我的读书之路
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550字
五年级
叙事
好书是生活中最好的财富，我们生活中无时无刻不能没有书的陪伴。书就像翅膀，带我们飞向知识的殿堂；书就像钥匙，能开启人生的智慧之门；书就像一瓶神奇的药水，可以治疗我们心灵的创口；书就像老师，引导我们健康成长……
我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣，正是那些小小的图，让我对书有了浓厚的兴趣。我一读，就上瘾了。每次当我要睡觉时，总会让妈妈给我读上一本或两本，我也总听得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读，我就睡不着，浑身难受，就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。
我读小学了，绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字，而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时，我得到了一套薄薄的注音读物。我收到书后非常开心，如获至宝，爱不释手。我每天都去翻看它，几乎要把封面翻烂了，甚至睡觉时都放枕头边，里面的内容能倒背如流。
渐渐地，薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多，所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书，就经常入了迷，废寝忘食。如果有续集，就要求妈妈马上去。为了买书，我整天粘在妈妈身后，十足一个“跟屁虫”。但那时的我，读书囫囵吞枣、不求甚解。
后来，我的“食欲”更大了，买的书装满了大书柜。而且，我学会了精读、品读，同一本书会反复读，反复体会书中人物的情感，换位思考书中人物的做法、看法等等。
现在，每天读书一小时已成为我的行为习惯。
五年级:彡rainbow
法国梧桐的秘密
450字
三年级
状物
春末夏初，一年一度的“毛毛雨”又来捣乱了。它漫天飞舞，飘飘扬扬，让过路的行人苦不堪言。它落在皮肤上，让人奇痒难忍，甚至皮肤红肿；飞进眼睛里，转眼你就成兔子眼；不小心吸进呼吸道，你就打喷嚏不止。风轻轻一吹，它落英缤纷，又给刚打扫过的马路带来大量垃圾。你知道“毛毛雨”是什么吗？
我上网查后才知道那是法国梧桐惹的祸。这个“毛毛雨”就是它们果子上的果毛。这些果毛是法国梧桐的种子。每年到了春末夏初，果子成熟的季节，这些果毛就像蒲公英的种子一样随风飘落，给行人带来不便。万一果毛飘入骑车的人眼中，甚至会引起交通事故。
法国梧桐既然有这么多缺点，为什么城市那么多人行道都种它呢？首先，法国梧桐生命力强，无论在什么地方都能茁壮生长。而且，它生长速度快。当它枝繁叶茂时，可以吸收有毒气体和噪音，净化空气；夏天还可以提供阴凉呢！
如何让法国梧桐扬长避短呢？为了解决这个问题，园林专家可忙坏了。功夫不负有心人，最后终于想出了一个好办法，就是利用嫁接、转基因。把别的树的基因转换到法国梧桐的身上。这样果毛飘的机率就大大减少。
法国梧桐的秘密还有很多，需要我们仔细观察，让我们一起加油吧！
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相似题目
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我的读书之路书是一泓甘泉，滋润我们干涸的心田；书是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋里遨游；书是一把钥匙，指引我们打开通往知识的大门。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，读书是一件乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。一年级时我就尝试着阅读一些注音读物，慢慢的，我已经看完了四大名著，到现在为止，我和书的“友谊”已保持了六年之久，在这六年里，我从只读注音的童话故事到可以尝试着去读文学著作，我读了许多书，从中体会到了作者要表达的情感，也感受到了许多人生启迪。这些，都令我受益匪浅。记得五年级的时候，有一次，我放学回家后，妈妈还没下班，我把作业写完以后，无事可做，这时，我看见了电视，我向楼下看了看，妈妈还没有回来，心想：趁妈妈还没有回来，我看一会儿电视吧，就看十分钟，十分钟妈妈不会回来的。我正准备打开电视，这时，突然有一个白色的小精灵冒了出来，他气愤的说：“虽然妈妈还没有回来，但做人要诚实，你如果打开电视，就算在妈妈回来之前关掉，可妈妈问你，你一定会说你没有看，这样，你还诚实吗？”他的话问得我哑口无言，我连忙关掉开关，准备看书，这时，又有一个黑色的小精灵冒了出来，他毫不在乎的劝我：“没关系的，就看十分钟，看完后再看书也没什么大不了的，别听他瞎说，快打开电视吧，里面可有你最喜欢的节目呦，在等一会儿可就结束了，过了这个村可没这个店了，你可要考虑清楚哦。”