享受青春
青春是燕子的尾巴,稍纵即逝;青春如滴答的时钟,一遛,就从早上八点到了晚上八点。
所以,现在的我们应该挽留青春,挥洒我们如火般的热情,描摹我们我们梦幻般的世界,享受我们宝贵的青春时光。
其实,我心里常常想,为什么人总是对过去的东西念念不忘,而不懂得好好享受现在呢?
记得在《我的叔叔于勒》中,我清楚的看到叔叔于勒在年轻的时候不懂得好好把握青春,一心挥霍者家产,知道钱财用尽,才懂得后悔,在未来的人生里慢慢的忏悔赎罪。
这样的例子有很多,常常看见一些时至耄耋的老人,陶醉的念叨着那早以逝去的青春岁月。
此时我更觉青春的宝贵。青春像一朵盛开的玫瑰,给予多少心灵的期望;青春像一只出笼的小鸟,在每一个放飞的日子里,留下多少激情岁月。
每当他们回首岁月,总会在不经意间发觉:我们得青春何时已去?在那赋有活力的岁月,我们虚度了光阴吗?
事实上,每个人或多或少都会遗失一份青春,不管是一分还是一秒,那都是虚度。想起那些即将从我手中悄悄溜走的时光,不禁有些黯然感伤。
所以,此时此刻我想:青春有时候极为短暂,有时又极为惆怅。只要我们享受青春,即使它是燕子的尾巴稍纵即逝,就不会再有回忆的伤……
军训
上周军训啊。这次的军训不是很累,比五年级和初一那次好了很多(现在虽是初一,可是我们是军训初二的),体罚全部加起来还没之前一天的多,加上军训前老师一直让我们练蛙跳,一切都太简单了!~
军训时,我们509宿舍被王彭改名为禽兽国,开始的暗号是回答因为我们宿舍外人和狗不得入内。511宿舍的暗号是:三角形的圆锥,口天吴,我姓胡(福的读音)。因为教官们的口音都有问题,我们的吴教官把一位教官介绍给我们时,说他叫ci教官,我们问是哪个ci,吴教官回答:电ci的ci。原来是池教官。。。有人以为教官姓王,也有人认为姓胡,但胡直接被欧阳否决了,因为以教官们的口音,一定会说成福。于是我们一起去问张老师,他说姓吴,口天吴!还有三角形的圆锥的由来:池教官把路障(就是跑步绕过去那个,不知怎么说,不会的再问我)叫成那个三角形的圆锥。。后来因为太多人知道509我们宿舍的暗号了,便改为敲门声
第一天我们学会了搞内务卫生(叠被子啊叠被子)
第二天我们学会了不自爱(我把节操碎了,当我摔下来,男生在下面接着时。玩“信任背摔”。)
第三天我们学会了践踏同学(“风雨人生路”)
第四天我们学会了邋遢(我们老师说要加大训练,于是把在校时体训的内容也加了上去,浪费我们洗澡的时间)和速度(洗澡的速度,每人五分钟都不够用!)
第五天我们学会了不用洗洁精洗碗(饭堂洗洁精已用完。)
第六天我们学会了倒垃圾(我们禽兽国宿舍一人提垃圾桶,一人抱瓶子,一人左手垃圾铲,右手扫把)
我们回家时,我们吴教官都没来送。就是因为他要回珠江三角洲那边了,中午就走了,我们下午走的。
初一:叶柠儿
相似题目
-
享受青春如若人生是一盏浓郁香醇的龙井,那么青春便是其中一片苦涩却令人回味的叶。青春,当细细品味后,我,齿颊留香。自从茗出现在我的生命里的第一刻,我就知道,我们是朋友。我们曾经是A校同班的同学,也是同桌。他总会坐在我的身侧看着我的短发夸张的唱:“谁把你的短发盘起,谁为你披上了嫁衣……”。我们都很喜欢在文字上卖弄功夫,他喜欢金庸,所以此人的每篇大作都有些“煮剑焚酒”的味道。鄙人却钟爱琼瑶笔下倾泻而出的淡淡的却迫近心脉的哀伤。《六个梦》中的坎坷起伏的荆棘之路刺得我心痛到无以复加。我常常在想,那只怎样的一颗琉璃心,能挥洒出如此美妙的悲伤?那又是怎样的一个人,能装得下这样一颗易碎有倔强得哀伤的心呢?茗总是笑我,“身若李逵却有一颗林黛玉的玲珑心。”我们彼此真挚的交往,同时也在不经意间保持距离,我并不害怕流言蜚语,只是不想破坏并失去这难得的“臭味相同”的友谊。后来两个人升到高中,虽然是同校,但已经隔了好远。《同桌的你》也换了男女主角。记得在毕业会上的最后一次谈心,我对着欲言又止的他说:“科学家证明爱情的保质期只有短暂的六个月,”我一只手臂打在他的肩上“兄弟,我们一次走过了四年的时间,还好我们是朋友。”