厌食，头痛，疲劳，呕吐等症状。重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
甲型H1N1已经扩散20多个国家：墨西哥，加拿大，美国，西班牙，法国，瑞士。其中，墨酉哥，加拿大，美国的感染情况最为严重。据5月6日最新报道，墨西哥已经有913人确诊个疑似病例，29人死亡；美国有4O3人确诊，其中包括1名婴儿死亡；加拿大已有140人确诊。
面对甲型H1N1的袭击，我们应该持有两种态度：1. 不要太恐慌，因为目前我国没有发现疑似病例，更可喜的是，专家人士说我国完全有能力检测甲型不要太大意，现在我们虽然没有染上甲型但仍然要做好防范措施。
流感病主要通过空气和接触传播，因此在打喷涕时要掩住口，耳，鼻，由于这种病毒在一些日常用品存活一段时间，所以我们在饭前便后要勤洗手。室内保持通风，用酒精经常消毒，多喝白开水。
只要我们用科学知识和坦然的心态来面对甲型H1N1的袭击，我相信，我们一定会战胜可怕的病魔。
最后三十分钟
500字
六年级
记叙文
“只有三十分钟就要交卷了！”我的心一阵狂乱，不由自主地加快了跳动的频率，手心也早已渗出了一层细密的汗珠。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了八十分钟。当手表上的指针指向九点三十分时，我的作文仍然一个字都没写。我惊慌地暗叫不好，差点儿喊出声来。
再看看作文题，这位命题的智者，我真该“谢谢”他，这个时候我就是再怎么灵动，也想不出怎么写“难忘的事”啊！换一个吧！乖乖——下一道题是关于抗震救灾的，我都紧张成这样了，他还让我写沉稳，这怎么可能嘛!我的心又是一阵狂跳……
五分钟后，我的心奇迹般地平静了下来。没错，紧张是没用的，那玩意儿绝对不可能让我奇迹般地写出一篇好文章来。我得仔细地构思一下——以“山的沉稳”的心态，有了！一个绝妙的念头在脑海中闪现，我突然明白了什么叫“难忘”。
嘻嘻！我狡黠地一笑，开始构思起本人的“大作”。无意间扭头一看，天哪！就只剩二十五分钟了，我的眼泪都要流出来了：我可是苦读了六年啊，千万不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。
刹那间，我的思路像开闸的洪水一样。
恩……差不多了，还有二十分钟的时间，估计刚好够写。瞬间我的笔如水般在试卷上流过……
我的心终于完全冷静了下来。哈哈，看来我也是具备“山的沉稳”的嘛！即使偶尔会有山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。
看来，有很多时候，我们的确需要山一般的沉稳，它能在关键的时刻帮助我们冷静地思考；它能让我们在身处困境时闪出明亮的火光。
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500字
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“甲型流感”的自述大家好：我是一颗流感病毒，我的中文名叫甲型流感，英文名叫我可以给你描述一下我的样貌。首先我是个大肚汉，我的兄弟姐妹们小的时候都是丝状，长大了基本都是圆形的，不过我们可是非常小的，小到你难以想象，我的直径大概是80纳米，所以，我大概就是米 大小了，的确够小了吧。别看我的身子小，可麻雀虽小五脏俱全。我们这个大家族有三个大的派系，分别是甲型、乙型、丙型。我属于甲型派系，在流感病毒的大家族里，我们是强硬派系也是威力最大的，只要我们出马，就意味着大规模的流行甚至全球性流行，这是因为我们的抗原变异性最强。我主要通过呼吸道传播，也可以通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境或气溶胶等途径传播。我在人与人之间传播时，传染途径与流感相似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。被我感染的人早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉疼痛、肌肉酸痛、头痛、发冷和乏力等，有些还会出现腹泻或呕吐疲倦、眼睛发红等。其实只要人人提早做好各种防范措施，我也就“无从下手”了。下面我给大家介绍一下对付我的“绝招”一日三餐要吃好、 睡眠锻炼不可少，遇到病人戴口罩、 人多不去凑热闹，个人卫生亦重要、 勤洗手来用肥皂。450字 四年级 记叙文
