手指家庭的故事
在人类的身体部分中,住着一个手指家庭,他们相亲相爱,幸福地生活在一起。手指家庭成员分别有:老实的大拇指、聪明能干的食指、身材高大的中指、还有可爱的无名指和小指。
手指家庭的作用和功劳都很大。如果有我们要写作业,手指家庭便灵活地运用笔,使我们写作业时能写出一手好字。
有一次,小明写的钢笔字获得了全校第一,这都是手指家庭的功劳。在小明睡着的到时候,手指们都开始说话了。大拇指伸伸懒腰说:“这次主人得了全校第一,功劳最大的就是我。”其他四位手指也善不甘休,食指说:“谁说你功劳最大,明明是我功劳最大嘛!”中指也按捺不住了,说:“在你们五根手指之中,数我长得最高,所以我功劳最大。”无名指也不甘示弱:“我功劳也很大啊,凭什么你们都把功劳抢走?哼!”小指也十分不服气:“你们几位哥哥就不能让让我这个小弟弟吗?虽然我长得又小又矮,但我的作用也很大!”五个手指吵得喋喋不休,最后决定“罢工”。手指们都不写字了,小明再也写不出一手好字了,手指们都非常内疚,心里决定要齐心协力,不彼此分高低,不能互相争功劳,要努力帮助主人小明练字。
最后,手指家庭再也不吵架了,幸福美满地生活再一起。
童年
“呵呵”一阵阵欢笑,一阵阵微风吹到了我的脸上,春姑娘抚摸着我,我的童年,因朋友而自信,因某件事而让我们本来不可能成为朋友的却成为了最好的朋友……
我有着一群让老师、我而感动的朋友,她们的欢笑无处不在,不管在什么时间,是伤心,开心……这群朋友,她们的内心都有一种感觉——那就是温暖和爱。无论我们绝交了吗,但我们还是那么的要好。我们的学校,一个宁静而又美丽的小区,那些欢笑,能抵得过无数成功的企业家他们的业绩。这种不是特别的欢笑,而是我们内心的天使出现了!我爱我的学校,爱我的同学,爱我的老师……
虽然这是一个普通的学校,而是通往成功之路的一条捷径!这种充满着爱的学校的,你喜欢吗?
五年级:金玉童
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手指人人都有十根手指,这十根手指长短不一,有高有矮,看起来微不足道,用处却还不小呢!首先从大拇指说起吧!这家伙说实在的,有些胖。而且也可以说是个矮子,但是呢用处却非常大头脑简单说不上,但他也算灵活的吧!首先,它可以和食指配合一起拿笔。再然后,当你想夸奖别人时,只需舒淇大拇指其他四指合拢,那么就表示你很赞赏他,所以这家伙并不像丰子恺风老先生所说的:讨好的活一点也轮不上。再说说食指吧!这家伙足足比大拇指高一个头,身材也比大拇指好不少。然而最这的一提的还是它的功劳,他和其他四指比起来所做的事最多,那笔的活他出力最多,然而当你想指某一个人时只要合拢其他四只把手一伸就可以指出你想说的人,然而他最大的缺点就是——身上伤痕累累、刀伤什么的全聚集在他的身上、接下来要谈的就是五指当中身材最窈窕,相貌最堂皇的中指啦!,可这家伙就是好事全归他,而什么难事啦、坏事啦就全在别人身上,所以也可以说是好逸恶劳,当然这也不能怪他谁叫他是五指当中的国王呢!这家伙的优点就是十分窈窕,缺点就是好逸恶劳了。最后要说的就是无名指和小指了。无名指相貌虽比不上中指,但与其他四只比起来。也算是身形修长的啦!而小拇指也算可爱的。能力却和无名之一样薄弱。他们算是两姐妹了。少了小指无名指站不起来,少了无名指小指活不下去。这两个人的优点是体型秀丽,缺点就是能力薄弱罢了。总的来说这五指可分作两派。一派是大拇指与食指。另一派则是中指,无名指和小指了。因为前一派的人都吃苦耐劳而后已派则是好逸恶劳。但只要五个手指团结一致,心连心就不分什么功劳了,因为她们已经完全融合在一起。可以做出很大的事来了!650字 六年级 叙事
