心中的彩虹
400字
六年级
叙事
雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。彩虹的七种颜色总是那么绚烂，让你舍不得移开目光，被吸引的目光里是深深的欣慰。
那天，风雨交加，我看着窗外风雨，默默流泪。突然间，一颗不知名植物吸引住了我，它在和风雨做斗争，无论怎样的拍打，它还是顽强的挺立着，挣扎着。雨停了，太阳拨开面前的乌云，钻了出来。蔚蓝的天空上现出一条七彩的绸带——彩虹。我忽然明白了什么。
一年后，我站在领奖台上，等待着领导的颁奖。是的，我成功了，我获得了第三名。回忆一年前的象棋比赛，我输得一塌糊涂，不听父母安慰的话语，整天躲在房间里哭得稀里哗啦的。直到那一天，可能是那颗植物不服输的精神感染了我，一次失败算什么，我站了起来，从失败中站了起来。皇天不负有心人，我在第二年的比赛中过关斩将，获得了胜利，站在我梦寐以求的领奖台上。想到这，我的泪不自觉的流了出来，我感觉到，一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到蔚蓝的天上。
只有经历了风雨，才能看见蓝天中美丽的彩虹。人也一样，只有经历外界和心中的风雨，才能看见自己心中的彩虹。
城中六年级：杂草戒指
我的爸爸
350字
五年级
写人
我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。
爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。
有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”！爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的功劳”。
我为有这样的爸爸而感到骄傲。
内蒙古包头青山区北重四中五年级:邢浩然
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相似题目
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心中的彩虹谁曾想过小小的水滴，竟是折射出万丈高虹的媒介；谁曾想过小小的喜鹊，竟是构造出爱情传说的主梁；谁曾想过简单的谈话，竟是谱写出华丽篇章的主旋律。当荷花的清香远播大地时，当蝉儿们此起彼伏的乐声撒向万物时，当街道里陆续传来孩童嬉戏声时。——暑假到来了，而七年级那么熟悉，亦又那么陌生的词汇，也近了，和着清风随着蒲公英飘向了遥不可及的彼端，一丝光影也没留下。常说时光无情，今亦见罢。呆坐窗前，看着挺直的松柏，傲骨依旧，只是看景的人早已不同。一年的时光到底做了什么，回忆着，却只是一片空白，眼眸里阵阵迷茫。房门突然打开，我忙收回飘荡的思绪。定睛一看是长我一岁的表姐。表姐看着我什么也没说，只是拉着我向外走。我不知所措地看着表姐，表姐解释道假期来了带你好好放松，好吧！玩一玩应该就能把烦恼全赶走。到地方时，我真是无语了——奶茶店。真是一盘冷水浇凉了我对玩的所有激情。我一脸嫌弃的看着表姐，表姐只是笑笑，无视我的嫌弃。表姐带着我坐在临窗的角落。店里客人不是很多，老板见我们进来，立马过来招呼。待店主走后，我仔细打量一番，好吧，我撕掉那嫌弃的标签，这起码适合我们在这儿看会书，写会儿作业。表姐素来喜欢绕弯子，今儿把我带这来，肯定“醉翁之意不在酒”。我单枪直入的问道：“姐把我带这来，不是单单请我喝杯奶茶这么简单吧？”表姐见我这样问，也打消了和我走迷宫的企图。指着窗外的清洁工说：“以前我每每来都会看见那位阿姨，或许别人看来她是这样的卑微，但是她扫的区域总是最干净的。”说罢便直直的闯入我游离的眼眸，我有意地躲闪开来，但姐姐的目光一直在那。“无论怎样的事情，只要你用心做，坚持就一定能得到回报。”姐姐的话，让我直面自己的内心。几时面对自己毫无起色的数学早已放下了对它的期待，也放下了对它的努力。无人问津的角落里眼泪也没有了，只有麻木的眼眶，只有不知所措的四肢，只有在与天空攀比下渺小的身影。姐姐一下子握住了，我那握紧的双手。这一握使我的心也安定下来，但内心的无助与迷茫却怎么也无法消失。“加油！我相信。”那坚定的话语和那坚定的眼神，使迷茫的我忽然明白了，心情也豁朗了。眼神里是坚定与执着。看着这四方的天地，仿佛是它给予了我魔力，给予了我新的世界。我知道在我的心中早已架起了一道无可替代的虹，这虹让我重拾信心，让我再次扬帆起航，让我走向坚定的未来！900字 初二