我感到他的肩将逐渐变僵硬,放在他肩上的受不自觉的掉下来,他望着我说:“是啊,高中后就不在一起了,与其让时间将这段感情慢慢消磨掉,不如就此尘封,让这份美好永久。”我同意了,于是便成了如今这样。今天是我的生日,学校储物柜里有出现了一本崭新的《六个梦》,这是我三年来收到的第三本,我将它抱在怀里,吃吃的笑——“茗,我们永远是朋友。”其实,青春的味道是多么复杂而又单纯,正如饶雪漫笔下《甜酸》那般,就算伤痛到了心底,也会对着依旧湛蓝的天空——温润的笑。青春,我仔细品味。如今,我走在人生的分叉口,坚定的向前迈步。我愿捧着一杯青春的香茗,在齿颊间充斥苦涩而又香醇的味道。后记:别问我茗是谁,我也不知道,我曾经想过在网络上寻找这样一个人,但最终放弃。其实茗就活在每一个人的心底,他是你的小悸动,是你的朋友。如若哪天我真的知道了那杯“香茗”的身份,或许,我就真的老了。双鸭山农场中学初三:于新800字 初三 写人
-
享受青春不知不觉的,青春已经向我走来了,童年渐渐的走远了,而且越来越远,不知什么时候童年已经成了回忆,也不知什么时候童年让我怀念。其实,我很奇怪,童年是什么时候溜走的,哪时,哪分,甚至怀疑是哪一秒?我现在已明白了,童年的珍贵,不过,青春也是一个幸福的时期,有多少人甚至不惜金钱来留住他.所以我要好好的珍惜青春,老师说过,不是每一个成功人士的每一个阶段都是很成功的。我不奢望可以成为一个世界的成功人士,但是,我要做自己心中的成功人士。争取,为我的青春,描绘出一幅精彩的,值得回忆的一页。青春就是一个追梦的阶段,这时候我们应该定明确一个青春的梦想,去追寻。就像老班说的’一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强,心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。‘其实,青春的幸福的,如果你奋斗了,那就有可能实现,如果你不去奋斗那他就一定不会实现。我们应该大胆的追寻自己的梦想,其实我觉得成不成功不重要,重要的是你有没有奋斗。梦想终归是梦想,他不一定实现,即使你努力了,但你奋斗的过程将会成为你人生中深深的美好回忆。青春就像朱自清的一篇文章【春】,青春正是那春天,一切都像刚睡醒的样子。是啊 “春天是万物复苏的季节,是一切生命的源头,春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚’青春也是一样,充满了我们的我们的梦,属于我们的追梦阶段,我们要好好珍惜青春,因为青春只有一次,多少人回味青春,有多少人惋惜它。正值青春年华的我们,又有什么理由去浪费它那?550字 六年级 散文
-
享受青春青春如歌,美妙动听;青春像水,纯洁美好;青春似火,激情四射。让我们享受青春,来品味青春的酸甜苦辣。——题记一酸15岁,多么令人羡慕的花季,它意味着我们成熟了,有了自己的独立性,不再依赖他人。但当我们真的步入青春的大门,面对这五彩缤纷的花花世界,我们陷入了彷徨与不安。这时我们渴望得到父母的关爱与帮助,在彷徨与不安中我们,体会到了青春的“残酷”。的确是啊,从昨天的“小皇帝”“小公主”,成长为今天的独立少年,多少有些不适应,心头不由得涌上一丝酸楚。但这就是青春,我们要学会享受青春的“酸”,在酸楚中学会独立,找到自信。二甜青春是自由的季节,我们不再被父母的唠叨缠身,不再被他们的思想所束缚,我们有着自己的想法与感受,对事物有着不同的看法。我们就像一只挣脱束缚的小鸟,自由地在天空中飞翔,歌唱春天的美好。在这个过程中,我们懂得了明辩是非,学会了谨慎地面对一切。是的,这就是青春,我们要学会享受青春的甜,在甜蜜中学会面对一切。三苦青春是奋斗的季节,是人生中最重要的时期我们要拼搏要努力更要勤奋不能白白地浪费这大好的青春。这是个艰苦的过程,我们为此付出了太多太多,有奋斗,有成功,有努力,也有失败。泪水与汗水交织,快乐与痛苦相伴,苦涩的滋味萦绕在我们的心头。然而“一分耕耘,一分收获”苦涩的背后是成功的喜悦与甜蜜。这就是青春,学会享受青春的苦,在奋斗与挫折中不断成长。四辣青春是火辣的,充满着激情与活力。体育课上,同学们头顶烈日,在热辣的阳光下进行各项锻炼。只见同学们个个汗如雨下,但脸上毫无倦意,有的只是兴奋与热情。这就是青春,学会享受青春的辣,在热辣中展示出青春的活力。享受青春,珍惜青春,愿每个15岁的少年在青春的酸甜苦辣中迸发激情,快乐成长!650字 初三 散文
