三年初中
三年了,将要结束初中生活;三年了,将要毕业了;三年了,将要离别了;三年了,原来只是教学楼的距离。三年多久的多久。三年了,将要……教室里,我们曾不相识;教室里,我们打成一片;教室里,我们一起哄堂大笑过;教室里,将要……教学楼的距离,我们奔着四楼去;教学楼的距离,我们蹋向属于我们独一无二的班号;教学楼的距离,我们欢声笑语。不久,教学楼的距离,将要……饭堂的喧闹,你排队,我拿碗;饭堂的喧闹,讨论今天吃什么;饭堂的喧闹,嫌人太多菜太少。不久,饭堂的喧闹,将要……宿舍的激动,买东西要藏好;宿舍的激动,有时唱歌会走调;宿舍的激动,睡觉的窃窃私语。不久,宿舍的激动,将要……一周的校园生活不多,但经过了三年,我们生活在这让我们悲喜交加的校园里,但喜总会多过悲。三年了、教室里、教学楼的距离、饭堂的喧闹、宿舍的激动……这一切的一切,都来自于三年中。不久,将要告别了。三年过去了,留下许多美好的回忆,三年结束我们就要挥手告别,但告别不等于离别,现在的告别是为了以后更好的重逢。
初三:墨淡
可爱的我
我是个11岁的男孩子。我样子长得可爱,但鼻子长得像三毛,因此有了一个外号“三毛”。我有一双乌黑的头发和一双带有智慧的眼睛。
我最喜欢打乒乓球,我们全班同学都不是我的对手。我经常和体育老师-李老师打,但我不是他的对手,他一个旋球就发的我天旋地转,怎么也接不住。我后悔我不会接旋球。于是我天天练终于有一天我打败了李老师,他说这是勤学苦练的结果。我心里甜滋滋的。
我最不喜欢写作文,妈妈天天要我写一篇作文。我不得不写,就像昨天我又写了一篇《我的妈妈》。
我学东西广泛如吉他。英语。音乐,……都知道,特别是音乐只要听一下就能哼哼。吉他和英语也差不多。
我有一个爱好—打篮球。一放学回家,吃完饭就去打篮球,大人们都夸我敏捷,而且进篮率高。
在学校我交朋友广泛,能和学习好的同学谈得头头是道;也能和功课差些的同学亲密无间;和爱玩的同学在一起,我常常忘乎所以兴致勃勃;总之我和班上每一个同学都很融洽。我有几个缺点,壁如说:坐不住,没毅力,……这些缺点我都在暗暗改正,因为人总是要进步的吗!
我就是这样一个男孩子,你愿意和我交朋友吗?下一次我要写《我亲爱的舅舅》。
汨罗市实验小学5年级 林豪
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三年,初中“还记得最初的相遇,陌生又疏离,阳光映照着童稚的脸好美丽,我们就这样要同窗三年一起捱过风风雨雨……”我初中生活的开始跟所有人一样无奈和无法逃避,这意味着要和每天定点播放的动画片挥手再见,和洋娃娃跳绳橡皮筋说拜拜,最重要的是要早起晚睡背单词写作业,身心疲惫心力憔悴。初中对于当初甚是青涩的我们既怀着憧憬又带着恐惧。是新的开始旧梦的结束,六年的时间在说说笑笑闹闹间也就飞逝了。时间也真是个不折不扣的魔术家。“因为离别才想要珍惜,太多美好都挥之不去,我们都缺少一种勇气,只能守着回忆不停地惋惜……”我的记忆力并不是很好,严重到有时候上一秒说的话下一秒就会忘掉,朋友都会笑着说我有瞬间遗忘超级变异脑电波综合症,我每次都不会想要去反驳反而跟着笑的最开心,因为我想,不久,再过不久,这些人这些事全部都会消失不见,所以现在能有多放肆地笑我就有多放肆,再让我把他们记得深一点牢一点。又是三年,想起刚入校门的时候因为新奇而露出傻瓜一样的表情就觉得自己当初多么幼稚,因为座位的大小而吵架,橡皮被人切了一半而火冒三丈,她的衣服比我的漂亮而不甘心,迟到一秒钟和迟到十分钟一样看待而垂头丧气地喊没天理。那么多故事,主角却都将离场,演不完催人泪下的戏。侩子手是时间。所以我们无能为力只能珍惜和怀念。荆襄中学初三:杜睿昕500字 初三 叙事
