奇妙的声音
大自然的声音非常奇妙,只要细细观察,用心聆听,就会有新的发现。
下午,火球般的太阳已不那么刺眼。我们放学了。写完作业后,我躺在草地里,观看了一场盛大的演出。今天表演的是蟋蟀明星们,它们一个个穿着帅气的燕尾服,黑色的鳄鱼牌皮鞋,脸上画着精致的妆,帅气极了!它们认真的准备着。不一会儿,优美的乐器声缓缓响起,我陶醉了。蟋蟀演奏出的鼓声好似雷声,阵阵响起,气势十足;它们演奏的钢琴曲好似女孩的舞蹈伴奏,婉转动听;它们吹出的笛声好似高山流水,绵延流长。蟋蟀的乐器声使夏天不再那么炎热,充满丝丝凉意;蟋蟀的乐器声使冬天不再那么寒冷,十分温暖!远远听去,好似一场盛大的演奏会。他们的表演使全场的蟋蟀小姐为之震惊,她们如粉丝一般涌出去,仿佛在找明星蟋蟀们要签名……渐渐的,天黑了,我也该回家了,准备明天再次为粉丝们奉献出精彩的表演。
大自然的声音如此奇妙,令人陶醉其中。我爱大自然的声音。
《城南旧事》读后感
《城南旧事》这本书,叙说着一个叫英子的女孩的童年。我读完这本书第一个感想就是:有趣,作者写作的方法的不同之处就是作者并没有像其他作者一样刚开始就表明主人公的名字和家庭环境,而是慢慢的随着事情的发展才说到。
故事是从一九二三年开始的,英子从一个天真、可爱、活泼的七岁小女孩到一个聪明、能干、成熟的小大人,在英子成长的过程中有许许多多的趣事和苦恼。影子经常给她不喜欢的人取外号,英子小时候,她妈妈的奶不够,所以就请了一个奶妈,这个奶妈叫宋妈,英子的四个妹妹和两个弟弟都是宋妈喂的奶,宋妈的丈夫没出息,从来都不干事整天闲着,所以英子就很讨厌他,英子发现宋妈的丈夫的牙齿很黄,就给他取个外号叫“黄板儿牙”。还有一次,英子要进小学,可是要被小学录取要会数目,英子吃饭的时候妈妈问她:“你来数给我听听。”英子就数起来:“一、二、三……二十、二十一……”英子的妈妈说:“不是二十,你听我年啊。二俗、二俗录一、二俗录二、二俗录三……”像这类有趣的事有很多。
英子他们那个时候的童年乐趣是踢皮球、玩过家家、养宠物……而我们的童年比他们的童年比他们好多了,可以踢足球、打篮球、玩电脑、PSP……
我的童年是多么美好,多么幸福啊!
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奇妙的声音我喜欢很多美妙的声音,比如动听的歌声、沙沙的雨声、持久不息的掌声、整齐宏亮的读书声。但我最喜欢的声音是歌声,因为每当我听见别人快乐的歌声时,我都会感觉得到他们内心的快乐。我自己高兴时也会情不自禁的唱歌,让内心的快乐化作美妙的音符,在空中飘扬。特别是妈妈竖起大拇指表扬我唱的好时,我心里总感觉甜甜的、美美的,这种感觉真好!我喜欢对着植物唱歌,一阵清风吹来,歌声随风飘扬,伴着花草树木一起摇荡。我仿佛听见他们在说:“你的歌声好好听,让我们一起快乐的成长吧!”我也很喜欢读书声,读书能增加知识,不管是自己的读书声还是别人的读书声都可以帮我巩固知识。每当我听见教室里朗朗的读书声,都会感到一种集体的力量,从这整齐有力的读书声中,我听到了3。3班这个优秀集体的力量。读书声不就是希望吗?我们生活中的各种美好的声音,可以给我们带来快乐和希望,让我们用耳朵感受各式各样的声音,来体会这神奇世界的美丽!让我们也用自己优美的歌声,让这世界变得更加美好!400字 六年级
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奇妙的声音爸爸下班回到家,躺在床上睡着了。我蹑手蹑脚地爬上床,轻轻地趴在爸爸胸前。听,爸爸的身体里怎么有这么多有趣的声音?“扑通、扑通”,听起来,像是青蛙一只一只地跳进池塘,溅起几朵小小的水花;又像一个顽皮的孩子,捡起几块小石头扔进水里。莫非爸爸的肚子里还有一个小池塘?我又仔细地听了听,噢——这是心跳的声音,感觉真动听。可是心脏又不是小青蛙,为什么会跳呢?咦?这又是什么声音呢?“呼呼、呼呼”,好似微风吹过绿色草原,小草随风舞动;又像是铁匠拉起风箱,让火焰越烧越旺。这是爸爸呼吸的声音——这风从哪儿来呀?爸爸的肚子怎么装得下?随着呼吸声,还传来奇怪的“呼噜”声,犹如一只饥肠辘辘的小猪,可怜巴巴地叫着。这是什么声音呢?原来是爸爸睡熟了,打起了呼噜。“咕咕、咕咕”,这是什么声音?难道有一只信鸽,在我家阳台歇脚?又或是隔壁家那只聒噪的母鸡在院子里走来走去,边走边叫?更似一锅煮开的水冒起了泡泡。这到底是什么声音?啊,原来是爸爸的肚子在叫,肚子也会说话?真滑稽!爸爸被我弄醒了,诧异地问道:“你在干什么?”我得意地说:“我在研究你身体里的小世界!”长大了,我一定要成为医学家,将我们的身体“听”个明白。450字 四年级
