谈评“音乐快递”
少儿频道丰富多彩,里面的节目各式各样,音乐快递就是其中的一个节目。我认为这个节目举办的有意义,而且我也喜欢收看,它给我留下的印象是一个音乐符号。音乐快递,是一个儿童的展示天地,展示我们五彩文艺的舞台。
音乐快递里充满了歌声的音调,一个个的音符跳跃开来。小选手们在这里表演,有歌唱、舞蹈、快板、戏曲等。各种不同的表演有活泼的、动朗的、悲哀的……不同的情感通过选手的歌声动作,通过话筒以及表情表达得淋漓尽致。选手唱过后,那余音仿佛犹意味尽,隐约回荡在其中。选手分别表演之后,就由评委来点评,点评哪里值得夸赞,哪里欠佳。点评后,由在场的小观众来为选手打分。哪位选手所得分最少,就暂时离开舞台,剩下的选手就再比赛一场,决出胜负。几个环节过后,最后一个环节就是挑战擂主。挑战者和上一期的擂主的比赛,双方更是实力相当。在音乐快递里,曾诞生出一届又一届的冠军。
有多少小选手通过音乐倾诉自己的情怀,音乐快递就是一个音乐百事团。这个,是音乐快递特有的优点。对这个受人欢迎的音乐快递,我有个小小的建议。音乐快递里应该建设一个“音乐我来创”。“音乐我来创就是让小选手自己来写歌,创造歌词,然后自己把歌唱出来。谁写得好,唱得好,就奖章一个特别奖。这不仅能提高选手对音乐的热爱,还能锻炼选手的创造能力。我认为,“音乐我来创”会受到广大选手和观众的喜爱。
音乐快递是少儿频道的一个光彩,里面有音乐的畅想。我祝音乐快递拥有更多的收看者。
谈语言
语言是人们表达思想感情的工具,是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
许多写文章的人,从中学生到大学教授,从新闻记者到作家,拿起笔来总想我现在是写文章,跟说话不一样,要把语言装饰得“华丽”一点,把语句表达得“文雅”一点,把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子,东拐西缠多绕一些弯子。实际呢?弄巧成拙,适得其反。他们不懂得,文章脱离了口语,脱离了人民大众的语言,就不可能是准确、鲜明、生动的。
有一篇描写英雄到大海救人的报道说:“他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子,作者在说话时绝不会这么说,这叫“故作姿态”。
还有篇报道,出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自《诗经》,指夏历七月星辰位置的移动,并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说,可能说“冒着烈火”、“顶着烈日”,如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。
著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好,他晚年的作品更受读者欢迎,我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢?我认为重要的一点就是话怎么说,文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作,读起来很绕口,理解就更不容易了。他晚年的作品朴素、自然、平易近人,就很受读者欢迎。这对我们后人是一种启发。
是不是说口语与书面语没有区别呢?也不是的。文章是有组织的语言,在这一点上,也可以说文章和语言不一样。我们平常说话的时候,往往不假思考,想到哪里就说到哪里,有时候语言不连贯,甚至前后矛盾,句子不合逻辑,不合语法。有的同志在小组会上发言头头是道,娓娓动听,但是人家把他的话记录下来,仔细看一下,却又会发现毛病百出,缺乏逻辑性和科学性。所以,我不反对对口语加工。并且,我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。
报刊上使用的语言更要认真推敲,反复斟酌,不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效,因而更应该强调准确性,规范化。否则,会在语言文字的运用上制造混乱。
比如,我曾在《人民日报》上发表过意见,认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去,而在报刊上运用就不对了。“水平’,原意是水的平面,水的平面永远是平的,只有高低之分,没有好坏之分。因此,说“最好水平”,是违背事理的。但是,至今有些报刊还在使用“最好水平”这个词。
又比如,有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时,习惯用“不以为然”这个词。这也是不对的。“不以为然”是“不以为如此”或“不以为对”的意思,而不是“满不在乎”的意思。从这里我们再一次看到了不能随便运用口语。
但是在将口语上升到书面语的时候,一定不能忘了它的目的是什么,出发点是什么,这就是要使读者能读懂。在对口语进行加工时,既要考虑规范化,又要考虑大众化,要能够被读者领会、理解。否则,这种上升就失去了意义!
