我心目中的好老师
我从一年级到现在,见过许多老师。有年轻的老师,也有年老一些的,有严肃的,也有像我们的爷爷奶奶一样和蔼慈祥的。但还有的老师对我们不仅教导有方,还很亲切,就像同学们的好朋友一样。
比如徐老师,她教我们语文,是我们的班主任。她真是一个好老师,因为她经常在有时间的时候把那些成绩较差的同学带到办公室帮他们消化肚子里的知识。带着他们做一些课外辅导。在课间,只要她看见某个同学的脸上露出疑惑不解的表情,她就会走上前去,问:“你们有什么不会的呀?给我看看,看看我能不能帮上你们的忙。”之后,她就会跟同学一起解决问题。
徐老师对同学的生活也非常关心,同学们有什么地方受伤了,她就会为那位同学包扎伤口。我来举个例子。有一次,我在课间和同学玩的时候,不小心被石头绊倒了,结果把两个膝盖碰烂了。同学把我扶到徐老师的办公室,说:“徐老师,她的腿被摔伤了。”徐老师拿来一个板凳让我坐,之后她又拿来一瓶消毒液和几根棉签在棉签上沾了一点消毒液,轻轻的在我的腿上擦了几下。亲切的问:“疼吗?”我说:“好多了,没那么疼了。”她又对我说:“下次玩耍的时候小心一点。”我使劲的点了点头。然后,徐老师把我扶进了教室。她才放心的回去了。
徐老师不仅很关心同学,而且她非常善解人意。有一次,她看见小红从她身边经过连个招呼也不打,便走上前去,问:“小红,你怎么了愁眉苦脸的,是不是遇到什么烦心事啦?”小红说:“是啊,我昨天问小丽借了一本故事书看,第二天我要还的时候她不在座位上,就将书放在了他的桌肚里,可放学的时候他说让我还她的书,我说我已经还了,可她说我是偷她故事书的人。”徐老师听了,便匆匆忙忙的走了。之后,她来到小丽的座位上,见小丽没来,便伸头往她的桌肚里看了一下,见故事书在小丽的桌肚里,便走了。过了一会,小丽来了,便把她们都叫到了办公室。问小丽:“昨天小红是不是偷了你的故事书?”小丽说:“是啊。”徐老师又问:“你有什么证据啊?”小丽说不出话了。徐老师又问小红:“你说你已经还给她了,那你把书放哪了?”小红说:“我见她不在,就将书放到她的桌肚里了。”徐老师说:“小丽,你看看你桌肚里有没有书。”过了一会儿,小丽拿着书回来了,对小红说:“对不起,我下次不会在没弄清事情的时候就随便栽赃别人了。”小红说:“没关系,事情都过去了,就别管它了。”徐老师和小丽都笑了。
徐老师真是一个尽职的好老师。
田区洞二小五年级:耿灿
我心目中的好老师
窗外的倾盆大雨停下了,柔和的阳光洒在湿漉漉的大地上。不久,天上出现了一道五彩缤纷的彩虹。望着望着那天上美丽的彩虹,一张摸糊的笑脸便立刻浮现在我的脑海深处,慢慢地,慢慢地,那笑脸越来越清晰……对!她就是我二年级时的班主任——许老师。
许老师的个子并不高,长着一头乌黑的长发,常常扎着马尾辫。在她那圆圆的脸蛋上还嵌着一双炯炯有神的大眼睛和两道柳眉,眼睛下还有一个嗅觉灵敏的鼻子和一张能说会道的小嘴巴,尤其是她的那一双耳朵,就连蚊子发出的声音都能听见,当然,更不用说上课时同学们的悄悄话了。因此,同学们都称她为“顺风耳”。
许老师不但外表美丽,而且也非常勤奋。记得那是一个星期一早上,我很早就来到了教室里,拿起语文课本专心致志地读了起来。时间在不知不觉中过去了,这时,上课的铃声已经响起了,我连忙拿出了上课所需要的文具做好了上课的准备。一分钟,两分钟,三分钟……十分钟过去了,许老师仍然还没有来给我们上课。就在我们以为许老师不会来了的时候,突然一个摸糊的身影出现在学校的大门中,原来是许老师来给我们上课了。然而,当许老师跨进教室的门口那一刻,她脸上的表情却和以往不同。我想:大概是许老师今天不太开心吧!我没有想太多,立刻把注意力转到了课本里的课文上,于是老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》。正当我们听得津津有味的时候,许老师突然昏倒在了地上。我们连忙请来校医,校医用温度计量了量老师的体温,结果温度计里显示出了一个数字——39.7℃。校医立刻拨打了120,不一会儿,许老师便被救护车送往了县人民医院。原来许老师为了我们学习,不顾自己的生命安全,毅然带病来给我们上课。第二天早上,许老师又出现在了教室里,只见她瘦了许多,脸也变黄了。我问她:“许老师,你的病好了吗?今天就让我们自习吧!你还需要多加休息呢!”许老师慈祥地抚摸着我的头微笑着说:“不行,不行!你们尖子生快要竞赛了,我要加快课程的速度,争取时间为你们复习啊!”此时,我已被许老师感动得热泪盈眶。
啊!老师是园丁,天天为我们浇水,让我们快乐成长;老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们;老师是一盏指明灯,指引我们走出迷途,追求光明。这就是我心目中的好老师——许老师,一位既美丽又勤奋的班主任。
茂名市电白县第一小学六年级:陈明锐
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我心目中的好老师人人都说老师是辛勤的园丁,培育了株株娇嫩的花朵;老师是默默奉献的红烛,燃烧了自己却照亮了别人......在我五年的时光里,我遇到了我心目中的好老师-----柳老师。柳老师是我四年级时候的语文老师,也是我那时候的班主任。柳老师有着一双会说话的眼睛,长头发,中等身材,是一位和蔼可亲的老师。记得有一次,柳老师在上课。因为我的笔芯没水了,所以我想要换一支,可是我东搞搞西掏掏都没有找到。忽然,我一抬头,发现柳老师在看着我,我仿佛听到柳老师在对我说:“沈晓琳,认真听课吧!”我一下子明白了,连忙打开书本听起课来。还有一次,我们班的一个同学在追逐打闹的过程弄伤了头,柳老师知道了,紧张地送那个同学去医院,并打电话给那个同学的家长去医院……回来以后,柳老师语重心长地对我们说:“不要在教室里追逐打闹,教室里的书桌很多,地又滑,很容易摔倒。我们是一个团结的班集体,这样打打闹闹有用吗?还不如多读一些课外书呢。”柳老师,您把毕生的知识传授给我们。您每一天费尽口舌为我们讲解人生道理,又要为我们批改作业,这是多么辛苦啊!柳老师,您辛苦了!450字 六年级