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奇妙的声音一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了!先是小雨轻轻的奏前乐:滴答――滴答!他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面,它们像一个个才出生的孩子,嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了―――倾盆大雨,这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的战士一般与强大的敌人对战!最后战斗没有持续太长时间,胜利者是“小草”他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼!失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了―――女低音。啪―啪―啪!他们打在动物们的门上,仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物:吿诉他们新的一年来了;春天来了;早上来了!他一个两个三个……叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答,看:许多动物都起来了有:兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了!因为春天己来临!春雨的演奏会结束了,我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足;眼睛因看到这美丽的景色而满足!这一切的一切都说明春天已来到!400字 四年级 写景
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奇妙的声音奇 妙的声音城北小学三、二班朱睿宇“咕噜噜,咕噜噜”,是谁发出的声音?哦,是大象肚子发出的声音。是不是大象饿了?大象饿了可不得了,它会发怒的。原来是大象吃饱了心满意足时发出的声音。“沙沙沙,沙沙沙”,是谁发出的声音呢?哦,是枯叶底下毛毛虫、甲虫、蜗牛、蛞蝓------小动物在开会。它们在商量什么呢?哦,原来它们在商量怎样逃脱刺猬的猎杀。“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,是谁发出的声音?哦,是麻雀妈妈和麻雀爸爸找到食物了,小麻雀高兴极了,发出的声音。大自然的声音是多么奇妙!我喜爱大自然的声音。指导教师:倪利琼200字 三年级 写景
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奇妙的声音一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了!先是小雨轻轻的奏前乐:滴答滴答!他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面,它们像一个个才出生的孩子,嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了倾盆大雨,这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的战士一般与强大的敌人对战!最后战斗没有持续太长时间,胜利者是“小草”他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼!失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了女低音。啪?啪?啪!他们打在动物们的门上,仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物:?趟咚?切碌囊荒昀戳耍淮禾炖戳耍辉缟侠戳耍∷?桓隽礁鋈hellip;…叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友?青蛙、蛇。敲了老久才得到回答,看:许多动物都起来了有:兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了!因为春天己来临!春雨的演奏会结束了,我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足;眼睛因看到这美丽的景色而满足!这一切的一切都说明春天已来到!六年级:罗千芊400字 六年级 叙事