-
享受青春许多人,不,是每个人都有一个快乐美好的青春,他就是大树身边的小草,发誓要比大树长的还高。向日葵,我很喜欢这种花,不是因为它够美,而是因为它的朝气和蓬勃。每一株向日葵都是一样生长的条件一样,它们唯一能超越其他的向日葵的向日葵方法就是努力吸取阳光、雨露,只有吸取的更多才能长得更加旺盛,我们就像一株株拼命吸取阳光的它们般,努力想要超越其他人的向日葵,这也许就是青春的倔强。如果说人生是一个过程,青春便是这个过程中最最美好的岁月,它好似天空中那颗最亮的星星般光彩闪耀。之前,我总抱怨学习很累,可有一次在网上看到一篇文章,里面说要享受青春,享受生活,享受学习。我想,对啊,为什么不去享受青春学习的快乐与乐趣呢?别人说,青春是永远的回忆,是啊,青春岁月中,有太多太多我们值得回忆的事了。那些同学们的团体活动是快乐,而那些学习的挫折带给我们的是艰难……青春是一生踏得最深的足迹了。既然如此,我们不更应该享受它么?有那么多人懊恼青春的流逝,而我们却拥有这宝贵的青春,更应该好好学习、接受教导啊!青春中有喜、怒、哀、乐,都是我最美好的回忆。所以我们应该享受青春,享受生活,享受学习!成为那一株最耀眼、最引人瞩目的向日葵。450字 初一 散文
-
享受青春有人说,享受是土,只会埋葬前程,追求名利的人往往会身败名裂;父母常提醒我们要发奋苦读,不可贪图享受.难道说,享受就只是个贬义词么?不,不是的.花儿的展颜,小草的翠绿,难道不是因为它们在享受阳光,享受春天这个生长和翠绿的季节么?当我们坐在教室,坐在安静的图书馆里贪婪地汲取着知识的养液,难道这不是我们在追求精神享受的一个方式么?没有享受,花儿如何绽放;没有享受,小草如何翠绿滋长;没有享受,我们将如何扬起理想的白帆;没有享受,我们的青春又将如何生机勃勃?!青春是每个人手头上的一张巨额支票,如果我们害怕浪费而不懂享受,把它压在了箱底,等到白发苍苍,才发现那张支票早已经过了使用期限,那将是种什么样的遗憾与忧伤?青春是笔最可贵的财富,使用它,我们的放肆在“不懂事”的理由中带过,我们的叛逆只需迎向家长怒视的目光,而不需承担太多的责任;不会遭到社会的谴责,更不会有法律的严惩,我们只是群不懂事的孩子.我们在家庭和学校的庇护下学着成长,学着生活,学着宽恕……年华是最好的老师,教会所有孤单的孩子不再孤单,教会所有任性的小孩,懂得了原谅.世界上有太多值得我们去享受的东西,享受亲情,友情,乃至爱情.然而,能让这些爱的痕迹在我们心上刻下一道最深的伤痕的,就在我们的青春,在我们这个学着长大,学着懂事的时代.当我们终于停止了幼稚的发问,当岁月终于在脸上划出了深刻的棱角,我们就终于长大了.可是,我们却蓦然发觉,父母的青春,早已在我们的成长中悄然逝去.十七岁的时光,朋友是我们的支柱,那些关于暗恋的故事,开花在潮湿的季风里,然后又溃烂在温季的雨水中.在那个恍惚无知的年代,朋友无条件地做了我们的心情垃圾桶,陪伴我们走过了成长这条最漫长的路.生命赋予了我们青春,而青春又为生命添加了色彩.对于这两笔最宝贵的财富,难道我们舍得不去享受,而让它白白流逝,让它失效么?所以,享受它吧!用淋漓的汗水,浇灌出最明亮的笑容.年华是封无效信,所有的往事都将被岁月尘封,可是,只有亲身经历了,才会真正的刻骨铭心.800字 高三 散文
相关推荐
-