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我心目中的好老师在我的漫漫求学之路中,遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的,是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。她那淡黄的卷发,白嫩的皮肤,和那爱“唠叨”的嘴,是我永远历历在目。她在我最忧伤时安慰我,在我最低落时鼓励我,在我最骄傲时教育我,在我最任性时说服我,这又何尝不是最好的老师呢?她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”,但在那次事后,让我觉得她永远也不在张丽丽之下。记得好像是在二年级时,那时我学习成绩非常好。因此,成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错,态度严肃又和蔼,讲述时简单又清晰,但在考好之后,我上课经常思想抛锚,而每次老师伤了了我的自尊心,在上课时找到不听课的同学,并一边借着我的好成绩,一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字,我就会一下子从那美好的“乐园”中回来,并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现,为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象,我只好迅速变得很听话似的。但在后来这个方法似乎不起效了,因为我越来越骄傲,连语文课都听的昏头眩脑,踏着云雾似的上课。有一堂课,令我彻底的改变了。这堂课还是她——我们语文老师的课,但就当快下课时,老师提出一个似乎很难回答的问题,同学们都不会回答,老师便叫起那些不听讲的同学,问刚才提出了什么问题,同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来,因为我其实也不知道到底问了什么。但“不幸”还是发生了,老师终究把我叫了起来,我只好战战兢兢的站起来,尽管我绞尽脑汁,但最后还是无济于事,老师看不下去了,示意让我坐下,我只好抖抖索索的坐下,此时的困窘和尴尬令我面红耳赤,使我不禁回想起了以前:在以前,遇到问题都迎刃而解,而难题也只管大刀阔斧地写下答案来,根本不用现在一样思前想后,千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲:智慧是宝石,如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句,也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路,是您谆谆的教导引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您温暖的双手,牵着我们走向灿烂的未来······老师啊,请接受我最诚挚的心声:“谢谢您!”800字
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我心目中的好老师加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。老师,您像一座通向知识海岸的长桥;老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师,您像一棵大树,为我们遮风挡雨。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。在我的记忆中有无数个老师交过我,他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦,但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。高老师有着高高的个子,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还戴着一副眼镜,还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是一个老师同时也是班主任,他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们,我们在一起相处有2年了。记得我刚上三年级的时候,非常胆小,对高老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话,而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次,老叫到了我的名字,那时我的心被吓得怦怦直跳,我的声音小的和一个蚊子似的,谁想到我竟然说对了,高老师说:"你回答的这么好,为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你,没有一个人会是十全十美的,你一定要相信自己!"老师的话给我启发很大,后来老师一问问题,只要我会,我就会举起手来。高老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,一个同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,高老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师的教诲。从那以后,那个同学再也没犯过同样的错误。高老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,您付出的汗水和辛劳,是这么的无私;这么的伟大,我为曾是高老师的学生而骄傲,高老师会永远留在我的记忆中!老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。800字