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甲型H1N1最近真是让我又喜又忧。忧的是甲型H1N1流感“杀手”已经连连得手，让全球大约五万五千人得了这个可怕的疾病，还有二百多人因此死亡；喜的是专门抵抗这个疾病的疫苗已经研制出来了并已经大量生产。流感在无时无刻伤害我们的生命。它虽然不可治但它能防，只要我们不常去人群拥挤的地方，减少与别人相处的时间，并在生病时立刻送往医院治疗，不让病毒有机可乘。因为甲型H1N1流感的影响不仅很多商铺冷清了很多，就是连让人解暑的“圣地”游泳池也不过区区十几个人。甲型H1N1流感给我们的影响太大了，我在这诚恳地祝愿甲型H1N1流感能早日被人们“消灭”。250字 四年级 状物
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“甲型H1N1流感”班会近几个月，甲流在全国爆发，我们班的班委为了增强同学们对甲流的认识，决定举办一次关于甲流的班队课。通知一发出去，同学们就议论开了：“甲流都过去了，我们班都没有人请病假了，还办什么甲流的班会课啊？”“也不是啊，明年还会有一次甲流的爆发，我觉得这个主题挺好的。”……同学们都积极的为这次班会课做好准备，有的准备小品、快板，有的准备演讲，有的查询甲流的知识……终于到星期四了，盼望已久的班会课开始了。“现在，甲流病毒正在大爆发，今天，这群甲流病毒到我们班来‘做客’了，让我们‘欢迎’它们吧。”主持人报完幕，台下有同学立刻装着昏死过去的样子，还有同学的脸上立即就露出了惊恐的表情……几个同学扮演的甲流病毒便做着向前进的动作唱着歌进来了：“我们是流感，我们是病毒，我们是世界上最完美的病毒组合。”“甲”“型流”“感”“哈哈哈哈！”“哈哈。”同学们都开心地笑起来，“病毒组合”的头头发言了：“肃静，肃静，我是病毒组合的头头姓甲名甲，你们可以叫我甲某，今年年仅二百五，虽然是二百五，但我并不二百五，我是比二百五聪明的三千六，废话不多说了，我来给大家介绍介绍我的组合吧……”“预防针来啦”另一个同学扮演的护士拿着预防针上台了，“啊，预防针来了，伙计们快跑啊！”甲流病毒组合的头头大喊一声，带着他的伙计们逃跑了……这几个同学幽默风趣的表演，惹得同学们哈哈大笑。接着进入了“你问我答”环节，同学们可以把自己对甲流的问题提出来，知道答案的同学可以帮他解答。“甲流和普通感冒有什么区别呢？”一个同学问。“发病后部分患者病情发展与普通流感相似，也有部分患者病情可迅速发展，来势凶猛，突然高热体温超过39℃，高危病人体温超过40℃以上，病情延续会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。”另一个同学拿出他上网查到的资料对提问的同学的问题做了解答。“那甲流和非典那种病毒的死亡率更高呢？”又有同学提问了。“甲流的死亡率在我国为非典是11％，我觉得非典的死亡率要高一点儿知识问答这个环节，由于大家准备充分，所有的问题都有同学找到了答案，同学们的兴致到了高潮，也让同学们更加清楚地认识了甲流。这次班队课在欢快的下课铃声中结束了，通过这节班队课，我们了解了：甲流虽然可怕，但可防可控可治，我们不必恐慌，也不能掉以轻心啊！800字 四年级 记叙文
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写甲不用甲写甲不用甲热：今年夏天，太阳热得像个大火球，炙烧着大地，好像要把大地变成烧肉饼。有些地方的泥土都被火辣辣的太阳烤的干裂了。路边的大树上的树叶卷起了身子，枯黄枯黄的，好像大树刚刚染了最新的黄卷发。土地上的小花被太阳晒得快燃烧起来了，聋着脑袋好像营养不良，小草枯黄枯黄的好像缺乏生命力。小溪里的水被晒的一天比一天少了，稻谷也被晒成了枯草。树上的知了在叫“知了，知了”好像在说：“渴死了，渴死了！”在树下乘凉的小狗吐着舌头很舒服，可是树上的知了在叫，让小狗烦得不得了。