五分钟650字

五分钟

650字 五年级 记叙文

“五分钟”,我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。

那天天气晴朗,偶尔吹来微风,感到凉丝丝的。老师手中拿着一叠考卷,面带笑容地走进教室,神秘地说:“我们现在要进行一场五分钟的测试。”

我一听,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分钟?这么短的时间怎么能答完卷子?况且,我平时考试的速度就是慢的了。

不及我细想,老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷,心就怦怦直跳,连班级、姓名都没有写,不管三七二十一,就提笔,准备做题。“第一题是:请把题目读一读。”我暗自高兴:哈哈,这一题不用写字,我赶紧看第二题:“请写上班级、姓名。”这太简单了,等下再写。第三题、第四题、第五题,一题一题都被我做完了。我一看手表:糟糕,时间快到了,一看考卷,还剩大半张呢。我越想越紧张,手开始发抖。

这时,我看见几位同学已经停笔,一副悠闲的样子。我大吃一惊:他们怎么不紧张,难道他们做完了?他们答卷怎么怎么快,不可思议。

唉,别多想了。我又埋头疾书。这时,我被一道题难住了,题目是:“司马迁是什么朝代的人?他写过什么著作。”我想:没事,先做下面的题目。于是,我继续往下看题,不看不知道,一看吓一跳。原来这些题目,我没有一题会做的。心想:这可惨了。

老师一声令下:“时间到,停!”我惊出了冷汗:“这下完了,鸭蛋当头,不吃也不行。”

老师看了看同学们的考卷,笑着说:“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目,便知道是什么原因了。”

我一听,赶快看最后一题,不禁脱口而出:“啊!怎么只要做2、3两题,这么简单?”都怪我没有认真审题就开始做,现在后悔也来不及了。

老师语重心长地说:“第一题就要求同学们要认真读题呀!今天考试的目的,就是考验同学们的认真态度。”

我听了恍然大悟,心想:不管干什么,都要认真对待,要细心,不能走马观花,自以为是的话,吃亏的还是自己。

初三这年

400字 初二 记叙文

一个人走到终点,不小心回到起点,一个新的世界,此刻我才发现,时间没有绝对。

不觉,在缅怀小学时,我的初中也在那之间流走了。万年历一天天变换,墙上的钟摆滴滴答答摇摆不停,同学们用小跑代替了小碎步,前一节课的老师还没走,下一节课的老师已死守,数盒白色的粉笔甘愿无私奉献自己,我第一次真切的听到时间如此急促的呼吸声。初三这年,我要与时间赛跑。

课上奋笔疾书,课后激烈讨论。早晨的教室堪称熊猫博物馆,午休的教室便是溃败的战场。提神的风油精已成为教室的专属味道,放学后披星戴月,与书共眠。跑操时的背书声此起彼伏,就连上厕所也要嚷着方程式。办公室天天都在搞促销,人山人海,进得去出不来。初三这年,我要与辛苦斗争。

看看周围的你们,想想初遇的那天,忍俊不禁。携手走过三年,确实不易。可曾记得,“山中猛虎,水中蛟龙,三九二班,卧虎藏龙”;可曾记得,“你我歌声嘹亮,共唱校园里那一排年轻的白杨”;可曾记得,“失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌”……我们会各自逐梦,浪迹天涯,可还是感谢时光,让我遇到了最美的你们。初三这年,我要与离别拥抱。

初三这年,必定匆匆也充充我要拼一个结果。

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