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我心目中的好老师我心目中的好老师,会是怎么样的呢?我垂眉,静静思考着。她或温柔,或开朗,或幽默,或严肃……她会轻柔的抚着我的头,就如母亲一般;她会不厌其烦的给我讲授知识,没有一天间断;她会苦口婆心的叫我如何做人,到头来,却换来我不耐的神情。她喜好文学,常常用如水的声音来给我们吟唱徐志摩的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。……”我彻底沉迷进去了,不能自拔。那优美的诗句,那若隐若现的吟唱声,不时的在我心中回荡着,泛起细微的涟漪。她爱笑,不管是开心,还是生气,又或者是悲伤,她都笑。曾经有人不解地问过她:“你天天都笑,有那么好笑嘛?”她说:“笑是老天赋予人类最美好的天赋,从今天起,我要笑遍世界。”她不知道,当她说这句话的时候,那眼中闪耀的光彩,有多炫目。她笑的时候,一双美目弯成了月牙,嘴边的小酒窝让人如痴如醉,一缕调皮的发丝飘落在唇角,衬得她人比花娇。她风趣幽默。在她的课堂上,我们总是能忘却一切烦恼,捧腹大笑。有一次,我们班精神状态特别不好,在课堂上,没有一个人举手发言。看到这样的情形,老师挑了挑眉毛,绽放出一抹会心的笑容,幽默道:“你们不要害怕,回答错了,朕不会要了你们的脑袋的!”细听,还有些许的调皮味呢!“噗——”一听她这话,我们可就来劲了,一个个笑得七倒八歪,还有人连眼泪都笑出来了。哎哟,我们这个老师,还真是奇葩,怎么这么让人欢喜呢!笑够了,自然就有人把笑得颤抖的手举起来,“流利”的把问题给解答了出来。她虽然开朗、平易近人,但也不失严肃。“张亮,赵斌,你们两个站起来!”她皱眉,脸上泛着怒气,但又竭力忍着。把我们大家唬得一愣一愣的。唉,今天下午张亮和赵斌因为一点口角之争,动手打了架,然后居然把老师也惊动了!“你们为什么要打架?”“这个……”张亮和赵斌互换了一个眼色,异口同声,“老师,对不起,我们下次再也不会了!”老师还是冷着一张脸,“下午交一份检讨书给我,必须要500字以上!”嘶——好冷,看来老师这是真的发怒了。我们皆打了一个寒颤,同情的望着同样苦着脸的张亮和赵斌。看来老师也有严肃的一面啊!看来,她的性格还真多变。有时温柔,有时开朗,有时幽默,有时严肃。不过,这就是我心目中的好老师!900字
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我心目中的好老师屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀。1000字
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我心目中好老师在每个学生的心目中,一定都有一个或者几个好老师吧!我心目中的好老师是我们的数学老师——刘老师,我们都叫他刘哥。刘哥中等身材,个子比较高,鼻梁上架着一副眼镜,一看就是个文化人。刘哥不像别的老师那么严肃,他很富有幽默感,还有最重要的一点,那就是刘哥很年经,才二十七岁,他就象我们的大哥哥一样,所以,我们都很喜欢和刘老师交流。从刘老师来我们班的第一天,我就已经觉得他是一个好老师了。那是三年级开学的第一节数学课,刘老师走进教室,说:“同学们好!我姓刘,你们可以叫我刘老师。嗯……以后我们班就是“青龙队”了,四班是“白虎队”,以后上课改一改,为了让你们上课时有兴趣听讲,就改成“准备战斗!”、“起立!”、“长官好!”、“大家好,请坐!”……记着,说“长官好!”时要行军礼。刘老师说到后面时,同学们已经忍不住哈哈大笑起来,有的同学甚至笑得前仰后合,更好玩的是刘老师看着我们也在笑,课堂气氛一下子变得非常地活跃。下课了,同学们迫不及待地议论起来:有的说,这个老师既年轻又幽默,一定是个好老师;有的说,他结婚了没有,有没有女朋友啊;还有的说,以后上数学课跟玩游戏一样,太刺激了……瞧,才见了一面,同学们就喜欢上了这个亲和的大哥哥。刘老师对我们也很好。我们经常有些放肆地和他开玩笑,刘老师也不生气,只是笑笑。平时,他对我们的学习抓的很紧,但给我们布置的作业却不多;在学校里,如果我们遇到小难题什么的,总喜欢跑到办公室去找他,他会象大哥哥一样帮我们出主意,想办法,帮助我们解决;刘老师爱好体育运动,我们上体育课或自由活动时,他经常带着我们一起跑步,打球,我们玩得很开心;每年刘老师过生日的那一天,我们都会去买个棒棒糖什么的祝他生日快乐!和他一起乐。这就是我心目中的好老师,他象是一本书,给我们传授知识,他也象是一个大哥哥,在遇到困难时给予我们帮助,他更象是我们的好伙伴,在课堂上寓教寓乐,在课间时陪我们玩耍……五年级:暗黑花语700字 五年级 写人