我正在纠结的时候，白色的小精灵发话了：“别听他的，诚实最重要！”“就看十分钟，没什么的！”黑色的小精灵反驳道，他们俩你一言，我一语，不一会儿就唇枪舌剑地吵了起来。“做人一定要诚实守信，就像做生意一样，如果你的产品质量不好，别人买过一次，还会买第二次吗？”妈妈教育我要诚实的话语回荡在我的耳畔，是啊，妈妈已经上了一天的班，不能让她在生气了，而且，看书可比看电视学得多。最终，还是白色的小精灵胜利了……妈妈回来后，看见我在看书，夸奖了我，我跟妈妈说了事情的经过，妈妈不但没生气，还夸我做的好，说我经得起诱惑。书，是智慧的源泉，读一本好书，就像喝了一杯好茶。学海无涯，征途漫漫，让我们开启读书之路，都以书为伴，铸就智慧人生！800字 六年级
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我的读书之路在我的读书之路中，我尝到了酸甜苦辣。哥德说：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”我每一次读书就犹如与一个高尚的人谈话，我每次读一本好书，就仿佛与一个睿智的人谈话。记得小时候，我上学前，妈妈经常备课时，都会看到凑过来的我，我那好奇的目光像炸弹一般“轰击”过来。于是，妈妈给我买了一本《儿童益智故事书》每天晚上，妈妈总是绘声绘色的读给我听。这时，我对读书只是起步接段，只想看上面花花绿绿，五彩缤纷的图案。但是，渐渐的，我对上面的字也有了好奇心……妈妈仍旧每天晚上给我读故事，我总是目不转睛的盯着那些各不相同的字符。慢慢的，我对读书充满了兴趣，我开始读书，有时候读错一两个字，但有时不会读，还硬往上填，真是驴头不对马嘴。渐渐的，我已经会读小画册以及幼儿书刊一系列儿童小书。我从书中找到了别有风味的快乐感觉，从书中感受人物心情。入学后，我开始读一些小说，故事与童画。在童画的世界里，魔法木匣的魔力，仙女棒的神奇，黑巫婆的丑恶，以及祸害百姓巨龙。一个个妙趣横生的故事令我回味无穷。爱大便的国王使我开怀大笑，小老鼠的家又使我落泪如珠，两个乒乓球让我惊叹它们的奇遇。在童画的世界里尽情观赏，在知识的海洋里快乐傲游，在小说的天堂里自由飞翔。升入五年级后，读书的世界越来越少，我当然不会放弃我这瓶“营养液”它犹如水龙头一般，将无尽的知识带入我的脑海里。我非常喜欢唐家三少的书，和他一起走进幻想的世界，感受幻想的快乐。在我的读书之路中，洒满了阳光，我一定会继续将这读书之路走下去，通过读书増长知识，智慧，増长才干。争取做一名无愧于祖国，无愧于人民，无愧于社会的有用之人。650字 五年级
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我的读书之路好书是生活中最好的财富，我们生活中无时无刻不能没有书的陪伴。书就像翅膀，带我们飞向知识的殿堂；书就像钥匙，能开启人生的智慧之门；书就像一瓶神奇的药水，可以治疗我们心灵的创口；书就像老师，引导我们健康成长……我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣，正是那些小小的图，让我对书有了浓厚的兴趣。我一读，就上瘾了。每次当我要睡觉时，总会让妈妈给我读上一本或两本，我也总听得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读，我就睡不着，浑身难受，就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。我读小学了，绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字，而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时，我得到了一套薄薄的注音读物。我收到书后非常开心，如获至宝，爱不释手。我每天都去翻看它，几乎要把封面翻烂了，甚至睡觉时都放枕头边，里面的内容能倒背如流。渐渐地，薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多，所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书，就经常入了迷，废寝忘食。如果有续集，就要求妈妈马上去。为了买书，我整天粘在妈妈身后，十足一个“跟屁虫”。但那时的我，读书囫囵吞枣、不求甚解。后来，我的“食欲”更大了，买的书装满了大书柜。而且，我学会了精读、品读，同一本书会反复读，反复体会书中人物的情感，换位思考书中人物的做法、看法等等。现在，每天读书一小时已成为我的行为习惯。500字 四年级 叙事
