参加少年先锋报试听课
350字
四年级
叙事
我参加了少年先锋报的是听课，呵呵，真是太有趣了，我来和大家分享下我的喜悦吧！我来到五楼多功能厅，一位阿姨对我说：“你们几年级？”“四年级。”“你们坐在这两排吧，”顺手指了指第1、2排，“高的坐后面啊！”我坐在第几排？毫无疑问，最后一排……不过我还是很激动的，终于能见到少年先锋报的编辑们啦！首先阿姨先做自我介绍：“大家看过《少年先锋报》吧！”“看过！”“我就是编辑里的雪雪姐，想必大家都知道我吧！”教室里一片惊呼，中间既带着惊讶，又带着惊喜！
雪雪姐给我们先说：“我都给你们介绍了，那你们也自我介绍下吧！”我激动的举起了手，雪雪姐点了我起来，我迫不及待地回答：“大家好，雪雪姐好，我叫刘小钰，来自四年级一班，我来这里的目的是想了解《少年先锋报》这本图文并茂的杂志是怎么做成的。”顿时多功能厅响起掌声。不知不觉中，一个小时眨眼般的过去了，我还没回过神来，沉浸在那美妙的课堂上。
四年级:刘小钰
六年，我们走过的浅浅时光
550字
六年级
散文
听着summer这首纯音乐，我写下了这篇文章。
小学这六年来，经历了许多悲欢离合，也许用这个词很过，但仍然想用重一点的笔墨来谱写这段小小的、纯真的童年。
六年来，我们熟悉了学校的每一处风景，也懂得了，成长、叛逆，但终究还是依赖着这所栖息园。
也许很多人想着，要是不离开学校就好了。但是有多少人能实现呢？答案是否定的。
从一年级的欢欢喜喜；
到二年级的调皮捣蛋；
经过三年级的懵懵懂懂；
走过四年级的青青涩涩；
直到五年级的洒洒脱脱；
最后，最终的，六年级的各奔东西。
任何一段记忆都值得我们去珍藏、去品味。也许走出了这个校门，也许等大家再长大几岁，也许，就连这小小的童真也都消失了。
每年夏天的那次期末考，永远带着欢快的笑容。但这次，也许是淡淡的忧伤。毕竟，很快要分别了，毕竟，还是有些不舍。
也许我们以后还有机会见面，但还是有人落单。
那些落单的人，希望你能原谅我们，我们会永远在你的记忆里。
现在是冬天，班上的同学们，别着凉，让身体和心灵一起度过这剩下的半年。毕竟我们无法抓住时间，只能尽力不错过它。只是，一旦错过了就再也回不来了。
也许大家都曾暗暗地喜欢过人，但那只是一种依赖。等到长大了，才会明白什么才是真正的喜欢。
也许我说这些还都太早了，但我仍还是要说出来，毕竟还有很多人不知道啊！
让我们，
脱下小学的童真，换上初中的叛逆，披上高中的疲惫，踏进大学的城堡，直到走进社会。
希望这段回忆，能成为不被时间摩擦掉的，永恒。
展开阅读全文
相关推荐
四年级
叙事
350字
-
少年先锋一往无前2009年7月16日是一个好日子，也是我们中四路小高兴了一把的日子。2009年重庆市先锋少年交警手势大会操比赛在重庆市虎溪（大学城）举行。我们分在第四个赛区。早上，我们早早的来到了比赛现场，换上了耀眼的交警比赛服，穿上了油亮的靴子，整个人焕然一新。1·2·3比赛开始了，随着音乐的节奏，啦啦队员们呼喊起来：“加油!加油!”第一支队伍进场了，“121、1···2···3···4···”他们是来自南岸区的一所小学，得分93.50分，接着第二支、第三只队伍出场表演了，马上就要到我们了，我们非常紧张，因为前几支队伍实力不差，得分也高，可是我在想：“加油！我们要向第一名前进，我们尽最大的努力把这操做好，不管得不得得到第一，只要努力就好！”比赛结果要宣布了，意想不到的事情发生了，我们居然拿了第一，我们可以进入决赛了，我们欢呼起来，太高兴了。可是这成果是我们花了几个月时间的“魔鬼训练”所得，上学期间牺牲我们的早读时间，下午放学占用我们2小时时间，不管风吹雨打从未间断过，放暑假后每天训练8小时，哪怕高温也从未休息，唉！其他小朋友都在玩，我好羡慕，可是今天我不羡慕他们玩的了，用汗水换来成果。虽然耽搁了我们暑假玩的时间，可这也值了。也许我们会在决赛中的第一，还可以去香港，就可以与香港的小朋友交流，更值了。为我们加油吧！我们是渝中区中四路小学。相信我们吧。也相信一份耕耘一份收获。先锋少年，一往无前500字 四年级 状物