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心中的彩虹有悲伤才会有快乐，有失败才会有成功。也许，悲伤与失败会让我们掉入低谷，但我们为何不想想雨后的彩虹奇迹。——题记曾经有这样一支探险队，他们不怕所有困难，因为他们知道任何事都会有解决的方法！在阳光明媚、风和日丽的早晨，那支探险队到了一处荒无人烟的山上去登山在途中，他们看到一个山洞，就决定去里面看一看，队长一边走一边想：这山洞里应该不会迷路，我们再往前面走吧！再说现在还是早上，如果我们迷路了，还可以用洞外的阳光作为指路灯！许多队队员走得很累了，队长就找了一块平坦的地方，让队员们坐下休息一会儿，顺便吃一下午餐。可谁也没有想到，吃完饭后所有人都开始睡午觉了。时间一分一分的飞快流逝着，转眼已经到了下午三、四点了，队员都陆陆续续起来，但他们发现这个地区的太阳已缓缓落下，并马上到黑夜了，他们立即点燃了手中的打火机、火柴……可他们始终找不到出去的路，随着身上的食物越来越少，队员们的心情也变得失落起来，他们纷纷议论：“我们是不是要死在这里了？”“我们是不是出不去了？”“当初我怎么那么笨呀？”……随着火柴的熄灭，打火机的没油……他们都在幽静的山洞中潸然泪下，此时此刻，队长站出来了，他做了一些令人无法理解的动作：把上衣脱掉，又把纸巾举在头顶上……让队员们都很疑惑的看着他时，他的眉毛变成小船，嘴角微微上扬：“我找到出去的路了！”队员都不明白，就问他怎么知道的？他把衣服重新穿上：“因为我想到，假如我们不能够依靠洞口的阳光出去，那我们或许依靠着洞口的风向，来判断洞口在哪里！”队员们都惊叹不已，随后，队员们找到了出去的路！队员的心中洋溢着彩虹。也许我们自以为的安全办法不一定会让我们脱离困境，那我们不妨试一试，迎着风雨前进，那或许会成为我们雨后的彩虹！700字 初一
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心中的彩虹已经很久没有看到过彩虹了，从我有记忆开始，我好像只在五岁那年见过一次彩虹。那是一个平常的雨后的上午，我和妈妈正走在回家的路上，突然，妈妈顺势一指，对我说：“看，彩虹啊！”我猛地抬起头，只看见天边一道弯弯的小桥架在那儿，颜色虽然丰富却很浅，仿佛一眨眼就要与天空融为一体，我当时想：“这彩虹，还没有我用彩笔画出来的好看呢。”后来，我通过各种各样的方式再现了彩虹，在阳光下吹泡泡，在白炽灯下观察妈妈亮闪闪的手链，总是有一束绚丽多彩的光映入我的眼帘，那时正是想象力滋长的年纪，望着那小小的甚至有些刺眼的光，我仿佛看到了牛郎织女在彩色的鹊桥上相会，看到了李白杯中那滴滴断肠酒再一次幻化成诗篇，看到了九尾狐神齐的魔法把世界涂成了彩虹的模样，我多么迷恋这奇妙世界的奇观啊，我疑惑的是普通的单纯的白光，怎么会如此缤纷美丽，这种色彩，怎么永远无法用调色板调出，为什么我每次人造“彩虹”时，母亲总会站在我身后，偷偷地抿嘴浅笑。儿时的美好会随着长大而消失殆尽，处于青春期的暴躁的我，开始拒绝赞美世间万物，总是提出与他人相反的意见，与这个世界格格不入，再也没有看到过什么彩虹，我的小小的心田变得灰暗而单调，不知何时，岁月爬上了母亲的眼角，一笑，细纹缓缓展开，像一只朴素的蝶，泛着淡淡的诗意，我开始无视母亲的目光，偶尔地一次两眼相对，我看到了母亲眼底那粲然的星空，轻柔的目光述说着无尽关爱和担心，比彩虹更美丽，比月光更动人，比阳光更温和，心中的一些东西仿佛破了，流出彩虹似的水，于是时光倒转，又回到了五岁的那个上午。对彩虹的感情是飘忽不定的，时而冷眼相对，时而又爱到极致，但心中的彩虹是永恒的，我只有一辈子爱她的权利，因为她，我能享受生的喜悦，也是她，给了我每个漫漫长夜最温暖的关怀，突然间，眼眶就湿了，望着她，眼前又幻化出一道彩虹，向我微笑着，很美，很美……750字 初二
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心中的彩虹“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。”这一首朗朗上口的儿歌，伴随着我们从小学一年级，一直进入了初中……彩虹在我们的心中是美好。可是，倘若没有了太阳的万丈光芒，哪里来它姹紫嫣红的色彩；倘若没有了雨的滋润，哪来它熠熠生辉的美丽；倘若没有了云的支持；哪儿来它的傲然身姿？在我眼里，我亲爱的414寝室，最亲爱的同学们，便是那阳光，那雨露，那天边的霞。八个人之间，少不了争执，少不了争吵。在那个夕阳余辉笼罩下的操场，我们……释怀了一切。大课间，操场上。云依旧在飘，风依旧在吹，天，依旧很蓝。德育老师——陈老师与五班的同学们玩得很欢，心中隐隐生出一丝丝不悦。总觉得，陈老师偏心于五班，可五班总说老师偏心我们班。“我们拉绳子跑吧？”我打破了这该死的沉寂。她们也同意了。我带头，剩下几个人尾随，我们在操场上飞奔着，平时很长的一段路，一下子就跑完了，一口气跑了好多圈，累得，笑得，喘不过气来。虽然，中途有打扰到别人玩耍，但是，这并不影响我们的心情。跑累了，笑累了，也停下了奔跑的步伐。可是，好动的我们，还是停不下嬉戏。玩甩绳。像是穿梭在绿色之间的小精灵，头上的辫儿，宣告着我们愉悦的心情。再后来，我们又把绳子绑在树上，柳酸酸在绳子中间，潘MM和我，在身子两边，鸡肉，吴麻麻，在柳酸酸面前。你猜猜，我们这是在干嘛？“咻——”“啊——”嘿嘿，我们这是在玩愤怒的小鸟。不是手机里的，不是电脑上的，只是几个人儿，加上一条绿色的绳，这就是，属于我们的愤怒的小鸟了。柳酸酸扮演各种各样的鸟儿，而鸡肉和吴麻麻则是充当绿猪头，我和潘MM来不断地拉，发，射。还外带配音哩！这样的玩法，可使我们笑抽了，个个都挺不起腰来，个个嘴巴咧的完全没有形象了。管他呢，我们414的女孩儿们，都是一群疯丫头，能疯，能玩，天生乐天派。云依旧在飘，风依旧在吹，天，却朦朦胧胧地笼上了一层薄薄的轻纱。我们心中的虹，像是花篮上的花边，被紧紧地系着，系着八颗跳动的心，系着我们美好的友谊，这份友谊，将伴随我们度过三年，甚至，更久……“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话，和开心的泪在你我的心里流动……”这一首歌，唱着我们的友谊，唱着我们的梦，唱着我们心的跳动。我想：如果一个人，没能拥有友谊，那么，他的世界，是不是就像雨天一样灰暗，一样死气沉沉呢？1000字 初二
