美术考试
250字
四年级
叙事
上午的最后一节课是美术，这节美术课要期末考试，梁老师在黑板上抄了题，对我们说：“四年级的美术题不难，请同学们认真做，争取每个人都100分”。我听了信心又增加了十倍，开始做题，我的自动铅笔掉地下，我弯下身子去捡，只听见“哐当”一声，我的水彩笔、油画棒、晶晶笔和彩铅洒了一地，推了推同桌张耀宏：“帮我捡一下。”他便俯下身子帮我捡起各种笔。张耀宏对我说：“借我用你的笔。”我说：“你是我彩笔的恩人，随便用，它们都很欢迎你。”
当我俩都做到最后一道画画题，我把彩笔放在正中间一起用，很快我们都做完了，互相看了看，检查一遍交给老师走出教室。
蜻蜓
300字
六年级
状物
蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，
今天，我从客厅的窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。
妈妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分……于是我仔细观察起一只蜻蜓：蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色，你看，它像一架小飞机，正用那细细的足站在电线上呢！
看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。
六年级:陶馨予
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美术考试2014年6月24日星期二晴美术老师说明天要进行美术考试，让我们提前准备好纸和画笔。我想这还是今年第一次美术考试呢，我一定要认真对待，因为我是我们班的美术课代表，可不能考的比别人差。今天回家后，我先在纸上练习画了一幅画，老师说明天的画可以随意画，体裁可以任意选，所以我要把内容想好，以免考试时再想内容而耽误时间。我画的是一个漂亮的小女孩坐在一个小船上，手里拿着鱼竿在钓鱼，小船周围是碧蓝碧蓝的湖水，水面上飘着几朵粉色的荷花，远处画着绿绿的青山和美丽的彩虹，我感觉画得非常棒。希望我明天就照这个样子去画，我相信我一定会画得很好。二年级:王霄宇作文网专稿 未经允许不得转载250字 二年级 日记
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美术考试2014年6月24日星期二晴美术老师说明天要进行美术考试，让我们提前准备好纸和画笔。我想这还是今年第一次美术考试呢，我一定要认真对待，因为我是我们班的美术课代表，可不能考的比别人差。今天回家后，我先在纸上练习画了一幅画，老师说明天的画可以随意画，体裁可以任意选，所以我要把内容想好，以免考试时再想内容而耽误时间。我画的是一个漂亮的小女孩坐在一个小船上，手里拿着鱼竿在钓鱼，小船周围是碧蓝碧蓝的湖水，水面上飘着几朵粉色的荷花，远处画着绿绿的青山和美丽的彩虹，我感觉画得非常棒。希望我明天就照这个样子去画，我相信我一定会画得很好。二年级:王霄宇250字 二年级 日记
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美术公开课钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。今天上午，钟老师给我们上了一节有趣的美术公开课，下课后，同学们还在津津有味地谈论着上课时的情景。铃声响了，大家急忙跑进教室，教室里顿时安静了下来。我们感觉今天特别热闹，教室后面坐着许多老师呢！钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。这下，大家唧唧喳喳地议论了起来，有的同学说这是一个恐龙蛋，有的同学说这是一个鸡蛋，有的同学说这是一个鸭蛋，有的同学说这是一个鸟蛋……钟老师不紧不慢地说：“大家猜的都没错。其实呀这就是一个蛋。”她小心翼翼地揭开半个蛋壳，哈哈！一只毛茸茸的小鸡钻了出来。母鸡妈妈慈爱地看着它。钟老师继续让我们讲各种动物刚出生时的样子，以及妈妈会怎样。后来，我们就聚精会神地开始画了起来。我画的是小乌龟出壳，它们正努力地撑破蛋壳……这真是一节有趣的美术课啊！400字 四年级 叙事