-
一次数学试听课今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题：9999×2222＋3333×3334我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让2222×3，所以这道题可以这样解：＝（3333×3）×2222＋3333×3334＝3333×（3×2222）＋3333×3334＝3333×（6666＋3334）＝3333×10000＝33330000这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共2012个3）×333……3（共2012个3）等于多少？”我们同学拿了题做，大家没算出来！郭老师又给我们讲了“退回去，找规律”法3×3＝933×33＝1089333×333＝110889推出333……3（共2012个）×333……3（共2012个）＝111……1（共2011个）0888……8（共2011个）9这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？”同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！”郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”900字 四年级 日记
-
一次数学试听课今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题：9999×2222＋3333×3334我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让2222×3，所以这道题可以这样解：＝（3333×3）×2222＋3333×3334＝3333×（3×2222）＋3333×3334＝3333×（6666＋3334）＝3333×10000＝33330000这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共2012个3）×333……3（共2012个3）等于多少？”我们同学拿了题做，大家没算出来！郭老师又给我们讲了“退回去，找规律”法3×3＝933×33＝1089333×333＝110889推出333……3（共2012个）×333……3（共2012个）＝111……1（共2011个）0888……8（共2011个）9这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？”同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！”郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”江苏常州钟楼区怀德苑小学四年级:莉郦900字 四年级 日记
-
