我的行囊空空如也
1
独自沿着霓虹辉映的河边走着,夜色笼罩的平静水面上,倒映着城市和长桥。恍然间走到了灯火阑珊处,可是我并没有落泪,因为我没有爱情。
A
我曾来到,你的城市,走过你来时的路。
在路上的时候,我杲杲地看着车窗外飞逝的景色,脑中一直想着两句诗:
草原尽头我两手空空/悲恸时握不住一滴眼泪
不久就该到目的地了。可是,姐姐,这里的路没有尽头。这条路也无可幸免。
来到这里我只是为了完成儿时的一个梦想,因此并没有刻意去找寻你的足迹,偶尔经过你曾提及的地点,觉得很熟悉,便期待着你会忽然出现。
每到一个陌生的地方,我总要听几遍陈奕迅的《好久不见》,假装在目的地住着一个我日夜思念的人,我们忽然相遇,望着彼此,无言以对。
那晚我一个人爬上岳麓山,又一个人走下来。没有人等我,没有人找我。我站在岳麓山上,远方没有尽头。
2
只能原路返回,走到灯火里去。偶尔驻足,凭栏远眺远处的灯火或低下头来看看河面上漂动的灯舟。耳边萦绕着欢快而温暖的小夜曲。
行至某处,看到两个人影在拉扯。一个中年男人拉着一个中年女人,做出挽留的姿态;而女人哭闹,喊出“你这个没良心的”之类的话,似乎是执意要离开那个男人。
十几分钟后,女人作出了妥协。男人一把抢过女人的包,一手拉住女人的衣服,将她带至路边。依据两人的衣着和言行。我猜想着接下来将会发生的事——男人和女人坐上一辆有些破旧的摩托车,女人坐在后座环抱着男人的腰。男人说:“我们回家吧。”两人便在马达轰鸣中留给我一个背影。最终被视野尽头的路灯吞没。
而实际发生的却是——男人拉开了一辆豪华小车的后门,女人竭力想挣开男人,声泪俱下地喊着:“把我的包包还给我,里面还有钱的,还有钱的。”
我将自己从美好的幻想中艰难地抽离出来。我只是个路人而已。
还是离不开钱,我想。
多么无聊而可笑的路人,随即我又自嘲。
B
那晚,我写了一首诗,塞进了旅馆的抽屈里。
第二天,我离开了这座城市,除了一张地图没有带走任何东西。
当然,我没有遇见谁,也没有谁忽然地出现。
儿时的梦想已经实现,我觉得很幸福。
旅途中我尽量把自己当做一个孩子,尽管我正站在孩子与成人之间的路口。进退两难。
3和C
年少甚至年幼的心总是那么敏感而单纯,对成人的世界充满迷惘和惶惑。
不过,也许只有这样干净而无所期望的心才会是美的吧。
我想着,背起了行囊,一路虔诚却不孤独。
秋天的颜色
还是习惯,站在一棵落叶的大树下,听风吹过,叶子掉下来,像掉在音乐的天堂里。春天太过妩媚娇艳了,所以,喜欢秋天。
安静地看着或黄或红的叶子慢慢飘落,总有淡淡的喜悦和疼痛。有一种大声笑的冲动,即使眼角挂着泪滴,却是凉凉的爽。偶尔做一些天真的愚蠢的动作,独自享受着片刻的安宁。
这样一个季节,静静之中,可以看见它,美好的颜色。
择一个阳光灿烂的午后,到野外去,高远湛蓝的天,明净、旷达,只有秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝!那令人心醉的蓝,洗去人们心灵上的尘埃。你知道,秋是蓝的。
微风吹过,金黄的麦田,金黄的麦杆,金黄的麦穗,金黄的麦粒,金灿灿的微笑,都印在脑海里。打谷场上一大片一大片的堆满了谷粒,丰收在即。你知道,秋是金黄。
秋雨下起的时候,雨点不断,直直的,是掉下来的珠子。不是春天的淅淅沥沥,不是夏天的劈劈啪啪,是温和的、没有纤尘的哗哗啦啦。透过晶莹的雨,总能看到楼房从参差不齐的榕树丛中露出,清晰如明镜。你知道,秋是透明的。
在南方,枫叶还是可以见到的。秋末,红色在校园的某处绽开,亦或,一道街景,嫣然一亮。凉中孕育着激情,生活有火。你知道,秋是红的。
秋是忧郁的,是热烈的,还是明亮的?都在于你,体会的是一种平凡的乐趣,还是深沉的人生感悟。这样一个季节,也许感动你的不是迷人的景色,而是因景而生的一种心情,带着颜色。秋天是使人平静祥和的。
走吧,静静地站在岸边,看平静的水无声无息地徜徉,看蓝色的水面倒映着蓝色的天,任轻柔的风抚过脸面,抚过万物,抚过每一个被秋天感动的人。
