我尽力了
我一个人站在草坪上,呆呆地望着天空,蓝天啊蓝天,你为何显得如此不通人性?我应聘失败了,心如乱麻,你却仍然晴空万里,为何不来一片阴云呢?
就在前几天,我们学校要举行一次青苹果大队部的招聘工作,我很兴奋,因为我终于有机会实现我做美术编辑的梦想了。这样的好事,谁不愿意呢?于是,我十分仔细地阅读了应聘的注意事项,发现要做一张应聘海报,我开心极了,因为我想应聘的是美术编辑,这回正好,我画的应聘海报一定会赢得同学和老师的赞扬的!想着想着,我便开始画了起来:先画一个大大的爱心,再画一个苹果,爱心代表我服务时那颗尽职的心,小苹果当然就代表青苹果大队部啦!我手上的水彩笔一刻不停地挥动着,好思路也接连不断地涌现出来,我的心充满了期待与欢乐……“好了,吁!”我终于画完了,站起身,长长地吐了一口气,拿起海报看了看。“嗯,不错,应该能应聘成功,再准备一下别的吧”我自言自语地说。
应聘美术编辑的在我们班就有好几个,于是,应聘那天,我们一起去了美术教室。在美术教室中,共分成四个大组,大家猜想,那个人最少的组应该就是应聘美术编辑所坐的吧。可是正当我们想坐下的时候,老师却说我们应该坐第二大组——人最多的那个大组,“哇,那么多人!”我顿时感到心里一阵紧张。
坐好之后,考官开始布置题目了,我们的任务是在短时间内完成一幅国庆黑板报画,这很简单,我立刻动手画了起来。首先画了一面国旗,代表中华人民共和国,还在中间画了几条线供写资料用。然后,我画了一个正方形,表示中国字是方方正正的,里面写字的线用的是波浪线,还有好多的图案和各式各样的线条,我使出浑身解数画呀画。当全部画完之后,我紧张地把画交给了老师,带着期盼的心回到了座位上。开始评选了,看着老师一会儿满面春风,一会儿紧锁眉头的脸,就知道选手之间的差距了!公布成绩时,我和几个同学的心都快跳了出来,让我惊讶的是——老师竟然没报到我的名字,我落选了!顿时,我的心碎了,难道我的画画水平真的技不如人吗,我带着遗憾的心情离开了美术教室……
这时,天空中下起了淅淅沥沥的小雨,好像老天也在为我而感到伤心难过。不管怎样,我以经尽力了。通过这次应聘,我找到了差距,看到了不足。擦掉吧,伤心的泪,下次重头再来
樱之缘
自从和小狼在机场分别后,小樱再也没有见过他.小樱日夜思念他,可是他一去无回,杳无音讯.连一封信,哪怕一个电话也没有.但小樱记得他说过,他说过,不管他在哪里,他也不会忘记他们之间的约定,只要一有时间,他一定会回来,到时他一定会在那棵最大的樱花树下等她.他还说过,即使他们一辈子也不可能见面了,他也会永远记得她.小樱一直都相信,她相信小狼一定会来找她的,可是半个月过去了,一个月过去,时间一分一秒地过去了,小樱也没有一点小狼的消息.
"小狼,你在哪里.""小狼,你现在还好吗?"每当夜深人静的时候小樱就趴在窗台上反复地喃喃着,小可看见了只能无奈地摇摇头.
