小河丁冬
400字
四年级
散文
“丁冬，丁冬。”是谁在炎热的夏天里欢唱？是谁在庄稼干旱时送来清凉的水源？是小河，瞧，他正欢唱着，“丁冬丁冬”奔向远方。
“丁冬丁冬。”小河来到了峡谷。可爱的布谷鸟说：“小河，感谢你在夏天为我们送来甘凉的水源。”小河欢快地说：“丁冬丁冬，不用谢我，为你们提供充足的水源是我们河流的责任。”小河说罢便冲向田野。
“丁冬丁冬。”小河来到了田野，这是田地里的庄稼缺水，有的几近枯黄。小河冲进水渠，对庄稼说：“你们赶快喝我的水吧，喝饱了长出更多的果实，让更多的人吃饱！”庄稼喝饱了水又变得翠绿翠绿的，他们对小河说：“谢谢你，如果没有你，或许我们已经被晒成干了！”小河说：“丁冬丁冬，不用谢我，河流的责任就是为两岸提供水。”说着，便流向乡间。
“丁冬丁冬。”小河来到了乡间，可爱的孩子们在河水里欢快地嬉戏，小鱼小虾也来凑热闹，和孩子一起，构成一道美丽的风景。质朴的人们在河边洗衣挑水，嘴边时不时说着：“这水真清澈，真甜。”鼓舞着小河为更多的人尽心尽力地服务。
“丁冬丁冬。”小河与小鱼小虾一起，经过一个个水坝，穿越一个个山涧，在风的赞歌中“丁冬丁冬”地朝大海奔去……
小河上的石桩桥
400字
四年级
状物
天天放学回家，我都能看到一座石桩桥。它是由灰色的石桩和静静的小河连在一起的。有些时候，我们村的大人们都喜欢在这里挥捞鱼，一到大家捞鱼的时候，河水非常地静，静悄悄地听不到一点水声，就像一面镜子可是看到自己的脸蛋。我经常步行在石桩桥上，很喜欢在河水张望自己清晰的影子，好漂亮啊，还有许多鱼儿、虾儿也和我一样喜爱在石桩旁嬉戏。
每次从学校回来的时候，我的妈妈就会在对岸等着我们。一家人每次都是那么匆忙地通过石庄桥，有时很少仔细地观察它，心想它不就是一座帮人行路的普通桥吗？然而，它却不像我们想象的那样普通，因为当我走在石桩桥上时，我总能闻到稻草的清香味；我也能尝到水果的香甜味；我还能听到奶奶的不停的叮嘱。
有一天，奶奶对我说了许多石桩桥的故事。原来，这里本来有一座独木桥，由于一次发大洪水，将之前的独木桥冲走了。将时，所有的当地领导都非常着急，他们连夜赶到这里和村民们一道修了一座石桩桥，它就是我天天见到的这座桥。我现在才知道，石桩桥是多么地重要，它天天屹立在小河上，就像一位战士一样为人们默默地奉献着自己的一切。
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四年级
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致丁丁当枯叶满天飞，当秋雨霏霏，当我漫步在雨中，当一枚红叶无意飘落在我手心上，总会勾起我对丁丁的无限思念。丁丁是我曾经养过的一只机灵的小狗，关于它的点点滴滴一直深深地烙印在我的心田。它长得可爱极了，两只水灵灵的大眼睛总是东张张西望望的，对周围的一切事物都很感兴趣。黑色的小鼻子也爱东嗅嗅西嗅嗅，好像在找吃的呢!还有那软软的耳朵，不停地摆动着，大大的嘴巴一刻也不肯停下来，好像在说：“吃饭时间到了，快上饭菜吧!”看丁丁吃饭，常常让我们忍俊不禁。每当饭盘摆在它身边，丁丁先是谨慎地环顾四周，确定没有危险了再用舌头舔一下饭菜，把饭菜慢慢地吃进嘴巴里，嚼一嚼再吞下去。之后呢，就把警惕之心抛到九霄云外了，狼吞虎咽的，好像饿了好几天似的，每次都把家人逗得乐呵呵。丁丁睡觉的时候也是可爱至极。它躺进小窝，蜷缩着身体，把毛绒绒的尾巴绕在脚边，两只竖立的耳朵就耷拉下来，可安静了，但是醒了以后就开始满世界地捣蛋。若是把它放在园子里，那可真像囚禁在笼子里的野兽出笼了，一会儿翻跟斗，一会儿抓树上的树叶，一会儿刨土，根本就停不下来。