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心目中的好老师几年来,教过我的老师可不少了,有的对成绩很看重,有的对我的品德很看重,总之,我喜欢的是我的班主任——王老师。姚老师是我心中的好老师,她很喜欢穿高跟鞋,当然,这是她的特点了。她有一头棕色的卷发,看上去有着青春的活力。我们一看到她就活力四射。您有一副很厚很厚的眼镜,它架在高高的鼻梁上边,她高高的个子,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。她成为我心目中的好老师是因为,这样一件事。语文课上,因为同学们只顾写作业,所以忘记了正确的坐姿。只有挺直了腰。老师就对我们开个玩笑:“你们看王楠多‘高’”。原来老师说的意思是:王楠挺直了腰,我们都驼着背,所以就说王楠“高”。老师还比喻说:“你们是展不开翅膀的小鸡,王楠是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了,坐直了身体。您的话让我明白了一个道理。虽然姚老师是一个实实在在的“80后”但您的教学经验丰富,常让同学们感到她像一位母亲。您最突出的优点就是以身作则,给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时,您都与同学们一起干,有些同学娇生惯养,不会做这些事,您一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊!看,您卷起衣袖,拿起拖布一遍遍地擦,放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。您这样不怕累、扎实工作的精神,使全体同学受到很大鼓舞,大家在您的影响下,平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此,流动红旗也常常挂在班里。我常常想,您手上的粉笔灰是我们一下一下撒上去的吧?您那一次次严厉的管教,是您对我们成才的心愿吧?您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。就像一粒花种一样,在您辛勤的培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞,将要开花,为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色!啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。您瞧,桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石头上的名字也不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!吴老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!我爱您,爱您在夜晚的灯光下挥洒的汗水,爱您在三尺讲台风趣的讲课,老师,你是我心中最好的老师!五年级:杨野1000字 五年级 写人
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心目中的好老师【篇一:我心目中的好老师】我有一位好老师——她就像一个宽阔的大海培育着鱼儿、小虾和大海里所有的生物,像一位仁慈的母亲用关爱来教导我们。记得有一次,我有一道题不会做。关心学生的您好像看出了我的心思,走到我身边,拍了拍我的肩膀,亲切地对我说:“是不是有题目不会做?”我看着您的眼睛不好意思地说:“嗯!”就这样您耐心地教会了我所有的题目……还有一次,我的基础题全做对了,您就给了我两粒糖,来鼓励我,让我在期末考试中取得好成绩。啊,老师您是多么伟大,多么仁慈!【篇二:我心目中的好老师】在我们五四班教室会经常出现一位身材魁梧花白的头发五十开外,平易近人,他就是我心目中的好老师——科学老师郑老师。他虽然是个副科老师,但他对班上特别关心,经常协助班主任管纪律,管劳动,管理同学们生活,教育同学们爱学习,爱劳动,五讲四美,热爱党,热爱祖国,热爱人民,热爱集体。我记得第一次上课时,一支红色的粉笔在黑板上沙沙沙,熟练自如地画上了我们伟大的祖国,告诉我们祖国有1500万平方里,有丰富的地下矿物资源,土地肥沃,气候宜人;农业发达,物产丰富,有世界最高的山,最长的峡谷,最大的平原……使我们对祖国有了新的了解,听了这堂课后,使我们大开眼界,渐渐对科学课热爱起来了。您的知识渊博,为人师表,教学认真负责,您在教育战线上默默无闻几十年为了同学们,他头上增添了缕缕银发,真正做到了施惠者不图报,你是我心目中的好老师,我也会做到爱惠者不忘恩呀!【篇三:我心目中的好老师作文】我心目中的好老师是无私的。她让我们学会科学知识,还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。我心目中的好老师是关心,爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时,她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时,她从不推辞,从百忙中抽出空来,帮我们解决学习中的疑难问题。我心目中的好老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。她是我们的良师益友。当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识,又要像妈妈一样爱护我们,虽然她那么也那么累,可她从不说一声苦叫一声累,她的这种精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!【篇四:我心目中的好老师】从幼儿园开始,我就接触到了许多老师,当我不开心,不高兴,又哭又闹时,老师总是抱着我,哄我玩,教我学这学那。但是随着时间的推移,这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。那时候,看到大班的小伙伴们背着书包,戴上红领巾神气的样子,我就一直盼望早点上学,希望上学后能遇到更多的好老师。