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我的读书之路我上二年级时，就认识了不少字，因此我就喜欢上了书。倒不是什么《水浒传》、《一千零一夜》等这些蕴含多彩的知识书，而是看一些小儿科的漫画书，因为的我很幼稚，以为看书只是一种消遣。但是，在一个不久的炎夏傍晚，我奇迹般的改变了对书的态度：那一天晚上，明亮的灯光依旧伴着我津津有味的读书，姐姐也静悄悄的坐在我身旁。一会儿，她按耐不住寂寞，发话了：“你为什么喜欢读书呢？”“因为它好玩！”我脱口而出，“那你呢？”“看来你很天真。我喜欢书的内涵：它的情节使人牵挂肚，还有那些无边无际的知识等我去探索。这让我长了不少知识，更开阔了我的视野。”别看这句话没什么特殊，可它深深的触动到了我的内心，我不再对无聊的漫画感兴趣，而是欣赏上了故事小说。枕头下常常放着一两本值得学习的书，一有空暇就读。久而久之，我养成了读书做笔记的好习惯，连写文章都对我来说小一碟呢！所以，我对读书这件事是更加如痴如醉了，好像已置身于书的海洋。现在的我，已上五年级了，渐渐开始读一些大部头的书丰富我的课余时间，这促进了我读书的欲望。不管怎么说，我会更加认真的读书，因为“海无涯苦作舟”嘛！400字 五年级 记叙文
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我的读书之路边走边读神木县第五小学三年级6班赵雅婵在我很小很小的时候，妈妈就常常给我读《幼儿画报》、《唐诗三百首》、《童话故事》、《小儿识字书》等等。每天晚上，我都在妈妈的读书声中进入梦乡。长大了一些，我和生字宝宝成了很好的朋友，自己也会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。现在，我已经上三年级了。老师每天引导我们读书，又有每天的《主题阅读》，我的读书能力又提高了很多。那些漫画之类的书——《阿衰》、《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》再也满足不了我了。我读了《淘气包马小跳系列》、《小公主和矮爸爸》、《笑猫日记系列》等作品。我的书很多，家里的两个书架都是我的书，把爸爸妈妈的书都给挤下架啦！还有沙发、床头、茶几上都有我的书。一有空，我就可以顺手牵羊拿起书读。我认为读书比看电视，玩手机、电脑要好的多呢！在星期天，妈妈经常带我去图书馆看书，一看呀就是几个小时。读书既让我增加了许多知识，又开阔了视野。我要多读书，少看电视，少玩手机、电脑等。争取在书中汲取更多的营养！我相信在不久的将来，我还会有更多的收获，更大的进步！一定做一个和我名字相匹配的优雅文静的小女孩！现在，我的卧室床头柜放着《十万个为什么》、《心灵鸡汤》、《动植物百科全书》等。这些书里有很多生活方面的科学，还有好多连我妈妈也不知道的知识。我读了这些书很有成就感，因为我能给爸爸妈妈讲一些他们所不知道的事情。有些书我甚至看了好几遍还是不厌其烦的去读。读书已经成为比吃饭还重要的事了，要不是妈妈的唠叨，我可以拿着书忘了吃饭，这些就是当我看到一本好书时的表现。鸟类，因为飞翔才得以生存；海豹，因为游泳才得以觅食；人，因为读书才得以进步！我一定要好好读书，和书作伴，边走边读，在书香中茁壮成长！神木县第五小学三年级六班 赵雅娟记得我在幼儿园的时候，妈妈每天都给我读好多书。所以，我也养成了一种习惯，晚上不听故事不睡觉。由于妈妈每天要上班，还要照顾我和姐姐，看着她疲倦地给我和姐姐读故事，我很心疼。于是，我试着自己读书，直到有一天，我自己读完一个故事——小蝌蚪找妈妈，我就很少让妈妈亲自给我读故事了。后来的日子里，每当我自己读完一篇小故事的时候，我都要骄傲地给妈妈读几遍，渐渐地我更喜欢读书了。对书里的故事情节和人物描写了如指掌，例如《幼儿画报》里的红袋鼠和火帽子等等，我对他们是太熟悉了！上小学后，我开始读更多的书了，杨红樱的《笑猫日记》、《非常爸爸》、《非常妈妈》、《淘气包马小跳》……；汤素兰的《笨狼大冒险》、《笨狼的一家》、《笨狼和聪明兔》……；伍美珍的《美丽的公主裙》、《不寻常的女孩》、《乐于助人的公主》……我像一只自由的小金鱼快活地在知识的海洋里遨游！当然了，在读书的过程中，我发现我有一个缺点，就是只看内容，不细嚼慢咽，有点囫囵吞枣的缺点，这是我要必须改正的！现在的我只是一个三年级的小学生，在人生旅途中刚刚起步。我要看清前方的目标，好好把握方向，刻苦读书，不论遇到什么困难，决不退缩！我要读好书，好读书，细细品尝书中的乐趣！我一定要牢记爷爷送给我的这一句话：“鸟要高飞先展翅，人要成才先读书，你要成才就读书！”，更要学习他老人家的 “活到老学到老”的精神，让书籍成为我生命的云梯，助我一路前行，青云直上。简评：孪生姐妹用自己稚嫩的文笔写出了自己的心声，愿能说到做到，落到实处。持之以恒，必能实现自己的美好梦想。1200字 三年级 记叙文
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五年级
叙事
550字