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我尽力了我一个人站在草坪上,呆呆地望着天空,蓝天啊蓝天,你为何显得如此不通人性?我应聘失败了,心如乱麻,你却仍然晴空万里,为何不来一片阴云呢?就在前几天,我们学校要举行一次青苹果大队部的招聘工作,我很兴奋,因为我终于有机会实现我做美术编辑的梦想了。这样的好事,谁不愿意呢?于是,我十分仔细地阅读了应聘的注意事项,发现要做一张应聘海报,我开心极了,因为我想应聘的是美术编辑,这回正好,我画的应聘海报一定会赢得同学和老师的赞扬的!想着想着,我便开始画了起来:先画一个大大的爱心,再画一个苹果,爱心代表我服务时那颗尽职的心,小苹果当然就代表青苹果大队部啦!我手上的水彩笔一刻不停地挥动着,好思路也接连不断地涌现出来,我的心充满了期待与欢乐……“好了,吁!”我终于画完了,站起身,长长地吐了一口气,拿起海报看了看。“嗯,不错,应该能应聘成功,再准备一下别的吧”我自言自语地说。应聘美术编辑的在我们班就有好几个,于是,应聘那天,我们一起去了美术教室。在美术教室中,共分成四个大组,大家猜想,那个人最少的组应该就是应聘美术编辑所坐的吧。可是正当我们想坐下的时候,老师却说我们应该坐第二大组——人最多的那个大组,“哇,那么多人!”我顿时感到心里一阵紧张。坐好之后,考官开始布置题目了,我们的任务是在短时间内完成一幅国庆黑板报画,这很简单,我立刻动手画了起来。首先画了一面国旗,代表中华人民共和国,还在中间画了几条线供写资料用。然后,我画了一个正方形,表示中国字是方方正正的,里面写字的线用的是波浪线,还有好多的图案和各式各样的线条,我使出浑身解数画呀画。当全部画完之后,我紧张地把画交给了老师,带着期盼的心回到了座位上。开始评选了,看着老师一会儿满面春风,一会儿紧锁眉头的脸,就知道选手之间的差距了!公布成绩时,我和几个同学的心都快跳了出来,让我惊讶的是——老师竟然没报到我的名字,我落选了!顿时,我的心碎了,难道我的画画水平真的技不如人吗,我带着遗憾的心情离开了美术教室……这时,天空中下起了淅淅沥沥的小雨,好像老天也在为我而感到伤心难过。不管怎样,我以经尽力了。通过这次应聘,我找到了差距,看到了不足。擦掉吧,伤心的泪,下次重头再来900字 六年级 记叙文
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我尽力了这天是期末考试出成绩的时候了,同学们都议论纷纷,大家都在才自己的的好成绩,而我一个人在桌位上一声不响,因为我知道自己考试的时候考的不是很好所以我对自己没有信心。就在这时我的同桌知道我考试不好就安慰我说:“不要难过,都已经考完试了不用担心成绩,关节是你有没有考好而已不要再想了,开心一点。”我就说了声谢谢,但是我还是很担心我的成绩,当我看到别的同学都很好开心的样子就知道他们考得很好,心就越想越不开心,我深深的叹了一口气。就在这时又有个同学叫我,我想的太认真却没听见哪个同学叫我。结果我的同桌听就叫我,我说什么事。他说你左边那个同学叫你。我就一看那个同学,他却不理睬我,他说:“刚刚叫你,你是不是装听不见啊。”说完他就转过头去和别的同学聊天,我感觉很烦恼。老师来了,同学们都做着了个盼望老师到来的表情,老师公布成绩了同学们好像不想再等了似的,当老师公布我成绩的是时候,结果是悲剧啊。我万分想都想不到我的成绩竟然是总分210,这时我镇住了,在我脑海里突然浮现了一句话就是我妈妈说的话,她说:“如果考不好就等着被打吧。我已经做好了心理准备等着妈妈打我。当我回到家的时候我把成绩告诉给妈妈听时,妈妈就说我有没有尽力了。我说已经尽力了,妈妈你打就打吧我有心理准备了。我却万分想不到妈妈尽然抚摸我的头说:“尽然你尽力了,妈妈就不会怪你的。”当我听了这句话我整个心就镇定下来了。妈妈还说:“每次做事只要尽力就可以了”。600字 六年级