在我的心目中好老师应该是一本百科全书,脑子里装着《十万个为什么》的答案,我们问什么他们都知道,会唱歌、会跳舞,说话算数,不期骗小孩,并且能够理解我们,能够成为我们的好朋友。爸爸妈妈经常对我说:老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师【篇七:我心目中的好老师】我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,乌黑的披肩长发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。她外表看起来很严肃,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身散发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严肃,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次的马虎,不认真写作业的孩子,她又会毫不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。还记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到校医室,再送到医院抢救,像是慈祥的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我感动?她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师--姚老师。【篇八:我心目中的好老师】我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,乌黑的披肩长发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。她外表看起来很严肃,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身散发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严肃,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次的马虎,不认真写作业的孩子,她又会毫不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。还记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到校医室,再送到医院抢救,像是慈祥的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我感动?她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师——姚老师。1200字以上 高一 写人
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心目中的好老师我心目中的好老师,是一位会以慈母般的爱来关怀我们每一位同学的老师。这位老师应该是非常讲文明:上下楼是靠右边走,脚步轻盈,不会像其他老师那样旁若无人的走在楼梯中间,边走边大声说话,脚步很重,发出“咚咚”的响声;这位好老师懂得尊重别人,说话和气,待人有礼貌,她不会说粗话、脏话,也不会去讽刺学习较差的学生,而是耐心细致地去帮助他们。她对工作十分负责,讲课时知识丰富,表达细致含有幽默,并且又很有耐心;对待学习不认真的学生,不会以简单粗暴的方式去批评,而是会去讲道理,帮助他们改正错误。这位老师批改作业非常认真,不会漏掉每一道题,对于做错的题,他会去耐心地反复讲解,直到学生学会为止。看到进步了的学生,他会在作业本上写表扬和鼓励的话。老师对所有的学生一视同仁,不会对哪一个同学偏心。这位老师是一个富有爱心的老师:她关怀每一位同学的成长,尤其是在对待学生的过错时,会以十分诚恳态度去帮助学生,用幽默的语言去说,去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时,她给学生的总是鼓励,比如在一些比赛中我们输了,老师会对我们说:“俗话说‘失败乃成功之母’失败不就是一位伟大的母亲吗?”如果看见学生吵架,他会幽默地去劝说:“鹬蚌相争,小心渔翁得利噢。”在笑声中若无其事的走开,不去告状,用浅显的语言让我们懂得了一个又一个的道理。这位老师又是学生们的好朋友,和他们打成一片,在下课以后和学生一起做游戏,跳皮筋,打沙包,陪着大家玩,我们真高兴。这就是我心目中的好老师。550字 三年级 写人
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心目中的好老师古往今来,教师这个职业都是至高无上的,的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱,那爱如同春风般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心田。老师,是你用心血哺育我们这群不懂事的孩子,明天,成为国家的栋梁!感谢一切,感谢上天,让我遇到了我最亲爱的班主任——刘娟老师。刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然,也不会死板的教学,她上课声情并茂,语言幽默诙谐。