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读书之喜欢在清风明月之夜，意韵悠长，点红烛一支，细品章文。斥马文才拆散梁祝，伤黛玉孤独惆怅，慕李白酒入豪胸，喜弃疾坚守自我。听听，或低沉有力，或轻柔明晰，或断断续续，或流畅明快。只有爱书的人才能听得见每一个字所发出的音乐。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”在看书的时候，忘记了自我，忘记了他人，全身心的投入到书中，沉醉其中，听作者吟唱笑之歌，悲之曲，书带给我一个个跃动的音符，让我飘飘然，想聆听更多的乐章。书，陶冶了我的情操，净化了我的灵魂。尝尝，书中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但读书读出的苦，并不是实质上的累，而是心中一种惆怅悲伤的苦楚。但读书犹如嚼橄榄，粗粗地嚼下去会觉得苦。而真正爱它的人却不着急吐出，越嚼越有一种意味。最后甜味在险乎弥散。书，滋润了我的心田，给予我真正的享受。在生活中，也许你聆听到了“逝者如斯夫”的感叹;也许你看到了“才下眉头，却上心头”的忧伤;也许你揣摩到了“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟;又或许你懂得了“行路难，行路难，多歧路，今安在!”的苦楚。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中所读到，在生活中乃至学习中会遇到，甚至会自己亲身体验到。惜“三上”珍“三余”，只为五车八斗。读“四书”研“四史”，可拥千户万钟。冰冻三尺，非一日之寒，只要多读书，读好书，想必你定会成功的吧。无须华丽的词藻，无须优美的抒情，便可勾勒出读书之乐，乐在心头，乐在言表，极乐无穷!550字 五年级 散文
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我的设计之路每个人都有自己的特长，我的特长就是画画啦!说起我的特长，我还真是自豪!我的奖状最多的都是画画，不管是多少个学期，我总是在班里第一名的画画冠军。这些都不是我在哪个培训班学的， 这都是我自己学的。还记得六岁那年，我哭了，妈妈带我去报亭买了一本好看的漫画，在哪本书里，我看到了我自己真正想做的事情。于是，我开始动笔，画出了我平生的第一副画，那么丑那么难看，真当我想放弃时，总有一句话鼓励着我：成功源于自信和付出。我决定继续努力下去，一晃五年过去了，现在的我已经可以画的栩栩如生、一模一样了。那是因为自己总是谦虚的往下学习吧，当下课时同学们都在聊天追逐时，我总爱一个人画画;当中午大家都在打牌时，我还是在不断进取。。。。。。我发现画画能给我自信、能给我开心——我爱画画!说我爱画画，还不如说我爱设计呢。每次旅游还是逛街，只要看到好看的服装和款式，我都会用相机拍下来，实在来不及拍，就那个本子随身记着。我对设计是那样的迷恋，一大叠的服装设计图在我的卧室里、书包里，到处都是，有婚纱、有礼服、有西式，还有古典风等等，当我做完学习任务后，我会整理我那一大堆的设计图，开始点名了："西式、海蓝军、可爱、时尚、悠闲、紧身、宽松、夸张。。。。。。。“一张一张，都记录着我那辛勤的汗水。我长大要当设计师，为大家设计出完美的服装!这里目标将永远在我的心中，脑子的任务就是把这个目标永远记住，我的任务呢，就是每天都朝这个目标去前进，努力奋斗，别让理想给跑了!点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。650字 五年级 叙事
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我的习字之路我的习字之路说起我的习字之路嘛！嘿嘿，一般人我不告诉她！怎么！想听？别急，且听下文吧！我的习字之路充满着艰辛。我从小就与写字结下了不解之缘。刚上大班时，我就喜欢写一些简单的文字。当哥哥姐姐出去玩“点穴游戏”时，我总是坐在自己的凳子上画图，写一些简单的文字，其实就是画一横是一，画两横是二。当写到亿、万、千时，我总是埋头苦干，干啥？画横呗！于是，爸爸妈妈见我这么“钟爱”于写字，就决定让我去学写字。那时，我才七岁。第二天，我便拿起铅笔，在纸上描绘我的习字之彩。所谓的学写字，就是从那些简单的壁画开始练起。所谓的简单笔画，就是一些偏旁部首，横竖撇捺。虽然练字常常练得我手酸，但我并不觉得累，反是觉得光荣，因为，我学写字了！当我上了二年级，已经开始我的钢笔生涯了，因此，我常常把墨水弄得一身，为此，妈妈不少批评我。我越来越觉得写字已经离不开我的生活了，机会总是向勤奋的人投身。终于，有一天，郑老师叫我去参加一个比赛。为了能够获奖，我更加勤奋了。不过，赛前练习真是太苦了！我的手为了练字常常练出了茧子。每当写字班下课期间，同学们总是欢呼雀跃地跑出去找爸爸妈妈那点心，把写的字拿给父母看，换来父母的啧啧称赞声。可我把脖子都伸成了长颈鹿，也未能瞧见爸爸妈妈的身影。我的心里很不是滋味，努力不使自己掉金豆豆。于是，我在比赛的前几天，做出了一个令我自己都感到意外的决定：我不参加比赛了！老师让妈妈回来劝劝我，只见妈妈对我说：“一个人，无论是大人还是小孩，最大的本事是相信自己，做好自己，你做到了吗？妈妈希望你是一个坚强，独立的好孩子，你知道吗？”我知道，妈妈在鼓励我，我知道，妈妈不是不关心我，我知道，妈妈是让我学着坚强，让我学着独立！之后，我这个被家人宠坏了的小公主，不知道那里来的一股狠劲，更加刻苦练字了。终于，皇天不负有心人，由于我的勤奋，让我在比赛中取得了优异的成绩，妈妈把我抱起来，高兴的亲了我一下，妈妈的脸上笑开了花，我的脸上也洋溢着胜利的喜悦……从此之后，我变得独立了，坚强了。因为我知道，只有一分耕耘，才会有一分收获，只有独立才能取得成功！这条习字之路，载着我的笑声，载着我的泪水，载着我的一切一切，行远了，我愿意继续走下去，因为我相信，我会创造下一个奇迹！900字 五年级