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我尽力了今天是百仕达小学在举行运动会。“现在,请四年级跳远的同学,到检阅处检阅”,广播里传出了这样一段普通的公告,但是,这对我来说是非常重要的,因为,我比赛的项目就是跳远。于是我兴奋地站了起来,可是这兴奋中还带有点紧张。检阅时,我的排号是第五个,所以我只好等前面四个同学依次跳完,才能轮到我跳远。我等啊等,终于等到我跳远的时候了,突然,两个小人出现在我眼前,魔鬼小人说:“你没跳好怎么办呢?同学会不会怪你呀?”天使小人对我说:“没事没事,同学才不会那么坏呢!只要努力就好了。”到底谁说的是对的呀?我想,“当然是我了!”两个小人异口同声地回答,于是他俩打了起来,最后天使小人赢了。于是我集中精神,用尽全力助跑,再用尽全力起跳,扑通一声,我跳进了沙坑,二点六米,老师报出数来。等啊等,终于到了第二次跳远,“这一次我会比第一次跳得更好吗?一定会的!”我这样想,于是,我又一次冲向了沙坑,奋力一跳,“哈哈,这一次,我一定跳得很远”,我想。老师报数是:二点三米,我怎么跳的这么近啊?真奇怪,是不是我没有用劲?嗯,可能是,也可能是我的手碰到了沙子。“这次这么努力,也没有跳好,你就是这个水平了,快放弃吧!”我心里的魔鬼小人说;“做事不能轻易放弃,你一定要坚持呀。”天使小人鼓励我。我想来想去,最后天使小人战胜了魔鬼小人。我对旁边的同学说:“这次我一定要跳得更加好!”终于到了第三次跳远,哈,我一定能跳好的!我这样想,我用飞快的速度冲了出去,砰的一下跳进了沙坑,二点七米,哇,比第一次跳的好耶,太棒了!通过这次运动比赛,我懂得了,做一切事情都不能轻易放弃,要坚持和努力。650字 四年级
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这一年我尽力了吗我与“差生”教育工作是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭,怕什么,不装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。在教育工作岗位上已经走过了几十个年头,有欣喜之余,也存在着一些亟待解决的问题。下面就教育工作中的问题、原因进行分析,能在今后的工作起到借鉴作用,使自己能把工作做得更好。教师是教学活动的组织者、引导者。教师的修养、情感、态度、教学与管理方法对学生成绩等产生直接影响。面对一个班集体,我总会根据学生成绩、个性特征、外观乃至姓名对学生进行有意无意的分类,从中标定出“好”与“差”,进而建立起有别的师生关系。譬如,在班级里我通常通过座次可以分辨出几类学生:坐在教室最前边靠近讲台的朱小健、朱霞珍……同学,一般来讲成绩差、自控能力差,但是我觉得他们还是可以通过约束、管制等手段拉近与好学生的距离的同学;坐在最后边靠角落的朱嘉正、祝开龙……尤其是朱凯明与其他同学隔离开坐,是被我看作无药可救的同学,我已经对他们失去了耐心懒得管的同学。我在和学生的交往互动时,在互动对象的选择、内容分配、过程延续以及互动关系建构上都明显“因人而异”。总体上讲,我更倾向于选择成绩好的、干部学生以及人际地位高的学生交往,且对待他们的情感态度更多的是鼓励、支持、表扬、给予充分表达时间。而那些考试成绩靠后者往往被我冷眼看作“差生”,他们要么因回答问题不熟练而被我一棍子打死,要么很少被提问或者偶尔提问一次又沉默不语,或即便答对了,也招来同学怪异目光或惊奇尖叫。有时,我为了处罚这些“差生”,常常想出了绝招:“下面这些题做倒数第一的檫黑板”,怪招种种。