最好的朋友
写这个标题是想了好久才定下来的,给人一种小学生作文或是乏味的感觉,可是我却认为只有它能把我要表达的主题诠释清楚,于是就本着那种高兴就好的心情把它定下来了。
苓子她喜欢华丽的伤感,所以在这里我得先向她打个招呼,大燕子我赔罪了,在这段文字里我没能写出你要的那种鸟语花香的感觉,没能让你幸福得听到花开的声音。
二00七年,我和苓子面临了人生的一次大分离,这是我们认识以来的第一次分离,她在西安,我在青岛。
曾记得在那段要分开的日子,我们没有像电视剧里的场景一样走上离别的车站,没有像现实的分离那样在走的前一天痛快喝酒抱头痛哭,而是带着最灿烂的笑去很远的地方,坐快艇,去荒芜的岛上喝新鲜的鱼汤,去我们所在的城市最好的酒店唱歌吃开心果。夜深了玩累了,要真的分开了我们才冷静的告诉对方什么时候走,然后相似一笑。
或许生活总是爱跟人开玩笑,否则也不叫人生了。去年我和苓子因为要留在同一城市继续做最佳搭档的梦想复读了一年,而一年后的今天我们面对的仍然是分离,所以当现实规定我们必须分离的时候我们才会异常平静和淡定,别无选择。
生活里一些人离开了同样会有另外一些人走进来帮我们填补生命的空白,所以来到青岛我有了一个朋友,一个说话声音像机器猫一样可爱的女孩,她和我一样爱穿黑色的衣服,爱把已经该剪了的却没有剪的凌乱的头发塞在领子里,爱在英语课上做自己喜欢做的事,唯一不同的是她爱在文字里笑我却喜欢在文字里哭,不过总结起来我们都有惊人的相似的地方。我喜欢对她说高兴的事,她也会偶尔在英语课上小声的在我的耳边说冷笑话,每次都是她说完了在笑了我都还没有听清,我只有说对不起我又聋又瞎你再重复一遍好不好,然后她会郁闷一下继续不厌其烦的给我重复,等她再次笑完之后我才反应过来又接着笑。在青大的日子,我和她就这样在与自己无关的笑话中生活,可笑过之后我们却沉默无语。
苓子是个小魔女,她和我是对立的,她喜欢穿得井井有条靓丽得一尘不染,而我总爱穿着黑色的衣服生活在阴暗面。她是一个有着阳光般灿烂的笑容的孩子,会讲一口能与中央新闻联播的播音员相媲美的普通话,所以她闲暇的时候总爱读一些我写的不入流的东西。一个很快乐很漂亮很优秀的女孩,我却总是对她说一些不高兴的事。
她站在黄土高原上给我打电话的时候我被海风吹得东倒西歪,我对着电话说我们要做一辈子的最好的朋友,无论什么都不能把我们分开,上帝也不能。她在那边哭成什么样子我没敢想像,而我的袖口却湿了一大片。
我对好朋友总是笑,对生命里的一辈子的唯一的朋友却泣不成声,然后再把眼泪里的忧伤像瘟疫一样迅速传给电话另一端的那个人,让她陪我一起伤感。
这篇文章是上英语课时专为苓子而写,我知道她早已习惯了我在英语课上干这干那忙着一些与英语毫无瓜葛的事情,也知道她不会责怪我总是向我传递忧伤。因为我们是永远的,一辈子,下辈子,下下辈子也依然要好下去的最好的朋友。
分开了,通过无形的电磁波,我们仍然在遥远的两地安静的向对方诉说着生活中最灿烂和最伤感。
好朋友和最好的朋友是不一样的,好朋友可以是一群,只要好就行了,最好的朋友,多了一个最字,它在英语中就表示最高级,在汉语中则表示唯一,所以,最好的朋友就是唯一,就是要好到心里去好到眼泪里去好到骨子里去的朋友,像我和杜苓,不是吗?
读《坦率的伟大》有感
我轻轻地合上书本,发呆地看着天空痴想。那句活还久久地流敞在我的心中:“虽然他的品德没有我们想得如此高尚,但是他的伟大在于他勇于承认自已的错误。”
火势开始蔓延开来了。有人开始拔打119了。突然房子里面发出一声恐怖的尖叫。还有人在里面!所有人都惊呆了!怎么办?正当外面的人都手足无措时,有个年轻人冲了进去。所有人都为他祈祷!时间漫长地过去了,年轻人终于出现在大家的面前。所有人都松了一口气。年轻人艰难地把一个人从火海中救了出来。伤者喃喃地说:“没人了,没人了……”可是那位年轻的英雄还是冲了进去。这次所有人都纳闷了,没人他干嘛还要进去呢?
一分钟,二分钟,三分钟……。时间一点一点地过去。消防队逐渐把火扑灭了。许多人都跟随着消防人员的脚步走进了这间房子。房子里充满烧焦的蛋白质的味道,而那位年轻的英雄紧紧地抱着一台仪器。
这位英雄立马被人送进医院,他90%的皮肤被烧伤。后来记者问了他一个问题:“面对大火你是怎样想到救人和救那台仪器的呢?”年轻人沉默了很久,笑了笑,说:“其实救火是我应该的。那台仪器是我从公司借来的,是我把烟蒂随地乱丢,后来我出去买东西了,回来就发现房子着火了。”
这位英雄没有我们想象得这么高尚。他勇于承认自己的错误并承担责任。他完全可以挂着块红牌说我是好人,但他并没有这样做。人生路漫漫,谁可以走一条平坦而没有任何人和汽车的路。谁又可以保证在人生道路上不犯任何的错误。错误其实并不恐怖,重要的是错误后要立即补救和不推卸责任。
这时,我才真正品出了,年轻人的伟大,在于他勇于承担责任的坦率与真诚!
