辨别是非，去大姑丈家
300字
四年级
记叙文
前天，是星期六，初11|十一。7点的23分时候。忽然茶机的电话响了，我拿过电话一看，是大姑丈的，他说，等一会的时候让我们去他家吃饭。我在电话里点点头。说：“哦！"
我还没吃到一粒饭的时候，茶机的电话又响了，我烦死了，上会是大姑丈让我们去他家，这回又是谁让我们去他家啊！不用说肯定是我的弟弟朱泳培。
真是他！ 这回是小姑丈家的朱泳培打来的，他说等会吃饭的时候让张然到他们家里玩。我点点头说："哦！"然后我就挂了朱泳培打来的电话。
这下我可犯难了，去谁家呢？去大姑丈家朱泳培会责怪我们不去他家。去朱泳培家大姑丈会责怪我们不去他家。去于是我问上知天文，下知地理的老爸。
爸爸笑着说道：“你不会叫朱泳培到我们家吗？”“哦”我这才想到这个办法。
这次让我明白了一个道理：许多时候，很多事情都要调整，我们要学会怎样调整和调整。
辨如明刃（议论文）
800字
高三
议论文
辨如明刃（议论文）
何为辨？
“辨”如快马利刀，令人茅塞顿开；“辨”如指南针，使人步步夯实；“辨”如镗亮光镜，让人慧眼随身。“辨”字看似复杂，唯一“立刀”矗立于中央，冷光一闪，刃面上一切透彻分明。明辨之，明辨之，辨如明刃。
辨需时
任何剑枪锐器，炼、烧、打、磨自是不可缺，时间的积累凝聚与刃锋上一道寒气，准狠利令人望而生畏。同样“辨”亦需时。古语有曰：路遥知马力，日久见人心。辨忠奸贤恶，时光汩流中听其言观其行，待日方长。康熙家训中有语叮嘱，《史记》笔端下有史为鉴，历史长河中有汪精卫、秦桧作前车之鉴。樟树和橡树成长还需七年，分别辨别红白双面，时间作审判官。“辨材还需七年期”，谓之同理。
辨需智
铸造倚天屠龙剑、碧渊神剑，除时间孕育后，还待工匠之心神与剑合一。辨需智，需阅历，需云涌风奔中的浪潮背后那双笃定的慧眼。
中阿企业集团是我国九十年代南南合作企业的典范，在我国化工工厂企业中，是首个年产值达百万吨以上的企业。它的总裁武四海曾说过这样一句话：千分之一的质量问题对于农民来说，就是百分之一的损失。他明辨企业管理的学问，选择了“务实”二字作为企业发展信念的基石。中阿曾在商海中几度浮沉，都在武四海辨识浪潮风向，把握航行方向的高瞻远瞩中再次仰首。
辨需智，是一种境界的智。
辨需明
孙中山的创校校训中有“明辨之”一语。此明，非通达致远，也非事事洞明，而巧在“清明”一词。芸芸众生笑语“难得糊涂”之时，鲁迅站在了“清醒”的一隅，史太公立在了“明辨”的一侧。在中日关系僵化的今天，《独卖》报的老主编选择了清醒明辨局势。作为日本主流而且极度右倾的报刊主编，他享有国民的推崇和尊重，但他突如其来的呼吁国民冷静回首日本侵华历史的举动，令国人震惊。“我要为子孙做点事，日本此刻的反华情绪只会促使它回到当年军国主义的路上！”老人沉着地回答记者激动的追问。他眼里的冷静和坚定，反射出他内心的一种如刃寒光的从容肯定。
辨如明刃……
心中有辨，心中有辉光。
【点评】本文运用把话题切分成若干个分论点论述的方法，从“需时”“需智”“需明” 三方面，逐层深入地揭示了“怎样辨” 的问题。文章材料丰富、新鲜，有较强 的时代感和现实意义。语言简练，句式多变。不足之处是题目和开头尚未能统领全文，有的比喻尚欠贴切。
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记叙文