总之,在分化教学中,事实上存在着有别的师生关系,“差生”常常是我随意斥责和宣泄的出气筒,是与错误相联系的符号,是我表扬先进贬抑落后的道具和树立“善恶是非”标准的另一面,是“好生”课间饭后的谈资与笑料。除此之外,还有一个引起我高度重视的问题,我教的五(2)班的朱霞珍同学,上英语课睡觉,我就狠狠地批评她。她流着眼泪很可怜,后来又同学写纸条告诉我,她晚上常常帮助妈妈手工制作赚钱。我觉得作为一名教师,不做调查,乱批评学生,真是罪过。后来,我就买些笔、本子,作为安慰,也作为弥补我的过失,也算是将功补过吧,但,我始终把它当做是一失足成千古恨。我会记住这不该发生的故事。以上从我与差生的剖析,寻根究底,这一切都是我没有正确理解与正视这一事实,反躬自问的或许不应当偏视学生,应该如何去唤醒、引导他们,更应该正视他们,应该像冬日的一片阳光,使“差生”感受到人间的温暖;应该像沙漠中的一泓清泉,使“差生”重新看到生活的希望;应该像洒在久旱大地上的一场甘霖,使“差生”即刻获得心灵的慰藉……浙江衢州柯城区华墅小学五年级:祝玉峰1000字 五年级 叙事
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尽力就行终于到12月份了,激动人心的一年一度的校运节就要开幕了。大家听了这个消息以后个个生龙活虎,晚上睡觉可谓是彻夜未眠啊!在大家的无限期待中,体育节开幕了。真是太棒了!体育节可是咱们班的拿手好戏,我们班的精英可以说是占全班的三分之二。比赛开始了。哇,比赛进行真激烈啊!先看看拔河,大伙们使出吃奶的力气——拔啊!仔细一瞧,大家的脸红得像个猴屁股似的,通红通红的。真是滑稽;再看看跳远,不用说——我们班够定第一。瞧!李耀锋飞驰而来,一个三级跳,在空中划过一条优美的弧线,“唰!”一声,差不多7米!毫无疑问,李耀锋成功卫冕冠军。我同桌孙泽华跑步很厉害,在班上数一数二。这一次二百米跑步比赛,他取得比赛的胜利可以说是毫无悬念的。“预备!”赖老师一声下令,所有同学全神贯注、聚精会神的注视着跑道,弓下身子,像运动员一样“专业”。“跑!”老师吹了一口哨子,全体同学一起玩命向前跑。最引人注目的是孙泽华,就是我同桌。在跑道上,孙泽华遥遥领先。跑了一半,大约还剩一百米时,孙泽华放慢了脚步,但没有人追上他。慢慢的,有几个人追上他了,与他持平。但2秒不过,因为追上来时跑得太拼命体力透支了,想追上我同桌现在可谓是心有余而力不足啊!到了最后冲刺的阶段,孙泽华在跑道上飞驰,似乎筋斗云就在他脚下。“呀”孙泽华怒吼一声,冲了过去,其它人只有望尘莫及的份了。十步、五步、三步,就要到终点的一刹那,但是让人意想不到的一幕发生了。原来在最后只剩三、四米时不慎踩到沙子滑倒了,看到伤得不轻,脸蛋左边的皮划伤了三分之一的皮,手和大腿上都不同程度的擦伤,很明显他是完全有理由弃权的,但是他没有。他忍着剧烈的伤痛,慢慢地,一小步一小步地挪过去,虽然他早已经看到对手洋洋得意地冲过终点,还摆鬼脸讽刺自己,似乎以为自己厉害过孙泽华。但他依然一点一点地向终点挪动,人家身体已经不行了,但他没有沮丧。一个人不管他在训练时多么厉害,身体多么矫健,但是,在这种情况下,没有将比赛比完的信念,他的心是死的。他的身体条件非常好,但是没有一定要取得比赛胜利的那颗心,那种意志,无论身体条件再好,也无济于事。因为他根本连动都不想动!我支持孙泽华,此时此刻,我最想说的就是:“没关系,尽了力就行,就算没有拿到第一,但是自己努力去做了,尽全力去做了,你就是最棒的!”900字 五年级 叙事