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心中的彩虹在我印象中：每次走在这乡间的青石板小路上，那栋用红色的砖砌的房子印入我的眼帘，显得如此神秘。精神便瞬间打了起来。狂奔，奔向那栋房子。来到那房子门前。喘着气大喊的那句：“外婆，我回来了。”外婆每次都会笑呵呵的走了出来……外婆便是我心中的彩虹。外婆像彩虹一样美好。小时候，我住在外婆家，外婆可疼我了。我要什么，外婆总会想尽法子帮我。我便对外婆有了很厚的感情。可能从那时起，我就觉得外婆是这个世界上最疼我的人。那时，每天晚上都要缠着和外婆睡，老倚在外婆怀里，用手轻轻拨弄外婆的头发，外婆不像一些乡下老太太身上有股刺鼻的异味，反而有一股怡人的香味。听着外婆缓缓地讲着她的故事，不会太有趣，心里却是暖暖的。外婆是一个手艺很好的妇女，做得一手好菜。在外婆那——饭量本不大的我却都能吃完满满的一碗饭，本来很挑食的我却能被外婆边个不同的花样给镇住。不喜欢吃胡萝卜，外婆就做夹着胡萝卜的肉饺子给我吃；不爱吃南瓜，外婆就做好吃的南瓜饼给我吃……外婆对我的用心，对我的好，令我有难相忘，便像是天边的彩虹如此美好。外婆像彩虹一样指引我找到正确的方向。外婆虽是个没读过书的农村妇女，对我的影响却胜过了任何一本教科书。这也是我如此爱她的原因之一！她教会我的道理就像娜一轮彩虹，指引我拥有希望！每当我跌倒时，她憨厚的那句：“婷婷，摔疼了吧？快起来，没事的。外婆给婷婷擦点药就好了。伤好了就没事，哭鼻子都没用，对不？”她亦是那个教会我与人为善的那个人，她人缘很好，对人很友善，以至于我从来没见过她和别人吵架，打小起，便教育我为人处世要懂得谦让，不要什么东西就只想着自己。她说的话总是对的，有道理的，即使当时我可能不太理解她所说的，但是以后事实总证明她是对的。她便像彩虹，指引我走向正确的道路。望着天边的彩虹渐渐消失，外婆也不在了。不过彩虹教会我的，还在心中。外婆，我的彩虹，我的指明灯。750字 初一
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六年级
叙事
400字
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心中的彩虹只有启程才会达到理想的目的。只有拼搏才会获得辉煌的成功。只有播种才会收获。只有追求才会味堂堂正正的人。春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸。蝴蝶死去了但留下了漂亮的衣裳。画眉飞去了但留下了美妙的歌声。花朵凋谢了但留下了缕缕幽香。蜡烛燃尽了但留下了一片光明。雷雨过去了但留下了七色彩虹。人生是多元化的，是多姿多彩的，每个人都有不同的人生，每个人都为自己的人生目标而努力，奋斗，拼搏。当一个人经受过够多的苦难之后，就会出现雷雨过后一样的美丽，你的人生就会绽放出七色彩虹，成功属于你。彩虹，是一个多麽美丽的东西，他所折射出的不仅仅是美丽，而是有着更深层次的意义等待着我们来挖掘去创造，那麽就是奋斗。只有经历地狱般的磨练，才能造就天堂的力量，只有流过血的手指才会弹出世间最美的绝唱。其实天很蓝，阴云终会散，其实还不宽此岸连彼岸。其实梦很浅万物皆自然。其实泪很甜何必总心酸。此时抬头看，天空依旧很蓝。当我们奋斗过后，会的会出现七色的彩虹。彩虹多麽美丽，绚烂多麽惹人喜爱，其实人的一生就是一架七色彩虹，有着各种各样不同的颜色，反映出一个人多才的人生，其实每个人心中都有一架彩虹，那是他们的梦想，那是他们所奔的目标。他们现在经受着雷雨的考验，当雷雨过后，他们心中的彩虹就会呈现出来，到了那个时候，这个人就拥有了成功的人生，拥有了七彩的梦。500字 六年级 记叙文
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心中的彩虹在狂风的暴雨过后，那微微闪耀着的阳光下，优美地挥动着一条七色彩带，那就是彩虹。在暴风雨般的挫折过后，反省，是我心中的彩虹。雨水如断线的珠子般，伴随着令人敬畏的狂风，倾盘而下。期间每每一阵响彻云霄的雷声，仿佛如台上老师的每一句话，扣人心弦。同学们听到老师说出的分数语排名，有的欢喜上台，两手庄重得接过那张刻满"荣誉”的试卷，脸上洋溢出的快乐，实在令人羡慕；有的则垂头丧气，一手轻轻扯过那张印满”失败“的试卷，脸上流出的悲伤，实在令人心酸。我低着头，紧握着拳头，手中捏着一把汗，额头渗出的珠子，顺着脸颊，缓缓滑落。我等待着，等待着老师，等待着那张重要的试卷，或许，我还等待着”死亡“的到来。终于，老师念到了我的试卷，口中说出的恐怖的排名与血色的分数传到了我的耳边。刹那间，大脑一片空白，耳边传来的只有雨声、风声、雷声。高傲的雨声为我的排名感到可笑；伤感的风声为我的分数感到心酸；而雷声，仿如一喂德高望重的老人，沉重的对我进行无尽的教训和指责。六年级:悠曦350字 六年级 散文
