蝉趣
骄阳似火的夏天,蝉鸣此起彼伏,声音格外动听,这大概是大自然给心烦气躁的人们带来的一份别样的礼物吧!
傍晚时分,村边的小树林变得异常热闹,只见一个个小伙伴手持长杆和手电筒,一会儿朝这边照照,一会儿朝那边扫扫,他们在找蝉的幼虫呢!千万别小瞧了这些“小生灵”们,他们隐藏的可严实了,有的停留在树叶的背面,让你不易察觉;有的早已爬到了树干的高处,任凭你有多长的竹竿也只能“望蝉兴叹”了,所以,跑上两三圈找不到一只蝉是很正常的事儿。没有耐心的小朋友都垂头丧气的陆续回家了,也有捉不住蝉誓不罢休的主儿,这不,我和小明就是其中一对,在杂草丛中,忍受着蚊虫的叮咬,荆棘的刺痛,我俩终于在大树根下找到一只刚爬出地面的蝉虫,在手电微弱的灯光下,我看到了它的“庐山真面目”:深褐色的皮肤,鼓鼓的眼睛,六条腿不停地挣扎着,特别是最上面的两条前爪,不仅粗壮有力,而且有许多小刺,这就是它们在脱壳的时候无论蝉虫怎样挣扎也不会从树上掉下来的缘故。它湿漉漉的全身,散发着泥土的气息。听老师说,蝉虫在地下要存活三到五年,才能有露出地面的机会。如果幸运的不被人类捉到,可以存活三个月。尽管它是害虫,以吸取树木的汁液为生,但是,我竟对这“小生灵”心生怜悯之情。因为在几个小时之后,它将变成我们餐桌的一道佳肴,无福感受这夏日的美好啦!万事开头难,抓到了第一只,有了诀窍和信心,不到半个小时,我和小明就满载而归了。
回到家中,要在第一时间把蝉虫倒入水盆中,让他们彻底的“洗一次澡”,将它们身上的污泥都冲洗掉,撒上食盐腌制起来,放入冰箱冷冻,这就是“爆炒金蝉”的前奏。为了亲眼目睹“金蝉脱壳”的精彩,我留了一只活的蝉虫,为了不错过这场“好戏”,我提前准备好手机,准备随时拍下难忘的镜头。
刚开始,小家伙在盒子里静静地趴着,一动不动,我想,它大概是在积蓄力量吧。过了十五分钟左右,它的背部裂开了一条约三厘米的缝,哇!金蝉脱壳开始了!我欣喜若狂的招呼爸爸一块儿观察。只见裂缝逐渐变宽,蝉背随后外凸,于是,一个松嫩,浅黄,略带青色的蝉背渐渐显露出来。半个小时过去了,蝉的背部和头部才鼓出来,而且在逐渐的平伸后仰,六条腿和一对折叠的翅膀在壳里渐渐触动,蝉壳也随着不停地颤动,可是过了好久,这小家伙依然停留在挣扎阶段,我实在是心急如焚,忍不住想伸手把紧缩着得翅膀拉直,却遭到了爸爸的阻止。他语重心长的告诉我:“蝉的翅膀要靠自己的力量一点点舒展,这是它们生存的自然规律,如果你帮它拉直了,反而会害得它不能高飞甚至死亡。”我听了,不禁一惊,看来我的举动有点“拔苗助长”了!惭愧!
捉蝉观蝉,其乐无穷!
我的读书故事
都说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,可是——我是真的不中意“书”啊!
“书”,在我小的时候,与虫子并列,成为我最讨厌的东西!看那一个个像蚂蚁一样的汉字在纸张上排列成序,时而纵行,时而横列,真是让人眼花缭乱。
记得小学那会儿,《西游记》正在热播中,六小龄童饰演的孙悟空实在让我们这堆孩子们欢喜的不得了!我就是其中的一个“狂热粉丝”!那时候,《西游记》的每一集我都不落下,可算是一个“西游小百科”。后来,班里不知是哪个“书精”又拿来了一本带有汉字拼音的《西游记》名著来学校。那可真是在我们班掀起了巨浪。一下课,全班同学都围着那位同学去“观摩”那个厉害的玩意儿,还时不时地发出阵阵唏嘘声,弄的人心痒痒的。一贯对书不屑一顾的我,依然冷眼旁观,誓不去凑热闹。
时间长了,连平时和我玩的好的几个好朋友都被卷进了那个潮流之中,我的心塔不禁悄悄地动摇了。于是,我依旧装作高傲的面孔,迅速站起身来,然后以迅雷不及掩耳之势,光速地移动到那堆人群的后方。我踮起脚尖,脑袋微抬,嘴巴因为不停的往上看而微张,双手还用力扒着周围阻碍着我的人。终于,费了好大力气,我勉强看到了书上的“小蚂蚁”。起初,我是抱着看热闹的心态来的,可是后来我竟被这些“蚂蚁”吸引住了。不同的“蚂蚁”组合在一起成了一句句格外形象生动的语句,引人入胜。心里的坚塔已经坍塌,我已然沉浸在了那曲折变化的故事当中。我发现,书中的故事情节竟比电视剧里更加清晰,更加活灵活现!
在“书精”合上书的那一刻,我终于从故事中回了魂,周围的同学们都意犹未尽,我也同样。那时,我意识到,“书”!我似乎看上她了!
从此,我踏上了漫漫的读书路。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等都是我曾钻研过的“宝贝”。还有很多国外名著——《简·爱》、《雾都孤儿》、《钢铁是怎样炼成的》我都阅览过。
我发现,书真的是个不错的东西,自从和她相处了以后,我的生活变的多姿多彩起来。每当有困难时,孙悟空都会为我披荆斩棘;每当又过不去的坎儿时,简·爱都会不断地鼓励我;每当我骄傲成性时,保尔就会及时地告诫我。
如果现在有人说我讨厌书,那他说的人一定不是我;如果有人说我不爱书,那他所说的人也一定不是我;如果有人说我多么热爱书,那他说的这个人一定是我!
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