享受打开音乐,戴上耳机,进入属于自己的世界,也许这就是享受。翻山越岭,捡起叶片,探索大自然无穷奥秘,也许这就是享受。放学回家,轻喊妈妈,送给她个难忘的亲吻,也许这就是享受。品尝着绿茶,嗅着它那清香的气味,格外诱人。坐在藤椅上,翻开一本本旧相册,让瞳孔打开记忆的匣门。这,就是我的享受。月光照在小屋里格外明亮,周围的星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶,丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤,闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时,才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册,我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。幼小的我手拿着狗尾巴草,悠闲地靠在栏杆上,一脸轻松,幸福,发自内心的笑容。站在旁边的,当然是我和蔼的奶奶,虽然她已经衰老,但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子——彩虹当点缀,一幅喜庆洋洋的照片。我很自然的拿起杯子喝了一口,又望着那黝黑的天空,月亮已经高高挂在天空,星星们还是不停地眨着眼睛,并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星,记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星,高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧!爷爷,你看奶奶光彩照人的样子,真是活力四射。翻着一页又一页的相册,让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐,悲与泪都在这厚厚的相册中。它,就是我的享受;它,就是我生活中最重要的一部分。550字 初三
-
享受当我们从呱呱坠地的那一刻开始,我们无不时时刻刻都在享受着,享受着亲情,享受着被喜爱、被呵护的感觉,享受着被海风吹着的惬意的感觉……总之一句话,我们的生命之舟时时都在享受之旅中航行。当我们还是婴儿的时候,我们享受着在母亲怀里的那温馨的话语,享受着大人们拥抱时那轻柔的双手,享受着每天营养奶粉及其它美味食物的“灌溉”……总之,我们是在享受大人们的呵护中茁壮成长。在我们第一次做某事的时候,就享受着第一次脚接触地的感觉,享受着第一次为父母分担劳累而扫地、做饭以及其它家务事时的感觉时,享受着第一次被海风轻轻地吹着脸颊时那惬意的感觉,享受着第一次摔倒的感觉……总之,我们是在许多许多第一次尝试中健康成长。当我们在学习的时候,享受着老师教给我们的知识,享受着老师那充满鼓励又那么柔和的目光,享受着在知识的海洋里遨游的幸福,享受着在音乐中放松自己、陶治情操的快乐,享受着在艺术中找回自我的感觉……总之,我们是在不断陶冶情操中幸福快乐的学习并成长着。然而,享受在不知不觉中也让有的人渐渐变得贪婪,既要满足于这样,又要满足于那样。有的人的心里仿佛是永远也填不满的无底洞,永无止境地向社会,向地球索取,却不懂得怎样去付出……希望大家在尽情享受的时候多些付出,多些奉献,少些贪婪,少些占有。如果人人只想到索取,你取,我取,大家都取,那还能有什么让你我去享受呢?别忘了在前人栽种的大树下惬意乘凉的时候,也应该也必须尽力地去做些为后人乘凉的栽树工作。要知道享受与付出是并存的道理。600字 初三 书信
-
享受静下心来享受出自造物主手中的美好世界。不知何时,我已习惯上每天晚饭后到公园散步。从黑暗的苍穹中俯瞰大地,有一个地方仍是灯火通明,充满欢声笑语。优雅的街灯放射出洁白的光亮,使原本昏暗的街道布满光照,驱散了随着天色而逐渐加深的那一份在黑暗中的恐惧。公园中的人们不曾因天色而减少,那些因白天上班无法休息的人们甚至都加入到了漫步公园的行列。我与爸爸在公园中慢跑,也许是因为每处的风景不同,人事不同,竟不怎么觉得累,即使在跑步,却有时也会因看到不同的事物有感而发,侃侃而谈。傍晚,人们在园中锻炼、散步,均匀的呼吸,在一呼一吸之中感受自然的美好,闭眼远离世俗的纷扰,成为独处林间隐士。随着时间的推移,跑完两圈,我们已大汗淋漓,衣服早已如水洗过般,被汗打湿。可是我们仍是享受着出汗的那一刻,享受着因为两圈的努力而带来汗水而产生成就感的那一刻。随后,回想起在园中跑步时,在疲累时爸爸对我的鼓励和支持,甚至为让我继续向前而使用的一些小手段,都觉得十分好笑,幸福,但是我也因我能够坚定信念跑下两圈而感到自豪。即使你会说两圈算得了什么,但是我可以告诉你,两圈并不是我所想要的,并不是你想的仅仅是体能上的训练那么肤浅,我所想要的是享受我所做的事情与其过程,享受我所存在的每一刻从而达到提高自我境界的层面而非只想着锻炼身体那样表面和直白。享受自然的美,变为高深的你。500字 初三 记叙文
