怎么可能
350字
初二
记叙文
终于放假了，可以放松一下了。我慢慢地走到电视机旁，打开电视机。屏幕上慢慢地出现了一个老人，他闭着眼睛，拿着拐杖，正要过马路。可因天生是瞎子，所以过马路非常不方便。正在这时，有一个小女孩走了过去，对那老人说：“老爷爷，我扶您过马路吧！”这声音久久回荡，突然在电视屏幕上出现了这样几个字“关爱老年人，帮助残疾人！”
我还没来得及“回味”，屋外就传来人们聚集一起的吵闹声。我这人爱凑热闹，便飞似的跑出了屋。
走近一看，原来是一个老乞丐跪在地上，这倒不怎么稀奇，稀奇的是，他手中举着的那个像奖状似的牌子，上面竟写道“残疾证”。我呆了，陷入了沉思……这是为什么？
终天我明白了，这是我们人们太无同情心了，逼得乞丐们出此下策。此时，我的脑海里闪出了这样一幅画——一个小女孩扶着老残疾爷爷过马路，嘴里还说着：“关爱老年人，帮助残疾人是每个工民的义务，也是中华人民的美德。”
我什么也没说，跑到老乞丐面前，把自己要买饼干的五元钱轻轻地放到他的手中，然后飞似的跑了……
怎样作文才快乐
1200字以上
初二
散文
有许多学生都不喜欢写作文，甚至对之表示极度的厌恶、反感与恐惧，一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点即使搜肠刮肚也未必能写一段话。于是一到作文课，就如临大敌，一考语文，最头疼的就是后面的作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影。如此说来，作文还哪里有快乐可言？这就是一个心态的问题了。
那么怎样才能把写作当成一种快乐？首先，要调整心态，从心理上消除这种厌恶和恐惧感。学生为什么要写作文？为什么要写好作文？是为了考试？不是！考试只是一种检测知识能力的手段，并非最终目的。我们学写作文，其实从小学时的造句就开始了，作文实际就是寻求一种语言的表达，说白了，就是"说话"，即怎样把自己要说的话以最简明最有吸引力的句子表达出来，让别人明白甚至产生共鸣。一个人进入社会就会深切体会到语言的表达对于一个人而言是多么地重要！同学们现在虽然不能亲身体会到这一点，但是在平时的阅读中一定也能感觉到，生硬而平淡无奇的文字读起来索然无味，而语句不通、表意不明的句子简直就是一堆垃圾了。作文实际上就是一个遣词造句、表情达意的过程，堂堂一个中国人，总不能连自己的语言都用不通顺吧？写作文不是为了考试，也不是为了成名成家，它就是在表达你个人的意思、意见、情感，是将思维转化成文字的过程。难道这也让你觉得厌恶与恐惧吗？
当然，有一点不可回避，那就是现在写作文基本上是为了考试，基本上是在一定的要求下进行，这在很大程度上限制了同学们的思维与创造力。这是教育上的一个不合理之处，需要时间去做调整。面对这种情况，同学们在心理上还是要有一个正确的倾向：写作文是在表达自我，不是一项任务。可能有的同学会说："我没什么好写的，无话可说。"事实是这样的吗？是真的没什么要告诉别人，还是根本就是自己懒的动笔？所以说，很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。有一句话叫"兴趣是最好的老师"，对一件事有了兴趣，就会主动去做，并不断寻求最好的方式去做。那些喜欢写作的人，他们的文章写得好，兴趣起了很大的导引作用。主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像你想像中的饿那么难，不信你试试看！
心理的负担消除了，写作中其它的困难都很容易克服。把写作当成一种快乐，还设计到写什么的问题。无话可说，成了现在同学们写作文的最大难题。为什么无话可说？一是没有经历，二是不知道该怎么说。其实在这方面，老师应该让学生明白，写作是在平时生活积累的基础上进行的，这种积累不仅仅在观察生活，还包括思考生活及用笔去记录生活。光去看、去发现还是不够的，更重要的是要对所闻所见形成自己的认识，并能用文字记录下来。也许老师会经常建议同学们写日记，这的确是个好建议。因为写日记一方面提高了你的主动性，另一方面又锻炼了你的思维，真正写作文时就不会再感到为难了。日记是在积累一种经验、一种习惯，你平常所记的东西，可以经常拿出来翻看，作文素材自然就增加了，哪里还需要故意去生活里找？日记其实就是小作文，是自己的作文，思想、言论、事件，甚至想像的东西都可以写进去。课堂上或考试中的写作尽管有限制、有要求，但毕竟是不会脱离生活，只要平时做了有心人，写起来就不会觉得无话可说。