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辨别“混蛋”刘老师说：“哪位同学有好方法能辨别出两个鸡蛋？”潘涵易首先就举起了自己的手，刘老师说：“一定要有科学道理啊！”潘涵易说：“可以摇。”有很多同学说：“我同意！”接着，刘老师又请陈璐滢，陈璐滢说出了一个有很多人同意的答案：“转。”但陈璐滢却始终不能说出一个科学道理来，最后，还是小汪回答了这个问题，他说：“熟鸡蛋是实心的，它有重心，就可以转久一些。生鸡蛋是没有重心的，就会东倒西歪，转不久。”我听了，非常赞同。第三个发言的是大刘，他居然也想得出“观色”这方法。但大刘刚讲完时，黄屹东就否定了这个方法，他大声地说：“这两个鸡蛋颜色完全一样，无法辩别是生还是熟。”侯雅凝的回答就更奇怪了，她说：“闻气味能分辨出来。”但等她闻的时候，她闻到的只是很难闻的气味。所以，她自己只好摇着头下了台。过了好一会儿，该潘涵易和陈璐滢这两个方法比较好的同学来验证了。先是陈璐滢转，因为刘老师怕她把蛋打碎了，就由刘老师来带陈璐滢转。奇迹果然发生了，一个鸡蛋转得相当久，但另一个却只转了三秒钟。但现在还不能有答案，得让潘涵易摇了再说。潘涵易摇了一下，还是认为只转了三秒钟的那颗鸡蛋是生的。这时，刘老师叫他现场把它捏碎，但他费了九牛二虎之力也没成功。后来，小刘把蛋捏坏了，还把装鸡蛋的口袋也弄破了，果然，他们的方法是正确的！这个游戏告诉我们，任何小事情，在没有结果之前，都应该多思考其中的科学道理。指导老师：刘琼芳550字 四年级 状物
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辨别“混蛋”刘老师说：“今天早上我很马虎，一不小心将一个煮熟了的鸡蛋和一个生鸡蛋弄混了，现在我请同学们来讲一讲，怎样辨别这两个鸡蛋”。同学们明白了刘老师为什么写“混蛋”二字了，因为是指两个弄混了的蛋。同学们马上交头接耳，议论纷纷。潘涵易站起来说：“我认为可以摇！生鸡蛋里有蛋黄摆动的声音，熟鸡蛋没有声音。”陈璐滢站起来不慌不忙地说：“可以转蛋，能转很久的是熟蛋，转几下就倒了的是生蛋。因为生鸡蛋里有蛋黄、蛋清在翻滚，生鸡蛋自然就保持不了平衡；而熟鸡蛋里是固体，就可以转很久很久。”大刘说：“可以看颜色。生的浅熟的深。”刘老师马上反驳：“那我故意找个颜色深的生蛋，再弄个比较白的熟蛋，怎么办？”大刘失望地坐下来。罗钰康最搞笑：“直接摔烂不就得了。”全班笑得不亦乐乎，似乎要把天花板掀翻，把地球震成两个。候雅凝说：“可以闻气味！”刘天天想了半天，说：“掂重量！”刘老师说：“大小不同怎么办？”刘天天的办法也不太好。最激动的时刻来了，我们要做试验了。大刘和刘天天都没有判断出生蛋和熟蛋。候雅凝上来，用鼻子闻了闻两个蛋，尴尬地说：“闻不出来。”陈璐滢脸上写满了自信，她坚信自己的方法是对的。刘老师拿出两个蛋，先转其中一个，那个蛋转了很久都没有停下来，我们断定，这个蛋一定是熟蛋。刘老师转了另一个蛋，才两秒钟就停下来。我们的断定一定是对的。刘老师将生蛋放一边，叫潘涵易来把熟蛋弄碎。小潘用塑料袋包着使劲一捏，脸都涨红了，单手不行，就双手，小潘用尽了全身力气，还是没捏碎。小刘上来，双手一捏，?纾〉氨?耍?故巧?模?盎频扒辶鞯剿芰洗?铮?芏裥摹同学们惊讶地面面相觑，又开始窃窃私语。刘老师大声地说：“还有一个很好的办法来证明生熟蛋——泡蛋！”原来，生蛋表面有细微的小孔，是供小鸡胚胎呼吸的，而熟蛋却没有。用两个杯子，里面盛满水，泡在里面，冒气泡的是生蛋，熟蛋决不可能冒气泡。这个实验真有趣。不仅让我们高兴了一盘，还让我们懂得了一个科学道理。指导老师：刘琼芳800字 四年级 状物