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手指夜深了,忙碌了一天的人们都已经进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里,房间里传来了五只手指的对话。这时,一个声音打破了房间原有的宁静:“唉!我好可怜哪!我是你们之间最肯吃苦的一位。拉胡琴、按电梯、翻书、拿斧头,把不平的东西压平,这些都是我的工作,我是你们中最辛苦的了,你们谁都比我轻松!”大拇指抱怨道。“什么嘛,最累的应该是我!”食指哭着说:“我的工作岁不如你吃力,却比你复杂。什么危险的事都得由我先去试探,我具有你没有的'机敏',虽有你大拇指相助,但终是以我为主。”“‘机敏’又咋样?能当饭吃吗?你们还是得围绕着我,做我的屏障。而且我的身体最高,旁边两位就像一文一武守护着我,像我这种养尊处优的生活,你们比得上么?”中指不满的“哼”了一声。无名指虽然没有说话,只是在心里默默地想着:虽然我体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。我的能力只不过是用来戴戴戒指罢了。小指也在想:我的用处比无名指还要小呢,只是掏掏耳朵,抹抹鼻涕。但是,在丝竹管弦上,我的能力可不小于其他手指呢!“他们就这样相互诉苦着、哭泣着、想着各自的心事,直到天亮......450字 六年级 童话
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手指手指是我们人不可缺少的东西。每个人都有十只手指。10个脚趾,如果你想想缺少了它。好残忍。今天大拇指说。每次都是我功劳最大,开台灯开大门拿钥匙,拿笔开笔带中书包,拿眼镜,戴美瞳拿盒子,打开盒子,打开书本,打开笔记,打开剪指甲,撕作业,是本子,撕卫生纸,拿手机,拿充电器,拿充电宝,套床被子。等等等等。都是我做的。你们应该让着。我,我可累了!食指反抗他。我不累吗?这些事情也有我的功劳啊,都是你自己一个人做到的吗?小拇指说。对呀对呀,就是的。大拇指又说的。小米只要小拇指中指呀,中指,你们两个啥也不干啥都不行,你们除了能发二米,还能干什么?干啥啥不行。睡觉去。中指说虽然我和小拇指,嗯,帮不上很多忙,但是我要买光啊,人第一眼看的是外貌,我长得如此苗条,当然此时已无语。这是时之法呀。再见。300字 六年级
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手指手指是我们重要的一部分,无论在哪儿,我们都会随身携带它们,永不离身。我们手指由大拇指,食指,中指,无名指和小指构成。手指除了大拇指只有一个关节,其他的都有两个。指尖上有许多神经末梢,它对触觉,温觉,痛觉等极为敏锐,稍有痛楚就会使人感到疼痛。手指特别灵活,等在短时间内抓取并放置物品,可以用来快速地敲击键盘,可以绘出五彩的图画,可以演奏优美的音乐……手指上还有指纹,它因人而异,在世界上,没有一个人的指纹是相同的。手指上还有着指甲,是指尖的保护者,如果没有指甲,指尖没有保护,那我们的手就什么也干不了。大拇指是最肯吃苦的,虽然它长得并没有其他指头好看,但是搬东西等重活要是没有它那就什么也做不成了。