她说的每一句话,都像是一首首谱着音符的乐曲,悦耳动听,深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜蜜的微笑,简单易懂的手势,恰到好处的语言,巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门,把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。因此,我们都爱上了刘老师的课。刘老师不仅关心我们的学习,也很关心我们的健康,说真的,我的体质不好,每到季节变化的时候,我的鼻炎就会复发,老师就会提醒我要注意身体。有一次我的鼻炎发作的比较严重,头痛得厉害趴在课桌上哭了。刘老师发现了我的异常,快步的走到我的身边,亲切的问:“石沙,怎么了?”我痛苦地告诉了她:“我的鼻炎发作了,头很痛。”刘老师急忙从她包里掏出风油精。为我擦在太阳穴上,并将我带到了办公室。对我说:“你在这里休息一会儿,我把你的状况告诉你妈妈。”说着就打了个电话给我妈妈,刘老师挂了电话,轻声细语地对我说:“还痛吗?妈妈马上就过来了,送你去医院……”这就是我们的刘老师,她像妈妈一样,无微不至的照顾着我们每个学生。刘老师,虽然你的劳动报酬不高,但是您的职业是崇高的。您是知识的传播者,是为人师表的典范,更是爱的化身呀!我们成功您为我们高兴,我们失败您为我们祈祷……不求得到什么,只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊!杭州市余杭区育蕾学校南苑校区四年级 石沙650字 四年级 写人
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我心目中的好老师她是一位敬业、勤恳的好老师。她是我们的语文老师——黄老师。黄老师能及时地处理班里发生的突发事件。上学期,我们班里有几个人高马大的“调皮鬼”当了暴露狂,黄老师知道后,及时又巧妙地教育了他们,他们一个个几乎吓得“屁滚尿流、抱头鼠窜”,从此,班上没人敢再故作非为,班里也变得风平浪静。黄老师能适当地布置家庭作业。最近,班里的大多数人像装了弹簧脚一样,成绩像踩着一节节功课——芝麻开花节节高,一个个突飞猛进,大家都受到老师的优待,家庭作业也随着减少,大家也学得很开心。黄老师很有智慧。她从去年开始,便在我们班里开展“争星”活动。凡是在课堂上能积极回答问题,并且有自己独特见解的,就可以奖励一颗星,攒十颗星就可以换一次不用写作业。这“争星”活动大大地激起了同学们的学习兴趣,课堂上,大家踊跃地举手发言,老师提出的问题,同学们一个个迎刃而解,老师也笑得合不拢嘴。原来那些胆子小的同学也变得自信了,大家纷纷举手问题,课堂气氛更活跃了。黄老师还经常弄智力游戏给我们做,大家为了获胜,答案一个赛一个好。这就是我心目中的好老师,我真心喜欢她。450字 写人
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我心目中的好老师我有悄悄话要对您说,她美丽善良,落落大方,高贵优雅,她就是我们敬爱的好老师—殷欣殷老师。一头乌黑亮丽的秀发,苗条的身材,白净的皮肤,一双“会说话”的眼睛清澈美丽,而她的全身散发着淡淡的香味。老师不仅长得美,她的教学艺术更令人震撼。上课铃响了,本来一片混乱的教室立刻安静下来,走廊中的脚步声传遍了整个教室,那脚步声既轻盈又有节奏感。殷老师优雅地走上讲台,满面春风地翻开这次的试卷:“大家这次考得都不错,可是有一些同学错了一些本不该错的题目,实在是太可惜了。”说着,殷老师用她那双“会说话”的眼睛扫视着大家,最终把目光停留在某些同学身上,好像在说:下次要注意哦。当课堂上有人不听讲时,殷老师就会先清一清嗓子,之后用目光扫视着全班,好像在说:上课时要注意听讲。殷老师就是这样温和地对待她喜爱的学生。不仅如此,殷老师还是一个十分幽默风趣的人。每一次有同学写字少笔画了,老师不是冷冰冰地说:“连个字都写不好,还上什么学呀。”而是幽默地说:“难道这个笔画被你吃了?”那时全班人都会哄堂大笑起来。记得有一次,老师的背疼得厉害,豆大的泪珠一个劲儿地往下掉,旁边的一位老师正在帮殷老师按摩。可是我分明记得刚才的语文课上,殷老师为我们声情并茂地朗诵课文,带领我们讨论课文里的人物,组织我们分角色表演课文里的情节。想到这儿,我不禁流下了泪水:老师,您忍着疼痛为我们上课!您多么坚强!您又多么负责!您竟然没因疼痛让我们落下一节语文课!您的坚强、爱心以及责任心深深震撼了我。这就是我心目中的好老师。我愿自己在将来也能成为这样一位让人喜爱的好老师!五年级:梅旅鸥作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写人
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我心目中的好老师有这样的一首诗,是对老师形象的刻画:您脚下的那个讲台,是一座智慧的星座,乘载的是思维,照亮的是青春。您发下的那张笑脸,是一朵耐寒的雪莲,占据的是高地,相伴的是白云。如今读起来似乎明白了其中的内涵。一进七中,我遇到的老师都是好老师,其中印象最深刻的是我的英语老师元晓红。身材高挑,体态轻盈,一颦一蹙皆有味道,她上课时的神情姿态,洋溢着青春的活力,像是带领着朝气蓬勃的我们迎接朝霞,把上的每一节课都变成一场音乐会,一个个英语单词犹如快乐的音符萦绕在我们的心田,挥之不去,令人回味。我很喜欢我的数学老师刘方。初次见面,她给我的感觉就是幽默、自然,脸上常常挂着笑容。往后才慢慢明白老师笑容下隐藏的严肃认真。我也渐渐由紧张变为佩服。有一次,考试过后焦急等分数的时候,我按耐不住,便进了办公室看成绩,不看不要紧一看……哎,这次考的真不怎么样。数学老师先是打量了我一眼,目光又移向成绩单,我被老师的目光弄的忐忑不安,心里像悬了块石头。:“你这成绩……”老师开口“考的不算好啊。你觉得呢?”我的目光有些游离,嗫嚅着不敢看老师,老师又说:“依你这次成绩有点失常。”我一下子有些沮丧,有些无精打采。