-
享受当我们从呱呱坠地的那一刻开始,我们无不时时刻刻都在享受着,享受着亲情,享受着被喜爱、被呵护的感觉,享受着被海风吹着的惬意的感觉……总之一句话,我们的生命之舟时时都在享受之旅中航行。当我们还是婴儿的时候,我们享受着在母亲怀里的那温馨的话语,享受着大人们拥抱时那轻柔的双手,享受着每天营养奶粉及其它美味食物的“灌溉”……总之,我们是在享受大人们的呵护中茁壮成长。在我们第一次做某事的时候,就享受着第一次脚接触地的感觉,享受着第一次为父母分担劳累而扫地、做饭以及其它家务事时的感觉时,享受着第一次被海风轻轻地吹着脸颊时那惬意的感觉,享受着第一次摔倒的感觉……总之,我们是在许多许多第一次尝试中健康成长。当我们在学习的时候,享受着老师教给我们的知识,享受着老师那充满鼓励又那么柔和的目光,享受着在知识的海洋里遨游的幸福,享受着在音乐中放松自己、陶治情操的快乐,享受着在艺术中找回自我的感觉……总之,我们是在不断陶冶情操中幸福快乐的学习并成长着。……然而,享受在不知不觉中也让有的人渐渐变得贪婪,既要满足于这样,又要满足于那样。有的人的心里仿佛是永远也填不满的无底洞,永无止境地向社会,向地球索取,却不懂得怎样去付出……希望大家在尽情享受的时候多些付出,多些奉献,少些贪婪,少些占有。如果人人只想到索取,你取,我取,大家都取,那还能有什么让你我去享受呢?别忘了在前人栽种的大树下惬意乘凉的时候,也应该也必须尽力地去做些为后人乘凉的栽树工作。要知道享受与付出是并存的道理。550字 初三 议论文
-
享受冷清清地一个人在家,我享受孤独;孤单单地走过宁静的场地,我享受寂寞;黑漆漆地摸索着回到自己的寝室,我享受凄冷;急匆匆地赶去上班,我享受紧张;疲惫地撑开倦眼打文章,我享受劳累;奋力地认真做过却失败,我享受失落;思念的人在远方等待,我享受期盼;至爱的人永远离去,我享受心的刺痛……如果命运不能让我们快乐如意,那就让我们好好享受它吧!失败何尝不是一种经验?孤独何尝不是一种财富?痛苦何尝不是一种进步?等待在人生中无处不在,让人心焦,让人心碎,为何不睁开眼看看眼前的世界?是山,就领略山的苍翠,是水,就感受水的柔美,是人,就体会人的变化,是物,就品味物的尘俗。或者不如走吧,慢慢地走,总会有走到的一刻,也许会比等来的那一刻要早,即使半路上它来了,我们再挥挥手搭上去也可以,而那时,我们毕竟已经领略了来时的路,路上有鸟的鸣叫,有风的欢唱,有雾的缭绕,有水的哗笑。累吗?那就享受休息带来的惬意。饿吗?那就享受小酌带来的酣畅。傻吗?那就享受别人没有的感觉。是啊,傻的感觉是什么?朋友,你知道吗?那是每一个在那里等待的人无法体会的。快乐和幸福是一种享受,痛苦和磨难何尝不是一种享受?400字 初三 散文
-
享受放学后乘上公交车,站在有些潮湿的车厢内,手扶着座椅靠背的铁栏上,我看着窗外下着小雨,突然变大,车不断行驶,那些直落的雨水让我想起在心里明明灭灭的希望,似有若无,好生烦恼。这几日和母亲提及安网事宜,却是本在欲成功之时,母亲又提出苛刻条件,我本可先答应再反悔,但还是诚实说明这是不可能的,因为我需要我自己的自由,她每星期只让我上一次,我提出是两个小时,而她勉强答应,却说只能看学习方面的,一切什么都不能干,我诚实说明那是不可能的,并希望能把这两个小时留我支配,而这希望却是异常不现实,使我开始后悔于与她交流。250字 五年级 叙事
-
