爱的表达
爱,不一定要刻意去表达,去说“我爱你”。其实爱可以很简单,也许只是一个微笑,一句话语,抑或是一份微不足道的礼物。
再过三个多月便是父亲节,于此,我的脑海中浮现出父亲那熟悉的音容笑貌。眼下,他出差在外,望着略显空旷的家,我不禁有些发呆,旧年记忆划过脑海,我的心渐渐有些期待?这次回来,不晓得爸爸又会给我带什么礼物呢?
每次出差回家时给我带礼物,这似乎成为了爸爸的习惯。记忆中爸爸是个健谈的人,可唯独出门在外给家里的电话却廖廖无几,每次话不多,不过照例询问家中是否安好,之类云云,我看着别人家的孩子与父亲聊得开心异常,心中总有种空落落的感觉。但所幸爸爸回家时总会给我带来新奇的小礼物,这成为我内心的慰藉。但许久之后,我开始埋怨那些价格昂贵却又用处不大、外貌老丑的东西,拿礼物时嘴上虽然没说什么,可我知道我那种低落的情绪爸爸是感觉得到的。看着他费尽心思却不讨好的样子,我有些不忍,可目光触及礼品,那些情绪便一扫而空。后来后来,爸爸依旧买着他的礼物,我继续我的无视。直到有一天,他又一次风尘仆仆地回到久违的家中,小心翼翼地捧出一个黑丝绒的盒子,我原本已是没有心思去察看了,但看到父亲专注的神情却不忍拒绝,我打开盒子,发现正中放着一只精美绝伦的手表。我突然有些心悸,那不过是我几个月前喊了一声想换个手表之类的话语,他便这样记在了心上。不知他这样一个大男人去哪里寻得了这女孩子家的东西,又是如何从我日常生活中摸准我的喜好,怎样请店员精心包装好,再从千里之外一路上赶回来细心保存……我突然懂得,那些或大或小或美或丑的礼物,都饱含父亲深沉的爱啊!
望着父亲略显佝偻的背影及发间隐隐的银白,我突然意识到父亲已经老了,也许他会继续精心为我准备礼物,却再也回不到以前的时光。年华暮去,我突然下定决心了,我想,接下来的父亲节与生日,该轮到我为父亲准备这份爱的礼物了……
初一:琉璃猫
给爸妈的一首小诗
世上只有爸妈好
有亲人的娃娃像块宝
投进爸妈的怀抱
幸福享不了
把我捧在手上
不离不弃
回忆一段时光
将梦想点亮
不求当初喜悲
只求在一起
你们用尽一生一世
来将我供养
把我放在心上
合起了手掌
默默乞求上苍
把幸福还我
不求多辛苦
只求团团圆圆
你念或者不念我
我总在原方向想着你
新疆省乌鲁木齐市达坂城中学五年级:朱央雪
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爱,没有文字表达母爱是一种巨大的火焰。——题记如果说是写一个人,那我的回答毫无疑问是母亲,因为她是深深烙在我灵魂上不可磨灭的永远。我和她永远不会脱离关系,这是从我降生的那一刻就注定的缘分。记得小学的时候,老师留过很多以母爱为话题的作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义,我并没有深刻的感受。而今天,坐在教室里的我也不是当年那个稚嫩的小孩了,一样的题目,一样的人,感受却截然不同。静下心来想想,和母亲生活了十几年,印象中我一直都在从母亲身上索取,她的毫无怨言被我当成理所当然,然后尽情地挥霍。我似乎从没给过她什么。闭上眼,那是失掉的4000多个日子如电影般播放着。而此时此刻此景,却无从下笔,突然间发现其实当你真正爱一个东西的时候,文字就显得那么苍白无力。文字与感觉永远有隔阂。因为身体上的缘故,母亲对我总是格外照顾、和容忍。可以说是放纵,可就是因为她的宽容,让我格外纠结、无奈。