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班长,我尽力了“齐步走,一二一,一二一……”这一刻,终于到来!我带领着全班同学,迈入比赛场地。要知道,为了这一刻的到来,全班同学做了多少的努力!在沙尘暴的天气里,同学们眯着眼睛一遍一遍地练习体操,一遍一遍地纠正姿势!在那个阴阳两边天--又是烈日又是雪的天气里,同学们一遍一遍的练习体操程序!为此,班主任牺牲了好几天的课程,班长还特地去请教了体育名士,现在又破了嗓子。而我,因灌着风喊操而开始咳嗽……“跑步--走!一二一,一二一……立定!”体操表演终于结束,这十几分钟漫长而简短。我细细地回想了每一个细节,应该是没有什么错误的吧!回到休息场地,班主任满意地点点头--因为以前练习时我屡次出现的错误都没有犯!我似乎感到胜利在望!而班长的出现当即给我泼了一盆冷水--“你啊!刚刚左右之后又没整队!”我的心“咯噔”一下,随之就懵了!啊!我居然没整队!看我!我呆愣愣地站着。班长又开始教训我了:“看着吧你!一分!一分啊!九十八被你弄成九十七了!!!唉---”我不高兴地噘着嘴:“那其他班的也没整队啊!”“你别比其他班!你说你,那个过程我都强调了两千八百多次了!你就败兴吧你!”一股怒火涌上心头:“什么两千八百多次,昨天彩排都没有说!明明就刚刚练习你说了一次!说一次谁能记住!有本事你去喊啊!”班长不愧是班长,还振振有词地说:“我要喊就比你好多了!”“就您老那身材!”“你!……”班长还想反驳说什么,但被前来的班主任制止了:“没事,重在参与!别闹了都!……”我瞪了班长一眼,跑到队列前头蹲了下来。不争气的泪水还是落了下来。什么败兴!什么两千八百多次!凭什么这样说我!我都已经带病喊操了,嗓子都哑了,还要我怎样!!!!错了就是错了!凭什么还要那样说我!我抓起眼前的一把草扔在脚底狠命地踩,仿佛那就是可恨的班长!40班和38班的体育委员都来劝我,然而委屈的泪水依然不停的滑落……我顾不得什么文雅仪表,顾不上什么淑女形象,盘腿坐在那里,一手撑着下巴,眼睛望着远处。是我不对,我是忘了那个要点,但是班长也太…怎么可以随便诋毁人!我又不是故意忘的!毕竟谁都想拿那个体操一等奖和优秀领操员奖…唉,算了,班长也是恨铁不成钢,他也是为了班集体的荣誉着想。重在参与。。班长他爱怎么说就说去吧,总之我不是故意的,为了班级,我也付出不少。至少,我对得起自己的良心!但是,班长,我真的尽力了!!!指导老师:温丽俊800字 初一 记叙文
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尽力就好人生在世不过几十年,从儿童到青年再到老年也不过是一瞬。在短短几十年的生命里,有人活得灿烂辉煌有人活得平淡无奇,有人成为了世界首富有人只是清洁工。但何苦整天怨天尤人抱怨自己的不如意?其实只要尽力就好。万象纷迭,红尘喧扰,大千世界里莫被权势迷了双眼蒙了心镜,做自己的自己,尽力就好。每个人都该有自己的职业,而每个人也都应该做好自己的职业:做文章的写好文章,他便是尽力;扫大街的把大街打扫的干干净净,这也是尽力。世上的职业本无所谓贵贱也无所谓轻重,只要尽力去做了,那便是平等的。尽力就好。想起李清照的诗:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”每每见这一句“不肯过江东”,总是万千感慨:为何“不肯过江东”呢?是因为觉得没有脸面再去见江东父老了吗?可我觉得,项羽已经尽力了。尽力去做,尽力去打拼,就算最后失败了也可以坦然面对结果;再从头来一次有什么不好?尽力去做就好。梦想那么近那么远,可事实上没人会嘲笑你的失败,因为你已经尽力去追赶它了。在深谷生长的野菊花,那么渺小那么卑微,可当它盛开时却有无物可及的艳丽。明亮的流动的金色在深谷里泼洒,像是纵情的舞步在空中飞旋。它开得那么轰轰烈烈那么飞扬明媚。它原本只是野菊而已,普通、平凡;可是它尽力去开放,尽力地展现它盛放的美丽时,它的美艳热烈,世上无物能及。