享受最近在看一些文章,全都是一个笔名叫作随修的在网上发表的,他写的文章语句很精炼,十分优美,读着仿佛诗一样,而且写得都很长,一般都有过千字吧,。他的文章,题目都很经典,很容易吸引人。从他的文章中,我知道,他应该是一个比较伤感的人,而且很重感情。我觉得,相对一个作家来说,他更像写小说的。看着他的文章,我终于知道老师说的,喜欢看书,那看书对你来说就是一种享受。真的是这样,喜欢干一件什么事,这件事对你来说确实就是一种享受,我以前怎么就一直没发现呢。以前我从林倩身上就看到这一点。林倩她十分喜欢画画,课间的时候她总是拿着一只铅笔画着漫画,她说她已经画了好几本了,我总是问她:“你这样画不累么?”她的回答总是:“怎么会呢?画画对我来说是一种享受啊!”我到现在才能理解这种想法,林倩是喜欢画画的,所以,她觉得这是一种享受。而现在,我终于也找到了我所喜欢的事——就是看一些比较诗意的文章,就像看小说一样,不过这应该比看小说得到的好处更多。那些诗意文章应该都是经过多次修改的,所以语句会很连贯,把一件事描绘得有血有肉,我也要学着这样写一些文章。400字 六年级 写景
-
享受从小爸妈就说要好好学习,但是我那时就是不听话,管它学的好不好。因为当时我只是想读书就是为了长大后能找份好工作,多赚点钱实在是太没意思了。自我渐渐长大后,我才发现读书原来是这么愉悦,现在我学会了去享受同学和老师们对我的帮助和关怀。在这种享受下去学习,原来是这般感觉——舒服。之所以有一些学生不想学习是因为他们还不会学习,他们只觉得读书是痛苦,作业太多了,很没意思,正因为他们抱着这种心理才会学的不好,只要他们学会了去享受它,享受在学习中的每一个时刻,那样你才会爱学也会想学。你有没有享受过这些事情。当你受伤时,同学们会帮助你;当你在做作业时自己的水笔写不出来了,同学们会借你一支笔;当你做不来作业时,同学们会帮助你直到你会做为止等等。如果你只把这些当作一件再小也不能小的一件小事的话,那你就错了,你应该享受同学和老师们帮助你时的每一个温馨的感觉。你要学会感受才行。让我们去享受吧。不要畏惧学习。退缩不是一条好路,只有前进你才是最棒的。上海市金卫中学四年级:朱叶春400字 四年级 叙事
-
享受享受是一种乐趣。在生活中,每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣,有的人是在享受家庭的幸福,有的人是在享受学习的乐趣。这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐,享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长,也慢慢懂得了享受。我享受学习给我带来的快乐。有的人认为,学习是一件很困难的事情;有的人认为,学习是令人烦恼的障碍;有的人认为,学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为,我个人认为,学习不单单给予了我们,还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐,难道这不是一举两得吗?在学习的过程中,我们必须经历种种不同类型的困难,才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候,必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前,我们要学会预习,只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难,必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧,我相信在不久,你将会觉得学习对我们而言,并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题,你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好,使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中,最纯真的时刻,也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态,这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人,在周末中一有时间,我就会找同学一起出去玩,玩耍不仅给我带来了快乐,在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光,在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。