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我心中的彩虹我曾忽略了一句叮咛，因为我曾是一株不想开花的种子——————题记我是一株未发芽的种子，泥土为我提供水分和养料，我便不再向往外面的世界。因为我觉得，做种子的我，挺好。哥哥对我说，他要破土而出，感受微风的慰问，阳光的抚摸，雨水的滋润。我说，现在挺好，挺好。哥哥说，外面的世界阳光灿烂，这里太阴暗。我依然重复，满足吧，挺好的。于是，哥哥每天都向往着外面的世界，希望破土而出的一刹那，微风细雨交织。我依然不在乎他对我的劝告，选择发芽吧，终生闷在泥土里，太没意义了。我说，外面的有狂风暴雨，狂风会把我们连根拔起，暴雨会使我们倒在水泊中，我不要。哥哥叹息。终有一日，哥哥发芽了，那一天，微风细雨交织。他说，选择发芽吧，外面的世界很好。哥哥的声音仿佛很遥远，突然醒悟，他已不再和我待在阴暗的地下了，他已在我之上了，已经实现愿望了。哥哥每日向我讲述外面世界的美好。他说外面，阳光灿烂，彩虹绚丽。我问什么是彩虹。他说是拥有七种颜色的弯弯的漂亮的东西，他说他想变为彩虹。我说，你就是我心中的彩虹。他问为什么。我说，我也要破土而出与他比高。他说，他感觉已经走到生命极限了，因为要开花了。我愕然，说不要。地面上不再有回答。一日，地面上传来声音，哥哥说他开花了，是白色的小花。他说蜜蜂蝴蝶围他跳舞。他说他好高兴。我好难过，哥哥已经开花了。为什么不再等等我。我说我要加油发芽。哥哥说快秋天了。秋天了，我不可能再发芽了吗？我还没有看到彩虹是什么样子了呢！还没有看哥的白色小花！哥说。他要枯萎了。我说我不可能再发芽了。哥说，他要飞到彩虹那去了。我说，我真想看看彩虹是什么样子。不会的吧，明年，我已不存在。后记在梦中，我终于看到了彩虹，和那朵白色小花，好羡慕啊。700字 六年级 叙事
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我心中的彩虹有一天，天空中乌云密布，雷声轰隆隆得响，震得我的耳朵都快聋了。一会儿，天空中下起了黄豆般大小的雨点。那时，我正在学校，心中暗自庆幸：幸好我带了雨伞，不然回去准变成落汤鸡。放学了，我整理好书包，就撑起伞向家的方向走去。一路上，我看见街上许多人显然都被这突如其来的大雨弄的措手不及，很多人都没有带伞，个个都或用包或用书顶在头上，飞快的跑到最近的屋檐下躲雨。就在这时，一位小学生用手遮着头，正向屋檐下跑去。忽然，她脚下一滑摔倒了。我想上前去将她扶起，可是刚迈出半步，我就停住了——雨这么大，伞根本挡不住。一出去，全身肯定会淋湿……算了，反正我又不认识她，多一事不如少一事，我就少管这种闲事吧。这时，有一道身影从我身边冲了过去，那是一位叔叔，只见他上前将摔倒在雨里的小学生扶起来，还把自己手中的伞给了她，说：“小姑娘，你打着这把伞回家去吧。”那个小学生很感动，怎么都肯要，那叔叔一头扎进了雨帘，留给她一个高大的背影。那个背影显得我特别渺小。我刚才为什么停住脚步呢？为什么不上前去扶她起来？这本是举手之劳，为什么我也学会了各人自扫门前雪？我心里后悔极了，我不该如此冷漠的。这时，雨下得更大了。仿佛路旁的树在用谴责的目光看着我，天上的乌云压下来，它也在责怪我吗？我心里难受极了，心里的雨比外面的雨下得还要大。我有些懊悔，有些彷徨地走了一段路后，刚好看见一个打伞的小弟弟踩到了一个香蕉皮，摔了个四脚朝天，雨伞也被丢在了一旁，此时的我看见了，没有丝毫犹豫，跑上前去扶起了他，还帮他捡回了雨伞。那个小弟弟感激的说：“大哥哥，谢谢你！”说完跟我握了握手，身走了几步，忽然他又过身对我说了一声：“哥哥，再见！”那灿烂得像彩虹的笑容让我此生难忘。其实，我该对你说谢谢，小弟弟。这时，雨过天晴，天边挂起了一道彩虹，我的心里也出现了一道美丽的彩虹。雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。让彩虹般的心情一直传递下去吧！700字 六年级 记叙文
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彩虹赤橙黄绿青蓝紫，这就是彩虹的颜色，美丽的颜色，彩虹有七种颜色，七种鲜明的颜色，天边的彩虹，总是会引起人们的无限联想。在童话书中，总是会写到，彩虹的尽头会有宝藏，很多很多的宝藏。我小时候及其向往彩虹底下的宝藏，因为觉得那肯定是一个很神奇的地方，下面埋着许许多多的东西，令人目不暇接。有时候，我也会想，要不要叫上小伙伴一起去到那彩虹的尽头寻找宝藏，因为我知道，他们也对彩虹桥底下的宝藏很感兴趣，我们经常一起讨论，但是，长大之后，就知道彩虹其实是由阳光折射出来的，而且没有宝藏……但是，美好的愿望还是留在我么的心里的，不是吗？250字 六年级 状物
