特殊的纪念册
一大早,坐在办公室里修改文稿,泷敲门走进办公室,向我递交“山竹”征文,然后,又抽出厚厚的一沓纸来,递给我,“老师,这是我暑假里写的游记,给您,待我全部改完后,再送您一本……”
厚厚的,订在一起,题目是“云南游记”四个大字,副标题是“我的缤纷暑假”,图文并茂,像是一本书。一页页翻开来,阅读,真的是泷的缤纷暑假,透过那有条理的、细腻的文字辅之以精美的、清晰的图片,整个地把泷的暑假生活如此真切地铺展在面前,如清新的风,扑面而来。
大家和我一样,可以透过平台的系列文章不断读到“少年游”的精彩记录,可是,把个人的所有作品如此直观清晰地一下子展现在面前的时候,还是有一种强烈的震撼:读书、阅历本当如此,把自己游历所见、所闻、所观、所感、所得梳理记录下来,形成文字,形成一本厚厚的书,正如,我们在人生渐渐行进途中,也在慢慢地书写属于我们自己的故事,书写属于我们的精彩……这历程,这过往,这精彩,这记忆,都是那样的独特而难忘!
感谢泷,虽然,他没有说得很清楚“给您”到底是什么意思,不过,还有什么比看得到孩子的成长更令为师快乐和欣慰的呢!
风筝
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星期天,我和妈妈一起来到外婆家玩。
到了外婆家我就走上楼去找姐姐。找到后,我就对姐姐说:“姐姐,今天我和你一起去放风筝,好吗?”“好呀,我们现在就去外面的空地上放风筝吧!”
说着,姐姐就带我走下楼去拿风筝。我们拿了风筝就走出门去来到了那块空地上。接着,我们就把线接住了那只风筝。姐姐拿着风筝,叫我拿线团。然后,姐姐说:“妹妹,你快向前跑!”我听了姐姐的话就开始跑了起来。这时,姐姐也把手上的风筝往上面一送。那风筝很快就飞到了天空中去了。我一边跑一边放线。我跑到了空地的另一端才停了下来。这时,我抬头向上看,看到那风筝已经放到了半空中去了。后来不知道是风小了,还是什么原因,那风筝竟然降落下来。我赶紧收线,姐姐跑过去拾风筝。
后来,姐姐说:“两个人调换一下。”我说:“好。”我往上送风筝,姐姐拿着线团跑。很快姐姐也把星期天,我和妈妈一起来到外婆家玩。
到了外婆家我就走上楼去找姐姐。找到后,我就对姐姐说:“姐姐,今天我和你一起去放风筝,好吗?”“好呀,我们现在就去外面的空地上放风筝吧!”
说着,姐姐就带我走下楼去拿风筝。我们拿了风筝就走出门去来到了那块空地上。接着,我们就把线接住了那只风筝。姐姐拿着风筝,叫我拿线团。然后,姐姐说:“妹妹,你快向前跑!”我听了姐姐的话就开始跑了起来。这时,姐姐也把手上的风筝往上面一送。那风筝很快就飞到了天空中去了。我一边跑一边放线。我跑到了空地的另一端才停了下来。这时,我抬头向上看,看到那风筝已经放到了半空中去了。后来不知道是风小了,还是什么原因,那风筝竟然降落下来。我赶紧收线,姐姐跑过去拾风筝。
后来,姐姐说:“两个人调换一下。”我说:“好。”我往上送风筝,姐姐拿着线团跑。很快姐姐也把风筝放上了天空。她放得比我放的还要高。我们一直放到了下午三点。这时,我和姐姐的头上都渗出了汗水。
我和姐姐擦擦汗水就继续放风筝。一直放到了喊我们吃饭才停止不放风筝了。
我觉得今天玩得真是开心。我想下次,我还要带自己做的那只风筝去外婆放上了天空。她放得比我放的还要高。我们一直放到了下午三点。这时,我和姐姐的头上都渗出了汗水。
我和姐姐擦擦汗水就继续放风筝。一直放到了喊我们吃饭才停止不放风筝了。
我觉得今天玩得真是开心。我想下次,我还要带自己做的那只风筝去外婆。
桃花园小学四年级:暗红色的
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