“善意的谎言”辩论会
200字
六年级
散文
正方：撒谎是不对的行为……
反方：在生活中，可能会有一些善意的谎言，虽然是说谎，但是它们是从善意的角度出发的，完全没有半点恶意。例如本学期（六上）第十一课《唯一的听众》，那位老人欺骗了作者，说自己的耳朵聋了。可是我们站在作者的角度想一想：如果当时那位老人没有说自己是一个聋子，那么当时作者会怎想呢？没错，会让作者非常窘迫，严重的伤害作者的自尊心，给作者带来非常大的伤害，和后来的情况完全相反。所以，偶尔撒一次小谎也是可以的，但必须是善意的谎言。
湖北省宜昌市西陵区三江小学六年级:饶晨霖
“嘎”味诗人
200字
初一
记叙文
“嘎”味诗人是谁？哦，我可以告诉你：他叫杜小乐，是我的同班同学。他不但思想好，学习好，还喜欢即兴作诗。他的诗“嘎”得很，善意地批评那些不够文明的人或事。听了他的诗，同学们会在笑的同时理解其中的道理，改正自己的缺点。所以同学们都亲切地称杜小乐是“咱们的‘嘎’味诗人”。
杜小乐配合“五讲四美”活动作的“嘎”诗可多啦，现在我举几个例子讲给大家听。我们班有位同学不太讲卫生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，杜小乐装作吃惊的样子说：“哟———哟！这位同学没洗手，脖子黑得像车轴。我看不是本人懒，怕是他家水如油！”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学马上跑回家去，把手脸洗得干干净净。以后再发现谁没洗净手脸，别的同学就会当着他的面朗诵杜小乐的这首诗。不讲卫生的现象越来越少，连我们的教室内外每天都打扫得干净整洁。因此，学校那面“卫生流动红旗”一直挂在我们班呢！
有一次，两位同学因争座位互相骂了起来，杜小乐走到他们跟前说：“学生应该讲文明，哪能张口把人骂。这样的脏话怎出口？当心别人笑掉牙！”两位同学听了不但停止了对骂，还互相作了检讨。配合学校“五讲四美”活动，杜小乐还作了不少类似的“嘎”诗，使我们班逐步形成了“讲文明，讲礼貌”的风气。最近我们班还被县教育局命名为“文明班集体”呢！
再比如，我们学校的学生离家都不太远，可是有家长偏偏每天要用自行车接送学生上下学。有时还没到放学时间，他们就赶到了学校，在教室外面走动、说笑。有的家长甚至把头伸进教室东张西望，真讨厌。为此，杜小乐作了两首诗，贴在教室外面的墙上。一首是：“家长要自觉，应当守纪律。不要乱说话，不然请出去！”另一首是：“我们不当小皇帝，何必送来又接去。如果有这闲工夫，不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝，奴仆就是你自己，皇帝不会敬奴仆，子孙不孝气死你！”那些家长看了这“嘎”诗，有的会心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送学生上下学的家长越来越少了。
这还不算最精彩的。最精彩又最让人开心的要算前几天杜小乐用又“嘎”又辣的诗斗败“烫发头”的那件事。我们学校门口有一个摆书摊的烫发头男青年，他卖的那些书都是些“黄书”。校长和老师多次批评他，他不但照样卖，还跟校长和老师吵嘴。那天杜小乐见“烫发头”又来摆摊，就指着他的那些花里胡哨的书说：“这些书都姓黄，外是羊皮内是狼。同学们不要买，看了不认爹和娘！”“烫发头”一听瞪起了眼睛：“哟———！你小子还会作诗哪，有本事再作一首让我听听。”“作就作。”杜小乐理直气壮地说，“你的这些书，里面全是毒，还不快收起，留着擦屁股！”“烫发头”一听，攥着拳头“霍”地站了起来，气势汹汹地说：“我愿卖，别人愿买，你管得着吗？你再寒碜人，看我怎样收拾你。”“你敢！”杜小乐毫不示弱，“这样的事就要管，好人不赚亏心钱，你拿拳头吓唬人，我们送你去法院！”“烫发头”自知理亏，乖乖地放下了拳头。见他赖着还不肯走，我们大家就一起朗诵“我们送你去法院”这首诗。“烫发头”终于败下阵来，手忙脚乱地收起书摊灰溜溜地走了。
同学们，你们说杜小乐这个人和他的诗到底“嘎”还是不“嘎”呢？
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六年级
散文
200字
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善意的谎言辩论会不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。曾经有一位教师，他撒了一个慌说自己可以给学生预测未来：你将来可能成为数学家，他能当作家，那一个具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变得勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵，就像播一粒种子在土里，终将枝繁叶茂，开花结果。读美国短篇小说《最后一片叶子》，眼睛总是潮湿湿的。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。这难道不是谎言的极致吗?出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……各位亲爱的朋友们，醒醒吧，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨?900字 六年级 日记
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辩论会“善意的谎言”我认为人在生活中，有时也需要一些善意的谎言，因为正是这些善意的谎言，我们才能帮助别人，完成更多的事。我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激。200字 六年级 演讲稿