听课叮铃铃……上课了“上课”“起立”“老师好”“同学们好”“今天，我们讲第……”唔，又是一节无聊的课老师在讲台上讲得口沫横飞，手舞足蹈，口吐白沫！学生在下面玩的不亦乐乎，忽然，老师严厉的目光瞟到了该同学！于是乎，乐极生悲了唉！现在这学生……老师无奈的摇头不过老师，你就不能把课讲得有意思些么？真……无语唉，无论怎样还是要从昏昏欲睡中醒来好好学习吧！！！150字 四年级 记叙文
-
听课今天上午，有老师要到我们班听语文课。这可是天赐良机呀，准能让我们班大大的出名了。上课了，我连数都不敢数，看都不敢看那些老师。因为你是知道的，前几天我们的老师就警告过我们了，只要我们看一眼，老师就会罚我们，我们班的流动红旗也就飞走了。突然，我看到有几个同学不时望望这里，就望望那里，可语文老师为了上好这一节课，装作没看见，理都不理。同学们，你们说老师和同学们的做法对不对呢。。150字 四年级
-
作文试听课流程作文试听课流程一、流程简述：预约登记：1、确定班型、教室、教师、时间段，开始预约。2、规范填写信息，学生姓名须用原姓原名，不能用同音字替代。3、咨询人数达到10人以上，电话预约到校测试。4、进行测试。5、根据测试结果与家长沟通，讲解学生的薄弱之处。6、测试当天给家长办理试听证（押金10元）。7、公开课前一天至两天有效通知家长试听。8、预约沟通结果准确标明是否试听，不能试听标注原因。之前准备：1、教务准备（1）公开课前一周确定所需岗位。（2）根据岗位确定人员（宣讲1人，开票收款1人，退试听证1人，引领1人，副班主任1人，赠品教材发放1人。）2、教学准备（1）提前一周验收教师公开课。（2）公开课前一天检查多媒体系统是否正常进行。（3）公开课当周与所有参与人员，实地实战的演练完整流程。分段总结:当日操作：（1）物业将学校门前及教室清扫完毕，桌椅摆放整齐。（2）检查教师的工作及物品准备情况，有无奖品。（3）管理人员控制好室内温度并做好通风工作。（4）参与工作人员统一着装，热情接待。（5）管理人员上课前按试听证名单点名。（6）教师与宣讲人配合。备注：教材、赠品、收据、零钱、试听登记表、试听证、笔等。管理人员将摆放在教室的所需物品各就各位，包括：教材、赠品、笔、桌、椅。开课由两名至三名管理人员按办理试听证----退试听证----预交费或全交----开收据----签字----领赠品或教材---- 通知上课时间流程操作。实际教学：1、教师公开课技术是否熟练。2、教师上课时是否有激情。3、教师是否能调动孩子学习的积极性。4、教师是否进行有效的课堂管理。沟通答疑：1、退试听证人员简要标明未报名原因。2、负责沟通的工作人员在公开课现场答疑。（2）管理人员答疑的问题：课后整理：1、预约试听信息：（未来试听、试听未报、电话未通）2、教材、赠品、试听证：三、提炼经验：课堂教学：教务管理：授课人签字： 校长签字：附:管理人员宣讲词试听课管理人员宣讲词开头：请大家肃静一下，我们的课程马上就要开始啦。1、 首先，欢迎各位家长和小朋友(同学)们来到博华学校作文课堂！在上课期间请不要随意走动。2、 现在请家长把您的手机关闭（示范），我们的课程需要1小时左右，谢谢合作！3、 最后请家长放心的把孩子交给我们的老师，不要在课程中间管教孩子。好，小朋友(同学)们！那我们现在就鼓掌欢迎老师给我们上课！收尾：1、再一次欢迎各位家长来到博华学校作文课堂，我们的旭日弘文作文阅读项目隶属于北京旭日弘文国际教育集团,2003年成立至今已有10年历史，全国各地除香港、澳门、西藏以外共有1086家合作校，其中作文有779家加盟校。有些公立学校也在使用这本教材。有独立的测评体系，每年一次的三优评选活动，获奖作文可在国家一级刊物上发表。每年的五月、十二月都有全国统一的考级，以此证明学生的写作能力。2、为了培养孩子的独立性，学校实行封闭教学不设陪读，定期请家长看课。