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写最好的朋友“对钩!”“对尖!”“哎,李贝妮,给作业给我抄抄。”“你知道吗?最近……”早自习时,由于老师和管理员都还没有来,班上十分吵闹。本该管理的班长,现在却和同学聊得热火朝天。教室里,各种声音此起彼伏。教室里炸成了一片锅,就在这个时候,苏婧终于来了。大家也发现了苏婧的存在,教室立刻就安静下来了:正在打牌的慌乱收牌;正在抄作业的胡乱将作业丢到同学桌上;正在聊天的也急忙回到座位上。苏婧拿起桌上的鞭子,走到各位同学面前。打牌的被没收了牌,聊天的挨了三下鞭子,抄作业的更惨,苏婧直接记名,他们肯定会被老师批评的。苏婧离我越来越近了,我的心也愈来愈忐忑——要知道,刚才我并没有读书,而是在看课外书。近了,更近了。终于,苏婧到了我面前。“把你刚才看的书拿出来。”她说“别嘛,苏婧。平时我们可是好朋友,你就不能通融通融吗?”我哀求苏婧。“不行!”苏婧坚定的口气似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很无奈的把书拿出来交给她。要知道,她不是一般的厉害。苏婧不仅仅是副班长,同时也是我们组的组长。一次,我的数学课堂作业做错了。错在哪里呢?我思来想去,也想不出一个所以然来。“可以抄一下别人的呀。”我头脑中的小黑人跑出来了。我朝其他同学看去,他们手上都没有作业本。——除了组长苏婧课桌上有一叠本子以外。我便把哀求的目光投向了苏婧。“苏婧,我……我这个题目做错了,你能不能……”我支支吾吾地说。苏婧我立马明白了我的意思。“不行。”她摇了摇头。“作业怎么能抄呢?”我再三请求,苏婧仍然拒绝。见她态度如此坚决,我只好悻悻地地离开了。这就是苏婧,老师的得力助手。她让我们又爱又恨——下课的时候她是我的知心朋友,上课的时候是我们严厉的老师。700字 写人
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我最好的朋友嗯……说到她们呀,真是一个月也说不完!好,那我就慢慢地说。我们的相识,是在QQ上……对了对了~她们叫什么还没说呢!嗯...我呢,叫……就叫我猫吧!不过她们是叫我阿泽的,至于后面的演变..一会儿再说!我,天秤座。第二个,是我们的大哥,最大的,今年初一啦!叫荣柳,家在湖北襄樊。我一直觉得,像是想饭想饭...为了这个,她没少汗过~开始叫她小荣,白羊座的天使宝宝。在最后一个,最小的,张瑾,上海的,和我在一个老家哦!认识后不久,就叫她瑾瑾了,可这两个字好难找,我们经常打成“仅仅”嗯...她属猪,但和我一样,今年小学毕业,跨入初中预备年级的校门.那天,我刚玩QQ一个星期左右,我起名叫“RelMBA”,便穿着我阿姨送我的QQ秀到QQ秀聊天室。巧啦!正好碰到一个叫做“☆晴天小猪☆”的,竟然和我衣服一样啊!于是我和她搭讪,可她不理我,我自讨没趣,走开了。一会儿,我又进了一个叫“送我Q秀的来”的房间,遇到了“出水芙蓉”。她穿得好难看哦!我看了差点要吐耶!我慢慢和她聊上了,她,就是小荣~~可能上天就是要我们成为朋友吧,过了一会儿,“☆晴天小猪☆”也来了,这回,她找我了:“我们的Q秀一样!”我苦笑了一下:“是啊..前面在那间房间我就看见你了,跟你说话,你还不理我!”“啊?是吗?我没看到啊!”随即,“恍当”,我从椅子上掉了下来……以后,我一上线就等着她们的出现,我们之间总有说不完的话,第一次聊就觉得像认识了好久一样!因为一直联系,我把她们的QQ号码都背下来了。可是,后来,我的QQ被人盗了,我伤心极了,加了她们的QQ,就跟她们诉苦。瑾瑾没有安慰我,却说:“咳……这有什么呀?你又不是不知道,我也被偷过啊!”这下,我心里好受多了。新的网名叫作:波斯猫。那段时间我热衷MBA,动不动就跟她们谈,她们都快嫌我烦了,我自己也说烦了。我总是没有固定的目标,一会儿麦格雷迪,一会儿又詹姆斯……小荣说我总是喜欢篮球,我也不知道为什么,可能因为我喜欢听激情吧!有一天,我手划破了,打字打不利索,竟然老是把小荣打成小肉,她还给我一长串“……”倒觉得小肉也挺好听,我就这么叫下去了。她为了报复我,就开始叫我狒狒。而就瑾瑾没有小名了,商量后,决定叫“猪”。她似乎也挺喜欢。嗯..去年吧,我喜欢上了一个电视剧,叫天国的嫁衣,于是把名字改成了芬坤椤V硪豢矗?桓嫠呶遥?透某闪恕文ú肌薄0盐倚Φ摹旃?幸桓瞿ú迹后来,我想出来一个游戏,就是只看键盘来打歌词,有点无聊吧?不过打出来很好笑哦!给你看一个:“更我的四年后厚一叠积聚施肥也无法将我的溽热请冷却你出现在我市的每一页鱼虾整夜我的爱一处就像雨水窗台蝴蝶相实利丰肥的魅力章节”看出来了不?这是《七里香》!看到这里,你是不是下巴掉到了地板上?我们经常会聊一些非常无聊的话题,但是跟她们谈无论多无聊,都会变得有趣起来。前一段时间一直忘记和小肉联系,但我和猪还是一直保持联系的。有一天突然提到小肉,我就去找她了,谁知道小猪也去找了。弄得她以为我们串通好的。有段时间她们闹隐身,我就突发奇想,给她们下了一道圣旨:即日起,荣柳同志一旦隐身,颁发“你是大笨蛋”一职,张瑾同志一旦不隐身,撤除“我是好蛋”一职。