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辨别“混蛋”今天上课的时候，刘老师告诉大家，她在早上做饭时，一不小心，把一生一熟两颗鸡蛋混在一起了，所以让我们来帮她辨别两颗蛋。于是她在黑板上写上了：“辨别混蛋”四个大字。看到这几个字，我们全班都哈哈大笑起来。刘老师说：“哪位同学有好方法能辨别出两个鸡蛋？” 潘涵易首先就举起了自己的手，刘老师说：“一定要有科学道理啊！” 潘涵易说：“可以摇。”有很多同学说：“我同意！”接着，刘老师又请陈璐滢，陈璐滢说出了一个有很多人同意的答案：“转。”但陈璐滢却始终不能说出一个科学道理来，最后，还是小汪回答了这个问题，他说：“熟鸡蛋是实心的，它有重心，就可以转久一些。生鸡蛋是没有重心的，就会东倒西歪，转不久。” 我听了，非常赞同。第三个发言的是大刘，他居然也想得出“观色”这方法。但大刘刚讲完时，黄屹东就否定了这个方法，他大声地说：“这两个鸡蛋颜色完全一样，无法辩别是生还是熟。”侯雅凝的回答就更奇怪了，她说：“闻气味能分辨出来。” 但等她闻的时候，她闻到的只是很难闻的气味。所以，她自己只好摇着头下了台。过了好一会儿，该潘涵易和陈璐滢这两个方法比较好的同学来验证了。先是陈璐滢转，因为刘老师怕她把蛋打碎了，就由刘老师来带陈璐滢转。奇迹果然发生了，一个鸡蛋转得相当久，但另一个却只转了三秒钟。但现在还不能有答案，得让潘涵易摇了再说。潘涵易摇了一下，还是认为只转了三秒钟的那颗鸡蛋是生的。这时，刘老师叫他现场把它捏碎，但他费了九牛二虎之力也没成功。后来，小刘把蛋捏坏了，还把装鸡蛋的口袋也弄破了，果然，他们的方法是正确的！这个游戏告诉我们，任何小事情，在没有结果之前，都应该多思考其中的科学道理。指导老师：刘琼芳650字 四年级
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辨别“混蛋”今天上课的时候，刘老师告诉大家，她在早上做饭时，一不小心，把一生一熟两颗鸡蛋混在一起了，所以让我们来帮她辨别两颗蛋。于是她在黑板上写上了：“辨别混蛋”四个大字。看到这几个字，我们全班都哈哈大笑起来。刘老师说：“哪位同学有好方法能辨别出两个鸡蛋？” 潘涵易首先就举起了自己的手，刘老师说：“一定要有科学道理啊！” 潘涵易说：“可以摇。”有很多同学说：“我同意！”接着，刘老师又请陈璐滢，陈璐滢说出了一个有很多人同意的答案：“。”但陈璐滢却始终不能说出一个科学道理来，最后，还是小汪回答了这个问题，他说：“熟鸡蛋是实心的，它有重心，就可以久一些。生鸡蛋是没有重心的，就会东倒西歪，不久。” 我听了，非常赞同。第三个发言的是大刘，他居然也想得出“观色”这方法。但大刘刚讲完时，黄屹东就否定了这个方法，他大声地说：“这两个鸡蛋颜色完全一样，无法辩别是生还是熟。”侯雅凝的回答就更奇怪了，她说：“闻气味能分辨出来。” 但等她闻的时候，她闻到的只是很难闻的气味。所以，她自己只好摇着头下了台。过了好一会儿，该潘涵易和陈璐滢这两个方法比较好的同学来验证了。先是陈璐滢，因为刘老师怕她把蛋打碎了，就由刘老师来带陈璐滢。奇迹果然发生了，一个鸡蛋得相当久，但另一个却只了三秒钟。但现在还不能有答案，得让潘涵易摇了再说。潘涵易摇了一下，还是认为只了三秒钟的那颗鸡蛋是生的。这时，刘老师叫他现场把它捏碎，但他费了九牛二虎之力也没成功。后来，小刘把蛋捏坏了，还把装鸡蛋的口袋也弄破了，果然，他们的方法是正确的！这个游戏告诉我们，任何小事情，在没有结果之前，都应该多思考其中的科学道理。指导老师：刘琼芳600字 四年级 记叙文
