受人尊重的倒数第一
“不,我不想躺在担架上离开赛场,我要完成比赛!”这短短的题记,使我十分感动,你知道是谁说的吗?他—— 一个鲜为人知的运动员——他,就是德里克.雷德蒙德。
这是在1992年巴塞罗那奥运会男子400米半决赛上发生的一幕。在这之前,雷德蒙德已动过5次手术,他之所以来参加比赛,是因为他想要用一枚金牌来报答至始至终在他身边的父亲——吉姆。在比赛之前,他向上帝祈祷,希望他能进入决赛,使父亲为他骄傲。
而上帝为什么却偏偏那么喜欢捉弄人?!这一片心意全毁了!才刚刚250米处,雷德蒙德的体内便传出不详的声音,他自己也十分清楚:右大腿肌肉撕裂了。他不禁跌倒在跑道。肌肉撕裂是多么痛苦的事情啊,可雷德蒙德最大的愿望不是放弃比赛去治疗,而是跑完全程!他推开医务人员,爬起来,坚强地,一瘸一拐地“跳”向终点。看到这,我哽咽了,泪水在眼眶打,为什么?他不选择治疗,而是……这时,他的父亲吉姆不顾一切地冲向场地,劝他放弃,可他又说出了那么感人的话语:“我一定要比完,我要有始有终!”我再也忍不住了,眼眶里的泪水夺眶而出,我擦干眼泪,继续看这感人的画面。吉姆扶着儿子的胳膊,与他一起“一步一个脚印”地走向终点,这时,吉姆放开了他的手,因为他知道儿子希望独立穿过那条神圣的线!
“噢!”全场名观众沸腾起来,为这位拥有不畏困难、勇于拼搏坚强意志的运动员鼓掌欢呼,同时也为这位父亲流露出的父爱表敬意。一种莫名的力量推动我将这篇故事看了一遍又一遍。
“自信、自强、自尊”是奥运精神的原动力。所以,我要学习王义夫的自信、德里克.雷德的自强以及阿里的自尊,在学习中,这三样也缺一不可。其实,学习奥运精神不是一句空话,而是一个行动。摘金夺银的奥运健儿,毕竟是少数,我们绝大多数人,都是在平凡的岗位上工作或学习,但是,平凡的岗位同样可以创造奇迹,所有的工作(学习)都需要拼搏!那不然这美丽的水立方和鸟巢哪儿来呢?!
因而,在08年奥运会到来之际,我们不仅仅可以在学习中得到奥运理念(精神),更可以在生活中迎接它们!
小小内心世界
得知她的成绩,
不知可歌还是可泣,
仿佛了卸一份压力,
却又少了一种动力,
五年了,
内心由恨而生的火,
好像突然小了许多。
态度被错误扭曲了五年了,
何时能真正认识学习?
何时呀!何时?
怕!真怕!
怕错误的观念加上无忧无虑,
毁的是自己一生啊!
烦!真烦!
上哪儿再去找份动力?
恨!真恨!
恨万事有缘无分!
为何呀?为何?
缘分何时能两全?
恨没了,情没了,
有谁能拯救我呀?
何人来拯救我呀?
内心与现实在挣扎,
未来与人生一片迷茫!