食指和大拇指的配合是天衣无缝的,扣扣子,打电话都需要它,同时它做的又是整个手指中最危险的活,食指经常触碰烈物,毒物等,但它工作卖力,没有一天会休息。中指大概是五个手指中最养尊处优的一个,虽然它个子很高,相貌堂皇,但是他枯名钓誉,每次搬东西,它只是名以上的参加了,却没有做任何事。无名指和小时样貌可爱,但是它们的作用也是微乎其微,无非是蘸膏药,带戒指,掏掏耳朵罢了。我们的手指各有各的用处,希望我们都能爱护它们。500字 六年级 说明文
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手指人的每根手指都各有姿态,各有所长,各有所短。大拇指是手指中最宽、最矮小形态难看的一根指头,但他很吃苦,默默奉献,不图名利的一根指头。他的特点就是力气大,出苦力的活基本都是他干。凡是享乐的生活,都由其他四指抢去,轮不着他。例如:重的东西要倒了,得由他来扶住,吃橘子时,让他剥皮;读书时,要他来翻书页;天黑时,让他来关灯。总之,各种苦功,都由他来干,只要只稍微吃力点的事都要他来帮忙。食指是第二根手指,他的曲线很僵硬,也不是很好看,但是他很机敏,很勤奋,不怕牺牲。他爱帮着大拇指干活,就像二姐帮大姐干活似的,他虽然没有大拇指的活吃力,但他比大拇指灵敏多了,还总是受伤。例如,五根手指拿着扫帚扫地,一不小心,扫帚上的小刺就会扎到他身上;砌菜时,菜刀很容易切到他;用针时,也会扎到他。总之,他总会替其他指受伤。中指是相貌堂皇,曲线优美的手指。有无名指和食指保护他,有人说他沽名钓誉,可我觉得不是这样,比如:抓笔时,他是很努力的顶住笔,才会把字写好,所以他的第一关节上会有个小茧子。无名指和小指体态秀丽,样子可爱,可能力很薄弱,他们干得活是最轻的。无名指负责蘸药末,研指粉……小指也很努力,比如,在吹笛子时是由他扶住笛子下半身,他们两指是在兰花指中最美的两瓣。五指手指各有所长,但能团结一致,他们紧握起来,会成为一个拳头,就不有强弱,美丑之分了。550字 六年级
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我的手指自从学了《手指》这篇课文,我开始对手指有了不同的看法。以前,我看不重手指,以为它只是用来写写字,干点什么,没有什么长处,现在,我却对他们刮目相看。先来说说大拇指吧,它的构造的确很简单,但是,它的优点是最多的,他最大的优点就是用来给予给别人努力,给别人点赞的一个手指,我认为他没有缺点;再来说说食指,它吗,我认为它的缺点比较多,它是用来指责别人的唯一一个手指,可是,没有它,你写字的时候就没法拿笔了,它最爱冒险。中指,是一个地位居中,养尊处优的一个手指,它的相貌长得比其它四只好看但它也有缺点,是用来鄙视人的,这这对别人很不尊重。无名指的缺点也是经常低估别人,对别人表示鄙夷,我不喜欢用来鄙视别人的手指。小拇指是五指当中的小朋友,它体态秀丽,样子可爱,它也是用来小瞧别人的手指。在我心里认为,我最尊敬的还是大拇指,它不像其他四指总是用来鄙视别人,指责别人的,而是用来夸赞,点赞的,它的用处是最高的。当我们把其他四指指向别人的时候,你得想想你做的对吗?当你指向别人时其他三只指向你自己,当你把大拇指指向别人时,四指的赞扬是属于你的。他们高低不同,用处也不一样,缺少了哪个手指都不行,可不要随便指别人,当你指别人的同时,县星星你自己做的对不对,做得比别人好吗?常要竖起大拇指,它会赞扬你也会赞扬别人,这个手指给予了别人自信与鼓励,它的用处总比其他四只好,它也吃苦耐劳。手指虽然不一样长,人也是一样,成绩也一样,大家都来做大拇指吧,多给点赏识给别人,你也会有赏识,你指责别人,加倍的指责也同样给你。550字 六年级 说明文