弄得她们晕头转向。小肉给我们三个单独创建了一个群,这样就可以一起聊啦!但是上次不知道是谁想出来改群名片,结果好多好多乱七八糟的名字都出来了。抢劫犯,杀人犯,诈骗犯,我们一人一个,后来我趁她们不注意改成了警察,猪又改女警(实在很无聊)到后来江泽明,毛泽东全出来了(各位伟大的主席~别当真挖!!)看,这么无聊的游戏在我们这里倒挺有趣了。再好的朋友总会有磕磕碰碰的时候。小肉一般不参与,都是我和猪在搞不清楚。猪呢,性格比较……怎么说呢?就是比较容易生气,有时候还乱生气。不过最后一般都是我让步,第二天又是粘在一起的好朋友。有没有觉得像在看连体婴儿的故事?哈哈……我们就是连体婴儿!三胞胎。记得我前面跟你说的改名片的故事吗?最后统一变成了“啊呜~”一天,又开始无聊了,我就提议说:我们改差不多的名字。再买一样的衣服(那时候人民生活质量提高了,都有零花钱了)到我们相识的地方——QQ秀聊天室。我负责香名字,一会儿就从人家那里抄袭了。人家叫圣洁的雪,我便叫の冰精?,小肉叫做の雨精?,猪呢,就叫の火精?。我的任务一会儿就完成了。就和猪一起选衣服。小肉那家伙好麻烦!我们喜欢的她都不要,最后实在没有耐心了,就让她自己去选,这时她才妥协,我们买了一个坐“我是老大”,又买了一个随风飘动的头发,兴奋地跑去了聊天室。我们站在不同的位置上,一去就吸引了所有人的目光,问我们“是不是真的三胞胎?”“谁最漂亮?”“谁是姐姐?”“在一起吗?”这些问题。我们成了焦点,他们就像记者有问不完的问题。我们也支撑不了了,连滚带爬溜出了聊天室。……关于我们的故事,还有很多很多。以后我有机会再告诉你们。和她们在一起的每一件事都是值得珍藏的回忆。我们的喜悦,我们的烦恼,我们的气愤……和她们在一起,像是在阳光中一样温暖,在山顶那样的舒畅……想说什么就说什么,没有人管你。在这里,我只希望我们的友谊能够地久天长,与天同寿~~!1200字以上 六年级 散文
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致最亲爱的好朋友我最亲爱滴好朋友——张**,(请接受我这么肉麻的叫你哦~)谢谢你写了那篇博文,偶很感动哦~谢谢你,你写的很真实哦!我可是个相当够格的朋友呢!但我们还要继续努力哦!~先听听我对你的评价吧:你是一个很阳光但有着忧郁气质的ANGEL。你长得太美,学习太好,文笔又太给力。所以,你是令每个人都羡慕呢。还有就是……其实你并不是那么没心没肺,你是很细心的女生,感性然而又理性。(很全面滴评价吧,哈哈。相当给力呢!神马都给力哦)也许再也找不到像你这么好的朋友了,我们在一起的时候永远都是那么快乐,流露出彼此最真实的一面。说实话,刚刚看了你写给我的文章除了感动心里还有一些不舒服,因为我觉得你这样的朋友“断货”了。毕业时,全班70人,却只有我一个人选择了去林中,我知道这条路会很孤独,但我相信我们五个的友谊不会因为我们的毕业后不同的选择而真正的被拆散。我们是永远的好朋友,对吗?不会因为毕业而分开的对不对?来到这所学校,大考有3次,2次的作文我写的是关于你们的,而张馨元这个名字被我在日记里提到过好多次。真的很感谢你,因为有你,我才会在孤单的时候有可以想起的人。即使我们离着那么远,你也总是劝慰我,帮助我,在我心灵最脆弱的时候,你告诉我:不受伤,我就无法成长。那时候,我深深的感受到,你的心是离我最近的一个。想想现在的初中同学,和我的距离总是那么近,但是在我心灵受到挫伤的时候,第一个想到的朋友总是你,第一个给予我安慰的人也是你,而不是他们。我知道,是我整天摆着一张厌世的脸,放着一颗消极的心,所以在我孤单的时候,只想到去角落里掉眼泪,在心里不断的想,我的心已经受够了煎熬,痛苦。然而是你,总在这种时候给予我鼓励,告诉我要积极向上,要乐观,坚强,好像一个天使,把我这个偶尔会突然间堕落的灵魂拯救了。是你让我学会了承受与乐观,你教会了我那么多,真的要谢谢你,因为你的不断的安慰我,鼓励我,我才能在成长的痛中感受到来自朋友的爱。每当我处在没有阳光照射的角落的时候,你总是会用积极而有力的语言在远方把我中拉起。可以说,如果我是在风雨中成长,那么,你就是让我在风雨中感受到友情的人。再次,谢谢你。谢谢你,保守着彼此分享那些小秘密,我们之间虽然隔着万里但距离却不曾拉远呢~我们之间几乎无话不谈,包括以往避讳的,和你都会大胆的谈出来。在你面前,我可以卸下面具,露出最真实的脸孔,畅谈我们的一切。知道吗?在我看来你很像咖啡,很温暖,却也有着淡淡的苦涩,你总是温暖着我,也让我依赖着,但同时你也偶尔让我感受到你那感性与理性巧妙结合的双面的个性,你的语言总能让我感到温暖有力。可当你变得脆弱的时候,我也开始当上了你的“政治老师”,我不断抨击你,告诉你,必须坚强,勇敢。我明白,我那么做就如同在给你泼冷水,我甚至也觉得我那样说有点儿过,但是我更明白这时候,我只有这样做才能“惊醒梦中人”,我知道,你不会怪我,你知道我是为你好。我们深深的了解着彼此,甚至超过了解自己。谢谢你,愿意听我的抨击与忠告。那么,你现在心情好些了吗?能否积极面对生活了呢?不再摆着一张冷漠无表情的POKERFACE了吧?记住哦:我们永远站在一条线上,永远一同努力,奋斗!!!那么,加油!不许堕落,要坚强,要勇敢,要像从前,要善待自己!!致——偶最好的朋友。海林林业局一中初一:PYS。1200字以上 初一 书信
