爱国,我们每一个人都能做到
爱国,我们每一个人都能做到
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”这是胡锦涛主席提出的“八荣八耻”中的第一句,的确,热爱自己的祖国很光荣,古往今来,就有很多这样的事例。
如三国时期袁尚的部下审配,在将被曹操斩首时,刽子手让他面向南方,审配悲愤的说:“吾主在北,不可使我面南而死。”说着向北跪下,引颈就刃,连曹操都感叹:“河北义士,何其之多,可惜袁氏不能善用矣!”又如宋末的文天祥,被元军俘虏在狱中长达三年之久,仍不投降,并在狱中写下了著名的《过零丁洋》,最后一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”激励着、感动着一代又一代的人;还有当代的董存瑞,他为了部队的胜利,为了不让更多的战友牺牲,毅然冲到了阻碍队伍前进的桥型碉堡下,左手举炸药包,右手拉燃导火索,大喊:“为了新中国,冲啊!”用自己的生命换来了部队的胜利!
可是,爱国就只是为国捐躯、精忠报国吗?当然不是,现在是和平年代,没有战争,那么爱国又体现在什么地方呢?
一次,我正在外面玩,突然,一阵熟悉的声音传来:“起来,不愿做奴隶的人们……”咦,是谁在唱国歌呀?我继续听了下去:“把我们的血肉筑成我们旧的长城!中华民族到了最安全的时候……”啊?国歌怎么会是这样的?他在那里胡改国歌?真是个不爱国的家伙!我正想去批评他,可是他是个中学生!我犹豫了,去吧,可能反被他骂一顿;不去吧,内心又觉得愧疚。正在我犹豫不决的时候,一名胸前飘扬着红领巾的低年级小学生走到了那位中学生面前,先敬了一个队礼,接着说:“你好,哥哥,国歌是不能随便乱改的!”那个中学生一颤,连忙说:“哦,谢谢你提醒我!是我不对!”说着,他涨红了脸,走开了。
又有一次,在少年宫里,老师让我们随意作画,有一个同学画了一面国旗,上面有六颗星星,他旁边的同学严肃地对他说:“嗨,你不能这么画!”“我知道,我故意画出六个星星的!”那个画国旗的同学不以为然。“不行不行!国旗只有五颗星星,你不能画六颗星星!国旗是祖国的象征,代表着祖国的尊严!你不能乱改!”
“这……”画国旗的同学有点语塞了,接着,他擦掉了多出的一颗星星,举起来向大家看,说:“对,这才是国旗!国旗是不能乱改的!”
由此可见,爱国不仅仅是为国捐躯、精忠报国。在身边的一些小事中,只要有着一颗热爱祖国的心,同样可以维护祖国的尊严,为祖国做力所能及的事情。
因此,我可以说:爱国,不难;爱国,你能做到,我能做到;爱国,大人能做到,小学生也能做到;爱国,是我们每一个人应尽的责任,我们每一个人都能做到!
假如我有一支神笔
假如我有一支神笔,我会画出一种空调伞。现在夏天来临了,大家都很热,特别是上下班、上下学的路上,但只要把空调伞打开,就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来,并且形成一个防护罩,与外面的热气绝隔,有的同学会问:空调要用电,这怎么可能了?没问题,我是用太阳能的。这样大家就不会烦恼和中暑了。
假如我有一支神笔,我会画出一种环保机器人。因为现在许多街上扔满了垃圾,臭气冲气,又引来许多给人类带来细菌的蚊子,很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮满了。所以我要画出环保机器人,这种机器人每天吃两吨垃圾,排出来的是经过分类。提炼、压缩,只有面饼大的金属片,塑料片、有机肥料块。金属片和塑料片又可以再用,有机肥料块给农民伯伯种田用。这些机器人比环卫工人工作起来更有效率,更不怕脏。这样既环保,又节省能源。
假如我有一支神笔,我会画出一种风火轮鞋,因为现在许多小朋友家离学校很远,每天要走很多路,回家后便是筋疲力尽。但是穿上这种鞋子,说一声:“走”。它便像闪电一样快向前飞去,并且不会撞到人,想停下来也只要说声“停”。如果你想散步只要说声“变”,又像普通鞋子一样。哈哈,我们变成小哪吒了!
画的这些东西也许将来变成真的话,那世界将多么美妙啊!我现在一定要好好学习,为我的理想去努力,去奋斗,使我的梦想成真!