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我的家庭我有一个温馨幸福的家庭,这个快乐幸福的家庭里有爸爸、妈妈和我。我的爸爸戴着眼镜,头发短短的,中等身材,每天出门前都要把头发梳的整齐乌亮,皮鞋擦的像一面镜子。你别看他瘦的像竹竿,走起路来腰板挺的很直,看起来蛮有气质!爸爸炒菜的手艺也很高,色、香、味俱全。我最爱吃他做的炒鸡、红烧排骨、鱼香茄子,那香喷喷的味呀,写到这里我的口水就要流下来了!爸爸还是我们家的修理员,我这小破坏分子弄坏的东西,他几乎都能搞定,当然偶尔也会修理我。爸爸是我最崇拜的人!我的妈妈是我们家的劳动部长,也是我的学习辅导员。她每天都会把房间收拾的井井有条,衣服洗的干干净净。只要不遇到让她烦心的事她都是干得不亦乐乎,没有一点怨言。妈妈对我的学习要求很严格,记得有一次,我作业写得错题连篇,妈妈的脸顿时由晴天转多云,接着由多云转阴。一顿没完没了的狠批开始了,她总会喋喋不休的从平凡小事说到国家大事。每当听到这些,我忍不住堵住耳朵,却又引起妈妈暴跳如雷的批评……批完之后妈妈总会耐心的把错题给我讲解。我知道妈妈都是为我好,我爱我的妈妈!我在我们家头衔最多:小马虎、小食神、调皮鬼,都是我的光荣称号!我总想搞点恶作剧,是个不折不扣的开心果。我经常缠着爸爸妈妈给我讲笑话,轮到我讲时我那不是笑话的笑话,却总能让爸爸妈妈爆笑不止。这就是我们的家——快乐三宝!500字 初二 说明文
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我的家庭【篇一:我的家庭】我的家庭是个幸福的团体。周末爸爸去买菜,买完菜就去给我们准备丰盛的菜肴。妈妈则收拾屋子。瞧!她把地板擦得光亮光亮的,跟新铺上似的。把玻璃擦得如嫩白的皮肤,在阳光的照耀下,显得银光四射。而我就在房间里品尝书的滋味。我的家庭也是快乐的。放假的时候,爸爸妈妈就领我去翠湖公园玩。那天我们一进门,看见栀子树长出了嫩黄色的叶子,可漂亮了。塔松像一个个巨人,挺拔地站在原地。湖边的杨柳,在随风飘动。湖中四座小桥,错落有致。我们在草坪上捉几回迷藏,赛几趟跑,尽情的玩耍着。我的家庭是一个温馨的家庭。星期五晚上回来,就跟妈妈去跳大绳,在跳大绳时,有时会遇到困难,但我都能克服困难。跳完大绳,就跟爸爸下象棋,哎呀,让爸爸给“将”吃掉的滋味真不好受,比赛就会有输有赢,有输也有赢。下完象棋,躺在床上听MP3,不一会儿,就进入了梦乡。我的家庭有酸甜苦辣,有时候会斗斗嘴,有时候也会亲热一下,有时候会吵几回架,还有时候竟然吵翻了天,要摔东西。这就是我们家的生活。【篇二:我的家庭】我的家庭是由四口人组成的,我,爸爸,妈妈,还有我的小弟弟。我的爸爸平时工作很忙,很少在家,只要有时间,他就带我和弟弟去玩,他是个“大胃王”,他吃妈妈做的饭菜,一次就能吃三碗还多一点,听了肯定会令你们吓一跳吧。妈妈是一个“美食家”,她做的饭菜在我们周围都是很有名的,只要我们想吃,就会缠着妈妈给我们做,直到她愿意做为止。弟弟可是一个“淘气包”,有一天,爸爸妈妈都不在家,只有我看着弟弟,只见他拿着“金箍棒”把玩具弄的到处都是。