每天早晨都是母亲唤我起来的,因为闹钟对我不起作用,我甚至觉得闹钟制造商应该改进下闹钟的音量。我在母亲的催促下,不得不醒。醒来之后,我不知从哪里来的怒气,像是在和母亲怄气,又像是和自己过不去。母亲也不甘示弱,几次语言的搏斗之后,母亲又突然转变了语气。我知道,此时她妥协了,心中忽有一阵快感,但快感之后便是伤感了。她不欠我的,反之,我却欠她很多。我不想,也不会像很多人那样总是在失去之后才珍惜那个一直在你身边而一直被你忽略的人。母亲永远都是易满足的角色,只要我善待自己就是对她最大的善待。我对母亲的感谢,不是一句句谢谢就可以代替的,那种微妙的情感是与生俱来的。我感谢母亲带我来到这世界,不管以后的生活是喜是悲。但活着总是好的。我感谢上苍赐予我敏锐的指尖,让我能记录下这一丝一毫的感动……新疆富蕴一中初二:墙角的预言700字 初二 写人
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向妈妈表达爱老师给我们布置了一项作业:向自己的父母说“我爱你!”。这项作业让全班开了锅,大家纷纷议论。我也感到十分惊讶,心想:从小到大,父母对我说的倒是不少,如今让我来说“我爱你!”三个字,这怎么也开不了口呀!再说,女孩子和母亲之间还好说,可我是男孩子呀!回到家里,我就开始做“思想斗争”,说还是不说,我的心忽上忽下,在不停地犹豫着,这不禁让我想起一件难忘的事情:那是我上二年级的一天,数学胡老师布置我们买计数器,但是我回家忘了说,直到晚上九点钟才想起来告诉妈妈,妈妈一听二话没说,立刻就出去买。第二天早上,我便看到一个新的计数器放在了我的床头,当时并没有多想,就开开心心地去上学去了。事后我才知道,妈妈那天晚上十点半钟才回来,她为了给我买这个东西,去了许多家超市都一无所获。1个多小时过去了,妈妈才找到了一家文具店,但计数器已经买完了,妈妈只好再找另一家,只到十点多钟才买到。现在想起这些事儿,不禁让人心酸,我心想:既然父母能对我们这样的关爱,我们难道不该表示些什么吗?我下定决心说这三个字,但还是不太好意思。我突然想到了一个办法,对!就用它了!晚上六点,妈妈按时地回到了家,准备开始做饭,我便把她拉到她的房间,对她说:“妈妈我爱你)!”“什么妈妈有些疑惑就是520呗!”我开始脸红,妈妈有些不耐烦了:“快说,是不是又犯错误啦?”我鼓足了勇气对她说:“妈妈,我爱你!”说完,我的脸变得通红,头也不回地跑回了自己的房间。吃晚饭的时候,妈妈走过来,亲切地问我:“你怎么想起来说这个?”没办法,我也只能实话实说:“这是老师布置的作业!”妈妈一听,边笑边说:“傻孩子!”今天晚上,妈妈心情特别好,这也是我最开心的一个晚上。母爱,是伟大的,是崇高的,是美丽的!其实只要想想这些,就会感到,说“我爱你”三个字并不难,毕竟父母对我们付出的太多,但是我们对他们的回报实在太少了,“我爱你”这三个字能完全表达我们对父母的全部爱吗!不能!这只是我对他们心灵的安慰!要知道,“我爱你”,落实在行动中更重要!700字 初三 记叙文