3、您刚才听到的是 公开课，是我们旭日弘文系列课程中的第 个级别，我们的上课模式是一节作文,一节阅读,学期为3个月。（展示教材）//上课时间为： 。4、学费35元/次，在我校学习英语和作文两个科目的,作文优惠按30元/ 240元,十二次一收费(相当于三个月,每周一次课,一次课120分钟),半年交费赠送本级别作文教材一套;全年交费赠送送本级别写作阅读教材各一套,教材定价 （作文68元/套，阅读68元/套）5、为了方便各位家长，交费在现场进行，如果今天当场报名，赠 ，赠博华防雨书包，赠 //。本班定员 15 ____人，额满转入下班，如果你试听满意，现在就可以报名了！小朋友(同学)们，可以下课啦！1200字以上 高中 叙事
-
一次试听课今天是寒假的第五天，为了提高我的写作水平，英语补习下课后，爸爸就顺路带我来到距学校不远的一个写作补习班。讲课的老师中等个头，一张国字脸，一双专注的小眼睛藏在厚厚的近视镜后，文质彬彬的，一看就是一位很有学问的人。开始上课了。老师首先在黑板上写下“把话说具体”五个有力的大字，然后正式开始讲课说：“把话说具体，是解决我们写作中无话可说和说话说不明白的问题。最简单的做法就像我们语文作业中的扩句，但与扩句有所不同，这点儿我们慢慢体会。”老师转身又在黑板上写下“考试之前”四个字，说：“谁来用这四个字说一句话？”一位同学说：“考试之前我很紧张。”“这是一种心理。我们都参加过考试，谁能说一下我们考试前你是怎么做的、心里又是怎么想的。简单做一下描述，”老师引导着说。又一位同学说：“考试之前我心里咚咚跳，手心都冒出了汗。”“不错，具体了一些。还可以再具体些。谁再补充？”“头上直冒汗”、“手脚不听使唤”、“脑子一片空白”等等。“下面我们把这些话写成一段文字，也可以适当增加内容。”几分钟后，我由无话可说写成了一段话，老师看了也认可地点了点头。“写了考试之前，再仿照着写一写考试之后。”老师高兴地说。几分钟功夫，又一段完工了。距下课仅剩二十分钟时间了，老师眉飞色舞地说：“发挥你的想象力，把考试之前和考试之后连成一篇文章，题目就叫《考试》。请抓紧时间，相信你一定能写成一篇满意的作文。果然，我由无话可写，最后写了两页多，粗算也有四百多字。通过这次试听课，我受益匪浅，真正认识到：写作文并不难，只要把事想清楚，把话说具体，一篇好文章就成功了一大半。相信写作文将不再是我学习的难题，我有信心写好以后的每篇作文。郑州市金水区实验小学五年级：魏金澧600字 五年级 叙事
-
听课今天有别的班的老师来听我们班的数学课，我们的心情都很紧张。生怕在上课时答错题，在别的老师心中留下不好的印象。上课铃响了，数学老师先来了。他看我们都很紧张，便说：“没事的，不要怕，答错了题又不要紧，主要是积极发言，老师没有你想象中的那么‘可怕’。”听了老师的话，我们轻松了许多。不一会儿，听课的老师们陆陆续续的走进了教室。数学老师开始上课了。提问题的时候，我们基本上都不举手发言。但一想到老师的话，我的胆就大了些，举起了手。回答了问题之后，我就觉得没那么害怕了······一节课终于上完了，我们的心情也就彻底的放松了，呼出了长长的一口气······数学老师也笑了。同时，我也明白了：不管做什么事，不要怕失败，关键在于尝试，要敢于挑战！300字 五年级 叙事
-