享受就是如此的美好,我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光,将会成为我们人生中最为宝贵的财富。600字 初二 记叙文
-
享受享受生活,就会发现生活的美好。享受大自然,就会发现大自然的清新与美丽。而最令我难忘的享受,是那第一次观海的美妙体验。来到厦门,我第一时刻便奔向海边。放眼望去,那茫茫的大海,那蔚蓝的天空,那阵阵从远处吹来的海风,都使我感受到海的壮美。我情不自禁地跃入那一望无际的大海,体味那海浪拍击着脸带来的阵阵清凉感觉。迎着海浪,逆浪而行,体味那一进一退、一浮一沉的奇妙感觉。突然,我看见一股十几厘米高的海浪际天而来,让我感受到了杨诚斋所说的“海涌银为邻,江横玉系腰”的壮阔。时间渐渐无声地流逝,转眼间已到傍晚,落日余晖,洒满了广阔的大海,海面高低起伏,波光粼粼,我感受到海的绚丽辉煌。次日清晨,来到海滩上,捡起一个海螺,放在耳边,静静聆听,仿佛听见了亘古的呼唤。吃过早餐,我乘上了快艇,乘风破浪,驰向鼓浪屿。我起先是坐着,感受那扑面而来的海风。而后,我慢慢地站起来,展开双臂,如同雄鹰展翅,恍惚飞了起来。那海风洗去我心中的烦恼,给了我心灵的洗礼。我感受到海的神奇伟大。登上鼓浪屿,站在山硕,向四周望去,四周一片蔚蓝。那海浪像一根根白色的粉笔,在蓝蓝的海面上滚动,最后冲上海岸。那海鸥展翅高飞,搏击海浪。在它的鸣叫声中,我听出了海鸥向往大海的心声。欣赏大海所展示的瑰丽景象,享受我第一次体验大海的美妙感觉,享受观海的无限乐趣。我的心灵受到了一场洗礼,我希望我的心胸变得与大海一样宽阔!500字 初一 记叙文
-
享受这个世界从不缺少热闹,一点也不。白天车水马龙,晚上灯红酒绿,即使到了深夜,也仍有不甘心的人去制造快乐。似乎现代人的生活已经被繁忙的琐事填的满满的,整天把自己埋在喧闹、忙碌之中,一停下来则有闲得发慌。人生这一张白纸被五颜六色的画笔涂满了颜色,无一点的空白,而少了空白,灵魂也没了栖息之处。人的一生是短暂的,这个没有目的的旅行不知何时才到头。都感受着热闹,却仍是寂寞、孤独,为何不把这些热闹抛洒在天空之中,去感受那难得的宁静。离人远了,离神就近了,远离了热闹,享受着宁静。海边经常是欢乐的聚集地,有人玩沙子,有人游泳,有人抓鱼虾,他们笑着,闹着,可我更愿意找一个角落,看着他们欢笑,感受着他们的乐趣,静静的存在着,看到的海,得到的欢乐应该比他们都多吧。若是无聊,那也无妨,看看书或是下下棋也都是好办法,千万别去看电视或是玩电脑,因为比起一个人做的事情,这些就显得热闹,而看书或下棋则更具有存在感,更有意义些。其实人生也难得无聊,无聊是意义的空白。让空白在时光里沉淀,留下的是一深一浅的脚印。在这个世界的背后,静静的存在着,享受者安静的乐趣。有时候,做个局外人也挺好。450字 初二 散文
-
享受噪声(事情发生于2008年7月8日)今天的作文课上,我体会了噪声也能让人欢乐,欢乐心灵。平时惹人厌的噪声,今天破天荒的成为一曲乐谱,那并不规律的旋符却更让人觉得新奇,让人焕然一心。首先,奏响序曲——“疯狂之声”。教室里的同学们任意敲响“乐器”,一个个无法展现在五线谱内的音符,这里成为了主角。一个个乱声组合起来,竟宛如一座天桥,架人通往仙境,当突然一股乱声将你梦境打破时,你又只好哭笑不得,却又会乐开颜笑。其次,奏响正曲——“敲打之乐”。顿时,如砸锅打铁之势,如半空惊雷之声,如破釜沉舟之举,一时齐发,众妙毕备。随着老师的指挥,时而尖锐,时而奔泻,时而宛转,时而磅礴,气势如灰如虹。但阵儿后,场面自然化,老师早已收住的手并没有多大的效果,让老师霎时成为光杆司令。这时的乐音成为了噪音,时而断接,时而猛强,时而低狭,时而万声齐俱。但这噪音并无坏处,反倒让众人大笑一阵。继续,奏响高音——“自然之音”。一时间,拍手的,跺脚的,嬉笑的,敲打的……同时奏出。万般音簌,也不及此时的万分之一,这让人联想出千军万马之势,势如破竹。最终,尾音响起——“静寂”。幕闭。音终。450字 初二