“不过也是可以提升的,你的缺点在于不够拔尖,平时要多练题,不会的就来问我,不懂就要问嘛!”老师温柔的看着我,眼中除了严厉还有鼓励和期待,我仿佛被注入了一股兴奋剂,令我热血沸腾,数学老师眼中有爱的教育,让我备受感动。我的语文老师文爱学老师有一种学者的气质。一副眼镜,架在鼻梁上,目光由镜片折射出来,不怒自威。最让我感动的是语文老师对待教育的认真态度,文章精准到字词的读音,意。老师一丝不苟的写作,有条不紊的安排学习任务,不浪费一点一滴的时间,对同学们要求严格,上课能调动同学们的积极性,作为一位老师,专注于自己的工作,关注同学们的进步,如此实为难得。老师如帆,为知识海洋的遨游引领方向,老师如灯,让黑暗中求知的人看到光明,老师如火,点亮我们心中的路,让我们看向远方。我所遇到的每一位良师,正是七中的一个代表,一个缩影,七中之所以能成为林州市“窗口学校”,就是因为七中的每一个老师都有这样的好品质。他们一年年奉献着青春年华,谱写着未来的美好华章!恍惚间,我听到了深深低吟——老师啊,您脚下的那个讲台,是一座智慧的星座,乘载的是思维,照亮的是青春。那张张笑脸,是一朵朵耐寒的雪莲,占据的是高地,相伴的是白云。900字 初一
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我心目中的好老师老师像春雨般染绿了世界,而自己却在无声地消失在泥土之中。老师,这是一个光荣的职业,老师们培养了一批又一批的人才,成为国家的栋梁,为国家做出了贡献,教师是个平凡的职业,但老师们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。屈指一算,如今已有11位老师教过了我,但给我印象最深的还是我一年级的班主任,班主任姓孟,是个女老师,大约二三十岁。孟老师刚转来的时候,我还以为是我们班的哪个同学的姐姐呢!我高兴地迎上去说:“姐姐,你找谁?”孟老师婉尔一笑问道:“小朋友,你知道一年级教室在哪吗?”我回答道:“这里就是一年级呀!”我边说边指了指我们的教室。“叮……”上课铃响了,我跑到班上坐下,等着看我们的新老师是什么样子。校长进来了,身后跟着位姐姐,那位姐姐抬起头,我一看是刚才那位姐姐,我顿时思绪万千,呀!她是谁呢?难道他是校长的女儿?不可能。难道她是我们班的班主任?她到底是谁呢?这时,校长发话了:“现在,面前的这位就是你们的班主任,大家鼓掌欢迎。”啊,我愣着了,没想到刚才那位姐姐竟是我们班的班主任,不过,我还是挺高兴的,还好是位女老师,要是男老师就糟了(说明一下,因为一般男老师都很严厉,所以我不喜欢男老师)。孟老师做了个自我介绍,全班又响起了暴风雨般的喜报声,孟老师也动了感情,流下了眼泪。开始一段时间,我和孟老师有点生疏,但孟老师却一直都记得我。有一次,在课堂上,孟老师提了个小小的问题,这道题比较复杂,我也不知道想法对不对,不敢回答,这时,孟老师注意到了我,点名让我回答,我慢吞吞地站了起来,脸涨得通红,支支吾吾地讲出了我的想法,由于声音太小,同学们都不约而同地笑了起来,我低下了头,很不好意思。这时候您叫同学们别吵,让我再讲一遍,我望了望您,您的眼神里满是鼓励,满是希望。我顿时有了信心,大声地说出了自己的想法,说完后,您示意我坐下,我悬着的心这才落了下来。孟老师又给大家讲解题目,没想到,我的想法完全正确。“随风潜入夜,润物细无声。”这是人们赞美老师的,老师这个职业是多么崇尚啊,老师您是红烛,把光明送给我们,是铺路的石,为我们铺起知识的大道,是航标,带领我们在知识的海洋里遨游;您是园丁,为祖国山川添秀色;您的言传身教使我们取得优异的成绩;您说的每一句话我们都深深铭记在心里。(指导教师:潘艳青)900字 六年级
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我心目中的好老师敬爱的卢老师:您好!你,澄澈的目光中闪烁着自信;你,动人的谈吐中散发着热情;你,甜美的微笑中流露着真诚。总是默默无闻的付出,不求回报。在我的印象中你很耐心,对于学生犯错误,她也总是慢慢纠正,从不心急。记得在我刚上四年级时,由于上课没有认真听讲,成绩是一落千丈,正当我没有信心去面对学习的时候,卢老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说:“王科顺,你最近的成绩退步了很多,但我相信你不是一个不求上进的孩子,只是因为你上课没有认真听讲,走神了,是吗?如果是的话,那就让我们一起努力,每天认真的听好每一节课。”听完这些话后,我仿佛又有了信心去面对学习!在之后的时间里,我每天都记住这句话,每天按照这个目标去完成,果不其然,到了期中考试的时候,我的成绩果然有提高!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,“随风潜入夜,润物细无声。”遇见你之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!你如春蚕,吐尽珍丝,你如蜡炬,燃尽年华,牺牲自己,为了他人,默默地无私地奉献。你为了我们,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!时间像流水似的,过得可真快呀!一眨眼,我马上就要升五年级了!在这里,我要对您说一声谢谢。你是我心目中最好的老师了。在您的关怀下,我从一个胆小怕事,不懂事的小男孩,变得有主见,爱学习。学会了许多的本领。这一切都是您的功劳。您还记得吗?每次上课,您都会让同学回答问题。如果遇到我会的题目,我就会把小手举起,总是高高的。如果遇到我不会的题目,我会在心中暗暗地祈祷:“千万不要叫我,千万不要叫我。瞧,那么多同学高高举着小手。可是您不请他们,偏偏叫了我。我站起来,低着脑袋,手足无措,一言不发。顿时,同学的目光齐刷刷集中在我的身上,我的脸一下子红了起来,头低得更低了,像热锅上的蚂蚁似的——着急呀!看我的样子,您却一点也没生气,和蔼地说着,别害怕,想一想,慢慢说,错了没关系。我壮壮胆子,小声地说出了答案。说完,。老师走过来摸摸我的脑袋,“说得挺正确的,以后胆子大些。”“别害怕,想一想,慢慢说,错了没关系。”这句话从此就牢记在心中。无论做什么事情,我总是想好了之后壮着胆子去做。四年级:王科顺作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 写人