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背好诚信的行囊有年轻人跋涉在漫长生道路上,渡口的,他拥“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船时风平浪静,说不清多久,风起浪涌,小船颠簸,险象迭生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃背囊方可安渡难关。”年轻人哪都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进水里。,他后来在事业上,金钱源源。但他先前抛弃了做人最的“诚信”,以失败告终。“诚信”是很虚幻的东西,但它却是确实的:经得起与历史考验的东西,诚信的。它为所理解、。而“诚信”也就成了人类永恒的追求。我曾无意间在报纸上一则报道:广东省化州有普通姑娘,名叫林海燕。她的工作每天守着彩票机卖彩票。有,常这里买彩票的先生打来电话,在外地出差,托她代买707元的彩票。林海燕嘱托付钱代买了彩票。没彩票真得中了大奖。奖金是518万元。接的事,人都不理解——林海燕得知彩票中奖后,立即打电话那位先生,并催他快回来领奖。他这姑娘开玩笑。但当他回到化州卖彩票的姑娘,却见林海燕把一张彩票放到他手中,说:“你的彩票,你真的中了大奖,快去兑奖吧……”看完这则报道,我真是感动极了,“金钱”有价,但“诚信”却是无价的。诚信,是人与人交往的纽带,是心灵间彼此相通的桥梁。待他人诚实守信,他人才会把视为知己。诚信无处,在的身边就有许多诚信。就说我班的班长杨春燕吧。她学习好,每回考卷发,令人羡慕的分数。有一回,她英语考了98分。但后来试卷上有一道题目老师批错了,给她少扣了1分。她拿起试卷,跑到英语老师面前,给她减去这1分。老师笑了,当时在场的笑了。她曾经,她要虚假的分数。这试卷上的1分,但的却是她那种诚信的品质。诚信,一根小小的火柴,可以燃亮心空;诚信,小小的绿叶,可以倾倒季节;诚信,小小的浪花,可以飞溅起海洋……跋涉在漫长生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上,谁不去踏踏实实印下诚信的足印。背好诚信的行囊,抓牢诚信的果实,人生路上的步履才更平稳,足音才会更坚实!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 高二 议论文
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你是我最美的行囊每个人成长的路上多少会有一些珍贵的东西,而对我来说最美的行囊莫过于民谣。民谣,是《理想三旬》对青春的憧憬与希望。是《董小姐》对情感的无奈与失落。是《南山南》对孤独的诠释与不甘。对于民谣,总是让人充满惊喜。有人说,民谣不过是一些负能量的歌手用沙哑的嗓音在讲述别人的故事罢了。起初,我也这么认为的。可谁又会想到,我到头来真的喜欢上了这个“矫情”的东西。对于民谣,始于《南山南》痴于《董小姐》。那是,我喜欢上了我们班的一个女孩,但出于种种原因,我没敢表达出来。也正是那段时间,我认识了民谣。这人要是矫情起来,听什么都像在唱自己。和《董小姐》里的一句歌词“爱上一匹野马,可我的家里没有草原”最终,我与她擦肩而过。也正是那天,我真正听懂了民谣。初听不知曲中意,再听已是曲中人。对于民谣,那个最让我欢喜的歌者叫陈鸿宇。陈叔是一个额尔古纳人,与其说他是一名歌手,不如称他为一位诗人,一位离乡多年却不忘乡音的诗人。他与其他的民谣歌手不同,他从不提及儿女情长,在他的诗歌中,总是以成长和思乡为主题。“成长是一场失去,肩负枉然的意义。”是陈叔对成长最好的解释。陈叔少时生活的额尔古纳很偏远,加上家中不富裕,从小的苦涩让他对成长有着比一般人更加深刻的见解。后来,陈叔遇到了他这一生中最好的伙伴——音乐,从一个默默无闻的酒吧歌手,成为了现在“众乐纪”的创始人,一位成功的民谣诗人。“我会慢点,却不敌时间。”则是陈叔对家乡的思念。高中时,陈叔组建了属于自己的乐队,从此背井离乡,数年漂泊在外。在他离开之时额尔古纳还只是一个偏远的小城镇,没有通车,从他的家里到县城要两个小时的路程。后来陈叔越来越出名,思乡之情也愈发强烈。当他回到家乡时,额尔古纳已经变成了市,到处高楼耸立,马路四通八达。用陈叔的话来说,他是欣喜却又失落的,欣喜的是家乡变得富裕了,但这儿,已经不是那个他曾经生活过的故乡。“我曾经写过一首歌叫《南山南》,有人听过后觉得太过悲伤,接着问起,这首歌是不是有一个什么故事。我说,当你听到这首歌的时候它就与我无关了,你掉的眼泪,才是只有你自己才知道的故事。”的确,每一首民谣都是一个故事,悲伤抑或温情。感谢民谣,感谢我成长路上最美的行囊。900字 初一