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辨别“混蛋”今天刚一上课，刘老师就工工整整地在黑板上写了两个大字——混蛋。“哈哈哈……”同学们大笑起来，因为混蛋是骂人的话。刘老师说：“今天早上我很马虎，一不小心将一个煮熟了的鸡蛋和一个生鸡蛋弄混了，现在我请同学们来讲一讲，怎样辨别这两个鸡蛋”。同学们明白了刘老师为什么写“混蛋”二字了，因为是指两个弄混了的蛋。同学们马上交头接耳，议论纷纷。潘涵易站起来说：“我认为可以摇！生鸡蛋里有蛋黄摆动的声音，熟鸡蛋没有声音。”陈璐滢站起来不慌不忙地说：“可以蛋，能很久的是熟蛋，几下就倒了的是生蛋。因为生鸡蛋里有蛋黄、蛋清在翻滚，生鸡蛋自然就保持不了平衡；而熟鸡蛋里是固体，就可以很久很久。” 大刘说：“可以看颜色。生的浅熟的深。”刘老师马上反驳：“那我故意找个颜色深的生蛋，再弄个比较白的熟蛋，怎么办？”大刘失望地坐下来。罗钰康最搞笑：“直接摔烂不就得了。”全班笑得不亦乐乎，似乎要把天花板掀翻，把地球震成两个。候雅凝说：“可以闻气味！”刘天天想了半天，说：“掂重量！”刘老师说：“大小不同怎么办？”刘天天的办法也不太好。最激动的时刻来了，我们要做试验了。大刘和刘天天都没有判断出生蛋和熟蛋。候雅凝上来，用鼻子闻了闻两个蛋，尴尬地说：“闻不出来。”陈璐滢脸上写满了自信，她坚信自己的方法是对的。刘老师拿出两个蛋，先其中一个，那个蛋了很久都没有停下来，我们断定，这个蛋一定是熟蛋。刘老师了另一个蛋，才两秒钟就停下来。我们的断定一定是对的。刘老师将生蛋放一边，叫潘涵易来把熟蛋弄碎。小潘用塑料袋包着使劲一捏，脸都涨红了，单手不行，就双手，小潘用尽了全身力气，还是没捏碎。小刘上来，双手一捏，呯！蛋爆了，竟是生的，蛋黄蛋清流到塑料袋里，很恶心。同学们惊讶地面面相觑，又开始窃窃私语。刘老师大声地说：“还有一个很好的办法来证明生熟蛋——泡蛋！”原来，生蛋表面有细微的小孔，是供小鸡胚胎呼吸的，而熟蛋却没有。用两个杯子，里面盛满水，泡在里面，冒气泡的是生蛋，熟蛋决不可能冒气泡。这个实验真有趣。不仅让我们高兴了一盘，还让我们懂得了一个科学道理。指导老师：刘琼芳800字 四年级 记叙文
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辨别刘老辨别古董真伪那可是一绝。刘老成名于三十年前。那时有人手持一幅字画，号称明代大才子唐寅真迹，要价惊人。有人欲买，带此画拜访多位专家，皆称假不了。只有当时在某古董店打工的当年的刘老刘泽华坚持那是他人模仿之作。 当时刘老没啥名气，自然也无人理会他。他如此坚持，更是惹恼了店主，以致刘老被辞退。但过不了多久，竟传出一个惊人的消息，那画是假的！原来买主有一个朋友专研唐寅，一眼便看出这字画乃他人模仿之作。自此，刘老声名大噪。这一噪，便是三十年。 更难能可贵的是，这三十年间，刘老对登门要求帮忙辨别的人从未拒绝，更是从未走眼，而且分文不收。 