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奇妙的声音擂台快乐的游戏时间到了,老师站在讲台后,宣布到:“我们现在要做个游戏。游戏的名字是——”原先热闹的教室立刻安静了下来。这时,连同学吸鼻子的声音我都能听得清请楚楚。但老师并没有告诉我们游戏的名称,而是分别我们这四组同学用四肢发出不同的声音。“咚咚咚”这是跺脚声。“啪啪啪”这是拍手声。“嗒嗒嗒”这是用铅笔敲击笔盒的声音。“啪啪咚嗒咚嗒啪。。。。。。”几种没有节奏的声音交织在一起,显得十分嘈杂,也十分零乱。简直和噪音没什么区别。“刚才的声音好不好听?”大家都直摇头。“那么,我们学着动物的叫声再来一次,但是这回我们要加上三拍子的节奏。”老师又说。我想:有了节奏又能改变什么呢?可这一次,我们发出的声音却十分整齐。“这就是节奏的作用。”老师微笑着说,“现在,我们开始今天的游戏——声音擂台。首先,第一次的声音最先被淘汰。接下来,我们还是学着这些动物的叫声配合着组成三拍子,看哪一组配合得最好!哪一组慢了哪一组就淘汰!”刚开始还好,可后来第二组就因没反应过来而被淘汰了。随着老师指挥得越来越快,第二组也因部分同学反应得慢了一些,所以也被“踢”下了擂台。现在是最后两个组的“王者争夺战”,比赛也已经进行到了高潮。我让自己的注意力更加集中耳朵仔细地听着老师的指挥。教室里一阵“牟牟、咩咩咩、哞、咩……”当我们听到对方“恩”的停钝一下时,我们这组欢呼了起来:“耶!他们慢了,我们胜利了!耶”终于,老师宣布了本次擂主——第四小组。啊!节奏真奇妙呀!它竟能使噪音变为美妙的旋律,使它变得更好听,我们可不能小看它哦!550字 六年级 诗歌
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奇妙的声音_400字大自然的声音非常奇妙,只要细细观察,用心聆听,就会有新的发现。下午,火球般的太阳已不那么刺眼。我们放学了。写完作业后,我躺在草地里,观看了一场盛大的演出。今天表演的是蟋蟀明星们,它们一个个穿着帅气的燕尾服,黑色的鳄鱼牌皮鞋,脸上画着精致的妆,帅气极了!它们认真的准备着。不一会儿,优美的乐器声缓缓响起,我陶醉了。蟋蟀演奏出的鼓声好似雷声,阵阵响起,气势十足;它们演奏的钢琴曲好似女孩的舞蹈伴奏,婉转动听;它们吹出的笛声好似高山流水,绵延流长。蟋蟀的乐器声使夏天不再那么炎热,充满丝丝凉意;蟋蟀的乐器声使冬天不再那么寒冷,十分温暖!远远听去,好似一场盛大的演奏会。他们的表演使全场的蟋蟀小姐为之震惊,她们如粉丝一般涌出去,仿佛在找明星蟋蟀们要签名……渐渐的,天黑了,我也该回家了,准备明天再次为粉丝们奉献出精彩的表演。大自然的声音如此奇妙,令人陶醉其中。我爱大自然的声音。六年级:张碧然作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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奇妙生活处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌,常萦绕在我们耳畔。诗歌是奇妙的,她能用简短的文字表达诗人的感情和意思。从“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体会到春天的活力四射、绚烂多彩;从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中体会到夏天的热情奔放、五光十色;从“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”中体会到秋风的萧瑟、凄凉;从“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中体会到冬天的寒冷、雨雪霏霏……。诗是优雅的,她有独特的风韵;诗是奇妙的,她有简约的风格;诗是多面的,她有豪放和婉约;诗是智慧的,她有五绝和七律;诗是古老的,她有两千多年的历史;诗是多彩的,她有“青枫”和“红杏”;诗是多情的,她有分别和团聚;诗是活性的,她有迷人的兴趣。在这次饶有趣味的活动中,我徜徉在诗的花海中,陶醉在诗的花香中,古诗拉近了我们的中国心。是儿歌唤醒了快乐的童心。生活就是充满了诗情画意,让诗歌陪伴我们一生!350字 六年级 抒情
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