最滑稽的是第一次和我握手，我把手放在它爪子旁边，示意与它握手，它都害羞得不敢伸“手”，最后它终于可以主动伸出它的小爪子，放在我手上，但它还在不停地发抖，好像很害怕。那是我与它的第一次亲密接触。后来，我们越来越熟悉，它经常在我怀里撒娇，示好，我们一起度过了很多愉快的时光。记得偶尔它也会犯错，把小便拉在客厅地板上，被爸爸发现后，总会被爸爸狠狠地打一下头，丁丁便开始呜呜“哭”起来，一溜烟地跑回狗窝，时不时还偷瞄周围，确定爸爸不在现场了再出来晃悠……因为一次意外，丁丁离开了我们。我经常梦见它，梦见它在天堂里是一只流浪狗，好可怜，让我好心疼。这就是我的丁丁，它胆小、可爱、淘气、贪玩，但它在我生命中留下了一段美好的回忆，它是我的朋友，也是我的亲人，我喜欢它。冬天又快要来临了，我希望它在天堂里可以暖暖地晒太阳，还有会像我想它一样想念我。800字 四年级
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丁丁遇难说起丁丁来，今天上午可把他整得半死不活。早上，我来到学校，王铖对我说：“宋利昕，丁维只签的已背，你帮我抽查一下他有没有背。”（注：王铖是语文小组长）于是，我转脸向丁丁说：“快背！错一个就要重背！”他先看了一下，就开始背。先是积累运用五的读读背背的对联，丁丁刚要背，伍金田就转过来看。“删简……”“错！”“哦，删繁就简……”终于把读读背背的背完了。又是阅读上的两副对联了。前一副他还背得挺流利。到了第二副，他第一次背的：“风扇（shàn）扇（shàn）风……”我马上捡到他的毛病说：“错！应该是风扇（shàn）扇（shān）风！”于是他又重背阅读的对联……结果背到那里他又背成了（shàn），真是“狗改不了吃屎啊~”终于，他背对了（鼓掌）。开始背老师叫我们写的四副对联了。第一副过关。第二副：“地当……”伍金田纠正：“错！是地作！”“哦哦哦哦……”到了那里结果又背成了“路当弦”，“……”（我……没语言了）又重背……可是他每次到第二副都要出错，不是这里错了，就是那里错了……我……哎！“孺子不可教也……”不知道他重背了多少遍（至少8遍），总算背到第三副了。第一副对联我耳朵都听出茧子来了……每当他重背第一副时，我们都笑得天翻地覆……哎，背第三副时他死得更憔悴……本来是“丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。”都读（yā），可是伍金田偏不饶他，对他说：“应该是‘丫（yā）头啃鸭（yá）头，鸭（yá）头咸，丫（yā）头嫌’。”“……”（无语）天哪，丁丁欲哭无泪啊……当他背鸭（yá）头时，老是背成四川话。我们笑死……他总算适应……我们都快要住进医院了……天！第四副时，其实本来应该读玫瑰（gui）花的，我就要让他说玫瑰（guì）花。他可真是够惨的啊，被我们折磨得也快神经错乱了。550字 四年级 状物
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我家的丁丁我家养了一只可爱的狮子狗，它的名字叫丁丁。丁丁的脸和别的狗的不一样，它的脸短短的，头上的毛很长，只露出一双大大的眼睛。它的腿很短，跑起来就像一个大毛球在地上滚。平时睡觉或休息的时候，总喜欢爬着。丁丁饿了的时候，就“汪汪”地大声叫，只要你给它食物吃，它立刻不叫了。中午的时候，我就带它去草地里玩耍，它就象一只出笼的小鸟，到处跑，那高兴劲就甭提了。你一见准会喜欢上它的。丁丁不但样子逗人爱，还帮过我一个大忙呢!有一次，我带丁丁去公园玩。