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你是我最美的行囊你是我的太阳,在人生上给我温暖,给我希望;你是我的行囊,在成长途中给我灿烂与辉煌;你是我记忆中不可磨灭的风景,惊艳了时光,温柔了岁月。一、欢声笑语儿时,我总爱跟在你身后,你去哪儿,我到哪儿,像你的一条小跟屁虫。你在稻田劳作,我在田埂上采野花,抓小虫;你在果园疏果,我在树上掏鸟蛋,摘果子;你在菜园里浇水,我在树下唱童谣,眼前飞过一只起舞的彩蝶,我被吸引,伸出双手,奔跑着与蝶嬉戏。我跑到你身旁,伸手抱住你的裤腿,缠着你陪我玩。被我纠缠的无奈,终于放下手中的工作,你把我高高举起,在空中转圈,我仿佛离蔚蓝的天空更近了,清风拂过,我伸出双手,好像摸到了那潇洒飘逸的云朵。调皮的蝴蝶也围到了我的身边,与我嬉戏,那一阵阵清风,将我们的欢声笑语传送到远方,弥漫着整个菜园子,亦充满了我的整个童年……二、浓浓茶香初中时,你的凝切关怀与期翼都化在了那一道一道的美味饭菜中。那时的我,在新学校,新的学习生涯中好奇又兴奋地探索着,像一只活泼好动的小鸟,每次从学校回来都与你分享有乐趣的事。你坐在椅子上,安静地面带微笑的听我说,眼中是浓的化不开的慈爱。你为我做上许多美味的菜肴,油炸排骨,红烧肉,莲子粥等等,这是你对我的关切和期翼。到了紧张的中考复习阶段,每次深夜复习的我,快被题海压得喘不上气,你推开门,端了一碗平凡却香气弥漫的蛋炒饭给我,这一碗简单的蛋炒饭让我从压力中解脱,这是你的爱,让我心田温暖如春。三、愿时光温柔时光总是不等人,我上高中了。迎接我的是更加沉重的压力,多如繁星的作业,我不能再陪你去菜园捉蝴蝶,与你畅谈。而你脸上的皱纹也越来越多,头上的银发花白,腰也弯了,你再也不能将我高高举起,去触碰那空中的花朵。在高中生活里,我不能放松,就连想你,也只能在夜深人静时,忘记繁杂的数学公式,难记的英语单词,头脑放空,一遍又一遍的想你,想你的身影,想你说过的话。每次放假回家时,才能抽出一点点时间,晚饭后,牵着你的手,和你在微凉的夜里散步。耳边吹过微风,小虫在鸣叫,这一切是多么静谧又美好,我多想时光停留在这里,让我再多陪你走走。月光下,我们的影子映在地上,拉得悠长,悠长……我敬爱的奶奶,感谢你一路的陪伴,你是我心中的暖阳,你是我成长路上最美的行囊,愿时光温柔,善待我的奶奶。900字 初二
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沉着是我最美的行囊人生就像是航海,你无法预料前面是否有礁石,是否有小岛,或者是否有风浪。这就是人生,永远有未知的风险,也许一直小心行驶,没有触礁,没有遭遇风浪,但是却遇到了海盗……记得有一次,我和姐姐及同学下去玩,这时有一个人鬼鬼祟祟地走近了我们,说:“小妹妹,我给你们买零食吃好吗。”我们对视一眼,心照不宣的点了点头。立刻明白了他的用意。我们装作乖巧的样子,点了点头。我们环顾四周,发现家楼下有几家小卖部,哪儿的小卖部最多,人也最多,我指了指哪儿,说:“我们去哪儿买好吗?”我们以最快的速度买好,他拿出一百元,趁着他找钱的当,我们赶紧逃跑,他发现我们跑了一把将钱揣回兜里,我们在人群里穿梭着,犹如一只一只小鱼,,他在后面穷追不舍。我们以百米冲刺的速度逃开他,颇有点亡命之徒的味道。我们终于回家了。我们将鞋子丢在门外就跑了进去,,大家都只顾着跑进去躲避,都没注意门关好没有,我们躲进了卧室,将门锁好,我一直感觉心累空落落的,仿佛有什么东西没完成似的。我压低音量:“你们关门了吗?”大家面面相觑,继而茫然的摇了摇头。我大呼事情不妙,出去将门关好,但遇到了意想不到的画面,我走回卧室,惊恐的对大家说:“现在人贩子在外面。”姐姐沉思了片刻后说道:“我们可以分两批人,一批向网上呼救,另一批来扮演大人,将人贩子吓走。”我们将电脑打开,向认识的人呼救,另一批人就来扮演大人。瑞姐姐说:“李玉玺别上网了,快去做作业,整天就只知道上网。成绩下降了怎么办。”我们拿了几双大人的鞋子,在屋内走来走去,再制造大人很多的假象。我就蹑手蹑脚的走了出去,心跳的极其厉害,每走一步脚都会颤抖一下,我从猫眼里瞧过去,发现那个人在门外贼眉鼠眼的东张西望,我连忙捂住嘴,害怕我会因为惊恐而失声尖叫。我以我最轻最快的速度走了回去,告诉他们我的重大发现,姐姐面色凝重的开口道:“看来我们要多增加一些大人了。”于是“大伯”发话了:“没什么的,小孩子爱玩是天性,哪个孩子不爱玩呢呢?”为了增加恐吓效果,我穿上大人的鞋子在卧室里走来走去,在大约20分钟之后,我又出去刺探情报了,之间门外人自言自语了一阵后身离开,我赶紧跑回卧室,将这好消息告诉他们,没过多久,卧室里传出一阵欢呼声,大家纷纷跑去客厅,准备放松一下自己的心情,刚才实在是太压抑了。这件事情给了我一个道理,在危险面前,我们不要惊慌,要冷静要沉着,要想尽一切办法寻求帮助,只有这样我们才能获得帮助脱离危险。900字 六年级 记叙文