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心中的彩虹在每个人的心中都有一片天地，或美丽的彩虹，在我的心中永远只有一幅美丽的彩虹画面，她让我的世界变得五彩，就像彩虹一样。今年暑假期间，我和姐姐要到北海去旅游，临走前几天，妈妈忙个不停，为我们整理行装，嘴上也机关枪似的响个不停，看，她手里拿着个盒子，一边把什么晕车宁、人丹、等等塞进盒子里，嘴里还说个不停“上车前先吃两片晕车宁，十多个小时的汽车，够你们两受的，到了那可别吃太多虾子，虾子吃多了不好，小敏，你是姐姐，可得看好妹妹”“知道了，知道了，我们又不是小孩子”姐姐嚷道。妈妈在生活上爱唠叨，在我的学习上也爱唠叨，周末，年到我打开电视，妈妈就唠叨：“这么大了，还看动画片，多看点英语节目嘛，不加把劲把英语补上可不行呀，唉，听见没有？换换台。”为了我能把英语学好，妈妈给我买了英语磁带，每天早上六点钟，天还没亮，她便拍醒我：“快起床，该读英语了。看看我没反应，妈妈可来报了，”“怎么？喊都喊不动？你看看别人家的孩子，学习多自觉，从不让妈妈喊的，可你呢？喊都喊不起来……”如果我哪天没读英语，妈妈便会“拧”我的耳朵。嘴呀，就像没关闸的水响个不停。织梦好，好织梦现在，我的英语学习进步了，再也没挨妈妈拧耳朵。这都源自于妈妈的严厉管教和唠叨才会让我的成绩进步的。妈妈，你就是我的好妈妈，你是我心中最美丽的彩虹。初一:茫茫公主500字 初一 叙事
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心中的彩虹周一放学，妈妈来接我的时候，雨下的很大很大，雨点都在地上冒泡泡。天很黑很黑，我真害怕会打雷。一路上，我躲在雨衣里，突然我感觉我的右手边亮闪闪的，我看到黑黑的乌云旁边是很亮很亮的光，是太阳。我问妈妈：“妈妈，这是怎么回事？一边是下雨，一边却又出太阳。”“嗯，阵雨的天气经常会这样，”妈妈说：“说不定我们还可以看到彩虹呢。”我赶紧往天上找彩虹，可惜没有找到。爸爸回家，我把这件事讲给爸爸听。爸爸说：“是的，小时候碰到这种雷阵雨的天气，是经常会看到彩虹的，很壮观。可惜，现在极少看到了。”“那是为什么呀？我从来就没有看到过彩虹，除了在书上，在电视上。”我又羡慕又丧气。爸爸叹口气说：“可能是现在的空气质量太差了吧。彩虹看不到，雾霾天气倒是经常碰到。”我想，总有一天我要看到真正的彩虹，我把这颗希望的种子深深地埋在了我的心底。300字 二年级 叙事
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我心中的彩虹那道彩虹，永远镶在天边……火辣的太阳炽烤着大地，烈火四射，而那四个身影被映照在地上，融为一体，完全不理会太阳的无情！“去买东西来吃耶！走！”我大声喊道。其她三人开始掏口袋了。买完后东西后我们便来到小萍家，她家还没有屋顶——她家正在建造，每次放学后我们都会来这里，口袋里不空着，嘴也不闲着。我们找了块地方，至少是不太会听到工人们在建造的声音。小燕拿起扫把扫开一些沙子，我们拿起石砖摆放在地上，便一屁股癫坐在上面，开始进行了我们的“野餐”。正当我们玩的开心的时候，小萍的妈妈便来叫我们回家吃饭，开心的气氛顿时烟消云散。“下午我们再来继续”小敏一边收拾好书包一边说。我们三人连连点头。望着小敏离去的背影，渐渐消失在大街上，眼皮猛地跳了还几下，可是谁会料想到这分散是意味着……下午，小敏并没有来读书，望着小敏空荡荡的座位，许多想法都蹦到脑子里，小敏是不是生病了，早上还好好的啊……我是丈二和尚——摸不着头脑。我垂头丧气走出了教室，倚在栏杆上，突然有一阵谈话声渐渐传来，“刚刚我去叫小青（小敏的姐姐）时，发现她正坐在椅子上哭，她妈妈双眼泛红，她爸爸拼命往车里塞东西，她妈妈还跟我说他们要去旅行，所以这几天不会去学校了，而我听我爸爸说是因为她家欠了很多债务，听说下午就要来讨债……什……么？怎么会……？我全身都僵住了，眼泪也不自禁流了下来，我只感觉到这世界末日要来了。早上小敏不是还很开心吗？她应该不知道会发生这样的事，她现在在干什么？会是在、躲在角落里偷偷地哭吗？我冲进教室，寻找着小燕和小萍的踪影，只见她们手里拿着什么东西，“琳，你看！”当我准备迈向她们时，小燕拿着手里的东西向我奔来——那是封信。泪水浸透了那封信，那是小敏的留下的信。小敏，你现在在何方？无论你在哪里，就如你信上所说，距离是不可能隔离我们……我始终相信一句话，“分散是为重逢做准备的”我相信我们还会再见面的，一起重温那时的美好！我们之间的点点滴滴已汇成了一座彩虹，一道最美丽、最夺目的彩虹。它是我心中永远的彩虹，它永远不会消失，不会倒塌，因为有我们的友谊支撑着！它永远镶在天边！莲东中学初一:蔡晓琳800字 初一 叙事