还没等我收拾好,又听到房间里有声音,我跑过去一看,只见我的书撒了一地,我真是哭笑不得。我的性格比较开朗、活泼,喜欢和一群人一起玩。我的长相集中了爸爸和妈妈的优点,我经常参加学校组织的活动,老师和同学都非常喜欢我。我的家庭充满了欢声笑语,我爱我的家!【篇三:我的家庭作文】我的家庭有五口人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,我的家是一个快乐而幸福的家庭。每天都是奶奶做饭,奶奶做的饭又快又香。我最爱吃奶奶炒的冬瓜菜,可好吃了!我的妈妈每天负责打扫卫生,有时妈妈刚刚拖完地,爷爷就进来了,踩得地上一个个的大脚印,妈妈又必须重新拖地。我的爸爸爱吸烟,我对他说:“爸爸,吸烟有害健康,你就不要吸烟了!”但他也不听,唉,只有以后慢慢让他改正了。该说我了,我是一个活泼开朗、爱劳动的小女孩,邻居们都夸我很会干活呢!有时我会帮助妈妈干一些家务活,如擀饺子皮、拖地、擦桌子、洗碗筷……虽然我做得不是太好,但妈妈总是耐心的教我怎样才会做好,还不断得鼓励和表扬我,我也会更努力的去学着做得更好一些!记得有一次,我写完语文作业后,让妈妈检查。妈妈一看有几道题我做的和答案一模一样,就问我:“你是不是没动脑筋,抄的答案?”我说:“没有呀!”妈妈不相信,我说:“有时候我写得对的时候,就是会和答案一模一样呀!”我又小声的对妈妈说:“有时候不会做我会看答案,但这一次绝对不是!”这时候妈妈才相信了我的话,并对我说:“对不起,宝贝,是妈妈误会你了。如果以后遇到难题时,不要马上就去看答案,一定要学会动脑筋,要不脑子会生锈的,到考试的时候就什么也不会了”……我的家庭虽然有时会吵吵闹闹,但更多的是开开心心、快快乐乐,我爱我幸福快乐的家,我更爱我的家人!【篇四:我的家庭】我家有沉默寡言的爸爸,善良勤劳的妈妈和活泼调皮的我。我生长在快乐、幸福和温暖的家庭里。在我的家庭里我很快乐。我只要一写完作业,我的爸爸妈妈会和我一起玩。记得有一次,我晚上六点多就把作业写完了,我对爸爸妈妈说:“你们能不能和我玩一种新游戏呢?”他们异口同声地说:“当然好了。”我说:“游戏的名字是‘面包面包你吃’。”我把游戏规则一五一十的告诉了他们俩。我们就开始进入到激烈有趣的游戏中了。我说:“面包面包,可乐。”妈妈说:“面包面包,大便。”爸爸说:“面包面包,我吃。”三个人同时说出来,就是我爸爸一边喝着可乐,一边吃大便。我们三个人笑得前仰后合,笑得肚子都疼了。我们玩了很长时间。我就是在这样欢声笑语的家庭里长大的。在我的家庭里我很幸福。妈妈在家里打理着一切,我和爸爸过着“饭来张口,衣来伸手”的生活。【篇七:我的家庭】我的家庭里,有三位成员:爸爸、妈妈和我。但是这三位成员之间却存在着很“特别”的关系。我和爸爸是“天敌”。为什么这样说呢?因为我们两个老爱争东西。特别是争电脑和电视。为这爸爸老说他养了个“冤家”。就像那次,我正看《熊出没》看的出神,爸爸过来说:“整天就知道看电视,看会书去,我看会新闻。”说完就抢走了我手中的遥控器,换到了新闻频道,津津有味的享受他的“最爱”。我一看,傻眼了,知道我一个人斗不过他,于是搬来了正在做饭的妈妈评理。爸爸一看,二比一,没辙了,只好撤走了。这场争电视的“战争”以我的胜利而告终。当然也不是每次都是我胜利,妈妈不在家的时候,都是我失败。我和妈妈则是盟友加朋友的关系。因为妈妈是弱者,需要支持。而我也是弱者,也需要妈妈的支持,所以就弱弱联合了。