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致——最好的朋友(上)还记得,那年,我们在英语班的初遇。那天,内向的我选择了自己一人坐在大树下看书。这时,你走了过来,摘下了一朵最美的小花,轻轻放在我的书上。我抬起了头,看见你正在向我微笑的脸。阳光透过叶缝散落在我们身上,散落在你的微笑的脸上。那微笑仿佛有着魔力一样,让我无法把目光从你身上挪开。情不自禁的,我竟然也笑了起来。在大树下,在细碎的阳光下,我们两个小孩,哈哈大笑起来。那笑声,是最清纯的,最美丽的。美的可以让人忘记一切,去享受现在的一点一滴。我们很幸运的在英语学校分到一个班。上课时,我们都很认真的听课,却也不忘记望对方一眼。下课时,我们急忙的走向对方。望着对方,又哈哈大笑起来。戴老师知道我们是很好的朋友,所以,每次做活动时,都是把我们安排到一起。我们也都不负戴老师的期望,学习成绩稳稳地扎住在班级前5名之内。后来,戴老师不再教我们了,我们很舍不得戴老师,戴老师也很舍不得我们。我们还因为这件事伤心了很久。可是之后不久,我们才发现事情并没有那么糟。因为我们的新老师——石老师也是很好的人。至少,对我们很好。我们开始从悲伤中走出。石老师很喜欢我们,我们也很喜欢石老师。我们很快与石老师打成一片,成为了好朋友,也与新的小朋友成为了好朋友。那时,你每天都会有很多的笑容,每天也都会带给我很多笑容。是你改变了我,使我不在沉溺于自己的世界,开始勇敢的向外走去。但是,好景不长。石老师因为校长的不公,愤然的离去了。而我们的新老师,不,应该说是我们以前石老师班级的所有学生,又迎来了一位新的老师——冷老师。因为石老师,所以我们认为这个冷老师也会很喜欢我们。我们上课认真的听讲,对冷老师也是笑言笑语。可是,过一段时间,我们才发现我们错了。冷老师虽然对人很好,但是却仅限于她原来教的学生。对我们这些石老师的学生,她总是冷言冷语。无论我们有多乖,学习有多好,她都是对我们视而不见。过一段时间,已经有些学生因为冷老师而离开了。那时,我记得你也想要离开,但是,我却一直劝你忍一忍。可是,意想不到的是,最后,我竟然也忍无可忍的离开。那时我们七岁了,该上小学了。你显得有些不安,因为怕我们分不到一个班级,而渐渐的分开。但是,幸运之神眷顾了我们。不仅我们,霜和我们也分到了一起。当时的兴奋时无法用语言形容的。我们继续努力的学习都取得了优异的成绩。最大的收获还是友谊。在一年级中,我们又结识了小雪。我们当时是班级内最好的四个好姐妹。在一二年级,我们不仅努力学习,也在享受着只属于我们的四个人的快乐时光。这期间,我们也发生过矛盾。还记得,那是二年级时的下半届。我们因为一点小事而生气了。那天晚上,我失魂落魄的回到家里。吃饭吃不下,睡觉也睡不着。总感觉很不舒服,很难受。但是,就在我翻来覆去睡不着时,突然想到了你,想到了我们之间的快乐回忆。我情不自禁的笑了出来。但在笑过之后,我忽然又做了一个无比坚定的决定。我穿上鞋,急急忙忙的走向门外,却发现了刚要敲门的你。不知怎么的,我们望着彼此,有情不自禁的笑了出来。这一晚,我睡得格外香甜。一场矛盾,在我们的笑声中,无声的化解了。在三年级上半年时,班级迎来了一个美丽的女孩,叫做馨儿。她不仅长得美,声音也好听。学习就更不用说了。总之,她一下成了班级中的焦点。就连平时和我们非常好的霜和雪也因为她我变得冷淡。我感到十分的心灰意冷。你却为我不停地为我抱着不平,几次三番的想找霜和雪理论,为什么有了新朋友就不顾以前的老朋友了。当时我真的非常感动,但是还是制止了你。我们在这件事上产生了很大的分歧,最后还因为这件事情而闹僵了。我却还天真地认为,霜和雪才是最好的朋友,你虽然也是好朋友,但却远不及她们俩。我认为只要我认真对待霜和雪,她们就会再一次的接受我。我们就这样一直僵持着,直到那一天,我刚刚进入房门,就看到气急败坏的霜对着我大喊:“你为什么要这样做!”我顿时懵了,我不知道发生了什么,可以让霜对我如此大喊。就在我发懵时,雪儿又跑过来,说:”你根本就是嫉妒馨儿,就算你嫉妒馨儿,你也不能对馨儿说出那样的话啊!“听到这些,我好像又明白了一个道理。再看看你,你一动不动,就站在那看着我。不知怎的,看见你保持了沉默,我却更加伤心。只留了一句”如果你们不相信我,我也无话可说!“看了你一眼,然后就头也不回的离开了。走在路上,那天天气很好。冬日的阳光并不刺眼,反而柔软的让人心疼。正是寒假期间,所以早上的大街上没几个人。快过年了,路上却铺满了白色的雪。我失魂落魄的走着,仿佛已经与世隔绝了。那时的心情,有伤心,有庆幸,有自嘲,复杂的交错在了一块,我不知道到底是怎么了?为什么一切会演变成这个样子?是我错了吗?这时,脑子里浮现的全是你的身影。初一:千羽1200字以上 初一 日记