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善意的谎言辩论会“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对！”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢？是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗？那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗？”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会正方我认为世界上不应该有善意的谎言。反方我认为世界上应该有善意的谎言。正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立……难道有错么？反方那是不现实的，我们要看情况。正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么？反方那我们学过的课文《唯一的听众》中，那个主人公，如果不是老妇人善意的谎言，他会成功么？但因为老妇人善意的谎言，他成功了，这，又怎么解释呢？掌声如雷。正方那就是说，什么事都要靠善意的谎言来解决喽？反方当然不是，实在万不得已的情况下才使用善意的谎言！正方说来说去，你的理解只是底层的，世界上不应该有善意的谎言，掌声如雷。反方我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。掌声更是如雷。正方谎言终究是谎言，即使是善意的，也仍然改变不了其谎言的本质。中国有句老话：要想人不知，除非己末为。由此可见，如果你说的是谎言，那么终究有被对方识破的那一天，那时，你将后悔莫及。所以在此，我奉劝对方辩友，不要以小人之心度君子之腹，不管你的谎言伪装地如何善意，也会被群众的眼睛揭穿的，那时，恐怕您失去的就不仅仅是诚信了吧，对方辩友！！反方第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？！相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊！广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言；一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。“Msp可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗？？？第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样不好了呢？掌声如雷贯耳。正方世界上应该有善意的谎言……对方同学糊涂了，结果，这场辩论，我赢了……六年级:梦柔芊芊1200字以上 六年级 日记
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善意的谎言记得我5岁那年，爸爸妈妈去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那时的我很自由。等爸爸妈妈回来，我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。老师在上面讲，我却在下面神游。要开家长会了，我爸爸去参加的。回来时，我问爸爸：“老师说我什么了吗？”爸爸说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息！”我乐了，咦，老师说我有出息呢！第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此，胆小的我变得活泼起来了。200字 五年级 叙事
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作文：善意？谎言？真诚？虚假？……我不知道为什么,有时候会有一种莫名的伤感,我想把每一件事都看得简单,但世界的复杂不允许我这样做,的确,我是一个矛盾的人,而我却对此无能为力…对不起，我不想再说无所谓了！一个人的心很难懂,很难,请不要故作虚伪,那一层面纱我很难揭开.不想说的太 多，怕我会显得太做作,如果真心想交一个朋友，那我喜欢最真实的自我.一切皆有可能,我不想相信,一个人如果抱过多的希望自己就会受伤。请原谅,我不免有一点点自私。可悲的是，我对此无能为力。受了伤，用时间慢慢治疗。时间或许是最好的疗方.一切随风远去200字 一年级 叙事
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反对善意的谎言演讲稿善意的谎言本身即是谎言。谎言，就是说谎，说谎是欺骗，欺骗是不道德的。善意的谎言就是不事实求是，说假话、夸大、掩盖事实真相。作为谎言必然会有碍于诚信。所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果。时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天，倘若让假冒横行，信誉丧失，则将对经济生活造成巨大的危害，给社会生活带来灾难性的后果，阻碍社会主义市场经济的步伐。诚信是什么？我们这个社会需要的是什么？一开始拒绝，就不会出现后来的尴尬局面。浙江丽水缙云县缙云县实验小学六年级:陈扬200字 六年级 演讲稿
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善意的谎言 王亚轩真情无处不在，从细微的小事中也能看见真情的身影。 />记得那是叔叔结婚的第三天，妈妈拿回了一盒巧克力，有十二块，还带着淡淡的米香。 />妈妈拿回来后，我把盒子拆开拿起一块巧克力就津津有味地吃起来，妈妈含笑看着我。 />这时，我对妈妈说：“妈妈，您不吃吗？”“妈妈不喜欢吃，你吃吧，孩子！”妈妈回答道。 />直到今天我才明白：妈妈并不是不喜欢吃巧克力，而是不舍得吃啊，她是留着给我吃。 />通过这件并不起眼的小事，我明白了：爱无处不在，只等你去发现、去感受这爱的真谛。 />指导教师 崔梅茹200字 三年级 叙事