这就是尽力的力量。很多时候,其实尽力就好了,无须苛求也无须自卑,做自己的自己,尽力就好。但,尽力不是逃避的借口!“我尽力了。”现在的世界上,有多少人以这样的借口去逃避着困难?又有多少人用这样的借口去麻痹自己?我尽力了,所以我可以在竞争中退出,看着别人前进而自己却原地踏步甚至后退;我尽力了,所以我可以在考试里不负责任,交上全错的试卷甚至一张白纸;我尽力了,所以我可以在社会上放下自己的责任,去享受荣华富贵甚至只是一时虚幻。这些值得了你的人生吗?这些值得了你的梦想吗?这些值得了你的未来吗?那些以“我尽力了”作为借口的人,你们……懦弱!尽力不是借口,尽力是一种态度。而只有拥有这种态度的人,才能拥有整个人生。万象纷迭,红尘喧扰,大千世界里寻寻觅觅,莫被权势遮了眼迷了心,做自己的自己,尽力就好。800字 高二 议论文
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我了我高三了。我想说的悲壮些,然而却很无力。我一直都知道,我总会高三的,也总知道这在不久后就会成为现实。可是,我不知道,它这么快就来了直到听到校长在大会上庄严得宣布:“高二的同学在这个星期进行期末考,也可以算是第一次模拟考试了。”直到看到那些试卷上无情地印着“高三模底考”,才恍然醒悟。高考结束一天,我们就高三了。旁边那些即将参加中考的学弟学妹们,在用可怜的口吻说:“高二的真惨。”可是,他们知不知道,几天前的我们还在为他们叹息呢。现在,可怜的他们就在为“不可怜”的我们叹息了。不经意想起了三年前的我们。那时,我们初二,和现在的情形也差不多吧。中考也是刚刚完吧。我们假装坚强,拍者胸脯说:“明年今日。”可是今天,我们连假装的勇气也没有了,如何坚强。高三的考完了,他们在欢呼,可是欢呼是他们的,我们什么也没有。回到家,我说:“我的暑假只有一星期了。”那个快乐的孩子笑着问我说:“为什么只有一星期?”“我高三了。”回答时,我面无表情,声音也苍白无力。看到她,我突然想起,那天在杂志上看到一个同学说,她终于从高一变成高二了,开学之后就要和新的学弟学妹抢饭堂里的座位了,看者他们充满新鲜感地走进学校里,看着他们在学校的树上幼稚地刻上自己的名字,看着他们感伤自己老去。她由高一变成高二,我从高二变成高三。她正在变老,我却早已老去。跑去上网,希望找到一个能明白我的人,可惜我找不到。感叹,如果他们在的话,不用我说出来,他们就会明白的。他们现在怎么样,也和我一样感到迷茫?他们也都还有勇气说“明年今日”吗?难受,跑去镜子前,准备哭。我总说,我有装哭的天赋。我总说,我很坚强。这一次,我也对自己说,我只是装哭而已,我没有哭。哭完,我看着自己的一头短发,我笑了。这头发是在高考期间剪的,剪完,我还在为那理发师剪得太短而生气。现在才发现,它真的很适合我,高三的我。我想,我写完这篇之后,再也不会写这样的字了,我应该快乐地迎接高三,这样我才有可能勇敢地走下去。纪念,我已逝去的高二。纪念,我将逝去的青春。纪念,我已逝去的或正在逝去的一切~~~~~~800字 高三
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我后悔了以前在我的脑海中从来没有“后悔”二字。可在前年春节,我做了一件让我的人生涂上污点,并让我铭记于心的事情。那天,我正沉浸在新年的喜悦之中,奶奶回家对我们说:“邻村的那位老人死了,真可怜!死的时候没有一个亲人在她身边,更可怜的是她临终前还在找一个小瓷鹿,听说那是她唯一的孙子送给她的,可是人们找遍了整个屋子就是没找到她说的那个小瓷鹿……”。我听到这里,心里一惊:“什么?小瓷鹿?”我赶紧跑到房间里,抓起那只洁白的小瓷鹿,不禁痛苦地回忆起来:那是新年的前几天,爸爸回来了,奶奶让爸爸带我去探望邻村的那个孤寡的老人。