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倒数第一不丢人倒数第一名,这会是什么感觉呢?哎,又该月考了,什么时候才能逃出考试的噩梦,我已经被考煳了,虽然我的成绩很好,但我还是不喜欢考试,尤其对一个第一名的人,考好了,大家会认为这很正常,考不好,就会有铺天盖地的议论,这议论的口水足可以把你淹没。我很奇怪,为什么他学习那么差,对考试却一点也不畏惧呢?难道倒数第一名的感觉很轻松吗?我也试试吧,反正这次只是小月考,又不是期中考试。进了考场,那个地方,那种气氛的感觉,每次都是一样的,惟独今天却很轻松。试题很简单,都是老师讲过的课本上内容,而且好几天前老师就让被了,这样的考试,考的真是太没劲了,这根本考不出真本事来,于是我只把名字写了上去,一笔未动。坐在那,观察考生们的表情,有的贼眉鼠眼,有的紧张的要命,有的很轻松,考试百态,一一尽现。成绩下来了,不用猜也知道,我是倒数第一名,可这个倒数第一名,给我的感觉不是丢人的,而是轻松的,因为这次我没做贼,为什么会这么说呢?是因为老师,家长,你们对我的要求太高了,我受不了,为了满足你们,我只好去做贼,只好带张虚伪的面具,作一个只管听话学习,没有主见的乖孩子。我想说,考试只是为了检查学生们的知识牢固性,而不是为了排名次,第一名,在你们大人眼里,这是一个很光荣的名次,可在我眼里,这只是满足我虚荣心的工具而已,倒数第一,虽然不雅,但这是我无穷的动力,我会为了摆脱而去努力,去为了前进而奋斗。不是只保护好目前的地位,经常经历一些大起大落,对我们这些温室花朵来说,这不是坏事,这可以锻炼我们的心理承受能力。现在,倒数第一的感觉终于知道了,我劝那些为了名次而发愁的同学们,不妨试试也去考个倒数第一,来放松下自己吧!不要在呼别人怎么说,自己认为好,就去做。倒数第一,不丢人。650字 五年级 叙事
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我尊重的一个人都流传一个广告语:“金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。”现在社会,许多人都把金钱看得很重,但有一个靠卖菜维持生机的老爷爷却从不贪财,这种精神真可贵呀!我家小区门口有一个嘈杂的菜场,整天都是吵吵的叫卖声,但在菜场的一角有一个安静的摊位,摊主是一个慈祥的老人,60多岁了但还是一头黑发,黝黑的脸,硬朗的腰板,一张永远充满笑容的脸,他,就是我尊重的人。记得去年暑假的上午,妈妈给我20元钱去买菜。我不喜欢乱哄哄的地方,看见这位老爷爷这儿很安静,便到他这儿来买菜。老爷爷悠闲地倚在长椅上,晒着暖和的太阳,笑嘻嘻地眯着眼睛,嘴里不知道在哼唱着什么小曲。看见我来了,便问:“孩子,要买些什么菜呀?”“老爷爷,我要二斤西红柿,二斤小青菜和二斤土豆。”老爷爷给我称好了红通通的西红柿,绿油油的小青菜和土黄色的土豆。“一共12元。”老爷爷对我说。我付给他20元,他找回零钱,我拿起零钱看也没看便走了。走在路上,我数了一下手中的钱,咦?怎么只有7.5元?少找了0.5元!可能是老爷爷把5角当1元找了或者是我忘拿了,不就是5角吗?人家卖菜本来就不容易,就不去要了吧!我不默默地想。这时,一个沉重的声音喊道:“小姑娘,你5角钱没拿。”竟然是那位老爷爷。老爷爷将钱递给我,我感激地说:“老爷爷,5角钱还值得您专门跑来递给我?”老爷爷笑着说:“没事,做什么事都要诚实嘛!”我被老爷爷的话震住了。5角钱,老爷爷都专门递给我,更何况他只是一个靠卖菜为生的老人。连他都这样,那我们更要做一个诚实、拾金不昧的人。这5角钱在我手中也变得沉甸甸的了。卖菜的老爷爷就是这样一个朴实的人,是值得我们尊重的一个人。六年级:李可欣点评:本文从生活中选材,通过卖菜老爷爷给买菜人送还5角钱的故事,赞颂了老爷爷“不贪财”、“诚实”的美好品质。通过小事表达深刻的中心思想,这种以小见大的手法使用的很成功。另外,本文语言质朴,结构严谨,充分运用语言描写和动作描写,准确地展现了人物的性格特点。点评教师:舒立新老师700字 六年级 写人
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尊重世界上有一种情感,最为神圣,世界上有一种行为,最为可贵。这,便是尊重。我曾听说过这样一个故事:在一次游览中,一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来,渐渐便热络起来。到达景点之后,残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过,没有花任何的钱。其中一个人看到后,对他的伙伴说:“我也去试试。”说罢,便买了副黑墨镜戴上,走到了残疾人专用通道上,对工作人员说:“我的眼睛……”还没等他说完,工作人员便为他打开了通行的门,那个人高高兴兴地走了,他的伙伴很是疑惑!如果这样,所有人不都效仿了吗?等他排着队到了大门口时,那名工作人员说话了:“请告诉你的朋友,以后不要再做这种占小便宜的事了,我让他进去,只是因为前面的残疾人还没有走多远,如果和他争执,只会让残疾人听到之后受到侮辱。”