-
享受甜蜜我爱吃糖,糖让我享受甜蜜。我知道许多糖的种类,说起玉米糖、巧克力糖、大白兔奶糖、金丝猴奶糖……总让我口水流下三千尺。今天老师让我们体验一次甜蜜之旅。老师给每人发了3粒糖,大金玉米糖、Q逗、金元宝巧克力糖。我选了大金玉米糖。一拿到手,我迫不及待地闻了闻,一股玉米味,原来它叫玉米糖,不光是叫玉米,味儿也跟玉米一个味道,捏一捏,软软的,我又迫不及待的把包装打开,放在我的嘴里,我先舔了舔它,哇,好甜呀!我真想嚼一嚼,可又舍不得。实在无法抗拒了,我不管三七二十一,嚼下去,嚼的时间长了,真粘牙。我咽了下去,我总觉得吃不够,我一忍,再忍,又一忍,我等不及了,决定再吃一个,打开袋子,我又品尝第二粒,我就把它放在嘴里,我决定这一粒不嚼,细细品味,慢慢地融化它。外面一层皮基本化完了,但是由于里面是里牛皮糖,只能咬了下去,没想到软糖里藏着软糖,捏上去硬硬的,原来不是外表代表一切,而是你要去体验、去探究,才能知道它是什么味道,是什么感觉,是什么……小小糖果里也藏着道理呢!我真希望老师每天都能给我们3颗糖,虽然这个愿望不可能实现,但老师给我们的甜蜜,还在我们嘴里,温暖着我们的心。450字 小学
-
水中享受在炎热的大夏天里,游泳可谓是世上第一大享受。戴上泳镜,潜入水里,屏气一二十秒,出水。出水后,身体会格外的凉快,热得昏昏沉沉的脑袋被凉醒了,精力充沛,不再有夜里四点被人叫醒,眼皮耷拉下来,一副睡意朦胧的样子。向前游,速度越快,越有种在水中飞翔的感觉,无比自由,无比凉爽。游泳时,水冲击着身体,虽说是冲击,可比按摩还舒服,仿佛站在烈日底下,一盆水从天而降,多么舒爽!在水中,有时你会去超越别人,游得更快些,不由地会产生自豪之情,会沾沾自喜;从这头不间断游到那头,更有种成就感,因为小小的游泳池里,人却有很多,游着游着,容易被他人碰到而停下来。能顺利的,不磕着碰着他人、不被他人踢到,这样游到对岸,自然会有成就感。游泳也是另类的放松:肌肉酸痛、神经紧绷,到游泳池里放松一下自然再好不过。清凉的水,让体内的热量迅速释放,解了暑意,任由波浪拍打着身体,像位贴心的按摩师在给你按摩,舒服啊!游累了,与家人玩水也挺好的。时而“双龙出水”,时而“波浪滔天”,还可以把空气打入水里,形成“水中空气群”,干扰他人游泳。这游泳,可真享受啊!450字 四年级
-
享受春雨作文网专稿 未经允许不得转载也许经历了一个寒冬压抑了太久,也许是大地上的生机久未有起色,已积蓄了太多的悲凉与孤寂,在空中还弥漫着一丝寒意之际,云朵为大地迎来了第一长春雨……那雨如丝、如雾、如梦般的笼罩着大地。淅淅沥沥、飘飘洒洒,一滴一滴地落下,梦幻般的将大地变成了一幅若隐若现,若有若无的中国画。雨水如一个个快活的小精灵,跳跃在田野里、房顶上、水洼里、山川间,乐悠悠地笑着。又如一个温柔的天使,抚摸着山川,静静悄悄地,温润着大地上的每一个小生灵,忽的让我想起“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的佳句。走在松林间的小路上,雨滴在我的脸上,嘴里,流进我的心里,酥酥的、甜甜的、凉凉的。雨还在尽情地欢快的跳跃着,地上已显出一个个小水坑了,又一滴雨落进去,想玩碰碰床般又被弹了出来。树木里已渗入了雨水,摸起来简直有点儿“透心凉”的意味呢!雨后的大地又是另一番清新,温润的空气扑面而来,小草儿也有一下没一下地甩落身上的雨水,隔壁几家的小孩儿也都出来,在水洼里直蹦跶,一声声欢乐的笑声飘荡在空中。有吹来一阵风:清爽、温暖、柔润……一年级:陌陌陌丶450字 一年级 写景
-
1.0