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我最怀念的好朋友我是一位很孤僻的男生,我很少朋友。什么事情都喜欢独自一个人做,从不喜欢和别人做。我说话很冷漠,大家都不喜欢我,因为我和人家说话从来不会脸带笑容的答复人家。可说,我是一位不平易近人的男生。今天老师说有一位同学转来我们学校,听说是成绩很好的一位女生。之后副校长带着她来我们课室,她到底是什么名堂啊?竟然出动到副校长?听同学们说她的爸爸是一间名校的董事长,妈妈是一间规模非常大的集团董事长的女儿,也就是出名的名媛。那有什么大不了?她一定是一位只会发脾气的大小姐。她一进课室,很多男生都对他吸引着了,连我也吸引着了。她的样子白净柔嫩,眉清目秀。最吸引我的是她那双被长长的睫毛装饰起来的美丽眼睛,就像两颗水晶葡萄。就算她长的漂亮有如何,她一定是让人讨厌的大小姐。老师竟然把他安排在我旁边,哇,我虽然爱冷酷,但没说不喜欢漂亮的女生啊!她看见我就眉开眼笑,对我说句:“哈咯!”我一定要装冷酷,我没理他,但是漂亮女生对我眉开眼笑耶!还挺开心的呢!不管她多么吸引我,但是她是不是有“公主病”就要慢慢相处才知道。原来她的名字叫曼晴。相处起来我才觉得她没有我当初说的“公主病”她还是个脾气很好,非常坚强的女生。为什么我说她坚强呢?她每次和我说话我都用一些很冷谈的话语答复。虽然她没“公主病”不代表我会对她幽默,或者脸带笑容的和她说话。曼晴已成为我们班上的班长了,因为她学习态度勤奋,认真,精益求精,脚踏实地各种良好的学习态度成语都可以全都形容她。当老师讲课是曼晴会全神贯注,聚精会神所以她的成绩经常第二名。为啥她拿不到第一名呢?因为第一名是我,我不可能给她拿到第一名。有一天,老师托我们到教具室拿东西,我们初次到教具室,自然而然就会到处看。我们还玩起来了。曼晴对我说:“其实你是个爱玩,幽默的男生,为啥就是装冷酷?”我没理她,继续玩。结果老师进来了,问我们在这里干嘛?叫我们来拿东西,搞得吵吵嚷嚷的。结果隔壁班级老师说我们在玩耍。老师非常生气,尤其是曼晴,曼晴老师一向非常重用她,现在竟然在玩。老师将我们“押”进课室。老师很大声的骂我们,准备处罚我们。突然曼晴说道:“老师对不起,是我要他和我玩的,不关他的事,您要处罚,就处罚我吧,更何况我是班长。”老师很生气直接说:“你还敢说你是班长,加两倍!”老师拿着藤鞭打了我们的手掌心,我只是小意思,但是曼晴的手掌心有点流血了。我本想关心他,可是我要保持冷酷状态。很多同学都问曼晴:“既然他都不爱理睬你,你就别和他说话了。”曼晴总是说:“我保证有一天他会脸带笑容的答复我话题。”曼晴很喜欢对我说:“干嘛那么喜欢装冷酷啊?每天要理不理,应该开心的回答我话呀?你又不是不能说话?”这种话题很无聊,我才不理她呢!而她每天风雨不改,每天都对我说这句话。我发现曼晴今天没来上课了,反而有点担心,以前的我,不会对同学有一丝一毫的关心。所以就假装问老师,老师才打电话给曼晴父母。之后老师边哭边告诉我们:“曼晴……被绑架了,现在已给赎金,把曼晴带回来了,可是她无法再说话,也无法在看见东西了。由于曼晴反抗,绑匪们攻击她的眼睛和舌头。”我顿时傻了,突然痛哭起来。好多同学也哭了起来,有的说:“曼晴是个好同学,她对我们很好”也有的说:“曼晴是个有爱心的同学,现在竟然遇见这种遭遇!”一位同学哭着问老师:“那……曼晴……会不会……回来学校?”老师说:“不会了,她父母带她到加拿大生活。”我好伤心,曼晴是个好女孩,为何老天爷要这样对他?我应该听他说,要多讲讲话,而她现在不能讲话了!我以后也听不见她常告诉我的那句话了……五年级:芊伶1200字以上 五年级 写人
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好朋友之间成为无话不谈的君子之交。一天,厥轩来找我,说他看到一位小朋友勤于笔耕,写了从一年级到六年级的日记,很是精彩。受小朋友的精神激励,厥轩也一口气给这位小朋友的一百七十多篇日记作了评点。厥轩是忙人,他能匀出时间这样做,可见小朋友的习作一定确有打动他心灵之处。再,厥轩说我在语文界有影响,务必请我把这位小朋友爱好写作的精神,介绍给小朋友、广大家长和教师,我答应了。当我捧起孙晶晶小朋友的日记,一股清新的儿童生活气息扑面而来:题材之广、生活气之浓,字字句句洋溢真情实感,鲜灵灵地跳出一个诚实、可爱、有理想又有志向的新一代儿童形象。我教了四十多年书,这样的孩子真令人喜爱。厥轩的评点也极精彩。在我的印象中,他善写大块文章,观点富煽动性,文笔汪洋恣肆,文字功夫老到。想不到,在这本书册的评点中,他对儿童少年的生活,他们的思想、感情、心灵和世界,竟有如此剔透的了解,写出和儿童的心灵这样贴近的文字,极像一位大哥哥,与孩子们促膝相坐,为他们做写作的讲评与指导。读了全册书稿,心潮澎湃,也想说些话,算是序。常有一些小朋友问我,怎样写好日记?怎样写好作文?有的还说,一写文章,总感到脑子里空空的,三言两语就把话说完了,思路闭塞。怎样开启文思?这一点,不仅仅是初学写作的小学生急,有时连家长也急。道理很简单:一个人从小到大,无论在学校还是到社会,作文总是十分紧要的,你要说话、交际、写报告、签协议、通书信,用文字表达自己的思想和感情,都离不开作文为基础。