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美术章美术章雏鹰争章活动中，有一枚“美术章”，要说谁能获得它，当然非我们班的画画小能手——何平莫属。何平天生就是画画的料，水彩笔、油画棒和彩色铅笔在她的“指挥”下构成了一幅幅五彩缤纷的图画。她会画的东西可多了！圣诞树、礼物盒、蝴蝶结、小熊等等各种各样的图案便“出炉”了！因为何平的画画技术高，教美术的谢老师每一次画画比赛都叫她参加，她也不负所望，每一次都刻苦练习，甚至放弃了午休时间、游戏时间。而且每一次都获得了好的名次。何平尤其会画小女孩。上一次，我借给了何平一本书，让她帮忙画上面的插图，她一口答应：“让我试试吧！”第三节课做眼保健操时，眼操小先生蔡淑仪拿着一幅画对我说：“给！这是何平给你的。”画得的确不错：小女孩有一双水灵灵的大眼睛，穿着超级萌的小猫装，脖子上系着一个大铃铛 ，多可爱呀！尤其是脸颊上衣点淡淡的红晕，让这位萌女的“萌”全都映衬出来了！不愧是画画高手啊！评委老师们，你们是不是也想把“美术章”送给何平呢？那就快点和我一起把票投给她吧！400字 四年级
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喜欢美术我学习绘画至今已经5年了，我和它结下了不解之缘。我视它为伙伴，我们互相帮助着，我帮它增加光彩，它帮我寻找乐趣。绘画是我的乐趣，它是我的玩具。每当我想跟它玩的时候，我都会搭起画架，握起画笔，与它嬉戏。黑白的是素描，五彩的是水粉，充满线条的是速写，富有情趣的是写生，可爱诙谐的是漫画。我与各种各样的绘画打交道，或挥毫泼墨，或精雕细琢，无论如何，它总是能给我带来无尽的乐趣。我热爱绘画，热爱它微妙的笔触。我最喜欢的，是那种笔尖在纸上划动的感觉。时而缓，时而急，时而欢快，时而沉重。笔尖就是芭蕾舞演员的脚尖，纸张就是舞台。我喜欢看着演员在舞台上有节奏地跳跃，跑动，脚尖划出一道道优美的弧线。我享受绘画，享受它的美妙和悠闲。每到繁忙的周末，画画便成了我唯一的放松。我的笔在纸上层层叠叠地铺满优美的线条，再一点点修饰，一点一点地改量，使物体从画面中突显出来是令我最享受的事情，这比吃了美食还要享受。我陶醉于绘画，陶醉于绘画出的每一物，每一根线条。我经常沉醉于我的画中，无法自拔。我总让我画里的每一根线发挥得淋雨尽致。我热爱绘画，我享受绘画，我陶醉于绘画。绘画让我乐在其中。450字 四年级 叙事
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学美术假期里我报了美术学习班。我上学的第一天，老师教我们画《妈妈回来了》。首先，画出小鸟的头和鸟巢，然后画出树......这幅画画出来可漂亮了，哈哈。到了画画的第二天，我们要画《勤劳的小蜜蜂》。先画它的头，再画它的身体......这幅画画出来也很漂亮，但有点难，不过我画的小蜜蜂还不错，老师还表扬我了呢。下课后我和我的小伙伴们一起玩游戏。放学的时候，老师会布置每天的作业，然后我们整理好书包出去站队，同学们一个挨着一个站好，老师说放学了，同学们便飞快地蹦着跳着回家了！200字 四年级 叙事