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背上“悦读”的行囊仰望苍穹,浩瀚的宇宙中无数的星球,尘埃汇聚着,它们就是宇宙的内涵,就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样,我们也有内涵,那是我们阅读所得到的。天空深邃悠远,是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海广阔无边,是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿;草原葱绿美丽,是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马;我快乐穿梭于天地,是因为我有“悦读”的行囊。悦读是什么?其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味,探索书中的奥秘。而如今的我们,快餐式的阅读方法,虽不能体会其中的真谛,却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中,我们也失去了许多。于是,我开始背上悦读的行囊,体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词,寻觅一处安静的地方,轻轻地诵读着,笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然;李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中,我陶醉着……要想体会到这种幸福的滋味,我们必须选择有内涵的书籍,细细地品味,深深地汲取其中的精华,我们不仅获得了享受,而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。但是,随着社会的发展,我们拥有了快生活,很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们,在闲暇时,携一本杂志,泡一杯浓茶,简单轻松地读一篇文章,细细地回味。于是,在快节奏生活中,我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读,我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。背上悦读的行囊,我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中,我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙,那种感觉如鱼得水,快乐自在。在浅阅读中,我拥有了短暂的享受,也品味到了一份感动和快乐。阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择,也让我们得到了更多,背上悦读的行囊,穿梭于书的海洋中,徜徉于幸福快乐中。[评析]题目是“背上悦读的行囊”,巧妙运用了“谐音”的手法,新颖别致,寓意双关,将“愉快的阅读”这一主旨凸显出来,给人以新鲜之感。文章没有在“深阅读好还是浅阅读好”上做评判,而是独辟蹊径,主张“背上悦读的行囊,穿梭于深阅读和浅阅读中”,各得其乐,各得其所。观点鲜明,通情达理。同时,考生的语言功底比较扎实,全文透露出难得的书卷气,使文章上升了一个档次。900字 记叙文
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