孙晶晶的《童年,一个五彩的梦》,很值得小朋友一读。这本书有些什么特点?小朋友从中可以得到哪些启迪呢?一、要对学语文产生兴趣,勤于笔耕。做什么事首先要产生兴趣,爱上它;有了兴趣,才会产生孜孜以求,深入其中,寻求知识宝藏的愿望和动力。学写作是如此,学其他各门功课,也都如此。其实,问问世界上任何一位大学问家,最早起步,无不从产生兴趣开始。鲁迅曾给初学写作者写过一封信,他说:“无论爱什么,——饭、异性、国、民族、人生等,——只有纠缠如毒蛇,执着如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。”鲁迅爷爷在这里说了,做什么事要热爱,爱到什么程度呢?爱到“纠缠如毒蛇,执着如怨鬼”。可见,热爱是最好的老师。做什么事有了兴趣,有了热爱,就有了追求的目标,就能有更多的自觉。当然,学生嗜书、爱好习作的感情不是天生的,靠引导,靠培养。孙晶晶第一篇日记,就是妈妈要他写的。妈妈说:“日记就是把一天中自己认为收获最大、感想最深或最难以忘怀的事记录下来。”孙晶晶听妈妈的话,坚持天天写日记;在学校,老师看孙晶晶爱写日记,鼓励他,经常在他的日记本上写眉批,还封他为“日记大王”,这样就更激励孙晶晶爱上了写日记。学写日记,学写作文,不能有急于求成、立竿见影的想法,而要懂得写好作文是个循序渐进、孜孜以求、锲而不舍的过程。不要因一次作文失利而气馁,也不要因有些微进步而骄傲。要脚踏实地地积词、积句、积文,一步一个脚印。平时,可以利用晚上、双休日,坚持每天一、二十分钟,读读、背背、写写、练练,一日不多,十日许多。有些事情,深有感触,感觉不吐不快,就赶快写在日记本上。只有勤于笔耕,不断练习,手熟才能生巧。久而久之,下笔就如涓涓细流,文思就会喷涌而出。二、要多接触自然和社会,养成善于观察、勤于思考的习惯。:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。再看看我们的许多小朋友,生活的面太狭窄。每天,从家里到学校,再从学校回家里,“两点一线”。回家就意味着要做无尽的作业。他们想看点书,父母认为是闲书,不许看;想玩黄沙、踢足球,父母又认为脏,不许玩。由于没有生活,小朋友写作时就感到没有材料,家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞典、景物描写手册……结果是,小朋友拿起笔,苦思冥想,咬笔头,抓脑腮,很难写出什么。没有生活,没有生活的体验,不要说孩子,就是大人,谁能做出“无米之炊”?要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。1997年3月8日大学问家把生活看作是写作的源泉,小朋友初学写作,同样要把生活作为写作的材料。看一看孙晶晶小朋友作文的内容,就会看到他的生活多么丰富:春夏秋冬,登山游泳、回故乡、游千岛湖、参观新客站、万体馆听音乐;学骑车、练打字、做手工、看球赛、下棋子、马路玩水;他自己爱集邮、集硬币、做航模、做插花、踢足球、制盆景;家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,学校里的老师、同学,亲戚家的兄弟姐妹,都在他的笔下流淌、生辉。有生活,并不等于会写出好文章。得学会观察。观察也很讲究:观察时有粗细之分,只有在细微处看得真切,笔下才会活泼;观察还要学会从多角度看,平视、仰视、俯视、正视、侧视……可定点观察,也可移动观察;观察时,应当边观察边想象,使静物“活化”,给人栩栩如生的感觉。孙晶晶小朋友的作文,有一个特点,他每篇作文都观察很细,既看局部,又看细部,多方着笔,加上恰当的语言表达,使文章立体感增强。子差不多,笔下的同学模样也相似。作文写完了,自己也觉得不满意。这里,表面上看是会不会写,实质上是观察得不细,没有抓住人物特征。为什么没有抓住特征?小朋友虽亲眼目睹,但没有“睹”进去;虽亲耳所闻,也没有“闻”进去。扑入眼帘的东西,除了观察,还要在头脑里思考,善抓特征,就须爱思、会思、多思、深思,在脑子里转一转,刻下痕迹。这样,写出的人不是“纸人”,而是活生生的人。三、文章要写出真情实感,先打动自己才能打动别人。文章的生命在于真实。好的文章肯定不是无情物,而是有真情实感。文章应该是肺腑心声的吐露,自己胸中有抑制不住的对生活、对理想追求的热情,笔端才会饱蘸激情。看看孙晶晶笔下的篇章:《做贺卡》,小作者说,“虽然没有买来的那么漂亮,却是我的双手做的”,一句真情话,使他的老师感受到孩子真诚的祝福;《妈妈的节日》,小作者又说,“妈妈费了很多心血,才把我养得那么大,我要听妈妈的话,让妈妈少生气”,一位年仅七岁的儿童,用稚气的语言,在“三八节”时倾吐对妈妈的爱,读来亲切、温暖;《十岁畅想曲》,小作者张开想象的翅膀,讲述了自己十岁时编织的五彩的梦;《我爱集硬币》,以自己集硬币的经历,写自己集币的感受和理解,整个篇章透露出一种魅力和美感;《王一来到我的家》,写了“我”和弟弟王一淘气玩水挨妈妈骂的情节,颇有儿童情趣;《我的妈妈》,细描细绘妈妈对“我”的依依爱心,笔笔见真情,全篇抒情味很浓而又情意深长……这里列举的,只不过是孙晶晶作文选中的几个篇章,通读全书,可以说篇篇作文都带着小作者生活的露水,他笔下的人和事与生活中的人和事,没多大差别,由此读来就有如闻其声、如见其人的感觉,充满了儿童生活的情趣。