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表达爱,其实不难在阳光明媚的下午,我在回家的路上,马路上依然是那么热闹,可我的心却乱如一团麻……终于到家了,我放下沉重的书包,走进屋里一下子就躺到了床上,一闭上眼就想到娄老师布置的一项任务,对爸爸或妈妈说“我爱你”!我想:爸爸和妈妈给我的爱实在是太多了,数也数不清。记得10岁生日的前几天,我跟哥哥玩捉迷藏,我追哥哥的时候一下子跌了一跤,下巴正好跌在了玻璃上,然后玻璃把下巴划了一个口子。可这时,爸妈正在外面,听说我的下巴划了一个口子,他们急的像热锅上的蚂蚁一样急急忙忙的赶了回来。我在下楼的时候碰见了妈妈,她紧紧地握住我的手,抱着我往人民医院跑去。到了医院,她还不停的问医生:“我儿子的下巴里有没有玻璃?长大后会不会留下疤痕?要缝多少针?会不会痛?医生为了帮我缝针,急匆匆地回答了她所问的问题……我不禁潸然泪下。还有一次放学,天宫不做美,磅礴大雨“哗”的一下子下了下来,我这时开始发愁了。只见,妈妈在不远处向我挥手。于是,我很快就到家了。回到家后,我发现妈妈一半身子湿透了,我忽然明白,妈妈为不让我感冒、发烧,雨伞一直向我这边倾斜……我又一次泪流满面!我一定要告诉妈妈“我爱你”!到了傍晚时分,妈妈差不多要回来了,我的心好像就要从嘴里跳出来一样。当听到妈妈的脚步声后,我便不知所措起来。刚吃完晚饭,妈妈就跟外公、外婆聊起天来。我有点难过,因为我有一句话要对妈妈说,我希望他们早一点聊完。当真的聊完的时候,我心里又嘀咕起来,为什么不在多聊会儿!于是,我来到妈妈面前,看到她那双水汪汪的眼睛又不知所措起来。然后,我急匆匆地跑回房间,做了一张美丽的贺卡,贺卡上写到:谢谢妈妈多年来的养育之恩,我会好好学习的,现在我只有一句话:我爱你当我把贺卡送到妈妈面前的时候,她已经泪流满面了,她一边扶摸着我的头一边说:“孩子你终于长大了!终于知道回报父母之恩了,我非常开心,我要把这张贺卡保存下来!”我爱你,妈妈!700字 六年级 记叙文
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瞧,这家伙——爱的表达方式“第三道题,从人物的……”老师一边较对昨晚的作业,一边查看我们的作业情况。前一天晚上,我被几道题难住了,便怀着侥幸心理想:反正老师明天会较对,就一次不做没关系。便去玩了。只见老师绕了一圈,眼看老师一步步走近,我的心里想挂了十八个吊桶——七上八下的。这时老师走到了我跟前,翻了翻我的作业本,厉声问道:“为什么这几题空着?”我没有理由与借口,只好低着头表示沉默,“你就站着听好了!”老师喝道,话语里充满了火药味,老师生气了,不由分说的将作业本扔到了我身上。我嘟嘟囔囔地极不情愿站起来,翻了翻白眼:哼!这家伙真是的,不就是几道题没写吗?回家补补不就得了?还当着全班同学的面批评我,不是成心想让我难堪吗?唉!算了,小女子报仇十年不晚!好不容易挨到了下课,“郑旖旎,你出来一下!”什么,这家伙还让不让我活?先是一顿罚站,现在又要去老师办公室喝茶!上帝啊救救我吧!……“为什么不做?”老师的语气里带着一丝愤怒,“我——我——”我不敢正视老师的眼睛,“为什么不做?!”老师提高了音量,恨铁不成钢地问,“回答我!”我瞅了瞅老师,只见老师皱着眉头,板着脸,盯着我。我低下了头,两手不安地在后背搓着,用比蚊子还小的声音,吞吞吐吐地说:“我——我不,不会……”说完将头埋得更低了,抿着嘴巴,“不会做就不做?”“我,我……”老师叹了一口气,“进去吧,补起来,下不为例!”我抬头望了老师一眼,就这样?我还以为还要罚抄呢!没想到这家伙,还有善解人意的一面,我一定要认真补起来!我想。我点了点头,进了教室……随着时光摩天轮的旋转,我渐渐长大,不再是那无知的小丫头。终于明白了老师的良苦用心,因为我懂“严师出高徒”,而“严”便是老师向学生表达爱的一种方式……700字 五年级 叙事