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我的书法之路一阵阵特殊的墨宝芳香向我扑来，每次闻到这迷人的香味，我的脑海中就不禁回忆起童年学习书法之路。刚开始我是学习硬笔书法的。每次去练习，经过一间教室，一股特殊的芳香钻进我的鼻腔，我总会疑惑：为什么他们用毛笔写字会发出这种奇妙的香味呢？我站在门边，悄悄观察着哥哥姐姐们学习书法，一笔一划，十分专注。年纪尚小的我，心中十分羡慕，我能学毛笔书法吗？“妈妈，我想学毛笔字。”“那可是要准备好吃苦哟。”“没问题。”接我回家的妈妈看到我那坚定的小眼神，同意了我的请求。那时我才读二年级。经过了一年的刻苦努力，三年级的我，开始向书法五级的目标出发。感觉良好的我，每次上课练习，我都像写硬笔那样迅速地完成了作品。到了考级的那天，年纪尚小的我草草地写完了作品，感觉非常得意，当我没有拿到五级证书时，我才发现没有人能轻易成功，我心有不甘，更加勤奋练习，每天按老师的要求坚持练字，终于，跳进了六级的门槛。我上四年级那年新年，书法老师教我写春联，我可高兴了！十分珍惜这样的机会，努力练习，完成了十几幅春联，我赠送给了所有的亲戚好友，他们都特别惊叹，纷纷夸我是小小书法家。当我看到，我的春联被贴在了这么多人家的大门上，心里喜滋滋的，觉得自己之前所有的努力都是值得的！现在，我已经练习书法四年了，完成了我的十级目标。我仍然坚持练习，还获得了不少书法奖状，学校也把我的作品张贴起来，作为展示，让我十分自豪。我热爱书法，墨香伴我成长！550字 五年级
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我的书法之路书法是中华民族伟大的非物质文化遗产，是一个人语文文化素养的体现。当然练好了毛笔字、硬笔字字也就漂亮，所以我的书法之路开始了。10月1日，我正式开始学习毛笔字，在我面前立着的是五座大山，它们分别是楷书、隶书、行书、草书和篆书。起初我还有点害怕，因为想要攻破它，没有捷径，只有苦练。每天早上五点，我都早早地起床，拿着毛笔，在纸上一遍遍临摹，临着临着，我的字越来越好看，现在速度也越来越快。有一次，老师还把我的家庭作业拿出来展示，别的老师都拍手叫好，说我写的楷书骨力刚健，撇捺就像雄鹰的翅膀一样铿锵有力，点点的都非常饱满。面对着别人的称赞，我丝毫不骄傲，我想强中更有强中手，我不能就此停下，因为超越从不停歇。两年的时间里，我过五关斩六将攻破了两大字体，终于来到了行书前的入门字体——褚字。我经常听别人说褚字很难，但我想什么字体在我韩润泽面前都不攻自破，不知道是被骄傲冲昏了头脑，还是临场发挥不好，褚字第一章字帖就难倒了我。一个简单的“三”字怎么写也写不好。老师说写褚字一定要有阻力，横要拉伸，可我一旦拉伸，这个横的中间的一段就变得歪歪扭扭，难看至极。老师可能没理解我的心情，还在旁边打趣地恐怕蛇都歪不到那种程度。不知是我的一直被激发，还是我的技术变好了，我又一次过上了那种一天练十多张书法的生活。我狂练，我的心好像也被书法吞噬，但短短两天内我就大有进步。终于，这座经常让人叫苦叫累的大山，被我给攻破了，迎接我的是前方未知的道路。故事讲完了，但我的书法之路还没有停止，因为我要用我的优异的成绩，让我变成书法领袖。我要用精彩的毛笔字换去人们的喝彩，我还想要当我们中华民族伟大文化遗产的搬运工，让我们中华民族的伟大遗产永远流传下去。700字 五年级
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我的授课之路每次，当我站在讲台上，给全班同学讲地方课程，或是当我站在国旗台上，介绍光荣升旗手时，我都很庆幸自己有这样一份镇定与勇气。也许，这都要感谢我们的老校长金校长。还记得二年级的时候，班主任朱老师生病了，学校找来了老校长金校长来给我们代课。金校长满头银白，脸上布满皱纹，背着一个墨绿色的小包，走进了我们的教室。金校长确实是个好老师。我们交上去的周记本，他会认真阅读、批改，我们有什么错误，他不当面批评，而是耐心与我们交谈。一天早晨，金校长一大早把我叫去了办公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校长能有什么事啊？到了办公室，金校长对我说：今天由你来上第一节的语文课吧，内容很简单，先让大家读生字卡片、组词，再读三遍课文《天安门广场》，然后完成课作习题就行了。什么！语文课？主课？如果有镜子，我真想看看自己那时的表情，一定是很精彩的吧。真的真的要上？我结结巴巴地问。是啊，就你上了！金校长把词语卡片给我，用很信任的眼睛看着我。好好我去准备一下。我说着，就走出了老师办公室。