珍惜生命之水_750字800字

珍惜生命之水_750字

800字 初二

水,一个简单的名字,一种非凡的物质。它是生命的源泉,孕育着一代又一代人的生命。

在我小的时候,曾到过附近的小河里玩耍。看着取水的人,来之不尽,她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们,原来身体虚弱、矮小的我,也有它的支持才变得一日比一日健康。然而,它却苍老了许多。原本清澈见底的河水,现在却污水横流,臭味熏天。可爱的鱼儿死了;夺目的花儿枯了;强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品--垃圾。它哭了,却不见有人安抚它,每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨,自私的人类!它抱怨,无情的人类。然而,却印证了思格斯的名言:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”千百年来,人们不断地糟蹋水,认为它是取之不尽,用之不褐的资源,可事实果真如此吗?虽然水在地球上分布面积很广,储蓄量也很大,可您想过吗?绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球总水量的0。2%到0。3%,实在是太小了!不知再过多少年,水可能就会离开我们。那最后的一滴水,可能就是水的眼泪。到了那时,人类将会灭亡,世界将会沉睡。难道您想人类灭亡,世界沉睡吗?难道就连那小小的要求都做不到。只要伸出温暖的手,真诚的心,从身边的小事做起,珍惜每一滴来之不易的水呀!为了人类的未来,为了地球的将来。

所以,我以怜悯之心,向周边的人们提出建议:1。水的再用。例如:我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等,再造一个绿色家园。2。水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水,扔垃圾、化学用品,再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人们集体用水,例如:洗毛笔等,可以用一个盆盛起,一起洗。

其实,保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上,让我们一起保护蓝天碧水,共创绿色家园吧!

初二:cxy123

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让我自豪的一件事

650字 六年级

在每个人的记忆里,都有自己做过的蠢事儿,好事儿,坏事儿,还有想起来就感觉自豪的事儿,我就有一件。

那是一天放学后,我和几个同学一起打扫教室,只听“啪嗒”一声,柜子上的一个花盆掉到了地上,摔碎了,慌乱之中,小红说:“对不起,是我不小心把花盆弄碎的。”小强拉起小红的手:“先别追究责任了,想想怎么处理碎片吧!”一时间,大家都进入了沉思。突然,“机灵鬼”小明有了什么想法:“我们可以把土和花盆的碎片全部扫干净,就当什么也没有发生一样。”小雅也跟着说:“是呀,你看,这柜子,窗台上这么多花儿,就少了一盆谁也不会发现的。”我有些为难:“可是……这事儿……能行吗?”小明说:“怎么不行?我们又不是故意打碎花盆的,而且别人也发现不了。”

我听了,开始有些动摇。这时,一直没发话的小妍说:“不行,这样做不是就是撒谎吗?”正想扫碎片的小明楞住了,气氛顿时有些尴尬,我眼珠一转,想出了一个办法:“要不这样,你们把碎片扫掉,我把花和土装在袋子里带回家,我家正好有空花盆,明天我把土和花装在新花盆里带到学校。这样岂不是很好吗?而且我们一定要像老师说明状况,我想老师一定也会原谅我们的。”同学们听了我的主意,都羞愧地低下了头。连刚才劲头很足的小明也支支吾吾地说:“嗯,就按照你……你说的做吧。”于是,大家开始打扫碎片。

回家的路上,小妍对我说:“小月,今天还多亏了你,否则这事我还真不知道怎么处理呢?”我对她笑了笑。

第二天,我看到小明走到昨天打碎花瓶的地方,惊喜地看着那个崭新的花盆。

这件事,使我在同学们心目中的地位更高一层,这件事鞭策从此鞭策着我在人生的道路上诚实做人。

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