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学美术我现在美术已经学得很好了，但是几年前，我画得简直是龙飞凤舞。记得五岁那年的一个周末，妈妈对我说：“得给你报一个美术班了，学了一个防身本领，要再学一个才艺本领。”我连忙说：“不要啊！不要啊！”可最后，我还是上了美术课。第一次上美术课的时候，爸爸妈妈把我送进教室就要走了，我心面想：不要走啊！不要走啊！我连进教室也不敢，可后来还是被妈妈逼进教室。我进了教室之后，心里一直想：我要回家，我要回家。老师讲的时候，我一直心不在焉。上完课后我就跑回家对妈妈说：“妈妈，我不要继续上美术课了。”妈妈却对我说：“不行，要不继续上，要不报个别的。”我还是说不过，继续上了。第二次上课，我愿意进教室了，也愿意画画了，因为我慢慢觉得同学很有趣，老师也很亲切。我们画了一个螃蟹，我画得一般般。回了家，我妈妈又问我：“这次感觉怎么样？画得怎么样了？”我回答：“感觉很好，画得一般。”第三次，进了教室，我遇见了一个幼儿园同学，我很愿意和他说话，我画的画也越来越好了。最后，我一学就是三年，经常被老师表扬，我心里美滋滋的。通过学画画，让我从不会画到会画，从会画到画得好，而且还培养了我的胆量，我要感谢我的父母、老师，还有我的坚持。500字 四年级
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别样的美术考试_作文别样的美术考试今年美术的考试和往年不同，我的美术水平可不好，可我也混了优。美术课终于到来了，我们把东西都放在桌子上，等待着美术老师。老师踏着铃声进了教室，我左看看，又看看，没有看见美术老师携带卷子，正在我们猜测时，美术老师说话了：“今年的美术考试没有试卷。”我傻眼了，心想：今年老师又会想什么办法啊！老师接下来公布了考试方法，简直让我晕倒。第一部分是平常作业本成绩，第二部分是涂色，就是上一节课画的画着色。第三部分最为重要，为书本知识抢答。全班分为七个小组，一竖排为以小组，每小组提问三个问题，举手抢答。谁抢着了，并且答对了，前面两样成绩不算，直接是优。如果抢不上，就要看前两样的成绩了。老师先登记第一项——作业成绩，同桌互相监督。我数了数，我是三个优，三个良，一个及，给同学看了一遍后，我给老师汇报了成绩，老师登记在了作业本上。接下来是涂色，上一节课我画的是滑冰场。我的画画水平一般般，再加上上一次急着出去玩，根本没有用心画，画的很不好看。现在重新创作也来不及了，我真是后悔莫及啊。世界上买不着后悔药，为了遮盖住我的漏洞，我着色都用了最鲜艳的颜色，着色部分增多。你还真别说，涂色之后，真的比原来漂亮了不少，不过人物还是像以前一样难看。不用说，百分百良好，现在我的成绩是三个优，四个良，一个及，这样算一下，我险些落入及啊。怎么办？现在，唯一“起死回生”办法就是最后的一项——书本抢答。三个问题不一定能抢上不说，就说能抢上，书本上的东西我也没背过，能答对吗？我正想着，老师大声宣布：“抢答开始！首先这一组来！”看着一组组的人进入考试，通过的是那么激动，没通过的是那么丧气。有一个没有通过的同学又气又恨，又拍手，又跺脚，最后自己活活把脖子上的肉给掐破了。一组一组的过去了，最后一组就是我们。我们组已经有两位组员因为钻了个空子，直接得优了。我们组人本来就不多，三个问题就剩下四个人抢答，等于说只有一个人失利，这个人会是谁呢？抢答开始了，第一个问题出来了，我脑袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一个人抢走了。只剩下三个人，气氛更加紧张，老师翻着书，慢慢的念出第二题：“请问孙悟空生旦净丑哪一个的？”我脑子迅速的转着，心想：孙悟空这个角色满脸都是颜色，前天我陪姥姥看戏时，还看到了呢。我赶紧举手，没想到是第一个，我答到：“是丑！”“完全正确！优！”美术老师宣布，我差点蹦起来，美术终于实实在在地得优啦！就这样我的美术混了优，真高兴！1000字 初二 叙事