当然，写作文需要掌握一些方法与技巧，还要遵循一般的原则，否则写出来的文章杂乱无章，自己痛苦不说，别人看着更难受。
这里主要强调在写作上首先要端正态度，这是写好作文的第一步，也是关键一步。当有一天你把自己的心里话付诸文字的时候，当有一天你的思想变成铅字的时候，你是否深深感受到心底的快乐？是啊，这就是写作的乐趣，这就是文字的魅力，当你爱它的时候，它就乖乖听你的话了。
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“不”可能“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪未干”的精神是老师，他就像黑暗中漫漫长路上的一盏明灯，在我们迷茫不知所措，内心迷路时，给我们一个方向。那是小学最后一个暑假，暑假的假期很长，当然作业也十分繁重，这点着实令我头疼。为了让自己能够渡过一个愉快而不是作业满天飞的暑假，我选择了暂时先“疯狂”几天。正所谓“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间总是在我们的一个个不经意间悄然流逝，然而我们却并不自知。开学的日子临近，当我发现这点的时候，已经晚了。望着堆积成山的作业，我有了心慌的感觉。作业还剩这么多，我怎能有那个毅力去直视并完成它呢？抛下一切狂补回来吗？还是求助于他人？还是……够了！那是我做不到的。或许我真的是从一开始就做了一个错误的决定，但是现在后悔也无济于事，我痛苦的闭上眼，脑海中闪现出秋游时，与老师的谈话……我秋游的东西是秋游当天才准备的，早上匆匆忙忙的去商店买需要的东西，因为时间很紧迫，所以我没能买齐全，只能在秋游途中向老师求助。老师并没有给予我帮助，说道：“既然你选择了今天早上匆匆忙忙地准备东西，就该承担准备不充足而导致的这种情况，你现在可以就地取材，补充你没有准备好的东西。”我当时就一口否决了，因为我觉得这是不可能的，老师摇了摇头，“没有什么事情是不可能做到的，只有不想做或者还没做就觉得自己做不到的。内容较多的任务就被你们认为是做不到的，实则不然。周恩来每天的行程都是满满的，但他却每一件都做到了，那一天的行程，也不过是由几件事情组合而成的，有时候只顾眼前的一件事情，做完了，在做另一件事情，不要管你究竟做了多少，也不管你究竟还剩多少，他终究还是会做完的。”我想了想，还是拿起作业写了起来。埋头苦干了一个下午，虽然连五分之一都没有写完，但是我却看到了希望。每每回忆起这段话，我都感悟颇深。再怎么艰巨的任务都不过是一件件小任务的集结体，若我将你的“零件”逐一拆散击破，你在我面前，又算得了什么呢？750字 初二 叙事
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写人记叙文：怎么可能终于放假了，可以放松一下了。我慢慢地走到电视机旁，打开电视机。屏幕上慢慢地出现了一个老人，他闭着眼睛，拿着拐杖，正要过马路。可因天生是瞎子，所以过马路非常不方便。正在这时，有一个小女孩走了过去，对那老人说：“老爷爷，我扶您过马路吧!”这声音久久回荡，突然在电视屏幕上出现了这样几个字“关爱老年人，帮助残疾人!”我还没来得及“回味”，屋外就传来人们聚集一起的吵闹声。我这人爱凑热闹，便飞似的跑出了屋。走近一看，原来是一个老乞丐跪在地上，这倒不怎么稀奇，稀奇的是，他手中举着的那个像奖状似的`牌子，上面竟写道“残疾证”。我呆了，陷入了沉思……这是为什么?终天我明白了，这是我们人们太无同情心了，逼得乞丐们出此下策。此时，我的脑海里闪出了这样一幅画——一个小女孩扶着老残疾爷爷过马路，嘴里还说着：“关爱老年人，帮助残疾人是每个工民的义务，也是中华人民的美德。”我什么也没说，跑到老乞丐面前，把自己要买饼干的五元钱轻轻地放到他的手中，然后飞似的跑了……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。500字 四年级 记叙文