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每一个站点都有风景山重水复,柳暗花明。我们自出生时就已是拉满弓的箭,永无回程,向着光亮的远方射去,在希望中一箭穿心。每一个在无聊中偶尔精彩的日子都是它路过的站点,每一个站点都有不可辜负的风景。夏夜月明虫声啼“丫头别跑了,快过来坐!”姥姥笑眯眯地拍拍屋顶上的垫子。我拾阶而上,出其不意地以极其舒服的姿势倒在软垫上。“你呀!”姥姥点点我的额头,无奈地摇摇头,我“哧”地笑了。清脆的瓜藤随着竹竿旋上了屋顶,那上面的花是夏日的印迹,火烈烈地开了一大朵一大朵的,不似寻常的小花那般羞涩。我头顶是流水的月光,耳边是夏夜的虫鸣,指尖是轻轻拍打的疼爱。姥姥时不时地讲起不厌的往事,鲜血和苦痛充满了她的年代,可她却温柔洒了一地,我的思绪也跟着飘出好远。渐渐地,耳下的羊角辫散开了,月夜蒙上了睡意。唯有那虫儿还在唱着古老的歌谣,数着繁星的交换,速记着夏风的演讲。故乡的屋顶是童年的站点,梦里的月明虫啼是儿时的风景。京城红旗心中扬兴许是听多了红色的故事,我心中对那面红旗充满向往。犹记得天安门前的日出是庄严的。那轮红日从京城灰蒙蒙的天边一跃而出,蛋壳般薄薄的静抚慰着心灵。一个个身着军装的身影被描摹在这绝美的景色中,那面五星红旗随着日出而起,人们像是朝圣一般的虔诚,目光随着它悄悄点燃。在那个特定的时间、特定的地点,挤在人群中满脸倦态的我似注入了一股神奇的力量,灵魂沐浴着日光,沉睡的细胞仿佛被唤醒,一种只有在此情此景才涌起的感觉在心头澎湃,却分不清是自豪还是感动。京城的天安门城楼是心潮澎湃的站点,那面红旗是心中扬帆的风景。奋笔疾书期未来“风声雨声琅琅书声,有我。”念过一册册山,写过一行行水,走过坐看云起云落的日子,奋笔疾书才是青春的本色。刚下会考的前线,我们又即将站上中考的战场。每个人都在拆分时间,都希望不负韶华、不枉少年。而我也是那芸芸众生的一员,也在为未来努力,在向刻入心中的向往前行,想终有一天将梦想扬帆。洒满阳光的教室是意气风发的站点,奋笔疾书是青春的风景。昨天不过是今天的回忆,明天不过是今天的梦想。我们要拉满手中的弓,将箭射向希望的彼岸。岁月之中,我们路过的每一个站点都有风景,串起的每一张风景照都可迷了时间的眼,醉了岁月的心。900字 初三
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一个都不能少一个都不能少蓝天正是因为白云的点缀才显得更加湛蓝,荷花正是因为绿叶的衬托才显得更加出落,紫藤花正是因为有了栏架的依架才能攀附而上,姿情绽放……如果少了那些默默陪衬的“绿叶”,它们将会失去夺目的光彩,这也就像《西游记》中的唐僧师徒四人一般,若是少了其中的一个,也就无法完成西天取经之任了。一个也不能少,若是少了孙悟空,失去的将是调皮的灵气与高强的武艺。他虽毛脸雷公嘴,火眼金晴,罗圈腿,拐子步,性急好动,坐立难安,这都是显现出他的动物本性,但他精于七十二般变化,一个筋斗可行十万八千里,耍起金簸棒来,打得十万天兵天将无影无踪,可谓是神通广大。而且他有着英勇无畏的斗争精神,爱僧分明的处世原则,与超凡出世的智慧,这怎能不叫人佩服呢?取经途中,唐僧因眼不识怪,将悟空撵走,后果便是又被妖怪捉了,你看,少了他怎行?一个也不能少,若是少了猎八戒,失去的将是搞笑与战斗力,他性格温顺,憨厚单纯,但有些好吃懒做,爱贪小便宜,贪图女色,经常为妖怪之美所倾倒,再而难分敌人。但他对食与色,财物与生存等的追求,这也应是所有生命的本能追求,不过是在八戒身上放大了。且他能吃苦耐劳,对师父忠心耿耿。在与妖魔的战争中,他总是挥舞钉钯,勇猛斗战,是孙悟空的得力助手,少了他又怎行呢?一个也不能少,若是少了沙悟净,失去的将是勤勤恳恳与默默奉献。他,算是师徒四人中最默默无闻的了,不是牵着马,就是挑着担,跟在师父后面慢慢走着,没有一点怨言。且在每次的战争中,只要他能帮上忙,总是尽力去做,他渺小却又必不可少,少了他,谁来挑担;少了他,谁来劝悟空与八戒的架;少了他,唐僧如何被照顾周到,所以少了他又怎行呢?一个也不能少,若是少了核心人物,失去的将是精彩曲折的取经过程。