有些话本不符合书面语的要求,不准确,也不规范,但由于说习惯了,改不过来,叫什么“约定俗成”。谁“约定”的呢?恐怕总是从少数人说错开始,一直不去纠正它,变成“俗成”的吧!所以,不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌,该规范化的,能够规范化的,还是要尽量规范化。
语言应该是发展的,规范的标准也不是固定不变的,不可能一劳永逸。
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自评上学期学习成绩呈冲高回落的态势。语文、数学和去年同比略有下降基本面分析:平时粗心大意,学习上没有主动性,没有形成良好的学习习惯,导致上半年各科成绩宽幅震荡。逆水行舟,不进则退。班上同学人人奋勇,个个争先,我虽然尾盘发力,最终因平时基础没有打好,导致消化不良。再加上没有仔细审题和粗心大意两大利空的双重打压,最终致使在上半年的收官之战中语文报收于94分,数学报收92 分 。政策面分析:尽管家庭出现了财政赤字,到目前为止还没有完全从经济危机的阴影中走出。但爸爸妈妈在上半年中依旧对我实行了宽松的货币政策。把我作为重点扶持工程,加大了对我的投资力度。除满足我生活上,学习用品上,学习资料上的日常消费品需求外,在学习上更是加班加点的对我进行辅导。爸爸妈妈明确表示:在我今后的成长道路中,宽松的货币政策保持不变。利空因素:全班同学的座位轮换都有座前排的机会,这样更有利于听讲。而我呢,周边环境恶劣,座位在上半年的轮换中不是靠边,就是靠后,由于我自身的修为不够,受周边的影像较大。技术面分析:良好的学习习惯依旧是贯穿我今后整个学习道路中的主轴,“业精于勤,荒于戏。”我要树立远大的目标,看长做短,加强自身的修养,努力排除周边市场对我的影响,把握好时间的节奏,冲击我前期的高点。为实现我远大的目标奠定良好的根基。550字 三年级
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蜗牛快递员大象快递员的脚受伤了,他打电话给了猴子老板请假,猴子着急的说:“都快过年了,我们还不把这些商品送给客户,可就影响大家过年了。”大象为难地说:“那怎么办呢?我有一个朋友她叫小绿,他是一只蜗牛,他可以代替我一天。”猴子哭笑不得:“蜗牛送快递,大象老弟,你是病糊涂了吧!”大象不紧不慢地说:“那只蜗牛有一辆特别快的车,而且那辆车是我和他一起组装的,你就放心吧!”猴子说:“好啦好啦,你不要再说了。快点叫他来帮我们送快递吧,不然我们的货就送不完了。”蜗牛知道自己的好朋友大象受伤了,愉快地答应了他的请求。第二天,蜗牛到了快递公司,动物们看到蜗牛来送快递七嘴八舌地问:“你这只蜗牛来这里干嘛呀?”“你能送快递吗?”蜗牛说:“我来送快递啊!”快递员都嘲笑说:“这么小小的蜗牛,跟我们这些大动物们比起来可就都差很多咯!”蜗牛没再搭理他们,自信满满的去找猴子老板,“你们不信,就等着瞧。”蜗牛领了很多快递,坐上了自己的车迅速地把快递送到了千家万户,还给小动物们送上了新年祝福。蜗牛一回到了公司,猴子老板就开心地说:“刚才小动物们纷纷打来电话,表扬今天的蜗牛快递员送货快,服务还特别的好。”其他快递员听了都很不好意思了、。下班后,蜗牛没有急着回家,先去看望了大象,可是他的脚还是没有恢复。就这样,蜗牛又多当了一天快递员。550字 二年级
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快递的一波三折暑假末,爸爸在网上帮我买了一套《白话资治通鉴》,整整六本!虽然体积稍微大了点,可竟然花了十天功夫才到家。咋回事?让我慢慢告诉你。订货的第三天,书就第一次到家了。爸爸下去拿书,去时是两手空空,回来还是一样。我问爸爸怎么回事,回答令我十分惊讶:快递包裹竟然破了!按快递公司的规定,不能签收,那个送货的只是来通知一下的。我是有点恼火,破了就破了嘛,照样给好了,反正我不介意。这只是我个人观点,爸妈的意思我还不知道。第二次到货了,表面上包裹完完整整,不仅没缺胳膊少腿,还五官端正,可里面就大有玄机了。我拆开包裹,拿起一本书翻了几页,放回去之后猛然发现了个大问题:怎么六本书一下子变成了五本书!?我里里外外翻了一遍包裹,可那本和我玩失踪的书楞是不出来。爸爸急忙上网询问,最后得到的答复就是:包装失误,请寄回。没办法,只好自己花钱在寄回去了。开学那天晚上,我回到家,开到爸妈一脸沮丧的坐在沙发上。“怎么回事?”我嘴上虽然这样问,可已经知道一定是和包裹有关系的事情。只见妈妈努了努嘴,指向墙角,顺着望去,果然是个快递邮件。可给我的不是惊喜,而是惊怒。包裹完好,六本齐全,哪还会出错?那个坑爹的卖家,竟然可以搞出两本第一卷。在网上,卖家低声下气的求爸爸不要给差评。真的,俗话说得好:“事不过三。”如果再出错,我一定会在评价上骂得他狗血淋头。终于,终于,上天保佑,总算是彻彻底底的完完整整到货了。过了这么长时间,搞得我是元气大伤,精神恍惚。唯一给我的安慰就是卖家给了一百元的现金返还。唉,才知道原来快递也会发海啸。初一:符启洋550字 初一 叙事