从办公室到教室，最多二十几米，我却希望永远也走不完。二十几米，终究要走完的，我来到教室，坐在座位上，对如何上课像一团乱麻，没有头绪。叮铃铃上课铃响了，我拖着沉重的脚步走上讲台，台下一片惊讶，我更没底气了。我举起了比地球还重的词语卡片，学着金校长说：请同学们组词。一秒，两秒，没人举手，其实这是正常的思考时间。这是我心中却异常紧张：怎么办?怎么办！不要冷场啊，同学们！给点面子举个手啊！天灵灵，地灵灵！终于，以为同学举起了手，两位，三位越来越多，我终于松了一口气，请他们作答。一张又一张卡片举起，我也越来越平静了。第一关，过关！第二个环节是读课文，一遍，两遍，三遍，这次比较容易。读课文嘛，在哪儿读不一样！第三个环节是我最怕的做习题环节。如果有人不会，还得向全班讲解。同学们啊，题不难啊，你们就自力更生，别问了吧！可是事与愿违，才一会儿就有人提问，我极不情愿地开始讲，讲着讲着，我注意到自己的声音越来越清楚响亮了。终于，习题完成了，下课铃页按时响了起来，我大步走向了座位。也许，对其他同学来说，这只是极其普通的练习课，但对我来说，却是一次伟大的成功。从这次开始，我的信心越来越多，开始不停尝试，在三年级时，上了第一堂人，自然，社会，开始了我的授课之路。其实，一件事远远没有你想象的那么难，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！900字 初三 叙事
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我的卡通之路自从我上了小学三年级之后，就有了一个梦想：当一个画卡通的老师。记得那天中午一放学，校门外人山人海。这里面不仅有接孩子的家长，还有一些培训班发广告的人。刚走出校门没多远，手中就有两三张五颜六色的广告纸。当我走出拥挤的人群，进了我家小区的时候，手中就又多了三四张广告纸。我无聊地看了几眼，忽然我的目光停在一张画着卡通画的宣传页上：上面有金发的少年、紫发的少女、一堆可爱的小朋友······我可能就在这时喜欢上了卡通吧！上了五年级之后，我实在按耐不住学卡通的心情，向妈妈提出了要求：我要学卡通！妈妈也爽快的答应了！可能是遗传我爷爷画画的好基因吧，我在卡通画学习班里的画画技术可是数一数二的呢！不久后，我的“卡通”之路就遇到了挫折，班里出现了好多绘画技术差不多的人，有的甚至比我画的还要好。我一直想超过他们，可是画的一次比一次差，可能是好胜心太强了吧，我因此好好地冷静了好几天，终于想通了：反正人外有人，天外有天嘛。为什么一定要超过他们呢？我在我心中是最好的就好了，只要加倍努力，早晚会超过他们！“张丽静，我们班的黑板板······”“放心，交给我吧！”450字 六年级 叙事
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我的古筝之路我学古筝已经两年了,古筝，她是我最喜欢的一种乐器。无论我是开心或者难过都会弹一首优美的曲子。今天我就通过作文来给你说一说，我的古筝之路中的其中一件事！ 记得那次，我去上古筝课。到那以后，赵老师说：“郭易卓，你弹一下《小鸟朝凤》的曲子。”我刚谈了几个音。赵老师就说“郭易卓，这个不应该是三。应该是六”。我改正之后，弹了一个音，老师说“郭易卓，你这个手型错了。应该是这样，不应该是那样”。我把手型在半空中试几下开始弹。“郭易卓，这个应该是八分速度，不应该是十六分速度，你弹快点”。顿时，我的泪像断了线的珠子掉了下来，老师见了此景，便说：“郭易卓，你哭什么？你还有脸哭，我告诉你，你的脑子就像摆设一样，在那摆着”.....下课了，我回到家，妈妈看见了我哭哭啼啼地，便问：“怎么了，小猪?”我说：“那个赵老师骂我。妈妈，我不想学了！呜呜.......”“猪，你过来妈妈给你说!”“过来干嘛呀？”“过来就行了！”“猪，妈妈给你说：做什么事情，都不要半途而废，要坚持下去！”“嗯，妈妈，我明白了。” 这件事，是我古筝之路里的一个小小的绊脚石，但我依然向前行!450字 五年级 叙事
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我的相声之“路”记得那次，老妈想跟我多来一个培优班，随着老妈的眼睛一转。老妈想出了一个快板培优班，我一听，可吓了一跳。我现在可以已经有N多培优班，再说学钢琴的时候可是很难的，更何况快板呢？第一天，我先去试听了，还真好玩儿，老师唱起顺口溜陪着快板可真是绝了。我被快板给说服了。我和刘阳河便开始了相声之路。我们首先学起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板后面，另外三个手指放在板后面。刚握起小板可有些恐慌。你想想，食指在摇动时不会夹痛的吗？老师耐心地告诉了我不会夹道手的原理。大板可简单多了，按着老师的原理，我一会儿就学会了。可和起来大就“力不从心”了，左边打好了，右边不行；右边打好了，左边不行，不禁有点烦。但慢慢的在老师上课中领悟。后来我又转到另一位老师—薛老师，这位老师不仅教我们顺口溜和快板，还教会了我们京腔。这下说起话来可好听多了。后来老师把我们的嘴皮练“薄”了，于是教起评书。老师教起我们可认真了！不会只说“好”，从每个字眼儿抠起，使我们讲起相声来补不差字，说起相声来，不打坎。可不是吗！我们只要讲起相声来大家脸上笑得像一朵花。我得谢谢妈妈，谢谢老师，谢谢他们在我的人生之路上增添了精彩的一页。450字 五年级 叙事