这是一个真实的故事,工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重,是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重,才能成为一个和谐的社会。不知你是否注意过,公交车上,总有那么一个位置——残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅,以及无言的尊重。但每每上车时,它总是让形形色色健全的人占有着,也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花,只有你悉心浇灌它,它才会开出最美好的色彩。不知你是否注意,街道上,总有两行黄色的“彩带”。黄色,多么一种温馨亮丽的色彩!那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占,所践踏。这也让盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱,践踏盲道,不就是践踏尊严吗?社会上,只有互相尊重,才会拥有一条真正的,将心与心连结的彩带!尊重是一个细节,但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放,才会拥有更加美丽得明天!700字 初一 议论文
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尊重生命需要尊重,恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚,恰如夏日里那酝酿了一春的小花不希望被折打几下,恰如秋日里那积攒了一年的果实不希望被馋嘴的孩子偷吃几口。生命需要尊重,尊重生命是我们热爱生命的前提,尊重生命是我们享受生命的序曲,尊重生命,才能善待自己,善待他人,善待人生。尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少。尊重是一种态度,是一种谦卑的行为,当我们用心底最真诚的态度善待生命时,生命也会以同样的结果回馈于你。贝多芬的失聪是生命的打击,而《月光曲》也是生命的信任与尊重。鲁宾逊的背井离乡是生命的重创,而《鲁宾逊漂流记》中星期五却是生命给与他的礼品,只因他对生命的珍惜和那份执著。尊重生命的同时我们也赢得了自己,获得了新的生命。尊重生命是高贵的品质,那是人间的.爱的升华,是宇宙的感情的最高表现形式。羚羊飞渡展现了老羚羊对新生命的尊重,蚁群遇火展示的是小生命对大生命的尊重,新转来的女生以“我可以扶你起来吗?”示意生病的男孩,是坚强的生命对虚弱的生命的尊重。这尊重里有爱,有高尚的品质,也是这尊重赢得了新的生命,和生命的新起点,新高度。对生命的最好表达方式便是尊重。生命是拥有了阳光雨露含苞欲放的花朵,尊重是阳光中温暖的一线,是雨露中最温馨的一滴。生命有如一个苹果,上帝在吃苹果时偶尔遇到喜欢的一个多咬了一口,而成了人的时候,则变成了一种缺陷,这也是上帝对我们的考验,考验你对这生命的真诚,考验你对生命的情感,生命本不完美,而一颗尊重生命的心,却会使它变得完美而充满生机。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 高二 议论文
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尊重“尊重”二字在生活中可真为常见。但在我看来,只有用心去体会。用爱去表达。它才拥有真正的含义。尊重是种态度。态度可以决定你的品质,有了态度,尊重才有了更好的表达。曹操尊重人才。拥有自己的态度,他不顾众人反对,舍得放关羽。回去尊重别人,一定要拥有自己的态度,应先将自己的心态表达,才能更好的去传,尊重他人。由此可见尊重与态度密不可分。尊重是一种美德。当你用心去尊重别人时,你的美德,也可以瞬间体现也许是得到帮助时的一句谢谢,也许是一次成功时的喝彩,尤其是初次见面的一声问好,他就出现在了你的面前,尊重别人是一种美,也是一种德,当在尊重别人或受到别人尊重时,那一种美德也会相伴出现,你的品德也应互相尊重而美好,不难看出,尊重与美德息息相关。尊重是一种精神。在你尊重别人的同时,你也会得到别人的尊重,这种尊重别人的精神,在一直无声无息的传递,这是一种向上的精神,是一种美好的精神。由此可见,尊重和精神可以相提并论。人生活在世界上,谁都会有难处,谁都会有需要帮助的对时候,但在那个时候,你会选择嘲笑还是尊重?也许有一天你也会遇到相同的情况,那是你看到别人的嘲笑时又是如何体会的?所以尊重是一种态度的转变,是一种换位的思考,尊重更是一种相互的情感。只有你尊重别人,才会得到别人的尊重,在尊重的同时,你的态度,美德,精神也相并出现,他们将伴随着你的尊重,传递给他人,也会在你需要尊重的时候回到你的身边,让你感受到温暖。在我看来,“尊重”二字不仅仅是体现在你的所做之事,还有你真正善良的心,只要用心,尊重就会体现,只有相爱,尊重才会出现,我相信,尊重一定是相互的,你尊重别人,也一定会得到别人的尊重,它是一种需要用心的结果,也是一种爱的传递,他一直在人与人之间传递,心与心之间感受,更是在情与情之中升华!700字 高一 议论文
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