真情从何而来?情产生于对生活的感受;情是对接触到的生活现象有所观察,有所思考;情来自于对理想的幢憬与追求。可见,要写出感人的篇章,自己要有激情。心中无动情之物,动情之事,笔下很难有动情之文,当你真正被客观的人、事、景、物所感动,真正热爱之际,情才会涌上心头,这时情思横溢,不吐不快,才会写出好文章。四、写些模仿作文,逐步体味写作技巧。世界上的万事万物,初学时,总是先从模仿着手。学下棋,从模仿着手;踢足球,从模仿着手;学写作,也可先从模仿入手。孙晶晶最初的写作,差不多都是模仿着课文中的句、段、篇开始的。你看:《美丽的秋天》,就是从课文《秋天》得到启发,文中的用句、遣词,都留下课文的痕迹;《参观新客站》,也是从所教课文中引申出来。此外,《雪花》、《葡萄》、《游园》、《读古诗》、《和树娃娃同成长》、《春雨》、《昙花》等等,小作者大多从所读的范文中得到借鉴,然后又从平素的生活和日常的见闻中,有所感、有所见、有所思,于是随手拈来、生发开去,形成了脱胎于范文而属于自己的新作。当然,模仿不是目的。模仿的目的是“化”。从范文中借鉴,从范文中对照,找到自己习作中的毛病,然后脱胎出来,心领神会,演变成自己的东西。小朋友可以从孙晶晶的整部书中看到,在一、二、三年级,他的习作中有许多是从语文中得到启发和借鉴;而到了四、五、六年级,则篇篇作文都已经是他自己的东西了。当然,真的要写出好文章,还得讲点写作技巧。比如怎样谋篇布局,着意选材。开头怎样,中间如何描述、议论、抒情,怎样绘声绘形,刻画人物性格,怎样适当运用排比、比喻、拟人的写作手法,结尾又要注意什么。文章如何做到有思想性,语言又如何做到朴素,自然,清新。不过,写文章单讲技巧不行,倘若就技巧论技巧,在“装”、在“做”上动脑筋,文章再怎么写得花里胡哨,也终究感动不了人。一般说,小学生写作文通常犯的毛病是:一是“漏”。写文章观察不细,这儿写上了,那儿忘了,遗漏不少;二是“粗”。粗线条似的说几句,报流水帐,无主次,无轻重;三是“乱”。一会儿前,一会儿后,过了一会儿又说上几句,人、景、物依旧,自己写的时候先乱了方寸;四是“花”。过多的形容词,不恰当的修饰。初学写作的人,往往以为用上许多形容词、新名词、典故,才能成为好文章。其实,真正的好文章不随便用形容词和典故,好的文章在“情”、“真”和“朴素”上下功夫。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,生活中不是处处透着这个哲理吗?1997年3月2日作者简介:小作者简介:孙晶晶,1984年生于上海。1990年,就读于华东师大附小。期间,在父母亲和老师的指导下,利用课余时间,写下了近千篇日记,并在班里担任了三年“金色童年”日记发布会的节目主持,曾被老师和同学誉为“日记大王”。1994年,转学上海师大附小。1995年,考人上海世界外国语中学,现为该校初一年级学生。作者简介:王厥轩,1947年生。浙江绍兴人。先后就读于上海师范大学中文系、华东师范大学教育系,获文学学士、教育硕十学位。当过中学教师。曾担任市教育局办公室、市教卫办政策研究室负责人,上海智力开发研究所副所长。现任上海教科院高等教育研究所所长。主要从事普教、高教的战略发展与规划研究、政策研究,教育理论与教育管理研究,曾发表近50万字的研究报告与理论文章。代表上海普教界参与的《上海教育发展战略研究》,曾获1990年上海市政府科技进步一等奖。《浦东新区教育发展战略研究》曾获1995年市政府决策咨询奖。平时写些散文、报告文学,还为中小学生的课外阅读佳作精选作点评,约300万字。请读片断:受父亲的影响,我从很小的时候起,就非常喜欢养动物。这些也成了我日记中常出现的主角。记得第一次养动物是在上幼儿园时,两只活蹦鲜灵的小白兔,至今仍历历在目。五个月后,小兔长大了,趁我不在家时,爸爸把它们放归了自然。在我大哭一场后的一段日子里,我常会在半夜起来,哭喊着寻找小兔。《可爱的小白兔》,在我的日记和作文中不知出现了多少回。四年级时,我又养了两只小鸭,由于经验不足,没过几天,便死了一只。我怕另一只孤独,带着它出去散步,却被人不小心踩死。我含着泪把两只小鸭一起葬在了家门前的一棵杉树下。与小动物的接触,不仅培养了我的兴趣,同时,也唤起了对小生灵的热爱,日记《可爱的小白兔》、《我的小鸭》、《养蚕》、《活泼可爱的波斯猫》和《飞向蓝天》等,就是在与它们的接触中,经历了种种小曲折后写下的。那份兴趣,那份感情,那份对小生灵朦胧的热爱,至今回想起来,依然是那样的清纯、生动。常听大人说:身体是革命的本钱。小时候,我并不懂得这句话的含义。可爸爸却身体力行,对我进行非常严格的体格锻炼,为了磨炼我的意志和锻炼我的耐寒能力,每天让我洗冷水澡,即便在寒冷的冬天,也从不间断。记得有一次,因受不了刺骨的冷水,我大叫着逃出了浴室。爸爸严厉地叫住我,把我拖回浴室。顿时,我的泪水涌了出来,我是哭着洗完这澡的。