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我的音乐之路每个人的生命都是一只小船，而音乐却是小船的风帆！我有一个属于自己的音乐梦。每当看到歌唱家站在舞台上放声歌唱时，我就羡慕不已。我觉得音乐能让一个人快乐起来，没有音乐，生命是没有价值的。虽然我没有专业老师指导，但是我有一副天生的好嗓子。从小我就爱唱歌，晚上放学自己走夜路，很害怕，于是我就唱起歌来，紧张的心情一下子放松了许多，有了安全感。我是班里的文艺委员，每次班级举办联欢会时，同学们都会积极地推荐我，让我唱我拿手的歌。音乐在我的世界里无处不在。无论是在高山间、班级里，还是小路旁，都能听到我悦耳动听的歌声。我立志长大要成为像贝多芬、帕格尼尼、巴赫那样杰出的音乐家。当然，要实现梦想必须付诸行动，我不想用过多的语言表达我对音乐炽热的爱，总之，我对音乐的热爱是无止境的。我现在每天站在阳台上练习发声，爸爸也鼓励我继续坚持下去。我也喜欢把属于自己的音乐快乐与大家分享，我学会的每一首歌都会唱给我的小伙伴们，听着她们热烈的掌声，看着她们脸上的笑容，我觉得很温暖，也很欣慰。音乐，让我的心灵更纯洁，更宁静；音乐，丰富了我的生活。我会为这梦想不懈地努力，终有一天会实现我的音乐梦。450字 五年级 叙事
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求索之路——成功之路求索之路——成功之路，进步之路。对于广大学子来说，“求索”这个词再常见不过了。它能给我们带来财富、带来珠宝，但这些都在路的尽头。走在这条路上，感受到更多的可能是枯燥、乏味。寒假里，为了将自己的成绩提上去，我埋头苦读，脑子里全是函数、几何、ABCD……整天呆在屋子里与那张书桌作对，就差把那张条子给贴上了—闲谈不得超过三分钟……忘记了时间，忘记了肉味，只记得语法、公式……看来这就是求索;母亲端上来一杯热牛奶，却被我拒之门外……看来这就是求索；朋友们一次次的邀我打球，却被我当作耳旁风……看来这就是求索。每当因劳累躺在床上休息时，一闭眼就仿佛置身于考场上，处处是压力。当今世界是一个竞争激烈的世界，想要将来“有饭吃”就得求索。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以求索者何不用也。初四的学生，与众不同的学生。我们肩负着沉重的包袱，准备迈过人生的一道大槛，优胜劣汰，适者生存。开学后，我与同学们并肩走在这条路上，我们互相照应、共同跨步，在这狭窄的小路上再也感觉不到乏味和拥挤。每当大家劳累时，一想起尽头就又挺直腰板；每当大家饥饿时，一想起尽头就又焕发生机；每当大家畏惧时，一想起尽头就又大步向前！此时，我的心中充满了自信。因为有同学们，我不再胆怯；因为生活在这个温馨的大家庭，我心中洋溢着快乐。求索之旅不再枯燥，你追我赶，功率会更大！四年的求索快要到尽头，我们一路走来一路歌……550字 六年级
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读书之悟，读书之乐我认为，读书是一种感悟。读书，是一种享受，读书是一种意境。不必说从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感悟到要勇敢地面对生活。从“莫等闲，白了少年头，空悲切”中感悟到时间的珍贵。也不必说读《浆声灯影里的秦淮河》让我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，有一番水阔天空之想。读《海燕》让我感受到高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……单是遨游在小说一望无垠的大海中，用心来感受书中的意境，就有无限趣味。传奇写实的小说里，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《水浒传》，我会被好汉们豪放的性格所感染。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动。翻开《钢铁是怎样炼成的》，保尔的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索。勇攀高峰。别人都说在世间看不出人类的自私与伪善，而在《羊脂球》中，我看到了，同时也教育我要尊敬他人。读《骆驼祥子》，我看到了一幕又一幕的悲剧。读《三个火枪手》，让我感动世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。在清闲的午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持。读书是一种感悟，让我学会如何面对生活。读书是一种享受，让我置身于书的世界。读书更是一种意境，让我学会了如何做一个品德高尚的，立足于当今社会。是书让我明理。明智。让我们与书同行，打好人生底色，让我们阅读经典美文，共享智慧人生。550字 初一 散文