我本来不想去,心想:一个老人的家里有什么好玩的,还不如在家看电视。爸爸知道了,于是对我说:“我们家盖房子时,老奶奶给我们家帮了不少忙,出了不少力!现在快过年了,我们应该去看看她。”于是,我只好勉强地跟爸爸去看望她。到了老奶奶家,她非常高兴,又是端茶,又是拿好吃的东西给我们吃。爸爸便与老奶奶兴致勃勃地叙谈起来,我仔细地打量着老人的家,房子虽然简陋却十分干净,而且摆设也十分别致,特别是那只搁在床头的小瓷鹿引起了我的注意:洁白的身子,两只小角,再加上嵌在上面的小眼睛就显得特别的可爱。我一眼就迷上了它,心想:不如把它带回家,先好好地玩上几天,再把它送回来。于是我趁老奶奶正在谈话之际,偷偷地将小瓷鹿藏进了自己的衣袋里。当时我心“扑通”直跳,于是我假装镇静地大喊:“爸爸,我先回去了!”接着我便揣着小瓷鹿一溜烟地跑回了家。过了几天,我玩够了,正准备送回去,可还没等我还来得及,老奶奶就……,我好后悔呀!我干吗要偷别人的东西呢?经过一番激烈的思想斗争之后,我终于鼓起勇气拿起小瓷鹿奔向老奶奶的灵堂。在那里我看到了她的孙子,他原来是一个大学生,我抱着小瓷鹿,向他坦白了一切。他没有说什么,只是把小瓷鹿送回我手中,对我说:“希望你能记住这件事,就算是一个教训吧!”我哭了,哭得特别伤心,我好后悔,想不到我一时的贪恋,竟让老奶奶抱憾而终。我向上天祈祷:希望老奶奶能原谅我。我永远不会忘记这个深刻的教训。2下一页@_@我是分割线@_@我后悔了800字 初二
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我后悔了重庆市永川 上游小学4.2 旷文冰 每当想起二年级的故事时,我的泪就会忍不住往下流,我可真后悔啊!二年级时,我在一所学校读书,因为校长是我叔叔,教导主任是我妈妈,班主任是我的阿姨,所以我总是在学校为所欲为。我和几个好姐妹整天在一起疯,反正没人管我。我们还经常羞辱别人,作为自己的人生乐趣。有一次,我和那几个好姐妹在教室里做作业。这时,时间已经很晚了,我们也准备回家了。突然,一个同学走了进来,她见了我,笑着说:“你好,旷文冰!”我也没理她,因为谁愿意和一个“土包子”说话呢!这个同学叫芳容,是从农村转来城市的,大家都一致叫她“土包子”。芳容每天早上来学校时,衣服都沾满灰尘,没人愿意和她玩。这时,站在我旁边的晓晓推了推我,小声说:“我们来好好侮辱她吧!”我开心地点点头。我走到芳容的面前,故意调大声音说:“村姑,别把你那沾满灰尘的手碰到我!我才不想变得和你一样脏得很!”芳容把她的手缩了缩。我更得意地说:“哼,一个土包子转到城里来,你难道不怕脸红!”我边说,边向她做鬼脸。芳容只是静静的听着,没有什么生气的样子。我觉得很没意思,就回家了,但是,芳容却还不走。第二天放学的时候,教室的人都走光了,扫地的人和平常一样,扫个马马乎乎就走了。但是,芳容和平常一样,还是在教室里坐着。我悄悄躲到门口,想看个究竟。只见芳容偷偷拿起扫把,仔细地把教室打扫干净,然后拿起拖帕,把教室的地板拖得光亮,再拿起帕子,认真的把每一张桌子擦干净。当到我的桌子时,芳容更加用力的擦,一边擦还一边说:“班长爱干净,多擦擦!”原来她每天下午都在打扫教室啊!我们的同学都不认真扫地,但是每天都会得到“文明班级”,原来是因为她啊!芳容为我们班做了这么大的贡献,而我却那样羞辱她,我真后悔啊!当芳容走后,我已是泪流满面。芳容不久转学了,我每机会给她道歉了。于是,我在一次班会上,我发动同学们要认真扫地,从此,我们班还是“文明班级”,现在,我再次对你说一声:“对不起,芳容....”指导教师:张正梅我后悔了800字 四年级
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