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致初中三年初中三年就像一场二十圈,长达两万米的马拉松长跑。既使绝望,也要坚持。刚上初中的第一学期,便是第一到第三圈的过程,人人精力充沛,对未来充满希望,大家你挨着我,我挨着你,直直的在第一跑道上笑着跑。差距并不大,顶多相差50米。最后几名的同学嘲讽着前几名的同学,认为比赛才刚开始,路还长,何必如此用力,他们坚信着前几名的很快就会失去优势,这时自己再一鼓作气,超过他们。虽这样想,但不知,他们之间的差距逐渐大了起来。第三到第六圈便是初一第二学期。同学们微微有点累了,但仍一鼓作气,相信总会有到达终点的那一天。这时第一名和最后一名大约已经相差100米了。第一名比一般的其他运动员累一点,不过加上老师的鼓励和家长的期待,他们不会放弃这是第一T队。中间段的同学渐渐出现分段,有的还差一点就到前十名,这是第二T队,这队人往往是努力了,但由于没有好的调整好呼吸和节奏,并没有很有优势;有的是正中间,他们聚在一起,互相鼓励,互相支撑,这就是第三T队;还有的是较落后的同学,但并没有很慢,他们在慢慢调整自己的呼吸,但由于天生不擅长长跑,所以较落后,这是第四T队。剩下的便是对自己不抱有希望,还想着最后冲刺的同学,他们与第一相差的越来越远,这是第五T队初二上学期是第六圈到第十一圈。同学们撑不住了。比赛越来越激烈,第一T队的同学们依然勇往直前,他们坚信自己能到达终点,因为他们已经找到了不累的秘诀,但有的人并没有领悟到这个。于是前十也有了差距,但并不是很大,第十名会有很大的压力,这时,距离产生了。第二T队的第一名很有可能超过第十名,他们在暗暗地较劲,其他的队员们也再努力拼搏,生怕落后。第三T队的队员们拿着看着沿途的风景,聊着天,希望减轻自己的痛苦,这一T队往往是最累的,因为他们并不超越,也不能让他人超越。第四T队的运动员们一蹶不振,向着第五T队靠拢。然而,第五T队的运动员们十分快乐,他们跑着自己的步,边说边笑,已经和第一名相差一圈了。第十二圈到第十四是初二下学期。第一T队始终人数不变,人员可能会有会有变化,那么便是第二T队的。第一T队在寻找方法甩掉其他队伍,于是差距越来越大。第一名与最后一名已有两圈差距,即将跑完全程的所有运动员们,都纷纷醒悟,望向跑道,开始很认真地跑起来。跑步越来越紧张。第十四到第十七圈是初三上学期。掌握了方法的第一T队越来越快,感觉不到了累,只是奋力的向前跑,即将到达终点的他们十分快乐。第二T队也再奋力奔跑。这时,第三或第四T队可能有突然觉醒的人,拼劲全身力气,冲向远方,这就形成了第2.5T队,由于底子不好,所以他们可能没有很大的优势。紧张的气氛将第四,五T队的人也带动起来,冲向终点,但由于前面落下太多,他们不禁后悔前几圈为什么没有拼劲全力奔跑。第十七圈到第二十圈,是马拉松长跑的最后一段路程,紧剩一步之遥,便到达终点。第一T队轻轻松松到达终点,后面的几个队伍陆续追赶上来,他们十分疲惫,但坚持着自己的信念,但竞争是残酷的,最终只有第一T队或第二T队才能获得好的成果。所以,同学们,趁现在,人生这场马拉松长跑才刚开始,奋起直追,冲向终点,才不会让自己最后后悔。1200字 初一 记叙文
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