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作文驿站-心中的彩虹心中的彩虹138班王健“不要走！不要走……”我心痛的呼喊着，“您说过不会不要我的……”我哭着从梦中惊醒，看着空荡荡的房间，不禁想起了最疼爱我的爷爷。小时候，最幸福的事，就是每天坐在爷爷那辆现已破旧的小三轮车上和姐姐一同享受那不尽的疼爱。每天傍晚，爷爷都会把那辆小三轮车擦得干干净净，还会很细心的往车上铺一条软软的小毯子，放上水壶和零食。每当爷爷微笑着呼唤着我们名字的时候，我和姐姐就会飞快的跑出门，小小的姐妹俩便幸福地躺在车上，在有节奏的摇晃中，在爷爷踩踏车登吱呀声中，听爷爷讲说着那不尽的趣事，小小的车厢中便飞出我们的欢笑声。美好的梦总有破灭的那天，爷爷生病了。在我的印象中爷爷比任何人都坚强，病中的爷爷脸上依旧挂着笑容。不懂事的我不明白人会离亡，爷爷走时自己也没落泪，直到后来我明白了什么是永别。长大后，我多次梦到爷爷，爷爷总是关心我，但却又从未多说什么，微笑依旧挂在他的脸上。我明白了爷爷虽离开了但那颗爱我们的心一直陪伴在我们身边，就如雨后彩虹般，她会消失，但她留下了美好。自己从梦的美好中醒了过来，想起曾经的一切，现在正是该为自己心中的彩虹奋斗的时候！是啊！彩虹拥有绚丽的色彩，但那是历经风雨之后的色彩。眼前的自己在学习的道路上遇到了一点麻烦，那颗畏惧的心始终不能向前。回首爷爷当初面对病痛时不曾有过一丝退缩，虽然医生嘱咐不要独自下床活动，那是很危险的，可爷爷依旧从床上下到床边，从床边挪走到桌前。我想去扶他，可爷爷嘴角微微上扬了一下：“没事儿，你看…我还能行…”现在回想起来，爷爷那微微的笑意，如历经风雨后的彩虹般，给我莫大的力量。是那份快乐中的笑意给了我信心，是那份坚强中的笑意给了我勇气，让我把那颗畏惧之心抛掉，勇敢的面对生活。我不会再傻傻地凝望，我要向天空大喊：我是不会退却的，为了那心中的彩虹。教师评语：文章入题先“声”夺人，很容易抓住读者的眼球。文中以爷爷的微微的笑意传递了一份情感，一种力量，成为作者心中一份美好，一道心中的彩虹。不足之处是原文中细节刻画有所欠缺，不利于情感的表达。心中的彩虹138班赵硕每当暴风雨过后，我最祈盼见到的是身着七彩盛装，有着灵动身姿的彩虹。每当我奔向目标却屡受磨砺时，总会有一道温情的彩虹给我力量。小时候，我总爱找寻彩虹的身影，却不知道我一直就生活在彩虹里呀。如今长大的我终于找寻到了她，那无时无刻不在庇佑着我的、细腻的、幽深的母亲的爱。我与母亲的故事永远也数不清，闭上眼就会一幕幕的浮现在眼帘……还记得那是小孩子时与母亲的一次争吵。一个夏日的午后，外面的雨滴奏响着不同的音节。争吵的原因已经忘却，但我蛮横的态度还依旧清晰，局面很糟糕，母亲不再言语，出了门。时间一点点过去，我却开始害怕起来，妈妈不会是被我气走了吧，怎么还不回来呢。幼小的我又急又怕，甚至希望母亲马上出现在眼前，我好向她道歉。我的泪珠和着窗外的雨滴滑落。门吱扭一声，是妈妈回来了，是妈妈，是妈妈那熟悉的开门声。我赶紧用小手擦擦眼泪，站在眼前的，正是母亲，发丝上还有几点雨珠，亮晶晶的，手里提着一个食品袋，模糊间看得出里边装的正是我平时最爱的小吃。那时的我再也控制不住自己的情绪，一下子扑到母亲的怀里。“妈妈，我再也不气你了，我知道错了……”而母亲像没发生过什么似的，微笑着说：“好孩子，妈妈怎么能生你的气呢，快，别哭了……”我抬头看看母亲，那嘴角轻轻的笑容仿佛是彩虹般灿烂。母爱的包容让我看到了她的无私，这无私的挚爱让我能够直面缺点并努力改正，这无私的挚爱饱含温情，却给我力量，让我能在实现人生目标的道路上尽情拼搏。谢谢你，我心中的彩虹。教师评语：小作者在母亲的包容中，真正的理解了母爱，理解了母爱的无私与伟大，母爱的内涵从此不再空洞，而母爱又给予小作者以力量，这是对主题的升华。文中叙事中注意了详略。不足之处在于原文中母亲买回小吃的情节描写不够细腻。心中的彩虹139班李雪莹雨过天晴，彩虹总会毫不吝啬地展示它的娇美，它的艳丽，散发出斑斓的色彩。每当看到这弯上天的美丽，我就会想到我的母亲，因为她是我心中的彩虹。来到初中的第二次考试，我的成绩直线下降，我对此十分失望，我已经失去了自信，脑海里反复呈现的是“我办不到”这四个大字。这四个字，占据了我的大脑，掌控着我的一举一动、一言一行。对于我的成绩变化，母亲并没有多说什么。但我知道，我深深地知道，母亲是不希望看到这种情形的，当然，我也不想。我的自尊心很强，我不想落后于他人，我不想做一株孤僻的狗尾草，被人歧视，受人冷眼。晚饭后，我早早地钻进了那黑暗的没有一丝光线的被子里，泪水止不住地滑落下来。我强忍着，可还是忍不住了，于是被子里便传出了放声大哭的声音。忽然，我感到有人坐在了我的床头，是母亲。她轻轻地掀起我的被角，抚摸着我的头发，柔和地、殷切地对我说：“好孩子，妈知道这次的成绩让你难受，可妈妈想看到你能坚强地面对自个儿的成绩呀，过去的事实谁都扭转不了，你现在还可以重新努力啊。”我抬起泪眼，正与母亲那双充满希望的眼眸相对，我停止了哭泣，淅沥着鼻涕说：“妈，我很笨，我做不到。”母亲听后，脸上一丝微笑一闪即过，说：“不！孩子。妈从来不认为自己的孩子有多么笨，你得知道自个儿有没有认真学习，每天自己都在想些什么，你得相信自己呀……”“我……我……”我吱吱唔唔，半天吐不出一个起来。而后，沉默，猛然惊醒，我终于找到了心中的绊脚石。