一路上，它都是东张西望，像在找什么东西似的，还翘起一条后腿到处撒尿。到了公园门口，我买了一个鸡腿，三下两下就把肉吃完，就把骨头给了丁丁。丁丁把骨头吃完了以后，“汪汪”叫了两声，好像在说：“谢谢。”走了一截路，我突然感到内急，就躲进一个树丛中，了了一桩“大事”。我想：一会儿玩什么好呢?想着想着，就到了一个玩赛车的游乐场，我一看价钱，不贵，才2.50元一圈，我坐二圈吧。我正掏钱的时候，发现钱包不在了，忽然我想起刚才在树丛中的事。我便径直跑回刚才的树丛，到处找，可就是找不到，我急得脚不停地跺，丁丁也在树丛中东闻西闻。突然，丁丁叫了几下，我以为丁丁又找到骨头了，我走过去一看，原来是我的钱包，我高兴极了，抱起丁丁说：“真乖。”我们玩了很久才回家。出公园门时，我又买了一个鸡腿，这次，骨头和肉都是奖励丁丁的。唉!你看，我家的丁丁多可爱。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。650字 四年级 说明文
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丁丁的发现一天清晨，阳光明媚，丁丁正在草地上玩。一不小心，被一块石头勾倒，结果他跟一个皮球似地一骨碌滚到了草丛里，眼看就要撞到了大树了，千钧一发之际，丁丁来了个“急刹车”。“皮球“这才停了下来。他晃了晃晕乎乎的头，心想：要不是刚才来了个“急刹车”，头就给撞出了个大包了，看来以后玩的时候可得小心点，不然，我的脑袋可就遭殃了。突然，他模模糊糊地看到了一个绿色的东西在缓缓向前移动，丁丁吓了一大跳：“这是什么东西？”他战战兢兢地向前走去，蹲下身子，趴在草地上，把屁股厥得老高，定睛一看，原来是一只大青虫。它浑身都是青色的，好像穿着一件青色的皮大衣。突然，大青虫下面冒出了许多的小黑点。原来，是许多小蚂蚁正在搬运今天的主食——大青虫。它们站在底下，一步一步地向前挪动，其中一直蚂蚁正在大青虫的背下打手势，好像在说：“加油，加油，回到家我们就可以吃大餐了。”看到这一幕，丁丁情不自禁地想：老师说得没错，团结就是力量，不然，小小的蚂蚁怎么能抬得动这么肥的大青虫呢？400字 三年级
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小狗“丁丁”小狗“丁丁”我家有一条小狗，它非常活泼、可爱、淘气。小狗的眼睛圆圆的，水汪汪的，像个“蓝宝石”。它的鼻子很灵敏，如果它到外面玩，自己可以回家。小狗的嘴巴大大的，吃起东西来狼吞虎咽。它的身子黑黑的，摸上去毛绒绒的。它的尾巴可真有趣！见到熟人总是左右摆动。狗非常喜欢啃骨头。它啃骨头的时候，那么专心，啃个没完没了。如果我们碰了一下骨头，它就以为你在抢它的骨头，会来咬你的哦！狗很温柔。当我放学后，它就会蹭着我的脚，很撒娇。当我看电视的时候，总爱跳到我身上，陪伴着我。狗非常机灵。如果我把骨头扔得远远的，它还是能牢牢的接住。它还是主人的助手呢！每天主人把篮子放在它的嘴巴里，主人买了菜，放到它“嘴巴”里，周围的人看了都会说：“这只狗真听话”。狗很忠实。主人不在家，它就在门口守着，一听到陌生人的讲话，就会“汪汪”地直叫。夜晚，主人睡觉了，小狗也睡了，但它的耳朵还在仔细地听着，一听到脚步声就马上睁开眼。白天里，主人出去了，宝宝哭了，它会用舌头舔舔他，宝宝爬到门口了，它会用爪子抓住他，抓回到屋里面。这，就是我家的“丁丁”，可爱吗？温岭市泽国小学三（3）班郭钟婵400字 三年级 写景