这一日，华水又来了。 这华水本是一个房地产商人，但不知怎的，近两年突然喜欢上了古玩字画。他和其他喜欢古玩字画的商人似乎不同，他说：人家那是捣腾，我可是真心实意地喜欢！刘老有那份眼力，也是因为他着实喜爱古玩字画。这华水经常来，言谈又颇合刘老的心意，一来二去，两人便成了朋友。 华水这次来手上却没有了以前经常拿来让刘老辨别的古玩字画。他拉过刘老，说道：“老哥，有件事我想和您打个商量。” “说吧。”刘老眯起眼。“那几件字画，我……我想卖了！” “什么？！”刘老脸色一变，“你还说你真的喜欢？” “不不。刘老您有所不知。”华水见情况不对，急忙解释，“这最近不是发大水么。我一直想出一分力。但最近公司周转有点问题，只好……” 刘老顿觉错怪了好朋友：“原来如此！可惜老头我有心无力啊！” “有的！我怕我说那是真的，没人信！但老哥您就不同了。” “好！只要能对这百姓有好处，我这名，你拿去随便用！”刘老很是感动。 华水千恩万谢走了。 过得几日，报纸头条登出《为灾区筹款，刘老古玩义卖》。又过得几日，报纸头条登出《惊天动地，义卖古玩竟是假货；欺世盗名，义款不知流向何处》。再过了几日，报纸的头条换成《百姓愤怒，上告骗子》。 又一次，甜蜜的女声又一次报着华水的号码是空号。刘老捏着法院的传票，立在电话机旁，不禁十分纳闷：我看那千年百年的玩意，一辨一个准，怎么这不过几十年的人，却辨不清了？800字 六年级 叙事
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和大姑丈学打米粿“嘿咻，嘿咻……”今年春节，回奶奶家过年的我，和大姑丈学打米粿。打米粿可是我们闽南家乡的习俗之一，凡是逢年过节，家家户户都要打米粿吃。除了自家享用外，有客人上门拜访，主人总要端上几个热腾腾的米粿招待客人。大姑丈告诉我，制作米粿需要先将香喷喷的蒸熟的米饭弄松软，接着将揉好的饭倒入石臼里，再用木制的大锤敲打，力度掌握得越好，打得越久，米粿的皮就越有韧劲。只见大姑丈两腿前后站立，双手举着大木锤，有节奏地敲打着饭团。旁边帮忙的人则趁木锤离开饭团的间隙，手沾清水，揉两下饭团，将其翻一个面，然后大姑丈再用蘸了水的锤子敲打一下，以免米粿的皮会黏在锤面上。这样的工序持续交替着，直到把米饭打成米面团。大姑丈说，不仅制作米粿的皮要讲究，炒制馅也不能含糊。米粿的馅是由羊肉、牛肉、香菇、冬笋、黑木耳、葱、豆干、花椒、酱油、香油等炒制而成的。米粿馅中的羊肉一定要用羊的腿肉，而且要用清水先滤一下，再和生姜一起煮一会儿，以去除膻味。至于剩下的冬笋、木耳、冬菇……则都要新鲜的。最后一个步骤有点像包饺子，即将皮搓成圆球，压成饼状，对折后，将馅完全包裹，再把半圆形边缘捏匀。但与饺子需要下锅煮熟才能食用不同的是，米粿的馅是熟的，所以包完后就可以直接享用了。看着一个个酷似金元宝的米粿，我问大姑丈:“为什么我们要费这么多工夫制作米粿呢？”大姑丈笑着对我说:“米果的馅里包有花椒、羊肉等，冬天吃可以暖身，驱寒。而且吃米粿既象征着财富遍地，金银满屋，也寓意着团团圆圆。”我小心翼翼地拿起一个米粿，轻轻地咬了一口，感觉米粿又脆又香，嚼完后齿颊留香，让人回味无穷。除夕晚上，我们家人围坐在一起，吃着香喷喷的米粿，享受这其乐融融的欢聚时刻。700字 初二 记叙文
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