我要感谢母亲，是您让我重拾自信，我要感谢母亲，是您激励起我前行的斗志。泪眼余光之中，那晶莹的，是一道美丽的彩虹。教师评语：一道彩虹化作美好，融进母亲的心，她是理解，她是信任。在孩子遇到困难时，又用这份美好化作孩子克服困难的勇气，前行的动力。不足之处在于自己内心的“绊脚石”之说在前文也应该作适当的交代，这样会更有利于理解故事。心中的彩虹139班吕妙呵，那道心中的彩虹，时时闯入我的梦乡，常常扯得我泪眼朦胧。还是那道彩虹，曾引起少年的我多少温情的怀想。我那远逝天际的童年哦，可否托梦让我重温一下那牵系我心弦的时光。伴随我整个童年的，不是我的父母，而是我的太爷，是他伴我走过那彩虹般的童年。小时候，我喜欢依偎在太爷的怀里，替他点燃那早已发黄发黑的烟斗，听他讲着那重复了不知多少遍的故事，而我却总也听不厌，只是享受和太爷一起的日子。太爷喜欢书法，听说他的书法在全村是闻名的，我也是从小看着太爷的书法长大的，他也成了我的启蒙老师。他写字时经常愿意写些唐诗宋词，有时也就教我读，写出来教我辨认。太爷特别懂我们小孩子的心思，他特地在两棵小树之间架起一道秋千，于是，我的梦便在那上边开始。周围的小孩子都来我家与我结伴为友，荡起那属于我们的秋千。此时，太爷则坐在一旁，嘬着烟斗，听着那声响早已模糊不清的收音匣，声音开得也很小，好像怕吵到我们的欢声笑语，一个人在那儿默默地，没有人知道他在想什么，也许他什么也没想。那时的我经常躲到他背后，轻轻地拍他一下，太爷便扭过头笑着对我说：“哦哦，别吓你太爷了，不知道我还有几年的时光等你吓呦！”我笑着，他也笑着。笑罢，便又转过去，双手颤抖着，摸索着收音匣，很熟练地关掉它，站起身，拄着拐杖，佝偻着背，走向属于他的那间小屋。后来，我上学了，渐渐地疏远了我的太爷，只知道在太爷临终时还在叨念着我的名字。发丧那天，我躲在小屋里，对着我的玩具熊一遍又一遍地讲述着太爷曾经给我讲的故事……童年的梦啊，载着太多的色彩，如彩虹般美丽。风儿，吹着我那已凌乱的头发，丝丝凉意，空气中弥漫起儿时的味道。教师评语：本文化彩虹的美好于回忆的点滴，语言优美，叙事氛围如朦胧梦境，可见作者情感之细腻，结尾含蓄。文章所传达的情感不只是对亲人的思念，而是对一份美好的追念。1200字以上 叙事
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心中的彩虹桥作文在一个冬天的夜晚，一个小女孩趴在窗前，抬头望着明亮的星星，心里念叨着：“奶奶、奶奶……”眼里充满了泪水。这小女孩就是林雪……林雪从小就住在奶奶家，与奶奶相依为命。可眼见林雪一天天长大，到了该上学的年龄了。这时，在外打工的爸爸妈妈从城里回来了，要把林雪带到城里去读书。可奶奶怎么也不肯，后来在爸妈的劝说下，爸爸妈妈把林雪带到了城里。可是回到城里不久，厄运降临了，孤单的奶奶得了一场大病去世了。林雪为此十分伤心，天天把自己锁在小房间里，偷偷地哭泣。奶奶去世的阴影使林雪常常带着眼泪进入梦乡，梦中，林雪时不时梦见奶奶在呼唤着她：“雪儿、雪儿……”看见奶奶那慈祥的面容，林雪感受到一种说不出的温暖。在梦中，奶奶会不停地抚摸着她，安慰着她，而林雪也会投进奶奶的怀抱里。一次梦中，林雪梦到了一位白胡子的老爷爷。他说“雪儿，你的真诚让我感动。现在虽然是冬天，但你的窗前会有一朵牡丹含苞，即将开放。等到明天晚上，那含苞会开出美丽的花朵，她会带你去找奶奶。”白胡子老爷爷说完就不见了。等林雪醒来，果真见窗台有一朵牡丹。此刻，林雪觉得窗前的牡丹是那么鲜艳，那么纯洁。林雪真希望夜晚尽快的到来。夜晚，月是那么圆，那么亮。月光照着她瘦小的身躯，小心翼翼地步子。林雪来到牡丹前，一束彩色的光芒照着她渴望的面庞。林雪顺着彩光的指引，来到了花蕊中。忽然，花蕊中出现了一座美丽的彩虹桥，桥上站着的正是自己朝思暮想的奶奶。奶奶微笑着，正在向她招手。她一边呼唤着“奶奶——”，一边高兴地跑过去，投进了奶奶的怀抱里，天真地说：“奶奶，我终于见到你了。可是，奶奶，您这几天在哪儿啊？”奶奶抚摸着林雪的头，亲切地说：“傻孩子，其实奶奶时时刻刻都在你的身旁啊，别伤心了。”“恩，”雪儿擦干了眼泪，用力地点了点头，说：“奶奶，那你怎么不出来见我，我很想你。”奶奶笑着说：“雪儿，奶奶也很想你，可奶奶不能出来见你。不过，我这里有一份礼物，是送给你的。我该走了。”说着，奶奶慢慢地随着彩虹泡泡消失了。林雪一下子醒来，发现自己在床上。她想起了奶奶送给她的礼物，突然看见枕边躺着一个精致而又崭新的礼物盒……800字 初二 叙事
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心中的彩虹雨淋在心上，不必迷茫，那是他在磨练我们的心。风一吹，太阳一照，也便有了彩虹，我们会感叹他那种洁净的美，因为它是多么令人陶醉呀。倘若没有那场雨，那道彩虹可能会出现么。在一个多雨的季节，雨绵绵的下了起来，我拿着一把伞缓缓的行走在稀疏的人群中，看着身边的人唧唧咋咋的行走在回家的路上，我的心有些抽搐，父母要上班中午也只能在外面买点东西了。漫无目的的行走着，想象着身边的人 ， 可能会在家中吃着热面条，然后再美美的睡上一觉。看着他们远去的身影，我有些羡慕。好一会，我在一个饺子摊坐下了，雨下大了哗哗得下着，象是在发泄心中的不满，摊上除了我没有别人。摊主是一位中年妇女，额头上的发丝轻轻的飘着，显得十分亲和。闲聊中，他听了我有些抱怨的述说微微的笑了，说道，天下雨了，进屋去吃吧。她对我说，你的父母不是不理解你，只是为了生活不得不这样，说完努努嘴看想了知己的女孩。我有些明白了。走出屋，雨不在那么暴躁了，是一首明快有舒缓的轻音乐。走出了误解，心中是幸福的，就像那美丽的彩虹高高的挂在空中，是多么令人陶醉呀。400字 初三 记叙文