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美术公开课今天，上午的时候，底楼的一个教室里，万老师正在给我们班上一节有趣的美术公开课。后面坐着好多老师，都是来听课的，还有一位叔叔手里拿着个摄像机。我心里紧张得像小兔子一样怦怦跳。上课了，万老师从后面走来，她打开电脑，点击一些我们班的人从背面照的照片让我们猜是谁。第一个照片出来后，同学们都异口同声地说：“是美术万老师！”而第二个照片出现在大屏幕上时，同学们都猜不准，因为这个照片上的老师是一头长卷发，有的同学大声说：“是冬冬老师！”有的则胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是数学万老师！”冬冬老师和万老师都是这个发型，这下同学们可犯难啦，老师说等一下告诉我们。万老师要给我们讲画画的过程、要求了，首先要锁定你的“目标”，然后从他（她）的发型、头型、服饰、特点开始画起，万老师还把一些其他同学的作品展示给我们看，教室里一片议论声。我们开始画了，我东张西望：画谁好呢？我的目标一下子锁定在杨韵秋身上，说画就画，我拿起黑色水彩笔，在画纸上画了一个大大的圆，但头顶上有点倾斜，接着，我又画起了杨韵秋那像松鼠尾巴一样大的头发，可我画得一点也不像，我鼓励自己说：“别灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘画一个地方了，是杨韵秋头上戴着的那个发卡，万老师一个箭步走上来，把我的画收了，万老师干嘛呀？哦，原来万老师要展示我的画呀！万老师把我的画拿上去展示，还有其他同学的画也被拿上去展示了。当把我的画展示出来让大家猜猜画的是谁时，好多同学都说是杨雨佳，我得意极了，心想：谁也猜不到我画的的是谁。突然，不知是谁叫了一声：“是杨韵秋！”我惊呆了，打心眼里佩服这位“高手”。这节课有趣极了，我们高高兴兴地度过了这一堂公开课，也为听课的老师们留下了深刻的印象……700字 初一 叙事
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美术公开课“藏书票。”听到这个名词，你可能有些陌生，但我们班67名同学却非常熟悉。因为今天，我们班上了一节让每个同学都难以忘怀的美术公开课。上课前，虽然我查了有关藏书票的资料，但是我有些胆怯，害怕答错了问题，被同学们取笑。所以，我非常紧张，手心里的汗直往外冒，简直可以养海豚了！上课了，常老师先问了大家这样一个问题：“世界上第一枚藏书票是什么？”我克服了心中的胆怯，便高高地举起手。可惜老师没有叫到我，我遗憾极了。接着，常老师向大家讲述了有关于世界上第一枚藏书票的趣闻：世界上第一枚藏书票是《刺猬》。在十五世纪的欧洲，德国贵族们都喜欢藏书，有一个叫贝斯贝尔格的贵族也收藏了很多书籍，他生性大方，经常毫不吝啬地把书借给别人，可是，却经常发生有借无还或者书籍被损坏的情况。他心疼极了，所以就发明了这样一种特殊的标志贴在自己的藏书上，还以“小心刺猬的吻”这句幽默诙谐的话来提醒人们爱惜书籍、保护书籍。听完这个故事后，我不禁感叹：原来世界上第一枚藏书票还有这样一个故事啊！终于到最精彩的环节了——制作藏书票。常老师先问了问同学们的设计意图。有的同学说：“我要仿照‘书是人类进步的阶梯’这句话制作一个藏书票。”有的同学说：“我要画一个一个小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂着，就好像我们在知识的海洋里遨游。”还有的同学说：“我要画一朵云上面站着一个正在读书的小人，表示我们每一次读书的时候，就像踩着一朵幸福的云彩！”说这话的人不是别人，而是能把学到的东西活学活用的高蕊同学！她得到了老师的表扬。我不禁打心眼里佩服她。在同学们说着他们的设计意图时，我也把自己的设计意图想好了！我准备画一个拿着书本飞翔着的多啦A梦，然后在它的旁边画几朵云彩。表示我们读书就像飞翔在知识的天空。开始动手做了，我先把多啦A梦的轮廓画出来；然后再把书本画到多啦A梦的手上，把竹蜻蜓画在多啦A梦的头上，把颜色上在多啦A梦的身上；最后再写上藏书票的标志——EX·LIBRIS和“子骞之书”就大功告成了。这一次美术公开课，给我和同学们留下了难以忘怀的印象。因为，这是我们第一次做的藏书票。800字 五年级 叙事