听课大家好，我是名人大家教授（也是校长），今天我要去哪班听课呢？一年级？二年级？不对哦，三年级？算了，去六年级吧，(听着怎么像小学？)好像只有四个年级哦，那就去四年级好了。“第一节是教学课，我是你们的数学老师，姓苟，你们叫我苟老师。”“狗老师好！”全班异口同声地答到。“回答的不错，（估计她脑子有毛病）我们来学第一个知识，11等于几？”“老师我知道，是0。”刘翔答道。“错了。”是3！”“NO。”“那就是-1。”张杰答道。“错了，还是我说吧。。。。”“汪！汪！”老师的哈巴狗豆豆叫道。“我亲爱的同胞，不对不对，我亲切地狗兄弟，不对不对——————豆豆！你回答错了！正确答案是1！”老师答。第二节是语文课，我是你们的语文老师，叫范同，你们叫我范同老师就好了"范同老师微笑地说。“饭桶老师好，你一天吃多少饭，是怎么成为饭桶的？”瘦得不能再瘦的李咏问。“就是吃嘛，不对不对，我这么苗条，才不是饭桶呢，我们进入正题，螃蟹过街的下一句是什么？”老师问。“是乱七八糟。”“不对。”“哦，是人人喊打。”“哇，这位同学真聪明啊，这么快就答对了。”（这位老师是谁请来的，一点都不合格！）“那铁杵磨成针的主角是什么？”“我知道，当然是铁杵喽。”不爱举手的李白回答。“我们这位同学太有才啦-----回答正确。（到底是谁请来的老师-----给你点儿钱，快走吧）好了，同学们，放学了！”“耶！”这是小学，还是儿园啊，才两节课。“喂，回来！我的课还没上呢！”英语老师冲同学们喊今日感想：我会变成一棵百年大树，等你们走过我身边，为你们倾倒------不压死你们算我白活。气糊涂了————不开除你们算我白活。650字 六年级 叙事
-
听课天呐，听课，我晕，我吐，我倒。听到听课这两个字我浑身不舒服，我晕船，我晕车，我晕课。一向不爱热闹的我听到老师来听课，我都要驾崩了，不是我不愿意老师来听课，我是非常愿意的，教师那么大，他们来坐哪不好，偏偏坐我后面！这样一来我上课都不敢举手了，弄得我快得抑郁症了！现在是老师听课时间，学生上课时间，讲解员讲解时间。讲解员在上面讲圆的直径、半径等等关于圆的东西，而听课老师在下面窃窃私语评论讲解员怎样怎样，使我的注意力分散，压根儿一字也没听进去。当讲解员让我们拿起圆规画圆时，我的手一直在颤抖，脑后挂着豆大的冷汗，因为听课老师居然站在我旁边看我画圆吓得我三魂跑了两魂，七魂丢了六魂。又一节课开始了，听课老师依然如巍巍大神一般坐在我后面，让我感到严重的压迫感，我的心提到了嗓子口，生怕身后的老师一口吞了我。下面要做实验了，我颤颤巍巍的拿着记录单，听课老师竟然得寸进尺的要和我一起看，做实验的时候，老师还在那拍照，真是吓死人不偿命，老师啊，您要知道人吓人，会吓死人的！叮咚叮咚咚咚咚咚咚。一个救命的铃声响了，老师纷纷走出教室，我在鬼门关逛了一圈，又被黑白无常扔回世界一般。谢天谢地，上帝，佛祖，宙斯保佑老师你们永远别回来了。500字 小学 叙事
-
有趣的试听课前几天老师发短信说：“学校预约了几位新教师要跟我们试讲课，让我们在8月16日早上7点半准时到校。”16日早上，妈妈早早的把我送过来，一个多月没来学校了，今天看到学校真是又新鲜又亲切。我下了车飞快的奔进校园，看到我们班的好多同学都已经来了，老师还没有来;我高兴的和我的同学打招呼，我们一边聊一边等老师。不一会儿，老师来了，开始上课，我们学校的几位老师坐在后面听课。一位老师走进来，她长得非常漂亮。她讲的是四年级数学的植树问题。首先她先给我们猜了个迷，谜底是“一刀两断”，把我们的兴趣一下提了起来;接着又让我们准备一个长纸条，假作20米长的小路，让我们在两边栽树······我最喜欢的就是这动手有动脑的课了!因为这样既容易听懂，又不容易忘记。然后老师又让我们做了几道题，我都做对了。接下来又有两位语文老师来给我们讲课，他们讲的也不错。虽然这次讲的是我们学过的知识，但是又巩固了一遍，还是很有收获!350字 三年级 记叙文
-