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我的艺术之路绘画对我有着神奇的吸引力。小时候，我看到电视中栩栩如生的画，都会拍着小手喊道：“好漂亮啊！”从此我吵着嚷着让妈妈教我画画。我每当完成一幅“杰作”，都会请爷爷奶奶和小花猫来当“观众”，爷爷奶奶见了都赞不绝口，我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鸦板，家里被我画的五颜六色的。七岁的时候，我报了一个美术辅导班，老师让我们画小鸡吃米，想检测一下我们的能力。我随便画了几笔，自以为已经画的很好了，一副胸有成竹的样子。我把本子拿过去让老师看，但是老师给我写了两个字：“重画。”这两个字对我来说是晴天霹雳，因为我从来没有收到过这样大的打击。我看了看那些大哥哥大姐姐的画，栩栩如生，像真的一样，但相比之下，我的小鸡好像死了一样，我的画和他们的画相差十万八千里。美术放学以后，我就暗暗下了决心：“好好练，一定能成功。”我每天都在家里画，直到累的手抖得不能在画了，汗珠从额头上流下来，才会放下手中的笔。终于迎来了第二次美术评比，老师让我们画小兔子，有了上次的失败，我仔细地画，画完以后仔细修改着，“功夫不负有心人”我有了进步，这次比赛虽然不是第一名，但却不是最后一名，我很开心，因为我体会到了成功的味道，甜甜的。一学期下来，我画画有了很大的进步，现在每一次比赛都会获奖，通过学画我真正体会到“失败乃成功之母”，没有失败就没有成功。绘画已经成为我人生的一部分，我爱绘画。550字 六年级
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我的围棋之路我学围棋已经三年了。现在是9段的水平。我之所以会学围棋，是因为我看见别人在下围棋时，很淡定沉着，令我十分好奇，他们怎么能做到如此淡定？于是我便向妈妈说：“我要学围棋。”在上第一节课时，老师对我们说了很多围棋的基本知识，如：什么是虎口、什么是眼、什么是楼梯吃……我还知道，在围棋中，别人围住了你的棋，只要自己棋中有两个眼，就不会被吃，堪称“无敌防御”。老师讲完后，就把我们分为两队：老虎队、狮子队。我被分在了老虎队，然后自由切磋，赢了就可以找老师抽奖，我是新来的，就随便找了一个人。开始切磋了，我心里很紧张，我下了第一步，对手就疾如闪电般下了第二步，我紧接着下了第三步，他又下了第四步，我们下了一步又一步，我瞬间被吃了一大堆的子，我发现了他的一个漏洞，立马拿一粒子下了下去，耶！终于吃了他的第一粒子，可谁也没想到，那只是一个陷阱，我又给他吃了三粒。果然厉害，我开始坐不定了，感到了失败，下完了后，他对我说：“失败是成功之母，输了没关系，不承认输才是懦夫。”我听了后，心里隐约有一股冲劲，很多人都说我自寻‘死路’，就这样的实力也敢挑战班上的大师兄。我根本不理他们胡说八道，只记得大师兄说过的那一句话，那句话已经深深刻在了我心中。后来的时间里，我刻苦学习，一次次努力，尝尽失败，获得了胜利。在置顶比赛中还拿到三等奖呢。从围棋中，我领悟到做事理应坚持不懈，心静方能成大事，我也非常感谢我的围棋大师兄。550字 六年级
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我的学艺之路生活中遇到困难，有的人可以坚持，而有的人受到一点挫折就泄了气，如果没有人来鼓励和帮助，他们就很难持之以恒。我喜欢画画，于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班，专门学习画画。而我在学习期间，也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时，我觉得老师特别温柔。上课了，老师开始讲课，我兴致勃勃地听课，刚好这天上的内容我提前做了准备，有点研究，所以就答出了一半的问题。老师也称赞我：“太棒了！你可以回答这么多，说明你有着对美术的探索之心，你是一块学画画的料，加油！”我听了这样的夸奖，心里十分高兴，像打了鸡血一样，活蹦乱跳，感觉都可以开心得飞上天了。苦时之后去上辅导班，听老师讲完课，我就想自己来画一下，可是我好像不在状态，无论怎样都画不好，到了真正开始画时，我果然画不出来，老师绷着脸来单独辅导我，有一个声音一直在我耳边徘徊：“不，不对！颜色不对！”我心里都要绝望了。酸时后来在老师的辅导下，我连下课休息的时间也没了，一直在练习，画着画着，我感觉我的手都不听使唤了，老师见我这个样子，让我自己休息一下，我垂头丧气地去找老师，想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口，看到老师在做课件，我的心一酸，老师为了我们这么辛苦，我怎么能放弃呢？那一刻，我决定学下去。学习画画的过程和经历，如一炉火，练就了我现在的技术，也练就了我对抗挫折的坚强毅力！550字 六年级