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不可能写作业时，姐姐告诉我：“今天放学的路上，周凌羽她们几个告诉我，说2012年和2019年是世界末日，贝贝，你相信吗？我倒是有点儿相信，搞的我现在都有点心慌。”“我不相信，也不心慌！”我从座位上站起来大声说，“这根本就不可能！”“哎——可是我已经跟周凌羽是很好的朋友了呀！她不会骗我的。”姐姐学着大人的口吻说道，“你真的不心慌？”“嗯——”我慢条斯理地说道，其实我心里早都不想让姐姐再问这个问题了。这时，电话铃响了，姐姐去接电话。我敢说，肯定是周琳羽打来的。果然，姐姐接完电话回来，告诉我是周凌羽打来的，说她此时心里慌的很。“她们几个就是会胡编乱造。”我有点生气了，“别相信她们了！”“可是我现在已经心慌了，那2012和2019应该真是世界末日吧！”姐姐依然半信半疑地说。“你想啊？你想让2012和2019变成世界末日吗？现在小孩儿想象力丰富着呢！如果周凌羽说明天咱们这儿要发洪水，你会信？哎哟！”“不是吧……”同学们，你们信吗？400字 三年级 叙事
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不可能世上有许多不可能我想成为奥巴马那样伟大，他能弄这个，干那个，不可能。我想成为富翁一样有钱，一用就是十亿百亿，不可能。我想成为像朱德一样的司令，可以随便调动海陆空，不可能。我想成为王维那么豪华高贵，行走坐卧都很有气派，不可能。我只可能做一个普通的学生，没人注视，没人理睬，只有这样才有可能，可我只能做这个。150字 六年级 叙事
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可能这样其实，这里一直都有他们想看的风景，只不过他们一直都没有来，所以才觉得这里没有。只要你相信的话，这里就算没有也可以有希望有的。只不过你们一直都觉得这样的存在是侥幸心理。所以即便是真的存在，你们也不会真的相信的。应该还有，过了很长时间才回家的。那样的孩子成了诗，有些可怜。晚上因为什么原因，他们至少都是无辜的。本来在上么地方就没有任何无辜可怜，只是无故受累也只能忍气吞声，除非他们自己变得强大。否则就会被弱肉强食吃掉。那边去，他们从心底的不愿意去接受那些东西也就是这样的。要不然从一开始我们就拼了命的想要感慨这许多心境，只不过艺新画室中路说不出来，即便是有人已经说出来了，那些东西还是不被人接受，不被人承认。也许从一开始就注定了这些本都是十分简单的东西。只不过一直以来我们都觉得他们比较口误罢了。就像一开始怀疑的是摩托一样，其实他们并不一定会入魔，他们可能心地善良，可能十分友好，但是因为他们的不相信，把他们逼到绝境，他们不得已才那样做的。400字 高三 状物
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不可能日记今天是礼拜天，我们起了个大早到海洋公园旁边的太平山上摘水果，因为奶奶爷爷就住在太平山。爷爷带我们去他的果园，爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树，草莓树，菠萝树……爷爷发张西瓜说摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！爷爷还加了一些椰子椰子很好吃我一下子吃了二十几个。吃完了水果大餐，我们到旁边的喜马拉雅山上去玩。听老师说喜马拉雅山是世界上最高的山，果然老师没有骗我，我跟着表弟大概发了两分钟才到山顶，热死我了。我们的山顶附近的麦当劳的时候，听到妈妈在喊我们回家吃，好意不舍得走了，听爸爸说，如果下次考试我得了第一名，他就带我去东京北京南京玩，但是我最想去西京，因为我表妹就住在西京。他说其实在西京有比喜马拉雅山更高的山，据说要爬三分钟呢，上面还有很大的夜市和儿童乐园，还有清澈的小溪。我一定要好好用功，然后叫爸爸带我去这些地方玩。350字 六年级