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喜欢美术绘画，是我从小到大不曾停止的事，每当在绘画时，心情就会随着脑海里的画面起伏不定，绘画能使我感到快乐。从小，妈妈就时常教我绘画，让我在学校的艺术课程，总是站在前列。当我感到难过、沮丧时，我就会拿起一张纸和一枝笔，开始画图，这么做，不但觉得心情好了起来原本难过的心情也舒服多了，绘画能使我感到放松。在学校，同学们都羡幕我的绘图技巧很好，老师也时常赞美我，这都是绘画带给我努力的动力。绘画时，心情的转变，是能使一幅画看起来的情绪和所要表达的感觉。从快乐转为愤怒，愤怒转为悲伤，这都是一幅画让人看起来的心情和感觉，便能给人带来快乐。绘画能带来幸福的能源。我喜欢绘画，因为它能使我感到快乐。我喜欢绘画因为它能让我感到放松。我喜欢绘画，因为它能提供我前进的动力。我爱上了绘画，因为绘画带来了幸福的能源。300字 三年级 叙事
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喜欢美术邹圩镇同仁小学三年级91班：黄梦洁指导老师：黄祖善我有一个爱好，就是画画。我画的画不算漂亮也不算难看，但爸爸妈妈总夸我画的很棒。有一次，我又在练习画画，妈妈走过来说：“你可以出去画，外面景色那么美，出去的话你很快就能找的灵感的！”我出去之后，看到了一副美丽的景色，河水慢慢流着、树林里鸟语花香、太阳照在脸上．．．的确很舒服。我开始了作画，先画了一个红红的太阳，再画一片树林，最后画了一条小溪和几个小朋友在放风筝。我把画给爸爸妈妈看，妈妈说：“画得真好看呀！”“小洁画得真棒，”爸爸说，“把画挂在房间里吧！”我说：“我正有这个打算呢！”我非常喜欢我的画，现在我每天都在画画。有一天，我的朋友张华说：“小洁，你那么喜欢画画，画得又好，也给我画一副吧！”我说：“好啊！你要什么样的画？”张华说：“我要张画人物的。”我说：“我从来没画过人呢！”张华说：“那我要一张风景图，好吗？”我说：“行。”张华说：“谢谢你，小洁。明天我来拿画。”我答应了张华，就准备着画画。我想了想，觉得把白天看到的美景连起来比较好。于是我就拿起画笔，在这里画一栋栋大楼，在楼顶的天空上画了几片白云，再画一个太阳，美丽的画面就基本成型了。多漂亮的画呀！我把画交给了张华，张华也激动地说：“画得真好呀！谢谢你，小洁！”我说：“不用谢。”爸爸妈妈知道我给张华画画后，也都很高兴。还夸我做得不错。因此，我也暗自定了自己的理想—长大了一定当一名画家。600字 六年级 叙事
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快乐美术在2012年11月17日，上海市普陀区青少年活动中心，一场盛大的活动开幕了，那就是一年一度的“2012年上海市青少年新闻设想创作与实践活动”。双休日的少年宫真热闹，各种活动都吸引了我的眼球，合唱团、芭蕾舞、美术……在“英子教师公益性美术活动室”，一进门我就看见了许多优秀的美术作品，肖像画，写生画，抽象画等等，你能想到的，这里都有。这里把不同年龄的学生分成三组，一组正在画小丑和皮球的小妹妹；一组在画写生画，一些瓶瓶罐罐成了他们的“猎物”；第三组根据一个耳朵的雕塑全神贯注的画着，都那么认真，那么仔细。我对第三组的一个同学询问了几个问题，得知他已经学画画六年了，最后，我由衷地祝福他越画越好。250字 三年级 叙事
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美术课(2)4月28星期二天气晴今天下午有一节美术课，我在座位上等了好久，好寂寞。可就是不见老师的踪影，“老师不会不来了吧，那我的作品就不能给老师看了，这可怎么办？”我的心一蹦三尺高，眉毛变成一个八字有就像，骆驼一样驼。我长长地叹了一口气。正当我低头的时候，听见了震耳欲聋的欢笑声。我惊讶地抬起了头第一眼看见的就是高高的美术老师。我脸上露出了美丽的笑容。美术老师说:“把昨天的周品交上来。”我兴奋的上交了我的作品，老师看到我啦五颜六色的作品，笑着凝视着我，说:“这位同学的作品是最标准的，也是最美丽的。”得意地笑了。250字 初一 日记