这个刚才的争电视战已经能看出来了。除了是盟友,妈妈还是我最好的朋友,她对我的生活,学习都是非常的关心。前些天我玩滑板,不小心摔了一跤,扭伤了脚踝,回家时有点瘸。妈妈看见了,心疼的问怎么回事。我说了后,妈妈赶快拿来红花油给我擦,一边擦,还一边关切的问我疼吗?可爸爸这时候不仅没有关心我,还冷嘲热讽的怪我不小心。最后看到我眼泪汪汪的,才无趣的走了。不过我知道,这是爸爸爱我的另外一种表达方式。这就是我可爱的家,战争之家,而我既有天敌又有盟友,我是这个家庭的中心。我生活的好幸福,因此我爱的我的家。【篇八:我的家庭】我有一个大家庭,我的家庭有8个人,他们分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、妹妹和我。我们的家庭其乐融融。先说说我的爷爷,我的爷爷是个老顽童。又一次我买了一个滑板,我玩了一会儿就和大家一起去吃饭了,谁知我的那个老顽童爷爷趁大家吃饭的时候,偷偷地溜了出来,踩上了那个滑板,爷爷没有踩稳摔了下来,我们听到“咚”的一声,就连忙跑了出来,看见爷爷摔倒在地上,我就连忙跑回屋里拿了一个板凳,让爷爷坐下。然后我们就检查爷爷有没有受伤,发现爷爷的手有点痛,就到医院拍了一张片子,发现爷爷的手骨上有一条小裂缝。爷爷一点都不怕痛,从摔跤到拍完片一直都是笑的。两个月的时间那条小裂缝就长好了。再来说说我的奶奶,我的奶奶对我和妹妹都十分疼爱。每次周六和周日我们去看奶奶的时候,奶奶都会提前给我们做许多我们爱吃的食物。每次还会给我和妹妹许多好吃的零食。有时候奶奶还会关心我和妹妹的成绩,或是问我们的衣服用不用加厚,告诉我们天冷要注意预防感冒。这就是我的好奶奶。爸爸、妈妈也十分疼爱我。他们每天陪我一起学习、游戏,对我也非常信任,他们也很尊重我的选择,希望我能快乐地成长。我也会努力地做好每一件事,不会辜负爸爸、妈妈对我的期望。叔叔、婶婶也对我很好,我还有一个活泼、顽皮、和烦人的妹妹,每天陪我一起上学、放学、写作业。这就是我的大家庭,我爱我的家庭,我爱家庭中的每一个人。1200字以上 四年级 说明文
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手指舞今天姐姐一回到家,很开心的跑了过来,他教了我一个游戏,一个教幼儿园小朋友乖乖坐在位子上的游戏。“鹅爸爸来了,鹅妈妈来了,点点头,勾勾手,鹅爸爸再见,鹅妈妈再见,小手摆后面”。看完了姐姐的表演,让我这个当妹妹的哭笑不得,真不知道是他太幼稚,还是像老师说的童心未泯呢?我笑着对姐姐说:“姐姐你好幼稚喔”没想到姐姐教我这段手指舞是有用意的,他说:“现在的人每天忙忙碌碌的,都忘了自己从前当儿童的快乐,虽然现在自己年纪也没多大,但每次走在路上,看着来来往往的人都是板着脸,没有儿童真的笑容,其实偶而幼稚一下不事一件坏事,想笑就大声的笑,想哭就大声的哭,先把事情都丢一边,当一天快乐的儿童,有了好的心情,自然做起是来就会更有效率,不是吗?”虽然我还是有点听不懂,但我看着妈妈和老师好像每天都有很多是在烦着他们,或许妈妈和老师要像姐姐说的放下所有事,当一天快乐的儿童,幼稚一下应该还不错吧!所以我要在这里教大家玩这个手指舞,“鹅爸爸来了,鹅妈妈来了,点点头,勾勾手,鹅爸爸再见,鹅妈妈再见,小手摆后面”。400字 小学
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