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彩虹早晨，刚下过一场倾盆大雨。一觉醒来，雨已经停了，空气非常潮湿，让人感到一丝丝的凉意。吃完早餐，我往窗外望去，只见远山依然朦朦胧胧，大地像笼罩上了一层薄雾，火红的太阳露出了半边脸。突然，一道五颜六色的光芒出现在天空中，“呀，是彩虹！”我惊叫起来。它的形状像一座拱桥，十分美丽。地面上的花草树木在彩虹的映照下显得更加动人，高楼大厦也因此更加明亮。彩虹共有七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种颜色都非常鲜艳。在它的照耀下，大地充满了勃勃生机。“快点穿鞋，再晚些就要迟到了。”我被这迷人的彩虹深深地吸引住了，都忘记了时间。我迷恋地再朝它看了两眼，背起书包往学校走去。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。400字 三年级 写景
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彩虹还没有放学，班主任就从教室里面走进来，开始今天放假前的最后一堂课，虽然班会每次时间都很长，但这次的班会班主任说不会耽误我们很长的时间，就一件事，让我们去观察彩虹，然后把每一个人观察彩虹的经过详细的记录下来，我们都知道风雨之后能见到彩虹，可是去哪找呢，我们带着疑惑回到了家中。我将老师布置的作业告诉了爸爸，爸爸灵机一动，明天正好是雨天，我们看能不能碰上，如果不行的话，我们在令想办法，我觉的爸爸的方法可以，我们现在能做的只有等待了。早上起来，我看早窗户外面下着大雨，今天应该可以看到彩虹了，话音刚落，就透着窗户外面看到了彩虹，那彩虹的颜色真的特别的美丽，缤纷多彩从开始到结束，虽然很短的时间，但是足够了，足够让我记住它的炫彩。到学校的时候，每一个同学都交了上去，老师说每一个人都观察的特别详细，都是值得表扬的，老师告诉我们虽然彩虹的时间非常的短暂，但是它也展现了自己的才华，所有我们每一个同学都要去找寻到属于自己的那一片彩虹。400字 记叙文
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彩虹你可能喜欢带来好运的流星雨，也可能喜欢丝丝的春雨，还可能喜欢那烈日严严的夏雨，或喜欢那连绵不断的秋雨，喜欢那寒冷的冬雨……而我喜欢那大雨过后的彩虹。在雨来临之前，蚂蚁要搬到高的地方去住，青蜓要低飞捉小虫子，燕子也要低飞这一切都是因为天气太潮湿了……开始下雨了，先是几滴几滴落下，渐渐的变成了中雨，然后变成了倾盆大雨，到了最后大雾也来陪大雨了，这个雨针针一样刺在大地上绣出了一朵朵美丽的雨花。乌云就像一个小孩一样在哭泣。好了，雨终于停了，我抬头往天上一看！哇！一条彩虹挂在了我的头上，七个颜色。彩虹像一颗美味的彩虹糖，七个颜色像彩色月牙一样，它还有一个同类是罕见的倒挂彩虹。那是2007年2月份左右。彩虹在空中划出一到美丽的孤线，彩虹的一个角在一朵云上，如同云架起的一座城堡。蚂蚁出来找食物了，蜻蜓飞出来了，太阳出来了，空气更加清新了，天气晴朗，许多小动物都出来活动了，我也出来玩。大自然真是千变万化呀！400字 五年级
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彩虹美丽的七色彩虹，是在下过雨又有太阳的时候出现的，所以我一直很期盼这一天。到了早上八点，我吃完了早饭，我往外一看，看到了彩虹，我让弟弟拧我一下脸，结果把我的脸拧了一个圈儿，我疼的不得了，我看到的不是假了，而是真正的彩虹。我看着这美丽的景物，越看越像一个彩虹桥，我想如果有人登上这个彩虹桥往下看的话，有的感觉自己觉在空中飞翔，有的自己登上了最高的七色彩桥，还有的感觉自己是一个巨人，再往下看的时候，感觉所有的人和房子都已经自己的脚下，觉得他们下的像一个个蚂蚁。彩虹的颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，如果你在非常非常远的地方看的话，会感觉彩虹会像画中的彩虹一样的大小，如果自在近一点的地方看的话，你会感觉彩虹是一个恐龙的毛巾，如果彩虹能把自己调低一点的话，说不定长颈鹿就可以把这七色彩虹吃掉了，这个时候，我也学会了一个道理，一个事物从远处看的话，会感觉非常小，从近处看一个事物的话，会感觉非常大。彩虹真美呀！400字 四年级
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