他,是另外三个的师傅,虽然他有些胆小懦弱,虽然他不会武功,但他有强烈的事业与高度和责任感;遇困难,虽会惊惶失措,但从没有后悔过,更没有一丝放弃念头,且他有虔诚的求经决心与严守戒律的品行,因而具有一种向心力,在取经的队伍中发挥着中坚作用,怎能不叫人惊叹呢?且就是因为他,妖怪才出现,向着他的长生不老之身,锲而不舍地抓他,也不会有了大师兄,二师兄,三师弟的搞笑、曲折的故事,所以怎能少了他呢?一个也不能少,没了白马,谁驼唐僧;没了妖怪,谁捉唐僧;没了神仙,谁来帮他们的忙呢……所以谁也不能少。一个也不能少,因为有了他们,取经之咱才显得不漫长,才变得有趣、惊险,搞笑,刺激,所以,少了他们又怎能行呢?漫漫取经之路,大家随着他们的脚步一起行吧!900字 初一 抒情散文
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一个都不能少我是一名消防指挥官年5月12日,我突然获悉,四川省汶川县发生里氏8.0的强烈地震。我知道,我会马上接到命令,开赴受灾前线,救灾抢险。于是,我通知全体消防官兵做好出发的准备,随时待命。很快,命令就下来了。我们一接到命令就立刻出发,直奔汶川。可是离汶川还有几百公里时,我们被阻断的公路拦住了去路。于是,我们改乘直升机,很快到达了灾区。看着那倒塌的房屋,看着哭喊的群众,我们来不及吃一口干粮,喝一口水,立即投入了抢救伤员的战斗中。我指挥着我的战士,不断地在废墟下寻找幸存者,同时展开了救援工作。由于道路不通,一些救援设备带不进来,我们只能用简单的工具,甚至徒手操作。为了保护群众,避免继续坍塌,战士们有时不得不用手去一点一点地挖,手指很快磨破了,出血了,可是战士们没有一个喊疼,也没有一个停下来,因为所有的人都知道,时间就是生命,多救活一个人就是我们的职责。突然我听到前面有幢还没有完全垮塌的大楼里,不住地传来哭喊声,我立刻带了几个战士跑过去,才知道,有一个孩子被困在楼道里了,他们幸免于难的亲人正在想办法救那个孩子。眼看大楼摇摇欲坠,随便可能发生的余震能轻而易举地将楼房夷为平地。不能让这么多人呆在这儿!我立刻跑上楼道,劝说孩子的亲人离开,并表示孩子由我们来救。孩子的父亲不愿离去,他说:“孩子是我家的希望,没了孩子,我也不想活了。”我的泪一下子涌了出来,是呀,谁想失去一个亲人呢?可是时间不等人哪,多呆一分钟,就多一份危险。我诚恳地对孩子的父亲说:“同志,请你相信我,我是一名消防指挥官,我们会尽最大努力救出你的孩子的,你们赶快撤离吧!我向你保证,一个也不会少!”孩子们的父亲终于被我说动了,跌跌撞撞地下了楼。我和战士们立即展开了对孩子的救援工作,我们用手不停地刨着,刨着,刨着一个生命通道。“一个也不会少,一个都不能少!”我不住地给自己打气,给战友们打气,终于,在我们的努力下,我们刨开了一个大洞,孩子能看见了,还好,孩子只是受了轻伤。我们小心翼翼地将孩子从洞里抱出来,迅速向楼下跑去,刚跑出不远,一阵剧烈的摇晃又来了,“轰——”等我们过身一看,刚才那大楼完全垮塌了,腾起一阵浓浓的烟尘。“一个都不能少!一个都不能少!”我叫喊着从梦中醒来,才知道自己刚刚做了一个梦。长大我要当一名消防战士,那一刻我在心里确定了自己的理想!900字 六年级 日记
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一个都不能少观后感《一个都不能少》这是一部很给力的影片,在淡淡的质朴之中让观者内心升起一股无穷的力量。是爱的升华,是对未来的憧憬,是对教育心存希望的力量!从这部电影中我们看到了爱的力量,想到了教育的责任与神圣。这部反映贫困山村师生学习、生活的故事片,让我们的心被深深地震撼了,不禁为那个执着的魏老师而感动,盯着银屏的双眼便不知不觉被泪水模糊了多次。魏敏芝老师其实只有十三岁,正是读小学六年级的年龄。从魏老师的家境一定很贫寒。她来当代课老师的初衷完全是冲着这五十块钱而来的,但是她被孩子们的天真与求知欲感动了,为了高老师的千般叮嘱“这些学生,一个都不能少”,她历经艰辛。魏老师带课的水泉小学,只有一位老师,两间破旧的教室,却有大小四个年级的四十多名学生,而后陆陆续续失学十几名学生,魏老师来的时候,学校只剩下二十八名学生。