以后,等我稍大些,才深刻体会到爸爸常说的一句话:“洗冷水澡是对意志的考验,是勇敢精神的体现。”日记《冷水澡》,写的就是我的这份切身体验。我天性顽皮。小时候,常喜欢玩黄沙、玩石子、玩泥巴;还喜欢爬高、捉虫……现在回想起来,那是多么的自由和快乐啊。当我玩着黄沙、泥巴时,常会有一些小朋友投来羡慕的眼光,因为他们的父母不让他们玩这脏乎乎的东西,怕弄脏衣服和鞋子。记得有一次,楼上一个小男孩和我一起玩黄沙、堆小山。正在兴致上,被他下班回家的母亲撞见,随着一阵训斥,小男孩泪眼汪汪地跟着母亲回家了。从此,小男孩再也不跟我玩黄沙了。他妈妈告诉他,黄沙、烂泥会把衣服弄脏的。与这位小男孩相比,我是十分幸运的,因为我常会把楼门前、小道上弄得满是黄沙和砖块,爸爸妈妈时常要帮助我打扫“战场”。现在想来,爸爸妈妈对我的宽容,正适应和满足了我儿时最基本的活动兴趣。目录:目录序童年一个五彩的梦一年级写日记测验做好功课再玩不挑食郁老师美丽的秋天盆景做贺卡认错参观新客站闯红灯跳远雪花中国地图葡萄读寓言近邻受伤“海湾战争”榜样生日当选主持人游园洗澡打针教训葫芦小金刚读古诗看冰灯十万个为什么昙花电话席梦思国庆之夜看彩灯冷水澡表扬刀豆与害虫压岁钱开学记好事插花当选中队长妈妈的节日和树娃娃同成长春雨改正缺点决心让爸爸少操心看足球赛二年级我喜欢爷爷国际音乐节金色的蝴蝶节约粮食漫画和100分交朋友看爸爸学跳舞美丽的国家信火锅奖品我的大姑姑学英语爸爸好运气贪玩玩火危险小小图书馆吃药小记者学写毛笔字教师节我的哥哥矿泉水爸爸工作的地方我的铅笔盒植树节二泉映月老太太想象篇“和树娃娃同成长”系列活动地球仪采访看灯带上红领巾金银花养蚕节日的礼物三年级观马戏表演“肯德基”航模小组“好习惯”书包我的打字老师十岁畅想曲跑步比赛我家的会客室帆船我爱集硬币初春“东东”吉祥物“情系东亚”主题班会小红星绿毛龟美丽的师大校园在造波游泳池游泳活泼可爱的波斯猫我的“鸭博士”美丽的住宅美丽的孔雀学骑自行车看东亚运动会开幕式彩排“粗心”的妈妈登楼观景庆“六一”萤火晚会打苍蝇台灯美丽的千岛湖四年级我家的电冰箱生病欢乐之夜大年夜元宵夜炒蛋午饭小鸭橡皮泥吹泡泡读《解放上海的故事》有感佘山夏令营卷笔刀我的弟弟下棋一个关心我的人包饺子模型五年级尖子班和辅导班飞向蓝天我的爷爷国庆礼花石榴一件刻骨铭心的事春天的使者花儿“搬家”《大海》启示可爱的小白兔第一次做叶脉书签好爸爸书读好、读好书好读书一堂有趣的实验课王一来到我的家看东方小故事——“滥竽充数”有感登山当我接到录取通知书的时候六年级我的妈妈海上的早晨游周庄学校的操场“0”分的教训薄胎瓶秋天的街景看“高空王子”横跨三峡有感老师,您认识我吗?瞻仰龙华烈士陵园后记爸爸的盆景制作“巨伞”模型小草粉笔赞小溪流的歌雕刻水仙球给王老师的一封信雪足球比赛余山行一件蠢事王厥轩后记:后记王厥轩摆在读者面前的这本书,它的被发现,真是偶然。小作者的母亲,与我一个单位。每天回家的班车中,时有天南海北的闲聊。聊着聊着,时常聊到孩子的教育。她说:她儿子三岁时上托儿所,别人家的孩子穿着几件厚厚的毛衣,她儿子穿着短裤、汗衫。第一天上托儿所,差点给老师赶了出来……说罢,哈哈笑了起来。我听了,感觉新奇,品品味,也没多说。又过了几天,她又说起:我的儿子喜欢玩黄沙、泥巴,一连可以玩几个小时,晚上回来身上都是黄沙、泥巴,脏兮兮的,我和爱人都让他玩,不管他;别人家的孩子没有我儿子“福分”,一看见孩子与我的儿子玩,马上把他打回家……说罢,又极开心地笑了起来。我听了,也跟着笑,觉着这里很有思想。于是,这样的围绕着孩子教育的议论就多了起来。她告诉我:他的儿子从小喜欢养兔子、养鸭子,一次两只鸭子死了,儿子把鸭子葬在树下,哭了好几天;她又说起,孩子的爸爸让他洗冷水澡,第一天洗的时候,儿子大哭大叫的从浴室逃了出来,孩子的爸硬逼着他再进浴室……故事就这样一个一个讲开去。我听了,越发的感觉新奇,也越加感觉到这样培养儿童富有教育思想;而社会目前风行的教育孩子的方法,也许有些偏颇。我说:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。再看看我们的许多小朋友,生活的面太狭窄。每天,从家里到学校,再从学校回家里,“两点一线”。回家就意味着要做无尽的作业。他们想看点书,父母认为是闲书,不许看;想玩黄沙、踢足球,父母又认为脏,不许玩。由于没有生活,小朋友写作时就感到没有材料,家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞典、景物描写手册……结果是,小朋友拿起笔,苦思冥想,咬笔头,抓脑腮,很难写出什么。没有生活,没有生活的体验,不要说孩子,就是大人,谁能做出“无米之炊”?要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。1997年3月8日要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。2006年6月23日1200字以上 二年级 写人
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