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我心目中的好老师敬爱的卢老师:您好!你,澄澈的目光中闪烁着自信;你,动人的谈吐中散发着热情;你,甜美的微笑中流露着真诚。总是默默无闻的付出,不求回报。在我的印象中你很耐心,对于学生犯错误,她也总是慢慢纠正,从不心急。记得在我刚上四年级时,由于上课没有认真听讲,成绩是一落千丈,正当我没有信心去面对学习的时候,卢老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说:“王科顺,你最近的成绩退步了很多,但我相信你不是一个不求上进的孩子,只是因为你上课没有认真听讲,走神了,是吗?如果是的话,那就让我们一起努力,每天认真的听好每一节课。”听完这些话后,我仿佛又有了信心去面对学习!在之后的时间里,我每天都记住这句话,每天按照这个目标去完成,果不其然,到了期中考试的时候,我的成绩果然有提高!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,“随风潜入夜,润物细无声。”遇见你之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!你如春蚕,吐尽珍丝,你如蜡炬,燃尽年华,牺牲自己,为了他人,默默地无私地奉献。你为了我们,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!时间像流水似的,过得可真快呀!一眨眼,我马上就要升五年级了!在这里,我要对您说一声谢谢。你是我心目中最好的老师了。在您的关怀下,我从一个胆小怕事,不懂事的小男孩,变得有主见,爱学习。学会了许多的本领。这一切都是您的功劳。您还记得吗?每次上课,您都会让同学回答问题。如果遇到我会的题目,我就会把小手举起,总是高高的。如果遇到我不会的题目,我会在心中暗暗地祈祷:“千万不要叫我,千万不要叫我。瞧,那么多同学高高举着小手。可是您不请他们,偏偏叫了我。我站起来,低着脑袋,手足无措,一言不发。顿时,同学的目光齐刷刷集中在我的身上,我的脸一下子红了起来,头低得更低了,像热锅上的蚂蚁似的——着急呀!看我的样子,您却一点也没生气,和蔼地说着,别害怕,想一想,慢慢说,错了没关系。我壮壮胆子,小声地说出了答案。说完,。老师走过来摸摸我的脑袋,“说得挺正确的,以后胆子大些。”“别害怕,想一想,慢慢说,错了没关系。”这句话从此就牢记在心中。无论做什么事情,我总是想好了之后壮着胆子去做。四年级:王科顺作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 写人
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我心目中的好老师她的笑容,是和煦的春风;她的话语,是初夏的暖阳;她的教导,是黑夜中的明灯……她是谁?她,就是我心目中的好老师——刘晓兰老师。刘老师是一个很有个性的人,她上课的方式很特别,给我们留下深刻的印象。记得那是刘老师给我们上的第一堂课。她在简单的自我介绍后便“送”给我们六个字——“态度、方法、自律”。寥寥数语,却蕴含着刘老师多年的教学经验与深刻的人生智慧。她教育我们,学习态度决定学习高度,同时也要灵活运用适合自己的方法去学习,不要生硬刻板地去背和记,要懂得“活学活用,学以致用”,才能起到事半功倍的效果。刘老师不仅说到做到,还善于引导,因材施教。那是她给我们讲解《已亥杂诗》的时候,大家都认真做了笔记,然后开始随堂检测。我们快速地答着题,做到第三题时,我们不禁一头雾水,因为这道题与我们做的笔记毫不搭边——请问,你对中美贸易战有何感受?“老师,第三题超纲了!”前排一个“胆大包天”的同学脱口而出,大家也纷纷点头,并开始议论起来。然而,刘老师并没有因为我们的“冒犯”而生气,而是和颜悦色地对我们说:“这道题其实并未超过同学们的学习范围,这需要同学们关心时事,灵活运用所学到的知识加以理解。”那节课上,由于大家从未碰到这样的题目,最后只好将一张不完整的试卷上交。第二天上课,刘老师把一段新闻播放给我们看,并指导大家写下真实的感受。然后将之前的检测卷发下来,面色凝重地说:“这次测验,可谓是‘全军覆没’,没有人得够得到满分。”她严厉的目光扫过全班同学,大家都惭愧地低下头。“我发现了一个很严重的问题,你们‘一心只读圣贤书,两耳不理窗外事’,只会按照课堂学到的知识去解决问题,而没有关心世界上、社会上正在发生的一些重大的事情。须知‘纸上得来终觉浅’,时事政治也与我们的生活、与我们的未来息息相关。要善于理论联系实际,把课堂上学到的知识运用到我们平时的生活中,这才是真正的学习。”那堂课对我产生了深刻的影响!从那以后,在刘老师潜移默化的带动下,我不时会看一点电视、报纸,了解时事政治和经济、科技、文化的发展,关注社会问题,并与课本里的知识联系起来,这使我感到眼界变得更加开阔,思想更加成熟。刘老师是我心目中的好老师,她严肃又慈爱,敬业又用心,她“润物细无声”的教学风格,使我能在快乐中学习,学习中感悟,在感悟中成长。900字 六年级
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