在我们这些生活在幸福中的孩子们,这也能算学校?一元钱一盒粉笔,一支粉笔用一天。在水泉乡小学的孩子们看来,一支粉笔是如此的珍贵,看到粉笔被踩坏,孩子们甚至心疼的落泪。而我们城市里的学校,全部是宽敞明亮的楼房,还有许多现代化的教学设施。而且当粉笔掉在地上,同学们就像没看见似的走过去,甚至有些人直接从粉笔上踩过去,从来没有捡粉笔的意识。我们这些同学平时不懂得节约,乱用零花钱,这可真是不应该呀。为了能筹集到县城去的车费,魏老师带着学生去搬砖。车费不够,她就步行去城里,在城里她更是一分钱也舍不得乱花,饿了吃的人家的剩饭,渴了就喝自来水。为了省钱,她写了一个晚上的寻人启事,听说上电视找人最快,她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头,那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。影片的结局是可喜可敬的,在社会好心人的帮助下,水泉小学的条件有了明显的改善。一部简简单单的电影,没有感人至深的真实情节,却让人心中涌起一股力量,正是有着魏老师、高老师这样默默无闻,用汗水播种的希望,用赤诚浇灌着教坛,时刻因为“一个都不能少”而在自己的工作岗位上兢兢业业的人民教师,我们这些孩子们,才能在广阔的蓝天中自由翱翔,才能在春风的沐浴下茁壮成长。《一个都不能少》包含着魏老师对教育事业的执着和恪守,包含着在七彩阳光下快乐向上的莘莘学子们的无限感怀,记住这部刻骨铭心的电影吧,让她变成我懂得感恩,回报社会的风向标,让我们永远记取老师的教诲之恩,永远让胸前的红领巾飘扬出真善美的风采!900字 初中 观后感
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一个都不能少读后感一个都不能少读后感今天我们看了一部电影,叫《一个都不能少》,是张艺谋导演的。这部电影讲述的是一个贫穷的小山村里有个小女孩,才13岁就当起了代课老师。为了一个因为家里太穷而进城打工的小男孩,这个小女孩也进了城。她在电视台的帮助下,终于把那个小男孩找了回来。我觉得这部电影中的小女孩很有毅力,也很坚强。看看影片中的山村学校,那么破旧的房子,那么破旧的桌椅,跟我们现在所处的环境真有天壤之别。我们处在这么好的环境里,一定要好好读书。今天,我和妹妹去社区看了一部电影,影名是《一个都不能少》。内容是高老师要看望生病的妈妈,于是他请来了一位年仅12岁的代课老师魏敏芝。高老师临走时嘱咐班里的学生一个也不能少。可是没有多久,班里有一个学生因为家里穷连饭都吃不饱,就去城里打工了。代课老师知道后,走了很远的山路,十万火急地赶到城里,在电台台长的帮助下她终于找到了那位打工的学生。代课老师年龄虽小,但她却遵守若言、千辛万苦把辍学打工的学生找回来,真令人感动。求知是人类的本性,但在贫穷面前总是显得那么无能为力。片中一双双渴望知识的眼睛让我总是不能忘记。但在这样艰苦的环境下坚持学习。而我们生活在幸福家庭的孩子应珍惜自己的学习机会,不断充实自己,提高自身素质,努力学习,自觉接受教育,长大后真正为国家、为社会贡献自己的力量。天,我看了《一个都不能少》这部影片,看了这部影片后,唯一想表达的情感就是:感动。为了学生的努力学习而感动,为了老师对学生的关爱而感动!这部影片讲述的是:水泉香水泉小学高老师的妈妈生病了,高老师要回家探望。可是,老师一走是给那些孩子上课呀,于是,便请了年仅十二岁的魏敏芝做水泉小学的代课老师。水泉乡的条件很差,连村长都半年没发工资了,而水泉小学的教学条件则更加糟糕了,连粉笔都屈指可数。开学后不久,班级里的张慧科就因为家里穷,父母有卧病在床,没办法逃学只好去城里打工。魏老师和同学们好不容易凑足了9块钱使魏老师来到城里。为了找到自己的学生,魏老师向电视台的登记人员苦苦哀求,却受尽了辱骂,但她并没有放弃,而是不知疲倦地四处寻找。几经辗转,最后,在电视台台长的帮助下,终于找到了自己的学生张慧科。我现在的环境与他们相比简直是天堂与地狱之差,我应该好好珍惜,更加努力地去学习。影片中的魏老师为了她的学生辛勤地操劳着,而现实中老师一样关心着我们,爱护着我们。我们对老师一定要尊重!900字