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初一的丁丁我们的语文老师姓丁，但我们总是亲切地叫她丁丁。她有着一头个性的发型（总是披头散发的，不喜欢扎起来），自然的淡妆，圆润的脸庞。虽然个子不高，而且身材有点胖。两撇眉毛下有一双炯炯有神。充满智慧的眼睛，笑起来眯成一条缝。那张笑脸就像小朋友笔下画的太阳，金灿灿的，让人感到十分亲切，温暖万分。虽然她十分亲切，但也十分严厉。每当遇到同学成绩大大下降出乎她的意料或者状态很差，就会把你叫到办公室里。每当此时，她眉毛紧锁着，表情是会让你感到暴风雨的来临，笑容几乎烟消云散，手里拿着的小棒，也会让你觉得十分冷峻。打完之后，有时会严厉而又大声的说：“回去好好反省反省！”或者在作业本上写上几句告诫你的话。若你想问谁上的课最好时，我们会毫不犹豫的说：“丁老师！”因为她上的课惟妙惟肖，整个人神采奕奕，眉毛总是舒展着，语气也十分亲切，眼睛虽然有点近视，但总能射出尖锐。炯炯有神的目光。他读课文时娓娓动听的话语传入我耳里，就像春风夹杂着花草的芳香吹进我的心田，让我感到十分舒适，惬意这就是我们班的丁丁一个既严肃又平易近人的老师400字 初二 记叙文
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丁丁写错字丁丁是一个小学四年级的学生，成绩平平，虽然脑袋瓜子还挺聪明，就是上课不专心听讲，做事糊里糊涂的……有一次，老师布置一篇文章叫《我爱祖国》，可丁丁却没听见，因为他当时正在做梦吃鸡腿呢！他回家左思右想终于写下了四个字《我爱猪过》，丁丁也在想，老师为何会出这种题目呢？真想不通老师的心思！当这四个字刚写完，顿时，全国变了个样，只有猪，没有人，丁丁的爸爸妈妈也变成了猪，连丁丁自己也变成了猪，丁丁吓坏了，他不知道为何世界会变成这样，他不知道该怎么办该好，连丁丁自己都忘记了刚才他写的那四个字，这时街上空无一人，因为他们和丁丁一家想的一样，以为全世界只有自己一家变成了猪，等丁丁到了学校才知道，全世界都变成了猪，这时候丁丁把那四个字忘得一干二净，谁能想到四个字能改变全世界呢？在人们过猪的第一天，便埋怨起来，因为他们都染上了猪的习性，比如：好睡、好吃什么的。全世界都在讨论着猪的问题，谁也没想到是谁让他们便成了这样？谁能解决这个问题？你想知道写给谁的吗？发纸条问，梦梦小侠客吧！!400字 初三 散文
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小河“叮—”，上课铃响了。同学们陆续地走进教室，等待老师的到来。一分钟、二分钟……渐渐过去了，正在我们准备复习课文时，张老师空着手进来了。我们看到张老师空着手进来都觉得很奇怪，于是我们就小声讨论起来了。这时，张老师说:“今天我们来讨论小河。”“好!”我们说。张老师问:“你们喜欢小河吗”我们抢着回答:“喜欢!”张老师说:“谁能把小河的用处说出来?”一个同学说:“小河可以让人们观赏”另一个同学:“说小河可以养鱼。”“。。。。。。”我说：“无论何等人都可以到那里去洗衣服，洗得很干净，这就是他的好处。”张老师说:“小河的用处固然很多，但有一样是非常可贵的。这小小的河不像那好看的瀑布、清泉，把它们的水从高处往下流，令人一看而发出羡慕之心。它只默默地把水往平地流，帮人们做事。”我们都说:“是的。”老师接着说下去:“所以你们要像小河一样，做个对社会对国家有用的人才，不要只注重外表而成为一个金玉其外败絮其中的人。”虽然那节课已经结束了，但老师的话已深深地刻在我的心版上了。400字 四年级
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