听课今天是个阳光明媚的日子。昨天，老师告诉我们今天会有30多位外校的老师来听我们的课，还让我们准备了圆形、正方形、长方形、尺子、铅笔、橡皮等学习工具。今天，我带着很紧张的心情走向学校，一进校门，放眼望去看见几十位老师排着整整齐齐的队伍走向我们的教室，这时我的心就像揣了只小鹿，怦怦直跳。刚打了预备铃，我们急急忙忙地走进教室，看见教室后面已经座无虚席，黑压压一片。正式开始上课了，我们学习的是轴对称，老师问我们圆形有几条对称轴？教室里立刻举起了一片手林，我也胸有成竹地高高举起了手。老师让我站起来回答，我用洪亮的声音答道：“圆形有无数条对称轴。”老师听了满意地点点头。我很高兴，因为我成功地配合了老师，为班级赢得荣誉……公开课随着动听的下课铃声结束了。过几天，公开课评出了成绩，我们班通过大家的齐心协力的努力，赢得了比赛，取得优异的好成绩，每个同学脸上露出来灿烂的笑容。350字 三年级
-
读后感送报的少年翻开目录，我一眼就看到了《送报的少年》这篇文章，当时我就来了兴趣，迫不及待地看了起来。看毕，感受颇深。文中的这位少年在放暑假的时间里，帮助父亲送报。每天早晨5点起床，再加上一万八千多级的台阶，他也无任何怨言，吃苦耐劳。而作者的儿子却与这位少年有着天壤之别，他完全一副少爷做派，上了邮电大学便沾沾自喜，十分满足。而送报的少年却依靠着自己的真才实学与勤奋考上了北京大学。合上书本，不禁开始思考，当今社会上有多少人是像这少年，又有多少人是像文中作者儿子的?我想大多数人都是像那位“少爷”的吧。少年对待事情认真，无论怎样都要将报纸送到顾客手里，无论刮风下雨。对待人礼貌而又吃苦耐劳，懂事孝顺，诚实守信。我是自愧不如啊!在告别自己报纸的顾客时还不忘让顾客多多包涵自己下岗的父亲，真是让我羞愧难当。文中的“少爷”，我想应该有很多人像他一样满足于现状，没有更高的追求，一副少爷做派，无法忍受他人的错事。诶!350字 初二 读后感
-
体育听课今天下午第一节课就是我们梦寐以求的体育课了，可这节课有许多老师来听课，我们大家都没了往日的轻松，一个个心里非常紧张。叮铃铃上课铃响了，同学们像接到命令的士兵一样飞快地跑到了操场，昂首挺胸，身体笔直地排队站立，那模样就像等待检阅的队伍。体育老师一来就让我和三、四个同学去搬体育器材，等我们搬过来时，我突然看见了听课的老师中还站着董校长，我的神经立马绷得紧紧的，迅速站回了队伍。老师先让我们做一下准备活动，然后跑步。当我们踏着整齐的步伐跑步回来，我忍不住偷眼瞟了一眼听课的老师，发现了那里居然坐着一排老师在观摩我们的体育课，我顿时心里像揣了只兔子砰砰直跳，认真地完成着老师的每个指令。可随着一项项运动的进行，不知不觉中我把听课的事抛到九霄云外去了，完全沉浸在运动带来的开心中，早就忘记了许多老师们还在听课，一点也不再紧张了。叮铃铃下课铃响了，我这才回头一看，原来校长还没有走呀！今天的体育听课真有意思。350字 三年级
-
思考先锋高处总先经历风的啸励在身先凛厉的山头独行一望无际的原野驰骋却不能信马由缰看不见的暗流潜伏在平静中荷萍在起澜的水中飘摇摆动尖刻与凌厉在无极中飞翔磨练砥砺的孤苦或闪灵或垂泪在苍茫纷繁之世独辟另径在惘然浑杂之境索寻求真以往的岁月在回记中狂野潮涌像展蹄的烈马桀骜的飞奔坎坷扎堆的荆棘天然布障在时光的风雨云沉中一任穿行任凭盘恒的山峰与突兀的巨浪横阻独行在无人及其的莽原依戟抡剑探寻天涯孤胆仗行把樽与日月做伴品茗在灿烂星辰枫林浸红下思考莽野飞霞中赏景信念是中坚之劲有梦就有闪烁的光芒引领路途不惧辛劳风尘暴虐嚣叫冰凌浮河的冷峻心愿从来向锋理想的翅膀托起希望的宏图争流在千帆百舸的波浪中倘佯虽在清风中露宿而灵魂丰满盈溢超前的号角葳蕤着仁爱征途漫漫迷惘艰辛擎起旗帜永当先锋350字 初一 诗歌
栏目热门
-
1.0