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怎么做十二月的季节渐渐的过了一半。伴随着春风拂动，已经启动了生命这列长途火车踏上生命不懈的追求。也许生命的征程对于你我来说这很长，但是对短暂的青春来说，她也很短。他可能是冬季一朵雪花的沉落，也可能是秋水化为寒冰的那一瞬间。我盟永远的失去她！时间老人对每一个人的时间都是公平的。然而，有的人成功、有的人失败、有的人在在平淡中度过残烛之年。我不禁要问时间老人不是很公平吗？“是呀。”“那为什么”因为心态！也许，没有人会注意心态的重要，但往往人们常常失蹄于此，我可以明确地说明心态她无疑是一台正在工作的机械的活力源泉—机油、一张渔网的丝、一场春雨的雨。没有她的存在就像0乘以任何数，最终没有！这时，有人说我有呀！你思量没有春雨的雨叫春雨吗？你的心态如磐石一般坚硬吗？十二月的季节随之而过，来年的一月又悄悄的来了，你会怎么做。初三:轩辕君殿350字 初三 抒情散文
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怎么了这个星期的你，和上个星期完全不一样，我开玩笑对你说，你也真是的，上个星期比任何人都要有精神，而且别人在说悄悄话，都可以被你听到，这个星期是怎么了，整个人无精打采的，连叫你好几声你都没有反应过来！而且，没有看到你展开的笑容！多么想要问一句，你究竟是怎么了，我真的也会担心，你可知道，你是我的爸爸，你是我的靠山，然而，我害怕你会倒下，我害怕看到你么有精神的一分一秒，让我觉得担惊受怕。多想问你究竟是怎么了，但是你没有回答我，只是笑笑。然后继续发呆！是不是因为生意不好，让你心情不好？是不是因为我把你的手机给弄坏了，让得你得重新去买一部，让你心情不好了？还是因为你在自责，因为你的大意，让妹妹的单车破胎了？其实，这一切都不是什么。真的，我不曾怪罪过，你也不要自责，可好！生活不是被这些小坎坷所点缀的吗？真的很爱你，也要你替我好好爱你自己！你怎么了！怎么了！想要看到你的笑，你可知道？一切都不重要，拥有快乐的你才是最重要的！350字 初二 叙事
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怎么了漆黑的夜晚，静静的，怎么了，你想把我吞没了吗？微小的星星，亮亮的，怎么了，你想迷惑我吗？笔直的树枝，挥舞着，这么了，你想带走我吗？透过窗子望去，旁边教室里的灯光交错跳跃着，一层层向上攀登。怎么了？我怎么觉得我对不起这灯光呢？一个一个的踩着我的被割伤的刀口；一个一个承载着我晶莹的泪花；一个一个无声无息的凝视着我……过去的日子，在我的记忆里，是张带几条黑色横线的白纸，那么暗淡，我不想去看，因为在横线下面是无人体会的后悔。怎么了？这不是我想要的！为什么白纸上有如此多的五彩斑斓的鲜花。哦,那是我幸福的时刻，亲人的鼓励与信任，亲人的期望与关爱。怎么了？为什么全被泪水淋湿了……我失败了，是失落，是沮丧，是无穷无尽的悲伤在蔓延。怎么了，你想退缩了吗？怎么了，你忘记你的理想了吗？怎么了，你忘记你的誓言了吗？怎么了，你忘记亲人的期盼了吗？没有，我没忘记，一切的一切已是我心中的印痕。收起你的失落，拿出你的勇气来——“everything is impossible!”350字 高一 读后感
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没有什么不可能马上要上初三了，或许进入初三的那一刻起，就注定了那一年的与众不同，因为我即将面临着升学，也就是考高中，都说一个好高中，等于半只脚踏入了大学的大门，而家里人也对我抱有很大希望。暑假开学了，进入了初三的教室，感觉一切都不一样了，上课的时候没有了窃窃私语，睡觉的现象，而下课后，仍是在自己的书桌上奋笔疾书着，我对自己也下了很大的决心，但是第一次的期中考试压垮了我所有的信心，我的成绩几乎在班里倒数。那次考试对我来说是一个沉重的打击，直到现在我仍不愿想起，考试过后，我找了爸爸谈话，我说我没有希望了，爸爸听了直摇头，他说，还没有到最后，怎么知道自己没有希望了呢，没有什么不可能。对，没有什么不可能，我比以前更加努力了，我很快从那次考试的阴影中走了出来，初三的最后一次考试，我考了全校第十，进入了县里最好的高中，那一刻，我也知道了没有什么不可能的真正意义。不到最后，又何必提早说出放弃。350字 初一 日记