假如你现在一脚踩在柏油马路上，那你会感觉到马路像快坍塌一样。冷：天气预报说今天气温急速下降，只有零下5摄氏度。早上我带上厚厚的大绒帽，穿上两件大棉袄，戴上围巾准备去上学。一打开门，一阵刺骨的寒风吹来，犹如刀割在我的脸上，我不禁打了个寒颤，老天爷好像不太高兴，所以天阴沉沉的。我裹紧衣服，想快点走到学校，来到大街上，原本非常热闹的大街变得冷冷清清。树上光秃秃的，只留下几片零星枯叶，一阵寒风吹来，几片叶子瑟瑟发抖，单薄的叶子受不了打击飘落了下来，孤零零的躺在雪地上。枯黄的小草上有几颗晶莹剔透的冰凌。路上我路过小水潭，不小心滑了一跤，原来水潭上结了冰，我呼了一口气，气是白花花的。我缩了缩脖子赶紧跑到学校里去了。静：“铃……”上课铃响了，又到了该死的数学课，热闹的教室霎时间变得沉寂了。大家做得笔直笔直的，教室里鸦雀无声连一根针掉下的声音都听得到。大家的心跳声“扑通扑通”也清晰了“蹬蹬蹬”老师的高跟鞋清晰可辨，老师挥了挥手中的试卷“哗哗哗”，大家闭嘴，试卷发下来大家都在“沙沙沙”地写了起来。指导老师 吴老师650字 四年级
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关注大自然不知为什么，我好像特别关注大自然里每一个事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一个事物都有他似水的柔情，如火的热情。(水)水在我的眼中，是一个淘气而又伟大的孩子。她处世圆滑，但有不失那份优雅，她为人机灵，但又不耍小聪明；她淘气调皮，但有不失那份高贵，她是一个可爱的蓝精灵，她给予人生命之源。她很淘气，有时窜到岸上“玩“，却不知惹了多少的祸，多少人在为她担忧。但在海滩上，她的调皮泛起的浪花，多么晶莹，使都市的人们忘记一天的疲劳，心旷神怡。水，一段柔情的历史。水，心花怒放。(树)树在我的想象中，是一个内心与外表都很阳光的男子。玉树临风，他都无法逃脱帅气的罪名，罪名？不，至少他是这么认为的。他想与世隔绝，但他骨子里充满生机，绿绿的帅气，像风像雨。他伟而伪。他像乐谱一样，用什么来伴奏？二胡，笛子，古筝？都不行，他有不一样的王者风范，让人难以捉摸。当林子有争吵时，都是那些无聊的话题，他不愿卷进去，有开始伪装，思考着……树，一段不朽的传奇。树，怜惜弱小。(草)草，在我哦的视野中，是一个内心卑微的孩子。他太可怜了，自卑，自卑，还是自卑，自卑好像是他永远做不完的功课。那一大片草地，多么翠绿啊！像吸铁石那样，吸引了多少人的眼球。他却被蒙在鼓里。他慢慢长大，从自卑里一点一点走了出来。草，一篇短小的文章。草，学会长大……500字 初三 书信
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关注微笑我很喜欢笑，因为我觉得笑代表一个人的形象，一个善意的标志，所以我也喜欢在大街上捕捉笑的踪影。每天早上乘坐公交车上学的路上，我总喜欢坐在最前面的一排，那样我就能捕捉每个人上车的第一个微笑。在这个小小的车厢里，汇聚了好多种笑，随着月票声的走过，上来了一位满头白发的老奶奶，还没等奶奶走到投币器前，只见满车的年轻人站了起来，这时只见一个弧线画在了奶奶的脸上，，一个欣慰的笑和感谢的笑冲进进了狭窄的车厢；在车厢里大半部分都是上班上学的人，我站在车厢的后半部分，突然，我又发现了一丝笑得痕迹，是两位同学在思考一道数学题，我探着身子，看见两位同学的卷子上密密麻麻的笔记整齐的排列在卷子上，仔细看去，只要学过数学的人都知道只仅仅是解题思路，卷子上清楚地写着三种解题方案，思索了一会后，两位同学看着对方有一个弧度扬在了两位同学的脸上，一个胜利的笑，合作的笑……简单的笑盈满了小小的车厢，看着一个个的笑脸，我忽然有种说不出的开心，真希望现在手里有照相机，来记录下这短暂的美好。在这简洁的车厢里，我不再觉得空荡、单调，因为每天有着不同的微笑等着我去捕捉；有不同的笑等待我去发现；有不同的笑等待我去记录。笑，一个最美的弧线。笑，盈满了小小的车厢。笑，充实了我的心，充满了整个世界。石市38中初三：王晓敏500字 初三 议论文
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